Я понял, можете не отвечать, но любые учебнымие материалы все равно гавно.
Таблетки прими.
И как же он его ограничивает? Что ты понял анон?
Полностью согласен что учебыне материалы говно
Т.е. ты хочешь чтобы каждый элемент электро-цепи, каждый, скажем, ящик полный электрооборудования, каждая механическая часть, все это снабжалось отдельной лекцией с историей?
Чтобы как в ютуб-видосе с 95% дизлайков с названием "Как починить 700 кубовый двигатель мотоцикла хонда" была целая история ебучей фирмы Хонда, начиная с клана Хонда 15го века, а потом история ебучего изобретения двигателей внутреннего сгорания как класса?
Ты понимаешь, что всех нормальных людей от этого воротит.
>Как учиться по учебникам и лекционным материалом, если ты слишком умный, чтобы понять, что тебе недоговаривают, но слишком тупой, чтобы понять что конкретно?
Так ты просто тупой, в учебнике, или в цикле лекций, в методичке, всегда указан материал оригинального источника. Хочешь изучить все - открывай оригинальный талмут и изучай. Чтобы понять что тебе недоговаривают - сравнивай свой лекционный материал с талмудом. Так же осознавай, что недоговаривают тебе ровно то, что ты в целом не должен понимать. Например в учебнике по математике за 8й класс нахождение площади чего-либо делается исключительно по формулам, и интегралов там нет, потому что слишком рано и слишком сложно. Ты бомбил в 8м классе, что тебе не объяснили как находить площадь криволинейной трапеции или тебе тогда норм было?
У тебя на пике как бы не резистор, а потенциометр. Его принцип очевиден, если знаешь как работает резистор. Резистор работает крайне просто, а именно имеет сопротивление выше чем номинально минимальное сопротивление проводников во всей остальной цепи. Далее просто закон Ома. Если тупой - по аналогии с трубами, узкий участок ограничивает поток воды. Все на этом. Хуле тебе надо историю того как Ом учился в гимназии, а потом в университете догадался какой-нибудь медный провод соединить с нихромом и получил меньший ток? Сам допереть бы не смог
Короче таблетки, шиз
>Т.е. ты хочешь чтобы каждый элемент электро-цепи, каждый, скажем, ящик полный электрооборудования, каждая механическая часть, все это снабжалось отдельной лекцией с историей?
Да.
Пизда.
>неудавшиеся эксперименты и ошибки новаторов
Википедия.
/theard
База.
Всегда вопросов больше чем ответов. Ощущение что пишут быдлодебилы которые не понимают что они пишут блять учебные пособия, а значит если им понятно то это не значит что понятно другим, просто тупые дегенераты нахуй!
Резистор работает крайне просто, а именно имеет сопротивление
Как считаете, этот наукобот сам себя слышит?
Что такое сопротивление я тебя спрашиваю?
>НУ ЭМ ПУК СРЕНЬК ЭТО КОГДА ЭЛЕКТРОНОВ МЕНЬШЕ ПРОХОДИТ ВОТ
Так в вузе на профильной вышке этим и занимаются. Там сначала поясняют, что такое электроны, потом почему они куда-то двигаются, а потом как различные материалы и среды влияют на это движение. Просто этим занимается не один учебник и не один предмет. Тебе дают базу со всех сторон. И физику, и химию, и матан.
Ну давай, верун хуев, объясни, какого хуя электрическая цепь ебошит без резистора?
Если нет сопротивления, значит электроны движутся с максимально возможной скоростью относительно разницы потенциалов по проводнику.
От переизбытка энергии материал нагревается, нагревается, повышается сопротивление, растет напряжение, а потом электрическая цепь ебошит, либо превращается в жидкий металл.
Каким образом резистор способен взять на себя, а главное выдержать нагрузку всей электрической цепи?
Исходя из такой логики, на медный проводник 2мм, должен приходиться резистор размером с кулак взрослого человека, чтобы цепь не ебанула, да и то блять тот будет греться как сковородке на огне.
Да это все интуитивно понятно.
Не понятно то, к чему ты можешь найти "но", "если", "или", понимаешь? А по дефолтным учебным материалам, которые пытаются преподнести информацию в максимально сжатом виде, как писал анон выше "ничего лишнего", этих но, если и или накапливается хуева туча, из за чего тот высер, который был предоставлен в учебном материале, теряет свой вес нахуй, и создает миллион вопросов, ничего по факту не объясняя. Так еще и в процессе вызывает отторжение, потому, что ты чувствуешь, что тебя пытаются наебать.
Тот самый момент, когда ты недостаточно умен, чтобы считаться гением, но и недостаточно глуп, чтобы быть мидловым кроком.
