Ебал училку при её муже, а она потом страпонила меня, а я обкончал ей всё лицо. Ана следующее утро она шла учить 7классников русскому языку.
Может быть проблема в тебе?
Не вижу связи между ее профессией и вашими интимными предпочтениями. А видосик есть?
А в чем проблема во мне?
В том что я ходил регулярно на занятия,внимательно слушал учителей,делал дз.Но не понимал что и зачем я учу,так как нам не объясняли что и зачем мы учим,а тупо заставляли зубрить?
А как бы тебе объяснить, зачем нужны уравнения в четвертом классе?
Да нет, просто в школе всегда мечтал выебать училку и думалось. что они пиздец серые мыши и секса у них нет, а тут, спустя 10 лет открыл чудный мир учителей-блядей. Видоса нет, я хотел заснимать, но настолько охуевал от происходящего что забыл про всё
Я вот щас в 11 классе, надо учить физмат, чтобы поступать потом. Помогите. Решил пока на khanacademy смотреть видосики.
>Выходит,в первую очередь учитель-это педагог.
А ОПчик то у нас сверхразум.
Зачем учителю жопу рвать, если можно прочитать всё из учебника. Зарплата ведь от этого не прибавится.
Я бы объяснил на реальных примерах чего угодно.
Предложил бы решить задачу самим.А когда не смогли бы,показал бы как это легко сделать уравнениями.И это была бы уже не асбтракция,а вполне понятный материал "Что и для чего"
Чтобы объяснять тему тупым пиздюкам, нужно самому в ней шарить, а не просто из учебника прочитать.
А нахуй вообще идти на учителя,если интересует только зарплата?Ее же там нет нихрена.
Потому что туда хватило баллов для поступления.
Разве сегодня кого-то интересует что-то кроме зарплаты?
Хочешь сказать что на учителя самые минимальные баллы едва ли не на уровне ПТУ?
>Чтобы объяснять тему тупым пиздюкам
А оно им надо? Большинство кому надо и так поймёт. Кто туповат тому и троечку можно натянуть. А что там дальше будет учителя не волнует.
Но при таком подходе учитель и нахуй не нужен.Если умные сами выучат,а тупым трочеку подтянуть можно.
>А ведь школьный учитель-это по сути дела человек очень слабо связанный с наукой.
Да ладна, серьёзно? А мы-то думали. За исключением редких "идейных" экземпляров, учитель это "ума нет - иди в пед". Ибо какой нормальный человек захочет за мизерную зарплату успокаивать 30 малолетних дебилов и сидеть заполнять ворох бумажек. Я когда в универе учился, у нас на потоке было две специальности - одна выпускала программистов, вторая - педагогическая, выпускала "программистов/учителей информатики". Так вот на педагогической были исключительно дебилы, которые не смогли попасть на первую.
Выше ПТУ намного, но ниже остальных вышек намного.
Тоесть смотри, если ты умный детина и можешь в логику и абсракцию, то иди в прикладные технари.
Если ты просто можешь в логику, иди в обычные технари.
Если ты просто можешь в абстракцию иди в гумманитарии.
Если ничего не можешь, иди учить других.
Если даже учить других не можешь, но при этом есть руки и ноги, иди на рабочую специальность.
А еще есть поговорка, Мозгов нет, иди в пед.
>Двач,я вот задумался..А ведь професор это по сути дела человек очень слабо связанный с наукой.По сути дела все его знания ограничиваются лишь его маняфантазией и если у него нет научных трудов то он говно
Ну еще у педов методичка есть а с наукой они не связаны
>И этот один школьный предмет они задрачивают всю жизнь..
Если бы иногда преподают вообще не профильный предмет
>Выходит,в первую очередь учитель-это педагог.
Не путай педагог и есть учитель рыцари джедаи не в счет лол
Он должен пытаться донести знания до детей,стать им трамплином во взрослую жизнь.И привить интерес к учебе будущим реальным работникам интеллектуального труда..
И зарплату тоже получить немаловажно
>
>Но вспоминая своих школьных учителей я просто офигиваю какие они,практически все,были просто напросто ленивые дебилы.
Хорошие воспоминания остались только о учительнице литературы,которая устраивала целые философские обсуждения прочитанных произведений и ставила пятерки тем кто красиво и обоснованно высказывал свое мнение о прочитанном.Тех же кто не читал просто троллировала.
хуевая у тебя училка была
>Так же реально интересно было на биологии,где учительница приятно рассказывала,приводила примеры,рисовала на доске и просто участвовала опять же в прямом диалоге с каждым учащимся.
>
Ну да мы тоже биологичке под юбку смотрели
Учитель и школа нужна, чтобы держать детей под контролем, пока родители работают.
А если ничего не умею?
Тред не читал
>все его знания ограничиваются лишь знанием школьной программы по одному предмету
Такие учителя нахуй не нужны, учитель должен учить жизни, а не дриснявой математике, например. Такие учителя, которые дрочат только свой предмет никому никогда не запоминаются, они не нужны. Знания из школы туманны, кто-то вспомнит хоть что-нибудь из школьной программы? Я - нет, хотя я был ударником, но тут скорее потому что я просто много чем интересовался. А уж знания из института, технаря, универа точно никому не запоминаются, запоминаются хорошие преподы, которые травят ахуительные истории на своих уроках, парах. В идеале, хороший учитель должен учить своих учеников и своему предмету и жизни, наставлять на правильный путь, но всем похуй на это. Ладно если в школе был хотя бы один такой учитель, но бывает так что всем нужны только твои оценки, "знания", а зачем мне учить предмет который ведет какой-то скучный гандон? В общем нахуй учителей, единственная цель это заинтересовать в своем предмете путем своих личностных качеств (лидерских в первую очередь), а уж кому надо тот сам допрет.
Анакин ты опять меч свой потерял быстро найди его
>Такие учителя нахуй не нужны, учитель должен учить жизни
лол
Этот всё понял.
Творчество студентов, которое как бы намекает:
Куда пойти учиться? Абитуриенту на заметку:
«Если разум не богат —
Иди учиться на мехмат,
Если ты совсем дурак —
Приходи к нам на филфак!»
«Стыда нет — иди в мед;
Ума нет — иди в пед;
Кто тупой и упорный —
Иди в горный!»
«Лучше лбом колоть орехи, чем учиться в Политехе!
Проще есть орехи ложкой, чем учиться в Техноложке!»
«Нет мозгов-идите в Мед,
Денег нет — идите в Пед,
Ну а нет ни тех, ни тех —
То ступайте в Политех!»
«Пед и мед — хуже нет»
«Ума нет — иди в пед,
Стыда нет — иди в мед,
Нет ума, стыда, культуры —
Иди в институт физкультуры».
и:
«If you want to kiss and fuck
You must go to филфак».
«Ума нет — иди в пед,
Совсем дурак — иди на журфак!»
«Ума нет — иди в пед,
Стыда нет — иди в мед,
Здоровья нет — иди в культпросвет,
Если хочешь жить красиво — поступай в кооперативный,
Нюхать нравится навоз — поступай тогда в сельхоз,
А если ты „психический“ — иди в технологический!»
Иди в Юристы, или на Филфак.
Ну а если ты уже совсем совсем клинический мартыхан, то иди на препода физры.
Расскажите как дрочили на учительниц!
У меня было всего 1-2 "молодых"-этак лет под 30.
Была у нас одна училка, по матре как раз. Идейная была, лет 25 в школе работала, беспокоилась за класс, даже отбитым ебланам объясняла так что весь класс понимал и без проблем решал сложные задачи. А потом новый директор понизил ей зарплату и она сьебалась. Жалко пиздец
В некоторых развитых странах преподаватели обязаны работать по специальности
А мне пятиклашек дали в этом году. Впервые взяла классное руководство. Стараюсь не обращать внимания, как они на переменах слушают всякое говно и обсуждают фейса. И вообще делать вид, что я дама старой закалки и не в курсе новомодных трендов у детей. И вообще, много всего накопилось всего за несколько лет стажа.
В душе не ебу весь материал ни по физике, ни по математике, тупо зубрил ЕГЭ сам по интернету, в итоге поступил. На это не надо слишком много времени и для этого не нужен репетитор. Всё что нужно это доступ в интернет. Алсо, поступал после пту. Из этого сделал вывод, что школа это эпический проёб времени, где учат неведомой хуйне. Алсо, в школе был распиздяем, каждый предмед в четверти между двойкой и тройкой. Последний раз делал домашку классе в 5
Ты кто вообще?
я тебе даже больше скажу, 11 лет школы нужны только чтобы быдло бьыло чем занять, а то все такие пиздодельные к 18 будут уже диплом иметь и что? Куча свободного времени, куча времени для размышлений, еще революцию устроят.
Школа, универ, етц нужны только чтобы быдлу не было времени свергать нашу ебаную власть и т.д.
А так школьная программа спокойно вдвое сокращается, там один хуй почти всё не нужно, от трудов до музыки и рисования
Никто.
Вы лучше поясните почему якобы союз разрушен, а школьную форму снова ввели? Это же пиздец фашизм заставлять одеваться по шариату по уставу.
Я понимаю, что школа это армия жизни, но всё-таки, вы не находите, что попахивает тоталитаризмом? Где свобода выражения и всё такое?
> куча времени для размышлений, еще революцию устроят.
Скорее бухать начнут.
Я мне нравится форма.
Так хоть никто своими хайповыми тряпками не кичится и весьма удобно в ней, чем во всяких джинсах.
Чтобы сплотить детей, сделать их одним целым. И похуй, что это не работает.
Когда ввели форму? Закончил школу в 2013 и не было у нас никакой формы.
> Кто туповат
Имплаинг, что умный человек уже изначально таковым и явлется, а не становится в процессе учебы.
А разгадка проста - отрицательная селекция. Школьный учитель это профессия червь-пидор, хуже нет. Пед-институты это еще больший червь-пидор. В учителя идут фактически люди, которые не смогли поступить в нормальный вуз из-за отсутствия знаний/обучаемости.
Добавь к этому все прелести школьной педагогической среды неминуемо ведущие к жесточайшей проф.деформации и получишь ответы на все вопросы.
Учитель не занимается воспитанием, не занимается наукой, а вдалбливает в голову даунам курс, который спустили верху полные дауны. Учитель получает мало, поэтому его(её) не ебут даунов, которые не могут что-то усвоить из говенного курса за отведенное время, но так как учителей ебут за это, то 3 он(она) тебе поставит.
Школа учит вставать ко времени, что-то делать по расписанию вне зависимости от желания учащихся. Так же учащиеся находятся в коллективе, а не отдельно, а учитель является назначенным авторитетом, чья власть базируется на власти институция "школа" над учащимися. Школы - это фабрики рабов, которые пригодны жить и работать в данном конкретном обществе. Всем похуй, что ты не раскрыл потенциал.
А они смогли и без твоих объяснений решить задачу. Они же не дауны как ты
>литературы
На хуй не нужный предмет. Ещё бы тебе не понравилось весь урок пиздеть. Ты же этим сейчас и занимаешься на дваче.
На хуй литературу из программы. На хуй историю (никто не выносит из неё уроков), на хуй географию (есть гугл мапс).
Нужен русский, чтобы комуницировать, нужен инглишь, чтобы съебать из страны.
Всё. Остальное это полная параша.
Рисования и музыка нужны, но на уровне вузов. Физика матека в лицей съеби. Биология иди в мед училище трупы ковыряй и тп. Химия главное научиться самогон варить, всё остальное неприменимо в этой стране. Чел должен идти в спец школу, если хочет дрочить направление.
Школа не должна длиться 9 лет, тем более 11. Максимум 5-6 классов остальное проёб времени, самого ценного и важного, когда чел мог бы стать великим гением, но проёбывает его на "философские пиздабольства" на уроках литры.
Я сука был великим математиком до 9 класса, потом два года сделали из меня дегрода. Вместо сосредоточения на предмете, пришлось дрочить егэ на нахуй ненужные мне тесты.
Вместо обучения мы два года деградировали на тестах. Это был полный пиздец. В итоге когда я написал егэ в них обнаружились ошибки в самом тесте и мне занизили баллы. Например были задания с одинаковыми ответами, где можно было угадать верный ответ только рандомом.
Я ходил на апелляцию, но было уже поздно, я тупо не успел второй раз отослать эту хуйню, мест уже не было, пришлось идти на платный с охуенным знанием предметов.
> Добавь к этому все прелести школьной педагогической среды
Чаю. Порой из-за неграмотного руководства учительский состав в основной своей массе разделяется на группки, которые между собой постоянно враждуют. От этого косвенно страдают классы.
При этом в моей группе все бесплатники были конченные дегроды и наркоманы. Это не преувеличение, часть состояло на учёте, другие просто проёбывали пары и плакали на экзаменах, лишь бы их не отчислили.
В итоге я полностью разочаровался в "новой" системе образования, которая полностью перечеркнула шансы россии стать великой снова.
Забавно, но форму ввели осенью 2013-го.
Еще лучше
сурц?
> был великим математиком до 9 класса, потом два года сделали из меня дегрода
Вот видишь, ты не учил биологию и не знаешь, что у подростков в это время наступает пубертатный период, и винишь во всем других людей с высшим образованием. Дурак.
Масса недостаточно сера, нужно ещё сильнее её обсерить?
Всё должно быть под линейку. Рабам не нужны яркие краски.
Анон,я не топлю за литературу.Просто этот предмет вели хорошо и все.Когда пришла другая училка,то началось по стандарту "Прочтите текст,скатайте сочинение с интернета,сдайте"
>Умный детина
>Могу в одно
>Но не могу в другое
>Умный
Учитель не пту а колледжа вкатился в тред.
А учителя работают на отъебись, потому что РЫНОЧЕК ПОРЕШАЛ. Нахуя рвать жопу за копейки? Плюс работа с детьми отнимает пиздец как много моральных сил. Есть люди которым в принципе работать с ними интересно, их предметы естественно будут любить.
А у нас была училка, которая убеждала меня что бакалавр выше магистра и влепила мне двойку за это.
Вот такого уровня пидагоги. Радует, что химичка была увлечённой своим предметом. Поэтом и зацепил предмет.
Когда чел читает лекции на автомате, ты сам остываешь к этому предмету.
Объясни,нафиг вообще на учителя идти,тем более сычу с двача?
Это же стресс-коллектив подростков контроллировать.
Плюс маленькая ЗП.
Плюс наблюдать как ты стареешь и нихуя не добиваешься,пока подходят все новые и новые поколения инициативных долбаебов с играющими гормонами
Люди в любом случае серые. Индивидуальность человека всегда ограничена возможностями и условиями. Никто не может в 21 веке иметь сознание, которое было бы похоже на сознание римлянина или крестьянина 19 века. Если сужать, то получится набор хуйни, который характерен для данной среды.
Яркие краски - это такая же рабская хуйня. Это как игра в сто видов кукурузных хлопьев.
Форма нужна сегодня для уменьшения дискриминации более бедных учеников. Вообще форма должна быть более или менее разнообразной. То есть не один костюм/набор, а разные в рамках стандарта.
>И что матан это вполне прикладная наука,созданная для конкретных целей..
