Первый нах.
Это ты, пидорас, вчера тред вайпал?
ждем нашего ылитного
За щекой.
Как ты мог такое подумать?
А зачем тогда строчку про Патрика добавил?
Неплохо.
Мне понравилась фраза, работяга.
>вирусная ссылка
Найс тралишь, братиш.
Ладно, хрен с вами. Даже вайп ничего ИТТ не изменит.
>эта домохозяйка, трясущаяся от того, что её вкашечку угонят
СУКА ХУЕСОС БЛЯДЬЬ!!!!
А внизу комментарии:
>не помогло(
>завалил
>нью вк
Лёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёёл
>мама я новые слова выучил смари вкашечка ыыы
Уйди уже псина.
Так а что тебе не по нраву?Приятный дизайн, функционально.
Это дауны, не смогшие в оформление.
Или что?
>затишье перед бурей
У нас тут не затишье. У нас тут арпеджио.
У нас тут не затишье. У нас тут арпеджио.
)))))))))))))))0000000000000000000000000000000
Или ничего. Понял?
А!Это ты,Ылитномен.
───────────────▄████████▄─
──────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒██──
─────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒█
────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██─
───────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▀──
──────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██───
─────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
────────██▒████▒████▒▒██──
────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
────────██▒────▒▒────▒██──
────────██▒██──▒▒██──▒██──
────────██▒────▒▒────▒██──
────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
───────██▒▒▒████████▒▒▒▒██─
─────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██──
───██▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒██ ─██▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒█ █▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒
█▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒▒
█▒▒████▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒████▒ ▀████▒▒▒▒▒▒▒▒▒▓▓▓▓▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒███ ──█▌▌▌▌▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▌▌▌███─ ───█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌█──
───█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌█──
────▀█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌██▀─── ─────█▌▌▌▌▌▌████████▌▌▌▌▌██─
──────██▒▒██────────██▒▒██
──────▀████▀────────▀████▀
──────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒██──
─────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒█
────────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██─
───────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▀──
──────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██───
─────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
────────██▒████▒████▒▒██──
────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
────────██▒────▒▒────▒██──
────────██▒██──▒▒██──▒██──
────────██▒────▒▒────▒██──
────────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██────
───────██▒▒▒████████▒▒▒▒██─
─────██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██──
───██▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒██ ─██▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒█ █▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒
█▒▒▒▒██▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒██▒▒▒▒▒
█▒▒████▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒████▒ ▀████▒▒▒▒▒▒▒▒▒▓▓▓▓▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒███ ──█▌▌▌▌▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▌▌▌███─ ───█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌█──
───█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌█──
────▀█▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌▌██▀─── ─────█▌▌▌▌▌▌████████▌▌▌▌▌██─
──────██▒▒██────────██▒▒██
──────▀████▀────────▀████▀
Да вы заебали. Остановитесь!
Последний раз спрашиваю - иначе вам пизда - как оформляются такого вида предложения пунктуационно?
>Вопрос "Почему Ерохин тогда пришел позже?" снова стал волновать его.
Так, с кавычками, или как?
Последний раз спрашиваю - иначе вам пизда - как оформляются такого вида предложения пунктуационно?
>Вопрос "Почему Ерохин тогда пришел позже?" снова стал волновать его.
Так, с кавычками, или как?
Годно, но аргументы не расписаны. Статья рассчитана на тех, кто книжки прочитал.
Тебе скрин кинуть?
зарепортил даунов с вирусными ссылками. очень смешно блядь.
руско бляди не люд и
Помещение освещается фонарём с двумя лампами. Вероятность перегорания лампы в течение года равна 0,3. Найдите вероятность того, что в течение года хотя бы одна лампа не перегорит.
1-(0,3+0,3)
ИХААААААААААРЬ
>игорь
0,61
>ОТВЕТЫ ОТВЕТЫ ЕГЭ 2016 ДВА ТЫСЯЧА ШЕСТНАДЦАТЬ
Палю годноту, где годные аргументы
http://www.latlmes.com/culture/ege-ru-arguments-1
http://www.latlmes.com/culture/ege-ru-arguments-1
ОЙ, деванон, тгавля, ой ой ой ой.
ИГОРЁХА ТОНЕТ!
Ну затраить-то можно?
Пизда тебе, Игорь.
игорек шлюхи сынок
Ок, адрес писать?
КАК ТЫ ЕГО, А!
Все нормально.
Эка он меня лихо!Завернул, так завернул.
https://ТЫ ХУЙ.БЛЯДЬГУГЛ
>Сервер не найден
http:/ТЕСТ
Опять вайп?
Заебали щитпостить, каждую секунду приходится на эту вкладку переходить, а тут такое
Лол, за все время в школе, к моему имени ни разу не придумывали ни каких обидных строк.Я тебе больше скажу, ты первый от кого я услышал такое каверкание.
Пожалуй. Я пизду отсюдова
В пизду, выкатываюсь.
Игорь
У Игорька, хуй как у малька.
(1)О несправедливости говорят и пишут с древних времён — возможно, с тех пор, как человечество вообще научилось говорить и писать. (2)Что же такое несправедливость — всё ещё не ясно.
(3)Очень непросто прийти к согласию в этом вопросе, поскольку в данном случае спор ведётся с достаточной долей заинтересованности. (4)Каждый хочет, чтобы с ним обошлись «справедливо», и жалуется на «несправедливость», однако пытается так истолковать ситуацию, чтобы сразу же стала очевидной несправедливость по отношению к нему. (5)И каждый обладает достаточным самомнением, чтобы судить «справедливо» об отношении к другим людям, и совсем не замечает, что другие возмущаются его мнимой «справедливостью». (6)Так проблема искажается страстями и окутывается предрассудками. (7)Целые поколения застревают в этих предрассудках, и замечаешь порой, как само слово «справедливость» вызывает язвительную улыбку.
(8)От предыдущих поколений человечеству досталось по наследству убеждение, будто люди от рождения равны и вследствие этого с ними надо обходиться одинаково. (9)Однако сущность справедливости состоит как раз в неодинаковом обхождении с неодинаковыми людьми.
(10)Если бы люди были действительно равны, жизнь была бы предельно простой и справедливость было бы чрезвычайно легко найти. (11)Стоило бы только сказать: одинаковым людям — одинаковую долю или всем всего поровну. (12)Тогда справедливость можно было бы обосновывать арифметически и создавать механически; и все были бы довольны, потому что люди стали бы не чем иным, как одинаковыми атомами, своего рода всюду катящимися механическими шариками, которые были бы похожи внешне и имели бы внутренне одинаковый душевный склад. (13)Как наивно, как просто, как мелко!
(14)На самом же деле люди не равны ни телом, ни душою, ни духом. (15)Они родятся существами различного пола, с различным здоровьем и силой, с совершенно различными предрасположенностями, дарами, инстинктами и желаниями, они принадлежат к различному духовному уровню, и с ними (в силу справедливости!) надо обходиться различно. (16)В этом заключается основа и главная трудность справедливости: людей — бесконечное множество; все они различны; как сделать, чтобы каждый получил согласно справедливости? (17)Если люди неодинаковы, значит, и обходиться с ними надо каждый раз согласно их живому своеобразию. (18)Иначе возникает несправедливость.
(19)Таким образом, справедливость означает именно неравенство: беречь ребёнка, помогать слабому, снисходить к уставшему, ухаживать за больным; проявлять больше строгости к безвольному, больше доверия честному, больше осторожности к болтуну; герою оказывать почести.
(20)Справедливость поэтому — искусство неравенства, и она присуща лишь благородным душам. (21) У неё обострённое чувство реальности; проистекающая от доброго сердца и живой наблюдательности, она отвергает механический подход к людям. (22)Она хочет индивидуально подойти к каждому случаю, располагая человека к состраданию. (23)Она старается уловить в человеке его сущность и своеобразие и соответственно этому обходиться с ним.
(По И. Ильину)
Иван Александрович Ильин (1882-1954) — известный русский философ, литературный критик, публицист.
