ПРОШЛЫЙ ТРЕД ТОНЕТ ЗДЕСЬ - >>497489 (OP) Есть слитые темы для сочинений, только не факт что они правдивые, ниже выложу.
Привет.
Как известно, в декабре 11-классники должны будут писать итоговое сочинение литературного формата. Также известен список тематических направлений для итогового сочинения:
1. «Разум и чувство». Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.
2. «Честь и бесчестие». В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.
3. «Победа и поражение». Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.
4. «Опыт и ошибки». В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.
5. «Дружба и вражда». Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.
Давайте все вместе составим ultimate список лит-ры для аргументации в сочинении на заданные направления. Я начну: 1. "Разум и чувство": "Отцы и дети", "Обломов", "Преступление и Наказание", "Братья Карамазовы". 2. "Честь и бесчестие": "Братья Карамазовы", "Гамлет", "Портрет Дориана Грея", "Лолита", "Неверный шаг" А. Толстого. 3. "Победа и поражение": "Война и мир", "Отверженные" 4. "Опыт и ошибки" - пока ничего. 5. "Дружба и вражда" - пока ничего. Жду ваших предложений.
Я на коленке вспомнил фильмы, которые сняты по книгам, зачтут ли их как аргументы?
На Игле - ирвин уэлш Ты изменил мою жизнь (1+1) - Абдель Селлу Бойцовский клуб - Чак Паланик Удушье - Чак Паланик Под Куполом - Стивен Кинг Области Тьмы - Алан Глинн Загадочная история Бенджамина Баттона - Фрэнсис Скотт Фицджеральд Побег из Шоушенка - Стивен Кинг
я спрашивала у своей учительницы про Уэлша и Кинга, она сказала, что желательно только классику использовать, но по факту современная литература не запрещена нигде и кое-где даже стоит в примерах к направлениям. думаю, стоит брать дерьмо грязь только если совсем безвыходная ситуация будет, а так-то какой смысл вводить проверяющих старого века в недопонимание своими кингами, когда у нас есть уважаемый Федор Михайлович и т. п.
Алсо проясните про цитаты - их надо в аргументах использовать типа в рассказе гоголя остап 'срал не снимая свитер' или во вступлении неспроста л. н. пушкин писал в одном из своих рассказов 'пацанский таз радует глаз' ? Или и там и там можно?
Мы пишем в своей школе У нас за всю историю не было такого, чтобы кто-то получил незачет элитный лицей, ебать, но кажется я прерву эту традицию Подготовка - взял второй телефон, прочитал с десяток аргументов по разным темам, зашел сюда, слил пару матчей в фут17.
Я не очень понял сути разума и чувства. Например если челик влюбился в какую-то парашу как в но разум ему подсказывает что из этого ничего хорошего не выйдет то это будет противостояние разума и чувств как бы?
>>508313 Ну мы в прошлом году писали переводное сояинение по тем же правилам. Завалил вроде только мой друг у которого 2 по половине предметов, да и то пересдал.
Рулеточка для тех, кто не определился с направлением. Пост заканчивается на: 1 - Честь и бесчестие 2 - Разум и чувство 3 - Победы и поражения 4 - Опыт и ошибки 5 - Дружба и вражда Дабл - реролл Трипл - самовыпил в аудитории
>>508326 Из побега из Шоушенка можно взять историю дружбы Дюфрейна с Эллисом. Ну и как нибудь обыграть тему холодного рассудка Дюфрейна и его стремлении к жизни.
Из бойцовского клуба хуй знает, может быть можно что-нибудь про чувства и разум написать, ну и любовную линию взять
Аноны, у меня (нашего края) траблы. Вроде как жили не тужили, мск +3, всё стабильно. И тут хуяк - мск +4, соответственно другая зона. Какая будет на ис, старая или новая?
>>508376 да-да, бесполезный кусок дерьма, сидящий на шее мамки в возрасте 25+ лет, заходит на образовач, чтобы полиздеть на детей. Молодец, самоутвердился!
Добрый вечер, молодые люди. Я - учительница 10-11 классов в одной из престижных московских школ. Вот вы и попались в своё гадюшнике. Заявление оформляется, скоро все будут вычислены и отчислены.
