Бамп
Сажу лахтаботному говну.
Все так. Хоть кто-то базанул.
Хорошо написано. Всё так.
Бамп годному треду.
Все верно.
Мм, дэ, пшел в пизду
>Никакого апокалипсиса и никакого старого либо нового порядка не последует,
Мы знаем, ибо это ересь жидовствующих сатанистов, а глупый анон верит в их мечты и трясётся от страха.
бамп
Тааак....
1/0=[1]
Готово
1/0=[1]
Готово
И сразу лахта сагает хороший тред, называя лахтой. Я хуею
умножения и деления не существует дурик это выдумали для детей в школах что бы они когда пайдут на заводы умели считать до 100 хотя бы
в реальной математики умножение выглядит так:
Для тебя гоя 4х4=16
Для нас богоизбранных 4+4+4+4=16
в реальной математики умножение выглядит так:
Для тебя гоя 4х4=16
Для нас богоизбранных 4+4+4+4=16
Если подумать, то деление на ноль должно давать ноль, потому что ты делишь n на 0 частей. Ну, логично получаешь ноль частей - ничего не получаешь. Но вообще, учи матчасть. Проблема с делением на ноль в том, что там бесконечное множество обратных результатов получается, и это очень неудобно при решении уровнений. Поэтому легче просто забить хуй. Алсо помню какое-то другое объяснение в книге шеня, но я всё забыл уже.
Двухмерная крыса. Вот бля продвинутых.
4 4
4 4
16
Есть и более высокие методы. Кому надо пускай копает. Может найдет, не найдет, мне всё равно.
Вообще всегда встаёт вопрос пользы и качества получаемого знания.
В чём польза знания о математических операциях для анона ? К примеру, определение количества объектов, представление о величине. А нужно ли, скажем, обычному анону представление о делении на ноль ? Для математика это может дать представление о более глубоких вещах - о пространстве, и возможно о том, что существуют другие миры с совершенно другой математикой...
Однако математик проиграет обывателю или, если угодно, математику-прикладнику, инженеру, который увидит наиболее простое и практичное истолкование математическим выкладкам. Ведь практик по своему прав и пользуется проверямыми, достоверными методами, тогда как теоретик намеренно или ненамеренно уводит в формализм, близкий шарлатанству, и таким образом стирает грань между знанием и профанацией.
формализм нужен чтоб понять и проверить суть вещей, ясен хуй он не нужен обывателю. да даже практикам он не нужен за пределами понимания того, что он вообще существует. только вот в фундаментальной науке все открытия из формализации и происходят, да и часто "очевидные истины" нихуя не очевидны. та же аксиома выбора вполне очевидно звучит, но пораждает дохуя парадоксов
А вот и перекрытие пошло. Боты почему-то считали заголовок и начали вымирать посты про... математику?
Да уж, ну и хуйня. Тут реально что-ли чат гпт сам с собой общается?
Рофл в том, что на пикче по общим правилам должно получиться:
0 * 0 = любое двузначное число на пикчах (что угодно вообще)
Ноль - это нихуя. А деление на нихуя частей - даст хуй знает что?
Мне, кстати, в шкалке так никто и не объяснил, почему на ноль делить нельзя - все объяснения сводились к "неча тебе там объяснять, проста нильзя ифсе, яскозала".
Двач познавательный
>хуй знает что, потому что нихуя
>познавательный
Ну эдак можно и отрицательные числа опровергнуть, "ноль — это нихуя, а с этого нихуя еще и стрясти чойта приспичило, ясень пень останется хуй его знат чо". На самом деле училка вполне права, делить на 0 нельзя именно потому что так написано в учебнике в разделе с определением действия "деление" и называется это попросту "область определения функции". Для своей научной работы можешь придумать именное "деление Зогачера" или "хуйляление", которое будет вести себя как деление в большинстве случаев, но при втором аргументе 0 делать что-то иное, к такому действию просто многие известные свойства деления будут неприменимы и в учебники его никто не потащит
Ну наконец-то стали возвращаться к теме треда.
Все представления о числах и операции с ними всего лишь инструмент, назначение которого, как мы видим, остаётся за кадром.
Почти любой материал представляется в виде "чёрного ящика". Преподаватели часто говорят, что так надо и вполне достаточно подставить готовую формулу, чтобы решить задачу.
В действительности людям записывают в память абсолютно ненужные сведения. Ненужные в силу того, что у них нет чёткого объяснения ( а иногда нет даже практического применения !)