(3)Очень непросто прийти к согласию в этом вопросе, поскольку в данном случае спор ведётся с достаточной долей заинтересованности. (4)Каждый хочет, чтобы с ним обошлись «справедливо», и жалуется на «несправедливость», однако пытается так истолковать ситуацию, чтобы сразу же стала очевидной несправедливость по отношению к нему. (5)И каждый обладает достаточным самомнением, чтобы судить «справедливо» об отношении к другим людям, и совсем не замечает, что другие возмущаются его мнимой «справедливостью». (6)Так проблема искажается страстями и окутывается предрассудками. (7)Целые поколения застревают в этих предрассудках, и замечаешь порой, как само слово «справедливость» вызывает язвительную улыбку.
(8)От предыдущих поколений человечеству досталось по наследству убеждение, будто люди от рождения равны и вследствие этого с ними надо обходиться одинаково. (9)Однако сущность справедливости состоит как раз в неодинаковом обхождении с неодинаковыми людьми.
(10)Если бы люди были действительно равны, жизнь была бы предельно простой и справедливость было бы чрезвычайно легко найти. (11)Стоило бы только сказать: одинаковым людям — одинаковую долю или всем всего поровну. (12)Тогда справедливость можно было бы обосновывать арифметически и создавать механически; и все были бы довольны, потому что люди стали бы не чем иным, как одинаковыми атомами, своего рода всюду катящимися механическими шариками, которые были бы похожи внешне и имели бы внутренне одинаковый душевный склад. (13)Как наивно, как просто, как мелко!
(14)На самом же деле люди не равны ни телом, ни душою, ни духом. (15)Они родятся существами различного пола, с различным здоровьем и силой, с совершенно различными предрасположенностями, дарами, инстинктами и желаниями, они принадлежат к различному духовному уровню, и с ними (в силу справедливости!) надо обходиться различно. (16)В этом заключается основа и главная трудность справедливости: людей — бесконечное множество; все они различны; как сделать, чтобы каждый получил согласно справедливости? (17)Если люди неодинаковы, значит, и обходиться с ними надо каждый раз согласно их живому своеобразию. (18)Иначе возникает несправедливость.
(19)Таким образом, справедливость означает именно неравенство: беречь ребёнка, помогать слабому, снисходить к уставшему, ухаживать за больным; проявлять больше строгости к безвольному, больше доверия честному, больше осторожности к болтуну; герою оказывать почести.
(20)Справедливость поэтому — искусство неравенства, и она присуща лишь благородным душам. (21) У неё обострённое чувство реальности; проистекающая от доброго сердца и живой наблюдательности, она отвергает механический подход к людям. (22)Она хочет индивидуально подойти к каждому случаю, располагая человека к состраданию. (23)Она старается уловить в человеке его сущность и своеобразие и соответственно этому обходиться с ним.
(По И. Ильину)
Иван Александрович Ильин (1882-1954) — известный русский философ, литературный критик, публицист.
Эх, рифмоплет, хуй тебе в рот.
Соси соска
Нет тебе
Уже четвертый раз вижу этот текст. Все же уже разжевали.
Только проблему сказали. Сочинений по нему никто итт не писал.
И не будем.
>до экзамена два дня
>вроде готов, убеждаешь себя, что как-нибудь выкрутишься
>сидишь в треде, вместо того, чтобы ботать
>вроде готов, убеждаешь себя, что как-нибудь выкрутишься
>сидишь в треде, вместо того, чтобы ботать
Потому что не сможете. Если такой текст попадется на экзамене. То завалите его.
Срешься с Игорем, называешь Ылитным.
Ботай, сука.
Обратная психология, найс.
Что не сможем-то? Самое главное - выделить проблему, позицию и подобрать два аргумента. Разбавить водичкой - готово!
Да я готов так-то. Начинаю ботать, сразу нервы и внимание теряется. Раньше такого не было. Появилось это чувство, дней за 5 до экзамена.
У тебя нет силы воли. Слабак.
Алсо, ты не готов. Попадется тебе текст, не сможешь подобрать аргументы.
Найс устраняешь конкурентов, братишь))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Смех.
Зато у меня есть знания.
Я знаю.
Алгоритм решения заданий на пунктуацию под спойлером. Тащемта ничего нового, но более всё структурировано.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................пук................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................пук................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
>знания
Хорей от ямба отличить не может
заявляет, что есть знания
Начал писать сочинение к этому тексту. И появилась проблема: я сформулировал свое определение справедливости, как его доказывать? По сути, мне бы пришлось подтверждать его своими рассуждениями. Но как подобрать пример из литературы? Привести пример какого-нибудь героя, считающего также, как я?
Зачем ты это делаешь?
я еще раз пернул спасибо за внимание
>хорей
>русский
Я знаю что ты тролль, бро.
где моча
А ты не умеешь в пунктуацию?
Скорее привести пример героя, считающего как ты, и к которому писатель относится положительно.
Страховые полюса надо писать очевидно же.
Спасибо. И можно привести обратный пример? Герой считает наоборот, писатель считает его чмонькой? А рассуждения сойдут за пример из жизни?
полтора ставок
Полутора надо писать, тролль. Съеби.
почитал на вики про Власова, вроде годно, можно написать что он типо не бросал своих солдат до последнего.
Пёрнул тебе в рот, мелкобуквенный.
Блин.
Зачем я удалил сочинение?
полисы
)000)000
Модератора нет. Можете больше не задавать тупых вопросов.
пошел нахуй
Проблема героизма. Пример жизненный какой привести, черти?
Где анон с пикрилейтеда? Он был в треде и обещал дать учительнице сочинения на проверку.
твоя мать героически приняла в себя 10 хуев за раз, защищая свою пенсию
ВВ2 и другая прочая война.
Смотрите, что если я забыл имена персонажей? Можно ли написать "чиновничество" вместо фамилии чиновника? Или главный герой спасает всех.
ЧТО БЛЯТЬ?!!!!1 ОНИ ТРОЛЛЯТ ЧТО ЛИ СУКА?!
Можно. Твои личные рассуждения не сойдут. Рассуждения - это твое мнение, которое должно быть подкреплено аргументами. Жизненный пример - аргумент, из него должен быть какой-то вывод, подтверждающий твои слова.
Я спас многих людей из твоего горящего пукана.
Ебать ты черт. Отпиздил бы тебя ирл, гандон.
Сам чёрт. Пшёл нахуй с таким обращением.
а, блять. понял, лол.
Серебряный одна н, исключение же.
Вроде 19-21 баллов, сказала. Зависит от эксперта
Мое сочинение оценила на 22-24. Хз че думать
Ебать дебик.
И как мне тогда доказывать свое определение?
>дебик
Хуй те в рыло ёпта.
В чем проблема?
Так ты уже на нём, болезный.
XDDDD
Ты оба отнес? А в чем ошибки известно?
Вообще не парюсь за сочинение. Изи же. А вот тестовая часть конечно пиздец. Вангую, что попадутся слова-исключения всякие.
Откуда я знаю? Ты написал мнение, ты и выкручивайся. Если написал что-то слишком сложное - твои проблемы. Достаточно было согласиться с автором в том, что каждый должен получать что заслуживает. И тогда с первый пример приводишь, скажем, Безумную Евдокию, которая как раз выделяла слабых детей и помогала им, а во второй - раскулачивание и прочий совок.
перепутал со "стеклянным")
Ебать даун.
У меня наоборот. Врожденная грамотность и врожденный порок сердца.
Вангую, что сегодня и завтра будет бамплимитнуто еще три треда.
Ясно. Тогда просто заюзаю авторитетное мнение Дугина фу-фу-фу.
пися
Кто больше?
>готовится на дваче
>называет кого-то дауном
Написал сочинение, позицию автора обозначил так: "Автор считает, что..." Учительница проверила, сказала, что это не очень убедительно, лучше использовать "Позиция автора заключается в...". Аноны, как лучше?
"Каждый должен получать что заслуживает"
Перед "что" нужна запятая? С одной стороны, мы задаем вопрос от слова получать (получать что? - что заслуживает), поэтому нет. С другой, заслуживает - сказуемое, вторая грамм. основа.
Перед "что" нужна запятая? С одной стороны, мы задаем вопрос от слова получать (получать что? - что заслуживает), поэтому нет. С другой, заслуживает - сказуемое, вторая грамм. основа.
готовитЬся, дебю
Нет, не нужна
Второй вариант мне больше нравится. Он просто менее клишированный.
