Всегда хотел смочь в лунный, но ленивое хуйло, почитаю трнд.
>то чувство, когда твой пост убил неродившийся годны тренд.
Может быть, для начала можно полистать статьи
https://en.wikipedia.org/wiki/Katakana
https://ru.wikipedia.org/wiki/Катакана
https://en.wikipedia.org/wiki/Japanese_punctuation
Кана пиздос, за неделю выучил целую нихую. Учу сейчас простые фразы, без ебо-алфавита. Пока просто транслитом фразы. А там как пойдет.
Запилите мне ссылку на учебник, или что то вроде того, откуда я смогу вычерпнуть основы для изучения.
Может, хоть какое нибудь хобби у меня появится.
Может, хоть какое нибудь хобби у меня появится.
Был бы с канпуктера, скинул бы ссыль на годный просто очень годный сайт про японскому языку.
Так название скажи чтоли.
Я сделал предположение, что, может быть, (символы) легче запоминаются, если самому "вручную" (например, в GIMP-е) писать какое-нибудь слово с их использованием.
Картинка в качестве примера.
>Пока просто транслитом фразы.
Может, лучше тогда anime смотреть и оттуда фразы запоминать?
ホロシャヤ イデヤ、ヤ トリコ ザ！
По моему с анимой ебануться можно, они же там не выговаривают слова как транлсит, плюс к этом надо успевать читать субтитры и соотносить их с фразами. Разве нет?
Я сам (, вроде,) сначала смотрел по той статье, ссылку на которую давал выше:
https://en.wikipedia.org/wiki/Katakana
http://rghost.ru/57633637 — список 1000 кандзи.
http://lurkmore.to/Fl#.D0.AF.D0.BF.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BA.D0.B8.D0.B9 — подборка литературы от лурки.
http://www.mediafire.com/download/nyyuzyj2gxz/tanaka.pdf
http://www.mediafire.com/download/zgnl50jlzy2/tanaka2.pdf — учебник кота Танаки.
http://lurkmore.to/Fl#.D0.AF.D0.BF.D0.BE.D0.BD.D1.81.D0.BA.D0.B8.D0.B9 — подборка литературы от лурки.
http://www.mediafire.com/download/nyyuzyj2gxz/tanaka.pdf
http://www.mediafire.com/download/zgnl50jlzy2/tanaka2.pdf — учебник кота Танаки.
ウウェルホ ゴヂニイ トレド
>они же там не выговаривают слова как транлсит
Всмысле?
А в перспективе разговоры японцев ты как понимать собираешься?
(Кстати, ещё такой вопрос: кто-нибудь знает, можно ли смотреть телевиденье из Nihon-а почти в режиме реального времени, и слушать тамошнее радио, при этом не находясь там? Думаю, этот вопрос может быть актуален в дальнейшем.)
>плюс к этом надо успевать читать субтитры и соотносить их с фразами
Можно ставить на паузу во время чтения субтитров (почти всегда так делал), "отматывать" на несколько секунд назад,
или же - брать количеством, смотреть, даже если часть смысла субтитров упускается;
а ещё можно пересматривать понравившиеся произведения уже без субтитров - но не знаю, насколько это помогает.
ア・カタカヌ・ウジェ・オトノスィテルノ・ホロショ・イズチル？
ア・ヒラガヌ？
バンプ
ぬ だ、 ぼれいぇ めねいぇ のるまりの。ほちゃ にほんご ぐでと ２ ねでり だじぇ ね ぽふとりゃる。
ヴスミスレ？ ア・ド・エトゴ・ポストヤンノ・イズチャル？
ア・スコルコ・ヴレメニ・ウジェ・イズチャイェシ・イェスリ・ネ・セクレト？
や ね つぇれなぷらヴれんの いずかｈる にほんご。２ めしゃつぁ ぽうちゅ ぽとむ な ぽるごだ ざびヴぁる。ぺるヴぃい らず うちる かぬ ２．５ ごだ なざど。
сажи
のヴぃい にゅーふぁぐ ＩＴＴ！
>のヴぃい にゅーふぁぐ
да-да, продолжай
сажа отклеилась
ヌ チト ジェ ウィ、 モロドイ チェロヴェック
Зачем учить заведомо ущербный язык, от которого уже отказываются сами носители? Через 2 поколения не будет японца, который не знает английского. Через 4 - который знает свое наречие.
Почему катаканой? Японцы пишут хираганой и кандзи?
Иди себе в крымотред, нечего сагать годные треды.
Чтобы уехать в солнечную японию, где приезжих любят и лелеют.
ヤスノ・（ア・アナリズィロヴァテ・テクスト・ビロ・オトノスィテルノ・ネレフコ
モジト・ビテ・スレドゥイェト・イスポルゾヴァテ・カキイェニブデ・プラヴィラ）
Ананасы, хочу записаться на курсы японского, какие подводные камни? С чего там начинают обучение? Когда-то давно учил хирагану, сейчас припоминаю ее смутно, с трудом.