>>508391 Какую к черту лень, дядя? Я-то полностью готов к сочинению, еще с ноября готовился. Про лень никто ничего не говорил. А ты вот похоже сам не написал сочинение с первого раза, да и со второго небось тоже не написал, ЕГЭ провалил-то в прошлом году, а сам сидишь у мамки теперь, ну ничего, в армию-то скоро заберут, не сможешь капчевать уже, даунёнок.
>>508402 да успокойся ты, все уже поняли что ты в десятом классе учишься еще, типа такой охуенный, ничего писать не надо, готовиться не надо. ну ничего, через год-то поговоришь.
Короче, антоши. Пилю FAQ. Заходите на брифли, и читаете все эти произведения: 1) Преступление и наказание; 2) Отцы и дети; 3) Обломов; 4) Судьба человека; Запоминайте действия персонажей. Все в этом ИТТ треде завтра успешно сдадут экзамен. Удача вам не нужна, вы же не долбаебы. Ну, покедова.
>>508476 А ты случаем не то чмо, которое я три года назад заебался банить в /moba/ в дотатредах? Такой же омега-униженец, те же посты, тот же бугурт от жизни психически здоровых мужчин. Ах да, ты даже не мужчина, кстати.
Влияние чувств на разум: бедная лиза гранатовый браслет Влияние разума на чувства: евгений онегин преступление и наказание Гармония разума и чувств: война и мир
На сочинениях я себя чувствую как гуманитарий на математике. Пиздец, самое длинное сочинение за мою жизнь ~140 слов. Я не могу написать текст из одного, блядь, предложения КАК ВЫ ПОНИМОЕТИ СЛОВО ДРУЖБА??7 по надуманной пафосной проблеме. Сочинение от слова сочинять. Почему эти долбоебы не дают написать свое вольное мини-произведение, да хотя бы проблемы не для аутистов, а например социально-политические.
>>508482 Там про Желткова, который хоть и понимает, что ему не быть с Верой, под влиянием любви пишет ей письма. Но когда же ему это запрещают, в нем разрастается эта борьба, которая в итоге доводит его до самоубийства? Я правильно понял?
Пиздец, у меня просто гигантский багаж прочитанной фантастики, а вот с русской классикой вообще беда. Думаю, когда прижмёт, буду завтра писать их в аргументы.
>>508486 На гармонию можно запилить Комедию Данте. Наверное. Мол достигнуть истинного счастья возможно лишь тогда, когда разум (Вергилий) и чувства (Беатриче) вместе ведут человека на жизненном пути.
>>508578 Конечно не обосрёшься, можно ещё Гранатовый браслет, там Аносов как раз рассказывает о глупых поступках ради любви, да и Желтков сам с разумом не дружит.
Планирую писать таки абзацы: 1. Общие рассуждения приближенные к теме, но еще не по теме 2. Тезис + мое мнение + рассуждение уже по теме 3 и 4. Аргументы 5. Вывод Все правильно?
Вопрос только в том как сами аргументы писать. Просто сразу "В таком-то произведении такой-то автор поднимает эту проблему. В этом произведении такой-то герой сам столкнулся с этой проблемой, когда -рассказ о том что там с ним произошло-, - пояснение примера-, именно таким оьращом автор решил раскрыть эту проблему". Как-то так?
>>508602 Это разве не в сочинении по русскому? 10 раз перкчитывал критерии, прямым текстом говорится, что если нет аргумента ОСНОВАННОГО НА ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ, то пизда
>>508605 Дневники современников разрешены. Пишешь, мол, смерть Пушкина, которую детально в своих мемуарах описал Современник_нейм, отлично иллюстрирует проблему...
Оцените введение: Насколько дорога человеку честь? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно для начала понять: Что такое честь? По моему, честь это набор моральных качеств человека, это его убеждения и его собственная интерпретация правды (проще говоря что есть для человека хорошо, а что есть плохо). Для меня честь это то, чему ты будешь следовать чтобы с тобой не случилось, в какую бы трудную ситуацию ты не попал - честь потерять ты не должен, ведь честь для человека очень дорога. Как яркий литературный пример , показывающий насколько человеку дорога честь, я хотел бы привести замечательное произведение Пушкина - "Капитанская дочка"
Рейт: 1. Вода по теме. 2. Тезис как ответ на вопрос/проблему + небольшое пояснение. Аргумент/пример. Микровывод. 3. Повторить "2", если объема не хвататет. 4. Заключение, т.е. подведение всех микровыводов.
