Прошлые домены не функционирует! Используйте адрес ARHIVACH.VC.
24 декабря 2023 г. Архивач восстановлен после серьёзной аварии. К сожалению, значительная часть сохранённых изображений и видео была потеряна. Подробности случившегося. Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Сортировка: за
Сохранен
73
Основание и постройка Петербурга, перенос столицы - правильные шаги или ошибочные? С аргументами. — Основание и постройка Петербурга, перенос столицы - правильные шаги или ошибочные? С аргументами.
4 ноября 2022
Сохранен
73
1913 год — Уже давно интересует этот момент с интерпретацией статистики этого периода в совершенно различных направлениях. Т.е. советы по тем цифрам доказывают что Российская Империя была отсталой и нищей окраиной капиталистической Европы, а имперцы, на основе тех же цифр, обосновывают тезисы о стремительном развитии и процветании Царской России перед Первой Мировой... Исходные показатели, вроде как, одни и те же, причем вполне проверяемые, но выводы получаются прямо противоположные. Ну да -
17 марта 2022
Сохранен
71
Открыли архивы о событиях первых дней войны. — Открыли архивы о событиях первых дней войны. В общем, ничего нового http://22june.mil.ru https://www.youtube.com/watch?v=nh9YwVvxSxU «Командование и штаб округа располагали достоверными данными об усиленной и непосредственной подготовке фашистской Германии к войне против Советского Союза за 2-3 месяца до начала военных действий. ... «Насколько неожиданно для подходивших войск началась война можно судить например по тому, что личный состав тяжелого
4 ноября 2017
Сохранен
71
Хочу порассуждать с тобой вот та какую тему. — Хочу порассуждать с тобой вот та какую тему. Недавно ударился в римодрочерство и решил почитать про различных политических деятелей Древнего Рима. Все было интересно и, в целом, понятно, пока я не дошел до Каллигулы. На обывательском уровне я помнил, что это какой-то поехавший император, который устраивал всякий трэш и которого за это зарезали. Но я всегда считал, что правителя нужно судить по итогам правления и тут неувязочка. Часто пишут, что
12 декабря 2017
Сохранен
71
Глупых вопросов о ВВ2 — Почему французы так соснули с Мажино? Неужели не могли заебашть еще одну линию на севере/в странах бенелюкса? 2. Зачем немцы захватывали крепости-хуепости? Ну осталась бы эта брестская крепость в тылу, ну и хуй с ней. Гарнизон от голоду бы помер. 3. Почему в Ленинграде не было боёв в городе, как в Сталинграде? 4. Была ли блокада Ленинграда вообще? Если есть хотя бы одна дорога, ведущая к городу - это нихуя не блокада. 5. Почему ленинградцев не эвакуировали перед "бл
9 октября 2014
Сохранен
70
Great War Thread — Наматываемся на колючку, роем окопы, утилизируем личный состав, устанавливаем морскую блокаду. Тред посвящен в первую очередь западному фронту Первой мировой войны, для обсуждения революции и гражданки в России идите в соответствующий. Несмотря на очевидную актуальность темы(на наших глазах происходит ремейк, с продвижением на считанные километры ценой колоссальных потерь) она очень слабо освещена в Российском дискурсе. А ведь именно тогда появился образ войны современности, с танками, авиацией, радиосвязью и сплошными фронтами. Бои велись преимущественно пехотными частями, которые, не смотря на появление новомодных танковых дивизий с непосредственной поддержкой с воздуха оставались основой армии пожалуй до 60-х годов. Из наиболее интересных вопросов отмечу: 1. Механизм выхода из позиционного тупика. Как так получилось, что три года стороны клали сотни тысяч за считанные километры, не имея и шансов как-то стратегически переломить ситуацию, а в 1918 сначала немцы, а потом Антанта смогла прорвать вражеский фронт? Штурмтруперы(в случае с союзниками - канадцы) и психологическое истощение? Или временное создание численного превосходства? 2.Роль США в победе. За океан американцы перебросили более миллиона солдат, однако они не имели и близко такого опыта боев, как солдаты европейских армий. Так же америка вступила в войну только в 1917 и у нее не было возможности отмобилизовать свою промышленность. Она не успела развернуть производство танков и авиации в значимых количествах, и использовала в основном купленные у Англии и Франции образцы. Так же, как видно из таблички в первом сообщении, у нее было проблемы с богом этой войны - артиллерией. Иными словами это была плохо подготовленная и слабо вооруженная толпа, разве могла она оказать на военные действие решающие значение? 3. Целесообразность наступательных операций Антанты в 1916-17г. Частично следует из первого вопроса. В эти годы союзники ценой огромных потерь не добивались никакого решительного успеха. Совокупные потери на западе составляют 1.7КК немцев и 2.4КК Антанты, что составляет соотношение ~1 к 1.5. Это ровно отношение населения Германии к населению Франции и Великобритании. С такими потерям нельзя говорить ни о каком выгодном размене, такая война может привести только к взаимному уничтожению населения сторон. Что об этом думали в генштабе союзников? 4.Нефть. В отличии от Второй Мировой, в Германии не было мощнейшей индустрии синтетического топлива, что означало тотальное отставание в вопросе моторизации армии. Как это повлияло на войну?
