В своих высказываниях И. П. Павлов много раз воз-вращался к проблеме психастении в ее физиологическом понимании. Так, говоря о психастении, он говорил:
«Масса раздражителей, действующих на нас через первую сигнальную систему, определяет наше поведение благодаря образованию массы условных рефлексов для разговора, манер и пр. Если же берет верх вторая сигнальная система, то она может тормозить выработанные условные рефлексы, отсюда нерешительность, неумение свободно держаться, чувство неестественности своего поведения.
Из этого вытекает сплошная «неприспособленность к жизни, вечные сомнения» .
Интересен анализ, который И. П. Павлов дал происхождению навязчивых состояний при психастении: «Главный импульс для деятельности коры идет из под-корки. Если исключить эти эмоции, то кора лишается главного источника силы. У истерика какой-либо пункт, относящийся к первой сигнальной системе, настолько сильно заряжается из подкорки, что получается отрицательная индукция на все остальные пункты. Наоборот, у психастеника преобладание какого-либо пункта, относящегося ко второй сигнальной системе, влечет за собой отрицательную индукцию на все остальные.
У истерика из этого вытекает импульсивная деятельность, у психастеника— навязчивая мысль».
«Масса раздражителей, действующих на нас через первую сигнальную систему, определяет наше поведение благодаря образованию массы условных рефлексов для разговора, манер и пр. Если же берет верх вторая сигнальная система, то она может тормозить выработанные условные рефлексы, отсюда нерешительность, неумение свободно держаться, чувство неестественности своего поведения.
Из этого вытекает сплошная «неприспособленность к жизни, вечные сомнения» .
Интересен анализ, который И. П. Павлов дал происхождению навязчивых состояний при психастении: «Главный импульс для деятельности коры идет из под-корки. Если исключить эти эмоции, то кора лишается главного источника силы. У истерика какой-либо пункт, относящийся к первой сигнальной системе, настолько сильно заряжается из подкорки, что получается отрицательная индукция на все остальные пункты. Наоборот, у психастеника преобладание какого-либо пункта, относящегося ко второй сигнальной системе, влечет за собой отрицательную индукцию на все остальные.
У истерика из этого вытекает импульсивная деятельность, у психастеника— навязчивая мысль».
Замечательно, что И. П. Павлов не считал психастению непоправимым состоянием. Наоборот, он подчеркивал, что «возможно по¬степенно освободить психастеника из-под мусора его умственной деятельности». Для этого нужна умелая и длительная тренировка простых эмоций, например связанных с физической работой. И. П. Павлов постоянно искал этих больных и придавал очень большое значение отдельным наблюдениям, в которых воспроизводились основные особенности этого заболевания.
При этом чуть не каждое наблюдение вносило какую-нибудь новую черту или деталь в тонкое изучение клинических особенностей психастении.
Психастения, в том виде, как ее следует понимать согласно объяснениям И. П. Павлова, представляет собою невроз, значительно более редкий, чем неврастения и истерия. Болеют психастенией и муж-чины и женщины.
Срывы высшей нервной деятельности при психастении происходят по тем же основным механизмам, что и при неврастении. Особенности типа высшей нервной деятельности, лежащие в основе психастеник, являются в одних случаях, главным образом, врожденными, в других случаях— преимущественно приобретенными. Изучая детство этих больных, можно иногда обнаружить и непосредственную причину, в свое время травмировавшую нервную систему ребенка и вызвавшую в дальнейшем неправильное развитие его интересов, склонностей и опасений. Это большей частью какие-нибудь тяжелые детские переживания, приводящие к тому, что ребенок начинает чувствовать свою неполноценность, вследствие чего он делается стеснительным, избегает товарищей, предпочитая уединяться, и т. п.
При этом чуть не каждое наблюдение вносило какую-нибудь новую черту или деталь в тонкое изучение клинических особенностей психастении.
Психастения, в том виде, как ее следует понимать согласно объяснениям И. П. Павлова, представляет собою невроз, значительно более редкий, чем неврастения и истерия. Болеют психастенией и муж-чины и женщины.
Срывы высшей нервной деятельности при психастении происходят по тем же основным механизмам, что и при неврастении. Особенности типа высшей нервной деятельности, лежащие в основе психастеник, являются в одних случаях, главным образом, врожденными, в других случаях— преимущественно приобретенными. Изучая детство этих больных, можно иногда обнаружить и непосредственную причину, в свое время травмировавшую нервную систему ребенка и вызвавшую в дальнейшем неправильное развитие его интересов, склонностей и опасений. Это большей частью какие-нибудь тяжелые детские переживания, приводящие к тому, что ребенок начинает чувствовать свою неполноценность, вследствие чего он делается стеснительным, избегает товарищей, предпочитая уединяться, и т. п.
Сделанные в свое время попытки связать психастению с какими-либо нарушениями обмена (В. К. Хорошко) или с эндокринопатиями в дальнейшем не подтвердились. В то же время выяснилось с несомненностью, что тяжесть болезненных симптомов при психастении может значительно колебаться в зависимости от общесоматического состояния организма, различных заболеваний, в частности и от эндокринных нарушений.