Поясните за перспективы переводчика японского.
Катаканой пишут слова иностранного происхождения. По-хорошему, нужно сначала выучить обе слоговые азбуки, а затем браться за канджи. Ну или хотя бы учить их постепенно.
ヴロデ ヴセ ポニャツノ、 トリコ メヅレンオ チタイェム。オ カキヘ プラヴィラヘ チ ゴヲリシ？
かたかな。づりゃ。あにめ。でびろわ。
オプ フイ、マムカ エゴ シリュハ。 エバル ワッス ウ アヌッス。
Вот вам сайт с тренером каны, анонимайзеры. Я на нем тренировался когда-то.
http://old.realkana.com/practice
http://old.realkana.com/practice
あんた は ピドラシカ なのですー！
Если человек не может выучить кану за пару дней, то к кандзи прикосаться ему смысла нет.
Аниме совсем ебанулось.
とるこ。つぴえ。うぃあぶ。ぴしゅて。な。かたかね。 ひらがなーますてるれいす、
ダチ
ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ
私は100％のダチだ
ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ
私は200％のダチだ
ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ
なぜ警察はniggasのを嫌うのですか？
ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ
彼らはbiggaは、私たちのディックスを引き起こす嫌い
ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ
私は100％のダチだ
ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ
私は200％のダチだ
ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ
なぜ警察はniggasのを嫌うのですか？
ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ、ダチ
彼らはbiggaは、私たちのディックスを引き起こす嫌い
俺は貴方達のお母さん達がアナルにハメました。
>заведомо ущербный язык
>английского
Как будто английский - не ущербный.
А у тебя самого какие идеи по поводу этого?
Может, использовать тогда арабский алфавит?
>не будет японца
>Через 4 - который знает свое наречие.
Если это так, то это, может быть, печально.
Я вот сам татарин, а знал татарский, может быть, немного, и только на бытовом уровне, а к какому-то моменту так забыл многие слова, что почти не мог поддерживать бытовой разговор, не переходя на русский, потом уже немного вспомнились некоторые слова; сейчас, наверное, мой уровень владения татарским гораздо ниже, чем в детстве.
>отказываются сами носители
И тут ты такой врываешься с пруфами.
Если человек не может выучить правила -кос- -кас-, то за иностранный язык ему лучше вообще не браться.
Сука, у меня получилось тролько выучить за пару часов хирагану, а вот с катаканой беда-плохо запоминается.
Впрочем, без понятия, как, блять, работать с ебаными кандзями, все обучение, сводится на уровень двачесаморазвития, то есть в нуль.
ペチャルカ...
Кана eto ne pizdos. Kanji - пиздос.
バンプ ...
>オ カキヘ プラヴィラヘ チ ゴヲリシ？
モジノ・サミム・プリヅマテ、モジノ・コムビニロワテ・カキイェニブデ
ヴォト・ツト・ヴロデ・イェステ・カキイェト・コムビナツイイ・スィムボロヴ：
https://ru.wikipedia.org/wiki/
ヤ・エト・スルオヴォ
＞メヅレンオ
スナチャロ・ネ・ポニャル。
モジノ・ビロ・ナピサテ：
「メドレンノ」
イ、ナプリメル、モジノ・ピサテ
ネ
>ヴセ
ア
「ヴショ」
...バンプ
モジト・ビテ・プルアニルユ・ソゾドワテ・タキイェ・トレヂ・ポチテ・カジドイ・デン・ポカ・イェステ・ヴォズモジノスト
ア・セイチャス・ヤ・スパテ
ア・セイチャス・ヤ・スパテ
Вот такая идея: начать почти всем, кто может, писать транслитерацией на катакане;
некоторые хикки, наверное, ленивы, и, может быть, хотя и имели желание изучить nihon-ский язык, не изучали толком даже катакану из-за того, что её пока почти негде было применить, а так у них мог бы появиться мотив;
а также, может быть, для некоторых хикки (и не только) это может быть полезно тем, что, даже если родители посмотрят сбоку на то, что это за текст читает их ребёнок, они, может быть, не поймут;
а ещё, потом, уже достаточно изучив кану, может быть, можно было бы некоторым хикки сдать друг-другу в некотором смысле "экзамен" по кане, и начать считать себя в некотором смысле "учениками 1-ого класса воображаемой школы" (ещё при этом можно взять себе псевдоним из японского фамилии и имени), и начать вместе изучать какие-нибудь предметы, в том числе, например, канджи для учеников 1-ого класса,
ещё неплохо бы, может быть, найти какой-нибудь неплохой немодерируемый чатик, и, почти каждый день, проснувшись, а потом приготовившись, "заходить" туда и писать, адресуя всем тамошним, "охайо гузаймас" (или какая фраза там правильная).
Ｐ．Ｓ．ヤ・サム・カタカヌ・ポチテ・ネ・ズナユ