Почему?
Второй способ лучше так как более категоричен. Но тут спорно. И так, и так пойдет.
Если было бы "то", то нужна была бы.
>дебю
А кого ты тут ожидаешь видеть?
Скорее всего так и есть. У вас качественные сочинения Про Марея или про Старпера? только у илитодауна ошибки, а у тебя комментарий слишком сокращен.
>Врожденная грамотность
а вот и сын шлюхи с геном грамотности подъехал
Вообще-то он прав.
Думаешь, что дохуя умен? А теперь попробуй решить.
45. Изи.
45
45
>вообще-то меня мать хуярила палкой в детстве
да я уже понял, хуесосина)
35 изи
Моя мама - твоя бабушка. Я твой Батя, сына.
>)
Где ты в 3 увидел ОДНУ запятую?
У нас тут новый неологизм, бамплимитнуто.
Котаны, сколько рассчитываете набрать баллов?
45
> новый
> неологизм
Тавтология немножк.
45
Ха,ебать, /un/ развивает русский язык, шах и мат лингвисты.
Я проебался маленько, знаю.
100
КАГДА ВЫ УЖЕ ЗАПОМНИТЕ ЖТА ПЛЕАНАЗМ А ЭТО ТАВТАЛОГИЯ
В районе ~90, если хорошо напишу тест и не буду тупить, то 95 могу.
4 5
Ебать изм хуйня. Если для тебя сложно, то напишешь максимус на 60
85-95.
120
25 же
Не проду порог
95-98-100
Хуй знает. Надо б 80+.
Накидайте мемчиков,ато скучно.
Въебут ли мне ошибку, если используя в качестве аргумента Мастера и Маргариту я напишу "Цезарь", а не "Кесарь"? Одно и то же, по сути, но второе звучит просто по уебански.
Шлюхи с /бэ уже набижали.. Блять, уменьшайте бамплимит, чтобы они в своих загончиках оставались..
Объясните, почему в Третьем не 1 запятая?
Пиздец. Сейчас читаю письма о добром и прекрасном, выписываю возможные аргументы. Уже 2 листа исписал. Я из ВиМа столько не вынес, сколько из этого небольшого сборника. Реальная годнота, базарю. Конечно, многие жалуются на неприменимость его мыслей ИРЛ, но для ЕГЭ самое то.
в 3 есть запятая, тебя эти дауны наебать пытаются
Как ты приведешь аргумент? Типа: вот Д.С. Лихавчев пишет в своей хуйне то-то то-то, поэтому это аргумент ебать. Так?
Когда есть однородные члены и много союзов "и", запятая ставится перед всеми, а не начиная со второго. (я тоже как ты раньше думал
ебать ты, скот тупорылый надеюсь ты, завалишь экз
Чувааак, а у тебя принтера нет?
На связи тупой школьник.
Как именно нужно приводить такую книгу в аргумент?
Вот допустим у вас проблема нравственности, как бы вы написали аргумент юзая способ с видео?
Помогите, пожалуйста...
Как именно нужно приводить такую книгу в аргумент?
Вот допустим у вас проблема нравственности, как бы вы написали аргумент юзая способ с видео?
Помогите, пожалуйста...
Лихачев - не хуй. В таком-то письме он написал то-то, а значит, это истина в последней инстанции.
Ну чо, уже обосрались?
Перед не тире не ставится, кстати.
Я лирику за семерых кушаю и мне норм.
Зачем эти уебаны снимают видосы?
Инсайд инфа по поводу ЕГЭ посоны: ТЫ НЕ СДАШЬ АХАХАХАХАХА
похайпить.
За 20 дней набирают по 150к просмотров
А нужно указывать конкретную главу? Или достаточно указать просто Д. С. Лихачёв в "Письмах о добром и прекрасном" пишет о...
Там 2 запятых.
Оу май. ТЫ серьезно????????????????????????
Да, этого достаточно. Но для объема можно и главу с названием указать. Тогда у проверяющих бабок сложится впечатление, что ты действительно читал, и они будут к тебе более благосклонны.
Буду если что полагаться на интуицию-хуицию, ибо учи не учи эти правила, не помогает.
Пушо ты даун. Любой нормальный человек выучит правила, как только посмотрит на них, ведь главное не заучивать его, а понять суть.
Все, бля, ясно. Это мы с тобой уебаны, читай.
Ну да, русский язык изнасилован и в нём исключений больше, чем членов в твоей маме побывало)
Ну не все такие уникумы, которые в состоянии понять суть сотни правил.
Бред. Интуитивно пишу грамотно, но при этом в тестах бывают ошибки. Важно понять правила.
В русском нет сути. Есть только тубая зубрёжка
>)
>всё что угодно на свете>анальные спазмы>рвота носорога>смайлофаг
Требую сделать гос языком эсперанто
>Сотни
Мань, для ЕГЭ нужно штук 15 выучить.
Ващет есть.
Хуйню сказал.
Как и в любом гуманитарном предмете, тащем та. Не завидую тем, кто сдают общагу и историю.
Ой ВЕЛИКИЙ ЯЗЫК, УНИВЕРСАЛЬНЫЙ, КОКОКОККО, СКОРО ВЕСЬ МИР НА НЕМ ЗАГОВОРИТ.
СУКА, НЕ СЫПЬ СОЛЬ НА РАНУ!
Вот этот разбирается. Тут нечего понимать, разве что с -НН- можно что-то ПОНЯТЬ и то только для одного случая. Остальное - это зубрёжка.
Кстати, как правильно
Тем, кто сдаЮт или Тем, кто сдаЕт?
Тем, кто сдаЮт или Тем, кто сдаЕт?
Ну, язык богатый определенно.
Хотел бы родиться в англоговорящей стране.
>общагу и историю.
Я решил фор фан затраить пробник и написал на 87 баллов, хотя сдаю хим/био.
ют
ух нихуя, а хуесосы, у которых от скобочек в постах горит жепа, еще не подохли от спида?)))
Германоязычной, английский язык убищный.
По какому правилу? Где почитать?
Имплаинг, что ты любой другой пробник напишешь на столько же. Тебе могло просто повезти.
Бубалех неосиляторов за два дня перед экзаменом.
Зато очень певучий.
Второе
историю давай с пруфами напиши
Кто что делает? Сдаёт. Кто в подобном дерьме всегда в единственном числе если что.
Simple Present A: He speaks.
N: He does not speak.
Q: Does he speak?
action in the present taking place once, never or several times
facts
actions taking place one after another
action set by a timetable or schedule
always, every …, never, normally, often, seldom, sometimes, usually
if sentences type I (If I talk, …)
Present Progressive A: He is speaking.
N: He is not speaking.
Q: Is he speaking?
action taking place in the moment of speaking
action taking place only for a limited period of time
action arranged for the future
at the moment, just, just now, Listen!, Look!, now, right now
Simple Past A: He spoke.
N: He did not speak.
Q: Did he speak?
action in the past taking place once, never or several times
actions taking place one after another
action taking place in the middle of another action
yesterday, 2 minutes ago, in 1990, the other day, last Friday
if sentence type II (If I talked, …)
Past Progressive A: He was speaking.
N: He was not speaking.
Q: Was he speaking?
action going on at a certain time in the past
actions taking place at the same time
action in the past that is interrupted by another action
when, while, as long as
Present Perfect Simple A: He has spoken.
N: He has not spoken.
Q: Has he spoken?
putting emphasis on the result
action that is still going on
action that stopped recently
finished action that has an influence on the present
action that has taken place once, never or several times before the moment of speaking
already, ever, just, never, not yet, so far, till now, up to now
Present Perfect Progressive A: He has been speaking.
N: He has not been speaking.
Q: Has he been speaking?
putting emphasis on the course or duration (not the result)
action that recently stopped or is still going on
finished action that influenced the present
all day, for 4 years, since 1993, how long?, the whole week
Past Perfect Simple A: He had spoken.
N: He had not spoken.
Q: Had he spoken?
action taking place before a certain time in the past
sometimes interchangeable with past perfect progressive
putting emphasis only on the fact (not the duration)
already, just, never, not yet, once, until that day
if sentence type III (If I had talked, …)
Past Perfect Progressive A: He had been speaking.
N: He had not been speaking.
