Правильно. Но ты ведь понимаешь, что школьник - заложник системы. его родители заставляют учиться насильно. Даже если вдруг родители поддерживают его решение отказаться от обучения - могут нагрянуть органы и отнять ребенка у адекватной семьи.
Но выход есть. Я знаю многие мечтают уйти из школы но не понимают как. Я вам объясню
План очень простой и реальный. Задайте себе вопрос, кто в РФ обучает детей только первые три класса, а потом ребенок получает опыт на улице?
Догадались?
ЦЫГАНЕ. Прости идешь в табор, и тебя никто не выдаст, читать, писать умеешь и все в таборе будешь своим.
Школы нужно сделать платными только и всего.
Когда человек платит за услугу напрямую - он и больше будет печься о качестве услуги и не будет допускать произвола. Это же блять так очевидно.
Сажа, короче.
Когда человек платит за услугу напрямую - он и больше будет печься о качестве услуги и не будет допускать произвола. Это же блять так очевидно.
Сажа, короче.
>у адекватной семьи
>заводить ребенка в рашке
>адекватной
Да ты и сам тот еще "адекват".
> 90% из которых никогда не пригодятся
Ееее. Еблан не понимает, что мозг человека хуево пони мает абстрактные понятия и его надо насилно заставлять пережевывать какждый день еще больше. Когда в высшее учебное заведение пойдешь - охууешь от боьема и темпов.
>90% из которых никогда не пригодятся
пошел нахуй
>Даже если вдруг родители поддерживают его решение отказаться от обучения - могут нагрянуть органы и отнять ребенка у адекватной семьи.
Но ведь у нас тут раздел политика.
Наверное есть какие-то политические идеи, предусматривающие что государство не имеет права совать свой грязный пятак в семью? Думаю, такие адекватные политики и школу как обязаловку отменят.
>Думаю, такие адекватные политики и школу как обязаловку отменят
Лол, кто будет просирать момент максимальной пластичности мозга ?
>Когда человек платит за услугу напрямую - он и больше будет печься о качестве услуги и не будет допускать произвола. Это же блять так очевидно.
Дебил, блять. Кто тебе будет платить - школьник?
Школьник работает - получает знания, вкладываясь в будущее страны. Он должен получать вознаграждение за труд, причём не за сидение на жопе, а за результат. Если результат хуёвый - вот тогда учить тебя незачем. Пусть за дебила доплачивают папка и мамка.
> сведения, 90% из которых никогда не пригодятся.
А ОП то у нас дебил.
>Школьник работает - получает знания
>Детский труд решил бы проблему нехватки рабочих рук
Дегенерат, лучше решай проблему нехватки рабочих мест.
>и его надо насилно заставлять пережевывать
Рабская сущность, как она есть. Ломоносова заставляли "пережёвывать"? Моцарта? Талантливый человек, да ещё мотивированный, всё сам пережёвывает
>Когда в высшее учебное заведение пойдешь
Студентобыдло закукарекало.
Рашко-совковый говновузик - идеальный пример никчёмности и деградации. Фабрика офисного планктона, который не может и не умеет ни-че-го. Особенно думать. Тупо вызубрил, тупо сдал, тупо забыл.
>кто будет просирать момент максимальной пластичности мозга ?
Это да...
Засмеялся с этого.
>проблему нехватки рабочих мест
Высунь рыло на улицу, хикка мамкин. У тебя там одни киргизы и таджики уже на рабочих местах.
>пошел нахуй
Но ведь лично тебе не пригодилась в жизни ни литература, ни история, ни грамматика - ничего. Ты просто безграмотное быдло, сидящее в пораше.
Зачем страна тратила деньги на обучение тебя?
>Ломоносова заставляли "пережёвывать"?
Еще как. Дьячек церкви, папаша хотел сплавить туда сына.
>Моцарта
С ТРЕХ ЛЕТ отец завставлял хуярить по клавишам клавесина.
>тупо забыл
До сих пор могу балку посчитать без всякого маткада и с маткадом.
Нахуя?
Тааак, уже лучше.
Но про какое тогда "абстрактное мышление ты говоришь"?
В первом случае, в человека вдалбливали ненужные, лишние знания церковника. Хорошо у парня хватило решимости свалить.
Во втором - успешный случай коммерческой эксплуатации вундеркинда.
Но оба случая на доказывают, что толу разнохарактерных детей надо собрать вместе, и "развивать" насильно.
Зачем их так "развивать" - для работы на асфальтоукладчике?
>Нахуя?
Присоединяюсь к вопросу.
>До сих пор могу балку посчитать без всякого маткада и с маткадом.
Лучше напиши, сколько с вашего курса работает по специальности, и притом успешно, создавая востребованный продукт, а не кормится с трубы или с бюджетика (каковой тоже продолжение трубы).
Япония, не имеющая собственной добычи, в прошлом году потребила 123 млрд кубометров газа. Для сравнения: общий объем потребления газа в России, чья территория примерно в 45 раз превосходит японскую, составляет около 170 млрд кубометров. Далее: https://news.rambler.ru/articles/35610879/?utm_content=news&utm_medium=read_more&utm_source=copylink
Ананасы, вот серьёзно, что вам, кроме письма и счёта пригождается в повседневной жизни?
Я вот алгебру не помню дальше теоремы Виета. Кое-как сдал высшую математику (экономический вуз), но давно забыл, и знакомые экономисты тоже. Ну максимум объяснения про гауссиану Чурова пять лет назад понять смог.
29 лвл переводчик-фрилансер
>Япония, не имеющая собственной добычи, в прошлом году потребила 123 млрд кубометров газа. Для сравнения: общий объем потребления газа в России, чья территория примерно в 45 раз превосходит японскую, составляет около 170 млрд кубометров.
С тредом промахнулся? Чётамукацапов? Но спасибо, статистика интересная.
Население России - 143 млн. потребление 170 лярдов кубов.
Население Нихонии - 123 млн. потребление 123 лярдов кубов.
а вы знаете зачем нужны все эти хитровыебаные темы?
