Сохранен 232
https://2ch.su/b/res/72626840.html
К сожалению, значительная часть сохранённых до 2024 г. изображений и видео была потеряна (подробности случившегося). Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!

Математики тред.

 Аноним Пнд 28 Июл 2014 01:34:59  #1 №72626840 
1406496899727.jpg

Задавайте вопросы.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 01:41:33  #2 №72627232 

>>72626840
Зачем?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 01:48:24  #3 №72627647 

>>72627232
Не знаю... Интересно что-нибудь - задавай, постараюсь ответить по мере возможностей. Может не только я.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:08:29  #4 №72631360 
Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:10:07  #5 №72631407 

>>72626840
Как мне противно стало от вашего треда, сразу повеяло запахом Арнольда, школьников, тусклых фонарей по дороге с вечернего маткружка, студентов-ассистентов, вызывающе некрасивых девушек, хихикания конченных задротов, обсуждения недавнего похода в Хибины, летней матшколы, листочков Константинова, бородатых фриков из МЦНМО, споров на тему 2>57, случайно прибившихся нормальных парней из "обычных" щкол, тихоней в свитерах, вращающихся дверей ГЗ, бесцельных обсуждений какой-то задачи, чая с мерзким печеньем, тонких книжек в качестве приза на олимпиаде, пинпонга, заверений что деньги по жизни не нужны и они есть только у быдла.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:11:32  #6 №72631451 

>>72627647
Школьная математика - хуйня, и мы это прекрасно знаем. Вопрос: как десятикласснику расширить свои знания? В какую сторону их расширять? Какие учебники можешь посоветовать?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:13:39  #7 №72631510 
1406502819857.jpg

Вот скажем, есть множество рациональных чисел. И есть множество иррациональных чисел. Какое соотношение, а? Ну, тоесть, там скажем иррациональный больше чем рациональных в 3 раза, или наоборот. Ну ту понял.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:17:22  #8 №72631608 

>>72626840
для чего занимаешься математикой?
где привык искать фан, когда он исчерпывается?
как менялось твоё отношение к математике с течением времени?
каких современных математиков уважаешь?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:18:58  #9 №72631654 

>>72631407
Стабильность - признак класса.

>>72631451
Смотри силлабус вузов - выбирай. Если придется тяжело - сбавляй нагрузку.

>>72631510
Это бесконечные множества, поэтому о соотношениях между ними возможно говорить в рамках счетности.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:20:13  #10 №72631690 

>>72631510
как ты предлагаешь считать это соотношение?
если речь о мере, то мера рациональных чисел на отрезке 0..1 равна 0, потому что их счетное число, иррациональных таким образом 1

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:20:35  #11 №72631704 

>>72631654
>Это бесконечные множества,
Ну ок. Тогда давай рассматривать все множество иррациональных и рациональных чисел на отрезке [0, 1].

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:21:43  #12 №72631736 

>>72631690
Не въехал, что за мера и почему она равна 0. Я в терминологии не силен.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:21:44  #13 №72631739 

>>72631704
Здесь тоже бесконечное множество рациональных и иррациональных чисел.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:23:13  #14 №72631777 

>>72631407
двачую. типа такое общепринятое "уважайте-обожествляйте нас, суки!11", и ко всему этому ещё жутчайшая фальшь и понты.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:23:33  #15 №72631787 

Как математики относятся к прогромистам?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:23:43  #16 №72631795 

>>72631736
А может быть такая хуйня, что любое рациональное число - это сума двух иррациональных чисел?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:24:09  #17 №72631805 

>>72631736
я думаю, что он просто имел в виду то, что иррациональных "больше", потому что их несчетное множество, а рациональных - счетное.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:24:25  #18 №72631809 

>>72626840
кем работаешь?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:24:58  #19 №72631821 

Какой конец числа Pi ?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:25:19  #20 №72631827 

>>72631805
А чего это рациональных счетное вдруг?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:25:48  #21 №72631845 

>>72631787

Также как серьезные театральные актеры к "коллегам" снимающимся в сериалах.

То есть всем похуй, но ты тратишь жизнь на денежную пустышку.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:26:37  #22 №72631875 

>>72631795
да, любое рациональное число можно представить в виде суммы двух (или не двух) иррациональных. а любое иррациональное или так же, или как сумму рационального и иррационального (например нуля и его самого, как самый простой пример).

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:29:08  #23 №72631948 

>>72631827
Колмогоров Фомин функан, страница 22 про счётные множества. Там дано элементарное доказательство.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:29:13  #24 №72631951 

>>72631736
ну типа интуитивно хочется понять, насколько некий аналог общей длины различен у этих множеств на каком-то отрезке. мера вводится по-разному, но вот например хаусдорфова:
равна inf {по всем счетным покрытиям множества берётся сумма diam u_i^d}
где d - размерность, для аналога общей длины d=1

при любом d эта хрень у рациональных чисел будет 0, потому что можно крыть множествами из единственнго числа (их будет счетное число), длина отрезка 1, а дальше из аддитивности меры

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:29:23  #25 №72631955 

>>72631827
рациональное можно представить как м/н (где м - целое, а н - натуральное). а все дроби такого вида можно легко пронумеровать.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:31:27  #26 №72632011 

>>72631736
>Я в терминологии не силен.
>>72631951
>inf
>diam
Выкатываюсь из треда.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:34:26  #27 №72632111 

>>72632011
inf это типа нижняя грань, если не в курсе, можешь считать что минимум
diam это максимальное расстояние между парами точек, можешь считать
хули вы спрыгиваете увидев незнакомое что-то сразу

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:35:10  #28 №72632136 

>>72631608
оп, ну и где ты?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:35:11  #29 №72632137 

>>72631827
Берем все рациональные числа и строим их в следующую таблицу:
0: 0
1: ± 1/1, ...
2: ± 1/2, ± 2/2, ...
...
k: ± 1/k, ± 2/k, ... ± k/k, ...
...

