Бампать буду рандомными пикчами.
Все правильно
Оп неосилятор расходимся
>А зачем вообще нужна математика?
Чтобы ты мог спросить это на Сосаче, дурак блядь.
Мне пригодилось
биг дата кун
биг дата кун
Чтобы считать.
Без математики у тебя не было бы компутера.
То есть у меня была бы жизнь.
Что именно тебе пригодилось? Интеграл от гиперболического арктангенса?
Компьютера у меня не было бы без денег. К тому же вклад математиков в компьютер ничтожнее вклада химиков.
>А зачем вообще нужна математика?
Для тех, кому она по нраву и кто собирается связать с ней жизнь, нужна, а мне, например, ВООБЩЕ ни разу не пригодилась, ну вот реально нахуй не нужна. Я в школе любил изучать иностранные языки, мне это легко и с удовольствием. Я быстрее выучу китайский, чем школьный курс за 9 класс осилю, просто потому что это не моё совершенно.
Статистика мне пригодилась. Она вооще везде нужна, как арифметика.
Тригонометрия пригодилась.
Векторная алгебра пригодилась.
Зачем пригодилась?
математика нужна тем, кому от неё покайфу
остальным нахуй не нужна же?
мимо кфмн
Первокурсник гуманитарий в треде что ли?
Да. Землю с оси не сдвинули, НЛ Холдем на 6 не посчитали и вряд ли посчитают, а нахуй она еще нужна хз.
Смею предположить что математики поехавшие. Ну как можно еще объяснить то, что в 21 веке человек проебывает жизнь на цифры? Всю жизнь что-то считают, доказывают и опровергают теории, вроде работают, но по факту пользы нет.
хуета.
То есть мотивация математиков не отличается от мотивации египтологов. Почему тогда египтологию не заставляют изучать повсюду?
Абстрактное решение задач, логическое и последовательное мысление, вся химия и физика давно свелась к математике. И чому же вклад химиков больше, чем математиков?
Луговский дохуя? Что-то против гуманитариев имеешь?
тебя кто-то заставляет учить математкику? смело шли его нахуй, вот честно.
Чревато же.
Блядь, а ведь надо, чтобы все умные люди планеты пропагандировали, что науки не нужны. Чем больше идиотов купится, тем меньше будет конкуренции на квалифицированном рынке труда.
мамка ремня даст? ну так это твои проблемы, не так ли?
>Блядь, а ведь надо, чтобы все умные люди планеты пропагандировали, что науки не нужны.
Тебя даже шторм не разбудил. По сути это сейчас в мире и происходит, если ты не заметил. Народ реально тупеет, я даже чувствую по 16-17 летним, самому 25.
Математика используется во всех точных науках, даунил.
Без неё у тебя не было бы ни одного электронного прибора.
и?
Очередной тупорылый школьник пришел на сосач поплакать. Унюню, не отчаивайся, скоро закончишь школку на тройки и пойдешь плац драить.
Ну и жил бы сейчас в пещере.
лол, чем?
Вот я программист. Пришёл учиться, чтобы писать программы. Зачем мне эти диаграммы Дынкина, вот скажи?
Пацаны, побочный вопрос. Вот я сейчас пытаюсь вникать в веб разработку. Хочу стать успешным фрилансером 300к в час. Учу html+css+javascript+php. Но фишка в том что у меня ОГРОМНЫЕ упущения в матеше. Дело не в том что я тупой и не понимаю ее в принципе, дело просто в том что всю жизнь у меня были тупые учителя которые вместо того чтобы прививать любовь к предмету и как-то заинтересовать ученика, капали мне на мозг и прививали ненависть к нему. С 5 класса начиная я начал все больше и больше проседать. Практически мои познания в матеше на уровне 6го класса, причем не полного 6го.
Так вот. Я конечно думаю над тем чтобы подучить ее, но блин это такая гиперзадача, я х3 че делать.
Вообще нужна ли матешка для веб разработчика успешного фрилансера? Кто-то говорит ДА ТЫ ЧО ЕПТУБЛЯ УВАЖЕНИЕ К ЖЕЛЕЗУ ДОЛЖНО БЫТЬ БЕЗ МАТЕШИ ТЫ НЕ ПОГРОМИЗД другие говорят матеша веб разработчику нахуй не нужна.
В чем правда?
Так вот. Я конечно думаю над тем чтобы подучить ее, но блин это такая гиперзадача, я х3 че делать.
Вообще нужна ли матешка для веб разработчика успешного фрилансера? Кто-то говорит ДА ТЫ ЧО ЕПТУБЛЯ УВАЖЕНИЕ К ЖЕЛЕЗУ ДОЛЖНО БЫТЬ БЕЗ МАТЕШИ ТЫ НЕ ПОГРОМИЗД другие говорят матеша веб разработчику нахуй не нужна.
В чем правда?
причем тут это? вопрос как мне это СЕЙЧАС поможет, а не когда в пещере жил.
Так она нужна только в технических специальностях. В школах так, для общего развития, как и другие предметы.
я тебе уже сказал что тебе делать, шли нахуй всех, не вижу проблемы.
все тот же кфмн
>Вот я программист
Лол
Математика во всех точных науках используется на уровне элементарных умножений делений, но нихуя не на ебанистических теориях которые разгадывает математика.
ну вам действительно математика нахуй не нужна. А теперь уебывай.
Блядь, если ты изучаешь эту хуйню типо джавы то ты наверно должен понимать нужна ли там математика? В ксс и штмл то явно не нужна.
Если я пошлю дядю из университета, я останусь без диплома.
В школе её изучают для общего развития. Просто проблема в том, что слишком углубляются и много ненужной хуиты идёт.
Ну тип египтяне древние йобы, как мутили, че мутили хер проссышь, картиночки на таблички сохраняли, обелиски с картиночками ставили.
ОП, поясни в чем проблема?
Я вот открыл сейчас НК РФ и там ни слово о том, что те кто не знают математику платят больше налогов, так в чем проблема?
Может я в глаза ебусь?
Где в школьной математике ненужная хуйня? Там по-моему всё нормально, если это не супер класс с уклоном в матешу.
диплом не нужен
Ну хуй его знает кароч. Пока что ничего сложного и связанного с высшей математикой не увидел. Достаточно арифметики. Но не знаю хули тогда все говорят что без матеши вообще никуда?
пиздят
мимокфмн
Когда я учился на быдлоэкономиста у нас после двух лет вышки было еще 5-6 предметов с математикой, где применялись 2/3 тем из тех, что мы учили на вышке, которые потом конечно рассчитывались бы в экселе.
А есть предметы, без которых вообще никуда?
>Где в школьной математике ненужная хуйня?
Для обычного человека всё, что уже начинают изучать после 6 класса, в жизни нахуй не нужно. По крайней мере мне никогда не пригодилось.
Квадратные уравнения в школе нахуй не нужны, потому что преподаются кое-как. Возьмём школьника и спросим его: у квадратного уравнения дискриминант есть, а есть ли дискриминант у кубического уравнения? Школьник не знает. Спросим: формулы для решения уравнения 2-й степени есть, а есть ли формулы для решения уравнения 5-й степени? Школьник и этого не знает. То есть квадратные уравнения из школы нужно выкинуть, потому что школьники всё равно ничего важного о них не узнают. Кандидат подтвердит.
Диплом нужен.
проблема в том, что реально математика нужна лишь для того чтобы "творить впереди себя" как говорил Заратустра.
Но так как у нас 99% населения - быдло, то 99% она нахуй реально не нужна.
>углубляются
Потому что школа это та же компьютерная игра. Надо всегда выходить на новые уровни, иначе будет неинтересно.
99% людей не нужно ничего большего чем таблица умножения.
Диплом кстати тоже не нужен
кандидат
Неосиливший школьную программу школьник баттхертит на Сосаче. Что-то уровня зачим мне русский, я жи ни в школе)
Так можно сказать про любой предмет школьной программы, но почему-то у всех баттхёрт только от математики. Люди веками без образования жили и в ус не дули.
Диплом нужен, потому что без него нельзя стать кандидатом и уехать из России.
В ЭТОМ ТРЕДЕ НИКОМУ НИЧЕГО НЕ НУЖНО
бамп вопросу
хуй знает, я в россии пока живу.
диссер защищал исключительно ради чсв
мимокандидат
Математика не эмпирическая наука, ты, вообще, о чем?
И каким образом она оказалась бесполезной?
Не трали, плиз
когда ты проснешься и поймешь, что есть в твоей работе что-то, в чем ты никак не можешь разобраться, то скорее всего это и будет тот момент, когда окажется что
МАТЕМАТКА НУЖНА
до этого не парься.