отсеять неусидчивых дебилов
>Нахуя?
Вал насоса будешь на глаз точить, допуски и посадки как выточит похмельный токарь сойдет ?
>Ананасы, вот серьёзно, что вам, кроме письма и счёта пригождается в повседневной жизни?
Уроки труда. Серьёзно.
Русский-литература. Арифметика. География. Английский. Ну и основы химии и физики иногда.
Это всё.
>5b.jpg
ктото вдувал такой богине? расскажите хоть как оно
Если ты даун не понимаешь зачем нужно общее образование, то это не значит что оно НИНУЖНА.
Как земля. Тело шлюхи.
>Вал насоса будешь на глаз точить, допуски и посадки как выточит похмельный токарь сойдет ?
Молодец. А теперь ответь на этот вопрос:
Так ты и работаешь переводчиком, а не сотрудником НИИ.
Вообще прикол в том, что чтобы человека допустили к работе, с которой справится и школьник (экономист, переводчик, программист, делопроизводитель) нужно пройти почти 15 лет селекции сквозь совершенно дикие и ненужные курсы и экзамены. Нормальную экономическую деятельность человек начинает лет в 25, не раньше.
>отсеять неусидчивых
Школа офисного планктона, блять, как она есть.
С одноклассницами в старших классах по подъездам/паркам не зажимался что ли?
нет((( я у мамы умный мальчик был((
>Если ты даун не понимаешь зачем нужно общее образование
Хуесос, где в ОП-посте ты нашёл отмену общего образования? Процитируй, родной.
>в человека вдалбливали ненужные, лишние знания церковника
Бляяяя. Ну нельзя же таким тупым быть. Там вдалбливали окромя закона Божьего, извините, умение писать - читать и основы арифметики. Дьячки были не очень загруженны по сравнению с крестьянами и учили всякой науке.
> успешный случай коммерческой эксплуатации вундеркинда
У Моцарта был папаша - богатый композитор, который его с детства пиздил палкой за нежелание хуярить по клавишам.
>сколько с вашего курса работает по специальности, и притом успешно, создавая востребованный продукт
Процентов 70. Часть образовали свое ООО, делают системы водоочистки для ближнего забугорья, часть работают на химпроме.
вот тело шлюхи
>А теперь ответь на этот вопрос
Ебанутый, я не в экономическом учился, а в техническом вузе. Там и алгебра, и геометрия и еще куча всего пригождается в теормехе.
Дроч на образование вообще большая ошибка. В большинстве случаев обучить раба можно на рабочем месте за неделю, главное чтобы читать-писать умел. Ну я не говорю про хирурга или пилота, речь про рабочие и офисные специальности, торговлю и т.д. В совке когда-то так и было, на завод можно было устроиться с неполными 3 классами церковно-приходской школы, и если ты что-то умел, мог с таким образованием и начальником цеха стать со временем. HR тоже абсолютно бесполезная хуйня, умение продать ручку или не думая назвать 10 своих положительных и отрицательных качеств не требуется ни на одной работе.
>умение продать ручку или не думая назвать 10 своих положительных и отрицательных качеств не требуется ни на одной работе
Продажникам такого только не ляпни
Еще один атлант расправил анус. Ну и будут в этих платных школах учиться одни махмуды из аулов. Дохуя в сране лучше от этого станет. Как же заебали такие тупари вроде тебя, свидетели швятаго порешающаго рыначка.
>5b.jpg
короче ПРОГОЛОСУЮ ЗА ПАРТИЮ КОТОРАЯ СДЕЛАЕТ ЗАКОННЫМ ЕБЛЮ ШКОЛЬНИЦ
предлагайте кандидатуры
Я сильно сомневаюсь, что школьник сможет выполнять функции экономиста даже на мелкопредприятии в двадцать человек. Программистов, да, видел классных почти с пелёнок. Переводчик - ну разве что ребенка ещё в яслях пичкать всякими Маззи; перевод даже газетной статьи требует культурного багажа и знания идиом, надрочить которые можно только со временем.
>ПРОГОЛОСУЮ ЗА ПАРТИЮ КОТОРАЯ СДЕЛАЕТ ЗАКОННЫМ ЕБЛЮ ШКОЛЬНИЦ
Школьниц итак законно ебут школьники.
Если ты что-то упустил в ранней юности - закон тебе не поможет. Школьницы тебе всё равно не будут давать.
Вопрос был:
>Но оба случая на доказывают, что толу разнохарактерных детей надо собрать вместе, и "развивать" насильно.
>Вообще прикол в том, что чтобы человека допустили к работе, с которой справится и школьник (экономист, переводчик, программист, делопроизводитель) нужно пройти почти 15 лет селекции сквозь совершенно дикие и ненужные курсы и экзамены.
Более того, ничто не мешает школьнику работать, а учить лишь необходимые для развития предметы.
>Процентов 70. Часть образовали свое ООО, делают системы водоочистки для ближнего забугорья, часть работают на химпроме.
Неплохой процент, на удивление.
Какие щкольные предметы реально пригодились этим 70% успешных химиков?
зачем вообще было учить 30%, которые никак не применяют вбитые в них знания?
Геометрия, алгебра, биология, английский язык, немножко химии и физики.
По моему мнению, задача школы - сделать пиздюков достаточно эрудированными, чтобы не покупаться на рекламные ходы и лженауку, вроде ГМО и структурированной воды, научить не принимать утверждение без пруфов как истину что в обычных СОШ, как правило, избегается, длина окружности 2пr и всё тут, а почему - сам учитель не знает. Отсутствие требования доказательств и проверки фактов осталось ещё со времён совка, "учение Маркса всесильно потому, что оно верно"
В университете многие школьные вопросы, остававшиеся без обоснования, доказываются. В школах - только в спецлицеях для особой илитки, что потом выливается в дифференциацию лицеистов и не-лицеистов в вузах.
>Школьницы тебе всё равно не будут давать.