2 февраля 15:26
Сохранен
70
Как человек, у которого истфак МГУ за спиной (в том числе), даю "авторитетное мнение": На мой взгля — Как человек, у которого истфак МГУ за спиной (в том числе), даю "авторитетное мнение": На мой взгляд, историю надо изучать системно. Либо не изучать вообще. Неполная картина, хоть и скроенная из отдельных неплохих книг, может дать очень неверное представление в целом о предмете, но при этом даст повод думать о себе много, а, как известно, надо быть скромнее :). Поэтому надо изучать сразу Всеобщую историю, причем с самого начала. Изучать надо не отдельно историю России, и отдельно историю Европы или Мира. А историю России в контексте Всемирной Истории. Читать надо по периодам (средние века. ранее новое время, новое время, новейшее время). Сначала Европу, потом страны Азии и Африки (желательно), потом Россию. Прим. - Историю западных и южных славян я отношу к европейской истории. Читать надо по срезам: социально-экономический, внутриполитический, внешнеполитический (и военный), культурный. Подобное чтение могут обеспечить только учебные пособия. Увы, легкого диванного чтива не предвидится. Далее, многие любители традиционно много уделяют внимания внешнеполитическим и военным аспектам. Я бы рекомендовал бы больше обращать внимание на культурный аспект в широком смысле (т.е. это и образование и наука, и общественная мысль, а не только литература и искусство, как это зачастую воспринимается) В целом, конечно надо знать Историю Древнего Мира, как минимум историю Римской империи, т.к. ее влияние на европейскую и нашу историю огромно. Но т. к. автор поста ограничил период начиная со средних веков то и составлять список буду исходя из этого. Этапов четыре всего: Этап I. Элементарный. Школьные учебники. Да, да. Не смейтесь, но беда большинства наших соотечественников, не в том что им нечего прочитать, а то что они не читают, то что у них находиться буквально под носом. Нынешние школьные учебники (не все, но многие) полностью покрывают объем необходимых знаний по мировой и отечественной истории для неспециалиста. Надо просто знать какие серии написаны реальными историками. 1) Отечественная история: Надо брать серию "МГУ-школе". Она написана истфаковскими специалистами, причем не простыми, а с Именем, как у Борисова, или Левандовского. Мироненко вообще директор Государственного Архива и завкафедрой, как и Борисов. Все они - настоящие специалисты в своем периоде, и при разности взглядов (либерал, коммунист, националист и государственник) являются первую очередь учеными. Плюсы этих учебников в том, что это переложенныое на человеческий язык (и возможности) изложение истфаковских курсов. Н. Борисов, А. Левандовский. История России (до XX века). 10 класс. Базовый уровень. В двух книгах А. Левандовский, Ю. Щетинов, С. Мироненко. История России. ХХ - начало ХХI века. 11 класс. Базовый уровень. (Ни в коем случае не покупать и не скачивать т. н. "Продвинутый уровень" других авторов!) 2) Всемирная история: Это не истфаковцы, хотя в редакторах мелькали наши специалисты с соответствующих кафедр, но учебники написаны достаточно толково, я по ним на практике в школе вел занятия. Рекомендую. Екатерина Агибалова, Григорий Донской. Всеобщая история. Истоpия Сpедних веков. 6 класс П. Баранов, А. Юдовская, Л. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс П. Баранов, А. Юдовская, Л. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 класс О. Сороко-Цюпа, А. Сороко-Цюпа. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. P.S. Есть истфаковский курс школьных учебников по всеобщей истории. 