Q: Had he been speaking?
action taking place before a certain time in the past
sometimes interchangeable with past perfect simple
putting emphasis on the duration or course of an action
for, since, the whole day, all day
Future I Simple A: He will speak.
N: He will not speak.
Q: Will he speak?
action in the future that cannot be influenced
spontaneous decision
assumption with regard to the future
in a year, next …, tomorrow
If-Satz Typ I (If you ask her, she will help you.)
assumption: I think, probably, perhaps
Future I Simple
(going to)
A: He is going to speak.
N: He is not going to speak.
Q: Is he going to speak?
decision made for the future
conclusion with regard to the future
in one year, next week, tomorrow
Future I Progressive A: He will be speaking.
N: He will not be speaking.
Q: Will he be speaking?
action that is going on at a certain time in the future
action that is sure to happen in the near future
in one year, next week, tomorrow
Future II Simple A: He will have spoken.
N: He will not have spoken.
Q: Will he have spoken?
action that will be finished at a certain time in the future
by Monday, in a week
Future II Progressive A: He will have been speaking.
N: He will not have been speaking.
Q: Will he have been speaking?
action taking place before a certain time in the future
putting emphasis on the course of an action
for …, the last couple of hours, all day long
Conditional I Simple A: He would speak.
N: He would not speak.
Q: Would he speak?
action that might take place
if sentences type II
(If I were you, I would go home.)
Conditional I Progressive A: He would be speaking.
N: He would not be speaking.
Q: Would he be speaking?
action that might take place
putting emphasis on the course / duration of the action
Conditional II Simple A: He would have spoken.
N: He would not have spoken.
Q: Would he have spoken?
action that might have taken place in the past
if sentences type III
(If I had seen that, I would have helped.)
Conditional II Progressive A: He would have been speaking.
N: He would not have been speaking.
Q: Would he have been speaking?
action that might have taken place in the past
puts emphasis on the course / duration of the action
N: He does not speak.
Q: Does he speak?
action in the present taking place once, never or several times
facts
actions taking place one after another
action set by a timetable or schedule
always, every …, never, normally, often, seldom, sometimes, usually
if sentences type I (If I talk, …)
Present Progressive A: He is speaking.
N: He is not speaking.
Q: Is he speaking?
action taking place in the moment of speaking
action taking place only for a limited period of time
action arranged for the future
at the moment, just, just now, Listen!, Look!, now, right now
Simple Past A: He spoke.
N: He did not speak.
Q: Did he speak?
action in the past taking place once, never or several times
actions taking place one after another
action taking place in the middle of another action
yesterday, 2 minutes ago, in 1990, the other day, last Friday
if sentence type II (If I talked, …)
Past Progressive A: He was speaking.
N: He was not speaking.
Q: Was he speaking?
action going on at a certain time in the past
actions taking place at the same time
action in the past that is interrupted by another action
when, while, as long as
Present Perfect Simple A: He has spoken.
N: He has not spoken.
Q: Has he spoken?
putting emphasis on the result
action that is still going on
action that stopped recently
finished action that has an influence on the present
action that has taken place once, never or several times before the moment of speaking
already, ever, just, never, not yet, so far, till now, up to now
Present Perfect Progressive A: He has been speaking.
N: He has not been speaking.
Q: Has he been speaking?
putting emphasis on the course or duration (not the result)
action that recently stopped or is still going on
finished action that influenced the present
all day, for 4 years, since 1993, how long?, the whole week
Past Perfect Simple A: He had spoken.
N: He had not spoken.
Q: Had he spoken?
action taking place before a certain time in the past
sometimes interchangeable with past perfect progressive
putting emphasis only on the fact (not the duration)
already, just, never, not yet, once, until that day
if sentence type III (If I had talked, …)
Past Perfect Progressive A: He had been speaking.
N: He had not been speaking.
Q: Had he been speaking?
action taking place before a certain time in the past
sometimes interchangeable with past perfect simple
putting emphasis on the duration or course of an action
for, since, the whole day, all day
Future I Simple A: He will speak.
N: He will not speak.
Q: Will he speak?
action in the future that cannot be influenced
spontaneous decision
assumption with regard to the future
in a year, next …, tomorrow
If-Satz Typ I (If you ask her, she will help you.)
assumption: I think, probably, perhaps
Future I Simple
(going to)
A: He is going to speak.
N: He is not going to speak.
Q: Is he going to speak?
decision made for the future
conclusion with regard to the future
in one year, next week, tomorrow
Future I Progressive A: He will be speaking.
N: He will not be speaking.
Q: Will he be speaking?
action that is going on at a certain time in the future
action that is sure to happen in the near future
in one year, next week, tomorrow
Future II Simple A: He will have spoken.
N: He will not have spoken.
Q: Will he have spoken?
action that will be finished at a certain time in the future
by Monday, in a week
Future II Progressive A: He will have been speaking.
N: He will not have been speaking.
Q: Will he have been speaking?
action taking place before a certain time in the future
putting emphasis on the course of an action
for …, the last couple of hours, all day long
Conditional I Simple A: He would speak.
N: He would not speak.
Q: Would he speak?
action that might take place
if sentences type II
(If I were you, I would go home.)
Conditional I Progressive A: He would be speaking.
N: He would not be speaking.
Q: Would he be speaking?
action that might take place
putting emphasis on the course / duration of the action
Conditional II Simple A: He would have spoken.
N: He would not have spoken.
Q: Would he have spoken?
action that might have taken place in the past
if sentences type III
(If I had seen that, I would have helped.)
Conditional II Progressive A: He would have been speaking.
N: He would not have been speaking.
Q: Would he have been speaking?
action that might have taken place in the past
puts emphasis on the course / duration of the action
У нас учитель ебанутый в 9 классе был, никто не собирался сдавать общ/историю, а она нас дрочила. Возможно эта дрочка осела в голове и спустя 2 года не забылась.
Английский внезапно германский язык и близок к фризскому.
Лондон из э кэпитал оф грейт британ.
Че за вскукареки начались
>кококо я пишу историю на 90, хотя к ней не готовился
>кококо я пишу историю на 90, хотя к ней не готовился
Указ о вольных холебопашцах, ну ка, только без гугла.
Всегда так.
А как же ТЕМ?
Я знаю к какой языковой ветви он принадлежит. Но согласись, в нем. произношение красивее.
1801 (мимокрокодил).
>э
Сит даун, ту.
На решу егэ?
> мимокродил,
сдающий хим/био.
Щас бы физику так сдать...
пишу физику на 99, хотя я гуманитарий
Нет, это 1803.
Пишу все экзамины на 100 баллаф, ваще не гатовился бля нах.
Почти.
двачую анон)))) такая же хуйня)
Тем из другого предложения же.
>)
Ха, красиво смайлы лепишь, фраер.
А вот и Чечня подъехала.
Какие шпаргалы пихать в трусы то?
Бля пасаны кулсторя, написал 8 экзаменов на 100, потратил на подготовку 8 дней, по 1 дню на каждый.
Че ты рвешься полтреда тут? Первый раз со смайлами пишу в целях иронии.
Слыыышь ваня, бля, ээээ.
Эй, Багислан, ту адза умада, мату ала.
Ну-ка, быстро написали расщепление по генотипу при дигетерозиготном скрещивании (без гугла)!
Случайно прочитал вслух и вызвал Ктулху, что делать?
Так красиво же, фраерок.
Ну нахуй, проще сочинение на 24 балла написать, чем это.
бля я забыл, во вторник повторю и скажу те
Скажи 3 раза Битлджус
Че делать, если в проблему не втыкиваешь?
9:3:1
>Сдавать биологию
>Не иметь вагину
Там разве пускают мальчиков?
9:3:3:1, ты был близок.
Парень, не рвись на пустом месте, тут харкач все-таки.
Куда шпоры спрятать?
Только не в анус.
И не в уретру
Только не в анус.
И не в уретру
Выпиливаться в туалете.
Блять, я мисскликнул.Даже стыдно стало.
В нос.
Мальчики априори более крутые биологи. Те, которые труЪ-биологи.
Завтра ближе к 12 ждите слив. Будут основные варианты кимов для северо-западного и центрального округа.
В труханы. Я так сделаю. Только вот не знаю, какие именно шпоры делать.