кандидат
Может они этого не знают, потому что им преподают квадратные уравнения, а не кубические? Говоришь, что там нахуй не нужно, но сам же хочешь усложнить программу всякими кубическими залупами и пятыми степенями. В школе логичный пласт знаний преподают, чтоб в вузе меньше надо было учить.
Такая же херня. Вообще не врубался ни во что. Единственное, что норм заходило это дискриминант. Вроде все логично и понятно. Но вот остальное это пиздецю
Ну вот я программист и изучаю ебическую математику три с половиной года. Это всё не бесплатно, за это математикам студен (если платник) и государство (в моём случае) платит не менее ебические суммы денег. Спрашивается: зачем?
я хуй знает, но если ты считаешь что это не справедливо, то не плати, в чем проблема?
рынок же.
Ты путаешь преподавание математики и, собственно, математическую теорию. И теория прогания это часть дискретной математики, так что, вопрос уровня зачем неадекватен самой формулировке.
Луговский как бы был не против гуманитариев, а против неучей.
>А зачем вообще нужна математика?
Для осваивания понятий количества, пространства, изменения и структуры и их использования.
>Преподы математики говорят, что она каким-то образом приводит в порядок ум, но механизм этого процесса предъявить не могут,
Какой «механизм» ты ожидаешь?
>фальсифицируемых по Попперу статистических гипотез не формулируют,
Математика – единственная наука «замкнутая на себя» и как следствие имеющая такой мощный инструмент верификации как "доказательство". Положения остальных наук проверяются экспериментом.
>Математика бесполезна же.
Смотря для кого.
Нет, я не хочу усложнить школьную программу. Подумай сам, какой пиздец: школьники тратят своё время на решение квадратных уравнений, подставляя цифры в формулы, но содержательных знаний об уравнениях они не получают, только надрачиваются решать один конкретный вид одного конкретного уравнения. То есть я не понимаю, нахуя зазубривать формулы для решения квадратного уравнения, но при этом не знать, для каких уравнений вообще существуют аналогичные формулы решения.
Не могу не платить. Государство обязывает.
"Теория прогания" - это нахуй никому не нужная ерунда. Теория программирования оторвалась от практики ещё в пятидесятых. Или ты теорией двоичную систему счисления обозвал?
Чтобы сдать ЕГЭ , ты что дурак?
>Для осваивания понятий количества, пространства, изменения и структуры и их использования.
Ради всего этого математика нахуй не нужна.
Писать новые алгоритмы в конкретных реализациях не нужно уже?
>Не могу не платить. Государство обязывает.
Вот это кстати хуево, но заметь, с каждым годом в вузиках все меньше бюджетных мест, вот вообще не останется - тогда заживем.
кфмн
Штобы щитать
ваш кэп
>И теория прогания это часть дискретной математики
Нет, "теория прогания" - это одно из оснований математики, наряду с теорией множеств.
Вообще нет, не нужно, все алгоритмы раз навсегда собраны в классических библиотеках. Но суть-то в том, что "теория прогания" не про алгоритмы вообще.
>Что именно тебе пригодилось? Интеграл от гиперболического арктангенса?
Нет, алгоритмика, machine learning, алгебра структур данных, комбинаторный анализ, мат. статистика.
Почему?
> нахуя зазубривать формулы для решения квадратного уравнения
ORLY? Тебе нужно зазубривать эти формулы? У меня для тебя плохие новости.
Решают в школе все эти примерчики просто для того, чтобы развить навыки концентрации и счета.
в школе же изучают графики функций и сколько корней у уравнения в зависимости от того сколько раз он пересекает ноль и объясняют чё такое дискриминант. Беда что школьники не хотят учить, ну или учителя плохие хз.
>"Теория прогания" - это нахуй никому не нужная ерунда. Теория программирования оторвалась от практики ещё в пятидесятых. Или ты теорией двоичную систему счисления обозвал?
Дебил, блядь.
Ну а толку? Частники тоже должны по государственным программам учить.
>Нет, я не хочу усложнить школьную программу. Подумай сам, какой пиздец: школьники тратят своё время на решение квадратных уравнений, подставляя цифры в формулы, но содержательных знаний об уравнениях они не получают, только надрачиваются решать один конкретный вид одного конкретного уравнения. То есть я не понимаю, нахуя зазубривать формулы для решения квадратного уравнения, но при этом не знать, для каких уравнений вообще существуют аналогичные формулы решения.
Ты тупой или прикидываешься?
Нелья сразу в абстракцию, нужны примеры. То есть по хорошему нужно так - квадратное уравнение как пример, обобщение на уравнения других степеней.
Но так "по хорошему" можно далеко уйти, и нужно понимать что где-то нужно остановится. Остановится там где сейчас останавливается школьная программа - не самое плохое решение имхо
кандидат
>
>Вообще нет, не нужно, все алгоритмы раз навсегда собраны в классических библиотеках.
Сука, какой же ты тупоголовый уебан. На хабре такое прочитал? Блядь, да хотя даже в этом обезьяннем загоне таких дебилов нет.
>мышление
мишишься?
неправда. просто без гос программы они не получат "аккредитацию", учить им это не мешает.
У него были интегралы и дифференциалы в универе, но они ему не пригодились? Значит работает не по специальности
НМУ.
Нужно довести до автоматизма элементарное (уравнения), чтоб освоить что сложнее.
лишиться
Пару дней назад вспоминал нормальные формы БД. И тут же пригодилась математика.
там нет буквы т
главное знать где применять. В РЛ чаще всего хватает просто быстро уметь решать арифметические задачи
бля, точно. лишишься
В РЛ чаще всего хватает просто быстро уметь бегать.
так-то лучше
Мне моя математичка говорит, что без математики не было бы современных технологий и мы бы жили в каменном веке. Ну типа чтобы спроэтировать что-нибудь, нужна математика и.тд. Типа расчеты и вс такое.
Насколько она права?
Насколько она права?
имхо кубик рубик можно разбирать, чтобы натринировать алгоритмические навыки. матемашишен - это структура
Самый пиздец это гуманитарные науки, как вообще можно что-то изучать, если там нет конкретного ответа? И ты не можешь доказать свою правоту, чтоб никто не доебался со своим видение проблемы. Вон философы 2 тысячи лет одни и те же вопросы мусолят и им норм.
Нормальные люди черточки под "ш" и над "т" ставят.
Абсолютно права.
Полностью
Ну а зачем?
А тебе как будто не нужно. Вывод знаешь?
Это синонимы, анон. Ты говоришь, что в школе изучают сколько корней у уравнения в зависимости от того, сколько корней у уравнения.
Нет, это суровая правда жизни. Или ты думаешь, что все программисты пишут сортировку Хаара каждый день?
Помешает. В России образовательная деятельность без государственной лицензии - преступление, карается по закону.
Дипломы о высшем не выдаёт, функционирует как заведение дополнительного образования.
Нет, не нужно. Кроме квадратных уравнений, есть куча других. Гораздо важнее знать, какие уравнения вообще можно решить, а какие нельзя.
Лол.
Выведи его формулу.
>И ты не можешь доказать свою правоту
Я - могу.
> Вон философы 2 тысячи лет одни и те же вопросы мусолят и им норм.
Нет. Изучи предмет, прежде чем делать заявления о нем.
смело шли её нахуй.
я кстати свою слал.
кандидат
>Лол.
И чего смешного?
Что «зачем»?
Нахуй иди умник, ничего ты не можешь
Способность в математику определяет твой интеллект. Если ты не осилил/не хотел учится математике, ты не развил своё мышление т.к. интеллект и математические способности это одно и тоже. Если что, у математики есть много вариаций.
Да, и это при том в обычной школе/не техническом вузике матеша, а так же физика и геометрия находятся на совсем примитивном уровне, на уровне выучил формулу - подставил в неё значение. Так что если ты, например, не мог осилить нормально школьный курс, у меня для тебя очень плохие новости.
Причём, я всегда нахожу подтверждение этого в жизни - любой кто не смог нормально осилить технические науки является почти идиотом с крайне примитивным мышлением (хоть это и не всегда видно на первый взгляд), а те кто осилил - являются довольно умными ребятами.
Вот и ты являешься подтверждением этого правила, т.к. спиздануть такую хуйню
>Математика бесполезна
очень сложно, ели хоть немного дружишь с реальностью.
>А тебе как будто не нужно. Вывод знаешь?
> Вывод знаешь?
> знаешь
Кекнул с уебка.
тебе учится или диплом? если диплом худе ты нам мозги ебешь, в переходе на павелецкой в четвертом ларьке за 500 рублей любой выбери себе
Но менеджмент - гуманитарная наука. И людям, которые реально занимаются менеджментом, а не работают в евросети, такие знания могут пригодиться. Право тоже может пригодиться кому угодно, потому что есть государство и есть закон, хуле поделать.