Теперь: запуская определенным образом обход этой таблицы, я могу дойти и сосчитать любое заданное подмножество множество рациональных чисел, а значит и само его.

С действительными такого не получается, и доказана их несчетность.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:40:58  #30 №72632304 
1406504458879.jpg

математики не могут в уют
мне разок снился сон, что я доказал какую-то теорему, а там где я работаю (внезапно это место в высотке, вокруг такие же высотки) принято доказав что-то выпрыгивать из окна определённого этажа. я выпригиваю из окна, делаю перекат аки паркурщик после этого вижу, что пикрелейтед выпрыгивает за мной, внезапно охуительно красиво делает перекат своим стариковым мультяшным телом и мы начинаем лампово обсуждать и стоящей напротив высотки доски, как он воспользовался моим рез-том. когда проснулся ещё помнил суть теоремы — какая-то комбинаторика

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:41:38  #31 №72632324 

>>72632111
>inf это типа нижняя грань, если не в курсе, можешь считать что минимум
точная нижняя грань.
извиняюсь, бро, ничего не могу с собой поделать.

мимо сухой педант

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:42:09  #32 №72632340 

>>72632304
бляя, я упоролся совсем. я не бухал, честно

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:44:08  #33 №72632396 

>>72632324
да я и не против, только тред всё равно как-то соснул

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:44:41  #34 №72632407 

>>72632324
Извиняться не за что. Определение есть определение, а если спутать нижнюю грань с точной нижней гранью, то можно и авиакатастрофу получить.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:47:01  #35 №72632462 

>>72632407
не понял. спутать? у меня и идей нет, что назвать нижней гранью, если inf это точная нижняя

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:48:37  #36 №72632497 

>>72632462
я ебанулся. вопрос отменяется

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:50:27  #37 №72632547 

>>72632462
Я об этом и говорю. Обозвать инфимум нижней гранью, значит спутать его с точной нижней гранью. Лол, встретились двое зануд.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:50:52  #38 №72632560 

ну че, будут здесь математики?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:51:11  #39 №72632567 

>>72632560
Надо чего?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:51:59  #40 №72632585 

>>72632567
Экшона жи. А вы сидите и нудите

sageАноним Пнд 28 Июл 2014 03:52:59  #41 №72632612 

>>72626840
Как решить?
a*y'''+b*y''+c*y'+dy+e=f(x)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:54:14  #42 №72632648 

>>72626840
>(7+2+6)*(2+6+8+4+0)=300
АТСТАЧИ У ТРАКТАРИСТАТА АХЗАХЗАХАХВАХЗАХХ

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:54:51  #43 №72632666 

>>72632612
Хуй знает.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:56:07  #44 №72632698 

>>72632612
Да

sageАноним Пнд 28 Июл 2014 03:56:48  #45 №72632717 

>>72632666
Вот и я перподу так сказал, и мне поставили хор. за семестр, а шел на отл.
>>72632698
Что да?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 03:58:42  #46 №72632765 

>>72632717
>Что да?
a*y'''+b*y''+c*y'+dy+e=f(x)
ты тупишь немного

sageАноним Пнд 28 Июл 2014 04:02:02  #47 №72632865 

>>72632765
Как это рещить?
Я хочу попробовать пересдать.
Да, y=/=f(x)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:03:17  #48 №72632894 

>>72632865
Все верно.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:03:40  #49 №72632904 

>>72632765
Это уравнение, идиот.

sageАноним Пнд 28 Июл 2014 04:06:22  #50 №72632967 

>>72632904
>2014
>претворяется идиотом
сеги

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:06:28  #51 №72632971 

>>72632904
Ты меня троллишь ?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:09:44  #52 №72633045 

>>72632612
Попробуй методом неопределенных коэффициентов.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:12:09  #53 №72633099 

>>72626840
Как решить?
z^2-zx+x^2=4
y^2-zy+z^2=9
y^2-xy+x^2=36 , x,z,y!=0

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:12:47  #54 №72633111 

>>72626840
Поясни пару вещей за топологию:
1) Какой объект она, собственно, изучает? Что о сути представляет из себя топологическое пространство?
2) Где она применима или будет применима в ближайшее время?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:16:55  #55 №72633191 

>>72633111
>Поясни пару вещей за топологию:
>1) Какой объект она, собственно, изучает?
Топологические пространства и отображения между ними.
Что о сути представляет из себя топологическое пространство?
Множество наделенное топологией. Топология - совокупность открытых множеств. Пример: топология R - множество всех открытых интервалов.

>2) Где она применима или будет применима в ближайшее время?
Практически - вроде бы нигде.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:17:04  #56 №72633196 
1406506624210.png

Как это решать, имея только ручку и бумагу ну и значение числа пи, ведь его вычислить вручную можно, значит для упрощения можно считать его уже вычисленным, то есть обычными математическими действиями вручную? Под решением подразумевается число - например, десятичная дробь до n-ного знака после запятой.

В одном из прошлых тредов посоветовали для таких целей использовать wolphram alpha — это помогло, но мне просто интересно, как это сделать самостоятельно.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:19:30  #57 №72633247 

>>72633196
Можно в ряд Тейлора разложить.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:21:54  #58 №72633298 

>>72633191
Может ли быть у одного топологического пространства несколько возможных топологий? Или топология - совокупность всех открытых множеств данного множества?