Ты хоть матан в глаза видел, даун?
Это вконтач. Он про арифметику.
Учусь сейчас на технический специальности
Обоснуешь за дауна,тралль мамкин?
> Вот такого уровня пидагоги
Это еще хуйня, я году в 2015 встретил на новогоднем квартирнике училку биологии, которую накурили и напоили до состояния легкодоступной женщины.
Есть такая хорошая вещь под названием "программированное обучение". Среди примеров можно отметить, например, schoolyourself.org в качестве введения в математику. Или для языков в виде того же duolingo или еще там чего-то.
Цель концепции заключается в стремлении повысить эффективность управления процессом обучения на базе кибернетического подхода. В своей основе программированное обучение подразумевает работу слушателя по некой программе, в процессе выполнения которой, он овладевает знаниями. Роль преподавателя сводится к отслеживанию психологического состояния слушателя и эффективности поэтапного освоения им учебного материала, а, в случае необходимости, регулированию программных действий. В соответствии с этим были разработаны различные схемы, алгоритмы программированного обучения — прямолинейная, разветвлённая, смешанная и другие, которые могут быть реализованы с использованием компьютеров, программированных учебников, методических материалов. Дидактические принципы программированного обучения: 1) последовательность; 2) доступность; 3) систематичность; 4) самостоятельность.
В целом программированное обучение можно рассматривать как попытку формализации процесса обучения с максимально возможным устранением субъективного фактора непосредственного общения между преподавателем и обучающимся. Развитие компьютерных технологий и дистанционного обучения повышает роль теории программированного обучения в образовательной практике.
— https://ru.wikipedia.org/wiki/Программированное_обучение
Цель концепции заключается в стремлении повысить эффективность управления процессом обучения на базе кибернетического подхода. В своей основе программированное обучение подразумевает работу слушателя по некой программе, в процессе выполнения которой, он овладевает знаниями. Роль преподавателя сводится к отслеживанию психологического состояния слушателя и эффективности поэтапного освоения им учебного материала, а, в случае необходимости, регулированию программных действий. В соответствии с этим были разработаны различные схемы, алгоритмы программированного обучения — прямолинейная, разветвлённая, смешанная и другие, которые могут быть реализованы с использованием компьютеров, программированных учебников, методических материалов. Дидактические принципы программированного обучения: 1) последовательность; 2) доступность; 3) систематичность; 4) самостоятельность.
В целом программированное обучение можно рассматривать как попытку формализации процесса обучения с максимально возможным устранением субъективного фактора непосредственного общения между преподавателем и обучающимся. Развитие компьютерных технологий и дистанционного обучения повышает роль теории программированного обучения в образовательной практике.
— https://ru.wikipedia.org/wiki/Программированное_обучение
> Я учился матан ровно настолько,чтобы не заваливать тесты..
> И что матан это вполне прикладная наука,созданная для конкретных целей..
Сразу видно жертву российского образования, которая не знает, что такое матан. Но не это главное, ты, может, и не гений, но глаголишь истину. Проблема в том, что учитель - это, как правило - червь-пидор, неудачник, который не нашёл себя в жизни и работает за копейки, повторяя одну и ту же хуйню из года в год. Учителя математики не хотят объяснить даже откуда берётся формула суммы кубов, возможно, даже не знают, не говоря уже о дискриминантах и так далее. Наш учитель информатики не знал, как работает принтер, наш учитель математики не знал, что такое производная. Единственное нормальное - образование - в гимназиях и частных школах, где учителям норм платят и туда идут работать не черви-пидоры, а нормальные люди, чтобы учить богачей и просто отпрысков интеллигентов, да ещё и получать за это хорошие деньги. В то время, как на обычных пидарах, вроде меня, приходится по паре нормальных учителей из пары десятков.
> для уменьшения дискриминации более бедных учеников
Невозможно. Дорогую и хорошую ткань видно сразу.
То есть она ничем не отличается от твоей мамки. Ну это открытие. А ещё учителя ебутся и матерятся. Ваще охуеть.
>а то все такие пиздодельные к 18 будут уже диплом иметь и что?
Не будут. Нету базы, нету стимула учиться, нету понимания части процессов. Попробуй 3 летнему пиздюку ТО объяснить, он же нихуя не поймет.
Ты школьную форму в разных странах видел? Это одни и те же свитеры и пиджаки.
Вообще без форму у родителей не хватает ума одеть школьника нормально, а не как разноцветного петуха. Это факт. Школьники выглядят как выставка китайского пиздеца.
> Школьники в 10 лет могут сами выбрать, куда идти, в физмат или художественную школу
> Русский язык нужен, чтобы коммуницировать
> Искусство нинужно
> Я был гением, но общество убило все мои надежды, я Д`Артаньян, все - пидорасы
> кек
> пук
Это моральное и нравственное падение. Я ничего не имел бы против, если бы встретил её на любом другом квартирнике с такими же взрослыми людьми, как она, а не с 17-летними малолетками. И если бы она знала меру, чтобы мне потом не приходилось держать волосы во время того, как она блевала.
И какой курс, 2? Пока магистратуру хотя бы не закончишь в нормальном универе, ты априори будешь дауном.
>И какой курс, 2? Пока магистратуру хотя бы не закончишь в нормальном универе, ты априори будешь дауном.
Ох уж этот манямир.
Как это знакомо..
> Это моральное и нравственное падение.
Ща бы училка подавала дурной пример учениках. Я не одобряю такое поведение, но как училка может удивить малолетних блядей, которые бухают и ебутся? Такое лицемерие.
У школьных учителей даже высшее образование не всегда есть, только пту ебаное. Я помню как охуел от контраста, когда после истеричных школьных быдлоучилок увидел умных и воспитанных профессоров в универе. Школа это дно дна.
>Объясни,нафиг вообще на учителя идти,тем более сычу с двача?
Предложили @ пошёл. Серьёзно, так это и работает. Работал на одной работе, заебался, предложили повести пару занятий, согласился. А там ехидный завуч говорит тебе: слушай, у нас тут нет преподавателя по этой, этой и этой дисциплине, ну может возмёшь что то на первое время? Да там всего 4 часа в неделю! И так остаёшься.
>Это же стресс-коллектив подростков контроллировать.
Согласен полностью. тут и биопроблемы, и обидки на оценки. А почему Говнову поставили 4 а мне 3, это он у меня списывает! И всё в таком духе. Альфачи пытаются закорешиться, красивые но тупые тян пытаются строить глазки итд.
>Плюс маленькая ЗП.
Набрал предметов и уже выше средней по твоему мухосранску.
>Плюс наблюдать как ты стареешь и нихуя не добиваешься,пока подходят все новые и новые поколения инициативных долбаебов с играющими гормонами
И тут ты в точку попал. Вот только вчера ты пришёл в 24 года на свою первую пару, а сегодня эти пиздюки уже выросли, и в некоторых моментах успешнее тебя. Вот один получил в подарок машину на 18, которую он через два месяца оставил в кювете. Второй бывший на первом курсе чуханом в растянутом свитере, внезапно начал одеваться в дорогие вещи и успешен у самок. А те в свою очередь залетают одна за одной. Кто то уже свои наебизнесы пытается мутить, кто то спорт покоряет, кто то таксует на первой шохе. Жизнь кипит, а ты за эти несколько лет вообще нихуя толкового не сделал.
Ребят, вы тут ноете. Но что мешало пойти в нормальную школу? У нас в стране есть ОООЧЕНЬ топоые школы, и в них спокойно можно приехать учиться. Но вы же ленивые долбоебы, ходите туда, где рядом.
Зато этих пидарасов ставят в один ряд с врачами. Мол, они получают плохие зарплаты, кукарек. Если за рубежом все учителя такие же, то я понимаю, почему человечество ещё не заселило Марс.
ОТКРЫВАЕМ ТЕТРАДКИ ЗАПИСЫВАЕМ ЧИСЛО КЛАССНАЯ РАБОТА
Во-первых, уёбок, гугли, сколько стоят частные школы. Во-вторых, если ты про гимназии, то это такое же дно, к тому же как пиздюк 8 лет будет сам выбирать, алло?
Я в нормальной школе учился, у нас алкашом был только физрук, а не половина учителей, как в соседней.
Бесплатно. В СУНЦ НГУ мне бы еще и доплачивали, что я у них учусь. ПОшел нахуй даун?
> Школьник 8-12 лет сам загуглил себе нормальную школу, ибо понял, что это дно, хотя сравнивать не с чем, после чего сказал родителям, что хочет туда, а они взяли и отдали его и мир в радуге, и все счастливы.
Бляяяя
>Но что мешало пойти в нормальную школу?
Ну конечно, сейчас, шестилетний пиздюк взял и провёл оценку всех школ своего мухосранска, и мамке сказал, ты теперь будешь работать в магазине не 2 на 2, а 4 на 1, потому что я иду в ГИМНАЗИЮ)))
Ну а что ты хотел? За три копейки зарплаты только и остаётся, что заставлять заучивать материал, но большинство малолетних баранов слишком тупые даже для этого.
Хотя на самом деле гимназия от школы отличается лишь тем, что собирают большие суммы на ремонт и подарки учителям.
Это сделать должны родители, да и сам школьник может если не тупой. Но если ты потомственно тупой, то зачем тебе нормальная школа? Справедливо учись с даунами.
Знаешь от чего зависит зарплата? От сложности профессии. Что хватило мозгов освоить, за то и получаешь.
В общем-то я даже принял бы тезис, если бы вместо уровня кек-пук "это важно" была аргументация, почему это важно. Осмысленность может присутствовать в обоих вариантах записи, как и наоборот.
Я не про ГИМНАЗИЮ. и не про платные школы. Это всё хуйня. Я про топ 250 школ РФ. большинство из них бесплатные, там только отбор есть. Но он не по школьной программе а по соображалке.если не проходишь, то справедливо учись с даунами
Как же хочется стать доктором наук...
Как же твои речи напоминают речи моих школьных учителей. Слушай, а ты это, не один из них? Потому что большего омерзения я давно не чувствовал.
Лол, как там в 17 веке? Получаю 150к за 1 час писания в скайпе разным людям 2-3 раза в неделю.
Именно так, чтобы делом были заняты и не болтались по улицам. Вот и приходится их пасти.
>топ 250
>Не топ 5.
Какого учится с даунами ?
Бред это все. В универ хороший есть смысл идти, а школы все одинаково бесполезные. Дохуя знаний со школы пригодилось? Мне английский и математика пригодились в универе, например. Но выучил я их не в школе, а у репетиторов.
Что плохого в ПТУ?
мимо не смог закончить даже его
> понял что функции - это графики
А я понял, что ты ебаный даун и этим гордишься.
>какого
Не знаю, с тобой не учился.
>топ 250
И 200 из них в Москве, да? А что делать умнику из мухосранска?
>Я про топ 250 школ РФ.
Загуглил топ 500 школ 2016
@
Ни одной школы в твоей области.
Инбифо: Если ребёнок не даун то он и в 6 лет найдёт работу фрилансером и переедет в новую школу.
>Эти отрицания
ВНЕЗАПНО хуевых учителей больше, чем хороших.
Как и инженеров, лыжников, часовщиков, кондитеров, журналистов, ассенизаторов и прочих.
Хуй знает, какая там у тебя задержка в голове, если ты до сих пор этого не понял, ОП.
Ахахаха
Курящие, пьющие, на девки ходящие дети
Ну вот парень нашел себе работу
Что мешает школьнику заняться тем же? Много ума ведь не надо.
>этот обосравшийся с грамматикой школьник, сидящий на боевых картиночках
Ой
> Ща бы училка подавала дурной пример учениках
Просто ты не понимаешь, что человек в 26 лет должен быть сформирован и воспитан, особенно если он при этом работает с детьми. Если легкомысленная блядь набухалась на вписке с малолетками - это показатель нравственного падения и полного неумения держать ситуацию в руках. Что, в принципе, она и показывала на своих уроках. Я бы её еще трахнул или на видео снял, как она ко мне пристает и что вырывается из её рта, но я не настолько мудак. Думаю, ей хватило фоток её пьяного еблища в мертвой позе в подслушке школы.
Несколько раз, что я туда ходил никогда не видел таких.
Формирование интересов и любви к предмету на основе понимания того, откуда всё берётся и куда вкладывается. Только после поступления в шарагу, начал понимать, что в математике есть чёткая красивая логика, а не просто тупое заучивание формул и законов. Потому что учителя нихуя не давали не доказательств, ничего, а я, как мелкий пиздюк, нихуя не мог узнать сам. Зачем ты несёшь чушь, если родители при деньгах наняли своему отставающему сынку репетитора, который всё ему размусолил. Поссал и посрал тебе в рот. Как же горит с вас, пидарасов.
русский язык не нужен
да ничего, если ты будешь ручки у станка вертеть. Но если других учить собрался, то покажи сначала что сам способен вышку потянуть.
Гей шлюхой тоже можно устроиться, нужно ли это школьнику?
После 12 лет учиться поздно.
При каких деньгах лол? Я учился 94-04, репетиторы тогда работали за хлеб блядь. Это сейчас все охуевшие, тогда было проще.
Говорят, это приятно. Да и в школе все равно нормального сексуального образования не получить.
Лол! Орнул, кек))
> Учитель не пту а колледжа вкатился в тред.
Выебал хоть одну студентку?
ролл
Не понимаю о чем ты... В 8 лет просто стал решать задачи по матеше разных олимпиад и в 9 классе изи взял заключительный. Хз что сложного. Просто решай задачи и все, но нет я буду говорить что учителя говно, а я дартаньян.
Зачем ты принижаешь значимость работы на станке?
Да, но она была с заочки и старше меня на пару лет.
Это неважно, родители поняли, что ты тупой/школа даёт мало и тебе нужно учиться больше, чем остальным и наняли репетитора. Другим же родителям, например, моим, оказалось похуй и я учился в днищенской сельской школе, с учителями, которые ненавидели свой предмет и учеников, после чего всякие особо одарённые вроде этого
Говорят, что я сам виноват в своих проблемах. У тебя нет рук? Сам виноват, что таким родился.
Потому что под специальность, не связанную с преподаванием, выделили всего 3 бесплатных места, поэтому пришлось идти туда, где ещё и преподавание было. Ну а после выпуска, естественно отработка 2 года.
Я см на станке работаю потому что, и могу сказать что вышка для этого не нужна.
Можешь в топ 5, если из СПБ 239 тебя примет.
Ты просто не видел программу нормальных школ. В какой-нибудь 57-ой, проходят в старших классах матан первых двух курсов мехмата. Фактически, нормальные школы уже дают университетскую программу, они не делают резкий скачок сложности они максимально близко сглаживают.
Нет, там только 100 из ДС СПБ. Но есть СУНЦы где дают общагу и еду. Например СУНЦ НГУ или СУНЦ МГУ. Кто-то платно там учится. А кто-то бесплатно и еще стипендию получает. И преподы там обычно научные работники, даже припрягают школоту в лабы уже лаборантами.
То что ты пытаешься аргументировать абсурдом и геперболизацией, лишь показывает твоё бессилие в споре. Ну смирись что проебал шансы, хватит оправдывать себя и родителей.