Выходит, что понятия существуют в виде фрагментированных абракадабр, кодового послания, забивающего память. Из-за этого мозг постоянно нуждается в дефрагментации, как жёсткий диск, и перестаёт нормально работать.
Можно конечно же поспорить и сказать, что нет ничего дурного в использовании "чёрного ящика", ведь часто нужна абстракция и скорость решения задачи. Можно получить результат и этим путём, но в силу того, что людям постоянно приходится пользоваться вещами с закрытым устройством, они начинают плутать по кругу.
А подлинно ценная информация начинает ускользать из виду...
Кстати, если в JavaScript поделить на 0, то выйдет infinity.
>преподавали дают формулу
Ты просто тупой. В начале теме вы проходили, а иногда и учили "доказательство теоремы", но твой скудный мозг не осилил даже слово "доказательство". Поэтому ты способен только на безпруфные вскукареки. Хоть одно работающее "на практике" знание ты привел в треде? Нет. Хоть один пруф профанации ты привёл? Нет. Логические концы с концами ты свёл, прежде чем высылать этот мусорный тред? Нет.
Пшел вон, биомусор. С такого гаввах даже псу не дашь.
>0 * 0 = любое двузначное число на пикчах (что угодно вообще)
>мне никто не объяснял
Так а что тут еще объяснять то?
>формализм, близкий шарлатанству, и таким образом стирает грань между знанием и профанацией.
Ты это, прекращай свою постмодернискую спекуляцию, гуманитарий. Математика это точная наука, без неё ты бы сейчас сапкой на плантации барина работал, а не троллировал софистикой по интернету.
Тут проблема в учителе и в сложности восприятии детьми авторитета. Учителю нужно сохранят авторитет предмета и интерес. Обычно на второе совковые учителя забивают, с их заплатой это не удивительно
У учителя два пути:
1. Он знает, что через два-три года он будет рассказывать уже о том, что ра самом деле деление на ноль возможно, прост не в множестве вещественных чисел. Но для школьника такое объяснение будет звучать как абракадабра, в которой он ничего не понял. Опять же потому что про множества и вещественные числа ему объяснят позже. Можно просто сказать, что это возможно, но не таким способом,а каким вы узнаете в другом семестре.
2. Можно сказать как один из анонов выше намекал, что математика это абстрактная наука со сложенной аксиоматикой. И есть тебе, щеглу, сказали, что на ноль с такими числами делить нельзя, то иди нахуй. Не веришь? Пиши реферат на эту тему или обоснуй теоремой. Умные дяди всё это обосновали и ты либо глубоко мзучишь их опыты и доказательства, либо попробуешь смастерить что-то сам и обосрешься (или переоткроешь велосипед под названием пределы и логарифмы).
Если ребенок задался вопросом и пошел по этому пути, то растет гений математики.
Но обычный школьник просто пойдет кушать булочку и даже за всю жизнь не удосужится посмотреть как выглядит деление нуля на что-то, чтобы представить себе уравнение 0/х=0 х=? и сделать элементарные выводы, почему на ноль делить не стоит. Однако к сожалению накопление фундамента знаний выглядит так, что на момент изучения деления, дети не могут знать, что такое уравнение.
Ты даже не понял, что тебе сообщили, долбоёб.
Приятной мастурбации на цифирки дальше, твой хозяин, пёсья морда, это оценит.
Работающее знание - использование ассоциативных цепочек для получения нужных сведений от людей, к примеру. Вообще полезны любые технические вещи, связанные с получением конкретных результатов, тебе бы такому умному не знать.
Если барин объявил отдельные теории важными и верными, то они от этого не стали таковыми на практике. И поэтому нет оснований утверждать, что Великая теорема Ферма доказана, да и что она вообще была нужна никаких оснований нет : ) Таким же образом можно было бы использовать теорию любого дурака для развития цивилизации.
>полезны любые технические вещи
Ну так а они откуда взялись, с неба упали? Сотнями лет задроты кропили бумагу, более 99% этого оказалось мусором и выброшено. Сейчас мы более формализировали знание и кпд фундаментальных наук не 1%, а процентов 20. Это ахуеть какой прорыв!
Потому что раньше любой подобный тебе петух-манипулятор вылазил на жордочку и ссал людям в уши, чтобы потешить своё больное эго (в твоем случае, кто поумнее тот с этого хотя бы выгоду имеет). И вот твоё знание о том, что есть много не полезных знаний никой пользы не приносит, а скорее несёт вред и возвращение к темным векам.