>Практически - вроде бы нигде.
Ясен пень, что в науке не математике, а не на практике.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:25:26  #59 №72633380 

>>72633196
0 будет

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:27:49  #60 №72633428 

>>72631845
Лолюлядь, проиграно. Вся суть передана верно: аутисты-обиженки завидуют успешным богачам.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:27:59  #61 №72633434 

>>72633298
>Может ли быть у одного топологического пространства несколько возможных топологий?
Да.

>Или топология - совокупность всех открытых множеств данного множества?
Необязательно, топология - совокупность открытых множеств удовлетворяющая аксиомам топологии.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:30:20  #62 №72633483 

Каких чисел больше - четных или нечетных?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:31:25  #63 №72633506 

>>72633483
Одинаково.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:31:32  #64 №72633509 

>>72633099
Скажите хотя бы что вам в голову приходит когда видите такое? А то про топологии рассуждаете, а на такой пост не отвечаете...

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:32:15  #65 №72633528 
1406507535731.jpg

>>72633483
Целых чисел столько же, сколько натуральных.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:32:49  #66 №72633539 

>>72633434
Всё, я люблю тебя.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:34:12  #67 №72633567 

>>72633509
>Скажите хотя бы что вам в голову приходит когда видите такое?
Копье численные методы. Ну может можно с алгеброй как-то изьебнутся.

!Vaas4e0hm2 Пнд 28 Июл 2014 04:34:37  #68 №72633574 

>>72626840
Как работают магниты?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:34:57  #69 №72633578 

>>72633567
>изьебнуться
fix

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:35:10  #70 №72633584 

>>72633099
1) Решаешь одно квадратное относительно x
2) Решаешь другое квадратное относительно y
3) Решаешь третье квадратное относительно z
4) Выбрасываешь решения, с корнями, не входящими в область определения.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:36:38  #71 №72633616 
1406507798488.png

>>72633247
Да, вроде бы то, что надо. А кроме этого, нет, случайно, простых формул по типу "sin(pi/6)=(3^(1/2))/2"? Хотя, если подумать, то так всё равно придется в ряд раскладывать чтобы вычислить корень. Но всё равно хочу узнать — есть подобные формулы для нпи/7 или нпи/14?

>>72633380
Вовсе нет. Это я вычислял сторону треугольника и она явно не была равна нулю. И к тому же вольфрам говорит 14.77522621265258813644864294998449521... Не веришь — вбей туда (25*((sin((9*pi)/14))/(sin((3*pi)/14))))/(((sin((9*pi)/14))/(sin((3*pi)/14)))+1)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:37:13  #72 №72633629 

>>72633578
Ты не поверишь, но там должен быть твёрдый знак.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:38:13  #73 №72633651 

>>72633584
Отчего же? "з" согласная. Спасибо.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:38:44  #74 №72633663 

>>72633651
>>72633629

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:39:41  #75 №72633683 

>>72633651
Ты про твердый знак? Так ведь между приставкой и корнем ставится именно он.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:41:05  #76 №72633715 

вопрос к математикам, которые в душе осознают, что занимаются не совсем из-за фана, поясните такую вещь:
неужели вы правда думаете, что сможете быть настолько крутыми, что своей деятельностью в математике сможете принести толк, сколько-нибудь сравнимый с тем, что могли бы в программировании?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:42:47  #77 №72633758 

>>72633715
Смеялся.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:42:49  #78 №72633760 

>>72633584
Можешь решить относительно x, и запостить?
>>72633567
Вообще, решается геометрией. По теореме косинусов.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:44:13  #79 №72633786 

>>72633758
Ну и какой толк от тебя, смешливый?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:44:53  #80 №72633803 

>>72633715
Я думаю все математики занимаются наукой именно из-за интереса. На одной идее помочь человечеству долго не протянешь.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:45:49  #81 №72633819 

>>72633786
От меня? Да так... Кластеризуем потихоньку, SVM-ы пишем...

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:46:00  #82 №72633827 

>>72631875
Но блять как?
Иррациональные числа нет конца и периодов, что бы их прибавить друг другу надо знать их точное значение не?

Знание школьной математики кун

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:46:14  #83 №72633832 

>>72633616
> sin(pi/6)=(3^(1/2))/2
sin(pi/3)=(3^(1/2))/2
Фикс.

Так что, есть подобные формулы для пи/7?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:51:16  #84 №72633911 

>>72633827
√2 + (-√2) = 0

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:52:35  #85 №72633934 

>>72633827
Если а+б=в а и б — иррациональные (причем не любые, а тщательно подобранные. Ведь если взять два рандомных, то скорее всего получим в сумме иррациональное). в — рациональное
То а=в-б

Если отнять от рационального числа иррациональное число, то как ты думаешь, какое число получится?

> Иррациональные числа нет конца и периодов, что бы их прибавить друг другу надо знать их точное значение не?
По твоей логике мы тогда над ними вообще не можем никакие действия совершать, ведь мы не знаем их точное значение.

Мысли более абстрактно. Не можешь сложить — отними так, чтобы получить в результате слагаемое.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:52:52  #86 №72633939 
1406508772535.jpg

>>72633911
Толсто
К примеру из каких иррациональных чисел в сумме можно получить 3, 7 или 11?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:54:26  #87 №72633968 

>>72633939
3 = √2 + (3 - √2)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:54:32  #88 №72633970 

>>72633939
ты совсем аутист штоле?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:55:48  #89 №72633988 

>>72633939
3 = (3 - √2) + √2

(3 - √2) — иррациональное.