Я факультатив веду в некоторых школах ДС. Я просто знаю, что если человек тупой, то он найдет миллион оправданий, чтобы оправдывать свою тупость. А если способный, то его заметят или он сам куда надо поступит. У себя я чморю тупых и они ко мне больше не ходят, их всей группы остались вывозить только два человека, остальные разбежались ибо "ДОТА, ЮТУБ И МЕМАСЫ", вот все их интересы. А школьных учителей драконят по среднему баллу ЕГЭ, поэтому 90% времени они тратят на тупых, ибо одно задание тупого ребенка это 10 баллов ЕГЭ. А одно задание умного это 1 балл ЕГЭ, скажите спасибо переводу первичные-вторичные по уебанским формулам, и надрачиванию школ на средний балл.
анончик, всё было бы так лампово и радужно, что учителя бы помогали детям войти в научный мир, дать им базу для дальнейшего обучения но...
ебучее егэ, огэ, и прочая залупа, которая ЗАСТАВЛЯЕТ преподавателя сделать и так, чтобы был высший рейтинг среди остальных.
именно из за этого вас и заставляют зубрить
> Вот просто взял и стал. Просто дрочил формулы и вдруг понял, что это моё. Конечно же, это не зависело ни от учителей, ни от окружения, ни от родителей, только от меня. Я сам выбрал свою судьбу, сознательно. Мы жили в одинаковых условиях, я не могу проследить цепочку событий, которые привели меня к тому, где я сейчас, но я уверен, что мы были в одинаковых условия и ты оказался хуже меня.
>показывает твоё бессилие в споре
Конечно нельзя переспорить уебана, считающего что ребёнок в 6 лет может взять и сам переехать в другой город. Такой мянямирок не разрушается ни аргументами, ни пруфами.
> Я факультатив веду в некоторых школах ДС.
Так и думал. Насколько же мерзкое создание этот школьный учитель.
>росто дрочил формулы и вдруг понял, что это моё
Понимание математики на уровне пятого класса. Но вообще да, окружение влияет. Особенно родители, скажи спасибо им.
Не согласен.
ЕГЭ-единственная призрачная возможность для забитого омежки честно сдать экзамен на равных условиях с альфачами,и пробиться в топовый ВУЗ.
Родители не помогали никак. В 12 сам нашел центр
подготовки(т.е хорошую школу), сказал одителям, что хочу учится там и поступил по экзаменам. Все. Сложно ?
От прихоти работодателя она зависит. Один хрен нормальные зарплаты только в столице, но туда не попасть.
>я чморю тупых
Вся суть школьных быдлоучителей.
Про 6 лет не говорил, но в старшей школе можно. Благо школьная программа проходится за три четыре года.
Я не школьный учитель. Ты даже не можешь понять что такое факультатив.
Понимаю математику на уровне 7 класса, что делать?
Идти в гуманитарии и не ебать себе мозг.
>только о учительнице литературы,которая устраивала целые философские обсуждения прочитанных произведений
Но это полная хуита, что за ебанутая монера везде искать скрытой смысол?
>функции это графики
серенькнул с картофельного
блядь, ты такой тупой нахуй, что тебе даже отвечать и объяснять что-то глупо
Я не понимаю, тебе сколько тысяч раз объяснить? Ты же вроде считаешь себя умным. Люди не делают ничего просто так, твоему походу в центр подготовки предшествовали некие события. Например, ты узнал о нём от одноклассников, знакомых, учителей, неважно и что-то тебя одновременно мотивировало это сделать. У меня такого события не было, более того, в моей 40к деревне не было ни одной нормальной школы и ты говоришь, что мы в равных условиях? А если бы я родился в африканском племени в Нигерии, мы бы тоже были в равных условиях?
>Вы виноваты в том, что родились в мухосранске
>У себя я чморю тупых
Просто пидоран - комбо, 10 попаданий из 10.
> монера
Ты обосрался уже в первом предложении.
У меня кружок подготовки к олимпиадам. Тупые ничего не делают, и не хотят делать. Я им сказал, что в любое время отвечу на любой их вопрос и если что-то не ясно готов полвечера отвечать. Ты думаешь они спрашивали? Нет. Им похуй. Поэтому пошли они нахуй. У них есть возможность стать белым человеком, а они проебывают её играя дома в Доту. Я даю задания, и разрешаю спрашивать меня, если не выходит. Они не делают, и не спрашивают. Пусть идут нахуй. Есть люди которые интересуются и растут. а сидеть и тормозить ради отстающих, это полнейшее имбецильство. Для этого есть школьные учителя.
Скрытого не искали.У нас была типа особая программа(хотя школа была без уклона,так что хз как она это устроила) и там было что обсудить.
Мы в 8-классе отрывками Гамлета читали и это было охуенно
Что тогда жалуешься? Если детерминист?
>имплуинг пограмист пользуется мозгом
> Я не школьный учитель. Ты даже не можешь понять что такое факультатив.
Зачем мне понимать, что это? Вы отвратительные создание, в большинстве своём, а ты один из самых худших, с которым я когда-либо общался. Перескажу твоё утверждение. "Ты родился в семье тупых бедняков? Сам виноват, ты потомственный дебил и ничто тебя не ждёт." Может, ещё в касту меня запишешь? Что я должен думать о тебе после таких слов?
Как и любой другой учитель в России. Ты хуже куска говна на обочине.
>Особенно это было фигово на математике,
Помню себя в твоём возрасте. Тоже писал такие посты, типо вопрос жизни и смерти. Помни одно: это говн о (математика) не надо никому, и как только ты закончишь школу, начнётся реальная жизнь, где все решают деньги, связи и смекалка
Я прост хотел сказать что если человек толковый то его либо заметят другие, либо он сам придет к сильным если считает, что он достоин хорошего образования. А те кто просто не могут отлетают на вступительных...
>Ты родился в семье тупых бедняков? Сам виноват, ты потомственный дебил и ничто тебя не ждёт
Погоди, сейчас он наверняка выдаст что то исконно пидорашье, типа: не мы такие жизнь такая.
Если ты не тупой, интересующийся и любопытный. То добро пожаловать в любую школу для одаренных детей. Если ты дегенерат, то зачем ты мне нужен на занятиях для сильных интересующихся детей? В олимпийскую сборную не будут брать паралимпийцев, для них есть своя олимпиада.
> там один хуй почти всё не нужно, от трудов до музыки и рисования
криворукий омега, плез
>где все решают деньги
А как их считать, если таблицу умножения не знаешь?
Жалуюсь на то, что не было нормальных учителей. Жалуюсь на то, что люди, поступившие в хорошие ВУЗы считают, что всего добились сами, а остальные тупое ленивое быдло. Жалуюсь на то, что проебал 11 лет жизни ни на что. Почему бы не пожаловаться, раз уж тред такой? Благо хоть общение со сверстниками было в первых классов, в противном случае вообще ничего не вынес бы.
>если человек толковый то его либо заметят другие, либо он сам придет к сильным если считает, что он достоин хорошего образования
Манька, у нас тут двачи ломятся от несостоятельных умников. Никто их не увидел, не оценил и не помог.
Твои родители и учителя, тоже ничего не решали, продолжи эту логику до конца, никто ничего не решал и всё предопределено. Но, так же предопределено, что я напишу тебе этот пост, и что-то у тебя в голове коротнет и ты всё наверстаешь.
>т, что всего добились сами, а остальные тупое ленивое быдло.
ну, все правильно
Твою боевую картинку не поймёт и 70% молодёжи, даун.
>А у меня член 40 см, только я его никому не показывал.
Пусть тогда читают статьи Юрия Степановича
http://vserod.com/posts/fundamentalnye-problemy-matematiki-fiziki-himii/
>Русский всегда думает только о хуях.жипег
> Жалуюсь на то, что не было нормальных учителей
Тебе не повезло, поздравляю. Жизнь — лотерея, не все побеждают. Решение: брось и терпи.
> люди, поступившие в хорошие ВУЗы считают, что всего добились сами
Так и есть. Вуз — показатель успеха и престижа. Так сложилось общество.
> Жалуюсь на то, что проебал 11 лет жизни ни на что
Ты проебал намного больше, еще с самого рождения начался "проеб" времени, но по дет.саду ты же не жалеешь? Чего так?
Тебе просто не хватало ремня в детстве.
Я и сейчас нихуя не понимаю. Из вуза вылетел из-за этого. Все одногруппники врубали что и почему, я сидел как бестолочь. Ебаная мухосранская школа.
> Если ты не тупой, интересующийся и любопытный.
У тебя машина есть для определения. Я всё детство только и делал, что читал энциклопедии и книги про животных. Что мне это дало? Ни-ху-я.
> То добро пожаловать в любую школу для одаренных детей
Опять же, есть специальная машина, которая телепортирует заранее определённых одарённых детей туда? Из любой деревни?
> ты дегенерат, то зачем ты мне нужен на занятиях для сильных интересующихся детей?
Откуда ты узнаешь? Я просто не могу поверить, что такие несуразные посты высирает тот, кто учит детей. Хотя нет, могу.
Просто ты туппенький)
>энциклопедии
Туфта состоящая лишь из фактов
>книги про животных
ну и хули на биолога не пошел?
Просто чтобы кому-то что-то донести, надо общаться на его языке.
Каким ты представляешь себе идеального учителя?
Потому что мы живём в совке. Тут биологи нужны только в качестве учителей биологии. Да и хотел я быть не биологом, а генным инженером, что неважно, в общем то.
Так я и не спорю. Но блять, нахуя тогда учителя нужны? Да, я тупенький, но мне даже никто нихуя не объяснил.
Когда на тебя гавкают собаки, ты тоже становишься на четвереньки и начинаешь лаять?
У тебя просто безумные комплексы. Мне обидно что тебе их сформировали. Я писал в общем. А ты каждое оскорбление принял на свой счет. Это ужасно.
Если ты так недоволен, что ты мне предлагаешь делать на занятиях. и как относиться к детям которые ничего не хотят делать?
> биологи нужны только в качестве учителей биологии
Помимо этого особо усердные успевают писать научные работы и параллельно бывать в университете. Но ты считаешь, что ученый должен сидеть в лабе и двигать ЧЕЛОВЕЧЕСТВО впердю. Манямир.
и кто виноват в том, что ты погнался за деньгами? ктому же генная инженерия у нас нормально живет на опытах запрещенных в европе
Если бы я мог осмысленно гавкать, я бы так сделал. Но я не знаю язык собак.
>не понимал что и зачем я учу,так как нам не объясняли что и зачем мы учим,а тупо заставляли зубрить
Ну и вопрос долбаебский. Для общего развития, вот бляиь для чего учат. чего-то недопонял -- спроси, в чем проблема? школа это тебе не детский сад, особенно старшие классы, тут тебя не будут опекать и учить палочки складывать, здесь дают знания по наукам, а понятно тебе или нет никого не ебет. удачи в универе с таким настоям
Можно поступить и заниматься этим. Потом уехать в асперку в Европу и остаться там. Но нет, это тяжело. Ты хотел чтобы тебе помогали всем миром.
1. Знает и любит свой предмет.
2. Заинтересован в том, чтобы донести знания своим ученикам, а не просто оттарабанить материал из учебника.
3. Умеет доносить материал.
Вроде бы не так уж много, но если подумать .нахуй такому человеку идти в учителя?
Чувак, ты явно школьник. Это же всегда было очевидно. Приезжай в какой-нибудь областной центр и смотри сам. Обычно есть 2 вуза - условный МухГУ и МухПУ, то есть политех и пед. При этом политех ВСЕГДА в 10 раз престижнее педа. То есть в педагоги идут люди, которые реально не прошли в нормальный (пусть даже мухосранский вуз), в педе 90% - ебаные отбросы, которые нихуя не делают и не учатся. Какая наука? Учителя в рашке в последние 25 лет - отбросы уровня ПТУ. Как только советские окончательно уйдут на пенсию - наступит пиздец.
А я мечтал изучать животных. Лазить по всяким ебеням, как те чуваки с дискавери и исследовать леопардьи кучки.
Потому что языка собак нет. Смысл их лаянью придаёт интонация. Гневную интонацию ты вполне можешь изобразить, как можешь и визжать от ужаса. Так что не пизди, осмысленно лаять ты тоже можешь.
Ааа как же бесит
Так в педагогические идут троечницы и прочие отбитые. Там реально концентрация таких вот девочек-припевочек, которым воспитание и батин ремень не позволяют бухать с детдомовцами у падика, а мозгов чтобы сдать ЕГЭ просто нет. Вот и идут в пед. ради интереса погуглите проходные баллы в пед.институт. И эти люди потом будут учить детей, лол.
Смешно
после получения к.б.н. имел 5 предложений из ДС на 80к+ в течение месяца
Это были просто детские мечты, которые столкнулись с жестокой реальностью. Я просто не верил в себя, не верил, что достаточно умён и поэтому всё проебал. Это как дети, мечтающие стать космонавтами.
>проходные баллы в пед.институт.
МухГУ
на учителя физики и чего-то там принимают ЕГЭ по рус/мат/общество, по математике ниукого нет и 60 баллов
К учителю лишь одно требование: он не должен быть тупее детей, которых учит. А если в классе оказываются умники, то в педучилище учат как с этим справляться: почаще называть их дебилами, выгонять из класса и т.д. То есть, опустить до того уровня, когда учитель будет умнее.
Секс есть у подавляющего большинства населения планеты. Разница в том что в адекватном обществе ни кому постороннему нет дела до твоей интимной жизни. Если все в рамках текущего УК конечно. А в больном социуме люди любят лезть в чужие дела и навязывать агрессивно свои взгляды мимокрокам.
>Если ты не тупой, интересующийся и любопытный.
В шестом классе участвовал в городской библиотеке в конкурсе золотой петушок Самый Умный. Разделил с каким то ботаном первое место. Набрали равное количество баллов, нам дали три дополнительных вопроса. На один ответил первый я, на второй он, на третий ответили одновременно. В планы библиотеки такая хуйня не входила и они просто сделали нас обоих пдебителями. В итоге получил пиздюлей от бабушки, что так поздно домой вернулся.
> не верил, что достаточно умён
может ты действительно тупой?
>стать космонавтами.
сейчас космонавт не отличается от водителя маршрутки, это тебе не стартрек
так ёбана закрываешь свое говно с видосами
открываешь сканави и савченко и рещаешь блять все нах от первого номера до последнего, всё.
Твоя схема невозможна в пределах больших групп. Людей в классе слишком много, все разношерстные, с разными характерами. Не все приходят в школу учиться. Поэтому существует дисциплина, которую держать практически невозможно, если не знать психологию. Очень много факторов нужно для этого, даже банальная внешность учителя играет не последнюю роль.
> Самый Умный
Это где надо знать кипу разрозненных фактов без каких либо связей между ними? Ну дак это хуита
МНЕ НА ВАС ПОХУЙ ТЕПЕРЬ ЭТО ОБЕЗУМЕВШЕГО РУБЛЯ ТРЕД
>имел 5 предложений из ДС на 80к+ в течение месяца
как то мало для супер-пупер охуительного спеца. ты ПЕРЕПЛАТИЛ!