В ботинок засунь, что ты тупишь?
Ну ладно, ВЕЕЕЕРЮЮЮЮ.
Ты охуел, сука.
Обвяжи вокруг головки и кожей закрой
Хэй, а для юга?
Замкадышам слово не давали.
Вы же понимаете, что если сольют ответы, то сразу поменяют кимы, лел, наивные.
Ой, дс боярин, "чечня круто" уже с утра говорил?
Ребята, я вот в прошлом году по приколу написал ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ и получил 4 из 5 баллов, хоть и написал бредятину. Так вот, эта ваша ЕГЭшная приколюха сильно отличается от него? Могу я такой же несвязный бред написать или не?
А правда, что ЦЫБУЛЬКО легче настоящего экза?
Иншала.
На какой телефон деньги ложить?
Я тут подумал: а кто-нибудь пробовал ебаться в туалете на ЕГЭ? И что будет, если наблюдатель зайдет?
Они меняют по регионам, то есть, можно решить 4-5 заданий и прочекать ответы.
89151488228
итоговое сочинение НАМНОГО легче егшного
Не
>ложить
8 800 555 3555
Ой бляяя мальчиков на биологию не пускают лееел че как бабы биологию сдаете))))) а че ты будешь сочинение на русском писать литературой только девочки занимаются)))
Тупой, 3535 же.
Эй, диджей, у тебя что за хуйня играет?Ты что, ебан?
В трусы шпоры не прячьте, у меня друг в прошлом году сдавал ЕГЭ, так делал. Так из перед экзаменом в медкабинет отвели и заставили портки спустить, тут-то он (и еще несколько человек) спалились. Поступить, естественно, не смог, а ему как раз исполнилось 18. Сейчас вот из армии выйдет, будет записываться на 2017. Но он целых 2 года из-за этого просрал.
где сибирь,бля?7??
КЛАСТЬ
Лол, пиздец, они же не имеют права, че за хуйня, я бы возмутился.
Чо ты блядь несешь?
Во, вот это по нашему, по фраерски.
че за осмотр хуйцов? отказаться никак?
Повозмущайся, блять, ага.
Бамп, это важно.
А правда, что ЦЫБУЛЬКО легче настоящего экза?
Лол, даун, если ты не знаешь своих прав, то и сиди, как истука. Омежка блять.
Сам с собой ебаться будешь?
Что за хохол?
А кто-нибудь пробовал ебать наблюдателя в туалете на ЕГЭ? Как ощущения?
Ебался в примерочной, спалили, сказали больше не ебстись и выдворили из магазина.
Кругом одни идиоты, блять, которые кроме себя ничего не видят. И на права им насрать. А ебаться с этой хуйней я не хочу, у меня другие дела.
Какую-нибудь стремную марью ивановну?
Можно из своей школы тяночку найти, свериться по времени, чтобы в одно время выйти. Нет преград для патриотов.
это телка, которая создает ФИПИшки по русскому
Да.
Мимо сдаю биологию
>на права им насрать
Потому что никто не возмущается, вот и насрать, омежки, хуле взять то.
Это потому что ты пидор.
Блять, вы дауны чтоле? Вам там телесный осмотр проводить не будут. Можно спокойно спрятать в носки, можно даже запихать подальше, никто ваши носки трогать не будет
>Сдает биологию
>Не может отличить ароморфоз от идиоадаптации
> возмущаешься
> шлют нахуй
> тычешь в свои права
> шлют нахуй за нарушение порядка
> грозишься судом
> шлют нахуй
> подаешь иск в суд
> в итоге проебываешь поступление
Не слушайте этого пидора, запихивайте лучше в анус для надежности.
Представил, как омежка снимает партки и носки, и начитает смердить на всю школу.Экая хохма.
В носки шпоры не прячьте, у меня друг в прошлом году сдавал ЕГЭ, так делал. Так из перед экзаменом в медкабинет отвели и заставили носки спустить, тут-то он (и еще несколько человек) спалились. Поступить, естественно, не смог, а ему как раз исполнилось 18. Сейчас вот из армии выйдет, будет записываться на 2017. Но он целых 2 года из-за этого просрал.
Ароморфоз - крупное, остается дальше у всех, идиоадаптация - мелкое, для определенного таксона. Пример ароморфоза - вторичная полость тела у кольчатых червей.
Вообще похуй, в армию миеня не беру, год побалдею, мб в гейропку съезжу.
Що? Где я не мог?
Мамка пизды не даст?
Ооооо, кайфарик, гугл-то какие ответы выдают, аж глаз радует.
В анус шпоры не прячьте, у меня друг в прошлом году сдавал ЕГЭ, так делал. Так из перед экзаменом в медкабинет отвели и заставили трусы спустить, тут-то он (и еще несколько человек) спалились. Поступить, естественно, не смог, а ему как раз исполнилось 18. Сейчас вот из армии выйдет, будет записываться на 2017. Но он целых 2 года из-за этого просрал.
КАКИЕ ШПОРЫ ДЕЛАТЬ??
Я с родителями с 9 класса не живу. Мне квартиру подарили.
Какие по кайфу
СУКА БЛЯ ОРНУЛ ДАВАЙТЕ ПРОХЛАДНЫЕ КАТАТЬ
Тьфу.
Пагни, если закину сюда сочинение, то найдется кто-то, кому не лень проверить?
Везучий ты.
>у меня друг в прошлом году сдавал ЕГЭ, так делал. Так из перед экзаменом в медкабинет отвели и начали ебать в жопу, тут-то он (и еще несколько человек) спалились.
Фикс
Да.
Можно катать прохладные и вбрасывать в паблики про ЕГЭ.
охуенно к экзамену готовимся
Авансом ставлю 20 баллов.
Да пиздец. Я тут на соточку претендую, надо повторить бы все хорошенько, а вместо этого сижу и истории про анусы пишу.
Сегодня отдыхал весь день, ибо заебался, завтра буду как черт хуярить.
Хуя соточник
Щас бы тоже на соточку претендовать((
В уретру шпоры не прячьте, у меня друг в прошлом году сдавал ЕГЭ, так делал. Так из перед экзаменом в медкабинет отвели и заставили трусы спустить, тут-то он (и еще несколько человек) спалились. Поступить, естественно, не смог, а ему как раз исполнилось 18. Сейчас вот из армии выйдет, будет записываться на 2017. Но он целых 2 года из-за этого просрал.
Вкинь туда, они проверят.
Во влагалище шпоры не прячьте, у меня подруга в прошлом году сдавала ЕГЭ, так делала. Так из перед экзаменом в медкабинет отвели и заставили трусы спустить, тут-то она (и еще несколько человек) спалились. Поступить, естественно, не смогла, а ей как раз исполнилось 18. Сейчас вот из армии выйдет, будет записываться на 2017. Но она целых 2 года из-за этого просрала.
Может в сонную артерию шпоры спрятать?
Есть основной бланк заданий. Из него берут задания и рандомно распределяют по вариантам. Этот бланк был готов задолго до егэ и менять его за несколько часов до экзамена не представится возможности. Максимум перераспределят содержание кимов, оставив все же задания из основного бланка. Насчет резервных вариантов информации на данный момент нету.
Не будет.
Все уже оплатили. )
Можете не верить, но планируется крупнеший слив в этом году. Многие люди уже в курсе. Так что это по сути даже не инсайд.
Туда лучше пирацетам колоть.
Не в курсе. Расскажи.
>Подруга
>еще несколько человек
>Человек
>Подруга
Лол.
Найс толстишь бро, пруфы неси.
Где на Сибирь, СИБИИИрь достать??!"!
>даже не инсайд
Это просто
>пук
Игнорируйте мамкиного инсайдера, скрывайте его посты.
Оооо, пук-мен, со вчерашнего дня тебя не видел.
А Дальний Восток будет,
ахуенно ответы на лит-ру и географию за бесплатные репосты кинула, да-да
Кому ты нахуй нужен?
Я не он, но это ведь на самом деле просто пук в лужу. Игнорируйте его.
Накидайте что-нибудь из российской классики на тему преодоления себя, силы воли и тп.
ЕСТЬ СИБИРЬ ИТТ?
Долбаеб
>классики
Если только повесть о настоящем человеке.
