Листаем вниз, и либо скачиваем всё сразу, либо по отдельности нужные задания.
Также можно посоветовать ИнформатикБУ на ютубе. Вполне годное объяснение заданий. Иногда даже получше Полякова объясняет.
Исходя из предыдущих тредов, установлено, что 27-ое легче писать на Питоне, но это не значит, что нужно срочно учить Питон, хотя дело ваше.
>У Полякова говно 2004-го года. Зачем мне это? К сожалению некоторые задачи действительно устарели, а некоторые решения являются ну очень огромными и нудными. Но исходя из опыта предыдущих лет, у Полякова помимо всякой шелухи есть много годноты, поэтому его и советуют для подготовки к ЕГЭ по Информатике. В любом случае положняк таков: >Прорешал всего Полякова, значит готов к экзамену на 90+ процентов А так, вдобавок, всё тот же ИнформатикБУ.
>Чё там с кучами? Гуляют разные версии. Одна, две, три, десять и так далее. Но в любом случае если научиться решать задачу с одной кучей, то дальше всё будет изи, просто немного дольше решать придётся. Поляковский разбор куч кстати очень громоздкий, тут лучше посмотреть ИнформатикБУ.
>Откуда появились графики в 24-ом номер у Полякова?Первый раз вижу. Нельзя точно сказать, будут ли они или нет на реальном экзамене, но разобрать этот пример стоит. Тем более они не слишком сложные. Хотя тут уже решай сам, анон. Лишним точно не будет.
Уважаемые знатоки, внимание, вопрос. Решил не почему-то использовать в 27 js. Ввод делать через prompt()? Или есть ещё что? Для prompt() пришлось приписывать parseInt(), чтобы на выходе получать int. И про вывод, console.log() сойдёт?
>>443238 лучше бы кто-нибудь на стриме ченить порешал, это же пиздецки просто - с любым комплюктером можно сделать, какой-нибудь вниманиеблядствующий анон решал бы че-нить что ему скидывали, а смотрители помогали или просто смотрели
>>443376 Как ты узнаешь лол? И почему старая хуйня? Что ещё за старая хуйня? Ты всего Полякова прорешай, этого более чем достаточно будет, потому что умея делать Поляковские задания, ты сделаешь любое другое.
>>443180 (OP) >>443190 >>443380 Неужели нужно обязательно становиться адептом Полякова, чтобы хорошо сдать информатику? Можно же решить весь открытый банк + РешуЕГЭ (что, собственно, я и сделал). Чем плох вариант?
Аноны, в общем, каждую секунду передается какое-то число. Необходимо найти в переданных числах минимальное произведение чисел, между передачами которых прошло не менее 3 секунд. Пример входных данных: 11 12 45 5 4 25 23 21 20 10 12 26 Пример выходных данных для приведенного выше привера входных данных: 48 Анончики, почему 48 то? от 4 до 10 ведь прошло (4->25, 25->23, 23->21, 21->20, 20->10) ведь прошло целых 5 секунд, то есть удовлетворяет условию по времени. 4*10=40 же почему в ответе 40?
И вот ещё: >Более того, первая часть, которая достаточна для более чем 60 баллов. Речь идёт о математике. То есть 60+ баллов за первую часть уже гарантируется. Соответственно ищем шкалу с такими баллами и радуемся, посоны. По ходу никаких хардовых шкал не будет.
Анон, если я буду на плюсах писать, анальная кара в виде нуля баллов меня не настигнет? Я, конечно, из мухосрани, но должно же у здешних экспертов быть представление хотя бы о си?
Такой вопрос. Если в условии сказанно, что вводить человек должен три числа через пробел, можно ли при считывании записать это так? переменная (а) это число, переменная (s) это строка. В строку будут записываться проблелы, которые по сути не нужны. Можно эту часть убрать, как ошибку не засчитают? for k:=1 to 3 do begin read(a); read(s); end;
function F(n: integer): integer; begin if n > 2 then F := F(n-1)+G(n-1)+F(n-2) else F := n; end; function G(n: integer): integer; begin if n > 2 then G := G(n-1)+F(n-1)+G(n-2) else G := 3-n; end;
Что-то забыл что вообще делать с задачами со звуком. Есть данные о записи (каналы, частота etc), есть время записи. Чтобы найти объем записи это все надо же просто перемножить, так?
>>443811 Да. И ещё, 1000 всегда принимай как 2^10, это даёт погрешность в примерно 2% и не влияет на ответ, но значительно упрощает вычисления. Если тебе дают 32 кГц, сразу пиши 2^15 ну ты понял. И вообще, открой Полякова что ли, у него все есть.