Почему тебе доносят эти знания? Потому что мы не умеем по младенцу определить наклонности к наукам или другим занятиям. И врядли научимся, это утопия. Просто дают базовые знание всем, кому-то пригодится, большинство будет картошку в макдональдсе выдавать.
Во вторых, потому что людей надо просвещать, надо чтобы в обществе было уважение к науке, учеными учителям. У нас это самая обоссаная категория. Поэтому они и бегут подальше оставляя озлобленное быдло грызть друг друга. Что на Западе, что в Китае, даже у мусульман учёные и учителя это очень уважаемые люди. И только у нас это червь-пидор и оказывается его знание не нужно. Поэтому такому обывателю как ты и пытаются хоть какие-то основы донести, чтобв ты имел представление о том, какой огромный путь проделало человечество и как много нам еще предстоит.
>ассоциативных цепочек для получения нужных сведений от людей
Нейросеть в треде
Нейросети не нужны, они же на математике работают, ой
>Великая теорема Ферма доказана, да и что она вообще была нужна никаких оснований нет : )
Ты просто даун, всё понятно. При чем тут теорема Ферма? Может она полезная, может нет. Ты просто обезьянка, которая ведется на слова "великая" ууу великая это значит важно. Она великая просто потому что её никто решить не мог. А вот уравнения Максвелла это действительно серьезно. Бином Ньютона помог многим вещам. Не говоря уже о Дираке. Врядли эти имена тебе о чем-либо говорят, идиотина. Вот тебе https://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8 ознакомься хотя бы .
На самом деле это тебе не надо. Тебе надо знать расписание маршруток до ближайшего завода и инструкцию какие болты крутить. Теперь иди.
Ух как наукопетух раскукарекался, аж перья встрепенулись.
Речи и не было о том, что фундаментальные науки априори не нужны. То, что ты это ты додумал или переврал никак не говорит в твою пользу. Нужны в первую очередь ценные для людей сведения, теория тратит жизнь, если у тебя тысяча лет жизни, то можешь опровергнуть, а затем вновь доказать теорему Ферма...
В реальности нужно постоянно рефлексировать и переоценивать полезность теорий, не обращая внимания на мнение наукопетухов.
Я считаю, что Тторема Ферма весьма и весьма затратное предприятие в науке, она считается доказанной, однако по-прежнему вызывает бурные споры среди математиков, несмотря на доказательства. Да и польза весьма относительна, да можно констатировать, что она помогла развить математику поиском решения. Как задачка это весьма интересно, но повторюсь, что это во многом вещь в себе, теория ради теории. Слово "великая" придумано не мной.
Вернёмся к теме треда, тут какие-то пидорасы попытались перевести тему в область исключительно математики. Однако речь о ценных знаниях вообще, как анону не сбиться с пути и достичь цели, получив необходимые ему знания, обойдя систему лахты.
Анон конечно же должен познать себя, узнать свои способности и уже тогда выбрать нужную цель. Никакой слив из общего бочка знаний в школе или университете тут не поможет.
>Теорема ферма
Шиз дементивный, кто тебя заставлял учить доказательство теоремы Ферми? Ты приносишь её из треда в тред как показатель какой-то нагруденности фундаментального знания. Но ты даже саму теорему сформулировать не можешь по памяти, а это всего две строчки. И хрен с ним! Чедь никто тебя не заставляет
>нужно постоянно рефлексировать и переоценивать полезность теорий, не обращая внимания на мнение наукопетухов
. Выпей валидольчику и успокойся.
Спок, рефлексирующийти полезный. Ты даже закон Омв не вспомнишь. Так теперь электричество не нужно? Или это ты просто петух, который возомнил, что его мнение для инженерии и тем более науки что-то значит? Элементарную формулу электричества не знает, сука! Клоун! О нужности фундаментальной науки он рассуждает, теорему Ферми неймдропает. Шавки лают, караван идёт.
>во многом вещь в себе, теория ради теории
Повторюсь, БОЛЬШАЯ часть фундаментальной науки это вещь в себе. Она по определению фундамент. Люди просто копают, ложат свои жизни на этот алтарь и никто не знает, где это будет применяться. Потому что это не прикладная наука. Прикладная наука про применение.
Ты таких элементарных вещей не понимаешь, как тебе можно доверять в вопросах о том, как анону строить свою жизнь. Ты же просто шиз с манией величия. Пришел тут всех научать жизни. >Университеты вам не нужно, нужно кислоту есть и медитировать.
А потом сантехником или на стройку идти. Ахуеть советы!
>познать себя
Ну и что ты познал? Ты даже простых вещей не познал. А тут повторяет какие-то трюизмы без смысла.