А история и философия, да - бесполезное говно.
>Нет, это суровая правда жизни
Если потолок твоей карьеры - писать сайтики на пхп, то... да, пожалуй.
> Или ты думаешь, что все программисты пишут сортировку Хаара каждый день?
Из чего ты сделал такой вывод, уебок?
ЧТД.
Математика одна из самых простых дисциплин, все строго определено, нужна только усидчивость.
Особо жирный салный траленг доставляет тебе извращенное удовольствия, от которого, произнося: "Это божественно", ты режешь себя армейским ножея, я надеюсь, больной ты ублюдок
Математика предлагает иные способы анализа реальности, не только интуитивные. Именно поэтому ее так не любят в школе - тяжело изучать то, что интуитивно не очевидно или вообще не понятно.
>интеллект и математические способности это одно и тоже
Во, дебилы, не могущие в образное мышление, подъехали.
Инженер проектировщик
пригодилось
пригодилось
Один раз всё это выучить стоит хотя бы на уровне первого курса (начала анализа и проч). Просто чтобы убедиться, что ты не дегенерат. Потом, если не собираешься связывать с этим жизнь, можешь спокойно забыть.
>А история и философия, да - бесполезное говно.
Истории науки у тебя в универе не было, да?
Про связь математики с философией ты, видимо, вообще не слышал.
Там нет математики.
>Способность в математику определяет твой интеллект.
Довольно спорное заявление, которое массы почему-то считают истинным. Ты можешь доказать, что это утверждение справедливо?
>интеллект и математические способности это одно и тоже
Академику Фоменко это скажи.
Надеешься, что тебе кто-то даст разрабатывать принципиально новое, да? Ну, ещё успеешь разочароваться.
>Надеешься, что тебе кто-то даст разрабатывать принципиально новое, да?
Твой вопрос не имеет никакого отношения к предмету обсуждения, так что ты обосрался дважды.
> Ну, ещё успеешь разочароваться.
Ок, школьничек, лол.
Школьная математика математикой не является. Иные способы анализа реальности она не предлагает. В школьный курс входят исключительно интуитивно понятные вещи.
Инжене́р (фр. ingénieur ← от лат. ingenium — способности, изобретательность[1])
Квадратное уравнение не является интуитивно понятной вещью.
Я не знаю, чё тебе ещё писать, когда ты просишь изучить философию, мол я не прав, и не знаешь про вечные вопросы философии типа дуализма, смысла жизни, мораль и этика, которые были сформулированы тысячи лет назад и в которых просто блядь нельзя прийти к конкретному ответу, а можно только кукарекать, чем собственно и занимались всё это время
fais moi confiance, je suis ingénieur.
Поиск точки минимума с помощью дифференцирования - анализ реальности, задачи про точку А и точку Б - анализ реальности. Школьная физика, которая просто приложение школьной математики - анализ реальности.
>когда ты просишь изучить философию
Где я тебя о чем-то просил?
> к конкретному ответу,
Ты тредом ошибся. Это тред про математику. Покинь его.
>Там нет математики.
Есть. TRC/DRC, RA, нормальные формы, функциональные зависимости. Даже некий аналог теоремы Банаха-Тарского есть.
Резать себя арамейским ножом - это божественно.
Скользить по лезвию ножа,
Дрожа от сладости пореза,
Чтоб навсегда зашлась душа,
Вкусив холодного железа.
>Там нет математики.
Реляционная модель данных - раздел математики. В формальных определениях используются математические обозначения.
Нет, история была перечислением фактов в хронологическом порядке. И все. Философия была просто говном.
>ночной
Ага, только школьники об этом не знают. Им об этом даже не говорят.
> Все уже поняли, что оп либо дебил, либо толстый тралль
> Продолжают с ним разговаривать
> Продолжают с ним разговаривать
>Даже некий аналог теоремы Банаха-Тарского есть.
Заинтриговал. Это какой же?
И какой же это раздел, в соответствии с классификацией AMS?
>Где я тебя о чем-то просил?
>Изучи предмет
А ты покинь жизнь, ёбаная претенциозная илитка
С возрастом сами поймут. Я же понял как-то, мне тоже никто не сказал об этом.
Школьникам говорят, что производная - это скорость. Чё ещё надо?
Ну не раздел, а приложение теории множеств и логики первого порядка к задаче обработки данных, мистер понторез.
давайте не смешивать 2 проблемы
1) проблему нужноости/не_нужности математики
2) проблему того что школьники такие как оп настолько тупы, что нихуя не понимают даже то что нужно
кандидат
Заебись приложение - три определения, полтора следствия.
маньки итт не смогут отличить суммирование от умножения
Раз в десять больше, и без знания хотя бы математических обозначений никто в эти определения не въедет. Тебе просто попонтоваться хочется.
>>Даже некий аналог теоремы Банаха-Тарского есть.
>Заинтриговал. Это какой же?
Там при расчёте домена реляции доказывается невозможность какого-то очередного silver bullet-a (связано с F* вроде), при доказательстве приходим к аналогии тех самых двух сфер. Извини, не помню точно. Сейчас этим не занимаюсь, но когда изучал, то схожесть была налицо.
>С возрастом сами поймут.
Я не понимаю, ты маняврируешь или серьезно не улавливаешь что не так в твоём посте? Скажи пожалуйста, каким образом школьная математика должна "предложить школьнику иные способы анализа реальности", если по итогу они лишь с возрастом поймут чем они занимались в школе?
Специально для тебя я написал
>Если что, у математики есть много вариаций.
Ты просто понятия не имеешь что такое математика т.к. помнишь только алгебру в школе, видимо.
2x2 + 6x -56 = 0
Двач не сможет решить даже квадратное уравнение
Двач не сможет решить даже квадратное уравнение
4;-7
Вот книга по теории баз данных: S Abiteboul - Foundations of Databases. Она трудна, но математический подход к множеству теоретических областей БД – дан.
Или та же криптография - ЭЦП, шифрование, биткоины. Сейчас с этим сталкиваются вообще все. А без понимания, как оно работает, будет казаться магией, что черевато дорогими ошибками.
люто двачую
У меня так брат до 10 досчитал, ЧТО ТЫ БЛЯДЬ ДЕЛАЕШЬ!11
вольфрам альфа
Но наоборот же? -4 и 7.
-b/a
> наоборот же
> квадратное уравнение
нет, дело не в магии, дело в том, что не понимая как это работает люди будут делать вместо этого хуету. Кстати и делают часто.
Недавно видил как закрытый ключ передавали :)
Блять, всю школу и вуз с этим ебался. Так за знаками и не слежу.
XDDDddd
>Математика бесполезна же.
Как и история, феерический манямирок из мнений всяких проходимцев.
xDDDDDDDDDDD
:DDDDDdd
Но история полезна как минимум тем, что учит не повторять ошибки прошлого.
прелесть математики в том, что она избавляет нас от необходимости следить за знаками.
К слову сказать она вообще избавляет от нобходимости думать. она думает за нас. заебись же.
кфмн
Это рекламный слоган. ИРЛ людей на войну гонят тем, что впаривают им противоречащие версии истории.
Это как худлит, тоже чему-то учит а люди как варились в котле своих скотских фантазий так и варятся.
Ну и что, много ошибок прошлого тебе удалось избежать?
Школьник блядь, умных слов на лурочке понабрался. Как вообще у тебя в голове связана упорядоченность мышления и критерий Поппера?
Ну окей. Вот простые классические результаты теории множеств.
1. Теорема Кантора-Бернштейна (если есть инъекции из A в B и из B в A, то есть биекция)
2. Теорема Кантора (множество не равномощно своей степени).
3. Всякое множество может быть вполне упорядочено.
4. Теорема Тарского (для каждого бесконечного множества A есть биекция между A и AxA)
5. Теорема Шпильрайна (всякий частичный порядок может быть продолжен до линейного).
Я свою шляпу съем, если хоть одна из этих теорем применима в разработке СУБД.
Спасибо, любопытно.
В одном скатившемся сериале про гея-физика была сцена, хорошо иллюстрирующая реальную сложность того, что инженеры считают "трудным".
История - это повторение одних и тех же ошибок раз за разом. Даже мировых войн было две.
>она вообще избавляет от нобходимости думать
Тебя по ходу уже избавила бггг
>прелесть математики в том, что она избавляет нас от необходимости следить за знаками.
Почему?
Задача современного историка - улыбчиво кивать, когда тебя, быдло, кормят говном по ящику, а в свободное время - ловить лулзы от происходящего.
я же написал.)
>Тебя по ходу уже избавила бггг
бггг
>А зачем вообще нужна математика?
Затем что это охуительный мир абстракции, я полагаю круче всякой дребедени типа рисования и прочего.