7-9 классы. Серия "Академия". Авторы: Медяков, Бовыкин и др. Я сам учебников не читал,листал только: отторжения не вызвали. Авторов знаю и доверяю. Так что их тоже можно можно использовать с уверенностью на 99,9% :) Этап II. Продвинутый "Всемирная история. В 6 т.". Создается коллективом историков Академии Наук. На данный момент вышло 5 томов. Даю ссылку на четвертый. Если Вам уж совсем не хочется признаться себе, что Вам пора обратно в школу :) Даю ссылку на 4-й том: Это достаточно авторитетное, но легко читаемое издание. По сути это сокращенная версия истфаковских курсов (взрослый вариант). Плюс то, что все собрано в одних томах по векам. В целом это наверное оптимальная вещь в качестве многотомника и для чтения и как справочник. P.S. правда стоимость одного тома около 1500 рублей, Т.к. формат увеличенный, то чтение электронной версии, будет не удобно, так что... И да, только не вздумайте качать советский 12-ти томник, не советую) Этап III. Профессиональный (не рекомендуется) Учебники истфака МГУ. Не рекомендую, потому что даже для подготовленного читателя (студента истфака) это не очень легкое чтение. Текст очень плотный, с высокой концентрацией информации, дат, имен, идей на абзац. Заставить влить в себя такой объем информации может только экзаменационная сессия, да и то настоящих "Гойко Митичей", сдающих, к примеру, годовой курс отечественную историю до XIX века по 1200 страницам из трехтоминка под ред. Милова буквально пять-шесть человек на поток. Остальные обходятся давно составленными шпорами/бомбами. Более того, в реальности эти тома подкрепляются семинарами, на которых читают и разбирают кучу толстых монографий, и отличными от других вузов курсовыми, являющимися по своей сути мини-исследованиями. Плюс лекции по предметам отличаются от учебников определенным образом и дополняют их, а не замещают. Плюс само общение с преподами, временами очень ценное. В итоге, у того, кто прочитает учебники получится следующая ситуация: затратит он сил немерено, наверное даже больше чем студент, и точно дольше. И дойдя до конца (что сильно вряд ли) будет считать что "все понял и все знает", короче "аналитег". Но это будет не так. Так что, подходить к этим курсам надо уже в конце, и то... стоит тогда подумать о поступлении на истфак... хотя бы для мотивации :) Вторая проблема, это то что большинство учебников являются переизданиями авторами своих же, написанных еще в советские времена вариантов, с соответствующими недостатками. И если всякую откровенно идеологическую муть авторы вычистили, то исправить подачу материала многие уже не в состоянии (в силу возраста и нежелания что-то вообще делать за те деньги которые старикам платят). Поэтому, например, XIX-XX века всемирной истории (а это четыре кирпича) читать надо с оглядкой и с улыбкой. 1) Отечественная история История России. Под ред. академика Милова в трех томах. Наиболее полный учебник из всех существующих. Связан одной сквозной концепцией, честно сворованной Миловым у Карамзина и Соловьева, и выданной за свою в его труде "Великорусский пахарь", за что он получил аж Государственную премию. Учебник написан многими авторами с разных кафедр, поэтому очень неровный по тексту и подаче материала. Известен скандалом с участием Сванидзе и "чеченских адвокатов", в результате чего третий том был фактически запрещен. Даю ссылку на него (остальные ищите в интернете): Для облегчения жизни студентам, и в связи со смертью Милова, каждая кафедра выпустила свой учебник являющийся облегченной и переделанной и главное доделанной версией трехтомника. История России с древнейших времен и до конца XVII века под. ред .Б .Н. Флори Федоров В.