√2 — иррациональное.

Проблемс?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:56:35  #90 №72634002 

>>72633988
Э! Я первый был!

Аноним Пнд 28 Июл 2014 04:58:04  #91 №72634027 

>>72634002
Да. Хайвмайнд же. Перед тем как отправить пост я даже обновил тред и увидел твой пост, но решил отправить всё равно, ведь мой более подробный.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:00:12  #92 №72634065 

>>72633934
>Мысли более абстрактно
Кстати насчёт абстракций.
Мне к примеру нравится математика в данный момент сижу за учебником ГЕОМЕТРИ я не школьник
Но мне нравится решать задачи прикладные, расчитать сколько пеноблоков уйдёт на строительво перегородки, сколько плитки понадобится что бы облицовать ванную комнату и т.д.
Некоторые виды математики такие как дискретная или вычислительная связана с быдлокодерами, то бишь у них тоже задачи прикладного уровня.
Так вопрос, на кой хуй нужна Топология?
Как знания о чётвёртом измерений или выворачивание полой сферы на изнанку несут прикладной характер? Вангую что это математическое задроство математических гиков. Переубеди меня плиз.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:01:50  #93 №72634089 

Не знаю, в каком треде спросить, а создавать не охота.
Подкиньте чего-нибудь по Deep Web и Dark Internet почитать перед сном. Привык читать про это перед сном, а ссылки с гугла уже давно зачитаны.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:02:18  #94 №72634099 

>>72634065
Ну в принципе верно вангуешь. Но ведь охуенно же.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:03:07  #95 №72634115 
1406509387848.jpg

>>72633968
>>72633988
>Мысли более абстрактноюбое рациональное число можно представить в виде суммы двух (или не двух) иррациональных
>>72633970
>ты совсем аутист штоле?
Считаем числа на ваших примерах
√2(1) + (3(2) - √2(3))
Я даже не знаю кто теперь из нас аутист.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:03:21  #96 №72634119 

А научите меня чему-нибудь интересному. Реквесты такие:
Первый - я бы хотел научиться прямо так клёво и с размаху анализировать группы всякие
Второй - хотел бы просечь фишку алгеома, ну типа что-то понимать про уравнения, ветви искать, понимать шта это такое, и вообще понять, че умеет эта наука, так чтобы ВАХ
Третий - хотел бы вникнуть, что умеет топология. здесь я кроме определений не знаю нихуя. есть вот когомологии-гомологии, можно что-то понимать, но зачем? то есть как-то не вижу перспектив у неё, рад бы просвятиться

первокур-кун

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:04:51  #97 №72634136 

>>72634119
Читать умеешь? Нет - научись.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:04:51  #98 №72634137 

>>72634065
Вся суть большей части математики в этом. Но рано или поздно найдут-таки применение. Скажи ты Лейбницу в его время, что его анализ бесконечно малых будут детям в школе рассказывать, он бы охуел.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:05:47  #99 №72634154 

>>72634115
Ты не поверишь, но 3-√2 это тоже число, и даже иррациональное!

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:06:11  #100 №72634159 

>>72634115
И тут ты такой доказываешь, что (3-√2) не число.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:06:56  #101 №72634165 

>>72634136
Как бы в этом и заключается реквест, если ты не понял

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:06:58  #102 №72634167 

>>72634154
>>72634159
Бля.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:08:26  #103 №72634186 

>>72634165
Научить тебя читать?
Ну ептваю идешь в гугл стучишь: topology textbooks, group theory textbooks, ... - вперед Франция.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:09:26  #104 №72634204 

>>72634115
1,010010001000010000010000001...
Количество нулей между единицами каждый раз увиличивается на 1. Эта дробь бесконечна и непериодична, следовательно иррациональна.

1,989989998999989999989999998...
Всё аналогично предыдущей, только вместо нулей — девятки, вместо единиц — восьмерки. Тоже иррациональное число.

В сумме будет 3.

ПИДОР ЕБУЧИЙ, ТОЛЬКО ПОПРОБУЙ СКАЗАТЬ, ЧТО ЧТО-ТО ИЗ ЭТОГО — НЕ ЧИСЛО

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:11:01  #105 №72634226 

>>72634204
>В сумме будет 3
Почему?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:11:43  #106 №72634231 

>>72634226
А ТЫ ПОСЧИТАЙ, БЛЯДЬ

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:12:36  #107 №72634243 
1406509956147.jpg

>>72634154
>но 3-√2 это тоже число
В данном случае это разность чисел. Результата выражения нет.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:13:03  #108 №72634252 

>>72634231
2.9999999999999999

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:13:13  #109 №72634254 

>>72634186
Ты когда свою аниму ищешь видно тоже в гугле вбиваешь "anime gay guro"?
То-то ты тупой такой. Если сам нихуя не читал по теме, то может не кукарекал бы хотя бы?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:13:20  #110 №72634257 

>>72634243
Разность чисел - это число.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:14:16  #111 №72634272 

>>72634252
Ты три точки в конце забыл. Вместе с ними как раз будет равно трем.

sageАноним Пнд 28 Июл 2014 05:14:59  #112 №72634281 

>>72634254
>сравнил области математики с жанрами аниме
Анимебляди совсем пизданулись.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:16:30  #113 №72634304 

>>72634254
>вбиваешь anime gay guro
Ты не поверишь...