>>508624 Честь рождается вместе с человеком и является его попутчиком на протяжении всей жизни, если в той не было места для лжи, предательства и бесчинств. Эта та черта характера, которую нельзя потерять с возрастом, о которой нельзя по случайности забыть, которую нельзя отнять насильно, она не пропадает под воздействием каких-то сложных жизненных ситуаций и стрессов, потому что честь - это надежная опора человеческого мировоззрения, мироощущения и мировосприятия. Это, в первую очередь, честное отношение человека к самому себе, и лишиться его можно лишь по собственному, вполне осознанному желанию.
>>508621 Героиня произведения Лиза, простая бедная девушка-крестьянка, влюбляется не без взаимности в красивого и богатого дворянина. Давая волю разыгравшемуся чувству, девушка полностью отдается в его власть. Однако жизнь вносит свои коррективы: Эрасту нужно идти на войну. После длительной разлуки, по возвращении с войны герой пускается во все тяжкие: после острых ощущений на поле боя он поглощается в карточные игры и проигрывает в карты все свое состояние. Проигрыш и возможное банкротство вынуждают его меркантильно искать улучшения материального положения путем женитьбы на богатой вдове. Для Лизы же, которая полностью поглощена глубоким чувством, дальнейшая жизнь без Эраста невозможна, и преобладание чувственной стороны над доводами рассудка приводит девушку к трагическому финалу. Измени только.
гайз,нихуя не могу понять,что написать по этой теме(вступление) "согласны ли вы с тем,что чувства - это высшая ценность человеческой жизни?" + какие аргументы привести? заранее спасибо
продублирую. раньше всего на оф. сайте появятся темы дальнего востока, так? значит, можно будет сравнить их и узнать, верны ли слитые темы? блять мне так стыдно
>>508631 Темы готовы, вон в группах ещё неделю назад выкладывали просто стены тем. Что конкретно и где будет у школьников было решено давно. На каждую зону заготовлены варианты+ 1-2 замены. Сегодня кое куда эти варианты продвинули, их сразу же спиздили и вам дали. Собственно просто поменяют вариант на другой, заготовленный давно.
>>508633 Своди все к тому, что лучше когда чувства и разум в гармонии, напиши определение чувства и разума, и то что не согл с тем, что чувства это высшая ценность в жизни приведи примеры, например Желткова из Гранатового браслета и Бедную Лизу к чему привели их чувства Удачи!
Посоны, собираетесь что-нибудь с собой брать? Ну, справочники там, шпоры. У меня маленький справочник есть, плюс немного своей писанины. Еще телефон можно провести, если повезет (и металлоискателей не будет)
>>508652 Тип поддаваться чувствам ето плохо. А тезис тип разум и чувства должны быть в гармонии для нормального функционирования человеческого существа.
ананасы как боретесь с тревогой, когда писал 9й класс перед каждым экзом была паниеская атака (не такая. про которую ты в тырнетиках начитался, а ахуевший какой то страх смерти, прям думал, что реально умираю), что посоветуешь?
>>508659 у меня ВСД, я знаю что такое паническая атака, и это вот реально адовая жуть, а твои страхи перед экзаменами - так, мелочь. Вот ехать в метро и внезапно начать ощущать что сейчас прямо тут блеванешь, что у тебя ноги ломаются, что руки отнимаются, потеть как будто ты десятикилометровку бежишь, терять ритм дыхания и при этом РЕАЛЬНО бояться что сейчас потеряешь сознание - вот это реально ад. Хорошо хоть длится не более 15 минут, но пот потом можно губкой убирать.
>>508669 хз тогда, у меня перед экзаменами только нервы обостряются немного. ПА происходят хаотично, в независимости от ситуации, не чаще 2-3 раз в месяц тащемта.