за бабло будут
>Но оба случая на доказывают, что толу разнохарактерных детей надо собрать вместе, и "развивать" насильно
Дятел, ты же сам привел эти два случая как доказательство того, что НИНУЖНО.
>Ломоносова заставляли "пережёвывать"? Моцарта? Талантливый человек, да ещё мотивированный, всё сам пережёвывает
Теперь оказалось что они ничего не доказывают. Логику в школе тоже НИНУЖНО, да ?
ну давай прикинем: большинство одиннадцатиклассниц сегодня - совершеннолетние. возраст согласия в РФ - 16 лет. не понимаю, чего тебе не хватает, если ты можешь абсолютно легально ебать девятиклассниц.
>Дятел, ты же сам привел эти два случая как доказательство того, что НИНУЖНО.
Дятел, но ведь именно оба примера о ненужности "школы".
Первый сам бросил своё село, и будучи большим мальчиком поступил учиться туда, куда хотел. Сделал свободный выбор.
Второй, получил индивидуальное образование, очень узкое, вместо заучивани из под палки ненужных знаний.
Оба этих апримера не доказывают необходимость вбивания в башку стандартного набора. Следовательно, ты обосрался, школьничек.
недавно тут гдето постили кулстори что пацаны на вписке совершеннолегально выебли школьницу но потом это узнал ее батя и заставил дочурку накатать заяву об изнасиловании. и пацаны присели на бутылку.
вот тебе и легально
>ничто не мешает школьнику работать, а учить лишь необходимые для развития предметы
Мешает, трудная или долгая работа здорово снижает уровень запоминания.
>Какие щкольные предметы реально пригодились этим 70% успешных химиков
Алгебра, геометрия, химия, биология, литература, читать-писать.
>Первый сам бросил своё село
В 19 лет, напомню, получив курс начального образования пиздюлями.
>Второй, получил индивидуальное образование, очень узкое, вместо заучивани из под палки
Именно из-под палки и учился. И кроме музыкального папаша его обучал общему курсу.
>Оба этих апримера не доказывают необходимость вбивания в башку стандартного набора
Это ТЫ ИХ ПРИВЕЛ, дятел, как пример того, что НЕНУЖНО. Они оба опровегнуты тем, что их пиздили в начале жизни для обучения базухе.
А если бабуля 70 лет накатает заяву об изнасиловании, можно присесть? А если 70 летний дед?
если реальность не соотвествует заявленной, то это не моя вина. существуют охуительные истории про совершеннолетних шмар, которые после обоюдно согласованного соития бежали катать заяву об износе. износ это тебе не просто "потрахались и не понравилось(", это акт насилия же, жертва сопротивляется, травмы на половых органах и не только на них. а я тебе говорю, как есть по сути: ты, будучи совершеннолетним мужчиной, можешь знакомиться и совокупляться с несовершеннолетними шестнадцатилетними девушками, но только с их согласия, зато абсолютно законно. и да, если не хочешь отвечать за изнасилование, которое не совершал - тщательнее выбирай круг общения.
>И 11 лет
15-16. Про ВУЗ забыл, который для городского населения почти стал нормой.
>В 19 лет, напомню, получив курс начального образования пиздюлями.
А я напомню, что ты лжёшь.
Грамоте обучил Михаила Ломоносова дьячок местной Дмитровской церкви С. Н. Сабельников. «Вратами учёности», по его собственному выражению, для него делаются «Грамматика» Мелетия Смотрицкого, «Арифметика» Л. Ф. Магницкого, «Стихотворная Псалтырь» Симеона Полоцкого. В четырнадцать лет юный Ломоносов грамотно и чётко писал. Узнав, что отец хочет женить его, Ломоносов решил бежать в Москву. Он притворился больным, женитьбу пришлось отложить.
Отец Моцарта был для сына лучшим преподавателем и воспитателем: он дал своим детям прекрасное домашнее образование; они никогда в жизни не ходили в школу. Мальчик всегда настолько отдавался тому, чему его заставляли учиться, что забывал обо всём, даже о музыке. Например, когда учился считать, то стулья, стены и даже пол, были покрыты цифрами, написанными мелом
Итак, оба получили персональное образование, и не из под палки.
>Про ВУЗ забыл, который для городского населения почти стал нормой.
Да, продавец айфонов с "высшим" - обычное дело, показывающее полную деградацию системы образования.
Пффф, копипаста из книжек Школоты
>Грамоте обучил Михаила Ломоносова дьячок местной Дмитровской церкви С. Н. Сабельников
Ага, блять, а то что он жил у Луки Леонтьевича и учил его Шубной - забыли, да. Миф то надо поддерживать ! Еще поди ты уверен, что он мсам сбежал, и отца не уведомил, да.
>Отец Моцарта был для сына лучшим преподавателем и воспитателем: он дал своим детям прекрасное домашнее образование
Лааал. Как как это расходится с тем, что его заставляли учиться по 10-15 часов в сутки ?
>то что он жил у Луки Леонтьевича и учил его Шубной
Про из под палки, пожалуйста. Желательно из письменных свидетельств самого Михалвасильича: "...в детстве я бывал туп, не прилежен, и охоч лишь до забав, и не пори меня Дьяк розгами - вырос бы дурнем". Есть такое?
>что его заставляли учиться по 10-15 часов в сутки
Его точно таки "заставляли" и именно по 10-15 часов? Сестра писала, или сам Амадеус жаловался в мемуарах? У меня впечатление, что его скорее палками от клавесин приходилось отгонять, как нынешних питурдов от ПеКи. И, повторимся, ему не в "школе" с толпой дебилов приходилось 6 часов сидеть, а потом ещё 4 часа делать домашку. Образование было сообразно с его талантами, и развивало в нём его дар, став основой прекрасной карьеры.
Так что правильные примеры я привёл, друг мой.
А расскажи о себе: точно ли тебе пригодилась вся школьная программа?
был ли ты после школы готов к жизни?
>что в обычных СОШ, как правило, избегается, длина окружности 2пr и всё тут, а почему - сам учитель не знает
Определение числа п такое, хуевый твой пример.