Мисскликнул. Дети, которые ничего не хотят делать, никак к ним не нужно относиться. Если хороший учитель не смог их заинтересовать, то они просто такие, так сформировались. Тут уже ничего не поделать. Просто я говорил, что неважно одарённый ты или нет, твой уровень образования и учебные заведения слишком сильно зависят от удачи. А ты делишь всех на дегенератов и своих учеников/учеников престижных школ.
Советское образование. Напихать в голову всего, да побольше. Сдобрить это чем нибудь и перемешать. Все. Очередной "всесторонне развитый" человек готов.
>khanacademy
говно какое-то блядь, что за аутисты учатся по видосикам нахуй? видосики пригодны для тех, кто уже знаком с темой, и что бы не выпадать и не тратить много времени, можно слушать лекции в дороге
>Советское образование
Но сейчас как раз учатся не по советски, а по жидовски(соросовкие программы и прочая хуита типо тестов)
Сейчас хуита, а в шестом классе казаалось чем то стоящим.
А мне прямо до слез обидно, что этих баранов больше нельзя бить линейкой по рукам.
>супер-пупер охуительного спеца
О да, после аспирантуры без опыта работы - это прямо супер-спец.
всё тот же к.б.н.
А я держусь пока. Они же все милые, просто нужно искать свой подход.
Ещё как возможна. Формирование личности происходит в детстве родителями, плюс темперамент и так далее, неважно, учитель получает группу школьников, из которых некоторая часть воспримет его знания, некоторая - нет. Те, кто не восприняли - возможно, имеют другие интересы, или просто не могут в учёбу в виду своего психотипа, те же, кто могут, у этого учителя реально научатся, а не зазубрят, как это чаще бывает Поймут "почему", а не "как". Вот про что я говорю. Насчёт дисциплины согласен, но по моему опыту к хорошим учителям даже школьники хорошо относятся.
>рвал жопу чтобы получить ахуевшего кандидата в какие_то_там_науки
>СМАТРИТИ И ЗАВИДУЙТЕ НИЩУКИ КАКИЕ ВЫ НЕУДАЧНИКИ! Я ПОЛУЧАЮ КАК МЕНЕДЖЕР В ДС, ТОЛЬКО Я ЕЩЕ И КАНДИДАТ АНАЛЬНЫХ НАУК
>настоящие ученые с запада с окладами в 150 тыс. долл. лишь посмеиваются над очередным клоуном. Их всегда интересовал вопрос, как это - получать 1 тыс. долл. за науку, на которую ты угробил всю жизнь
1. Я знаю и люблю свой предмет.
2. Я заинтересован в том, чтобы донести. Могу это делать бесплатно.
3. Умею объяснять.
Но ты обосрал меня, ибо я отношусь плохо к детям, которые не хотят ничего знать и понимать. Кек.С теми кто стремиться,
но им в школе нихуя не дают, я занимаюсь бесплатно и после, объясняю дополнительно математику и физику, хотя сам веду вообще другой предмет. У меня вечно бомбит от уровня образования в их школах.
И да, я никогда не пойду в учителя школьные, это просто неблагодарное занятие, плюс не останется времени на работу в лабе. А по поводу деления, я просто траллировал. Я вообще считаю что нет какого-то деления. Все примерно одинаково одаренные. Просто кому-то интересно и он въебывает по 4 часа в день и этого никто не видит, а потом ему остальные говорят "вау... так получается, ты талант, тебе повезло". Даже когда пытаешься объяснить, что по 4 часа в день въебывал, они не верят. Они проецируют и думают, что я занимаюсь в свободное время тем же чем и они.
Все равно от совка слишком много.
Ну а какой подход? Приходится просто писать замечания в дневник, надеясь, что родители дома дадут ремня.
Спасибо, теперь перечитай свой пост и подумай, несёт ли он хоть какую-то мысль/интересную информацию другим людям?
Просто это интересно. Это не "въебывал чтобы зарабатывать". Это "я занимаюсь интересным делом, а мне еще и за это платят". Это как стримером в любимую игру быть.
Аноны, а поясните, правда ли, что учителей мужчин берут вообще без вопросов, и любую почти хуйню им спускают?
Как не учиться, а лежать в психбольнице?
учитель истории врывается в тред, задавайте свои ответы, буду давать внятные вопросы и поясню каждому пидору что да как
>>рвал жопу чтобы получить ахуевшего кандидата в какие_то_там_науки
>рвал жопу
Ты хотел сказать "занимался охуенно интересным делом 4 года, а потом еще заодно и корочку получил, вместо того чтобы въебывать в это время на заводе за 15 тыщ"? Тогда да.
Не знаю. Не заметил какого-то особого отношения к себе.
>Эти оправдания и утешения самого себя...
Да мы уже поняли все про тебя. Можешь не позориться больше.
>выбирать самому школу в 6-7 лет
ААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА
Ничего-себе у тебя рвануло. НА СВЯТОЕ ПОЗАРИЛИСЬ! МАМ ОНИ ГОВОРЯТ ЧТО МОЯ НАУКА ГОВНО! НУ МАМ НУ СКАЖИ ИМ!
Видишь, ты уже тогда был тупенький
Сильно ученики смеются над предложениями где есть слово "члены"?
Но ведь горит тут только у тебя, горы гринтекста и болда не дадут соврать.
>я занимаюсь бесплатно и после, объясняю дополнительно математику и физику
Ловите педофила! Ты это на зоне расскажешь с кем ты там занимался и чем!
Ну, обычно (по крайней мере у меня) в классах максимум один-два человека ведут себя отвратительно и отвлекают других от учебного процесса. Если таких детей отыскать и попытаться уделять им немного больше внимания во время урока — они будут молчать и даже втянутся. Остальные готовы слушать и просто так. Это одна из схем, конечно же она не действует везде и всегда.
эх, потреблядь не знает, что такое интерес
вспомнил, прослезился.
сука, толька сейчас, спустя 15 лет, вслушался в музыку, прикольный бит
>эти переводы стрелок человека, который продал треть своей жизни за деньги. Будет въебывать по 5 дней в неделю и получать 200к. В итоге 30 лет жизни продал за 96 миллионов рублей. Найс.
Ну насчет ленивости и незаинтересованности большого процента преподавателей у меня есть объяснение.
Есть люди, которые действительно любят детей и учить. Такие целенаправленно идут в педагогические вузы. Большинство успешно заканчивают МПГУ/МГПУ и идут сразу работать по специальности.
А теперь представим такую ситуацию. Ты живешь в Мухосрани, 130к человек. Сдал ЕГЭ на 130-230 баллов. В Москвабаде прокатили в этих ваших Плехановках, ГУУ, РАНХиГС, ВШЭ, МГУ. На платку 200 тыщ в год никто не даст. В шарагу не хочется. В родном Мухосранске только один, педагогический областной университет, где все специальности - педагогические.
Идешь ты в этот универ. С мыслями "ну хуй с ним, главное, корочка будет, по специальности работать не буду". Получаешь диплом. С улыбкой на лице (ведь у тебя же вышка), идешь устраиваться на работу.
И тут ожидает первый хуякс. Берут только в грузчики, в раздачу листовок, в call-центры, продавцы ТЦ, но никак не на, хотя бы, менеджера среднего звена. Либо берут в манагеры, но с ЗП в 10к + проценты продаж.
А в школу берут за 20к. И прямо в свою. Недалеко от родного дома.
Вот и 90% выпускников, 80% процентов из которых не планировало быть преподом, идут работать преподом от безысходности. О никакой мотивации и заинтересованности не может быть и речи.
и баб и мужиков берут одинаково, и особого отношения впринципе нету
кроме того что все старухи постоянно труться возле тебя и чуть ли анус не лижут
Ой бля, ты учишься по сути 8-11 класс, все остально проходится за полгода
Просто твои родители тупые/ленивые быдланы. Теперь у тебя нет пути, принимай поздравления.
Вообще, если хотите учить людей - лучше идите преподавать в вузик. Во-первых, там уже достаточно сложившиеся личности, которым хотя бы НЕМНОГО интерес ваш предмет. Во-вторых, там коллектив обычно куда лучше, чем в школах. И если уж хочется школьниц, то всегда есть дополнительные курсы при универах, куда тоже обычно ходят более-менее умные дети, а не васяны из ПТУ.
не так сильно как над предложения в которых есть слово залупа
>люди, которые действительно любят детей и учить
А умеют ли они учить? Уметь и любить это разные вещи.
Не буду уже докапываться до орфографии, но дело вот в чём. Дети, которые ничего не хотят знать и понимать - это люди, которых никто не смог заинтересовать в знаниях К тебе идут учиться люди, которые хотят учиться, как ты говоришь, но это значит, что их кто-то заинтересовал. Это не берётся из ниоткуда. И тех, кому, как ты говоришь, ничего не нужно, тоже могли заинтересовать, но не заинтересовали. Это удача, понимаешь? Удача. Я только сейчас, в свои ёбаные 20 лет, умея решать криволинейные интегралы и раскаладывать ряды, начинаю заново проходить школьную математику, так как понял, что у меня с ней просто очень много чего не пройдено. То есть, никто не заинтересовал в детстве, но доска, а именно /math заинтересовала только сейчас. Понимаешь? Может, ты и поддерживаешь все эти пункты и нормально учишь, но незаинтересованного заранее нужно заинтересовать.
>МАМ СМАТРИ! МНЕ УЖЕ ВЕСЬ РОТ ПОНОСОМ ЗАБРЫЗГАЛИ! ВОТ ЭТО У НЕГО БОМБИТ! МАМ НУ СКАЖИ ЧТОБЫ ПЕРЕСТАЛИ СРАТЬ МНЕ В РОТ! МААААМ!
Это ужасная схема. Если тратить время не на отстающих, а на преуспевающих, то успеешь дать больше материала. Но это опять спор.
"делать одинаковые кирпичи или искать алмазы но выкидывать тонны породы".
>максимум один-два человека ведут себя отвратительно и отвлекают других от учебного процесса
Это я. Я просто и так все знал, и мне было скучненько. На олимпиады пытались отправлять, но я ногами и руками упирался, так и не смогли меня заставить. Только на стометровку по физкультуре согласился, потому что физрук был такой здоровый у нас, и с голосом как у быка.
Если любят, но не умеют - то для этого универ и нужен. Но я как раз подразумевал тех людей, у которых еще и талант есть соответствующий.
За такую ЗП можно винить только Пыню и партию.
Понятно, спасибо.
А вот тут нет. Зачем?
Если брать совокупность тезисов приведённых в треде я и сейчас тупенький довольно. Но от шестиклассника то вы чего хотите? Сублимировал всю свою энергию в знания, получил за это вместо поощрения - пиздюлей. Я оправдываю себя только в контексте этого поста: Если ты не тупой, интересующийся и любопытный. То добро пожаловать в любую школу для одаренных детей
Чтобы насадиться на твой молоденький хуец.
>Будет въебывать по 5 дней в неделю и получать 200к.
>Пока я буду въебывать 6 дней в неделю и получать 80!
>ХА-ХА! РАБ СИСТЕМЫ! ВОТ ЭТОГО ТЕБЯ НАЕБАЛИ ДРУЖОК! ВОТ ЭТО ТЫ ЛОООХ! НАУКА! ВОТ ЗА ЧЕМ БУДУЩЕЕ! ЩАС ПОГОДИ Я ТЕБЕ БОЛЬШЕ СКАЖУ, ТОЛЬКО В НИИ ЗАЙТИ НАДО -
ЗАВОД ПРОЕКТИРОВАНИЯ ХУЕВ ЗАКРЫЛСЯ НАХУЙ, ТАК ЧТО МНЕ ЕЩЕ СЕГОДНЯ НА ПАНЕЛЬ ИДТИ. А ЧТО? ПОДРАБОТКА КАК НИКАК! СВОЯ ЖОПА ЗАТО ВСЕГДА В ТЕПЛЕ! НЕ ТО ЧТО ТЫ - ПРОДАЛСЯ! 5 КОЛОНА БЛЯДЬ! ДА-ДА МУЖИКИ В ЖОПУ ЗА 1000 РУБЛЕЙ ДАМ. ОТСОСУ ЗА 500!
Какой же ты молодец и совсем не вниманиеблядь. На девочку.
Как же у тебя горит, крупнобуквенный.
>О да, после аспирантуры без опыта работы - это прямо супер-спец.
а чё ты там пробирки не научился мыть? или электрофорез не можешь? с ХУЯЛИ!? ТАК!? МАЛО!? как бы кбн - это ты уже всё могешь, и всё умеешь. а что не могешь - быстро научишься. вся суть, все хотят докторов и кандидатов, а зп на 10 к больше чем в среднем у всех.
тип мужиков нету, а их деды либо сдохли либо алкаши, а тут молодой парень и все такое
кст молодые тяньки-учительницы, либо всраты, либо им похую на тебя до глубины души
Ох, спасибо! Я вовсе не вниманиеблядь, я просто хотел девочку :3
>но незаинтересованного заранее нужно заинтересовать
Я не могу, это родители решают и часто в первые лет 8.
Да и потом благо есть дети. которые сами интересуются. Но надо правильно понимать, что ко всем детям приписывать "их просто не смогли заинтересовать" немного неправильно, ибо прощает всё.
СУРСА
Ты очень ИНТЕРЕСНАЯ ЛИЧНОСТЬ мы уже поняли. Как там в 30 лет получать 80к, когда твои одногодки уже за 150 перевалили и работают не напрягаясь в офисах? Не печёт? Хотя судя по тому что ты так активно защищаешь свою хуйню я вижу что ты ИДЕЙНЫЙ ХУЕСОС. В нии уже пробирки моешь? или тебе только в рот ссут пока что?
Не знаю, работаю по ней уже год, в классах гробовая тишина. Выдаю одинаковое кол-во материала, нужно просто не лениться и успевать следить за людьми и за собой.
Самый простой способ держать дисциплину - кричать на детей. Это глупо, мне так кажется.
>Я нахрен вообще не понимал какие еще синусы и косинусы,где они нужны
Они много в каких сферах нужны, роль математики не демонстрировать все сферы, где нужны косинусы и синусы, а абстрагироваться от всех этих практических сфер, ибо неизвестно в какую из них отправится ученик и вообще отправится ли, и показать без привязки к конкретной тематике как это решается и по каким правилам.
Аж пересмотреть захотелось.
>всю свою энергию в знания
В зазубривание несвязанных фактов
Ремень не создаст из ребёнка человека, но , отнюдь, слабого, пугливого зверька, который делает то, что говорят и как говорят.
>"занимался охуенно интересным делом 4 года
проорал с этого фантазёра, аспирантура может вызывать только анальную боль первой степени, а никак вы тут рассказываете "охуительно интересно"
Ну если тебя в аспирантуре ебал твой шеф, то наверное у тебя и вызывала. Мне норм было, интересно.
к.б.н.