Так-то да. Я, например, не иду воевать СССР, зная чем это закончится.
>История - это повторение одних и тех же ошибок раз за разом. Даже мировых войн было две.
Да, но причины то были разные.
Люди в массе своей хроношовинисты и история их ничему не учит. А правящему классу так вообще позиция "непомнящих свою историю" выгодна вдвойне, т.к. можно доить поколение за поколением, лишь изредка выкапывая из пропотевших складок времени говна пирога и обличать их в обертку традиции и верности. Сэд бат тру.
честно сказать школа вообще не нужна. разрабатывай пукан себе с 9ти лет и иди работать гей-шлюхой.
с голоду не помрешь
Какой наивный аргумент.
>Я, например, не иду воевать СССР
Что прости?
Петух: математика ум в порядок преводит
Человек: докажи
Петух: ко-ко-ко КУДАХТАХТАХ!
Ты одновременно пытаешься доказываешь, что математика для управления базами данных не нужна, и что математик справится с этой задачей лучше инженера.
Ну наивный или не наивный, но быдло хавает охуительные истории про славную победу в ВОВ, про подвиги Александра Невского, про Сралина и про РПЦ и просит ещё. Под историческим соусом из быдла обыкновенного делают буйного ватника. Любая политика нуждается в обосновании своей правильности, в рашке традиционно правильность политики обосновывается историческими примерами. Так вот, историк нужен для того, чтобы из всего, что было (ну или не было) выбрать то, что отлично впишется в линию партии.
Так и быть, прощу.
Есть особый сорт теоретиков БД. Они к базам данных зачем-то пытаются прикрутить те рудименты математики, которые услышали по какой-то оказии. Выходит полная ерунда: для инженеров книги таких теоретиков выглядят сложными и нечитаемыми из-за обилия специальных математических терминов, а для математиков эти же книги выглядят профанацией и шарлатанством. Стоит ли говорить, что никому никакой пользы от книг таких теоретиков нет.
А просто не нужно смешивать математику и базы данных. Математика для баз данных не нужна.
>Ну окей. Вот простые классические результаты теории множеств.
>1. Теорема Кантора-Бернштейна (если есть инъекции из A в B и из B в A, то есть биекция)
Как минимум доказательство существования функциональной завсимости.
>2. Теорема Кантора (множество не равномощно своей степени).
Соображения счётности (обычно для доказательства невозможности т.е. диагональный аргумент).
>3. Всякое множество может быть вполне упорядочено.
Как минимум для упорядочивания реляции.
>4. Теорема Тарского (для каждого бесконечного множества A есть биекция между A и AxA)
Functional dependencies.
>5. Теорема Шпильрайна (всякий частичный порядок может быть продолжен до линейного).
Пополнение реляции. (свойство аугментации в FD).
Можно про любую науку сказать.
С твоих фраз про то что ты ПОРОХРОМИСТ я кекнул. Только дети которые на 1 курсе или в 11 классе учат vb или паскаль могут такое сказать.
Пиздец, девелоперам математика не нужна, ох лол.
Не понимаю почему на такой жир столько повелось.
А если ты серьезно понять этого не можешь, то можешь смело менять специальность, даже создания сайтов, вложенных циклов и прочего не уйдешь. Классы и методы ты в жизнь не освоишь.
Попробуй реши.
На основе контейнеров boost.mpl(list, vector) реализовать алгоритм compile-time сортировки Хоара для int и double типов с возможностью указания предиката. Алгоритм boost.mpl.sort не использовать.
С твоих фраз про то что ты ПОРОХРОМИСТ я кекнул. Только дети которые на 1 курсе или в 11 классе учат vb или паскаль могут такое сказать.
Пиздец, девелоперам математика не нужна, ох лол.
Не понимаю почему на такой жир столько повелось.
А если ты серьезно понять этого не можешь, то можешь смело менять специальность, даже создания сайтов, вложенных циклов и прочего не уйдешь. Классы и методы ты в жизнь не освоишь.
Попробуй реши.
На основе контейнеров boost.mpl(list, vector) реализовать алгоритм compile-time сортировки Хоара для int и double типов с возможностью указания предиката. Алгоритм boost.mpl.sort не использовать.
fix.
> дальше создания сайтов, вложенных циклов и прочего не уйдешь.
>Классы и методы ты в жизнь не освоишь.
А тут-то математика причем?
>На основе контейнеров boost.mpl(list, vector) реализовать алгоритм compile-time сортировки Хоара для int и double типов с возможностью указания предиката. Алгоритм boost.mpl.sort не использовать.
Тот кто ВУЗ'овскую математику или школьную не понимает может освоить ООП?
Пожалуйста, приводи более конкретные примеры. Доказательство существования функциональной зависимости, насколько мне ведомо, на теорему Кантора-Бернштейна не опирается, остальные примеры вообще туманны. Ссылка на википедию вполне сойдёт.
>Классы и методы ты в жизнь не освоишь.
Это математика? Лол.
Да.
математика не нужна
/тред
Хайдеггер кун
/тред
Хайдеггер кун
>Это математика? Лол.
Это здравый смысл, но никак не математика. Если у меня класс ресурсов и в методе простой конструктор для свойств этих самых ресурсов - я хуй знает, как тут матан прилепить, если конечно не ебать себе мозги нарочно.
Сейчас тебя заклюют хаскелисты.
Бля, что ж делать-то теперь.
Поскольку слова Опа можно отнеси к любому предмету, учить в школе (и в вузе) не нужно ничего вообще. Учебное заведение должно быть клубом, где встречаются молодые люди для общения.
Беги, скорее! Они еще далеко!
Вообще сейчас программистов, которые дальше университетских заданий не ушли вагон и маленькая тележка.
Считать что диплом нужен в 2016 чтобы тебя в ит компанию взяли это вершина.
ООП в мире мало кто действительно понимает, а тут дебил который школьный курс не освоил поймет, да ладно.
Считать что диплом нужен в 2016 чтобы тебя в ит компанию взяли это вершина.
ООП в мире мало кто действительно понимает, а тут дебил который школьный курс не освоил поймет, да ладно.
Хаскель к математике не относится. Это жалкое пародирование теории категорий, которое даже сами программисты считают хуйнёй en masse.
>Это жалкое пародирование теории категорий
Жму руку единомышленнику.
> ООП в мире мало кто действительно понимает
Что сложного?
>ООП в мире мало кто действительно понимает
Я вот нихуя не понимаю, что в этом такого, что все с ума сходят? Может я сильно дохуя упрощаю?
Есть класс, есть его объекты. Науки - класс, матан,физика и т.д - объекты.
Дальше университетской программы загляните.
>
>Хаскель к математике не относится. Это жалкое пародирование теории категорий
В голосину, лол.
Так и есть как бы. Если мы про вуз.
>ООП
>2015
Жирдяй, ето ты?
> 2015
> Думать что ООП нинужно
Ну а хули. Типичный хачкелист даже определение декартово замкнутой категории дать не в состоянии.
Оп ты слушай побольше этого дебила, по его словам так все блять приносит боль и унижение, а что не приносит этого - то бесполезно. Ты только посмотри на его ебло, ему же не то что говорить больно ,а даже сама мысль доставляет ему дискомфорт, он со своей хуетой ополоумел так, что и говорить то нормально уже не может, а только мямлит. Глянь на него - он в постоянном расслабоне, а знаешь когда человек пребывает в постоянном расслабоне? Правильно - когда дрочит по три раза на дню, а почему дрочит? Потому что бабы нет. Вот и думай теперь ОП.
Оно не ненужно, оно попросту неактуально. Это как говорить, что мол 1995, думать, что процедурное программирование ненужно... ну, нужно, но чо с ним носиться-то? Все знают, что это, какие у этого ограничения и как сделать лучше.
Серьезно, читайте книжки, почаны.
Внимательно рассмотрите человека на картинке. Это имам Абу Хамид аль-Газали. Знаменит тем, что примерно 1100 году н.э. заявил, что матан не нужен и вообще является дьявольской наукой. С тех самых пор арабский мир камнем подтирается.
Нет никакого "типичного хачкелиста". Если кого и обобщать этим термином, так это plt crowd - и в их отношении твоя претензия выглядит глуповатой.
Решение уравнений высших степеней в 11 классе проходят. Некоторые из них может решить и школьник помладше. Но вроде бы всем объясняют, что дискриминант в том виде только для квадратных уравнений.
Правльно! Правильно товарщищи! Поддержу ОП, потмоу как его Господь надоумил высказать правду, когда все остальные будто одержимы бесом матемаики! Аллилуйя!
Разумеется есть. Открой хабрахабр - увидишь типичных хачкелистов.