>>508659 Лол, полная противоположность, хоть я и в в общем достаточно тревожный. Перед огэ я просто бы уверен в своих силах, да еще и настроение хорошее было. Возможно потому, что я в каком-то очень проигрывательном треде сидел за пару дней до экзамена.
>>508700 В моем классе есть чел, которому тупо написали сочинение. И возможно это сочинение, что будет завтра, тоже напишут
##Разум и чувстваАноним06/12/16 Втр 22:04:48#326№508704
Именно чувство безграничной, всепоглощающей любви помогло Маргарите воссоединиться с возлюбленным в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Героиня, не раздумывая ни секунды, отдает душу дьяволу и отправляется с ним на бал, где убийцы и висельники прикладываются к ее колену. Отринув обеспеченную, размеренную жизнь в роскошном особняке с любящим мужем, она бросается в авантюрное приключение с нечистой силой. Вот яркий пример того, как человек, выбрав чувство, сотворил свое счастье. Таким образом, высказывание Эриха Марии Ремарка совершенно справедливо: руководствуясь только лишь разумом, человек может прожить, однако это будет жизнь бесцветная, тусклая и безрадостная, только чувства придают жизни непередаваемые яркие краски, оставляя эмоционально наполненные воспоминания. Как написал великий классик Лев Николаевич Толстой: «Если допустить, что жизнь человеческая может управляться разумом, то уничтожится сама возможность жизни».
>>508705 >>батя сказал, что надо в 11 класс Ну на самом деле, я не знаю. Половина моего класса мягко говоря не собирается сдавать это сочинение нормально. Да и егэ. Хз. Мне кажется, что у всех такое
что можно из стихотворений взять? сделаю шпору, чтобы можно было процитировать. направления желательно разумчувство и опытошибки выручайте надо ещё успеть поспать часок
>>508764 Дориан как яркий пример бесчестного человека жи, связался с лордом Генри, там и убийства и шлюхи и блекджек с морфием были, если читал. Он не старел, а его портрет был отражением его души, таким же мерзким.
>>508247 (OP) А сочинение такое же как и раньше, или что-то поменялось? В 2013-ом году мы на ЕГЭ прям писали, а теперь оно отдельно пишется? Я тогда еще аргументы взял из Гарри Поттера и "Линии огня", которая про сталкер, лол, оба защитали.
На этом сайте который вы скидывали какие-то ебанутые сочинения. Прочитал штук 5. В одном отбитая хуйня написана. В двух использовано слово априори - это же по идее сленговое слово или что-то типа того. Еще в одном спорно очень написано все.
>>508844 >априори - это же по идее сленговое слово или что-то типа того. Ухаха какой же ты мудак.... слово апостериори это тоже сленг? Открой "критику чистого разума", посмотри что значат эти слова.
Господа, кто как готовится? На моих часах без пятнадцати полночь, я читаю Бунина попутно чекая подписки ютуба. Интересно узнать, я один такой долбаеб? Понимаю что 10 часов наступит кромешный пиздец, но продолжаю залипать в видосики, даже тревоги на душе никакой нет.
Затем она стала расцветать, развиваться не по дням, а по часам. В четырнадцать лет у нее, при тонкой талии и стройных ножках, уже хорошо обрисовывались груди и все те формы, очарование которых еще никогда не выразило человеческое слово; в пятнадцать она слыла уже красавицей.
Алсо, рейт композицию: 1. Вода по теме. 2. Тезис как ответ на вопрос/проблему + небольшое пояснение. Аргумент/пример. Микровывод. (эти три пункта одним абзацем) 3. Повторить "2", если нужен объем. 4. Заключение, т.е. подведение всех микровыводов
Правильно понимаю, что если притянуть аргументы немного к рассматриваемой проблеме в разумных рамках, но при этом тема соответствует и есть один из доп. критериев, то это "зачет"?
102.Согласны ли Вы с утверждением, что человек не волен в своих чувствах? 213.Какими качествами должен обладать человек чести? 304.Что значит достойно пережить поражение? 410.Как Вы понимаете слова Д.С. Лихачёва: «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни»? 501.Может ли дружба принести человеку разочарование?
