Бамп
Бамп
Мде
По ошибке прочитал "биология народов россии"
пральна. совки поняли что рабам образование не нужно. поколение 1990-2010 они проебали, так пускай хоть 2010-20nn вырастут добропорядочными гражданами
Тебя не ебали, но ты желаешь чтобы ебали других. Почему так?
Господи, а я зубами скрежетал от классных часов пару раз в четверть, когда мне заунывные стихи о родине читали
Че?
С шестого класса обществознание ввели?
Совсем там поехали, что ли.
В 9 классе изучали право и норм.
>традиционных ценностях
Можно объединить с физкультурой, зачем отдельный урок посовещать приседанию на бутылку.
Ну и ничего с тобой не случилось, перетерпел же? Вырос человеком, а не пидорком
Ну да, так-то рашкинская школа полезна, с детства приучает терпеть, самый полезный навык для бытия.
ИЗО можно убрать, пыниксы всё равно не умеют рисовать и дрочат на нейрослоп.
Труд тоже можно убрать, пыниксы не умеют ничего, даже открыть банку.
История тоже не нужна, пыниксу в тиктоке лучше расскажут и интереснее.
Русский тоже убрать, НИНАИКЗАМИНЕ))
Музыка не нужна, пыниксы мечтают стать рэперами, а там нужно только знание фрутилупса.
А зачем нужно обществознание, если нет общества?
Общество честно говоря и было невнятным говном, там какие-то пространные вещи рассказывали вместо законодательной базы страны на пальцах.
>Общество
Обществознание
Нам на обществознании рассказывали про америку, какая прекрасная там демократия и как хорошо в домиках с лужайкой жить. 90е годы
Нужен комплексный предмет "Основы/Наука CBO". Где ребят будут возить на экскурсии, проводить встречи с ветеранами CBO, изучать историю CBO, физическое воспитание, ратное дело, духовное воспитание и патриотическое. Все предметы должны быть переделаны под подготовку к службе и победам на фронте, как в 30-е годы в СССР. Если математика, то как расчитать точку попадания пули. Если география, то как ориентироваться га территории врага. Если ин.яз, то как вести допрос врага. Если литература, то изучать мемуары ветеранов. Если труд, то как отремонтировать оружие или дрон. Если биология, то как оказать медпомощь. Если ИЗО, то как нарисовать батальную сцену и т.д. Сейчас самое главное, успеть подготовить ребят к грядущим суровым, но неизбежным временам. В кои то веки мы избавились от диктата запада в наших школах. Нельзя упускать такой шанс, ради будущего нашей страны
С удовольствием посмотрим всей парашей как ты соберешь стул во время рассказа исторической лекции, нарисуешь окружающий тебя пейзаж, а потом сядешь на эту собранную табуретку и запоешь русский романс с прекрасным попаданием во все ноты.
Добавь кстати двоеточия и тире к своему посту в след раз, а то выглядишь как долбоеб верещащий про правила, но нихуя сам не соблюдающий
Вот поэтому ты сукой и вырос.
Можно всю школу сократить, мало того что ничего не пригодилось, так и предметов как таковых не было из-за нехватки учителей.
Мимо 19 лет
Мимо 19 лет
>зачем отдельный урок посовещать приседанию на бутылку.
Это чтобы не просто приседал с фигой в кармане, а потреотично радовался при этом и просил добавки для профилактики невосторженных мыслей при появлении барена.
Аж 3 пропагандистко-промывочных предмета втиснуть умудрились:
-история (почему начальство всегда делало все правильно и мы только выигрывали, а другой истории от мединских нет)
-основы духовности народов России (пропаганда 666 народности, многонационалочки и фестивалей плова)
-разговоры о важном (тут без комментариев)
> и традиционных ценностях
Снохачество?
Порка холопов на конюшне?
Любовь к барену и царю-батюшке?
Ну выж понимаете, что эффект будет противоположным?
Чем больше вводить в школах религию, тем больше из школ будут выходить атеисты.
Чем больше вводить в школах религию, тем больше из школ будут выходить атеисты.