Лол, я вообще манагер. У меня НЕПРИЯТНОСТИ вызывает даже смена форм на С#, чтобы они заново не создавались.
Мвахахахах... Просто не могу с тебя, гагагаг
Смешно.
Нет, правда, ты так шутишь толсто, да?
Зачем ты это быдло вкинул?
>Это имам Абу
>мир камнем подтирается.
У меня очень плохое предчувствие, анон. Очень.
Скажи, у многочлена x3 + 3x2 + 2x + 5 дискриминант есть?
Это по пьяни другу можно рассказывать если с тобой происходило , но никак не всем подряд и на трезвую голову, только себя опозоришь. Че уж там блогерам не привыкать обсираться.
Да не спорь с ним. У него квадратные уравнения не нужны, а диплом нужен. Он или тралит или идиот.
Есть. Но там другая формула, которую нам даже не назвали.
Извини, что вмешиваюсь в вашу дискуссию, но квадратные уравнения и вправду на порядок бесполезнее диплома, это же очевидно, разве нет?
Да
Нет
Изучать квадратные уравнения, но ничего не знать об уравнениях, - это как изучать утконоса, но ничего не знать о хордовых.
Хорошо. Ты знаешь, что уравнение пятой и выше степени не может быть решено арифметическими методами? То есть формулы для решения уравнения пятой и выше степени, похожей на формулу решения квадратного уравнения, вообще говоря, не существует?
Есть.
Мне доставляло их решать. Любая деятельность мозга приводит к увеличению и укреплению связей между нейронами. Профит.
Нет, тут ты безусловно прав, но с таким же успехом ты мог брать производные или интегралы, например. Сами по себе квадратные уравнения тебе в хрен не сдались.
А вот диплом - другое дело. Диплом самостоятелен.
С таким же успехом он мог решать задачники по обыкновенным дифурам, алгоритмы там не сложнее.
Я именно это и сказал, не?
>но ничего не знать об уравнениях
А с чего ты это взял то? В той же шкалке начинают с линейных, затем квадратные, третьей степени и так далее. Затем с параметрами. Всем всё преподается. Другое дело, что шкальнику банально не нравится матан (ну или он тупой по причине семьи из алкашей и старой шизофреничной бабки) и чтобы хоть как-то оправдаться перед своей ленью он начинает выдумывать причины о нехватке времени и того, что уравнения не нужны. Ему так жить легче.
Программистам нужна математика, охуеть как. Это тебе в универе кажется, что достаточно в ооп разбираться. На работу придешь, поймешь что программиста нормальному, а не макаке без математики вообще никак.
Я об этом читал в справочнике по элементарной мат-ке под авторством Выгодского, вроде бы его.
Но вроде бы там можно с помощью утверждения "целый делитель свободного члена является корнем уравнения", а дальше схемой Горнера подпиливать.
Что то сложнее крудов писал? Программист мамкин
Каждое решенное мной кв.уравнение вызывало во мне прилив дофамина и я был счастлив. Тоже самое было и с производными и интегралами с логарифмами. А когда сдавал матан на поступление в универ, то чуть не кончал от правильности решения почти всех заданий. Почему именно тебе не нравятся кв.уравнения - вопрос другой, но не загружая мозги в пубертате человек рискуют вырасти в тупую личность (я не говорю, что это так во всех случаях - тут банально мои личные наблюдения за окружением, хотя и тут вкусовщина).
Математика - это про абстракции, а не про циферки, глупышка.
мимо
Видишь, ты не программист, а чтото пиздишь про работу программиста
С того, что теорема Руффини-Абеля не входит в школьную программу. А ведь не знать эту теорему (формулировку, не доказательство) - это как не знать, что берёза не является млекопитающим.
>Затем с параметрами.
Лол.
>программиста без математики вообще никак.
Пиздишь.
Решения частных случаев есть, решения для общего случая нет. Это не значит, что корней нет, просто они в радикалах не выражаются.
Ну давай, покажи математические абстракции в программировании.
Няш, скажи честно: ты в глаза порешься? Ты ведь вообще не прочитал мой пост, да?
После такого у меня даже руки опускаются писать тебе ответ или какие-то пояснения.
Конечно я не программист, мне же не 17 лет, лол. Я software developer.
Видишь, ты не можешь сказать, чем отличается коровье дерьмо от козьего, а в мою жизнь лезешь.
Так ты писал чтото сложнее крудов, еблан?
>Математика бесполезна же.
Странно, что люди лишенные мозга типа тебя, как-то выживают в этом мире, видимо только за счет безусловных рефлексов. А по сути треда - ты даже не знаешь, что означает слово математика, и сообщаешь, что оно не нужно. Как ты можешь считать ненужным слово, которое тебе неизвестно? Мне неизвестен китайский язык, но я же не отрицаю его существование или полезность.
> крудов
Нахуй иди со своим сленгом))0
>Ну давай, покажи математические абстракции в программировании.
Тип, класс, протокол, грамматика, автомат, стек, дерево, граф, порт, поток, сообщение.
Да. Ну, я круды и не писал никогда в чистом виде, лол.
>Ну давай, покажи математические абстракции в программировании.
Функция!
Да-да, чем круче себя обзовёшь, тем больше мамка похвалит.
software developer -> разработчик программного обеспечения -> программист.
Бля, я обосрался, да, лол.
-кун
Ну, вот когда (если) устроишься на хорошую работу и вольешься в тусовочку, поймешь, какой оттенок имеет слово "программист", лол. Профессиональный сленг, ничего личного.
Дизайнер тоже разработчик программного обеспечения. И даже сраный проект манагер.
Няш, я тебе про то, что мне кв.ур. как раз-таки сдались. Моя жизнь без кв.уравнений была бы неполноценной. Я вспоминаю те годы, когда я часами просиживал за учебниками и решал д.з. по кв.уравнениям, с большой теплотой.
Но именно он, как я понимаю, код пишет. Но правильнее было бы в скобочках дописать ещё прочих участников, это да.
>я часами просиживал за учебниками и решал д.з. по кв.уравнениям
>2 формулы и простейший алгоритм
>часами просиживал
Ты просто фетешист
А вот и нихуя. В некоторых языках программирования функции являются объектами. В таких языках можно написать функцию, принимающую на вход объект, и применить эту функцию как действие к самой себе как к объекту. Но это противоречит аксиоме фундирования в ZFC. Поэтому функции в программировании - это абсолютно не то же самое, что функции в математике.
Пикрелейтед.
Много уравнений приходилось решать же. Алсо, ты не забывай, что в классе седьмом-восьмом было овердохуя заданий по "упростите выражение и решите уравнение", где расписывание одного примера занимали по паре листов только.
Нет. Я обычный человек, который понимает, что школьное образование это обычный минимальный фундамент для того, чтобы не быть овощной культурой в двадцать пять.
Как зовут быдла на ОП-видео?
Дениска Бурхаев - психолух всея двачей.
Чтобы у тебя был компьютер, ОС и браузер, необходимые для высирания этой хуиты.
О ДА, ЕЩЕ 3 УРОВНЕНИЯ ДО ОРГАЗМА, ОООО ДА, ДИСКРИМИНАНТ...
Ну можно обозвать такие функции другим словом.
Благодарен.
Нет.
>множество f будет содержать само себя
Неверно.
Я где-то это отрицал?
Я как-то их почти сразу перестал расписывать, стал решать сразу по несколько действий в голове. Поэтому как-то не очень запомнилось. Но да, факт. Препод сказал, что я долбоебслишком дохуя умный, я расписываю и ты так делай и постоянно меня этим доебывал. Я обиделся и забил делать домашние задания вплоть до 11 класса. Что не помешало сдать егэ на 70+
>В некоторых языках программирования...
>Поэтому функции в программировании - это абсолютно не то же самое, что функции в математике.
Няш, тебе бы аристотелевскую логику для начала освоить.
Тип в программировании - это не то же самое, что тип (в смысле Рассела) в математике.
Класс в программировании - это что-то связанное с ООП, а не класс из аксиоматики Гёделя.
Протокол, стек, порт, поток и сообщение - вообще не математические понятия.
Грамматика - понятие из логики, а не из математики.
Под графом и деревом в программировании, опять же, понимают не то же самое, что в математике.
В программировании граф - это набор точек со стрелочками между ними. В математике граф - это хтоническая йоба, описанная в книжке, например, Маклейна.
Ты больной ублюдок.
>70+
>70+
>70+
Бля, ты же понимаешь, что это зашквар?
В чём ошибка? Показано существование, опровергающее общее утверждение.
У нас училка требовательная была к расписыванию.
Верно. Аргументация на пикче.
Суть в том, что функции в программировании - это не то же самое, что функции в математике. Программисты не мыслят функцию как множество упорядоченных пар. Они мыслят её как блок кода, принимающий на вход информацию и перерабатывающий её по явно описанному алгоритму в другую информацию.