А. (ред.) История России XIX - начала XX в. Вдовин А. История СССР от Ленина до Горбачева. (подправленный запрещенный третий том Милова) была еще постсоветская история, неплохая, но что-то не могу найти 2) Всемирная история, из требуемых периодов: Карпов С. П. История средних веков в 2 томах. Первый том читается через "не могу". Второй, по XVI веку очень неплох. История стран Европы и Америки в Новое время. В 2 частях. Полностью переписана с нуля. Тоже очень неплох. Новая история стран Европы и Америки. Первый период. под ред. Адо. Старый. Григорьева И.В. Новая история стран Европы и Америки. Начало 1870-х годов - 1918 г Языков Е. Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945). Предыдущее издание 1989 года было полным идеологическим говном. Попробуйте почитать это. Языков Е. Ф. История новейшего времени стран Европы и Америки: 1945-1990 История южных и западных славян (комплект из 2 книг). Тоже относительно новый учебник. Внимание! После прочтения 2-го тома становишься антикоммунистом :) История Востока. В 6 томах. Это не истфаковский учебник, но ИСАА-шные преподы, которые нам читали Историю стран Азии и Африки рекомндовали его для подготовки. Я их послушал и не жалею.
12 ноября 2024
Сохранен
70
Содержательной критики Галковского тред. — Доброе время суток, Анон. Суть такова: я обычный ананас, не особо подкован в истории, так, по вершкам интересуюсь по мере сил и времени. Фамилию Галковского слышал уже много лет, но как-то мельком, и исключительно в контексте "гыыы, какой-то смешной старый шиз, лол". И так получилось, что прочитал пару его статей, немного посмотрел ЖЖ и несколько видео с канала на Ютубе. И, собственно, вопрос: а если абстрагироваться от "гыыы", чем
12 ноября 2023
Сохранен
70
Гитлер — Странно, что нет треда.
23 июня 2022
Сохранен
70
Бедность Европы в средние века. — Предлагаю расставить все точки. Европа до открытия Америки была беднее ближнего востока? Да или нет? И насколько, была ли она беднее условного Китая или Индии? Или это все пропагандонская хуита?
14 декабря 2019
Сохранен
70
Может кто-нибудь рассказать про Родезию. Кто составлял её основу? Почему она была такой охуенной, и кто её развалил? — Может кто-нибудь рассказать про Родезию. Кто составлял её основу? Почему она была такой охуенной, и кто её развалил?
24 октября 2019
Сохранен
70
Суверенитет и вассальная зависимость Норманнской Франции и Герцогства Норманнского. — Когда Вильгельм Завоеватель захватил Англию, как Герцог Норманнский он остался французским вассалом, но как король Англии - независимым от Франции сувереном. Как разрешался этот "конфликт суверенитетов", особенно учитывая что Англия начала экспансию во Францию? Когда Английские короли отторгнули Нормандию от Франции, и была ли по этому поводу война? Вильгельм Завоеватель получил огромную помощь от П
25 мая 2019
Сохранен
70
Катастрофа бронзового века — Катастрофа бронзового века или бронзовый коллапс — термин, которым археологи и историки обозначают переход от бронзового к железному веку на древнем Ближнем Востоке и в Восточном Средиземноморье (Левант). В этом регионе смена эпох была связана с катастрофическими изменениями в общественном укладе, утратой многих традиций, в том числе письменности, разрушением всех крупных государств и многих городов того времени. На большой территории наступает период «тёмных веков»
3 марта 2017
Сохранен
69
Европа и Азия — Из-за каких причин практически всё государства азиатов были чрезмерно до нелепости пафосны - объявляя себя центрами мира, небесными империями восьми чакр и т.п. , а на деле они только входил в застой деградации и необъяснимо жестоко истребляли друг друга. Даже тогда когда белые европейцы поставили на место эти азиатские империи благодаря своему научному-техническому, политическому, нравственному да и само превосходство именно европо-христианского мировоззрения, данные азиатские
13 июля 2023
Сохранен
69