Тоже самое почти и с уником. Ибо большинство работает не по специальности. А всякими продованами.
беларус детектед, рашка пока еще не скатилась до обязательного труда
>точно ли тебе пригодилась вся школьная программа?
>был ли ты после школы готов к жизни?
Я в 90-х закончил, я был ваще готов.
Мог нахуй послать, мог квадрат любого числа до 100 из головы сказать. Мог посчитать объем кучи щебня через геометрию. За бабки делал домашки дебилам типа тебя с охуенно богатым внутренним миром, а не желанием все что узнал - превратить в бабки.
>По моему мнению, задача школы - сделать пиздюков достаточно эрудированными, чтобы не покупаться на рекламные ходы и лженауку, вроде ГМО и структурированной воды, научить не принимать утверждение без пруфов как истину
Вот это ты хорошо сказал!
>Тоже самое почти и с уником. Ибо большинство работает не по специальности. А всякими продованами.
Тоже согласен. Универы, так-то должны спонсировать крупные корпорации, чтобы учить там директорских сынков и заодно готовить для себя действительно годные кадры из школьных умников.
>мог квадрат любого числа до 100 из головы сказать
вау, да ты пиздец образованный
>мог квадрат любого числа до 100 из головы сказать. Мог посчитать объем кучи щебня через геометрию.
И как ты это монетизировал сейчас? Что тебе, такому умному пройдохе, помешало бросить школу и пойти грести бабло лопатой?
То, что ты не научился в школе ничему полезному, не означает, что остальные тоже не научатся.
Я кстати решил себе найти практику в моем дс 2 по специальности и соснул. Мимо магистр. И даже в родном вузике не могу устроиться преподом лол.
Однако это можно заметить у большинства моих одногруппников и коллег по цеху.
Опять бугурт школьников со сложной домашкой.
А ведь интернет под боком, и даже про пластичность слышали.
Блять. Знания школьные на десятом месте стоят. Основная задача обучения - активное формирование новых нейронных связей, тех самых извилин в старом значении, если хочешь.
Который позарез необходимы для элементарной ориентации в жизни ( своей тоже) и мире.
И нет, ничем другим кроме постоянного систематического обучения ты их не разовьешь так.
Даже тем, что ты посты тут создаешь, задумавшись о чем-то, и типа мнение свое имеешь ты обязан ненавидимому обучению.
О программах можно спорить. Об отношении в школе тоже. О чем угодно в образовании, но в 21 веке утверждать его ненужность это отказываться видеть разницу между кроманьонцем и пусть даже соседом алкашом твоим.
Мозг сам, кстати. не настолько изменился.
А ведь интернет под боком, и даже про пластичность слышали.
Блять. Знания школьные на десятом месте стоят. Основная задача обучения - активное формирование новых нейронных связей, тех самых извилин в старом значении, если хочешь.
Который позарез необходимы для элементарной ориентации в жизни ( своей тоже) и мире.
И нет, ничем другим кроме постоянного систематического обучения ты их не разовьешь так.
Даже тем, что ты посты тут создаешь, задумавшись о чем-то, и типа мнение свое имеешь ты обязан ненавидимому обучению.
О программах можно спорить. Об отношении в школе тоже. О чем угодно в образовании, но в 21 веке утверждать его ненужность это отказываться видеть разницу между кроманьонцем и пусть даже соседом алкашом твоим.
Мозг сам, кстати. не настолько изменился.
Куда ты денешь толпу непригодных ни на что кроме как мести улицы долбоёбов? Пусть в охрану идут, да в сторожа?
>И как ты это монетизировал сейчас?
Пффф. Геометрические методы расчета эпюр - никогда не слышал ?
>Что тебе, такому умному пройдохе, помешало бросить школу и пойти грести бабло лопатой?
То, что после всех циклов образования у тебя есть бамажка, с которой тебя будут слушать большие дяди, а не ты бегать и всем доказывать, что ты не говно.
Меня в школе никак не напрягала программа, тот-же русский с литературой я даже не изучал, на тех уроках занимался подтягиванием точных наук, а домашние - писал перед уроком на перемене.
Суть в том, что большинство предметов, которые тебе вдалбливают в школе и унике тебе не пригодятся. И ты просто просиживаешь штаны и тратя своё время на бесполезную хуету у которой нет задач
>вау, да ты пиздец образованный
Кек вот только на одно место таких как ты умников с корочкой претендует аж минимум 10 человек, а место одно и далеко не факт, что выберут тебя.
>олько на одно место таких как ты умников с корочкой претендует аж минимум 10 человек
Обычно это мне звонят - не хотите ли поработать ?
Видишь ли, кроме образования инженер-механика я получил образование экономист-программист.
Вот что ни говори, а советская система была норм. Отучился на тройки до 8-го класса, пиздуй в пту. Если слегка поумнее то в техникум. Если вообще норм, учись до 11 и потом в вузик. И народ любой требовался, и даже ссаный гопник ПТУшник знал, что для него работа всегда найдется, слесарем или автомехаником там.
А сейчас все требуют высшего образования, даже в колл-центр. Пиздец, что бы отвечать шаблонными фразами, нужно высшее образование.
>ему надо дать практику предпринимательства, правозащиты, финасовую грамотность
Это, кстати, неплохой бизнес. Родители платят тонны вечнозеленых за внешкольное образование. Топовые курсы: английский, программирование, робототехника, финансовая и правовая грамотность. Атланты рыночка опять порешали государственную машину, хехе.
мимопрепод по праву
Это, кстати, неплохой бизнес. Родители платят тонны вечнозеленых за внешкольное образование. Топовые курсы: английский, программирование, робототехника, финансовая и правовая грамотность. Атланты рыночка опять порешали государственную машину, хехе.
мимопрепод по праву
А сейчас ты хуй даже продованом или дворником устроишься, а про мак дак я не и не говорю
>одарённый человек
>практику предпринимательства, правозащиты, финасовую грамотность
/0
Потому что понятие талант для ленивых. Чтобы понимать и разбираться хоть в чем-то, нужно вкалывать.
