Математика тред будет здесь.
Почему нельзя делить на ноль?
По определению «делить» и «ноль».
То есть кроме аксиомы у математики нет нихуя на этот счет? Больше на религию смахивает, а не науку.
Ну вот ты допустим даешь определение: назовём фигуру хорошей, если она является окружностью радиуса 3. И потом у тебя спрашивает кто-то: «А почему квадрат со стороной 2 не хорошая фигура?», и ты честно отвечаешь: «По определению!», а тебе начинают нести какую-то чушь про аксиомы и религии. Обидно ведь.
как лично ТЫ зарабатываешь с помощью математики на жизнь?
Что за проблема с n=nP?
Короче ответа нет. Есть "по определению", а будешь задавать вопросы - будешь травим.
Никак, однако зарабатывание денег не основной приоритет в моей жизни.
Если говорить очень грубо, то нужно доказать, что существуют задачи, которые решить можно только тем или иным перебором, и никаких «обходных путей» для них нету. Ну или наоборот доказать, что для любой задачи можно найти «обходной путь», при помощи которого задачу можно решить на порядок быстрее, чем перебором.
потому что результат деления должен быть единственным, а когда делишь на 0 то будет либо 0 правильных ответов, либо бесконечно много (если делить 0/0)
Короче ответ есть, но ты по каким-то причинам не желаешь его слышать.
Где применяется тензорный анализ?
В физике этих тензоров куча.
Учебник для омеги по элементарной посоветуй
Гельфанд Шень «Алгебра»
Любой по арифметике для начпла.
Вот смотри, читаю я у Гельфанда алгебру и могу переходить к матану или нет?
Можешь. Но «жёсткий» анализ довольно мерзкая математика, я бы не переходил без надобности.
Что значит жёсткий, а куда мне переходить?
Анализ бывает жёсткий и мягкий (hard analysis and soft analysis).
Мягкий — это топологические векторные пространства, теория меры, операторные алгебры, гармонический анализ на группах, отчасти линейные дифференциальные операторы и так далее.
Жёсткий анализ — это нелинейные уравнения в частных производных, теория аппроксимации функций, и тому подобные штучки.
Для меня мягкий анализ — это и не анализ вовсе,
под анализом я имею ввиду исключительно жёсткий, в котором основная тема — оценки.
Куда — это смотря для каких целей. Ты просто любитель?
Ну мне нужно, например, понять формулы в книге по физике
Тогда да, анализ по какому-нибудь Зоричу (только первый том) и курс общей физики по какому-нибудь Сивухину.
А к тентаклям с твоих картинок какой путь?
Оп ты кто по образованию ???
Это по сути маломерная топология и геометрия, нужен бэкэнд в виде общей алгебры (ez Винберг, hard Ленг) и общей топологии (ez-modo Иванов или Васильев или лекции Вербицкого, hard Бурбаки). Ещё было бы неплохо что-то шарить в геометрии (ez Прасолов Тихомиров, hard Берже).
Ну а затем можно читать всё подряд, где встречаются слова: узлы (knots), многообразия (manifolds).
Вообще я не спец во всём этом, я больше по алгебраической топологии угараю, а она слегка не про то (хотя и про это тоже).
Есть гифка как этот бублик раскручивается обратно в сферу?
Он не может раскрутиться обратно в сферу (если на картинке дополнение трилистника), они не только не гомотопны (не раскручиваются один в другой), но даже и не гомеоморфны.
Пока ещё никто, и есть некоторые предпосылки к тому, что никем и останусь.
А можешь накидать бубликов которые могут? Ну кроме
Помогите решить некоторое дерьмо, плиззки
Я не уверен в том, что рогатая сфера Александрова гомотопна сфере (хотя она и гомеоморфна ей), много красивых гифок есть на http://www.bugman123.com/Math/index.html
Почему же?
можно. будет бесконечность потому что ноль умещается в любом числе бесконечное количество раз
Подели 1/0 и 2/0 получил a и b. Проверяем a0=1 b0=2. Дальше сможешь сам. В историю войдешь.
«Бесконечность», это просто набор символов пока мы не придали ему строгое определение.