>не напрягаясь
>в офисах
серенькнул
>за 150
>получать 80к,
имплуинг это что-то значит
Школьные учителя-скам, без исключений. Во-первых, в пед берут всех, ну, то есть вообще всех, но идут туда в основном женщины, потому что хуеносцам-неудачникам обычно удается заскочить куда-нибудь на тех. специальность. Во-вторых, там изначально никаких перспектив, некуда расти попросту, ты учитель в 25, 35, 45, зарплата если и растёт, то мтлипиздрические, следовательно и развиваться как-то смысла нету никакого. В-третьих, школа-это гос. учреждение, тут даже комментировать, по моему, не надо.
Ебал училку при её муже, а она потом страпонила меня, а я обкончал ей всё лицо. Ана следующее утро мужа пришлось развязать и вынуть кляп изо рта.
> аспирантуры
> без опыта работы
ты чем там вообще занимался пидор? это взаимоислючающие параграфы, ну если ты конечно не экономист-психолох
>дали в рот хуев
>ВОТ ЭТО У ТИБЯ БАМБАНУЛА! ВОТ ЭТА БАМБАНУЛА!
ты не очень умный, верно?
Ты просто не понимаешь, что дело не в деньгах. Это как зарабатывать 20к испытывая игры. Или 350к, но мытьем туалетов. Выбор очевиден. Но я понимаю тебя. Для тебя невозможно представить, чтобы интеллектуальный труд и исследование мира, было приятно. Для таких как ты. напряжение головы априори неприятно и порой даже больно. Я лишь разведу руками тут. Вы потомственное быдло, это не лечится.
> Я не могу, это родители решают и часто в первые лет 8.
До этого ты говорил, что ребёнок сам виноват, что не пошёл в нормальную школу, ну да ладно.
> Да и потом благо есть дети. которые сами интересуются.
Этот интерес не берётся с нихуя. Это может быть книга, влияние родителей, фильм, событие в жизни. Но никогда не просто так.
Буйство мартыхана.
>Во-первых, там уже достаточно сложившиеся личности, которым хотя бы НЕМНОГО интерес ваш предмет
Это ты с высоты своих диванных фантазий рассуждаешь?
На самом деле, если человек не понимает, где нужны синусы и косинусы сам, то с огромной вероятность в жизни они ему не пригодятся.
Ну блядь, изобрети машину времени и скажи мне тогда, что бы прекращал хуйнёй заниматься. Сейчас толку мусолить эту тему.
> Знания из школы туманны, кто-то вспомнит хоть что-нибудь из школьной программы?
Помню всю алгебру и геометрию, информатику и физику.
Мимо программист микроконтроллеров
Никто тебе ничего не должен, школяр ебучий. Дауны, всегда ищите оправдания своей тупости, то гуманитарии видите ли, то учитель не научил, то Путин виноват или ЕГЭ. Тупое поколение пидорах.
>твои одногодки уже за 150 перевалили и работают не напрягаясь в офисах?
Вы уже определитесь, либо вся рашка жрёт говно за 11к, либо даже умственно отсталый дегроид получает по 200к в оффисе.
>Для таких как ты. напряжение головы априори неприятно и порой даже больно. Я лишь разведу руками тут. Вы потомственное быдло, это не лечится.
А вот и непонятые интеллектуалы подтянулись. Ты ведь один такой, а все остальные быдло! Не забудь вспомнить то, что ты тут пиздел когда сопьешься в 35
>Ты хуже куска говна на обочине
Прости, но я не твоя мама, ты обознался.
Лол, я думал это тролль. Но теперь вижу что нет. Это анальная защита и оправдание проеба жизни. Впечатление будто ищет оправдание зачем выбрал ненавистную неинтересную работу НО ЗА 200К. Эх... Я так помню в классе пятом, защищал какую-то стрелялку. Мы с другом выбирали в магазине разные, я потом доказывал. что это топчик а не говно.
Ну вообще 11 это конечно совсем уж глубокое заМКАДье...в среднем 30-35, наверное
>Этот интерес не берётся с нихуя. Это может быть книга, влияние родителей, фильм, событие в жизни. Но никогда не просто так.
Любопытство у нас биологически заложено. Даже мартыхи очень любопытные.
>глубокое заМКАДье
>Рашка=Москва.
Всё с тобой ясно.
Ты о чем вообще? Ты что, ебнутый?
Потому, что общих подход не всегда учитывает особенности каждого человека. И скорее всего, твои индивидуальные способности к обучению отличались от общей картины в классе и как следствие ты нихрена не понимал.
>Но вспоминая своих школьных учителей я просто офигиваю какие они,практически все,были просто напросто ленивые дебилы.
Делай поправку на переходный возраст. У подростков всегда всё их окружение дебилы, которые не понимают их тонкую ЛИЧНОСТЬ.
А так, учителя такие же люди. Они тоже халявят, тоже могут быть безграмотными или не стремиться к самосовершенствованию.
А многие тупо перегорают и работают на отъебись.
За те деньги, что сейчас платят учителям, я думаю что это вполне закономерно. Когда адекватные люди уходят в любую другую сферу не желая иметь нищие условия жизни. И в профессии остаются либо бездари, либо домохозяйки которых спонсирует муж и они работать пошли тупо потому что дома сидеть скучно.
Кстати дальше будет только хуже. И через лет 5 у нас будет либо коллапс в системе образования, либо всё ж таки как то начнут пытаться возрождать сферу.
мимо учитель
>Но теперь вижу что нет
>к.б.н.
а ты всем при знакомстве говоришь что ты кбн? привет, я сергей, и я кбн. иди выёбывайся в другой двор
Я понял почему нужна форма, я посмотрел старые фотографии своего класса, все одеты в жуткие рандомные вещи, выглядит вырвиглазно и тошнотворно. Стыдоба полная. В форме или хотя бы в белых рубашках, было бы ещё куда ни шло.
Хуй изо рта вынь, а то неслышно что ты там бормочешь. Кстати что за 5 таджиков постоянно за твоей спиной голые ходят?
>понял что функции-это не просто невдомая хуйня,а графики описывающие реальные физические процессы.
Хуёво понял
Хуёво понял
>Даже мартыхи очень любопытные.
>Буйство мартыхана.
Этот дарвинист порвался, несите следующего
Нихуя ты ебнутый на дваче так распинаться))))00
Пиздец у тебя жизни нет))))0000
Даже не читал твою хуйню, а просто харкнул тебе в рот)))00
Когда был в классе пятом была молодая училка, лет 23, фапабельная, пиздец. Фапать я тогда еще не умел, но каждый урок я смотрел на нее с упоением и у меня каждый раз вставал хуй. Так и сидел полчаса с эрекцией. Золотые времена. Жаль забыл как ее звали, а то нашел бы, познакомился снова, должно быть смачная милфа.
О том что ты обознался и неправильно адресовал своё сообщение
Нет, при знакомстве он говорит, что он пидор. Его все так и знают имя_нейм пидор
>Русский всегда думает только о хуяк2.жипег
Любопытство - вещь недолговременная. А учёба - наоборот. Скука - один из двигателей, который заставляет человека делать что-то новое, в то время как изучение одного и того же как раз и приводит к скуке, как бы тебе это не было противно. Вообще этот спор идёт в никуда, ты прав в том, что не должен учить в том, кто не хочет учиться, я прав в том, что они не дегенераты, а просто так сложилась их жизнь. На этом и разойдёмся. Просто не надо говорить, что дети сами виноваты в своих проблемах.
Ты пишешь наамфетаминенные мемуары и спрашиваешь "почему"?
Это глупо.
В чем вопрос?
Связаны ли учителя с наукой?
Хорошие - да, плохие - хз.
> школьные учителя
> связаны с наукой
Жирно.
> Вы лучше поясните почему якобы союз разрушен, а школьную форму снова ввели? Это же пиздец фашизм заставлять одеваться по шариату по уставу.
> Я понимаю, что школа это армия жизни, но всё-таки, вы не находите, что попахивает тоталитаризмом? Где свобода выражения и всё такое?
Ну, как минимум, твоего выблядка не будут травить за то, что тот ходит в обносках.
Свято место пусто не бывает. Если какая-либо сфера, где применяются синусы и косинусы, окажется денежная, то люди туда пойдут и всё выучат.
>А многие тупо перегорают и работают на отъебись.
Это про меня как раз. Первые пол года готовил разный интересный материал, пытался в программу засунуть больше практических с интересным софтом. Спустя три года радуюсь что пол группы запомнили как таблички в ворде делать.
Мимо-информатик
Угу, в начале тоже чего-то там пытался, сейчас просто занимаю их чем придётся большую часть урока, а сам книжку читаю.
>Думаю, ей хватило фоток её пьяного еблища в мертвой позе в подслушке школы.
Дай ссылку!
Адресовал свой хуй тебе в рот
Что? говорю же хуй вынь и скажи нормально. Хоть бы сосать перестал, блядь...
а ты высираешь свою хуйню)))0 пиздец))000 Еще раз харкнул тебе в рот пенистой харчиной. Можешь захлопнуть свою пасть - разрешаю)))000
Тоже самое анон, только я — не ты и не учился совсем. У нас была охуенная учительница по русскому и литре, она меня любила, считала умным, а я даже не старался. Раз через раз, отвлекаясь от разговоров с одноклассниками или рисования вступал в дискас и отвечал чето, из-за этого мне были поблажки в виде закрывания глаз на мою раздолбайность. Учитель по математике тоже был хороший. Часто не успевала даже рассказать весь материал, потому что углублялась и старалась каждому втолковать, вытягивая объеснения своими словами разных правил и тд. Но вот тут у меня не заладилось. Она все время говорила типа ты не матиматик, но бошка у тебя варит, давай мол, просто перестань проебываться, а я мимо ушей пропускал. Пиздец жалею. А остальные учителя просто следовали слепо плану. Самое забавное, что например по истории у меня всегда высший бал был, а ебланил я там больше всего.
Короче пошел ты нахуй ОП, вот что я хотел сказать.
Короче пошел ты нахуй ОП, вот что я хотел сказать.
Из-за тебя у меня начались флешбеки
Ради чего ты копротивляешься? Ладно, в многих спорах есть две или больше чётко сформулированные точки зрения. Бывает такое, отдельные личности изображают в треде людей с противоположной точкой зрения отбитыми даунами. Но чего ты в конечном счёте рассчитываешь достигнуть? Толстота ради толстоты?
Ебать, какой же ты необучаемый, я же говорю - я не твоя мама.
>Пидорахи удивляются, почему же у нас система образования говно
>Продолжают голосовать за Пыню
И эти люди на полном серьёзе сейчас в треде кого то называют тупыми.
>Продолжают голосовать за Пыню
И эти люди на полном серьёзе сейчас в треде кого то называют тупыми.
Ты хотел сказать, не нужен скоту, неспособному излагать мысли на родном языке?
Кто же виноват, что радной язык такое говно, и в пидорашке ещё не перешли на ангельский?
Ты, как и большинство сидящих здесь отучился или ещё учишься в государственном бюджетном образовательном учреждении. Естественно, что там не могут дать качественного образования. Если бы тебя или твоих родителей действительно бы заботило хорошее образование, то ты бы уже учился в частной школе, где преподаватели действительно знают свой предмет и могут его объяснить. Однако, это стоит больших денег. И разумеется далеко не каждый сидящий здесь может себе это позволить.
Дай угадаю, ты ещё русскую классику хейтишь и учишься на гуманитария.
Можно сделать вывод из слов ОПа и из слов анонимов, что идеальный учитель - это добрый некто, который не дрочит за несделанную домашку, не ебет по предемету, любит базарить за жизнь и ставит оценки просто за красивый базар. Называет всех умными и подтирает за учащимся попку и сам выдает ответы на все вопросы, не заставляя пошевелить ученика ни единой извилиной мозга.
Ты не прав.
Хороший учитель любит детей и свою работу.Вот и вся философия.
Можно любить детей и работу и быть чудовищно некомпетентным человеком.
Как это не прав, если я и не претендовал на правоту? Я просто сделал пересказ постов из треда.
Та эт не я писал(прошлый пост). А учусь на математика...
Я считаю, что любовь к работе педагога подразумевает под собой и включает в себя компетентность в предмете.
Логика уровня школьника
>Можно сделать вывод из слов ОПа и из слов анонимов
Основной контингент.
>ставит оценки просто за красивый базар
Вполне актуально для рашки. Как раз скилл красиво пиздеть им и пригодится больше всего в жизни, а не косинусы ебаные.
Так и люди могут считать себя компетентным в данном вопросе, не являясь таковым на самом деле. Особенно свойственно учителям истории всяким, обученным ещё по совковым учебникам.
Просто учителям ещё более похуй на школоту, чем ей на науки. Потом жирные молодые мамашки ходят для детей с пороками всего кашки без ГМО закупать.
>еще по совковым
Это уже исключает хорошесть, ну.
Ай не пизди.
Ну объективно говоря эту тему в совке накачивали особенно огромной дозой пропаганды и цензуры, а многим важным деталям отведено вообще хуй да нихуя времени. Говорю не в контексте хорошего\плохого, а просто как факт.
>Вы лучше поясните почему якобы союз разрушен, а школьную форму снова ввели?
Чтобы школоту можно было в толпе выделить.
Будто школьная форма была исключительно изобретением совков.
>на хуй географию (есть гугл мапс).
Лол, блять.
>го знания ограничиваются лишь знанием школьной программы по одному предмету
видать не слышал что учителя в вышке учатся на эту хуету педагога
Как тян учителя в отношениях?
Учатся.Смешно
Без понятия. Но по моему, ничем не отличаются от других.
Учатся.
Сергей Николаевич? брн
Закончил школу в 2010 году, школа Мухосранская 400-500к жителей. Моя школа в Мухосрани считалась на тот момент третьей по крутости. 1-ая была какая-то Гимназия для богатеньких ребятишек, 2-ая была школа в богатом районе и 3ья моя школа.
Претензий к учителям не имею, кроме нескольких. Был физик-математик похуист, он особо не вел уроки да и домашку не спрашивал, а только каждый урок впаривал туристические поездки по России и ближнему зарубежью. Была гнида - географичка, которая нихуя не делала, кроме как задать прочесть учебник и сделать кроссворд по прочитанному. Потом она меняла кроссворды между учениками, ученики решали, далее она возвращала кроссворды авторам и авторы ставили оценку, таким образом все Ерохины и ЕнОТовы получали всегда пятерки, они шепотом говорили автору: "СТАВЬ ПЯТЬ, БРАТУХА!", и братуха, конечно, ставил пятерку, это ведь Ерохин или ЕнОТова. Ещё была хуевая училка-директорша, она по делам всегда уходила и возвращалась под конец урока и давала домашку.
В целом остальные учителя были отличные, темы рассказывали, дисциплину поддерживали, домашку проверяли. Сложные контрольные делали. Работу над ошибками показывали. Замечали мелкие ошибки в работе и карали за них. Мне понравилось. Да программа была устаревшей и учили чисто по учебникам. Но, блин, учителя, каждый урок выводили всё на доске, рассказывали, показывали нюансы, это здорово.
Правда сейчас 2к17. Я наслышан от нынешних учеников, что моё поколение учителей многочисленно уходит на пенсию. А на замену им приходит хуевый молодняк. Молодые училки - говно. Но я их понимаю, зачем учить, если платят мало. Лучше хуй забить и уделить время семье, подработке, огороду, хозяйству.