>А по дефолтным учебным материалам, которые пытаются преподнести информацию в максимально сжатом виде
Это в каких учебных материалах? В моих учебных материалах приводились доказательство по 3 страницы на одно тупое уравнение, описывающее взаимодействие полей, которое тебе в дальнейшем нифига не понадобится. Для примера, ещё в теме о строении атома была целая отдельная глава, где описывалась вся история представлений человека о строении атома. Там было 7 отвергнутых теорий строения и объяснения, почему эти теории были отвергнуты. Ты, видимо, не профильные материалы смотришь.
Аналогия с трубами для дурачков опять приходит на помощь.
Твои медные проводочки - это огромные трубы с внутренним диаметром с рост человека. А насос который ты к ним подключаешь - буквально маленький садовый насосик работающий от батарейки крона. Твои трубы не распидорасит эта жидкая струйка воды.
Но если ты подключишь к тонкой трубе сверхмощную помпу, то трубы порвет. И если где-то эта труба еще сужается - то порвет в самом узком месте, ака где сопротивление выше.
Ты задаешь жирный зеленый вопрос игнорируя сам принцип прохождения тока по проводнику, и что у проводника есть некая способность легко переносить поле определенного заряда без нагревания.
Опять же провода жгут не напряжение, а ток, катушка теслы может миллиарды вольт проводить по проводку толщиной с волос, но хорошие 5 ампер даже при 1 вольте сожгут медный проводок.
Ультимативно нужно разделять цепи где проводник является проводником, и есть потребитель, и цепи где проводник сам является потребителем(элементы нагревания например, или специально коротко-замкнутые цепи). Это две разные вещи. И это касается только постоянного тока.
Ебанутого ты дегенерата кусок, иди САМ макнись в унитаз.
Ты вообще понимаешь разницу, одноизвилинного говна кусок, между "изучением теории", и блять, ремонтом чего либо механического.
Для ремонта двигателя, не нужна теория, достаточно подробнейшей видео-фото инструкции, и люой даун, блять, сможет сделать также. При УСЛОВИИ, что двигатель точно такой же, запчасти адекватные, все нужные инструменты есть.
Это не значит, что при наличии видео-инструкции по ремонту одного телевизора, кто то сможет починить такой же,только потому что электронные элементы на платах, могут быть другими, а модель тв - та же.
ОП-хуй описал изучение теории, и написал правильно. Если "учитель" в начале урока сказал, что урок для новичков - нехуй сыпать "высокими материями", показывая что "у меня хер 49,5"
Подобных говноуроков, 99%. И нихера с эти не сделаешь. Оп-Хуй ещё с программированием не сталкивался, я уж молчу про "уроки" на хабре, там вообще в норме самоонанизм.
Нахуя я родаков слушал, когда шел в шарагу, тупо время въебываю с нулевым выхлопом по сравнению с уником. Благо на рутубе лекций до жопы из СПБГУ
таблетки
Можешь ссылку скинуть?
Это всё, что ты смог из себя выблевать?
Пипец ты дегроид.
Спрашивай у gemini 2.5 pro experimental / grok 3 че тебе не договаривают
Таблетки
Мне скуШно. Развесели меня.
ИИ гавно тупит при ответе на вопросы сложнее 9 класса физики
Как обладатель 3 высших образований (очных) и двух диссертаций могу тебе сказать наверняка что лучше всего учиться по лекциями причём лекции должны быть написаны тобой собственноручно. Лекции это посути выжимка из учебника и возможно не одного. Препод может вобше добавить каких нибдудь ебучих статей и материалов которые никто в душе никогда не ебал.ну и вобще прочитав учебник у тебя в бошке ничего скорее всего не останется ибо запоминание работает на условиях нескольких анализаторов пока пишешь читаешь слушаешь и повторяешь
Мимо мнемомастер
Я вуз окончил 7 лет назад. Я не помню уже название учебника. Да и это не один учебник. Это тебе надо знать базу матана, молекулярной физики и химии, чтоб читать и разбираться, как там чё устроено в электрических цепях.
>Почему люди не пишут учебники, ставя в основу первые неудавшиеся эксперименты и ошибки новаторов?
Потому что стоит цель взрастить быдло на станки с 2 кнопками и батрачкой 6/1, нет цели вырастить русских Илонов Масков
да. зачем нам популистский нацискам
Шиз, математика это из серии предположимЮ что = мой хуй + яблоко = твой рот
электрика не каждому дается. вероятно это не твое . твоя крутилка регулирует громкость звука . звук есть но тихо\громко. вот и думай как он работает.
>Как учиться по учебникам и лекционным материалом, если ты слишком умный, чтобы понять, что тебе недоговаривают, но слишком тупой, чтобы понять что конкретно?
Ты просто тупой.
>Сейчас вот сижу, думаю как резистор, способен ограничивать силу тока.