Вот эта тупая мамаша все уже разъяснила http://ow.ly/ts9n307dlCB
сантехник, плес
я например в своей гсм специальности разбираюсь ибо читаю книжки по ней и стараюсь понять как оно работает и почему. Особый лулз в том, что я знаю я узнал сам читая книги, которые есть в инете
Мимо, я дизайнер.
Раздался крик с задней парты?
>заучивать сведения, 90% из которых никогда не пригодятся
И почему авторы подобных паст всегда тупое гумозное школие?
В геометрии Лобачевского, например, нет.
>BY.png
>препод по праву
Лолблять
Личинусов тупо держат на поводке до совершеннолетия. Чтобы они не дай бог не выросли с отклонениями от стада.
Похуй что "преподавать", хоть алгебру, хоть православие. Программу какую-то написали и ладно.
Родителям они нахуй не нужны: родители такие же жертвы образовательной колонии, которые способны только научить не выкидывать хлеб.
Дальше в 18 лет уже можно требовать налоги, армейку, в принципе всем становится похуй на судьбу личинусов.
Похуй что "преподавать", хоть алгебру, хоть православие. Программу какую-то написали и ладно.
Родителям они нахуй не нужны: родители такие же жертвы образовательной колонии, которые способны только научить не выкидывать хлеб.
Дальше в 18 лет уже можно требовать налоги, армейку, в принципе всем становится похуй на судьбу личинусов.
>Да, продавец айфонов с "высшим" - обычное дело, показывающее полную деградацию системы образования.
Пф, продавец айфонов. Водители фур, кладовщики, весовщики на приемно-заготовительных участках черного лома, уборщицы в клининговых компаниях причем уборщицы обе оказались с дипломами переводчиков, ПЕРЕВОДЧИКОВ, Карл!
Ну давай вообще классическую геометрию не изучать тогда, а то у Лобачевского через 2 точки несколько прямых.
>По моему мнению, задача школы - сделать пиздюков достаточно эрудированными, чтобы не покупаться на рекламные ходы и лженауку, вроде ГМО и структурированной воды, научить не принимать утверждение без пруфов как истину
Российская школа великолепно справляется с данной задачей!
Поддерживаю ОПа, тем более, что его рассудеждения вполне вписываются в действия Отца Нации. Надо упразднить совковую систему доступного полного среднего и высшего образования. Оставить ее только для кавказских и среднеазиатских господ. Русню же направить на заводы и шахты вкалывать с 14 за еду и койку, самок - на панель. Так победим.
>тухлая сельдь
ответь за слова
Куда уж нам до хевена.
>По моему мнению, задача школы - сделать пиздюков достаточно эрудированными, чтобы не покупаться на рекламные ходы и лженауку
Это было бы без пизды хорошей задачей, но рашкошкола её не выполняет и близко.
Сейчас школа воспитывает не критично мыслящего, не эксперта, а гражданина, дисциплинированного и покорного.
Очередная РАБочая пидорашка просралась, ничего нового.
>Население Нихонии
Ты ещё для интереса погугли, какое у них отопление. Это не наши батареи.
Вангуя там основное потребление - на производство.
Что это за игра? На ютубе есть этот видос?
Русских нужно учить только читать, писать и православию. Остальное им не нужно, ибо без задач.
Рассказать тебе про ДМС еблан?
бедные учителя, секса нет, зарплаты мизерные. а еще и в 4 утра вставать, чтобы идти к толпе дебилов без домашки.
Вы бы лучше фоток школьниц покидали в тред, чтоб название соответствовало.
Мимо 40лвл.
Мимо 40лвл.
9 мая упомянули, швятое практически.
вот это недоеб, все о сексе да о сексе.
Тому шо образование это не конвейер по производству рабоческота разного калибра, это услуга и благо. Понятно, что быдло не воспринимает образование даже школьное, как следует и не может применить его на практике, но таки это социальные гарантии государства: давать шанс всем дуболомам.
Раньше так и было - отдавали в подмастерья и т.д.
Но вот вопрос: Как заставить мелкую мразь работать? Пиздюли, ограничение в еде, карцер.
Но сейчас считают, что это негуманно... А зря.
Полная хуйня. Абсолютное большинство школьников слишком тупы для самостоятельного образования, которые с удовольствием предпочтут самообразованию очередную катку в дотан. Поэтому любое государство насильно обучает всех, чтобы к совершеннолетнему возрасту определенный процент из них приобрел хоть какие-нибудь жизненные ориентиры (например, ему очень понравилась физика и он захотел стать ученым/инженером, или юристом после обществознания), и пошел в вуз на интересную ему специальность, чтобы потом стать специалистом.
Также я увидел аргумент на тему того, что Ломоносову не помешало приобрести интерес к науке, несмотря на отсутствие начального образования. Но скольких ученых помимо Ломоносова вы сможете назвать? Их было очень мало, и причиной этому было отсутствие школы, поскольку люди, имевшие возможность обучаться, предпочитали этому сычевать в батином поместье и ебать крепостных девок. Как только крестьянские и мещанские дети начали ходить в школу в конце 19 века в результате образовательных реформ в Европе и США, то мир получил целую плеяду талантливых людей, которые изначально находясь в низах общества, смогли блеснуть умом и выбиться в люди благодаря этому уму, а также поспособствовать прогрессу белой рассы.
Лично я против всесилья второсортных вузов, которые плодят долбоебов по устаревшим методикам преподавания, но целиком и полностью за школьные 11 классов. Убери начальное образование и мы мигом скатимся на уровень Зимбабве, правда мы туда все-равно катимся, правда намного медленнее где Ваньки будут бегать с хуем на перевес по деревне, ебя друг друга в жеппы, пожирая гуманитарку и умирая от СПИДа в 17 лет.