Онли на рамп
Палю годноту.
нет годноты
нет годноты
Еблан который в лесу с самолета наебнулся во время ВОВ, ему ноги распидарасило, но он все равно летал. Не помню как его звали.
Алексей Мересьев.
Я тебе тут такого фраера нарисовал, молодой, шутливый.
Гастелло
Слив будет завтра в 26:47. Ответы будем распределять по 14-ому и 18-ому отдельному секторам.
Перед молодой не нужно было запятую ставить?
че за секторы
Да, это и есть повесть о настоящем человеке. Я ее читал. Но нужно еще что-нибудь. Жизненный аргумент про преодоление себя я не придумаю.
>Гастелло
Перднул от смеха. От умер так-то во время тарана.
>26:47
Хе, ебать, марсианин, ауууууууульмао.
> 26:47
ЛОЛ
Пруфов пока нет. Завтра солью как появится. Я просто один из распространителей, у меня задача опубликовать кимы на как можно большем кол-ве ресурсов.
Будет.
Только на объязательные экзамены + физику будет.
Как я преодолевал хмурую ломку подойдет?
Ник Вуйчич. Всякие инвалиды. Придумай легенду про родственника, который несмотря на инвалидность живёт и ему по кайфу жить.
А Юг, Юг будет???
>пруфов пока нет кококококкококококкококококо
> 26:47
Доктор Кто в треде, все в Тардис.
Тож историю сдаешь? анус готовишь?
Я с гречей сейчас туши их, норм заходит.
АИИИИИЛИМААААО
ПОЧИМУ НА СИБИРЬ НЕ БУДЕТ?? АХУЕЛИ?
Будет ли фактической ошибкой, если я назову роман "Как закалялась сталь" автобиографическим? Долгое время его таковым считали, но потом там какая-то драма началась, откопали реальную автобиографию Островского, и там совпадений не нашли.
Говори ПРОИЗВЕДЕНИЕ, все.
А если я приведу как аргумент статью в газете, они будут проверять эту газету? Или я могу любую статью любой газете присвоить, если точно не знаю?
вообще не ебем тут что это за срань
Кому вы верите? Он же открыто говорит, что пруфов нет. Ждите завтра. Не смейте спать. Ровно в 3:00 будет слив. У вас будет ровно 5 минут. Если что здесь чистить будут мгновенно, ИТТ кое-кто уже предупреждён. Ответы будут распределены по секторам. Не по округам, ибо палевно. Нумерация секторов соответствует обратному числу вашего региона.
>Будет ли фактической ошибкой, если я назову роман "Так говорил Заратустра" автобиографическим?
Дайте на сибирь ответы, умаляю
а если у меня регион 22? то обратка будет 22? ахахахахха
Совсем много уебанов понабежало. Уже никакого продуктива тут. Идите на хуй отсюда!
>пук
Ебать. Тут каждый второй читал Улисса, Брэдбери, Экзюпери и прочих зарубежных хуесосов, а книгу школьной программы не знают. Пиздец.
НАЧАЛОСЬ
БЕЗНОГNМ
2C-B имеет горький вкус. При пероральном приёме, первые эффекты становятся заметны через 30—50 минут, через 90 минут наступает плато. При интраназальном и внутримышечном приёме, действие начинается через 1 минуту, плато наступает через 30 минут. При внутривенном приёме или ингаляции паров 2C-B действие начинается моментально, однако выход на плато (несколько неприятный, напр. подташнивание) не сокращается — так же 30 минут. Принятый под конец действия амфетамина, 2C-B(в обычной дозировке) уже с 4-той минуты создает "эффект довольного клиента", не подвергая биотестера входному затруднению. Длительность действия 2C-B при этом может несколько сократится.
Вот это ты дал, Валька, зажигай спичку.
сибирь
На самом деле я просто траллирую от нехуй делать. Не ведитесь на всяких инсайдеров. Ответов НЕ БУДЕТ!
Ебать орнул.
Мы говорим о одном и том же или нет?
Что за хуйня. Слишком сложно.
Где тут запятые будут?
Где тут запятые будут?
Слив завтра в 7:40. Пруфы? Вы таки думаете что я обманываю?
1345
я вообще нихуя не понял
145
1345 изи
1345
Ауууууууу ЛЬМАООООО
1345 (быстрофикс)
1345
Слив завтра в 1045:564 по нептунианскому времени.
Слив завтра в 14:88 в унитазе после того как твой батя посрал.
запятой в цифре 2 нет из-за общего второстепенного члена?
ПОЧЕМУ В 2 ЗАПЯТАЯ НЕ НУЖНА?
Да
Слив кимов 2016 надеюсь?
Сохраняйте ссылку быстрее, без шуток и всяких приколов. Меня могут забанить.
ОТВЕТОВ НЕ Б У Д ЕЕ Т!!! НЕ БУДЕТ ОТВЕТОВ!!! НЕ БУДЕТ ОТВЕТОВ!!![/spoler]
ОТВЕТОВ НЕ Б У Д ЕЕ Т!!! НЕ БУДЕТ ОТВЕТОВ!!! НЕ БУДЕТ ОТВЕТОВ!!![/spoler]
пруфы гони
Союз и потому что.
Ананимасы, какие короткие рассказы посоветуете почитать для аргументации? С меня аниме девочки.
дауненок ебучий)
>2016
>не писать ЕГЭ 2222
Потому что стоит и. Это по сути однородные обстоятельства же.
Чехова читай
Да хуй его знает, там электроны летают по каким-то замысловатым орбитам, даже не летают а вмазаны в них. Хуй проссышь короче.
Какая же тут помойка.
можешь убирать нахуй своих девочек, ссаный чухан
Ебать даун сука. Даже не знает об
Ананасы, кто тут общагу сдает? В общаго-треде совсем тухло.
Зануда.
ееееееееееееее
Смерть Ваньки Ильича, Смерть в Венеции.
Ха, лошики, повелись))0 Ебать лошки бля аруу)))
я но я бесполезен в советах по общаге ибо начал готовиться вчера
А мне кажется, что запятые везде нужны. "Где" и "куда" разные союзы, а запятая не ставится только если одинаковые.
Во, у таких обычно перхоть с головы, как рождественский снег сыпется.
Ответы будут через неделю)))))))))))))000)))))
Перешел по ссылке - умер брат. Пишу с сестры. Ребята не кликайте на ссылку!
Слив завтра по марсианскому календарю. Во время вступления Марса в Лунную фазу по дельтовидному графику, ровно через 44 марсианских минуты.
Ты тупой даун и сдашь на <70, кажется ему.
Я не понимаю, вам совсем что ли на себя наплевать? Наплевать на себя и на свое будущее?
на сколько думаешь сдать?
за неделю на 90?))
Ебать ты агрессивный. Волнуешься перед экзаменом, поди?
Спасибо, что по проблеме экологии? Песчанную учительницу прочитал, надо еще одно произведение.
Да. Все равно скоро революция, вузы позакрывают, люди выйдут жечь покрышки. Нахуй тебе обществознание не всрется.
А я биолог, это пригодится в любом случае.
Пикник на обочине Стугацкие, я приводил что тип там бабхнуло и природа такая чот приуныла, мне засчитали.
Царь-рыба, Прощание с Матерой.
Но мне для поступления три другие предмета важнее, общага - запасной считай. Ну и еще я у мамы умею в зубрежку огромных материалов за пару дней до экза
анимус, лучше брось это дело, вмесло коротких рассказиков почитай банк агрументов, рили
На самом деле уникальные треды. 50 17-летних даунов и я в том числе прокрастинируют вместо того, чтобы готовиться к экзаменам.
Я когда чек проебал, так же мандражировал, а после обнаружил в кармане отверстие.Ну решил пройтись по своему прошлому пути следования и обнаружил мой пакетик счастья.
>А я биолог
Ха, Морган в треде, все в хромосомную теорию.
А что сдаешь, как их пишешь?
Семёны-шутники тут понаписали чуши. Ответы будут. Ждите сигнала. Всё как я и написал в предыдущих постах. Скорее всего всё получится, потому чтоответов не будет не будет ответов!
Уотсон тогда уж :3
Ну я вчера пробник первый раз сделал, было в районе 60, но я на уроки вообще не ходил (дистанционник), а мне по сути надо 70-75.