Ты никогда не поймёшь как, никто не поймёт. Все эти электроны лишь абстракции и обобщения, позволяющие классифицировав явления, выдумать им общую модель поведения, основанную на примитивных представлениях о том, что любая сила есть движение некоторого тела. Практически тебе это принесёт околонулевую пользу, ибо в квантовой физике, которая использует понятие электрона, есть дохуища исключений, отклоняющихся от описаний этого электрона. Электрон это лишь идея, его не существует, твоя задача лишь запомнить, что некоторая физическая конфигурация способна изменять силу тока. Если ты не способен этого сделать, по какой-нибудь причине, в том числе по причине не понимания(скорее, не признания) ограниченности причинно-следственных связей самих по себе, или ограниченности их познания, то ты просто тупой.
>Это я к чему. А к тому, что, если бы я знал иисторию, как чувака переебало током в процессе изучения этого вопроса, мне было бы гораздо легче это понять.
Это никоим образом не меняет понимание принципа или сам принцип электрического сопротивления. Ты простой тупой. Эти выкладки из истории ебаны и нахуй не нужны.
>тупой человек хочет учиться и становиться умнее
>это не для вас молодой человек.
Я понял. Я понял что происходит. Ты просто прокрастинатор. Начиная чем-то заниматься тебя беспокоит некоторое чувство недосказанности, которое побуждает тебя волноваться насчёт продолжения трудного и нужного обучения. Ты просто хочешь быстрых результатов, но их не будет. История о том как некоторый изобретатель поджог себя очко изобретая трансформатор тебе не помогут не в изучении принципа, не в его понимании. Просто прими это, и вместо того, чтобы срать на дваче ебучим бредом(прокрастинируя) иди открой книжку и пиздуй зубри её, а не выдумывай очередное оправдание, чтобы нихуя не делать. Тебе же всегда что-то мешать будет, если ты не поборишь это сейчас.
>нужного
нудного
быстрофикс
Прокрастинация в обучение фиксится обучением?
мимо
я как сдвгшник,говорю огромное спасибо тебе за то, что мне теперь не нужно мучать себя написанием разъебного коммента для ОР, ибо всё по факту
Именно. Не можешь - иди и смоги, или иди нахуй.
Блинб, ты такой умный, давай встречаться :3
Ты няшное?
база, и это чел на электротехнике бугуртит. Я представляю радиус разлёта его пердака на чем нибудь типо ОТО, где вообще попытки что либо представить в виде аналогий из бытовой жизни выносят мозг))
Тебе не нужно этого понимать. Судя по посту твоя биологически детерминированная роль - носить тяжести. То что ты умеешь писать просто побочный эффект развития цивилизации, которое идёт гораздо быстрее эволюционного. А кому надо тот всё понял с первого взгляда вместо того чтоб тупить.
Долбоеб, ты как собрался ПОНИМАТЬ последующий материал, когда предоставленные в виде ОСНОВЫ данные, являются мнимыми?
Нахуй мне твоя долбежка-зубрежка нужна? Я свое отучился уже давно, и решил заняться этим, потому что мне по кайфу думать, и складывать/дополнять картинку в отношении малопонятных для меня явлений.
Я не жду быстрых результатов, но когда ты уже 10-й час сидишь в раздумиях, пытаясь оправдать СЛУЧАЙНО выведенное опровержениие для псевдоосновной информации, это немного надоедает, не чувствуется никакого движения вперед.
А знаешь почему так происходит, ДА ПОТОМУ ЧТО ЭМПИРИЧЕСКИХ ДАННЫХ НЕТ, ВАШИ ДОГМАТЫ ЕБАНЫЕ ПЫТАЮТСЯ БЫТЬ ПОХОЖИМИ НА ЭМПИРИКУ, НО ИМИ НЕ ЯВЛЯЮТСЯ. А вот та же самая история, которая бы несла в себе общее представление о том, что происходило в то время, в каких условиях находился открыватель, о его складе ума, и чем он мыслил, это вероятно позволило бы сложиться эмпирическим данным в отношении вопроса.
>как резистор, способен ограничивать силу тока
Раз так происходит, значит на то воля Божья.
Чё мнимыми? Резистор силу тока на самом деле не регулирует? Ну ты получается заговор раскрыл. Кароче весь тред троллинг тупостью, плоскоземельщики придумали очередной способ
>Рвоньк
Как ты способен понимать неделимое материальное? В любом учебнике экспериментально установлена зависимость сопротивления от типа проводника и площади его поперчного сечения с длиной. Больше понять ПРОСТО НЕВОЗМОЖНО. Считай что ток течёт по воле божьей, который определил его таким, если ты не можешь понять, что мир такой КАКОЙ ЕСТЬ САМ ПО СЕБЕ, НЕ ИНАЧЕ.
Да забей просто и считай когда что-то не понимаешь как работает - то это магия! И всё станет легче.