«Чёрная полоса» в жизни, в некотором роде. Да и сомнения у меня начинают появляться, что я хорошим математиком стану, а заканчивать жизнь читая матан на кафедре первокурам и имея сотни статеек с названиями «Об одном интересном свойстве одного дифференциального уравнения» (то есть — информационный безидейный мусор) я точно не хочу.
на ноль нельзя, на число бесконечно к нему стремящееся можно, если переопределить операцию деления можно делить на ноль.
и в догонку, можно делить и без переопределения, просто результат будет неопределённость
бесконечность при делении на число к нулю стремящееся, при делении на ноль будет неопредлённость
Какая каша в голове. Число не может никуда стремится. Число — это точка на числовой оси (если грубо).
«Неопределенность» — это слэнговое слово для выражения «предел f при базе B не существует», а иногда «предел f/g при базе B не очевиден» (например говорят, что x^2/x при базе x->0 это неопределнность вида 0/0). То есть собственно к делению чисел друг на друга все эти неопределенности имеют крайне посредственное отношение.
Если разрешить деление на ноль (то есть пополнить вещественные числа обратным к нулю элементом), то наша алгебраическая система перестанет быть полем, а математиком это не очень удобно. Хотя и такие числовые системы существуют и даже используются на практике, напримре в большинстве языках программирования реализован стандарт IEEE754, для которого 1/(+0) == +inf, 1/(-0) == -inf, 0/0 == NAN.
Оп ты когда начал матаном увлекаться ??
Профессор Марк Сосновский, работавший в НИИ имени Королева, проживающий в Чикаго, поссал на всех в этом итт треде.
https://www.youtube.com/watch?v=bh06y890Nig
https://www.youtube.com/watch?v=bh06y890Nig
Поздно достаточно, лет в 17-18 где-то
А в школе что по матану было?
>нельзя делить на ноль
Это просто фраза, для того, чтобы не вдаваться в подробности.
Правильно:
Операция деления на ноль не определена на множестве комплексных чисел.
И тут могут быть уже только 2 вопроса:
1. Почему не определена?
2. А где определена?
И ответы на них просты
1. Потому, что это усложнило бы вычисления. Мы просто используем то пространство чисел (из всех чисел вообще), в котором не определены результаты этой операции. Так как работать с более большим пространством сложнее.
2. В сфере Римана определены операции деления но 0 любого числа, кроме 0. Операция 0/0 определена в Колесе.
Я учился вроде как в интернате для одаренных и сильно задротил программирование и, в частности, школьные олимпиады по информатике. Соответственно очень сильно прокачался во всякой дискре и алгоритмах, ну и мышление подточил. А так ничего, обычная школа, только закрывают глаза на прогулы крутых олимпиадников и было очень много хороших спецкурсов и кружков.
Ответ есть, и он был неоднократно здесь озвучен. Только понять не могут лишь все.
>2. В сфере Римана определены операции деления но 0 любого числа, кроме 0. Операция 0/0 определена в Колесе.
В каком ещё Колесе?
В каком ещё Колесе?
>2. В сфере Римана определены операции деления но 0 любого числа, кроме 0.
Это не деление.
Что занятно, кроме единственного номера того журнала, что лежит в ссылках, нигде больше об этом Wheel найти ничего нельзя.
Оп , а вообще есть профит от потного сиденья за матаном , я имею ввиду не оценки , а в жизни профит от геометрии и алгебры ?
>это нелинейные уравнения в частных производных, теория аппроксимации функций
Пиздец, только таким и занимаюсь.
Инженер-конструктор нестандартного оборудования.
>в жизни профит от геометрии и алгебры
Компьютерная графика, например.
Криптография, навторойпример.
Ну, если ты будешь работать в NASA или в Google X, то профит будет очевиден. Мне по мелочи в программировании иногда помогает, а так, для среднего человека, профита почти нету (если ещё учесть, что школьная алгебра и геометрия на самом деле не алгебра и геометрия).
От этого вопроса у меня стабильно ДЕЛЕНИЕ НА НОЛЬ.
Блядь, а какая практическая польза от правописания, таблицы умножения и знания 3-го закона Ньютона?