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:16:35  #114 №72634308 

>>72634252
Да блядь, в любом случае это рациональное число. Полученное как сумма двух иррациональных.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:18:09  #115 №72634329 
1406510289645.jpg

>>72634204
Получится 2.(9), а не 3

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:18:35  #116 №72634338 

>>72634308
Почему? Зря ты с десятичной записью связался, без рядов или хотя бы индукции - будет ко-ко-ко сплошное.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:18:38  #117 №72634340 

>>72634252
Но блять это периодическое число, значит не иррациональное.
>Разность чисел - это число.
Это какаято математическая демагогия, по это логике любое число можно представить в виде суммы только ДВУХ иррациональных чисел из всего множества иррациональных чисел.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:20:29  #118 №72634366 

>>72634340
Действительное можно.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:20:41  #119 №72634369 

>>72634281
Да ебись ты конём уже. Совсем обдрочился.

Я к тому говорил, что книги бывают _дохуя_ разные. И рассказывается в них о дохуя разных вещах, и при этом большая часть — говно. Когда чел читал какую-то книгу или знает хороший соус по теме, считается нормальным на подобный реквест назвать несколько любимых тайтлов.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:20:53  #120 №72634375 

>>72634329
Опять же. Это периодическая дробь, следовательно — рациональное число. Как ни крути, можно получить рациональное из двух иррациональных.

>>72634338
> Почему?
Ибо периодическая дробь.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:22:50  #121 №72634412 
1406510570725.gif

>>72634329
Периодические дроби рациональны
>>72634366
Честно сказать я ждал чего то более охуенного чем эта унылая формула

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:25:16  #122 №72634447 

>>72634369
Ну во первых еще раз: области математики - это не тайтлы аниме.
Во-вторых: что одному говно...
В третьих: трудно написать учебник по таким областям, который являлся бы говном (но можно).

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:26:34  #123 №72634469 

>>72634340
Никакой демагогии. Разность чисел равна какому-то числу, мы его можем записать в каком угодно виде, число от этого существовать не перестанет и точка с числовой прямой не исчезнет. Числом она Допустим, так. Назовём значение выражения 3-√2 константой Сосницкого и обозначим как s. s+√2=3 Problems?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:27:00  #124 №72634480 

>>72634375
А почему 3?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:28:40  #125 №72634510 

>>72634480
2,(9)=3

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:28:41  #126 №72634513 

>>72634340
> Но блять это периодическое число, значит не иррациональное.
Что и требовалось доказать. Можно получить рациональное из двух иррациональных.

>любое число можно представить в виде суммы только ДВУХ иррациональных чисел

Да хоть трех, хоть десяти.

> ДВУХ иррациональных чисел из всего множества иррациональных чисел.

Или ты имел в виду что для каждого числа существует только одна пара иррациональных чисел? Нет, таких пар бесконечное множество.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:34:17  #127 №72634602 
1406511257107.gif

>>72634513
>Нет, таких пар бесконечное множество.

И всех их можно найти только по этом формуле √x+(y-x) или подобной, я прав?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:34:21  #128 №72634603 

>>72634510
А почему сумма равна 2.(9)?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:35:16  #129 №72634625 

>>72634602
>√x+(y-√x)
Быстрофикс

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:37:32  #130 №72634668 

Кстати, посоны, а как доказывается, что при отнятии от рационального числа иррациональное, разность всегда будет иррациональной?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:39:04  #131 №72634697 

>>72634602
От противного.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:39:29  #132 №72634704 

>>72634602
Их можно найти как твоей душеньке угодно. Но в виде этой формулы представить можно будет все. Просто если a+b=c, то b=c-a, и от этого ты не спрячешься.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:39:39  #133 №72634706 

>>72634668
>>72634697

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:41:20  #134 №72634745 

>>72634602
>я прав?
Да, это самый лёгкий способ, но иррациональное число - необязательно корень. К примеру, числа e и (3-e) - иррациональные, а их сумма, очевидно, рациональная.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:42:09  #135 №72634752 

>>72634745
e>0
e=√(e^2)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:42:27  #136 №72634761 

>>72634704
В том то и дело что рациональное чисто выступает вспомогательным при нахождении двух друних иррациональных.
Незнаю почему, но от ваших примеров я испытаваю дичайший батхёрт, такое чуство что меня жестоко наебали, а как это сделали я понять не в силах.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:43:11  #137 №72634774 

>>72634603
Учи правила сложения десятичных дробей.

>>72634602
Из твоего основного равенства про сумму двух иррациональных чисел (а и б), которая является рациональным числом (в)

а+б=в

выводится общая формула, по которой можно искать такие числа, если "в" дано заранее.

б-в=а

"б" может быть любым иррациональным числом. Так как их бесконечное множество, то и пар будет бесконечное множество.

