еще рофл что выгляжу опрятно я был одет очень хуево и не брит, мб неопрятно это если на тебе засохшая блевота
бамп
шизам вроде меня дают права? информация в интернете размытая и протеворечивая
Диагноз какой тебе поставили? Простыню не читал.
мимо Д F21
бамп
тревожно депрессивное
Не, шизам жоповозки и гром-палки никто не разрешал. Но и ножи нам никто не запрещал.
Со мной в палате большинство такие именно лежали. По моему восприятию это были какие максимально дефолтные нормисы без каких либо проблем. Ставили им Г на год.
Че это? Откуда это? Я никогда своего заключения не видел, все время психиатры отмалчивались "Мы все передадим, будьте спокойны"
В то поставили по итогу, но что там было так и не узнал
писал заявление на выписку
пизлец год коупить этот кал я бы вскрылся
>с моим заключением отправят меня на срочку или нет?
До йоды тебя бы завернули дав В, сейчас хз.
>вопрос к имеющим опыт анонам
>с моим заключением отправят меня на срочку или нет?
Я не знаю, я не военком. Когда всех здоровых и полноценных мальчиков убьют на войне, останутся одни дегегераты и вырожденцы.
Зачем они отправляют лучших из лучших на войну умирать, чтоб немощные калеки продолжали жить?
Это отрицательная генетичнская селекция? Они хотят вырастить нацию выродков, уродов и мутантов?
> шкала (Pd) – 70
Пидор ты, получается. Минимум на 70%.
Предлагаю всех пенсионеров на гойду отправить.
Ну ты нормис. Терпи.
F диагноз это В или Д, если в дурке от военкома не покажешь себя нормикалом социоблядком
Правильно. И инцельню туда же.
Потому что когда пытаешься на войну "дегенератов" отправить, то из них полуются только дебилы Макнамары, а не солдаты.
Получаются
с моим заключением отправят меня на срочку или нет?
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
по данным экспериментально-психологического исследования
Ф.И.О. пациента: Анон Анонов Анонович
Дата экспериментально-психологического исследования:
Цель экспериментально-психологического исследования: исследование функций познавательной деятельности и характерологических особенностей личности.
Поведение: в ходе экспериментально-психологического исследования испытуемый вполне доступен контакту. Речь – правильная, темп – замедленный. Фон настроения – внешне ровный, но при этом отмечаются признаки нервно-психического напряжения. В личности, времени и месте нахождения ориентирован. Внешний вид опрятен, соответствует возрасту.
При выполнении экспериментальных заданий инструкцию усваивает достаточно хорошо, быстро включается в работу. На критику реагирует сдержанно. Уровень трудоспособности умеренный. Утомляемость незначительная.
Используемые психодиагностические методики и методы: таблицы Шульте; методика заучивания 10 слов А.Р. Лурия; опосредованное запоминание по Леонтьеву; «Исключение лишнего» (невербальный вариант); методика «Классификация предметов»; Методика соотношения метафор, пословиц и фраз; МЦВ Люшера; Методика изучения самооценки Дембо-Рубинштейн; Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности; Госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS); Шкала депрессии Бека (BDI).
В результате применения перечисленных методик были получены следующие данные:
Внимание (по психометрическим пробам): таблицы Шульте (41, 49, 31, 56, 33) следует отметить, наличие незначительного превышения нормативного времени, затраченного на указывание и называние ряда цифр в таблицах (норма от 30 до 50 сек), что указывает на средний уровень устойчивости внимания и работоспособности, наряду с наличием незначительных колебаний внимания, в значимых для испытуемого ситуациях (оценки / неопределенности стресса).
При исследовании мнестических процессов: нарушений непосредственного механического и опосредованного запоминания не наблюдается, кривая произвольного запоминания 10 слов: (6, 9, 10, 9, 9, отсрочено – 9 стимулов). Показатели соответствуют норме, указывают на высокий уровень слухоречевой памяти и продуктивности запоминания (без истончения). Отсроченное воспроизведение (9 слов) свидетельствует о хорошей долговременной памяти.
При опосредованном запоминании (опосредованное запоминание по Леонтьеву), подэкспертный из 14 стимулов точно воспроизводит 12 (при выборе картинок на запоминаемое слово, испытуемый, в основном, применял функциональный и категориальный уровни обобщения).
Мышление: процессы обобщения, абстрагирования и сравнения сохранны, протекают на адекватном уровне. Мотивационный компонент сохранен, инструкции усваиваются и удерживаются, вопросы задаются по существу («Классификация предметов», «Исключение лишнего», «Методика соотношения метафор, пословиц и фраз»).
Личность: самооценка неустойчивая, с тенденцией к занижению (с фиксацией на собственных неудачах и промахах и обесцениванием успехов).
Профиль личности по методике СМОЛ достоверен. Подъем выражен по нескольким шкалам (2 - шкала (D) – 84Т, 4 - шкала (Pd) – 70Т, 7 - шкала (Pt) – 60Т) и представляет собой сложную картину эмоционального неблагополучия и поведенческой дезадаптации (возможно указывать на наличие внутреннего конфликта: желание действовать активно сталкивается с высокой тревожностью и чувством вины / подавленности). Отмечаются признаки внутреннего напряжения, наряду с пессимистичностью и сниженным фоном настроения. Характер выраженная фиксация на неудачах, сложности с принятием решения / частая смена целей, трудности в установлении длительных, стабильных межличностных отношений. В ситуациях стресса или конфликта поведение может быть непредсказуемым (с резким переходом от пассивности к активности).
При исследовании эмоционально-волевой сферы (МЦВ Люшера) на первый план выступают признаки выраженной эмоциональной напряженности, наряду с высокой тревожностью, неуверенностью в себе, мнительностью и опасениями за свое здоровье. Состояние характеризуется уходом от межличностных контактов в мир собственных переживаний. Чувство непонятости, недостаток эмоционального тепла со стороны окружающих. Сдержанность в проявлении чувств, недоверчивость; ирреальность притязаний маскирует замкнутость. Фрустрирована потребность в спонтанной самореализации без обременительной ответственности и в сохранении собственной индивидуальности.
Кроме этого, в ходе экспериментально-психологического исследования были получены следующие данные:
Госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS): признаки клинически выраженной тревоги и депрессии (14 / 15 баллов);
Шкала депрессии Бека (BDI): наличие выраженных признаков депрессивного состояния (33 балла).
Таким образом, грубых нарушений непосредственного механического и опосредованного запоминания не наблюдается. Нарушений функции внимания и умственной работоспособности не обнаружено. Процессы обобщения, абстрагирования и сравнения сохранны, протекают на адекватном уровне. При исследовании характерологических черт личности по методике СМОЛ отмечается повышение по нескольким шкалам (2,4,7), что возможно указывает на наличие признаков тревожно-депрессивного состояния.
Анон Анонов Анонович, г.р., проходит лечение у врача-психиатра участкового с диагнозом: F41.2 «Смешанное тревожное и депрессивное расстройство». Врачом-психиатром участковым рекомендована терапия флувоксамином 100 мг вечером и гидроксизином 25 мг утро, вечер. Анон Анонов Анонович тестирован психологом (заключение прилагается).