В педагогических вузах учатся на конкретную специльность да-да, технаребыдло, существуют специальности помимо слесаря, а диплом педагогического ВУЗа просто дает право пойти работать в школу и работать по узкой предметной направленности до 9 класса (если без магистратуры, с магистратурой дают работать с 10-11 классами).
Учеба в педагогическом вузе на самом деле дает очень много плюшек, да и к тому же у тебя всегда будет вариант пойти работать педагогом в школу. Если не хочешь в школу - иди в магистратуру и аспирантуру, после аспирантуры перед тобой открыты вообще все двери: хочешь - иди в школу, хочешь - в универ, хочешь - уйди от преподавания по своей специальности аля филолог - в СМИ, ин.язник - в переводчики, логопеды, психологи и тд вообще просто сменят так сказать свою целевую аудиторию.
мимостудентпедагогическоговуза
Все так. У меня остались хорошие воспоминания лишь о нескольких учителях.
Была пару лет хорошая учительница по математике, 7-8 класс вроде бы. Реально интересовалась предметом и могла заинтересовать учеников - занимательная математика, всякие интересные задачки, а не просто тупо формулы в рамках урока в учебнике.
Химик был неплохой дядька, видать вскоре после института пришел, но через пару лет съебал, видимо не выдержал местного коллектива педагогов, лол.
Вообще что характерно, те, кто были именно неплохими людьми, почему-то долго не задерживались.
По литературе в старших классах хорошая учительница была, тоже как-то больше и интереснее старалась дать, чем учебник-егэ, хотя и к егэ хорошо готовила.
Еще информатичка и обжшник были хорошие, ну просто как люди.
Трудовик еще был угарный тип, постоянно в бухом виде травил байки разные, но добрый.
А остальные были в основном или истеричные суки или просто невнятные персонажи.
Эту пасту вам на посвящении рассказывали?
Мимо-менеджер Пошёл учиться наслушавшись аналогичнейших аргументов.
На пике вузовский препод
>училка-директорша, она по делам всегда уходила и возвращалась под конец урока
Бля тож помню такой препод был, толи по праву то ли по еще по какой то подобной хуите. Вообщем персонаж отбитый, еще и местным депутатом был, вообще те недолгие моменты, когда мы его наблюдали, данный персонаж вместо урока любил нам зачитывать стихи собственно сочинения. А как выставлялись оценки и по какому принципу одному богу известно. Потом таки через год, как выпустился, его вроде с поста дира поперли. Да и вообще самые охуенные изменения в системе и прочем прошли как раз после того как я окончил школу, охуенный ремонт сразу же запилили и спортплощадку. Жалко, что школьников не предупреждают, какие ужасы их ожидают во взрослой жизни, хотя может и к лучшему, а то если бы такое узнать в 16, когда гормоны в голову бьют, то можно и в окно от безысходности выйти.
2008
Ну расскажи нам как у всех одинаковые способности от рождения))
На кого учился? Если не секрет
Умели же раньше фильмы снимать
Да, способности у все одинаковые, более того ум это не общая величина и оциниваться может лишь в какой-то конертной области. Если взять человека, который знает программирование и сравнить его с человеком, который знает атомеханику, то кто из них будет умнее? Ведь программист не сможет пояснить за автомеханику, а автомеханик не сможет пояснить за программирование.
Больше всех мне понравилась историчка: она излагала конспект урока на доске. Очень кратко, но пиздец как информативно, чувствовалась, что материал проработан капитально.
Нравились две учительницы русского языка, они объясняли умело, и хвалили и ругали здорово, не перегибая палку, без оскорблений, но мотивируя. Была третья учительница русского языка, она объясняла плохо, ругала очень сильно, типичный диктатор, дрочащий на дисциплину, но мне повезло, что она у меня не вела на постоянной основе, а заменяла пару недель. Этой третьей учительницы было 70 лет, у неё было очень сухое и сморщенное лицо за что ученики ей дали кличку "череп" или "скелет". Учителя про неё говорят, что за многие годы работы она никогда не болела, ни разу не пропускала занятия и всегда приходила.
Мне нравилась физичка, она тоже хвалила и ругала без перегиба палки. Хорошо объясняла темы. Я даже победил в 9ом классе на школьной олимпиаде. Физичка сказала, что я умный, но косячный, ибо занимаюсь, то очень хорошо, то забиваю дикий болт. Она права, ибо я любил заниматься, но ещё больше я любил компьютерные игры, ЕОТ и депрессию.
Мне нравилась почти 80-летняя математичка, она очень громко ругала, что мог кефир из жопы политься, но вела урок она отлично, объясняла очень хорошо. И она была отходчивая, после криков могла похвалить.
Нравился школьный тренер единобрств, я пытался его косплеить, но мне до него как до Луны пешком, он умный, два высших образований, предприниматель, весь мир объездил. Он видел, что я лох, но он понимал меня и позволял мне тренироваться. Хвалил меня, что пусть я и лох, но я стараюсь стать сильнее. Потом пришел новый тренер типичный Ерохин, он намекнул, что лохам тут не место, сказал, чтоб я уходил в другую школу, и что он тренирует только тех, кто способен в ближайшем будущем получить призовое место на турнире. Я ушёл и больше не вернулся на тренировки.
>стать им трамплином во взрослую жизнь
Нахуя мне в одиннадцатом техническом классе твой говнопредмет три раза в неделю поставили?
Пиздец, двач. Зашёл сюда, дабы посмотреть на сочные жопы училок. Ну и где это всё?
Под кроватью уже проверил?
Чет приуныл с твоей последней стори про единоборства. Теперь занимаешься чем-нибудь?
А я учу детей программировать.
При чем сам не программист, не знаю ни одного популярного фреймворка, не знаю даже .Net, не знаю никаких паттернов и не могу сказать, как наследование структур поддерживает полиморфизм.
Однако вопрос в том, пойдет ли настоящий программист с зарплатой в 100к преподавать детям за 500 рублей в час?
При чем сам не программист, не знаю ни одного популярного фреймворка, не знаю даже .Net, не знаю никаких паттернов и не могу сказать, как наследование структур поддерживает полиморфизм.
Однако вопрос в том, пойдет ли настоящий программист с зарплатой в 100к преподавать детям за 500 рублей в час?
У меня диван.
>И вот уже к старшим классам я начал самостоятельно изучать физику и наконец понял что функции-это не просто невдомая хуйня,а графики описывающие реальные физические процессы.
Нет, функции это неведомая хуита, а математику ты так и не понял, максимум физику.
Нет, функции это неведомая хуита, а математику ты так и не понял, максимум физику.
Соус
что бы набить мне часы и я получал больше зп
Нет, с тех пор не занимался единоборствами. Только изредка на стадионе бегаю и на турнике подтягиваюсь.
Паскаль преподаешь?
Припеклоу.
Я в 90-х закончил 8 классов, быдлотехникум и моей мамке внезапно пришло в голову, что мне надо отучиться в пединституте. Да не на абы-каком факультете, а на физико-математическом. Ну хули, отходил 4 месяца к репетиторам, коке-как сдал на три экзамены по физике и математике, на 4/4 написал изложение и постпил. Херня началась на первый-же день. В общем первый курс я кое как вытянул хитростью. После первого семестра второго курса меня оставили на второй год. На следующий год исключили. В это время мои приятели учились в этом-же институте на воспитателей и учителей начальных классов и в хуй не дули. А я ушёл на 2 года в армию.
Нет, C.
Паскаль мне самому преподавали и было это лет 15 назад. Неужели ему еще учат?
А таки что еще учить? Бейсик?
Ну ЕГЭшка вроде как на Пасцале
ЕГЭ на любом языке можно писать, если я все правильно помню.
Там на выбор вроде как: Си, Бейсик, Псевдокод, Пасцаль
Пасцаль самый мэйнстрим среди училок
Насколько помню, на ЕГЭ можно несколько языков применять, в том числе питон и си
Ну для школ, вроде, Пасцаль любимый
Сколько тебе лет, от 40 до 50?
Сейчас актуально учить детей C/C++/C# или Pyton.
А ЕГЭ по информатике кто-нибудь в здравом уме сдает из детей? Их же на информатике учат обычно в ворде документы набирать.
Не, я в частной конторе. Приводите нам детей на обучение, сделаем из них программистов, которые по 300к зашибают. Обеспечат вам сытую старость! В натуре сделаем, бля даю.
Алсо, я конечно тупой, но от учителей тожедохуя зависит. Пример: в школе я по химии учился на 2-3. Училка в основном либо диктовала материал, либо орала на учеников. В технаре по химии у меня было 4-5. Хотя там была уже органическая химия, которая вроде сложнее. Преподавательница объясняла всё доступно, с примерами результат появился сразу.
37
>А ЕГЭ по информатике кто-нибудь в здравом уме сдает из детей?
А почему нет? Если ЕГЭ - информатика зачастую как вступительный экзамен
Ебать ты жесткий, насчет возраста 37 сразу вспоминается 37-летний Артур Абрахам. Вспоминается, потому что в голове хочется вообразить картинку 37-летнего человека
Потому что сложна. Я бы если сам сдавал информатику вряд ли бы набрал больше 70 баллов.
На пикче изображаются ощущения обычного ребенка, не аутиста, которого обучают программировать.
У меня ЕОТ информатику на 100 баллов сдала. Физику, русский и математику она сдала почти на максимальный балл, но где-то чуть-чуть закосячила. А вот инфу на 100 сделала. Эх, потом уехала ЕОТ в далекие края учиться и скакать на сочных пэнисах столичных богатых красавцев
Другие технические науки ещё сложнее, инфу проще сдать, чем другие
Наоборот, для обычного человека программирование не является чем-то сложным.
Не совсем понял о чем ты, но я точно не похож на твоего боксёра. Я циничен, выгляжу моложе своих лет с проблемами со здоровьем. На мир смотрю примерно так: в могилу с собой бахатства не заберёшь, мои правнуки меня не вспомнят, как я не помню своих прадедов с прабабками; живи так, как тебе нравится, не мешая другим. Денег я не скопил, потому что не умею копить, карьеру не сделал.
Может и сложнее. Однако есть физички и математички еще советской закалки, которые подтянут школьника на нормальный уровень, если он не долбоеб совсем и хочет сдать.
Информатику же кто попало преподает, учитель труда какой-нибудь.
Алсо, программирование в раннем возрасте шатает психику. У любого сеньера нынешнего спроси, каким он в детстве был. Все были одиночки и без личной жизни.
>100 000руб
>500 р/час
500р = 8.6$ * 160неделячасов = 1376$ = 80 000руб
Так то лучше за 80к с детьми хуи пинать, чем за 100к выдавать реальный результат.
В твоей любимой СШАшке 12 лет.
Потому что вас там 30 человек в классе, как с вами адекватно работать, ты дурак? Сами занимайтесь.
ХУЛЕБАРД Анджей Вадимович Макаревич любит семью и школу и пишет новую песню с рифмой
УЧИТЕЛЬ
МУЧИТЕЛЬ
УЧИТЕЛЬ
МУЧИТЕЛЬ
Да, представь себе, школьник максималист, ум это не знания, ум требует скорости и абстракции, но есть люди, не расположенные к цифрам, или к тексту, но ты же у мамки герой, тебе же нужно всунуть везде свое никому не нужное максималистичное мнение.
Ты мне найди такую работу, чтобы было 160 часов.
На деле если 10000 рублей в месяц имеешь в частной конторе, то это норм считается.
>И что матан это вполне прикладная наука,созданная для конкретных целей..
Я вот в школе так думал, и поэтому математику не очень любил. А потом, в институте, почитал умные книги и понял, что математика - это манямирок похлеще понивилля и аниме. И сразу ее полюбил за это.
> учитель должен учить жизни
Нет. Для этого должен быть отдельный курс на 1-11 класс. Но не обучающий "жизни" в том смысле в каком ты говоришь а нечто более теоретическое.
> Такие учителя, которые дрочат только свой предмет никому никогда не запоминаются, они не нужны.
Ну хуй знает, нам на математике подвозили интересные углубленные задачи и заинтересованные их вместе решали. Математика - единственный предмет у меня в школе, которвый хоть какую-то планку качества держал.
> зачем мне учить предмет который ведет какой-то скучный гандон
Учить - это вообще по дефолту не правильный подход. Разве что для гуманитарной параши сойдет.
> кто-то вспомнит хоть что-нибудь из школьной программы? Я - нет, хотя я был ударником
Оценки вообще очень слабый показатель.
Лол, я в свое время полгода раз в неделю ходил на курсы в ближайший университет, где нам проясняли за паскаль. В итоге сдал информатику на овер 90, причем самостоятельно готовился только два дня перед экзаменом (потому что она мне не нужна была, я же у мамы физиком хотел стать).
Информатички тоже есть советской закалки, выходцы из математиков. Спецы из других технических наук в отличие от погромистов, в ещё более худшем положении, даже денег мало платят, пока ты не сделаешься супертоповым. А чтобы сделаться супертоповым далеко недостаточно времени и пеки, нужны дополнительные оборудования
Вы ебанулись? Гуманитарии не могут в абстракцию. Они могут в то, за что говорит их название - в человека.
В абстракции могут программисты. Абстракция - это отсутствие конкретной техники, инженерии, конкретной реализации. Суть кодера как раз в том, чтобы ебашить абстрактные классы и интерфейсы.
>ум
>скорость
>абстракции
Ну и манямир ты себе придумал. Наверное у тебя и какая-нибудь абсолютная область знаний имеется, которая выше всех остальных областей?
ГДЕ ФАП КОНТЕНТ ПИДОРЫ? ХУЛИ ВЫ ТУТ СТОЛЬКО ГОВНАТЕКСТА ТО НАСРАЛИ
>2017
>Гуманитарии
>Технари
На какую специльность захочешь на такую и пойдешь. В универе тебе расскажут, что надо знать и делать, потом с этими знаниями пойдешь работать. Стало скучно? Мало платят? Не интересно? Идешь в универ на другу специальность, тебе снова рассказывают, что надо знать и делать и т.д. А то напридумывают себе всяких складов ума от рождения, а потом хуйню пишут.
Мамкин фантазер, скоро про 300к/сек начнешь песать.
мимокрокодайл
Бля, ну ты и сравнил школьную информатику с подготовительными курсами в универе.
Хз, у меня информатичкой была какая-то стремная баба, которая не умела пользоваться сетью и перекидывала файлы флешкой.
> Спецы из других технических наук в отличие от погромистов
Ученые и инженеры не братишки программистам, потому что: Мало общего в предмете, если не считать микроэлектронику.
Зато наука и инженерия нормально переносится мозгом, проф деформация не развивается. Будешь жить бедно, но аутистом не станешь.
> Ты просто не видел программу нормальных школ. В какой-нибудь 57-ой, проходят в старших классах матан первых двух курсов мехмата. Фактически, нормальные школы уже дают университетскую программу, они не делают резкий скачок сложности они максимально близко сглаживают.
Сомневаюсь. Мой друг из 239 знал математику намного хуже меня, про программирование я вообще молчу. А я из самой обычной школы, даже наверное хуевойдругое дело конечно что я сам всему учился, но все же. Ты слишком сильно делишь все на черное и белое.