Сидел решал вариант, который анон сверху скинул, понаделал дофига ошибок. Поясните где я ошибся в это номере? Единица же третья с конца. Выходит, что перед ней, включая саму эту единицу могут стоять единицы. Но в ответе, в маске, третья единица с конца исключается. Почему?
>>444140 Я был недавно в школе, нам сказали, что в этом году все охуенно строго. Нужно будет обязательно прийти самим расписаться сразу в день получения результатов, а вместе с тем - должны расписаться и родители. Такие дела.
>>444493 27 несложная. Надо сосчитать количество точек выше оси x и ниже оси x. Количество треугольников равно произведению количества верхних точек на нижние пополам + количество нижних точек на верхние пополам.
Насчет той задачи, аноны. Чисто гипотетически, если у нас есть n точек, ни одни 3 из которых не лежат на одной прямой, как найти количество треугольников, которое по этим точкам можно построить?
Ященко же проболтался, что за первую часть по математике уже 60+, так что не ссыте. Как раз егэша подходит. По крайней мере та идиотская шкала с решуегэ точно не подойдёт.
>>444568 вообще, мне кажется, если у тебя такая хуйня на егэ, то можно трайнуть написать программу, а в том месте где формула, написать что не знаешь формулу, но если в неё подставить значения то получится нужный ответ. И идти потом на апелляцию, сраться там. Я на инфу пришел не формулы выводить блять
Под рукой нет компилятора и поэтому такой вопрос. В представленном куске программы else if подразумевает невыполнение первого условия? Если x = 7, а k = 0, то чему будет равна переменная k в конце?
if (x mod 6 = 0) then ... else if (x > k) then k:=k+1;
>>444732 Записываю какие могут быть x1..x6 и y1..y6. Все единицы, ноль и все единицы, два нуля и все единицы и т.д до всех нулей. Получается 7 иксов и 7 игреков, из них получается 49 вариантов. Затем смотрю по третьей строке задания, там выходит что х(n) и y(n) не могут быть 1 и 0 соответственно. Теперь прохожусь по каждой строчке из иксов, и смотрю сколько строчек из игреков к ней не подходят, и вычитаю это число из общей суммы вариантов. В результате получается 49-6-5-4-3-2-1. Ответ 28. Ну или я проебался
if [Конкурс. Ищем волосы #КаквРекламеПантин] Конкурс. Ищем волосы #КаквРекламеПантин Реклама [Система, сделавшая меня Миллионершей за сутки. Теперь я Богачка] Система, сделавшая меня Миллионершей за сутки. Теперь я Богачка then В 20 лет я живу круче арабских шейхов. Вот эта хитрая система... Реклама [/Образование/ - ЕГЭ по физике] else 5 правил, которые помогут нанять хорошего бухгалтера /Образование/ - ЕГЭ по физике [/Образование/ - Призываются все, кто обладает какой-либо информацией] /Образование/ - Призываются все, кто обладает какой-либо информацией [/Образование/ - ЛУЧШИХ СИБИРСКИХ ВУЗОВ ТРЕД] /Образование/ - ЛУЧШИХ СИБИРСКИХ ВУЗОВ ТРЕД
Дано целое положительное число N. Необходимо определить максимальное значение степени числа 2, на которое N делится без остатка. Например, для N = 2016 нужно получить результат 32, а для N = 2017 — результат 1. Для решения этой задачи ученик написал программу, но, к сожалению, его программа неправильная. Ниже эта программа для Вашего удобства приведена на пяти языках программирования.
Переведите на человеческий, что это программа должна делать?
О, базовая матеша пришла, 95 баллов )))00 Хотя она мне и не нужна была, но нашему классу всем записали базовую. Видимо не хотели портить статистику если вдруг кто-то не сдаст профиль
>>445001 Я тоже бро. Разве не охуенно выкинуть себя в совершенно незнакомую и враждебную среду и посмотреть что из этого выйдет? Я принципиально сказал маме что не буду снимать квартиру, и буду жить в общаге.
>>445120 вот нахуй ты к каждому посту прикрепляешь каких-то шмар? Ты просто зачем-то признаешься что ты тупорылый спермотоксикозный школьник-дрочер, не думающий ни о чем кроме тяначек и готовый в любой момент отлизать пизду у любой подвернувшейся шалавы.
>>445418 Нарисуй дерево для, например, Х. Остальыне аналогичны. Сколько там Х4=1 (4) и сколько Х4=0 (1)? Перемножай Х, Y, Z, чтобы было 000, 001, 011 и тд (кроме 111)
До егэ один день, а значит самое время начать готовиться. Как в питоне оптимально по памяти читать числа, записанные в строку по одному? Ведь если делать list(map(int, input().split())) то в памяти будут все числа, что не удволетворяет условию.