В чём не правы?
Скопцы еще.
Да нахуй вам эти домики с лужайкой, вон блядь, целый Донбасс есть, какие просторы, лежи, отдыхай после трудов за правильное дело.
Это при условии, что будет доступ к атеистической точке зрения. А чебурнет гарантирует, что доступа не будет.
Это рофл нахуй?
Мне на обществознании рассказывали в 2007, что
Терроризм это метод борьбы, основанный на запугивании. От слова террор - страх, ужас.
А сейчас мне говорят, что терроризм это любое преступление совершенное по политическим мотивам. Поджог какой-то додик вышку сотовой связи - террорист.
Хотя никто кроме него самого от страха не обосрался.
Получается любые две воюющие стороны по таким понятиям являются террористами по отношению друг к другу, ведь действуют по политическим соображениям, чувствуете подмену понятий?
Лично я просто сниму штаны и начну срать посреди классной комнаты.
Ну до революции тоже не было, однако многие утверждают, что именно в духовных семинариях зарождались самые лютые атеисты, готовые к реальным действиям против церкви.
Вот мне интересно, кто это все изобретает
>Демилитаризация
>Денацификация
>Дискредитация
>Традиционные ценности
>Разговоры о важном
>Укронацисты (но при этом братский народ)
Это же начинают петь хором из всех утюгов сразу, как только промелькнуло.
Вот конкретно, чье сознание это порождает? Вот был такой Сурков-Русская Весна, в родную гавань, хоть какой-то смысл был и даже поэтично как-то.
И наверное сидит-то не один человек, это целый отряд гениев от мира фантазий. И кто-то это все одобряет, утверждает и спускает сверху.
Помню, столько базы про наркоманов, зэков и СПИД наваливали, с видеоуроками (конец 1990-х, начало 2000-х). Уже тогда понял, что лучшая стратегия выживания — не выходить из комнаты, не совершать ошибки. Или заводить трактор.
Ты "очерки бурсы" Помяловского читни на досуге. 1860 год, вся суть духовности и воцерквленности.
Почему на обложке Ромка-Прыгун?
А если уберут изо, то школьники перестанут изучать искусство, красоту, прекрасное🤌
Ещё больше трагичности добавь еблан.
>Духовно-нравственые культуры
Я так понимаю учитывая что у нас дружбанародная педерация где они найдут профессиональных теологов? ведь придется в классе одним рассказывать что православие,буддизм, ислам,католицизм это все разные и противоречивые религии,но нужно взяться вместе за ручки в великое будущее
>обществознание
>не будут изучать права человека, свободу, ответственность, мораль, совесть и стыд
Как определить что оп еблан и понятия не имеет о чем пишет
> Освободившееся время отдадут на историю по учебникам Мединского,
Не вижу проблемы. Никогда не видел, чтоб он какие-то неисторичные факты излагал. Он лучший оратор из всех когда-либо приходивший на телепередачи с дебатами типа "К барьеру". А если он рассказывает про какие-то исторические мифы, то не отрицает, что это мифы, но мифы тоже являются частью истории именно в качестве мифов. Исторические мифы тоже надо изучать.
Извинитесь.
да это наоборот хорошо. все чему учат в школе забывается моментально и без остатка так что пока ТАМ учили правам человека их никто и не знал. сейчас будут учить (на самом деле конечно списывать у ботана и забывать в ту же секунду) книги мединского а правам человека предстоит самим научиться.
одобряю.
Почему в минобр такие додики работают, это пиздец дно программа. Уже в нулевых было не актуально. Нужно:
1. Объединить русский и литературу. Общие уроки русской словесности, на которых через чтение и разбор текстов изучать и культуру и язык.
2. Ин.яз на выбор любой в качестве факультатива, не хочет учить язык не надо.
3. Базовая математика + геометрия для всех, остальное факультатив
4.История базовый курс по полгода на мир и россию, остальное факультатив.
5. География и биология базовый курс годик, остальное ну вы поняли.