102.Согласны ли Вы с утверждением, что человек не волен в своих чувствах? 213.Какими качествами должен обладать человек чести? 304.Что значит достойно пережить поражение? 410.Как Вы понимаете слова Д.С. Лихачёва: «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни»? 501.Может ли дружба принести человеку разочарование? Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений: 1. Время 2. Дом 3. Любовь 4. Путь 5. Год литературы
Анон, кто бы ты ни был, я желаю тебе удачи. Возможно, ты уже написал сочинение, или только будешь писать. Или тебе это предстоит - так или иначе, я желаю тебе удачи. Удачи анон. Пусть удача наполняет твою душу на протяжении всего времяпрепровождения в пункте проведения экзамена. Удачи еще раз. Удачи. Ты охуенен! Ты справишься с этим жалким сочинением.
А я пойду спатеньки, надо сил набираться на завтрашний день.
Ну что ж, осталось не много.Мужайтесь ,аноны, конец близок. Желаю вам 5 критериев из 5 , благ на протяжение всего милениума , также пользуясь случаем, передаю привет анонам, которые в следующем году будут сдавать это сочинение, всех благ! Вдруг все-таки кто-то на Архиваче найдет мое послание и кому-то согреет душу. ИИииии помните, нам еще ЕГЭ сдавать БЛЯТЬ
хз сколько бы вчера не сидел на антиплагиате, 8 из 10 сочинений он даже не нашел в инете, буду списывать и перефразировать, другого варика для меня нет, ибо не готовился вщ
Всем фарту на сочинение. Даже если за год вы не читали ничего длиннее названия роликов на ютабе или порнхабе, помните, что заваливают только конченые дауны. И да пребудет с вами сила.
Доброго времени суток,господа.Ваши учителя говорили об обязательности приведения примера исторической личности во вступлении,или только моя русичка так считает?
мск+3 104.Когда стоит прислушиваться к разуму, а когда – к чувствам? 212.Устарело ли сегодня понятие «честь семьи»? 302.Какие жизненные победы могут быть важны для человека? 411.Подтвердите или опровергните слова В. Скотта: «В жизни нет ничего лучше собственного опыта». 507.Является ли разница характеров препятствием для дружбы?
ахуеть темы пошли, до этого намного легче были у самого только через 2 часа будет
Не особо готовился, на пробнике писал разум и чувства по карамазовым и тошноте, лел. Там были зачеты за все, кроме композиции (я в ебячьем состоянии пришел на него и не уверен, что то что я написал вообще читать можно было). У меня же все будет нормально, если я подгонюсь под тему немного, потом начну загонять стандартный рассказ про то, что разум и чувства должны находиться в равновесии и т.д и т.п, потом налью воды в аргументах и завершу это как-нибудь красиво? Бтв подскажите еще книжку именно под эту интерпретацию темы, чтобы можно было так же легко и ясно все расписать, как с тремя братьями.
>>509006 Ну я на 5055 тема,дружба и вражда писал."Почему человек стремится завести друзей"-вроде так называлась.Остальные не помню нихуя,как только пятую тему увидел сразу по ней начал писать.
>>509019 Человек не разделим от общества и находит в нем друзей чтобы проще жить было,короче говоря.могут интересно доебаться до плагиата если я тут напишу примеры Из произведений "на дне" и "преступление и наказание" взял.
>>509022 То что Раскольников убив бабищ отнял у кого то друга,пошел против общества,членами которого являлись убитые.Я ничего не читал почти кроме преступления,сложно было пример привести.
>>508985 ох как же я надеюсь что будет это... у меня по третей теме 2 сочинения написано. Одно из них писал на пробнике. 5/5 зачетов у меня уже даже цитаты знаменитых людей подготовлены, вступление, заключение, всё как надо... эх
>>509048 У нас не будет. Просто написано в 9:15 явиться в шк с черной гелевой ручкой, оставить вещи(портфель, телеф) в N-ом кабинете и идти... и в аудиториях будут сидеть учителя слабовольные, которые палить списывание вряд ли будут.
>>509070 отношения сестры раскольникова с её женихом, а также дочери мармеладова с ... бля не помню как их там. свидригайлов что ли. да, можно. но сам Раскольников не подходит. его престпление не связано с честью
Хвала Аллаху Господу миров! Написал, короче. 4 зона. 500 слов, опыт и ошибки, тема "Нужно ли анализировать свои ошибки?". 80 слов вступление, 360 слов аргумент Жизнеописание Пьера Безухова, 60 заключение.