Какая интересная тема. читал недавно в жж про это http://amio.livejournal.com/895460.html?page=2
Школьная тюрьма как и армия должна быть разрушенка как институт общества. мне вот школа эта ёбаная ничего не дала кроме промотаных нервов я страшно страдал от ее посещения и не хотел туда ходить, а детская комната милиции ходить меня туда принуждала но я всеравно не учился а ходил туда издеваться над учителями и гдето после 6 класса я вообще ходил туда просто сидеть. особо ненавистные были русский язык литература история биология химия. я уже тогда знал что это мне нахуй не надо будет и уже тогда я искрене нанавидел народец этой ебаной страны и его порядки историю и устои. гори в аду проклятая россия за все мои страдания. я вообще думаю что все это построено для навязывания миропонимания старичья молодежи старые гниды тянут нас на дно
Школьная тюрьма как и армия должна быть разрушенка как институт общества. мне вот школа эта ёбаная ничего не дала кроме промотаных нервов я страшно страдал от ее посещения и не хотел туда ходить, а детская комната милиции ходить меня туда принуждала но я всеравно не учился а ходил туда издеваться над учителями и гдето после 6 класса я вообще ходил туда просто сидеть. особо ненавистные были русский язык литература история биология химия. я уже тогда знал что это мне нахуй не надо будет и уже тогда я искрене нанавидел народец этой ебаной страны и его порядки историю и устои. гори в аду проклятая россия за все мои страдания. я вообще думаю что все это построено для навязывания миропонимания старичья молодежи старые гниды тянут нас на дно
вот к примеру 11 ЛЕТ вдумайтесь 11 лет обучать детей родному языку это полное долбоебство. тоже относится к другим предметам. а если человек уйдет после 9 класа в пту или коледж на рабочую специальность то И ТАМ будут сидеть эти гниды и учить своему русскому языку и литературе. вы вдумайтесь только в этот маразм человек идет получать специальность а вместо того чтобы из него сделать специалиста своего дела его обучают херне. да выкиньте нахер все это руководство мин образования эти гниды там охерели засиделись ничего они менять не хотят и им надо пинка под зад дать чтоб жить нам не мешали. нахер выкинуть их всех
и учителя всего этого школьного уебища это просто конченые гниды твари и мрази. этих старых сук просто на пушечный выстрел нельзя к детям подпускать. они меня пытались заставить мыть полы в классе говорили что типо я не лучше других и должен их мыть как все, а я не мыл и другим еще говорил не мыть администрации это оеей как не нравилось и меня стали запугивать вы вдумайтесь только что на маленького человека накидывается вся эта свора шакалья и давит тебя морально. я невынес это все взял швабру и дал училке по ее башке а потом она на меня напала. их просто судить надо за то что они в школе вытворяли.
по ебалу ей надо было дать сидят больше 20 человек и немогут какуюто суку заткнуть. в мое время ее бы там уже в ответ материли
>Детский труд решил бы проблему нехватки рабочих рук
Просто ору. Идет автоматизация по всей планете, а ему рабочих рук не хватает. Ты с 19 века в будущее это писал? Просто загугли как сокращают людей на сталилетейных заводах за последние 100 лет, даже в РФ.
А ИСЧЕ ЕАДО ВЕСТИ МАССОВЫЕ КАСТРАЦИИ МАЛЬЧИКОВ
И КРЕПОСНОЕ ПРАВО
СДЕЛАЕМ РОССИЮ ВЕЛИКОЙ ОПЯТЬ!
Кстати, о кастрации мальчиков. Это, мне думается решение проблемы "лишних" людей. В настоящее время данную проблему решает передастия и трапы.
Этот гой стал что-то подозревать...
А ведь евнухи были двигателем имперского величия и государственности! см древний Китай, Османскую Турцию и т.п.
> сведения, 90% из которых никогда не пригодятся.
Ну да, не пригодятся, зато потом вся пораша засрана племенем уру-ук выкопавшее черное море.
Вот все говорят мол старые учителя говно, говно. Но новые-то не лучше. У коллеги диточка в школу ходит, так вот у них учитель русского -девочка 25 лет, которая с классом справиться не может. На уроке работают 3 человека.
Научится со временем, либо твоя коллега сама по ебалу настучит своему выблядку, когда он двояков наприносит т.к. плохо учился и мешал учителю.
Ту училку все равно никто не выгонит, т.к. это мертвая профессия.
В итоге получаем еще большее расслоение общества.
>Детский труд решил бы проблему нехватки рабочих рук, стал поддержкой родителям. Ну и привил бы детям (хотя какие они в 12 лет "дети"?) навыки реальной жизни.
Ну в принципе норм. Только, разумеется, исключительно безвредный и не тяжелый труд.
Я бы вот нанял себе милого мальчика-горничную лет 12-ти.
>коллега сама
Коллега это мужик 35 лет.
Но не суть, правда.
Суть в том что я сомневаюсь что научатся, те учителя росли на пропаганде и в нищете, а эти ведь тоже, вот и подумай где разница и есть ли она вообще.
Тест
>Детский труд решил бы проблему нехватки рабочих рук
21 век
>нехватки рабочих рук
откуда вы дегенераты беретесь?
Я чуть выше отчитал ОПа-дауна за это.
Ну так и есть, познаёшь всё на практике, а теорию вспоминаешь уже в процессе. На личном опыте, мне теория не закреплённая практикой, ни разу не запомнилась, уже в процессе пришлось все по новой запоминать.
Уроки сделал?
>Основная задача обучения - активное формирование новых нейронных связей
>И нет, ничем другим кроме постоянного систематического обучения ты их не разовьешь так
А что, приобретение практических навыков, труд, торговля, межличностная коммуникация не формируют новые связи?
Зачем тебе нейронные связи, отвечающие за зубрёжку и дисциплину, если связи, отвечающие за успех и любовь, в жизни гораздо важней?
>Личинусов тупо держат на поводке до совершеннолетия. Чтобы они не дай бог не выросли с отклонениями от стада.
>Похуй что "преподавать", хоть алгебру, хоть православие. Программу какую-то написали и ладно.
Жёстко сказано. Но справедливо.
