Сообщите нам если начиная с сентября вы испытываете проблемы с доступом к сайту через клирнет, сразу укажите сообщение об ошибке или приложите скриншот.
24 декабря 2023 г. Архивач восстановлен после серьёзной аварии. К сожалению, значительная часть сохранённых изображений и видео была потеряна. Подробности случившегося. Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Сортировка: за
Сохранен
5
12 ноября 2023
Сохранен
5
9 января 2023
Сохранен
5
9 января 2023
Сохранен
5
13 ноября 2019
Сохранен
5
21 августа 2018
Сохранен
5
7 апреля 2018
Сохранен
5
11 декабря 2017
Сохранен
5
21 мая 2017
Сохранен
4
23 июля 18:20
Сохранен
4
Профессиональное образование в России — Год назад задумался о том, чтобы получить какую-нибудь несложную профессию и среднее профессиональное образование после 11 классов, а потом вкатиться на завод в своем мухосранске. Бросил в своё время вуз, а работать на дно-работах надоело. Нашел колледж, выбрал профессию "мастер слесарных работ', обучение после 11 классов всего 10 месяцев, работать после выпуска можно слесарем-инчтрументальщиком, слесарем МСР или слесарем-ремонтником. Ну, думаю, поступать буду сюда. В этом году хуяк - и набора в колледже куда я хотел на эту профессию после 11 классов нет, и что самое интересное, в министерстве просвещения переписали образовательный стандарт по этой профессии и зачем-то увеличили срок обучения до 1 года 10 месяцев после 11 и до 2 лет 10 месяцев после 9 класса. В итоге поступил на ЧПУшника, срок обучения - 10 месяцев. Это единственная профессия, на которую был набор после 11 классов. Преподы говорят, что этого очень мало, но ничего не поделаешь. Объясните эту логику. Почему на слесаря срок обучения увеличили, а на станочника оставили прежний? Как можно обучить ЧПУшников за год и чему там учить слесарей аж 2 года? Работа максимально простая и интуитивно понятная. Чем вообще думают в системе образования?
31 мая 18:20
Сохранен
4
Почему не стоит поступать в МИФИ — Хотелось бы обратиться к потенциальным абитурентам. Я учился в МИФИ в 2006-2012 годах, в феврале 2012 года получил диплом инженера-физика. Могу с уверенностью сказать, что эти 5,5 лет были худшими годами в моей жизни. Я до сих пор отхожу от шока, полученного во время здешнего "обучения". Сейчас попробую обосновать свое мнение. Вообще, главная мифическая мерзость заключается вовсе не в бездарных преподавателях, читающих текст по бумажке, не в устаревшей лет на 50 учебной программе (где до сих пор учат чертить на ватмане, несмотря на наличие специализированных компьютерных программ), не в хамоватых замдеканах, способных не дать студенту допуск на одну единственную пересдачу после зачетной недели, просто потому что "так захотелось", и даже не в километровых очередях в деканат за этим самым единственным допуском. Дело в том, что в МИФИ царит дух антиинтеллектуализма. Антиинтеллектуализм - это ситуация в социуме, при которой человеку выгодней быть глупым, чем умным. Причем речь идет и о студентах, и о преподавателях. Поясню на конкретном примере. Поскольку большинство преподавателей МИФИ абсолютно некомпетентны в своей специальности, и поэтому не в состоянии воспринимать никакой материал, кроме "своих" же лекций по своему предмету(причем термин "свои лекции" весьма условен, так как обычно это лекции чужие), то они требуют буквального воспроизведения своих лекций студентом на экзамене. То есть студент, при ответе на билет, должен пересказать соответствующий кусок лекции дословно. Тот студент, который попытается ответить "по памяти", будет отправлен на пересдачу, так как выучить такой материал дословно невозможно. А вот тот студент, который спишет со шпаргалки, получит "отлично". Или "А", я не знаю, какая там сейчас шкала оценок. Аналогично и на лабораторных работах. Мифические установки настолько старые, что снять с них нормальные показания абсолютно невозможно. Я лично однажды работал на установке 1968(!) года. Поэтому студент, честно выполнявший измерения и рассчитывающий лабу, получит "незачет", так как его результаты не будут соответствовать ожидаемым. А человек, "подгоняющий" полученный результат под искомый, получит "зачет". Аналогично с НИРСами и УИРами ( такими мудреными аббревиатурами в МИФИ называется курсовая работа ). Моя кафедра автоматики посылала студентов выполнять курсовые на предприятия атомной отрасли. Поскольку там уже давно никто ничем не занимается, то студенты днями напролет прямо в этих НИИшках играли в компьютерные игры( а что еще там делать, работы-то там нет ). Те из них, кто честно сообщил на кафедру, что их НИИшка так и не предоставила им научной работы, получили "незачеты". А те, кто скопипастил какую-то хрень из Интернета, и выдал ее за курсовую, получили "зачеты". Это что касается студентов. Что касается преподавателей, то ситуация аналогична. Дело в том, что администрация МИФИ требует, чтобы их сотрудники писали научные работы по специальности. И все бы хорошо, но только учитывается не качество работ, а количество. То есть сотрудник, честно занимающийся наукой, может быть уволен из-за невыполнения плана. А сотрудник, копипастивший каждый день рефераты из Интернета, и выдающий их за "научные работы", будет поощрен премией. В результате все 5,5 лет своего "обучения" я наблюдал, как самые умные и талантливые студенты вылетали, а самые бездарные становились "гордостью кафедры". Ну, и учился подгонять лабы. Что делать, диплом-то хочется.