Мне 18.
Вообще нет, просто даунов не люблю.
Да толку щас готовиться? Я готовился например в мае и апреле, надо отдохнуть перед экзаменами в конце концов.
Ты дрозофила уже это, ну то самое?
Прочитай письма о добром и прекрасном. Там есть все "простые" темы. Доброта, экология, честь и прочее. Сложные темы в основном у зарубежки и советской литры 60+ годов.
Понятно все с тобой.
Что-то ты совсем плохой, может тебе скорую вызвать?
Тебе хуже. Не поступишь - пойдешь в армию. Так лучше бы ты зубрил.
Мне 22, я жизнь видел, щенок. Я ко всему готов.
Слив будет сегодня. Пароли для знающих вышлю в этот тред. Работать они будут ровно семь минут на тех адресах, где я вам сказал. После авторизации действуйте по плану. А теперь ключевая фраза. Жду по плану ваших ответов. Вы знаете что делать.
ОП, когда перекат?
На 80 сдашь же, как лох, а то и меньше.
Ты проточной цитометрией определил?Или биохимию взял?
Когда подключать анальный зонд?
Еще раз спасибо, прощание с Матерой рассматривали в классе, учительница сказала, что не лучший выбор по экологии, но Царь Рыбу почитаю.
По ним тоже пройдусь.
И тебе спасибо, анон.
Русский, английский, проф матан. Русский на 85-95 но хочу сотащку, английский 98-99, матан 75-85 примерно.
>Не болел раком
>говорит что видел жизнь
Хех, down
!127.0000.2
Воататаооаьвлцжцхыхахмжюмбмбмюаюбатинсральникжабаьсьсл
Подтверждаю высылку, прием.
Нахуя так рано, блять?
>до лимита еще 15 постов
>перекак
МНЕ БЛЯ ГАСТРОСКОПИЮ ДЕЛАЛИ ДВА РАЗА. ЭТО НАХУЙ ХУЖЕ РАКА.
Ты это я, но вместо инглиша информатика.
Ерохину попадется проблема чести, а вам проблема влияния общественно-политического строя на мировосприятие человека. Всем удачи)
А общагу на сколько пишешь? Вообще, из экономики, политики и права что самое важное/чаще попадается? Или все три одинаково дрочить лучше?
Да мне вторая тема проще будет. Честь - это очень тупое и расплывчатое понятие.
Бля, ну и охуенно будет, аргументы из антиутопий изи
Вот текст, по которому пилил сочинение.
(1)Это случилось давно, осенью 1988 года, когда неожиданно рано, напутав с календарём, наступила зима. (2)Огромные, толстые льды покрыли северные моря и прижали к берегам Аляски несколько серых калифорнийских китов. (3)Животные метались на узкой полоске чистой воды между ледяными торосами и скалистыми берегами мыса Барроу. (4)С каждым днём полоска воды становилась всё меньше, и киты должны были погибнуть. (5)С берега за китами наблюдали жители посёлка, но помочь им не могли: не было ледоколов, способных взломать такие льды и пробить водный путь для погибающих морских животных.
(6)Помощь пришла из страны, обладавшей тогда самым мощным ледокольным флотом в мире. (7)Флагманский ледокол Дальневосточного пароходства «Адмирал Макаров» и дизель-электроход «Владимир Арсеньев» устремились на помощь.
(8)С рассветом подошли к огромным полям льда, тянущимся почти до самого берега, а там, впереди, за этими ледовыми нагромождениями, прижатые к берегам, погибали киты.
(9)Первым, круша льды, пошёл красавец ледокол, способный взламывать даже мощнейшие паковые торосы, за ним — дизель-электроход. (10)На обоих судах: опытные полярные капитаны, много лет работающие в Заполярье. (11)Спокойные команды, выверенные, чёткие решения, безукоризненное исполнение. (12)Тут понимают друг друга почти без слов.
(13)Работа предстояла сложная. (14)Пробить такой лёд этим гигантам было нетрудно, но как выйти точно на китов, что мечутся на узкой полоске свободной воды? (15)Как заставить их пойти в пробитый проход, поверив людям? 16) Как не дать льдам вновь сомкнуться, похоронив под собой животных?
(17)Такой практики эти морские волки не имели. (18)Ещё неделю назад шли в Заполярье на помощь гибнущим сухогрузам и успешно спасали и людей и корабли, и грузы. (19)То была часть обычной для них героической работы, а здесь — киты, которые боятся человека и не понимают его действий. 20) Им не скажешь: «Следуйте за мной, я проведу вас к спасению, на чистую воду, свободную ото льда». (21)Их не убедишь, что ты спасатель, а не китобой.
(22)Но эти суровые, немногословные люди, много раз смотревшие в глаза опасности, сделали невероятное и вывели морских исполинов в море. (23)Киты ушли в своё бесконечное плавание, забыв сказать добрым и смелым людям спасибо, а отважные полярники опять пошли мимо мыса Дежнёва в наши северные моря очередной пароход ждал их помощи. (24)Там была обычная их работа — проводить торговые суда через полярные льды, потому что без этих судов и их грузов невозможно поддерживать жизнь на Крайнем Севере нашей страны. (25)Потому что огромная держава должна твёрдой ногой стоять на этих холодных и далеких берегах, где живут замечательные и смелые люди.
(26)Ныне во Владивостоке, в чудесном месте с видом на Амурский залив стоит памятник спасённым китам, который привезли к нам в дар из Америки (27)И бывший капитан ледокола «Адмирал Макаров» Сергей Фёдорович Решетов может прийти сюда и вспомнить то дорогое и удивительное время и, возможно встретить здесь своего коллегу, капитана дизель-электрохода «Владимир Арсеньев» Руслана Зайнигабдинова и других отважных, скромных, так и оставшихся неизвестными участниками той ледовой эпопеи.
И само сочинение:
Кто такие герои? Рядовые люди, как и мы с вами. Но что отличает их от нас? Они смогли в нужный момент, несмотря ни на что, проявить свои способности, преодолеть трудности. Это те люди, которые в трудной ситуации не сломаются, а бросят все силы на решение проблемы.
Говоря о героических поступках, мы подразумеваем нечто, что на первый взгляд невозможно совершить. Так в тексте автор описывает успех операции по спасению китов: "Эти суровые, немногословные люди, много раз смотревшие в глаза опасности, сделали невероятное и вывели морских исполинов в море". Кроме того, человек не может быть заранее подготовлен к совершению подвига. Особенность героя в том, что он проявляет себя в любой ситуации, если это необходимо. В тексте есть подтверждение: "Такой практики эти морские волки не имели". Речь идет о спасении китов. Несомненно, работники ледокола и дизеля-электрохода не могли ранее бывать в таких ситуациях. Однако, решив любой ценой спасти животных, они смогли побороть трудности и решили проблему.
Автор хотел донести до читателей мысль о том, что герои - это те люди, которые готовы рисковать, подвергать себя опасности. Все это они готовы совершать когда угодно, если того требует ситуация. В этом заключается их героизм.
Я считаю, что совершать героические поступки тяжело, ведь в аналогичных ситуациях любой другой, пожалуй, сказал бы "я не могу" и на этом все закончилось бы. Но для героя невозможно проигнорировать проблему. Он считает, что обязан ее решить, как бы ни было трудно. И в этом, по моему мнению, ценность таких людей. Ведь кто, если не они?
Мне вспоминается день, когда я прочитал статью о том, как два мальчика спасли пожилую женщину. История заключалась в том, что между поселками пролегала речушка и зимой она подмерзла. Пожилая женщина, попытавшись перебраться на другой берег, оказалась в ледяной ловушке. Два мальчика, идущие в школу, не прошли мимо, увидев тонущую женщину. Они помогли ей и вытащили на берег. Так мы можем видеть, что существуют люди, которые просто не могут пройти мимо нуждающегося в помощи человека. Их мы называем героями.