>В универе тебе расскажут
Обосралась в прокладку
У нас в пединституты идут как в последний вуз
А что в универе делают? С преподами за зачеты ебутся?
Это самый легкий экзамен. Сложность заключается в ебаных задачках на внимательность
Петух, угомонись, слыш
Представитель интеллектуального большинства детектед
Что удивительного-то? Егэ по информатике было и остается самым простым из р/м/ф/и. А если брать все, то проще только егэ по английскому.
gg
>Выходит,в первую очередь учитель-это педагог.Он должен пытаться донести знания до детей,стать им трамплином во взрослую жизнь.И привить интерес к учебе будущим реальным работникам интеллектуального труда..
Обоссал тебе еблет, возьми учительский договор мамина корзинка и пойми что тебе никто не должен. Просто ты тупой, и это только твоя проблема.
ШКОЛА, ох уж это время первой любви. Парни с 1 до 6 класса противоборствовали с девочками. Делились на отдельные соперничающие компании девочек и мальчиков.
Но в 6 классе всё резко поменялось, потому что наступило половое созревание. Я в 6 классе старался учиться на отлично, чтобы выделиться перед ЕОТ. Из деревни в город переехала семья ЕОТ, и ЕОТ перевелась к нам в школу. ЕОТ была отличницей. Она демонстрировала лучший ум в классе, она была спортсменка и акселератка, у неё был высокий рост и росла грудь и попа. Каждый день она меняла одежду и приходила в новом прикиде.
6 парней сразу влюбилось в неё. 1) Я - убернищий и уберлох
2) простонищий и простолох 3)убервсратый, но отличник из обеспеченной семьи 4)всратый, но цивильный гопник из семьи зажиточных полийцеских 5) и 6) два кореша средней всратости, отъявленные альфа-гопники средне-низкого достатка
Я знал, что я нищ и лох, поэтому не выказывал знаков внимания к ЕОТ.
Простолох и убервсратый отличник пытались добиться её внимания подколами в её адрес и одновременным подлизыванием. Они пытались троллить её и носили в школу вместо неё учебники.
Цивильный гопник в 6 классе неумело, но выражал симпатию в открытую. Писал валентинки ей с признаниями, пытался "по братски" приобнять её за шею как "братуху", но её это не воодушевило.
Альфа-гопники же яро агрессировали в её сторону. Хлопали по заднице, всячески оскорбляли. Зажимали её в темной школьной каморке и лапали там её растущую грудь. Со временем агрессия снизилась и они альфа-гопники стали общаться дружески с ЕОТ. Стали вместе с ней курить сигареты.
Однажды, ЕОТ и альфа-гопников не было весь день в школе. Был теплый светлый майский вечер. Я шёл домой мимо заброшенной стройки. Тут меня окликнули и позвали. Я увидел, что меня зовут с заброшенной стройки ЕОТ и альфа-гопники. Я поднялся к ним и увидел, что у них там лежанка, водка, пиво, вино, шампанское. Они спрашивали меня про школу, что было, отмечали ли их присутствие. Они сказали, что прогуляли уроки на стройке, и прибухнули.
Я спустился, ушёл домой и меня озарило, что там альфа-гопники вдовем выебали мою ЕОТ. Ебали вдвоем весь день. И будут ещё ебать.
С тех пор я подзабил на учебу, стал каждый день по 8-10 часов играть в игори и утратил веру в себя.
Но в 6 классе всё резко поменялось, потому что наступило половое созревание. Я в 6 классе старался учиться на отлично, чтобы выделиться перед ЕОТ. Из деревни в город переехала семья ЕОТ, и ЕОТ перевелась к нам в школу. ЕОТ была отличницей. Она демонстрировала лучший ум в классе, она была спортсменка и акселератка, у неё был высокий рост и росла грудь и попа. Каждый день она меняла одежду и приходила в новом прикиде.
6 парней сразу влюбилось в неё. 1) Я - убернищий и уберлох
2) простонищий и простолох 3)убервсратый, но отличник из обеспеченной семьи 4)всратый, но цивильный гопник из семьи зажиточных полийцеских 5) и 6) два кореша средней всратости, отъявленные альфа-гопники средне-низкого достатка
Я знал, что я нищ и лох, поэтому не выказывал знаков внимания к ЕОТ.
Простолох и убервсратый отличник пытались добиться её внимания подколами в её адрес и одновременным подлизыванием. Они пытались троллить её и носили в школу вместо неё учебники.
Цивильный гопник в 6 классе неумело, но выражал симпатию в открытую. Писал валентинки ей с признаниями, пытался "по братски" приобнять её за шею как "братуху", но её это не воодушевило.
Альфа-гопники же яро агрессировали в её сторону. Хлопали по заднице, всячески оскорбляли. Зажимали её в темной школьной каморке и лапали там её растущую грудь. Со временем агрессия снизилась и они альфа-гопники стали общаться дружески с ЕОТ. Стали вместе с ней курить сигареты.
Однажды, ЕОТ и альфа-гопников не было весь день в школе. Был теплый светлый майский вечер. Я шёл домой мимо заброшенной стройки. Тут меня окликнули и позвали. Я увидел, что меня зовут с заброшенной стройки ЕОТ и альфа-гопники. Я поднялся к ним и увидел, что у них там лежанка, водка, пиво, вино, шампанское. Они спрашивали меня про школу, что было, отмечали ли их присутствие. Они сказали, что прогуляли уроки на стройке, и прибухнули.
Я спустился, ушёл домой и меня озарило, что там альфа-гопники вдовем выебали мою ЕОТ. Ебали вдвоем весь день. И будут ещё ебать.
С тех пор я подзабил на учебу, стал каждый день по 8-10 часов играть в игори и утратил веру в себя.
В 6 классе нам было по 11-12 лет. В общем тогда и начали ебстись Ерохисы. А мне 24, я в джва раза старше, и я недержавшийся девственник
Учился в частной школе, поясняю по хардкору
Плюсы:
+ нет охуевших дегенератов, на переменах иногда пиздятся, но в меру и ни до чего серьезного не доходит
+ не выстраивается никакой иерархии потому что классы маленькие
+ большая часть учителей туда-сюда, ничего особенно шикарного и харизматичного в них не было, но в основном это люди которые знают свой предмет дальше учебника и более-менее разбираются в нем
+ кабинеты не засраны, парты покоцаны, но практически не исписаны
Минусы:
- цены охуеть, за все время обучения точно больше миллиона отдали
- школе нужны показатели, стобальники и олимпиадники, поэтому со временем начинается очень четкое разделение по профилям, можно часто услышать фразу на непрофильном предмете "ты с другого профиля, тебе это НЕ НАДО"
- к концу моего обучения стали набирать все больше типикал школьных учителей, то есть не шарящих идиотов, которые просто хотят чтоб ты зазубрил учебник
- недостаток конкретно нашей школы, но у нас директор был одновременно и учителем, и очень хуево пытался совмещать организационную работу с преподавательской: по курсу его предмета мы всегда отставали, и при этом последнюю пару лет мы ходили в говеной форме, пошитой по сути мошенниками
Алсо, ЕОТ через 3 года перестала расти, лицо изменилось и она стала всратой. Альфа-самцы и пиздолисы все потерялись нахуй.
-->
Вспоминая свои школьные годы
>литература
Йобанный пиздец. Училка считала, что это самый важный предмет и ёба духовное развитие. А на деле кучу времени проебал, читая книги. А понимал мало, лишь бы тесты сдать. Литературу надо урезать нахуй, там слишком тяжёлая программа.
К тому же, было сильное отставание по истории. Так что не всегда можно было понять дух эпохи и всё такое.
>математика
Хуйню несешь. Вот по физике - да. Куча формул. А вникать в них трудно, но очень желательно.
По математике всё легко, формул мало. Конечно, стоило бы больше доказывать и пояснять, но не все осилят. Более подробно вкатываться можно и потом, имея наработанную руку.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВРЫВАЕТСЯ В ТРЕД
(Окончил ВУЗ, а не ПТУ, если вам это так важно)
ШКОЛЬНИКИ НЫТИКИ
ВАШИ РТЫ ЕБАЛ
ВЫ ТУТ БЛЯДЬ ЖАЛУЕТЕСЬ НЕ НАУЧИЛИ, НЕ ПРИВИЛИ
ИДИТЕ НАХУЙ
ВЫ ДАУНЫ
ВЫ ПРОСТО ЖИВОТНЫЕ
МУСОР
НЕДОЧЕЛОВЕКИ
Если бы вы могли смотреть на вещи объективно, вы бы сами поняли, что вы максимум личинка человека.
Требуете пиздец
Но только от других
От себя ничего.
Короче говоря вы мусор, в треде вам наверняка это уже объяснили.
(Окончил ВУЗ, а не ПТУ, если вам это так важно)
ШКОЛЬНИКИ НЫТИКИ
ВАШИ РТЫ ЕБАЛ
ВЫ ТУТ БЛЯДЬ ЖАЛУЕТЕСЬ НЕ НАУЧИЛИ, НЕ ПРИВИЛИ
ИДИТЕ НАХУЙ
ВЫ ДАУНЫ
ВЫ ПРОСТО ЖИВОТНЫЕ
МУСОР
НЕДОЧЕЛОВЕКИ
Если бы вы могли смотреть на вещи объективно, вы бы сами поняли, что вы максимум личинка человека.
Требуете пиздец
Но только от других
От себя ничего.
Короче говоря вы мусор, в треде вам наверняка это уже объяснили.
>преподаватель
Ты даже не знаешь, что ты учитель или педагог, а до преподавателя тебе как до Луны пешком. В общем ты типичный ЧСВ биомусор, который ничего из себя не представляет, никчемный кусок говна, а всё туда же лезет пух на себя накидывать и перекладывать свои обязанности.
По сути тут ничего такого плохого нет, но учитель сам должен это осознавать и объяснять, что важно не столько написать циферки правильно, сколько понимать, что на что ты умножаешь. И проблема в том, что многие учителя-дегенераты и сами этого осознать не могут, поэтому имеем результат с первого пика: снижена оценка тупо потому что "не как в учебнике"
Школьнику нытику конечно лучше знать, что написано у меня в дипломе.
Препод английского итт в этом тренде.
Показываю школярам всякие видосики, сериальчики, пиздим только на английском, объясняю разницу между shit и sheet, ну ты понял. Ненавижу совковую методу с ебаными упражнениями и переводом предложений.
Показываю школярам всякие видосики, сериальчики, пиздим только на английском, объясняю разницу между shit и sheet, ну ты понял. Ненавижу совковую методу с ебаными упражнениями и переводом предложений.
Если абстрагироваться от спора, можешь мне не отвечать, но ты хотя бы признайся сам себе, что твой диплом полная фикция и им по факту, честно, можно лишь подтереться в туалете.
Диплом хуета, а вот слова даунов с двача, это золото.
>пиздим только на английском
Кто-нибудь понимает, кроме тех кто целенаправленно вне уроков учит английский?
Охуевали первое время, через неделю привыкли. Ну мы не робототехнику обсуждаем, а так пиздим за жизнь просто. Каждый день спрашиваю у каждого как прошел день, че делали, какие видосики палили, ну и так далее.
Я, конечно, не даун, поэтому для тебя мои слова не золото. Но, послушай, цена слов лишь в истинности. А то что диплом - хуета, ты признал сам, хоть и пытаешься своими потугами выдать это за иронию. Но самого себя ты не обманешь.
Но учителя действительно говно. Я сам мог уже организовать себе обучение лучше, чем в школе. Тупо тратил время, ходя туда. Хотя я и уважаю учителей за их тяжёлый труд, будем честны, у нас учителя хуёвые. Им мало платят, они плохо работают.
АЛсо, преподы тоже говно, если это не топвуз.
Ужас, жестоко, помню однажды на ВУЗовском английском врубили фильм и я ничего не понял, зато отличились ребята, которые учили инглишь за пределами школы, как же они там демонстрировали мощь, это было мощь.
Так суть сообщения была не в том, преподаватель я, учитель или нянечка.
Главный посыл в том, что школьники дауны, с каких то хуёв требующие чего то.
Виктор Борисович?
Пиздеть о том о сём это конечно хорошо, но про школьную программу не слышал?
Годовой план например.
Да ничего жестокого. Я создал расслабленную атмосферу где все помогают друг друга. У нас даже забитых омег выслушивают и поддерживают. Я вообще типа перевернул школьную игру нахуй, лал.
Правда, как же так? Школьники набрались невиданной наглости - требовать от учителя выполнять свою работу! Ух! Негодяи! Как посмели!
Она есть и я ее придерживаюсь, слегка меняя и пропускаю откровенную хуиту.
Судя по словам, ты крутой пацан
КУЛ ГАЙ
Так для таких молодцов есть возможность индивидуального обучения, учишься сам более эффективно и просто сдаёшь зачёты.
Тот кто хочет ищет возможности, а кто не хочет ищет вокруг виноватых.
Адонис Стивенсович?
На неделе узнал, что мой одноклассник, троечник, получавший тройки из-за того, что мамка преподавала в школе, она его и тянула, и его брат, ничего плохого сказать не могу, станут учителями математики в моей школе.
Прошлая новость, которую слышал о нём - отчислен из универа за неуспеваемость, пойман на краже с поличным, мамка ездила отмазывать.
В большинстве своём учителя в школах рф - глубоко обиженные, неустроенные в жизни люди, не способные на что-либо другое. Все, кто хоть что-нибудь представляет из себя, кто хоть что-нибудь может, все пытаются найти альтернативу, раз уж по своей глупости попали в данную профессию.
Алмазан Батышкенович?
>По сути тут ничего такого плохого нет
Начнем с того, что умножение на скаляр коммутативно.
>преподы там обычно научные работники
Почему ты об этом говоришь как о чем-то хорошем? У нас был восьмидесятилетний препод-ученый, который в принципе не мог опуститься на уровень студента и объяснял все со своего уровня понимания, опуская дохуища важных деталей (полагая, что это просто очевидно всем так же, как ему). То есть нужно было понять о чем он, разобраться в этом самому, а потом перевести на его язык. Ты считаешь это правильно?
Совковые старухи рулят, лучшие учителя
> восьмидесятилетний препод-ученый
Помню такое, мужик исписывает всю доску формулами и просто читает их.
Про пределы, про окрестности. Не рассказывая, что это такое. Не показывая, что во что отображается, без иллюстраций. Просто сухо термины, формулы и формулировка доказательств в слух без пояснений. Жестко.
Он мог бы объяснить, но у него нет финансовой мотивации в этом. Ему легче формально отвести занятие и вернуться к исследованиям.
Начальство когда узнает выебет тебя за эту хуйню.
ЕЩЁ ШКОЛЬНИКАМ ОБИЖЕНКАМ ОБЪЯСНЮ ОДИН МОМЕНТ.
Есть школьная программа.
Планы всякие, на год, на четверть и пр.
Там чётко все расписано, чему и за какой период ты должен обучить детей.
ТАК ВОТ ГЛАВНЫЙ МОМЕНТ.
Отведенного времени по плану еле хватает только на это.