Пятая зона. Тема - цитата Толстого "в конфликте всегда виноваты оба человека", аргументировал через Печорина и Гринёва. Чуть меньше 400 сл. самое главное я принес второй телефон в ботинке и спокойно чекнул содержания этих произведений в туалете
Привет, это ОП оригинального треда. Я написал сочинение по направлению "Опыт и ошибки" на тему "Что означает "учиться на горьком опыте"?" (или как-то так, не помню дословно). Привёл в аргументы "Зелёную лампу" Александра Грина и "Сотникова" Василя Быкова. Ожидаю хороший балл.
Анон из Сибири Кемеровская область рапортует. Темы не те, которые слили. Писал по теме "всякая ли победа может возвысить человека?", в аргументы привел Леди Макбет тут думаю не обосрался и про дуэль Пушкина с Дантесом написал вот там понаписал адовой хуйни, вряд ли зачтут, шпорами вообще не пользовался, слова не считал, но там 3 страницы полных исписанно мелким почерком.
Ох написал на тему "что можно считать бесчестным поступком." Как же хорошо что я всё таки додумался вчера Тарасика Бульбу посмотреть. Иначе пришлось бы притягивать зауши капитанскую дочку
Вот какими же надо быть пидорасами чтобы загнать в классы за 45 минут до начала экзамена и нагнетать атмосферу серьёзности. У меня там давление поднялось, я думал что ахуею сидели там, нервничали
крч хз как у вас парни, но лично я писал в своей шкалке, учителя сидели русского языка, был дикий дизморал со стороны завуча, тип выкладывайте свои трубки к хуям собачьим или в рот выебу, ну крч терпилы трубки скинули, прохаванные трубки пронесли. Во время сочинения, 2 учителя подходили ко всем учениками и помогали писать сочинение, итог. Кемеровская обл. взял 2 тему "Как по вашему связаны понятия чести и совести". Изначально знал что буду писать по этому направлению и с вечера залил в гоголь докс несколько сочинений, взял с одного из них 1 аргумент по "Сотников", училка его немного дописала. 2 аргумент взял из Капитанской дочки, училка все проверила и накатала заключение. Ну вроде нормальное получилось сочинение
>>509106 > Ох написал на тему "что можно считать бесчестным поступком." Как же хорошо что я всё таки додумался вчера Тарасика Бульбу посмотреть. Иначе пришлось бы притягивать зауши капитанскую дочку Писал тоже самое. Какой регион?
Написал на тему "могут ли люди быть друзьями, если они имеют разные взгляды?" Че то легко вышло. Аргументы: Евгений Онегин и ленский, пьер Безухов и Андрей Болконский
Написал какую-то бредовую хуйню на 300 слов. Дс2. Тема - какие поступки называются бесчестными. Написал типа бесчестные - это в которых проявляются качества противоположные тем что лежат в основе чести - трусость, предательтство и тд. Аргументы - андрий из тараса бульбы, типа предал других казаков которые ему довреяли. И швабрин. В заключении написал что бесчестных поствпеов очень много и сегодня, что длеает проблему чести актуальной, а потому и важно знать какой поступок честный, а какой нет.
>>509107 У нас наоборот лол. Все рофлили про шпоры в орфографическом словаре. Даже когда пришел наблюдатель какие-то рофлы были, а обстановка вообще очень спокойная была.
>>509135 Зачем один аргумент растягивать на дохуя? Да и к тому же тема была противоречивая я использовал противопоставление. 2 аргумента к одному утверждению и один к другому.
"Когда возникает конфликт между разумом и чувствами" Санкт-Петербург. Написал на ~500 слов, два аргумента: история Желткова в повести Куприна "Гранатовый браслет" и история Родиона Раскольникова из романа Достоевского "Преступление и наказание" Аргументы и всё такое всё правильно, но я конченный дегрод и раза три написал не "Родион" а "Радион", так как читал ПиН последний раз более недели назад и голова забилась, просто забыл что через О пишется, сука. А ирл мне это имя никогда не встречалось. Насколько мне пизда?