>>445939 >мне просто интересно, на сотку я не дрочу >>445940 А вообще в питоне есть такая возможность в стандартных функциях? Наверное стоит где-нибудь в /pr/ спросить, но мне влом.
Бля, такая грусть. Проебал все свободные дни на деградирование за кампутером, хотя вполне мог за это время задрочить паскаль. В итоге из второй части могу только в 24. Из теста онли в 1-17 задания врубаюсь. Молюсь на 60 баллов. Зачем я такой уебок живу
Там где написано "доработайте программу", тоже надо только строки менять? Или можно добавлять свои? Или это из вариантов прошлых лет, а теперь такого не будет?
В 22 не до конца врубаюсь до сих пор. Когда как, если прибавить и умножить -- просто. когда чётность/нечётность/другая херня -- запутанно слишком. Пытаюсь понять сейчас.
>>446219 Обозначим через ДЕЛ(n, m) утверждение «натуральное число n делится без остатка на натуральное число m». Для какого наименьшего натурального числа А формула (ДЕЛ(x, A) ᴧ ДЕЛ(x, 21)) → ДЕЛ(x, 18) тождественно истинна (то есть принимает значение 1 при любом натуральном значении переменной х)?
>>446264 Я вот как рассуждал. Если число не делится ни на A, ни на 21, то нам пох, дальше всегда истина. А если вдруг делится на оба, то должен делиться на 18. Получается у нас 2 пути. Либо нам нужно такая А, на которую не разделится ни одно число, что невозможно, либо нам нужна гарантия того, что число поделится на 18. Поэтому А=18.
>>446297 Либо число не делится на А, что невозможно (всегда можно подобрать число, которое делится на другое), либо делится на А и одновременно как на 30, так и на 20. Поэтому нам нужен НОК 30 20 - 60. Ответ 60.
1)Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 40 оканчивается на 4. N>5 40/N = остаток 4 N=6,9,12,18,36 2)Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 61 оканчивается на 15. N>6 61/N=ост 5 N=7
>>446545 смотри, как искать. если число A дает в остатке от деления на B число C, то (A-C) делится на B. Таким образом, в твоем случае основания системы - корни из всех делителей числа (63-23), которые являются квадратами, ну и не меньше 4^2 = 16
>>446736 Да. В каждой таблице 2^5=32 строк. Выражение F+G даст 1 если в строках разные числа или одинаковые, но не нули. Разных строк 32-5=27. +4 из неодинаковых тоже удовлетворяют условию. И того 31
>>446742 За эффективность снижается балл. Иными словами, если при увеличении N в k раз, количество вычислений увеличивается больше, чем в k раз, то за это задание ставят максимум 2 балла.
>Посоветуйте годноты для подготовки.
ПОЛЯКОВ
О
Л
Я
К
О
В
http://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm
Листаем вниз, и либо скачиваем всё сразу, либо по отдельности нужные задания.
Также можно посоветовать ИнформатикБУ на ютубе. Вполне годное объяснение заданий. Иногда даже получше Полякова объясняет.
Исходя из предыдущих тредов, установлено, что 27-ое легче писать на Питоне, но это не значит, что нужно срочно учить Питон, хотя дело ваше.
>У Полякова говно 2004-го года. Зачем мне это?
К сожалению некоторые задачи действительно устарели, а некоторые решения являются ну очень огромными и нудными. Но исходя из опыта предыдущих лет, у Полякова помимо всякой шелухи есть много годноты, поэтому его и советуют для подготовки к ЕГЭ по Информатике. В любом случае положняк таков:
>Прорешал всего Полякова, значит готов к экзамену на 90+ процентов
А так, вдобавок, всё тот же ИнформатикБУ.
>Чё там с кучами?
Гуляют разные версии. Одна, две, три, десять и так далее. Но в любом случае если научиться решать задачу с одной кучей, то дальше всё будет изи, просто немного дольше решать придётся. Поляковский разбор куч кстати очень громоздкий, тут лучше посмотреть ИнформатикБУ.
>Не умею в 23-ье задание. Что делать?
Больше практики. А по сути тебе нужен МЕТОД ОТОБРАЖЕНИЙ, вот ссылка на него http://kpolyakov.spb.ru/download/mea-2013-10.pdf
>Откуда появились графики в 24-ом номер у Полякова?Первый раз вижу.
Нельзя точно сказать, будут ли они или нет на реальном экзамене, но разобрать этот пример стоит. Тем более они не слишком сложные. Хотя тут уже решай сам, анон. Лишним точно не будет.