Здесь небезынтересно отметить, что за последнее время высказывалось предположение (А. Д. Зурабашвили, 1960), что именно ослабление ретикулярной активирующей системы, лишающее личность необходимого напряжения, способствует развитию психастенического синдрома с его потерей чувства реальности и с ослаблением чувственно-телесного восприятия окружающего.
Здесь небезынтересно отметить, что за последнее время высказывалось предположение (А. Д. Зурабашвили, 1960), что именно ослабление ретикулярной активирующей системы, лишающее личность необходимого напряжения, способствует развитию психастенического синдрома с его потерей чувства реальности и с ослаблением чувственно-телесного восприятия окружающего.
> Для этого нужна умелая и длительная тренировка простых эмоций, например связанных с физической работой.
>именно ослабление ретикулярной активирующей системы, лишающее личность необходимого напряжения, способствует развитию психастенического синдрома с его потерей чувства реальности и с ослаблением чувственно-телесного восприятия окружающего.
Пояснительная бригада будет? Что конкретно делать-то с этим?
Очевидно же, это же совок. Омежку надо было пиздить и загонять в урановые шахты:
>необходимое напряжение
>физическая работа
Потом она либо подыхала сама, либо ей пускали пулю в затылок, поэтому их в совке и не было! Гениально!
Два чаю этому. Это сейчас психастеник может влачить какое никакое, пусть и жалкое существование. В совке он же просто подыхал. Таким образом можно вообще любые расстройства лечить. Нет человека, нет расстройства.
>Нет человека, нет расстройства
Правильно мыслите, товарищ! А в Древней Спарте омежек вообще при рождении со скалы сбрасывали, и ничего, только выигрывали! Двачеры просто не нужны обществу, чем раньше общество (и сами двачеры) это поймут, тем только лучше будет для всех.
Да-да, а потом Сталин их на завтрак ел. Миллиард психастеников, съеденных лично Сталиным.
Может быть, перестанете всякие болезненные выдумки либерах о совке транслировать?
Твёрдо и чётко - большого террора не было, двух моих прадедов не расстреляли, моя прабабка не валила лес в тайге с 11 лет. Всё ложь и враки либерастни.
Твёрдо и чётко - двух моих прадедов не расстреляли, моя прабабка не валила лес в тайге с 11 лет.
Ты этому противопоставишь свою семейную историю, но почему она должна превалировать над моей семейной историей? К тому же ты мог ее элементарно выдумать. В общем, в условиях анонимной борды размахивать своими прадедами - бесплодный метод ведения дискуссий.
>врёти врёти вы всё врёти
Понял, можешь не продолжать.
В ШАХТЫ ЭТИХ НЫТИКОВ-СЛЮНТЯЕВ!!! ИШЬ, РАЗНЕЖИЛИСЬ ТУТ!!!
Твоих двух прадедов расстреляли за психастению, и прабабку отправили валить лес в тайгу по этой же причине, я правильно понимаю?
Как определить красножопого школьника? Сегодня мы вас научим! Про какой бы период совка и про какие бы особенности совка ни шла речь он обязательно ворвётся со своим сралиным и либералами.
После сралина то как в масле катались. Куда ни плюнь так одни хикки на шее у состоятельных родителей сидели и рефлексировали.
Ну идешь рубить дрова и хэкаешь при каждом ударе, кряжисто и по-мужицки так. В случае затруднения выразительно ругнуться, в случае удачи выразить радость. Сначала будет плохо получаться, но постепенно научишься.
В СССР С СОСУНКАМИ НЕ ЯКШАЛИСЬ. ЗАХАНДРИЛ? УТИ-ПУТИ, КАКИЕ МЫ НЕЖНЫЕ. ЛОПАТУ В ЗУБЫ И КОПАТЬ!
И.П.Павлов о психастениках.
Психастения является неврозом, развивающимся у людей, отличающихся преобладанием второй сигнальной системы. Это — люди, которые, как мы видели выше, воспринимают действительность теоретически и абстрактно, дробя, как бы умерщвляя ее. Они «делают из нее (действительности) какой-то временный скелет и затем только постепенно как бы снова собирают ее части и стараются их таким образом оживить, что им все-таки так и не удается». Однако такая характеристика касается только нормальных вариаций большей или меньшей неуравновешенности сигнальных систем.
При резких же степенях этого расхождения и в условиях общего ослабления нервной системы отношение к реальной действительности может страдать самым существенным образом, и тогда получается болезненное состояние— психастения. Отрыв второй сигнальной системы от первой и от подкорки становится уже патологическим. Это состояние отличается бесплодным мудрствованием и слабым развитием непосредственных эмоций; реальная, конкретная деятельность оказывается резко затрудненной.
«Психастеники, которые исключительно словом орудуют, большею частью в жизненном отношении никуда не годны и совершенно беспомощны». И. П. Павлов определенно учил различать нормальную типологическую вариацию и развивающееся на ее фоне болезненное состояние. «Психастения вовсе не в том заключается, что преобладает наклонность к анализу, а в том, что у психастеника оказываются черты некоторой патологической слабости».