Только вышел, ДС, писали в своей школе, можно было спокойно пронести телефон. 103. Когда возникает конфликт между чувствами и разумом? Видел эту тему в этом треде за 5 минут до экзамена. Олеся Куприна + Уроки французского Распутина. Один лист, ~350 с копейками. Попал в кабинет к каким-то гуманитарным умняшам, что писали на 3-4 листа. Чую, обосрался, жду результатов.
"Когда непонимание между людьми приводит к вражде?". Перековылял за предел в 250 слов кое-как. Ни у кого из кабинета эту тему больше не видел, теперь страшно. Написал, мол, "когда люди и не хотят понимать друг друга и не делают шаги навстречу", привёл в пример Онегина и Лежнёва из Тургенева. Оцените
Так это, парни, никто не знает, одна и та же ошибка в одном и том же слове три раза считается как три ошибки или как одна? Благо больше ошибок я нигде не допускал. >>509141кун
я вообще не читал произведения, которые можно было использовать в качестве аргументов, даже краткие содержания, тупо анализ этого произведения почитать - там все проблемы, мотивы героев и всё прочее чётко и ясно изложено
Ооо. Знаете как ахуенно прошло мое сочинение? Я приехал в школу, которая в полутора часах езды от дома. И начал писать сочинение. А так как я левша, то мне не очень удобно писать гелевой ручкой. И я купил себе капиллярную. И типа такой в самом начале у всех спросил, можно ли этой ручкой писать или нет. Все ответили, что да. И знаете что? Как только я был дома, мой друг позвонил мне и сказал, чтобы я возвращался в школу и переписывал сочинение
Привет, двачик. Только-только вернулся домой. Писал в Московской области, Балашихе. Перед тем как присоединиться к своей аудитории, сотрудница полиции проверяла участников металлодетектором. Попросила поднять руки вверх, провела им около груди, паха - все. БЛЯТЬ, И ЭТО ВСЕ, СУКА. Можно было пронести телефон в ботинке, под штаниной или в под руковом пиджака/рубашки. Пездос. Писал по блоку "Разум и чувства" тему 103 "Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?" В качестве аргументов привел повесть Ливанова "Лабиринт" и Мартина Идена. Боюсь, что со вторым аргументом обосрался. Нужно было бы привести Гранатовый браслет, да в туалет запускали только 2-3 человека, плюс контролеры подгоняли - не смог четко уяснить все со шпоры из-за нервов, лёл. Плюс я очень неудачно разместил шпоры по своим карманам и одежде - пока достанешь одну, прочитаешь - пройдет минуты 2(вот же я ебан). Из-за всей этой дрисни непродуктивно потратил свое время, переписал все сочинение на чистовик за 5 минут до конца экзамена. В сумме около 350-380 слов. Боюсь, што старые тетечки не разберут мой корявый почерк в чистовике, которым писал за 30 мин до конца. Вся параллель скатывала сочинения в туалете - в принципе, ничего нового.
А так, в общем и целом, все было легко и просто. Думал, дадут йоба-цитату, под которую нужно будет хуй-пойми как подобрать аргументы, но нет. Эх, нужно было быть более собранным, и получше подучить аргументы за неделю. Как же хорошо, что экзамен в худшем случае можно переписать в февраля без особых последствий
>>509169 А я вместо подготовки смотрел ютуб и отсирался в этом треде например, посмотрим что выйдет у меня, скорее всего тебе не очем беспокоиться. Алсо результаты в пятницу же?
>>509204 >+ штанга скажут что ты был ебанутым качком, сидел на стероидах и прогуливал школу чтобы сходить в качалку, стероиды разжижали твой мозг из-за чего была плохая успеваемость. также из-за них ты утратил контроль эмоциями, постоянно психовал и бил всех, плакал часто.. в общем тут всё разом навалилось, решился скинуться с крыши. печальная история, дети, не жрите стероиды.
>>509204 Ну тогда вернут старый добрый тест на туалетной бумажке для даунов, школьникам станет легче жить, россия встанет скален и все будут нам завидовать.
По правде говоря всё равно скажут, что ты ебанутый, ведь выпилиться просто от того, что не сдал сочинение - ну ты сам понимаешь.