>Вангуя там основное потребление - на производство.
Про подогрев тротуаров в нихонии слышал?
Не, канешн было бы интересно порассуждать на тему потребления энергоресурсов, подумать о будущем. Посраться на тему горячей воды. Но ИТТ тема - ШКОЛА.
Лучше расскажи, чё там у хохлов с реформой сталинско на самом деле хрущёвской школы?
>Как заставить мелкую мразь работать? Пиздюли, ограничение в еде, карер?
Бро, почему государство должно соваться в каждую дыру?
Есть родаки. Есть личинка. И есть выбор: выучить в ституте на анжанера, выучить в школе на планктона, выучить в начальной школе и выпнуть из дому работат за жрат.
Свобода в любом случае лучше обязаловки.
>Убери начальное образование и мы мигом скатимся на уровень Зимбабве
Агап, начальное образование, как следует из ОП - поста никто не отменяет.
Предлагается дифференцированный подход:
Дураков учить до 12 летнего возраста, и выгонять на мороз, чтобы работали.
Способных - учит дальше и ещё доплачивать за успехи в обучении.
Что плохого в этом для белой рассы?
>Просто ору. Идет автоматизация по всей планете
Чё, в подъезде полы у тя уже андроиды моют? Нахуй пшёл, орун.
Роман Олимпиевич, подписываюсь под каждым словом.
>21 век
Бля. И у этого школотрона кругом уже визде робаты, и чилавеки нинужны.
Откуда вы лезете, тупые выблядки? Ааааа, догадался, это же типичный продукт советской ШКОЛЫ, где учать не думать, а исполнять указания старших и зубрить хуйню...
>Ломоносов
>Ученый
Единственным вкладом его в науку был перевод немецкого учебника по минералогии. А так он был чем-то средним между популярсотором науки и Петриком.
С друой сторны крестьянские дети не могли получить нормального образования потому что был в РИ был ёбаный феодализм с сословиями и если ты родился крестьянином, то судьба твоя - говно лопатой перворачивать, под конец даже циркуляр выпустили «О сокращении гимназического образования» его еще называют «о кухаркиных детях»
Плохо в том, что у школьника нормальный критический ум появляется как раз в 16-17 лет, поэтому хотя бы до 9 класса нужно учить всех подряд, чтобы окончательно выделить умных и тупых. А в промежутке от 12 до 16 лет из-за пубертатного взросления выделение одаренных детей превращается в лотерею.
Если бы сортировка детей шла по твоему плану, то меня и моих вузовских друзей, которые сейчас поднимают науку, отправили бы гнить на завод, поскольку за ум мы все взялись как раз в 16-17 лет. Зато всякие старательные девочки-отличницы за это время нихуя не вытянули, поступили во второсортные вузы и скорее всего превратятся в свиноматок с ипотеками и тремя детьми.
Вот я про это и говорю. Это как со спортсменами: если хочешь найти в стране 11 гениальных футболистов, то тебе придется обучить несколько десятков тысяч футболистов проходных. Совок этим как раз и был хорош, что гигантская сеть ДЮСШ по всему союзу находила талантов, которых потом обучала уже в специализированных школах олимпийского резерва. Точно также обстоят дела со школой, где к 11 классу отбирались умные дети, которые потом шли получать нужную специальность в вуз. Проблема в том, что сейчас высшее образование получают все подряд, в том числе куча долбоебов, которые вместо пятилетнего проебывания в заборостроительном вузе на родительские деньги могли давно обучиться на денежные специальности, не требующие вышки. Что мы сейчас и наблюдаем: нормально устроиться на работу после вуза сейчас могут только те, кто начал въебывать на старших курсах на полставки, поскольку корочка очень сильно обесценилась из-за наплыва долбоебов-выпускников.
Давай сразу в крепость и церковно приходскую. Скажем так - опыт с образованием российских народов не удался. Только чтобы читать и писать умели. Рабам разве нужно большое?
Где подписатся за этот закон?
Короче!
Нужны казни "либералов" на Красной площади с медведями и скоморохами раз в неделю.
По телевизору - барин царь Бог и Радио Радонеж.
На границах колючая проволка и псы. Рабатают за 200 грамм хлеба - ибо если 250 - тогда у Сечина будет яхта на один этаж меньше - не хорошо.
Образование - 3 класса чтобы мог прочесть предложение. Интернет запретить - тракторы запретить!
Вернём Российскую Империю во всей её красе!
Нужны казни "либералов" на Красной площади с медведями и скоморохами раз в неделю.
По телевизору - барин царь Бог и Радио Радонеж.
На границах колючая проволка и псы. Рабатают за 200 грамм хлеба - ибо если 250 - тогда у Сечина будет яхта на один этаж меньше - не хорошо.
Образование - 3 класса чтобы мог прочесть предложение. Интернет запретить - тракторы запретить!
Вернём Российскую Империю во всей её красе!
>под конец даже циркуляр выпустили «О сокращении гимназического образования» его еще называют «о кухаркиных детях»
Речь а ОП посте об отсеивании из государственных школ глупых и ленивых, а не бедных. Есть разница?
>меня и моих вузовских друзей, которые сейчас поднимают науку, отправили бы гнить на завод
И поделом. Перспектива вылететь из школы и подметать говно - прекрасное пугало для охуевших щенков.
>Зато всякие старательные девочки-отличницы за это время нихуя не вытянули, поступили во второсортные вузы и скорее всего превратятся в свиноматок с ипотеками и тремя детьми.
Как что-то плохое.
>мне теория не закреплённая практикой, ни разу не запомнилась, уже в процессе пришлось все по новой запоминать
Ну так ты дегенерат, а я - эйдейтик.
>если связи, отвечающие за успех и любовь, в жизни гораздо важней?
Шкальник, иди в свою ГСМ область и страдай там по пездам.
>Свобода в любом случае лучше обязаловки.
Нет. Обученное быдло лучше необученного.
Это еще в Риме поняли, но шкальник опять всех умнее.