Остальное типа изо, труды, музыка, религия просто давать вступительные уроки всем, а дальше по желанию. Надо добавить еще соц.сети, рекламу, программирование,прикладную матешу, как в штатах и ребенок вполне в 8 классе уже может дрочить что нужно ему по жизни и не тратить нервы и силы на говно типа литры и истории, а дрочить матешу, программирование и тд. Ну ладно дайте вы в нагрузку разговоры о сво, ок. Но остальное нах не нужно. Иди если ребенок пиздец как мотивирован в спорт ну дайте ему неделю физры и базовые курсы по остальным предметам, ну не вырастить вы из футболиста энциклопедиста, так и наоборот. ХОРОШО У НАС БЫЛИ НОРМ УЧИТЕЛЯ И ОНИ ПОЗВОЛЯЛИ БОТАТЬ НА ИСТОРИИ ФИЗИКУ НАПРИМЕР И НАОБОРОТ, А ВЕДЬ ЕСТЬ СОВКИ КОТОРЫЕ ДРОЧАТ СВОИМИ ПРЕДМЕТАМИ И МЕШАЮТ РЕАЛЬНОЙ УЧЕБЕ. Ученик должен хотеть учиться чему либо, а не ботать то что ему нах не нужно.
>разговоры о важном
"Накачка пропагандой", чё скрывать то?
>минОБР
сам как думаешь?
У нас на истории (2000-2005) практически агитки Геббельса транслировали. Такая ненависть к СССР была - пиздец. И все было одобрено минобром. Только я и ещё один чел высказались против такого обучения и вышли из класса. А теперь эти же учителя и их начальство учат школоту любви к родине под соусом царебесия и баренопреклонения. Такой вот патриотизм.
не помню, что изучал на обществознании в шкалке, мне было на неё похуй, я считаю, что сам её освоил просто почитав попуки философов, а остальные знания об устройстве общества додумал.
>минОБР
Основы нравственной культуры это
"Маму ебал сучки бля пидараски кто на меня нахууу гондоны клянусь Всевышним вы не мужчины бля выебу 👆👆👆"?
На ИЗО надо карты местности учить рисовать, а также эскизы вражеской техники зарисовывать в технических подробностях.
В 9 классе тян стала няшнее, пацанчики чётче.
По-моему, эти граждане на обложке сейчас запузырят нового гражданина, потом получебника будут выяснять, кто же отец.
Похуй+поебать, два или 22 урока инглиша в неделю - в шкалке его выучить анрил. Спасибо родителям, что нанимали для меня репетиторов со второго класса
>обществознание
Самый лёгкий предмет у нас в школе был и самый бесполезный.
В рамках предмета «Духовно-нравственная культура России» ученики 5-7-х классов познакомятся с жизнью отечественных деятелей, которые «доказали своей жизнью значение выбора ценностей нашего общества в качестве смыслов жизни отдельного человека». Об этом рассказали в Минпросвещения.
Ведомство разработало проект, который вносит изменения в Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) в связи с введением в школьную программу нового предмета. На его изучение в 5-м классе будет отведено 17 часов, в 6-м и 7-м классах — по 34 часа. Также этот проект предполагает «корректировку объема изучения иностранных языков в целях перераспределения нагрузки».
О введении предмета «Духовно-нравственная культура России» в школьную программу в июне сообщал ректор МПГУ, доктор исторических наук Алексей Лубков. Тогда он рассказал, что новый курс появится в школьной программе с 1 сентября 2026 года, а преподавать предмет будут учителя истории.
Все еще полезнее чем язык пиндосских оккупантов.
Ведомство разработало проект, который вносит изменения в Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) в связи с введением в школьную программу нового предмета. На его изучение в 5-м классе будет отведено 17 часов, в 6-м и 7-м классах — по 34 часа. Также этот проект предполагает «корректировку объема изучения иностранных языков в целях перераспределения нагрузки».
О введении предмета «Духовно-нравственная культура России» в школьную программу в июне сообщал ректор МПГУ, доктор исторических наук Алексей Лубков. Тогда он рассказал, что новый курс появится в школьной программе с 1 сентября 2026 года, а преподавать предмет будут учителя истории.