Вся суть училок. Нахуй смысл, форма важнее.
Чому зашквар?
Ты же понимаешь, что ты используешь какое-то свое, очень узкое значение слова "математика", которое не совпадает с общепринятым, и на основании этого пытаешься опровергать common knowledge факты? В терминологический спор ввязываться не вижу смысла.
>Тип в программировании - это не то же самое, что тип (в смысле Рассела) в математике.
То же самое (с привнесённым шумом из самого программирования).
>Класс в программировании - это что-то связанное с ООП, а не класс из аксиоматики Гёделя.
Это класс из теории типов.
>Протокол, стек, порт, поток и сообщение - вообще не математические понятия.
Pi-calculus.
>Грамматика - понятие из логики, а не из математики.
>Под графом и деревом в программировании, опять же, понимают не то же самое, что в математике.
>В программировании граф - это набор точек со стрелочками между ними. В математике граф - это хтоническая йоба
Мда.
>Программисты не мыслят функцию как множество упорядоченных пар.
Мда, обсеренькался.
Потому что мало.
Ну в принципе тут можно поспорить, что пикальки на самом деле нигде нет, но я ее имел в виду, да.
Хмм.
Я использую смысл слова "математика", адекватный математическим книгам.
>Это класс из теории типов.
Теория типов не предполагает разделение на сущность и на её описание из данных и методов. Скорее, класс напоминает структуру в смысле Бурбаки, но Бурбаки не видели разницы между объектом класса и самим классом, поэтому это всё-таки не математическое понятие.
>математическим книгам
Можешь привести список?
Я программист в геодезической лаборатории. Писал, не переживай.
Лол, угадал. В голосину.
Какие данные и методы? Класс типов.
Никогда не был отличником и не понимал дроча на баллы. Сам понимаешь и нравится - дрочи, пока нравится, но дрочить нелюбимый предмет ради каких-то мифических оценок - подумай, нахуй тебе это нужно. Тем более это не помешало мне поступить в желаемый вуз нет, не программист.
>Класс типов.
Ну и какое они отношение к математике имеют тогда.
Ванга в треде. Курс доллара предскажешь?
лол, как ты себе представляешь давать формулировку без доказательств?
-Так, дети, группа галуа для функций выражающихся в радикалах - разрешима.
-группа галуа функции выражающая корни уравнения 5(и выше) степени - неразрешима. тогда она не выражается в радикалах.
Так, дети. Некоторые уравнения можно решить формулами типа тех, которые я вам сейчас покажу. А некоторые нельзя.
>Верно. Аргументация на пикче.
Что значит запись <f, f(x)>?
Это... ну.... вы помните... математика... там... эээээ.... всякие интегралы.... дифференциалы... ээээ.... то есть.....эээээ....
Как переводится "instantiation"?
Упорядоченная пара. На первом месте f, на втором - f-образ элемента x.
Не имеет аналога в русском языке.
Да нет, я не про дроч. Ладно, по себе судить хуево, но просто я 10-11 класс не ходил вообще в школу и за пару недель подготовки сдал на те же 70+, что и ты. Всегда считал, что это зашквар и низкий балл; знакомые, которые хоть чуть-чуть готовились в течение года сдавали на 85-100.
Ты бесполезен же. Сука заебали, когда вы вымрете уже тупые уебки?
Математика это не просто твоя ебучая алгебра блять в пту или в садике, не ебу в какой ты там канаве. Математика развивает мышление и позволяет видеть наперед, развивает тактику и помогает даже мыслить продуктивно. По поводу учителей пиздаболов я согласен, они могут только пиздеть о пользе математике, а сами нихуя не делают, это конечно туго.
Математика как я уже сказал это не просто числа, это живое целое, из которого состоит мир. Ты просто тупой даун, вот и все. Кароче рак тебе.
Нет, предскажу только температуру твоего пердака и диаметр пизды твоей мамаши.
Если серьезно, не вижу смысла в продолжении разговора.
Отлично, каким образом относится левый элемент пары f, к правому элементу пары f(x)?
>Математика развивает мышление и позволяет видеть наперед
А ещё пипиську удлиняет.
Каким образом развивает?
Когда будешь работать кассиром в пятерочке, узнаешь зачем нужна матеша.
Подстановка.
Это просто упорядоченная пара. Ты знаешь, что такое упорядоченная пара?
Поля еще, поля!
Инстанцирование.
Левый элемент - это функция, а правый - результат ее применения к х, не?
Да похуй же. Балл субъективен. Я знаю типа, который на 55 написал(это еще в тот самый первый год минимум), а через год шарил круче всего потока. Все равно в вузе переучат. Разве что на первых курсах тяжеловато с матаналом осваиваться.
Загугли еблан.
>Балл субъективен.
Эм, нет. Он-то как раз объективен.
> который на 55 написал
Это лишь означает, что он долбоеб, и от природы у него способности не очень.
> шарил круче всего потока
А вот это как раз субъективно.
Знаю. Также я знаю, что это элемент некоего бинарного отношения R. Функции здесь нет. Далее: представим R = {(f, f(x)) | f функция, f(x) - образ для x}. Есть такое отношение. Где здесь "функция содержит самое себя"?
> Математика бесполезна же.
сказал пидор, играя в игори и сидя за компом, который был сделан с применением тонны математики
>Объективность балла в тесте, где половина ответов угадывается, а за решение одной части вытягивают весь тест.
Нутыпонял.
Функция f из множества M во множество N - это множество упорядоченных пар вида <m,n>, удовлетворяющее условию функциональности отношения (оно простое, но не столь важно, какое оно).
Если функцию f можно применить к себе как к аргументу (имеется в виду не композиция функций, а именно самоприменение), то функция f является элементом множества M и потому функция f содержит, как множество, пару <f, q>, где q - какой-то элемент из N, не столь важно какой. Получается, функция f - это множество, содержащее само себя в качестве элемента (опосредованно). Но это конфликтует с аксиомой фундирования.
Строго говоря, упорядоченная пара первичнее бинарного отношения. Упорядоченная пара позволяет определить декартово произведение, а отношения определяются как подмножества декартова произведения. Суть проблемы описал в предыдущем абзаце.
Я не очень понял, что ты имел в виду. В це ответы не угадываются, и получить хороший балл без це невозможно. Более того, статистически маловероятно получить хороший балл, угадывая ответы из тестов, потому они, вообще, все должны быть правильные.
Ну определи функцию по-другому, в чем проблема-то?
В ЕГЭ отменили деление на части. Я могу скинуть вариант базового ЕГЭ по математике, но боюсь, что тебе припечёт.
>Получается, функция f - это множество, содержащее само себя в качестве элемента
Не получается.
>(опосредованно).
?
Ну, отменили - и ладно. Сути-то экзамена это не поменяло.
А что тебе не нравится в "опосредованно"?
>70+
>Всегда считал, что это зашквар и низкий балл
Средний по стране около 50.
Я к тому, что можно насрать на этот балл. Вообще. Нигде он не нужен. Что 70+, что 60-
При поступлении нужен.
То что опосредованного включения множеств – в математике нет. В данном случае f не включено в множество пар вида <m, n>, и не является элементом этого множества. Что такое слово "содержит" - я не знаю.
Мсье Огюстена Коши на вас нет.
Да ладно? Пруфы?
Ну и блин, даже если так, то надо понимать, из чего складывается это среднее по больнице.
Определение функции как множества упорядоченных пар - это классическое определение, на которое завязано очень много теории. Реально много. На аксиому фундирования завязано не меньше теории, например ординалы.
Множество M опосредованно содержит элемент N, если N является элементом множества M или если один из элементов M опосредованно содержит элемент N.
Например, множество M = {{{ x }}} опосредованно содержит x, ибо множество M содержит множество, которое содержит множество, которое содержит x.
Существование множеств, которые опосредованно содержат сами себя, запрещено аксиомой фундирования.
Куратовский-Мостовский, "Теория множеств".
Да, но разве на результат это повлияет?
То есть тебе твой пека не нужен? Ведь процессор построен на матлогике. Выбрасывай свой пека, математика же не нужна.
Офигеть, даже по физике выше. Я, признаться честно, слегка шокирован.
Что, впрочем, не отменяет моих слов про среднюю температуру. Сравнивать себя с теми, из-за кого этот балл такой - само по себе зашквар.
> удовлетворяющее условию функциональности отношения
Вот, в твоем же определении это уже было.
Алсо, я как-то слегка потерян; с чего ваш диалог вообще начался и о чем вы спорили?
В свое оправдание могу сказать, что я писал его в первой волне того самого года, когда оно только появилось.