И не обязательно должны быть корни. Тут >>72634204 я сделал всё без них, например.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:44:18  #138 №72634796 

>>72634752
> необязательно корень из рационального

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:45:59  #139 №72634821 

>>72634761
>рациональное чисто выступает вспомогательным
Это самый простой способ. Можно изъебаться и подобрать числа каким-нибудь хитрым способом, или просто случайно угадать. Но потом всё равно можно будет сказать: "блядь, а ведь если a+b=c, то b=c-a"

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:46:00  #140 №72634822 

>>72634761
Не множь сущности.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:49:31  #141 №72634886 

>>72634774
>Учи правила сложения десятичных дробей
Я не знаю правила сложения десятичных дробей с бесконечным числом знаков после запятой.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:54:18  #142 №72634953 

>>72634886
Там просто в каждом разряде после запятой сумма будет равна 9. Какой бы разряд мы ни взяли, всегда 9. Следовательно по принципу индукции все разряды после запятой равны 9. Следовательно после запятой — 9 в периоде.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:56:04  #143 №72634978 

>>72634886
Да ну? Что, даже 0,(3) и 0,(6) сложить не в состоянии?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 05:58:15  #144 №72635016 

>>72634978
Сложить пожалуй в состоянии, а правила не знаю.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:00:24  #145 №72635051 

>>72626840
От сычевания и овощного образа жизни тупею со сверхсветовой скоростью. Я знаю, что математика поможет мне не стать олигофреном, пока не поздно. Чем можно обмазаться, когда уже деградировал до степени АЪАЪАЪАЪА при попытке думать?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:02:36  #146 №72635084 

>>72634978
Начни с науч. попа какого-нибудь. Что понравится - туда углубляйся уже с серьезной литературой.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:03:14  #147 №72635093 

>>72635051
>>72635084

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:05:57  #148 №72635123 

>>72635084
Например, с чего можно начать? Хокинг подойдет, или слишком для быдла?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:06:45  #149 №72635131 

>>72635084
>принял научпоп за научную фантастику
>настрочил исполненный батхёрта гневный пост
Что же двач с людьми делает.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:08:34  #150 №72635152 

2 + 2 * 2 = ?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:10:23  #151 №72635171 

>>72635123
Д. Пойа - Математическое открытие

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:15:54  #152 №72635226 

>>72635152
6.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:22:32  #153 №72635309 

Нахуй нужна математика?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:23:52  #154 №72635327 

>>72635171
Спасибо

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:24:46  #155 №72635344 

>>72635309
Прост)))

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:25:23  #156 №72635355 

>>72635327
Хвойная. Лучше ешь шел фанка <алгебра> въеби

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:31:58  #157 №72635457 

>>72635355
Кого въехать? Напиши название по-человечески, пожалуйста

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:33:50  #158 №72635488 

>>72635457
Гельфанд шень алгебра

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:34:24  #159 №72635493 

>>72635457
>въебать
Фикс

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:34:31  #160 №72635497 

>>72635344
Пилорамы ответ

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:35:00  #161 №72635504 

>>72635488
Сэнкс

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:38:43  #162 №72635568 

>>72635504
Всегда Похязя

Аноним Пнд 28 Июл 2014 06:54:31  #163 №72635820 

>>72631510
Про "в n раз больше" сказать ничего нельзя. Но множество рациональных чисел - счетно, а множество иррациональных чисел несчетно. То есть плотность множества иррациональных чисел выше чем рациональных. Это следует из свойства иррациональных чисел "между любыми двумя числами имеется иррациональное число". По сути между любыми двумя рациональными числами есть бесконечное количество иррациональных.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:03:05  #164 №72635964 

>>72631510
Наибольно полный ответ, как мне кажется, состоит в том, что смысл слова "больше" для бесконечных множеств не очевиден, поэтому математики довольно много придумали "смыслов" этого слова, для сравнения произвольных подмножеств вещественной прямой (мощность, мера, категория, отношение включения) впрочем, во всех этих смыслах рациональных чисел меньше. Ещё тонкий момент состоит в том, что под "вещественными числами", например, конструтивисты и традиционисты понимают разное, так что и ответы могут варьироваться (могут, но не варьируются, лел).

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:05:35  #165 №72636001 
1406516735102.jpg

Между 1 и 2 бесконечное множество чисел.
Так же как и меджу 2 и 3.
Может ли бесконечность чисел между 1 и 2 быть больше бесконечности чисел между 1 и 3?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:07:55  #166 №72636042 

>>72631407
Сам чьих будешь?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:10:37  #167 №72636100 

>>72636001
По мощности они равны, по мере (длине отрезков) 1..3 больше, чем 1..2.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:33:56  #168 №72636485 

>>72627232
)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:35:59  #169 №72636520 

tl;dr
Инженер-математик итт.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:40:00  #170 №72636584 

>>72626840
Нужен учебник где просто и понятно написаны основная теория на период школы, специл фор даунс(то бишь меня), ибо я забил на математику класса с 8.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:41:43  #171 №72636616 

>>72636584
Чем плохи школьные учебники?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:49:18  #172 №72636753 

>>72636616
тем что много воды, мало примеров с решениями, темы только за один класс. Вдобавок там все написано для человека хоть немного понимающего математику и знающего термины. Я блять узнал что такое дискриминант только в конце 10 класса.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:51:00  #173 №72636786 

>>72636616
Надрочкой алгебраической техники. Одинадцатиклассник производную от страшного крокодила взять может, и интеграл какой-нибудь блядский, а вот провести рассуждение от противного и доказать, что корень из двух — не рациональное (что, по хорошему, в шестом-седьмом классе должны делать), так это хуй.
>>72636584
Гельфанд Шень "Алгебра"

Аноним Пнд 28 Июл 2014 07:54:33  #174 №72636847 

Гуглите Алгебра - Пособие для самообразования 1967. Годнатющая книга, жаль только задач там мало.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 08:24:20  #175 №72637359 

Ссу вам в рот.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 08:27:26  #176 №72637413 

>>72636786
>Надрочкой алгебраической техники. Одинадцатиклассник производную от страшного крокодила взять может, и интеграл какой-нибудь блядский, а вот провести рассуждение от противного и доказать, что корень из двух — не рациональное (что, по хорошему, в шестом-седьмом классе должны делать), так это хуй.
Для инженегра то что надо. А для математиков есть спецшколы, олимпиадки и мехмат.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 08:31:57  #177 №72637508 

Хочу егэ на сотню, что читать, делать? Денег на репетитора нет, в математику могу на школьном уровне, учителя говорят что на с5 с6 лучше забить, ну, я же не даун...