>узнать свои способности
Какие могут быть способности, если ты всю жизнь сидишь на жопе и ПОЗНАЕШЬ СЕБЯ
>и уже тогда выбрать нужную цель
Маня фантазии для гоев. Ловите жида, аноны! Он из вас хочет мелких преступников-наркоманов без образования работающих сантехниками и строителями сделать. Так всю жизнь себя и познающих.
НАДО ДЕЛАТЬ И ПРОБОВАТЬ. НАДО СТАРАТЬСЯ, НАДО УЧИТЬСЯ, НАДО РАБОТАТЬ НАД СВОИМ РЕМЕСЛОМ, СТАНОВИТСЯ ЛУЧШЕ. КОММУНИКАЦИИ МОГУТ БЫТЬ РЕМЕСЛОМ САМИ ПО СЕБЕ, НО КОММУНИКАЦИИ И СВЯЗИ ПОНАДОБЯТСЯ, КОГДА ТЫ СТАНЕШЬ ВЫШЕ ПОДМАСТЕРЬЯ В СВОЕМ ДЕЛЕ. ИЩИ ДЕЛО АНОН. НАДО ДЕЛАТЬ ДЕЛО!!!!!
У лахтовика исчерпались методы и он стал обзываться и требовать подтверждения знаний, а вместе с тем жиденько обосрался, подтвердив слова, что фундаментальная наука в немалой степени вещь в себе и таким образом её польза сопоставима с раскладыванием пасьянса и онанизмом.
Я уже объяснил, что абстракция в виде чёрного ящика иногда допустима и, например, не нужно досканально знать устройство микропроцессора на уровне железа, чтобы писать программы и полностью знать устройство двигателя, чтобы водить машину.
Вовсе не нужно быть высококвалицированным специалистом по электронике или инженером двс, чтобы сказать, что микропроцессор сгорел или двигатель барахлит.
Тоже самое применительно к сухим теориям, что кстати ты сам же и подтвердил.
Однако в некоторых случаях просто необходимо открыть чёрный ящик, чтобы узнать устройство вещи либо явления.
Особенно, когда это касается жизни и качества жизни анонов.
И особенно, когда анонам засирают мозги всякие наукопетухи, сосущие обрезанные хуи, толкают свои говнотеории и продвигая кошерные учебники...
Годный тред.
Из точки, которую описал ОП - есть выход.
Все другие пути ведут к погибели и тут и там.
Из точки, которую описал ОП - есть выход.
Все другие пути ведут к погибели и тут и там.
>там бесконечное множество
>всегда встаёт вопрос пользы и качества получаемого знания
анон прав, гоям не положено знать о бесконечности, поэтому проще все запретить
ну а потом в вузе, для тех кто поступит, расскажут о высшей математике и о теории пределов. а также об интегралах по бесконечности и многомерных пространствах. ну а простому быдлу этого знать не нужно
>Из точки, которую описал ОП - есть выход.
Какой же?
Ну хотя бы обернуть используемые системой методы против неё
Профанация нацелена на то, чтобы вы не смогли развиваться и не смогли задействовать полученные знания на практике !
Против вас использованы методы социальной инженерии, вас воспринимают в качестве системы, к которой применимы методы теории игр, кибернетики, теории управления и других дисциплин.
Таким образом, Вы, независимо от своего статуса и степени самоосознания, рассматриваетесь в качестве звена чужой системы. Однако ваш потенциал на этом не заканчивается, вопреки пропаганде о том, что вы являетесь частью "матрицы", "шоу Трумана" или как ещё любят говорить - "симуляции".
Вы являетесь "наблюдателем" и в то же время вершителем судеб. Образно говоря, именно вы открываете ящик Пандоры, в котором находится кот Шрёдингера в том виде, в каком Вы решите.
Никакого апокалипсиса и никакого старого либо нового порядка не последует, если только вы этого не захотите, вы распахиваете душу силам, которые хотят видеть собственный сценарий, потому что вы наблюдатель со своим микрокосмосом. Именно в силу этой причины тайные общества и различные другие силы прилагают усилия к тому, чтобы завладеть вашим подсознанием и изменить ход событий в нужную им сторону. Более того, часть из них даже не представляет, что она осуществляет, полагая, что меняет лишь немногие цепи событий.
Вам нужно соединить части себя, и не просто осознать кто вы, а также использовать нереализованные возможности, собрать свою жизнь по частям и найти практическое применение знаниям, содержащимся в 10 или даже в меньшем числе процентов информации.