Был ли Черчилль действительно расистом? —
1 октября 2020
Сохранен
69
Учитывая резкий прирост китайских ботов в разделах харкача — Учитывая резкий прирост китайских ботов в разделах харкача в последнее время, давайте-ка я расскажу вам про то, кто такие китайцы и с чем их они друг друга едят. Так вот, две из трёх последних имперских династий Китая по сути являлись оккупационными правительствами, установленными иностранными завоевателями. Задумайтесь над этим хорошенько - две из трёх династий. Ко времени монгольского нашествия северная часть Китая была под контрол
2 мая 2020
Сохранен
69
Израиль винит Россию в развязывании WW2 - пакт Молотова-Риббентропа — Израиль, США, Германия и Польша винят Россию и Рейх в развязывании Второй Мировой, типа пакт Молотова-Риббентропа https://www.nytimes.com/aponline/2019/12/30/world/europe/ap-eu-poland-russia-us.html Спустя 80+ лет после начала войны они решили закрепить этот "исторический факт" в офиц. резолюция Совета Европы и ООН. Что это? Очередной акт инфомрационной агресии англчанки, эпизод непрекращающейся Большой Игры? Или
5 апреля 2020
Сохранен
69
История гробокопательства. — Наткнулся на любопытную статью про докторский бунт в Нью-Йорке http://kontinentusa.com/tak-rozdalas-amerika-bunt-protiv-grobokopateley/ и честно говоря прихуел. Это получается вся медицина до 19 века основана на воровстве трупов из могил? Погуглил про дело берка в Шотландии, про лондонские убийства. Что за трешак? Почему медикам было запрещено вскрывать трупы? И как в России с этим обстояло?
12 декабря 2017
Сохранен
69
Нить япошек —
12 декабря 2017
Сохранен
69
Узкоглазые моряки и Америка — Хисторач, смотри, какая тема. В учебниках истории пишется, что Америку открыл Колумб. Это понятно. Исследования последних десятилетий подтвердили теорию, что за полтысячи лет до Колумба на берегах Америки побывали скандинавы. Это тоже понятно. А теперь вот как мысль: а что насчет освоения Америки с другой стороны, с высадкой на западное побережье континента? Есть ли вообще какие-то исторические теории на эту тему, пусть даже от поцреотнутых корейцев? Я просто подум
13 мая 2015
Сохранен
68
Странности повести временных лет — В ПВЛ есть такой фрагмент - "Видения старца Матфея". Суть там в следующем. Всенощная: приходит бес и начинает бросать в монахов цветами. Никто, кроме Матфея его не видит. И вот к одним монахам цветочки прилипают, к другим - нет. К кому прилипли - зевают, уходят со службы и спят. Не выдерживают соблазна. А те, к кому не прилипли, те настоящие подвижники. Знаете какой первоисточник у этого текста? "Вималакирти нирдеша сутра" II века до на
7 сентября 2019
Сохранен
68
Есть ли универсальные свойства, присущие только — Есть ли универсальные свойства, присущие только языкам? Что отличает язык от диалекта? P.S. Тот же испанский и португальский очень схожи, даже больше, чем диалекты некоторых языков между собой.
18 августа 2019
Сохранен
68
Как в средние века представляли себе древность\античность?
23 июня 2015
Сохранен
68
Если бы я был Николаем II, я бы 1. Ни за что бы не стал участвовать в ненужной и невыгдной для России Великой войне. Пусть эти пидорасы сами друг с другом дерутся. Не вступать ни в какие альянсы и блоки: договорились с Британией о разделе сфер влияния в Персии и Афганистане и все, хватит. Россия - нейтральная страна, заинтересованная в торговле со всеми: и с Британией, и с Германией, и с Францией. 2. Сделал бы все возможное, чтобы не развязывать русско-японскую войну. Но если войны не избежать, то восприним
7 мая 2015
Сохранен
68
WWI — Какой конфликт было бы правильно назвать первой мировой войной? Наполеоновские войны? Или все-таки Семилетнюю?
24 января 2015


жалоба / abuse: arhivach@airmail.cc