>>509197 У тебя без 7 дней 2 месяца есть на чтение книжек. Просто задрачивай чтение, а 1 февраля как боженька всех на колени поставишь своим супер-сочинением. Алсо, мне тоже кажется что я обосрался. И да, я - оп.
да не ссыте, парни, эту хуйню даже самые тупые долбаебы написали в прошлом году (судя по моим знакомым, ни один из ккоторых не сдал ЕГЭ даже как следует, но все написали это сочинение с первого раза на 4-5)
Сап пацаны Написал 300 слов на тему дружбы (тема типа "может ли дружба существовать при отсутствии идентичности интересов") Короче написал один аргумент "Отцов и детей", который выглядел примерно следующим образом: Базаров нигилист, Кирсанов сноб, тусили они вместе значит, потом Кирсанов влюбился в Одинцову и отдалился от Базарова, ибо не понимал его в полной степени, после чего сразу был послан им нахуй. (растянутый на 200 слов примерно) Ну и в заключении написал, что таковой дружбы быть не может. Может быть что-то иное, но не дружба. Короче насколько все хуево?
>>509220 Да учителя особо то не оценивают, оценивать работу будут уже совсем другие люди, что чуть выше находятся. Но не исключено что и там могут быть долбаебы. Особенно учитывая то что в общем по России очень много людей его сдавали, проверяющие на похуй будут пробегать глазами и ставить конечную оценку, чтобы быстрее перейти к следующему сочинению и пораньше освободиться.
>>509213 У нас,например, наблюдатель в конце каждого листа всем z поставил.Пришлось все переписывать,лол.А само сочинение легко написал(109 тема,3 аргумента,500 с хуем слов),даже шпоры юзать не пришлось.
ой, мальчишки, а я потекла в кабинете... такие самцы были, что аж мурашки по коже ну думаю ничего написала и поехала к своему кунчику сосать и прыгать хех
Начал готовиться вчера вечером. Выбрал тему про дружбу при разных взглядах и интересах. Что-то такое Писал по Западному фронту Ремарка 630 слов Мне пизда? Аргумент слабенький был, ибо вообще не понимаю, как аргументировать + структуру не особо старался соблюдать Да и темы особо не придерживался, если често Мне большая пизда?
>>509274 У нас в прошлом году вроде один челик 500 слов написал и ему незачет поставили. Но я не знаю почему, наверное совсем теме не соответствовало его сочинение.
Написала 506 слов, после экзамена вновь вызвали в школу и учитель русского сказала мне дописать три предложения, лол, выписала их на листочек а я переписала. Так шо зачет, минимум 4/5 есть. Как классно не готовиться и быть уверенным в себе, меньше нервотрепки.
повезло, писал в своей школе, наблюдателем была училка физ-ры, которая сразу же положила на нас хуй и все сочинение сидела в скайпе, да и завуч с учителем литры постоянно заходили и спрашивали, требуется ли помощь
>>509360 Так а как иначе то писать, если не пересказ в крации главных моментов произведения на тему? Развитие сюжета и мотивы героев поступить каким-то определенным образом очень важны, имхо.
Есть слитые темы для сочинений, только не факт что они правдивые, ниже выложу.
Привет.
Как известно, в декабре 11-классники должны будут писать итоговое сочинение литературного формата. Также известен список тематических направлений для итогового сочинения:
1. «Разум и чувство». Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.
Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.
2. «Честь и бесчестие». В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.
Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.
3. «Победа и поражение». Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами.
В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.
4. «Опыт и ошибки». В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.
Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.
5. «Дружба и вражда». Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.
Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.
Давайте все вместе составим ultimate список лит-ры для аргументации в сочинении на заданные направления. Я начну:
1. "Разум и чувство": "Отцы и дети", "Обломов", "Преступление и Наказание", "Братья Карамазовы".
2. "Честь и бесчестие": "Братья Карамазовы", "Гамлет", "Портрет Дориана Грея", "Лолита", "Неверный шаг" А. Толстого.
3. "Победа и поражение": "Война и мир", "Отверженные"
4. "Опыт и ошибки" - пока ничего.
5. "Дружба и вражда" - пока ничего.
Жду ваших предложений.