Все еще полезнее чем язык пиндосских оккупантов.
А вообще интересно. Вот был совок, который пичкал поколение пыпы матешей, физикой, химией, биологией и прочими радиотехниками с кибернетиками. А поколение пыпы, придя к власти, стало пичкать пердиксов основами православной культуры, разговорами о влажном и прочими историями с литературами.
Про лишнюю хромосому еще сильно было.
Любое образование это лишь замаскированная муштра. Суть - надрессировать на подчинение. Образование здесь лишь предлог для отработки сценариев "услышал команду - выполнил" и "запомнил команду - выполнил". Поэтому вообще без разницы, что там нареформировали и какие разговоры о влажном ведутся. Не важно даже верят ли школьники в идеологию или не верят. Наоборот, даже лучше, чтобы не верили, тогда нужная модель поведения усваивается прочнее.
>Наоборот, даже лучше, чтобы не верили, тогда нужная модель поведения усваивается прочнее.
Так и будет. При советах на карлу-марлу и все эти комсомольские собрания абсолютно всем было похуй, кроме парочки поехавших преподов с кафедры научного коммунизма. Зато сейчас, тем кто тогда на комссобрании сидел балду пинал уже под сраку лет, но у них вылезла жгучая любовь к сэсэру. Поздние всходы, так сказать
Как же хорошо что я шкилу закончил до всех этих пынявых нововведений
хочешь сказать, что хохлы не терпят, потому что не учатся в школе?
>у них вылезла жгучая любовь к сэсэру. Поздние всходы, так сказать
Хуйня. Идеология для плебса. Для ядерного престарелого электората они эту любовь и изображают. А левая рука, тем временем, отправляет бабло на счета в недружественных странах.
А где химия, физика, информатика? Пиздос, ну и дно.
>В рамках предмета «Духовно-нравственная культура России» ученики 5-7-х классов познакомятся с жизнью отечественных деятелей, которые «доказали своей жизнью значение выбора ценностей нашего общества в качестве смыслов жизни отдельного человека».
Дебил, тебе пригодились навыки мышления и приспособления, нейроны тренируются пока ты думаешь, а над чем неважно. Зато ты из школы не долбоебом выходишь, как чурка ебаная, а развитой личностью.
Зачем детей пичкать всем этим, когда их будущее - это армия и тиктоки у китайских сутенеров? Тебе не жалко детишек? Хочешь отнять у них детство?
>нейроны тренируются пока ты думаешь, а над чем неважно
>неважно
Ты плохо тренировал свои нейроны. Я разочарован.
а правда где информатика то? помню нас худо бедно бейсику учили даже.
и если сейчас они 4 класс учат то где блять в 6 классе алгебра и геометрия?
вроде как они разве не с 6 класса или с 7? я уже не помню.
и где в 6 классе физика то блять??
и пишут еще английский на час сократили. Пиздец кароче.
у меня пиздюк как раз в 4 класс идет, охуеть. хорошо мы на домашнем обучении по шизе. и англ у репетитора 4 часа в неделю.
Если ты не понял, карламарла это лишь предлог. Суть в том, чтобы ты делал то, что тебе приказали, в данном случае - присутствовал на комсомольском собрании. Более того, если ты не веришь в карлумарлу, но всё равно присутствуешь на собрании, то это означает, что ты готов выполнять приказы даже против своей воли. Именно такое поведение от тебя и требуется.
Бля
Халява
>самый бесполезный
Поэтому ты и вырос рабсиянином, который не знает ни правовых основ общества, не понимает что такое институты и нахуя нужны, зачем ходить на выборы и отстаивать гражданские права.
Совковый менталитет никуда не делся
Школьники больше не будут изучать права человека, свободу, ответственность, мораль, совесть и стыд.
Освободившееся время отдадут на историю по учебникам Мединского, объём увеличат в 1,5 раза, добавят модуль о СВО и традиционных ценностях