В литературе также немало произведений, где описываются героические поступки. Для примера возьмем поэму "Василий Теркин", автор которой - Александр Твардовский. Главный герой, Василий, является обычным человеком. Однако, оказавшись на войне, где каждый день идет борьба не только за свою, но и за чужие жизни, он проявил себя по-особенному. Он показал, что готов делать все, что от него зависит, лишь бы помочь в данной ситуации. И тут героизм заключается не только в том, что он стрелял по врагам, подвергая свою жизнь опасности. Нет, ко всему этому добавляется то, что Теркин подбадривал всех, кто находился рядом. Быть в нужный момент с теми, кому нужна помощь - тоже подвиг, ведь очень легко пройти мимо и не сделать ничего. Но несмотря на гнетущую обстановку войны, Василий был способен распевать воодушевляющие песни, чтобы спасти от страха и уныния своих товарищей. Не зря мы называем Теркина героем, ведь его поступки исключительны.
Текст натолкнул меня на мысли о том, как тяжело совершать героические поступки. О том, как мы нуждаемся в героях. Ведь только они смогут не пройти мимо, а вмешаться, когда кому-то нужна помощь.
Добивание 1/3
Добивание 2/3
мээээ
Добивание 3/3. Всем спасибо.
Да идите на хуй. Только срете в треде.
Покидайте топовых шпор, буду очень благодарен.
Кто желает выговориться, пока не поздно? Го в скайп на пару минуток?
Че хотел?
Здохни тред
Здохни сука
Здохни сука здохни
Не знаю. Может пиздеш, но гляньте
Добрый вечер, я прочитал твоё сочинение. К сожалению, я уверен, что за него поставят 0 баллов. Всё дело в том, что ты не сформулировал проблему текста. Ты написал, что "Автор хотел донести до читателей мысль о том, что...", но от тебя не требуется объяснять, какую мысль хотел донести автор, от тебя требуется сформулировать проблему - так и написать: "В прочитанном мною тексте автор ставит проблему...". Насколько я помню, если проблема не сформулирована, то дальше сочинение не проверяют. Я бы посоветовал тебе использовать клише, которые можно легко найти в интернете. Из того, что бегло увидел - пунктуационные ошибки:
сказал бы "я не могу"
автор которой - Александр Твардовский
Что это за хрень?
Повторяем правила, пишем и проверяем сочинения, бугуртим из-за постоянных ошибок в тестовой части, ну и разумеется помогаем друг другу разными советами.
FAQ ПО СОЧИНЕНИЮ, ВЕРСИЯ 1.1:
КАКОВА СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ?
1. Вступление (с формулировкой проблемы);
2. Комментарий к проблеме;
3. Авторская позиция;
4. Собственное мнение;
5. 1 аргумент;
6. 2 аргумент;
7. Заключение.
Каждый пункт плана — с новой строки. Внутри любого из пунктов при необходимости для разделения разных мыслей можно включать дополнительные абзацы.
Теперь коротко о самих частях:
1) ВСТУПЛЕНИЕ (ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ) — согласно методическим рекомендациям, конкретного пункта "вступление" в сочинении может и не быть. Но добавление 1-2 предложений для введения в курс дела никому ещё не мешало (это также может повысить твои шансы на получение максимальнного балла за композицию текста)
После этого нужно сформулировать какую-нибудь проблему из текста. Какую именно? Зависит в первую очередь от того, сколько автор уделяет ей времени в тексте, насколько сильно он раскрывает свою позицию и, наконец, от вашего знания проблемы и наличия достойных аргументов.
Сформулировать проблему можно двумя способами: либо прямым указанием на неё ("Автор
поднимает проблему ..."), либо косвенным через вспомогательный вопросы ("Почему у меня чешется нос? Именно такую проблему поднимает автор в тексте").
2) КОММЕНТАРИЙ — комментарий по своей сути является пересказом исходного текста через призму выбранной проблемы. Согласно нововведению 2016 года, в него нужно обязательно добавить 2 примера-иллюстрации из текста. Как именно их нужно оформлять никто ещё не знает, при этом самый верный вариант - использование цитат, но не избыточное, ибо таковое карается;
3) АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ — в тексте-рассуждении определить позицию проще простого: там она указывается прямым текстом в одном из предложений, и нам фактически остается оформить цитату. В случае же повествования нужно проанализировать поступки героев, стиль письма и подобное. Полезно указать на эмоции автора: "Автор с нескрываемой злобой/радостью/грустью пишет о ...";
4) СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ — если не хочешь играть с огнём, то пишешь: "Трудно не согласиться с автором, бла-бла-бла", и далее 1-2 предложения для пояснения позиции. Можно выразиться и по-иному: "Мне близка позиция автора", но сравнить свое мнение с авторским хоть каким-нибудь образом обязательно согласно критериям. И да, не согласиться с автором можно, но я не буду приводить здесь список всех минусов такого выбора;
5-6) АРГУМЕНТЫ — чтобы избежать иносказаний, пишу чётко и ясно: максимальный балл (3) выставляется за 2 аргумента из литературы ИЛИ за 1 из литературы + 1 из жизни.
Каждый из аргументов не обязательно длинно расписывать, достаточно 2-3 предложений. ФИО автора пишем
полностью. Лайфхак: чтобы не ошибиться при указании жанра произведения (будь то роман или повесть), можно просто так и написать "произведение Л. Н. Толстого "...".
Ещё один сомнительный, но возможно рабочий лайфхак: если получить балл за литературный аргумент хочется, но в голову ничего не идёт, можно привести в пример книгу малоизвестного автора, выпущенную малым тиражом с большим количеством тем. Может пройти;
7) ЗАКЛЮЧЕНИЕ — в этой части сочинения не должно быть какой-нибудь новой информации; мы либо пишем всё то же самое, что уже было написано, но другими словами (вывод), либо делаем какое-нибудь замечание, предсказание, пожелание; или же высказываем благодарность/негодование.
НА КАКИЕ ТЕМЫ БУДУТ ТЕКСТЫ?
Точного списка тем нет. Вот его грубая аппроксимация:
Равнодушие, трусость, милосердие, истинные и ложные ценности, патриотизм, нравственность, раболепство, ответственность за свои поступки, самопожертвование, альтруизм, роль учителя, воспитание, влияние книг, влияние искусства, роль личности в истории, одиночество, научный прогресс, экологические катастрофы, честь, бесчестие, воспоминания, труд, красота внешняя и внутренняя, преодоление самого себя, доброта, война, вина и искупление...
ЧТО ПОЧИТАТЬ ДЛЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ АРГУМЕНТОВ?
В первую очередь обратим внимание на такие многопроблемные шедевры, как:
Л. Н. Толстой — "Война и мир", Ф. М. Достоевский — "Преступление и наказание", И. С. Тургенев — "Отцы и дети", М. А. Булгаков — "Мастер и Маргарита".
ЧТО ЕЩЁ ПОЧИТАТЬ?
Список далеко не полный:
М. А. Шолохов — "Судьба человека", И.А. Гончаров — "Обломов", А. С. Пушкин — "Капитанская дочка", "Станционный смотритель", Д. И. Фонвизин — "Недоросль", В. П. Астафьев "Царь-рыба", Ю. Г. Оксман — "Поимка поручика Сухинова", А. И. Куприн — "Гранатовый браслет", М. А. Булгаков - "Собачье сердце", А. П. Чехов — "Вишневый сад", "Пари", К. Г. Паустовский — "Телеграмма".
В треде можно найти короткие рассказы для аргументов.
СТОИТ ЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КЛИШЕ?
Мне ещё не встречалось случая, когда именно за использование клише снимались бы баллы. Но всё же я не стал бы использовать их через каждое предложение.
ПОПОДРОБНЕЕ ПРО ЖИЗНЕННЫЕ АРГУМЕНТЫ?
К таковым можно отнести: цитаты известных людей/пословицы/поговорки/различные научные данные/собственный опыт и др. Про границы адекватности жизненных аргументов доподлинно неизвестно.
ГДЕ ПОЧИТАТЬ ПРО КРИТЕРИИ И ГДЕ НАЙТИ ТАЙНУЮ МЕТОДИЧКУ?
Критерии изложены в демоверсии — http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory
Методические рекомендации (на 2016 год) тут — http://fipi.ru/ege-i-gve-11/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf/_unificirovannye-uchebnye-materialy
ГДЕ СБАТРАЧИТЬ АРГУМЕНТЫ?
Палю годноту — http://opusmaster.ru/ege.php