В математике не имеется теорий, которые позволили бы осмыслить функции, которые можно применять к самим себе как к объектам (ещё раз попрошу не путать с композицией). Тогда как существование функций, которые можно применить к самим себе, - повседневность программирования.
Например, код
function gen(f){
var t = {
data : "Some text",
funct : f
}
return t;
}
var mindfuck = gen(gen);
возможен в джаваскрипте, но математически просто немыслим.
Мы говорим о том, что самоприменимость функций в программировании конфликтует с аксиомой фундирования. Ты почему-то думаешь, что я возражаю против определения функции; отнюдь.
>Куратовский-Мостовский, "Теория множеств".
Угу. H. Ebbinghaus - Mathematical logic, R. Vaught - Naive set theory, Y. Moschovakis - Notes on set theory.
Ты не бойся, что такое упорядоченная пара и бинарное отношение я вроде как представляю, а теперь скажи мне что такое " опосредованно содержит" и включено ли f в множество пар, которое ты привёл или является его элементом?
Да нет, я говорю, что в твоем определении уже было ограничение на эти множества упорядоченных пар - просто ты не уточнил, какое именно. Очевидно, что в этом ограничении у нас прозвучит слово "типы" - и все встанет на свои места. Не вижу трагедии, короче.
А жс - это хуйня из говна и палок, кто ж спорит.
Я уже определил, что такое опосредованно содержит.
>Naive set theory
Лол.
Да, ну и
> математически просто немыслим
- это ты конечно загнул. Никто не обещал, что то, что объявляется словом function должно быть функцией в традиционном математическом толковании, а не каким-то другим объектом. Так что ты даже здесь лукавишь и подменяешь понятия.
Проблема не в джаваскрипте, и не в том, что функция - это множество упорядоченных пар.
Проблема в том, что на вход функции как обработчика данных можно подать саму эту функцию как объект.
Именно немыслим, так как противоречит ZF и всем её расширениям. Но программисты с таким прекрасно работают.
А как же всякая квантовая механика?
>>Naive set theory
>Лол.
Чувак, ты к "naive" прицепился?! Блядь, с кем я тут вообще разговариваю...
>Лол.
Чувак, ты к "naive" прицепился?! Блядь, с кем я тут вообще разговариваю...
Банальное умножение матриц.
Ты разговариваешь с достаточно компетентным человеком. Как формулируется аксиома фундирования, ты знаешь или нет?
Ты читаешь, что я пишу?
> Проблема в том, что на вход функции как обработчика данных можно подать саму эту функцию как объект.
Нельзя, type error. Проблемы нет.
> Именно немыслим, так как противоречит ZF и всем её расширениям.
Еще раз: функция в жс != функция в традиционном математическом смысле. Другой объект, формализующийся по-другому. Слова только похожие. Я не верю, что ты не понимаешь, о чем я говорю, а поэтому выходит, что ты скатываешься в софистику без ясной цели.
Наивная теория множеств - это не то, о чем мы говорим, все правильно он кекнул.
Было бы ещё неплохо посмотреть график распределения баллов, если он есть.
В этом треде ебанутый гуманитарий говорит, что математика не нужна, при этом отвергая адекватные аргументы и добрую половину анонов из треда.
Я не собираюсь становиться еще одним аноном, с которым этот ебанутый будет спорить.
Скрыл.
Я не собираюсь становиться еще одним аноном, с которым этот ебанутый будет спорить.
Скрыл.
Просто мы слишком рано учимся. Математика и все остальные науки это очень интересно, но только не тогда, когда твоя голова занята мыслями о тянках и играх с посонами.
> когда твоя голова занята мыслями о тянках
Ты хотел сказать "всегда"?
Ну ты что, ушел?
не пизди, у меня интерес лет в 6 появился
Очень толсто, гуманитарий мамкин
О как, даже рекурсивно определил. Ну хорошо, «хор» ты бы у меня получил (отл. не дал бы за наглость). Скажи пожалуйста foundation axiom использует понятие «опосредованного» содержания, даже в том виде в котором ты его дал. Насколько я знаю, там вроде как стандартные булевы операции и отношения над множествами?
Многие классические языки программирования вполне допускают такой код. Это не особенность одного JS. Я хочу особо подсветить мысль, что для формализации таких программистских "функций" понадобятся вещи, контринтуитивные как для математиков, так и для программистов. Нельзя просто так перестать думать о функции как о множестве упорядоченных пар, нельзя отказаться от аксиомы фундирования, но нельзя и игнорировать существование самоприменимых функций в программировании. Это проблема. Математическое сообщество постепенно идёт, насколько я могу судить, к выходу за пределы аксиомы фундирования. Было бы хорошо, если бы другой кандидат уточнил моё видение ситуации.
Ну и изначально тезис был в том, что функции в программировании - это математические функции.
Да уже забили на ебанашку. Тут серьёзные споры. Приходи, присаживайся.
Просто ты ОСОБЕННЫЙ
Извини, может я что-то путаю, но вообще-то теоретико-множественный подход к обоснованиям математики - лишь один из, наравне с тайп-теоретическим. Разве нет? Иными словами, та формализация, о которой ты говоришь, уже была проведена, и ничего контринтуитивного там уже не осталось.
> Многие классические языки программирования вполне допускают такой код.
Классических, формализованных языков всего два: r5rs и sml. Ну х-ль еще. Первый наверняка допускает, а второй наверняка не допускает.
Вообще, блин, мне стыдно, но придется сейчас погуглить, да. Хотя подробно читал про это, но сейчас ничего не помню. Может это из-за того, что уже утро, не знаю.
> Ну и изначально тезис был в том, что функции в программировании - это математические функции.
Ну "функции в программировании" - это вообще непонятно что. Функции в лишпе - это ф-ии в нетипизированных лямбда-исчислении, да. А в программировании - это непонятно что.
Ну вот из стенфордской:
> (речь о самоприменении ф-ии) But in fact such terms do not lead to inconsistency and serve a useful purpose in the context of λ-calculus.
> (речь о самоприменении ф-ии) But in fact such terms do not lead to inconsistency and serve a useful purpose in the context of λ-calculus.
Да что ты так заладил про свою неразрешимость в радикалах? Ты что, хочешь нам всем показать, какой ты умный, или ты только вчера об этом узнал?
Если первое, то давай поподробнее, пиши идеи доказательства, про нормальные подгруппы, нормальные расширения, поля разложения многочленов и все остальное.
А в программировании (императивном) – это процедуры, получающие и возвращающие значение.
Спасибо.
Запрещённость опосредованно содержащих себя множеств следует из аксиомы фундирования. Точнее, из аксиомы фундирования следует, что не существует бесконечной (счётной) последовательности множеств такой, что ai∈ai+1. Предположим, от противного, что какое-то множество опосредованно является своим элементом. Тогда такая бесконечность существует. Например, пусть есть множества A,B,C и верно, что A∈B, B∈C, C∈A. Тогда A опосредованно является своим элементом и есть бесконечная последовательность A∈B∈C∈A∈B∈C∈A∈B∈C∈A∈B∈C∈...
И что? Они формализуются по-другому.
Как?
> 99% людей не нужно ничего большего чем таблица умножения.
Таблица умножения тоже не нужна.
30 лет, недавно распечатал таблицу пифагора, т.к. уже не помнил
Как функции из мира в мир, например.
Спасибо и тебе.
Кстати, нет ничего стыдного в том, чтобы гуглить. Гугл - это же усилитель интеллекта, о котором ещё Лем мечтал.
Посоны, помогите с говном.
Нужно исследовать функцию 1 а), но у меня ничего не сходится с вольфрамом, в этом и проблема. Застрял на первой производной. Помогите плз.
Нужно исследовать функцию 1 а), но у меня ничего не сходится с вольфрамом, в этом и проблема. Застрял на первой производной. Помогите плз.
Ну и машины тьюринга, поста, да дохуя всего.
Лол, понабежало.
Короче, блядь, давайте думать, каким образом самоприменимость без типов не противоречит foundation theorem, блядь.
Операционная семантика, while-язык Хоара и прочие попытки формализации приводящие лишь к усложнению и дающие минимум понимания. В курсе. Но к математическому понятию функции это имеет о-очень отдалённое отношение. Ибо state.
инглиш нужен программистам? я с 4 класса просел
Почему множество пар <m, n> «опосредованно содержит» f?
Ракеты, вся любая техника, здания строятся на законах математики и физики
Желателен, потому что обычно самая актуальная инфа на английском. Ну и документацию желательно уметь читать.
Нильс бор разгадал атом с помощью ебанистических теорий
Эм, нет же, хоаровская шняга - это про другое. Он это делал для доказательства корректности конкретных программ. К МТ и посту это не имеет почти никакого отношения.