>Перспектива вылететь из школы и подметать говно - прекрасное пугало для охуевших щенков
Никакого пугала. Дети в принципе не способны к пониманию влияния на будущее ебанутого поведения
>Нет. Обученное быдло лучше необученного.
>Это еще в Риме поняли, но шкальник опять всех умнее.
Пять классов достаточно. А так, быдло должно трудиться, иначе оно начнёт воровать или грабить. Это еще в Риме поняли, но шкальник опять всех умнее.
Начальное и среднее образование в школе обязано быть. Только с немного другой структурой старших классов, возможно как в штатах с их кредитами. Когда нет конкретных класов, а школота бегает на конкретные нужные ей лекции.
А вот вышка должна быть платной. Нет денег — бери кредит. Только кредит отдавать прийдется, а значит студенота будет учится. И искать работу по специальности курса с третьего-четвертого. А не пиво с ганджубасом в общаге употреблять.
>Дети в принципе не способны к пониманию влияния на будущее ебанутого поведения
Ты был в принципе не способен к пониманию влияния на будущее ебанутого поведения
Поправил.
Ето мелфа али нет ьббгггг.
Хуйня полная. По хорошему нужно еще год-два учить в школе или отправлять на какие-то работы в пользу государства/армию.
Потому что проблема не в том, что пиздюк учит в школе то, что ему не нужно, а потом идет в макдак.
А в том, что сразу после школы пиздюк еще не знает кем хочет стать по жизни. И как результат идет туда, куда скажут родители, общество.
А через 4 года вуза идет в макдак или бумажки перекладывать, потому что ему было неинтересно учиться. Чаще вообще не по профессии работают.
Вот так к 22 годам оказаться на нелюбимой работе, добавь сюда жируху залетевшую на вписке. И картина маслом - типичная пидорашкина семья, бухой васян, срака жена и пиздюки дети.
Короче, учиться в вуз нужно идти лет в 20-22.
>Пять классов достаточно
Пфффф. Вот из-за таких даунов и продули пару-тройку войн. Потому что быдло не способно в управление сложной техникой.
>Это еще в Риме поняли, но шкальник опять всех умнее.
Демагог может что-то сказать против :
OMNIS DISCIPLINA MEMORIA CONSTAT FRUSTRAQUE DOCEMUR, SI QUIDQUID AUDIVIMUS PRAETERFLUAT
Импоссибиру в Рашке для мерзких хуеносцев, армейка же. Хотя тут можно сделать троллфейс и сказать, что армейка это такой gap year по-русски.
>Ты был в принципе не способен
Прочитал про правила демагогов и атакуешь не по сути, а на личность ? Это туповато, шкальник.
>Короче, учиться в вуз нужно идти лет в 20-22.
Правильно. Заканчиваешь такой вузик в 27 лет, все уже с машинами/5 годами работы, а ты только закончил. Ну зато в макдак не пойдешь работать кому ты там нахуй нужен
>Пфффф. Вот из-за таких даунов и продули пару-тройку войн. Потому что быдло не способно в управление сложной техникой
Войны продувались по другим причинам.
>Прочитал про правила демагогов и атакуешь не по сути, а на личность ? Это туповато, шкальник.
Нет, шкальник, ты применил необоснованное обобщение - и за это словил репку.
Дети вполне воспринимают и наказания, и угрозы. И если для 12-летнего пиздюка перспектива вылететь из школы не страшна - пусть вылетает. Заработает денег - доучится.
Но зато ты следующие 40 лет ты будешь заниматься тем, что тебе действительно нравится.
>Но зато ты следующие 40 лет ты будешь заниматься тем, что тебе действительно нравится.
Проектированием чизбургеров?
Лол. Орет и орет. И все слушают молча. Может они реально дураки по природе?)
>Войны продувались по другим причинам.
Дадада. Казнозарядные ружья, паровые фрегаты против раздроченных дульнозарядок и героев Синопа, прям охуенно другие причины.
>ты применил необоснованное обобщение
Осталось доказать способность 12 летнего мозга понимать влияние поступков через 10 лет. В младшем школьном возрасте (7-12 лет) личность и оценки еще не сложились. Они начинают работать только в подростковом, во второй половине.
>а я - эйдейтик
Так ты такой же дегенерат, только с графоманством "нитакойкакфсе"
Да, но согласно болонской системе ребенок должен отучиться 11-12 лет. А иначе дипломы всей страны не будут котироваться зарубежом. Мама каждой корзины в глубине души мечтает что ее ребеночек заведет трактор. И как ты думаешь, каково это вузу согласиться с тем, что его диплом не котируется? Это пиздец/крах и провал, это отток контрактников и финансирования.
>Казнозарядные ружья, паровые фрегаты против раздроченных дульнозарядок и героев Синопа
Победа англо-французской системы школьного образования?
> Мама каждой корзины в глубине души мечтает что ее ребеночек заведет трактор. И как ты думаешь, каково это вузу согласиться с тем, что его диплом не котируется?
Идея обломать поросёнков - годная. Надо подумать, как это лучше устроить. Но ИТТ мы думаем, как троешников после 5 класса выгнать чистить говно вилкой.
Что получаем на выходе? Никчёмных уебанов и тупых пёзд, умеющих только просиживать штаны в "офисе" (которым школа и является).
А ведь чтобы кричать "свободная касса" или мести улицы достаточно 3-4 классов образования. Детский труд решил бы проблему нехватки рабочих рук, стал поддержкой родителям. Ну и привил бы детям (хотя какие они в 12 лет "дети"?) навыки реальной жизни.
Хочешь учиться дальше? Докажи свои способности. Учись и получай стипендию. Подрабатывай, если есть желание.
То, что одарённый человек проучится в школе 11 лет - нормально. Только помимо теории, ему надо дать практику предпринимательства, правозащиты, финасовую грамотность. То есть дать навыки, делающие его взрослым.
Но тянуть 11 лет толпу середнячков и долбоёбов - зачем? Пусть пиздуют работать. Работа их научит жизни куда лучше, чем это может сделать тухлая сельдь.