31 декабря 2023
Сохранен
3
12 ноября 2023
Сохранен
3
25 июня 2018
Сохранен
3
27 февраля 2018
Сохранен
3
17 мая 2015
Активный
2
Токарь или фрезеровщик? — Есть тут заводчане? Какую профессию выбрать для обучения и последующей работы - токарь или фрезеровщик? На уровне 3-4 разряда. Станки универсальные, не ЧПУ. При условии, что человек учится с нуля и никогда ранее опыта в металлообработке и со станками не имел. Некоторое представление о станочной работе имею. На первый взгляд, фрезеровщик на универсалах делает довольно простые вещи. У фрезеровщика весь инструмент уже готовый и стандартный. Оснастки в разы больше, чем на токарном, но освоить это можно. Фрезы, как правило, затачивает отдельный специалист. В целом, сложные контуры, сложные криволинейные поверхности обычно обрабатываются на станках с ЧПУ. Вряд ли на универсале делают детали, которые по сложности сопоставимы с теми, что делают на пятиосевых обрабатывающих центрах с ЧПУ. Слышал, что профессия фрезеровщика, в отличие от токаря, требует очень хороших знаний геометрии, особенно про фрезеровании углов, фрезеровании по координатам, вычислениях размеров на чертежах. Я в геометрии никогда не был силён, да и со школьных времён уже всё забыл. В токарке, при всей кажущейся на первый взгляд простоте, одна грамотная заточка резцов и свёрл - уже целая наука. Без этого работать в принципе невозможно. Единых правил заточки нет, для каждой задачи и материала резец надо затачивать по-разному. Базовые операции выглядят сложнее, чем на фрезерном. Обработка внутренних поверхностей, обработка фасонных поверхностей комбинированием подач, обработка внутренних канавок, радиусов, нарезание всех типов резьб резцом, обработка наружных и внутренних конусов, сверление, зенкерование, развертывание. На фрезере кажется, что базовые вещи сделать проще, чем на токарном - фрезерование плоскостей, пазов, уступов, шлицов, зубьев. Если выбрать между токарным и фрезерным делом - что для начала будет легче освоить на базовом уровне? Выбрал бы токарку из-за меньших требований к математике, но сама профессия выглядит сложной.
вчера 18:19
Активный
2
На кого лучше учиться? — Привет, двач. Хочу получить востребованную рабочую профессию и начать работать, но не знаю, на кого лучше поступать. Проблема в том, что я ничего не понимаю в алгебре, геометрии и физике, а в любой рабочей профессии так или иначе нужны знания по перечисленным предметам. Выбираю профессию, которая была бы не слишком сложной в освоении и не требовала бы хорошей базы в точных науках. Нашел колледж в своем городе, профессии есть следующие: сварщик, станочник широкого профиля (ЧПУ, токарь, фрезеровщик), слесарь, электромонтер. Вопрос: какую профессию лучше выбрать? Куда проще вкатиться, если ты даун в алгебре, геометрии и физике? Ручного труда не боюсь, а вот интеллектуальный вряд ли осилю. На вышку не хочу по этой же причине. В какой профе меньше интеллектуального труда? Станочник, скорее всего, сразу нет. Это самая интеллектуальная профессия из рабочих. Читал форумы по металлообработке, паблики токарей и фрезеровщиков, так там такие вещи пишут, что по ощущениям нужно вышку и ученую степень, чтобы работать за станком. Что думаете? Стоит ли с моими данными учиться рабочим профессиям?
вчера 18:19
Сохранен
2
1 сентября 2024
Сохранен
2
12 мая 2023
Сохранен
2
8 сентября 2019
Сохранен
2
25 декабря 2014
Сохранен
1
30 октября 2022
Сохранен
1
20 сентября 2022
Сохранен
1
30 января 2021
Сохранен
1
23 ноября 2018