А????!!
Смотря в какой жизни.
> если ещё учесть, что школьная алгебра и геометрия на самом деле не алгебра и геометрия.
А что тогда ?
> а какая практическая польза от правописания
Умение передавать информацию, писать на двачах
> таблицы умножения
Подсчёт сдачи на рынке, мелкие бытовые задачи
> и знания 3-го закона Ньютона
Тоже почти никакого.
Некорректные, всё же, аналогии.
Ты ничтожество.Человечество это ошибка только потому что ты существуешь.ЕСЛИ БЫ У ВСЕХ ПОДОБНЫХ ТЕБЕ ТВАРЕЙ БЫЛА ОДНА ШЕЯ НА ВСЕХ Я БЫ ЕЁ ПЕРЕЛОМИЛ ГОЛЫМИ РУКАМИ.
Днищедисциплиины без задач.
Какой-то особенный выделенный уродливый раздел с нулевым содержанием и полный идиотских синтаксических задач, я бы назвал его «вступительная математика».
сажи. пикча не канонична.
Почему n³+2n делится на три при любом натуральном n?
Я бы назвал это, следуя Диме Павлову «синтаксической математикой».
Легко проверить перебором.
>Легко проверить перебором.
Умный тут самый, сука? Я знаю что делитсяпроверял перебором, но перебор не математика а хуита.
http://en.wikipedia.org/wiki/Riemann_sphere#Extended_complex_numbers
Пространство, которое не нужно ни для чего, в котором даже с ассоциативностью и коммунитативностью проблемы, и интересное только тем, что в нём можно что угодно на что угодно поделить.
Конечно, нахрен оно кому сдалось.
Алсо, упоминания есть, но их хрен загуглишь.
Опять с капчей проблемы
Если сумма цифор делится на три, то и число делится на три.
Дальше сам.
Кстати, а как работают магниты?
Математика. Достаточно проверить для n=0,1,2
Кстати, вообще говоря и в сфере Римана алгебраические операции никто не использует (и в большинстве учебников определения вроде x/0 = inf (x!=0) не даются), она больше своей топологией интересна, нежели алгебраической структурой.
В выражении вида
n^3 + 2n = 3k распишем остатки по модулю 3
1 + 2 = 3
Мимо 10класс, могу пояснить за теорию более развернуто
Я в курсе о пополненной комплексной плоскости и взаимнооднозначном соответствии 1/z которое сопоставляет 0 бесконечности. Ничего общего с алгебраической операцией деления это не имеет. Поэтому это не деление.
Но я с планшета и даже этот ответ написал крови
Задавайте ответы
Но я с планшета и даже этот ответ написал криво
Задавайте ответы
чем занимается эргодическая теория?
Бамп
Исследованием устойчивости динамических систем на большом временном промежутке.
и что это значит? нормальным языком поясни
Т.е.
1 + 2 = 3
3 сравнимо с 0 по мод 3
тогда 1+2 сравнимо с 0 по мод3
А значит, при делении на 3 остаток в левой части будет равен остатку в правой равен нулю
Простите за неровный текст, подпитый ведровладел-школяр
Т.е.
1 + 2 = 3
3 сравнимо с 0 по мод 3
тогда 1+2 сравнимо с 0 по мод3
А значит, при делении на 3 остаток в левой части будет равен остатку в правой равен нулю
Простите за неровный текст, подпитый ведровладел-школяр
Например помешивая ложкой чаинки ты добиваешься их равномерного распределения в чашке. Чаинки - динамическая система, помешивание ложкой - эргодическая операция.
Ебать тебя штырит, бро. Двачбраузер?
А ты уже и съебал, ушлепок
Накидай книг по самоорганизации систем.
Хром, браузер с маркета не умеет в постинг
А правда что
...999999999999.99999999999...=0?
...999999999999.99999999999...=0?
Нет
хует
Пилота ответ
bump жи
почитай лучше свою залупу
Тред, видимо, себя исчерпал.
Извини, я читал недостаточно по этой теме, чтобы что-то советовать.
Извини, я читал недостаточно по этой теме, чтобы что-то советовать.