А если начать индивидуально прям каждому объяснять, кулстори рассказывать, чтоб весело было и пр., то время то идёт и ты уже отстаешь по программе.
НО КУДА Ж ШКОЛЬНИКАМ ТАКУЮ ХУЙНЮ ПОНИМАТЬ, У НИХ ВСЕ УЧИТЕЛЯ ГАВНО, РОДИТЕЛИ ГАВНО, ВСЕ ГАВНО, ОДНИ ОНИ МОЛОДЦЫ В БЕЛОМ ПАЛЬТО СТОЯТ.
>индивидуального обучения
>имплаинг его можно проспо получить
В абстракции. А в задаче рассматриваются конкретные объекты. Это годный учитель тоже должен объяснить.
Пойду в магистратуру МГСУ.
мимо
Два чаю, всё верно написано.
Когда ты жалуешься на скрытый смысол, ты подразумеваешь, что есть одна "ПРАВИЛЬНАЯ" трактовка, а те, кто ищут смысол - придерживаются "НЕПРАВИЛЬНОЙ" трактовки. Хороший раб совка, одобряю.
>На платку 200 тыщ в год никто не даст
Кредит дают.
>цены охуеть, за все время обучения точно больше миллиона отдали
Не так много.
> в Мухосрани, 130к человек
>А в школу берут за 20к.
Ого, вау, такую первоначальную зарплату в таких мухосранях видел раз или два всего.
Двачую. Может это 1.5-2 ставки.
Смотря какая школа. У меня учителя могли нести чушь весь год и всем было похуй. Один мужик рассказывал истории из жизни по кругу, а по предмету за год провел 4 занятия.
Рассказывал про битву экстрасенсов. Восхищался их талантами.
Рассказывал, что он лучший спец. в субъекте федерации, что если он не сможет решить задачу, то никто не решит.
Рассказывал как его настигали неудачи одна за другой, а после того как он посетил церковь, всё как рукой сняло.
Хвалился тем, что может как сканер любого человека посмотреть и определить на 146% лох он или крутой.
Рассказывал, что нужно качаться. Сказал, что в армии одного парня чморили, заставляли гири тяжелые таскать, он их не мог поднять, ронял их всё время. Говорит, если бы парень был накаченный, то схватил бы гири, песню бы запел и понёс их.
Рассказывал, что нашёл мастера-алкоголика и за вино запряг его делать крышу для своего дома. Говорит, что пьяный мастер великолепно выполнил крышу.
Рассказывал, что за Россией следит Китай со спутников. И за нами возможно наблюдают.
Рассказывал про то, что человек чувствует человека на расстоянии 100м за счет биополя.
Однажды он обиделся на меня за то, что когда все встали, когда он вошёл в класс, то я стоял заложив руки за спину. Он сказал, что так НАТОвцы стоят.
Я мимопроходил, но ты хуйню несешь. Школьники не учатся, потому что программа говно, и именео поэтому программа как раз осваивается по плану, будто все.идет хорошо и так и должно быть. Но если бы учились - ее можно бвло ускорить в миллион раз. Ну а также в программе полно полнейшей хуиты, которая отбивает желание учиться.
Ну обычно предлагают 11к-15к в таких городках, так что да, что-то в районе 1.5 ставки.
В какой абстракции, лол? Ты берешь конкретные объекты, выбираешь под них соответствующую модель, дальше действуешь по правилам этой модели, забывая про объекты. Очевидно, что тут все представляется в натуральных числах, и действуем мы по аксиоматике поля натуральных чисел. А там умножение коммутативно. Можно, конечно, изъебнуться, задать множество чашек, множество кубиков сахара, определить операции над ними, причем так, что умножение с одной стороны будет отображением пары из чашек и сахара в множество сахара, а с другой стороны в множество чашек. Но я что-то не вижу тут никаких определений.
>Рассказывал, что он лучший спец. в субъекте федерации, что если он не сможет решить задачу, то никто не решит.
У нас вела физику лучшая учительница области. Довольно херово объясняла. В вузе вот все понял.
Первый курс?
Школьники не учатся потому что не хотят учиться.
Кто хочет тот учится.
То что он лучший спец. это была адская ложь.
Что поделать, попался даунич, не повезло.
>Школьники не учатся, потому что
У них нет желания учиться, в основном.
>программа говно
Программа относительно нормальная, отвечу за математику и информатику, составлена ровно так, чтобы даже у клинического дебила была возможность понять хотя бы пару моментов.
>и именео поэтому программа как раз осваивается по плану
Нет не поэтому, а потому что тогда происходит систематизация знаний, а так же изучение тем, которые основываются на ранее изученном.
>Ну а также в программе полно полнейшей хуиты, которая отбивает желание учиться.
В программах описаны темы, которые дают МИНИМАЛЬНЫЕ знания о мире и прочем(это я образно), которые школяр должен знать по окончанию школы. И с каждым годом, много всего режут, по той же математике вырезали множество тем, которые теперь считаются олимпиадными, а так же они зачастую даже не изучаются на уроках, даже поверхностно для общего ознакомления.
А у нас серьезно победительница конкурса была. Потом на уровень страны ездила. Но объясняла все равно херово.
Она, наверное, объясняла хреново, так как особо не готовилась к урокам, а тренилась под конкурсы
Скоро на уроках будут молитвы учить вместо математики.
Еще и бакалавриат порежут с ФГОС4 скоро. Минус 8 семестр. Чисто под диплом отдадут.
Что задолго до, что после - все равно херово. А в вузе я все понимать начал легко.
>чего-то недопонял -- спроси, в чем проблема?
>понятно тебе или нет никого не ебет.
У тебя биполярка?
Говорят, психологическая хуйня. Типа ты пришел в рабочей форме и настроен на продуктивную деятельность. На практике ВНЕЗАПНО оказывается, что опездлу вообще похуй на то, в какой одежде нихуя не делать
Для провинции прилично
Хотелось бы поиздеваться, сказать мол, ну вот, не хотели математику, учите отче наш наизусть весь на старославянском, а то кадилом по балде получишь, но увы.
Это за 11 лет?
Прогорел с этой хуйни.
Самый частый аргументы в том, что форма уравнивает детей и они не будут травить нищеброда за обноски, и не будут бить мажора за шмот. Ну и второй аргумент, что многие дети выглядят плохо и несерьезно в ширпотребе, а девочки как проститутки.
>Еще и бакалавриат порежут с ФГОС4 скоро. Минус 8 семестр. Чисто под диплом отдадут.
Серьезно? Ёбаный стыд, это ж пиздец. То есть, понятно, что и раньше почти весь восьмой семестр был под диплом отведен, внегласно. Так теперь это же еще программу сжимать нужно будет, ну то есть, ебаный в рот,
пиздец блять. Итак большинство выходят чуть выше уровня птушника, так что это будет дальше, просто какой-то галоп на интеграле.
За 10, я во втором классе перешел
А мне нравится, один хуй в универе предметы говно без задач, их там около 60 за 4 года. Всё, что надо от универа - это дать отсрочку от вооруженных сил и максимально отстать от человека, чтобы человек мог сам заниматься.
>Серьезно?
Абсолютно. Сейчас ФГОС3+ - переходная стадия. В инженерном образовании магистратура будет маст хев окончательно. А еще ее и убрать бюджетную хотят, поэтому енжой ер кредиты.
ААААА что ж ты сука делаешь
Ну, кстати, единственный плюс - это практики больше в конце будет.
зашел в тред ради этого
>их там около 60 за 4 года
Это то да, но проблема в том, что программу тогда нужно будет ужимать, а это чревато, я сам когда пришел первые два курса охуевал от матана, потому что уж больно быстро мы там скакали, ибо раньше он длился, то ли 2,5, то ли 3 года, а тут его до 1,5 сжали, а еще всякие коллоквиумы, когда всё это наслоилось друг на друга и просто не всегда успеваешь понять вообще тему.
>поэтому енжой ер кредиты
Ееееее, ну теперь хоть школяры будут довольно заслужено спамить всякими гусями-работягами в твиче и прочем.
> ФГОС3+
Воу, а я ведь выпал из всего этого всего то на год, а тут такое происходит.
Учат за зачеты ебаться и очко лизать, да. Не знания же давать которые в жизни нудны, лол.
В институтах все работают по специальностям.
Сколько лет, что ведешь?
>Ееееее, ну теперь хоть школяры будут довольно заслужено спамить всякими гусями-работягами в твиче и прочем.
Ну, меньше конкурентов на рынке труда. Думаю, что так решили исправить проблему сверхквалификации. Мне вот придется брать кредит на 400к для магистратуры, если реально уберут бюджет.
>все его знания ограничиваются лишь знанием школьной программы по одному предмету
Проиграл с долбоёба. Учитель иностранного языка знает как минимум два языка, разбирается в психологии и может обоссать кого угодно в дискуссии на тему лингвистической истории своих языков. Это как минимум.
Ролл
>учительница
>иностранного языка
Тут уже был учитель погромист. Одного поля ягоды.
Еще скажи, что иностранный язык в школе бесполезно учить и надо сериальчеки смотреть с субтитрами.
как говорил мой научрук: есть литература, которую ты обязан знать чтою шарить в своей специальности, а есть литература, которую лучше никогда не открывать, потому что написана она червями-пидорами.
Обсуждали эту тему не раз. Автор методички - тот самый червь пидор. Печально, что методичку утвердили (потому что никто не читает, аки пикрилейтед). Но учитель тоже не должен быть ебланом и тупо следовать методе. Если бы моему ребенку такое выкатили, я бы всенепременно сходил в школу побеседовать с этой математичкой.
Вот вам пример, разве этот щенок школьный хочет учиться, он еблан сидит учителя фоткает.
А дома вместо учебников тред создаст, где с другими школьниками можно обсудить какое хуёвое образование.
Проиграл.
Одинаково бесполезно.
А СЕЙЧАС ДЕТИ ОТКРОЙТЕ СТРАНИЦУ 36 БУДЕМ УЧИТЬ ФЮЧЕР ПЕРФЕКТ, ОН ОБРАЗУЕТСЯ ПУТЕМ ПОСТФИКСА АНУС С 4 ФОРМОЙ ФЮРРЕРА. ТЕПЕРЬ НЕСКОЛЬКО УПРАЖНЕНИЙ И ПЕРЕВОД.
Давай смотреть правде в глаза, ты не сможешь скажем делать холодные звонки нэйтивам.
> Мне вот придется брать кредит на 400к для магистратуры
Ну это зависит где, потому что там уж сильно цены варьируются.
Как раз таки в вузе и дрочат лингвистов-преподов будущих, чтобы они знали язык как родной и пиздели абсолютно без акцента. На 1 курсе мы не имели права рот раскрывать на ангельском например, и почти весь год дрочили постановку органов речи и отработку звуков.
Только как выучили все звуки, нам дали право слова произносить
В МГСУ нужно около 400к. В моем родном строяке - 270к. Но в Москве есть нужный профиль. Сильно цены не изменятся через 2 года.
> Программа относительно нормальная, отвечу за математику и информатику,
Математика - зависит от учителя полностью. Но теория в учебниках обвчно как говно написана.
Информатика - у нас в школе это были просто рофл уроки, не знаю какая там программа.
>составлена ровно так, чтобы даже у клинического дебила была возможность понять хотя бы пару моментов.
В этом и проблема. А надо составлять программу для нормальных людей.
Вот у меня например были по математике тройки часто, даже в начале 11 класса. В результате сам вышел на околоолимпиадный уровень. И все это очень быстро случилось. А все потому что начал сам думать а не поглощать школьное говно.
> Нет не поэтому, а потому что тогда происходит систематизация знаний, а так же изучение тем, которые основываются на ранее изученном.
Да нихуя, идет повторение одного и того же.
> по той же математике вырезали множество тем, которые теперь считаются олимпиадными
Да по математике мизерный процент учеников хотя бы тригонометрию понимаетну а формулы двойного угла можно и без понимания знать, лол. Какие олимпиадные темы тут?
Студентов в уверенно стоящие конторы даже не рассматривают, слушал много вас на разных языках при собеседованиях.
>наконец понял что функции-это не просто невдомая хуйня,а графики описывающие реальные физические процессы.
И понял неправильно. График - это не функция, и функция далеко не всегда описывает какой-то процесс.
С математической точки зрения, функция(у неё есть другое название, отображение, но в школе его вообще не используют) - это соответствие между элементами двух множеств, заданное по определённому правилу. Например, есть у нас множество R1, есть другое множество R2. Точкам из R1 соответствует по определённому правилу точка из R2. Правило задаётся уравнением(y = x, например).
График функции - это геометрическое место точек на плоскости, которая образуется декартовым произведением множеств R1 х R2. В результате декартова произведения мы получаем двухмерное пространство, в котором расположена кривая функции.
Это ещё довольно грубо говоря, но в целом сойдёт.
И математика нихуя не прикладная наука, на современном этапе развития это чистая абстракция. Дохуя всего там так и не нашло применения толкового.
>пук
Не понимаю этой твоей желчи в его адрес. Тут написали, что биологи сейчас не нужны, человек оспорил, а тебя что-то в этом возмутило.
как два гопаря друг другу поддакивающих у падика, лол.
Школьных учителей тред
Двач,я вот задумался..А ведь школьный учитель-это по сути дела человек очень слабо связанный с наукой.По сути дела все его знания ограничиваются лишь знанием школьной программы по одному предмету
И этот один школьный предмет они задрачивают всю жизнь..
Выходит,в первую очередь учитель-это педагог.Он должен пытаться донести знания до детей,стать им трамплином во взрослую жизнь.И привить интерес к учебе будущим реальным работникам интеллектуального труда..
Но вспоминая своих школьных учителей я просто офигиваю какие они,практически все,были просто напросто ленивые дебилы.
Хорошие воспоминания остались только о учительнице литературы,которая устраивала целые философские обсуждения прочитанных произведений и ставила пятерки тем кто красиво и обоснованно высказывал свое мнение о прочитанном.Тех же кто не читал просто троллировала.
Так же реально интересно было на биологии,где учительница приятно рассказывала,приводила примеры,рисовала на доске и просто участвовала опять же в прямом диалоге с каждым учащимся.
Остальные учителя тупо заставляли зубрить материал и ставили двойки всем кто это не делал.
Особенно это было фигово на математике,так как просто выучивать все формулы даже не понимая толком для чего они нужны было просто нереально.Все происходящее на уроке превращалось в какой-то храм абсурда.Я нахрен вообще не понимал какие еще синусы и косинусы,где они нужны,что я учу.Для меня это была просто неведомая хуита.
Я учился матан ровно настолько,чтобы не заваливать тесты..
И вот уже к старшим классам я начал самостоятельно изучать физику и наконец понял что функции-это не просто невдомая хуйня,а графики описывающие реальные физические процессы.
С помощью синусов и косунусов,а так же векторов,можно вычислять векторы действия сил.
С помощью систем уравнений можно вычислять различные физические величины..
И что матан это вполне прикладная наука,созданная для конкретных целей..
Двач,но мне пришлось доходить до этого самому.Почему?
Возможно,если бы мне объяснили это раньше,я бы,например,понимал бы сейчас еще нахрен нужны логарифмы или как вывести формулу дискриминанта