Аноним Пнд 28 Июл 2014 08:34:38  #178 №72637561 

>>72637413
С точки зрения общего образования - хуёвый подход, как по мне. Всё-таки математика - это культура мышления и культура рассуждений, и уж за 4 сознательных года (8-11 класс) рассуждению по индукции и рассуждению от противного можно было бы и научить.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 08:38:46  #179 №72637630 

>>72637561
Ну, этому учат же. Почти половина доказательств в школьной геометрии от противного идёт, а индукцию трогают классе в восьмом и повторяют в десятом.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 08:49:35  #180 №72637841 

>>72637630
Может и так, но акценты явно смещены. Мне очень не нравитс то, что математика сейчас в школах заменилась "вступительной математикой. "Вступительная математика" это такая математика, которая нужна для подготовки к вступительным экзаменам. Ни для чего другого она не нужна, и вызывает во всех приличных людях сильнейшее отвращение. Что занятно - даже в матшколах никто различия между тем и
этим уже не ощущает; ситуация, когда все занятие математикой сводится к натаскиванию школьника к экзаменам, ни у кого не вызывает ни порицания, ни даже удивления.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 08:55:22  #181 №72637969 

Ссу вам в рот.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 09:12:09  #182 №72638314 

бамп

Аноним Пнд 28 Июл 2014 09:41:28  #183 №72638981 

У меня встал хуй.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:13:32  #184 №72639909 
1406528012298.jpg

Всё ещё можете что-то спросить.
Кстати, могу понакидать "тестов" на мат. интуицию.
Вот есть у вас карта Москвы, и есть карта Москвы поменьше. И вы положили маленькую карту Москвы на большую, неважно как, вы можете её перевернуть, под каким-то углом положить и т.д. главное, чтобы маленькая карта не вылезала за пределы большой.
а) Всегда ли можно проткнуть одной иголкой обе карты так, чтобы иголка указала на одну ту же точку в Москве на обеих картах?
б) А если маленькую карту предварительно помять и бросить помятый комок?
в) А если маленькую карту порвать?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:23:23  #185 №72640231 

Учебников порекомендуй

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:24:45  #186 №72640277 

>>72640231
Для какого уровня.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:31:56  #187 №72640534 

>>72631407
Боже мой, это ж моя паста. Писал на Говночане.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:33:08  #188 №72640576 

>>72640534
К успеху пришёл, видел её в нескольких местах несколько раз. Скажи, а ты смеху ради писал или действительно, что называется, заебало?

sageАноним Пнд 28 Июл 2014 10:36:05  #189 №72640678 DELETED

>>72626840
Годный тред. Сажирую.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:38:00  #190 №72640739 

>>72631407
Cергеич?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:38:54  #191 №72640781 

Может ли бог создать квадратный треугольник?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:42:09  #192 №72640886 

>>72640781
Мой бог - не может.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:46:26  #193 №72641019 

Может спросите что-нибудь, чтобы показать что вы не ПОЛНЫЕ БЛЯТЬ ДЕГЕНЕРАТЫ, охуеть просто, сука.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:46:40  #194 №72641027 

>>72640576
Еще как заебало.
Но писал прежде всего ради "повеяло запахом Арнольда", да пребудет он в раю.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:48:50  #195 №72641095 

>>72626840
Поясни, пожалуйста, чем вариация функционала отличается от дифференциала обычной функции? Никак не могу это в голове уложить.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:49:41  #196 №72641126 

>>72641027
Сам-то как к Арнольду относишься? По мне так он в некоторых местах неприятно передёргивает, иногда скатывается до задорнововского: "ну америкосы тупые )))", - да и про Бурбаков он не прав, по крайней мере томик о линейных топ. пространствах у них охуенен. НМУ закончил, кстати?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:50:16  #197 №72641150 

>>72639909
а - да
б,в - мне кажется нет, но это было бы слишком просто

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:56:38  #198 №72641344 

>>72641126
Не читал его публицистику в должном объеме. Экзамен ему только сдавал.
>НМУ закончил, кстати?
Ну разумеется, ведь там так много выпускников и все на двачах.
Нет, не закончил. Но закончили трое моих одноклассников АЗАЗА СДЕАНОНЬ МОЙ КЛАСС

Аноним Пнд 28 Июл 2014 10:56:44  #199 №72641352 

>>72641150
а - точно правильно, может даже сможешь какое-то подобия доказательства дать? (возможно даже наглядно-геометрические соображения)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:03:08  #200 №72641559 

>>72641344
И как устроился? Стал core-математиком или куда-то в периферию ушёл? Возможно ли им стать будучи студентом провинциального ВУЗа, но при этом достаточно много занимаясь самостоятельно?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:08:04  #201 №72641758 

>>72641559
Я ушел в реальным мир и очень доволен. Эти трое - просто какое-то днище. Т.е. они крутые математики, но учитывая их уровень, можно считать, что карьера по пизде.
Кем стать? Арнольдом?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:14:02  #202 №72642023 

>>72641758
Ну, чуваком в теме, чтобы статьи про всякую высокую физику (струны) и всякие там мотивы, мегагиперсуперКэлеровы многообразия, высшие топосы и прочую заумную хуергу понимать. Видеть фронт математики и понимать его.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:16:35  #203 №72642123 