Нэ я точик
Че за хуйню вы тут пишете, разные материалы имеют разную электропроводимость из-за рпзного количества свободных электронов в веществах, поэтому и разное сопротивление
Просто мы сами не знали, но хотели повыёбываться.
>А вот та же самая история, которая бы несла в себе общее представление о том, что происходило в то время, в каких условиях находился открыватель, о его складе ума, и чем он мыслил, это вероятно позволило бы сложиться эмпирическим данным в отношении вопроса.
За исключением вышеизложенного бреда, этот вопрос требует особенного внимания. Если ты не можешь понять, что для того, чтобы определить существование зависимости сопротивления от формы проводника, достаточно ЭТУ САМУЮ ФОРМУ ИЗМЕНИТЬ, то ты просто тупой долбаёб, и никакие биографические моменты ПРИБЛИЗИВШИЕ ЭМПИРИКА К ИСТИНЕ тебе не помогут.
А почему материал тогда греется?
На натионал географи или где-то там была педерача про изобретения - как пришли от вощенной бумаги до холодильника или типа того
>Случайно выведенное
Мань, ты планируешь стать мочёным?
Потому что електрончики трясутся и трутся от этого нагрев
Нахуй ты что-то оправдываешь, просто проведи эксперимент лол.
А если их мало?
Типа как холопов приучили за клочки вощенной бумаги делать холодильники и внагрузку виллы с яхтами заодно?
>если ты слишком умный, чтобы понять
Дальше не читал
Ты Тупой
Ну да, там начинается с истории как поляки пидарах расплодили отрицательной селекцией, готовя себе рабский скот. Так получились усраинцы
Больше сопротивление
Потому что только опыт даст тебе план действий по работе над ошибками. Например ты учишься выучил теорию, применяешь ее , понимаешь что она не работает, дорабатываешь. Куча форумов где люди что либо объясняют, от охлаждения, кондиционирования, вентиляции, автотем итд. Есть также книги. Но они устаревают. Есть вон машины у них мануалы, технологиям 20 лет, уже климат жарче, условия местами хуже. И ты веришь свои изменения исходя из опыта, так же и масла, бензин. Вот любят у нас говорить что бензин фуфло, а машины у людей у некоторых 20 летние. Бензин даже в США был гораздо хуже 20 лет назад чем у нас. Только опыт тебе все даст, и если ты умный ты сможешь сам написать книгу с модифицированными данными по своей теме, уже основываясь на тех знаниях добавить свой адд он. У нас куда не ткни все старое, даже всяких ментов учат по древним схемам, хотя уже камеры, нейросети, инфа меняется чуть ли не раз в год
Ебать овощей понабрали
Что не так, свинья?
>Сейчас вот сижу, думаю как резистор, способен ограничивать силу тока.
А это сложно. Чтобы объяснить толково, нужны, по-моему, кванты, а кванты вообще непонятно как объяснять. Чтобы объяснить через всякие дубовые абстракции вроде электронного газа, длины свободного пробега и прочей лабуды, нужно всякую молекулярную физику более-менее знать, и реально представлять, что у тебя через кристаллическую решётку прокачивают «газ» из электронов, но это настолько «физический уровень строгости», что плакать хочется.
Ну а кстати история Гоши Ома, который резисторы собственно и исследовал, максимально простая и, по-моему, везде она описана: он просто задался вопросом, как зависит сила тока от напряжения на проводнике, и поставил кучу экспериментов, чтобы вывести зависимость. Зависимость оказалась линейной. Коэффициент пропорциональности он обозвал сопротивлением проводника. Об экспериментах своих он и написал, пруфы приложил, всякого унылого словоблудия добвалять не стал. В те времена так было не принято, кстати, поэтому высоколобые научные умы с него порофлили немножк, но потом работу оценили. Вот, тащемта, и всё.
Сам ты свинья. Чей Крым?
У тебя цель электронику и схемотехнику изучить или познать тайны мироздания? Если первое, то тебе нахуй не нужно знать как именно резистор ограничивает ток.
Хотя там вроди просто все. Ток это бегущие электроны по проводнику электроны. У одних проводников кристаллическая решетка меньше мешает потоку электронов, а у других больше. Резисор это специально сделанный хуевый проводник. Нахуя знать что-то еще?
Ты с таким походом от транзистора с двумя электронно дырочными переходами вообще охуеешь.
Да ну нахуй, Двач. Познавательный
Почему люди не пишут учебники, ставя в основу первые неудавшиеся эксперименты и ошибки новаторов?
Сейчас вот сижу, думаю как резистор, способен ограничивать силу тока. Даже если он создает из направленного движения относительно хаотичное, это все равно не должно повлиять на частоту прохождения электронов, через выход из резистора.
Это я к чему. А к тому, что, если бы я знал иисторию, как чувака переебало током в процессе изучения этого вопроса, мне было бы гораздо легче это понять.