>>72641758
А всё-таки, кто по профессии в реальном мире-то?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:17:06  #204 №72642138 

>>72642023
Математику нужна среда общения. Если твоя провинция - Питер или Новосиб, на худой конец, то реально. Иначе не особо.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:17:12  #205 №72642144 

>>72626840
Если в факторизации числа есть простой множитель типа 4x-1, то признаком чего это является?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:20:07  #206 №72642277 

>>72642138
А если по интернету с умными людьми общаться? И ты не разочарован в том, что, по сути, несколько лет жизни усилий потратил в пустую (ведь твоё математическое образование, как я понял, логического продолжения не получило?)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:29:43  #207 №72642721 
1406532583041.jpg

>>72634089
Начни с простого
--\
<--

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:31:37  #208 №72642814 

>>72642277
Я тыкаю всем в лицо своим метематическим образованием и они считают меня умным. Помогает в работе.
И схуябы разочаровываться в том, что уже прошло. Хуже мне от математики не стало. Вот от математической школы стало. Если б не эти уебища, я б на дваче не сидел. Надо было оставаться в гуманитарной гимназии и идти в Вышку на эконом.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:41:09  #209 №72643252 

>>72642814
Лучше бы в бабу хуем тыкал.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:43:17  #210 №72643353 

>>72643252
Научный комментарий уровня дискуссии о математике в /b.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:47:00  #211 №72643537 

>>72642814
Ладно, добра тебе! Я ненавижу вышку, надеюсь они все умрут ^_^

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:47:36  #212 №72643566 

>>72641352
Ну типа гомотетия, хуе мое, если поднять карту на l, катет смещения отображения всегда будет равен s и не превышать расстояния сжимания мелкой карты.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:48:41  #213 №72643609 

>>72626840
Иду в 10-11 что читать?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:49:47  #214 №72643651 

>>72643609
Учись не "читать", а доказывать.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:51:17  #215 №72643717 

>>72643651
умею, могу. Для физфака что ботать нужно?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:54:39  #216 №72643872 
1406534079034.png

>>72643566
Ну типа того, но вообще я хотел услышать рассуждение что-то вроде такого: если нарисовать на маленькой карте большую карту (в т.ч. и то, как на ней лежит маленькая карта), а на этой внутренней маленькой карте ещё одну карту по меньше и так до бесконечности, то как раз и получим неподвижную точку в пределе. (Криворуко ужасно нарисовал)

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:55:59  #217 №72643932 

>>72643717
Линал, анализ.
Линал - Констрикин-Манин.
Анализ - Зорич.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 11:58:09  #218 №72644027 

>>72643566
И да, (б) тоже верно, а вот (в) неверно (попробуй придумать как можно разорвать и покидать маленькую карту, чтобы такой точки точно не оказалось).

Аноним Пнд 28 Июл 2014 12:19:17  #219 №72644992 

Может спросите что-нибудь, чтобы показать что вы не ПОЛНЫЕ БЛЯТЬ ДЕГЕНЕРАТЫ, охуеть просто, сука.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 12:43:16  #220 №72646109 

Ну вы блять и ебоклаки мистеры, ссу вам в рот.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 12:45:49  #221 №72646238 

>>72631739
> рациональных
Чтоу.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 12:49:24  #222 №72646416 

>>72646238
Хуйоооу. Блять, шо тебе не понятно нахуй? Множество всех вещественных чисел вида n/m, где n - целое, а m - натуральное, охуеть, да? Ещё блять поле частных кольца целых чисел, по сути его локализация, блять, дебил.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 12:52:07  #223 №72646556 

>>72626840
хуи сосешь?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 12:55:22  #224 №72646708 

>>72646556
Только у чин-гис хана.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 12:58:43  #225 №72646868 

>>72643872
ну бля, это и хотел написать да электричество отключили. >>72644027
а разве в не следует из б? просто если б верно, то в должно быть верно даже для каждого из кусочков, не?

Аноним Пнд 28 Июл 2014 13:05:42  #226 №72647227 

>>72646868
Ну хули блять, разные же по природе преобразования, то - непрерывное, т.е. переводящее близкие точки в близкие, а то - хуй пойми какое. Ну (в) легко построить достаточно порвать маленькую карту пополам и побрасть её на несоответствующие куски большой карты. Чтобы доказать (б) нужна чуть более высокая математика (фактически это теорема Шаудера-Тихонова).

Аноним Пнд 28 Июл 2014 13:13:41  #227 №72647629 

>>72646868
Для каждого из кусочков будет верно, если каждый из кусочков окажется не за пределами той части карты, которую он изображает.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 13:39:24  #228 №72648843 

Пойду я СПАТЬ, холопы вы необразованные, невежды вы эдакие, АЗБУКУ НАДО УЧИТЬ.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 14:14:03  #229 №72650514 

Хуями

Аноним Пнд 28 Июл 2014 14:44:19  #230 №72651935 

>>72641095
Между вариацией функционала и дифференциалом функции ровно столько связи сколько между производной функции и бесконечно малым приращением ее аргумента.

Вариация - аналог производной, где "точкой" является функция.

Аноним Пнд 28 Июл 2014 15:38:39  #231 №72654565 

>>72651935
Спасибо, я уж думал что тред утонул

Аноним Пнд 28 Июл 2014 16:10:54  #232 №72656372 

Зачем майкрофост пишет код, когда можно взять квантовый генератор случайных чисел и набрать студентов, чтобы из всего говна вытаскивали сгенерировавшиеся лучшие куски кода.

comments powered by Disqus