Еще раз: любая state-aware ф-ия моделируется как state, input -> state'. Все, математические функции. Тезис черча-тьюринга смотри.
Ты, похоже, путаешь это с попытками доказательства корректности императивных программ, которые, вообще говоря, уже признаны неудачными и бесперспективными.
Ну, ладно, я немного запизделся: Аду никто не отменял. Не неудачными, но бесперспективными, так правильней будет.
Математика это неизменная часть логики и философии. Люди не знающие математику ограниченные и умственно отсталые, плохо могут аргументировать своё мнение, имеют узкий кругозор.
А у нас были МТ и НАМ.
- кун
Упорядоченная пара <a,b> - это множество {{a},{a,b}}.
Функция f из множества M во множество N - это подмножество декартова произведения M на N такое, что для всякого m∈M существует единственное n∈N такое, что <m,n>∈f.
Пусть запись f(f) осмысленна. Это значит, что f∈M.
Это значит, что есть такое n∈N, что <f,n>∈f.
Это значит, что {{f},{f,n}}∈f.
А еще ж ОПЕРАТОР ПРИМИТИВНОЙ РЕКУРСИИ епта.
Так, ну короче походу здесь http://www.diku.dk/~grue/ должен быть ответ.
Когда ищем перегибы функции, надо ли смотреть на точки, где функция уходит в бесконечность?
Ну и да, ещё раз попрошу не путать самоприменимость с композицией. Против композиции f∘f аксиомы Цермело-Френкеля ничего не имеют.
Почему все кукарекают, мол дискретка самая важная математика для программиста и прочее? По мне как линал гораздо полезнее.
Ну вот, на двадцатой странице интродакшена там есть доказательство, но я нихуя не понял.
Короче ладно, поверю стендфордской на слово, лол. Нормальные почаны все равно через типы это делают.
Дискретчики и кукарекают, лол. А а самом деле не такого раздела "дискретная математика", т.е. вообще нет, это бред.
что за игра?
Предмет такой есть во многих вузах. Это навроде "высшей математики".
Фоллаут?
Особые точки тоже следует рассматривать, определить характер разрыва и тому подобное.
Вот кстати, как мне нравится язык в буржуйских пейперах. unfruitful. Нефруктовенько, блядь! Очевидным выбором было представлять отображение m множеством {x|mx ≡ T}, однако на практике это оказалось нефруктовенько.
>Ну давай, покажи математические абстракции в программировании
битовые флаги, хэшмэпы, JPEG - с его преобразованиями Фурье, монады, функционально и логическое программирование в общем, тысячи их...
Неплодотворно.
Ну что значит "неплодотворно"? Плод - это у чьей-то мамаши в пизде. А вот фруктовенько - другое дело.
Ты отрицаешь очевидное, Ты даун?
Чего ты сагаешь-то?
двачую
Эм... зачем ты кидаешь мне эту ссылку? Ты думаешь, что я не знаю значения слова "плод"?
Если этот тред про математику, то это еще не значит, что нужно корчить из себя аутиста, ну.
До второго полугодия 11 класса по математике было 2-3, за полгода с репетитором вытянул на 5 и написал егэ на 87. Не стал умнее или глупее. Школьная математика - тупое дрочерство формул.
А я вот стал глупее, перестав регулярно решать обычные уравнения и примерчики. :(
Ты конченный?
Пока еще нет, но скоро сопьюсь, да.
А что тебя смущает? Без постоянной тренировки мозг слабеет.
> Преподы математики говорят, что она каким-то образом приводит в порядок ум
Нормальная математика приводит, эта, которая с теоремами, доказательствами и вниканием в суть. Но то, что в шарах - это тупо зубрёжка и дрочка формул, совершенно бесполезная хуита. Вообще зря из школьного курса убрали логику.
Причем логика должна быть не в курсе математики (не поймут и нахуй не нужно), а в курсе введения в философию.
Также не значит, что нужно корчить из себя шизофреника придумывая идиотские калькирования. Также по смыслу подходит именно «плодотворно».
Латынь вводить?
Должна быть логика как отдельный предмет и причём сразу, для пиздюков. Затем уже введение в философию. И нормальное введение, где передаётся суть, а не тупо какая-нибудь точка зрения навязывается.
Один из признаков шизофрении - утрата способности к восприятию иронии.
Также шизофреникам часто кажется, что окружающие их люди ненормальны или психически больны.
Just sayin'.
Нахуя?
Пиздюки не поймут же. Впрочем, у меня была в детстве книжка про развитие логического мышления, вроде доставляла. То есть это не отдельный предмет в начальной школе должен быть, а просто какие-то игры-задачки. Ну хули, кто ж это делать все будет, с бесплатным образованием-то.
Как же я в голос с этих "МАТЕМАТИКА НИНУЖНА, МАТАНАЛИЗ ДЛЯ ЛОХОВ, ЛИНЕЙКА ДЛЯ ПИДОРОВ".
То, что весь промышленный софт нельзя написать без знаний матана никого не смущает.
То, что вся физика стоит на математике никого не смущает.
Что компы работают благодаря матану тоже никого не смущает.
И правду, нахуя математика? Лучше же просто потреблять.
То, что весь промышленный софт нельзя написать без знаний матана никого не смущает.
То, что вся физика стоит на математике никого не смущает.
Что компы работают благодаря матану тоже никого не смущает.
И правду, нахуя математика? Лучше же просто потреблять.
Показано, например, что люди знающие математику неплохо - более производительно используют мозг и память.
>The present findings reveal that during single-digit arithmetic computations, individuals with higher standardized scores on the PSAT Math test engage calculation brain mechanisms associated with arithmetic fact retrieval in the left SMG and bilateral ACC to a greater extent than individuals with relatively lower PSAT Math scores, who activate quantity-processing mechanisms in the right IPS.
Ну тут я вряд ли могу чем-либо помочь.
Фу, матан стремный.
Ничего, ты главное не волнуйся.
кандидаты загрузили друг друга и расползлись
Внатуре.
То ли дело посидеть пять лет за компом скроля двач. Вот это реально полезно.
Ладно.
А что, разрешили ж поставленную проблему, можно и коньячку навернуть.
Я не про полезность, просто он стремный. Алгебра кручи же. Матан ваш физикам упакуйте и заберите.
В чём стрёмность?
Просто ты долбоёб, поэтому и стрёмный.
Все нормальные пацаны знают и алгебру, и матан.
Школьная математика не нужна 100%
Нормальная математика не нужна для 90% населения, как ты вообще связал компы и физику с потреблядством?
Я не про знание, просто он стремный.
Ну числа эти ваши, фу блядь, ненатуральные.
Это Машка?
>Ну числа эти ваши, фу блядь, ненатуральные.
И что с ними?
Да ты тупой, а не он стрёмный. Сколько раз объяснять.
А, так ты первокурсник даун. Хули ты пишешь тогда?
Стремные они.
Детектор чини. И пукан заодно тоже можешь подлатать.
двачую, лучше по-больше литературы 19 века и неплохо бы христианской теологии.
не математика в порядок ум приводит, а мощная концентрация на 1 деле, вас обманывают
>школьная математика не нужна
Ох ебать, с кем я сижу.
У меня бывшая тоже говорила, что математика не нужна. И поэтому она не могла даже посчитать сдачу. Не нужна ведь.
Манёвры вылетевшего из шараги.
Ну в масштабах страны это и вправду было бы полезнее, если честно.
А сосала хорошо?
Внатуре.
Нахуя чё-то изобретать, лучше ДУХОВНЫЕ СКРЕПЫ укреплять.
Поэтому-то у нас экономика и в пизде.
Чего у тебя так бомбит-то? Не можешь принимать отличные от твоего мнения?
Двачую
А я и не шутил.жпг
Дурачок, выше по треду уже обсудили, почему нынешняя программе по математике сосет.
нет
Да мне похуй, что тут дегроды обсудили. Ссылаться на мнение других дегродов - это вообще, апогей долбоёбизма.
Не можешь сам объяснить - съеби.
Среди этих дегродов был как минимум один кфмн и один аспирант. А чего добился ты?
Ну ясн, съеби.
>программист
>изучаю ебическую математику
А на ноль делить так и не отучился. Сасай, мартыхан.
Зачем я буду съебывать из моего треда?
А, так тут оп даун.
Ну ясн.
Может быть они её неплохо знают, потому что более производительно используют мозг и память?
Охуел, что ли?
Ну че ты, ну нормально же сидели.
Начальник, этот пидорас у меня тред угоняет!
Step out of the thread! Step out of the thread, motherfucker!
Самим-то хоть весело, клоуны?
Уёбываю из раковника.
Да мог бы и не заходить, тут все-таки про математику тред.
Ну а иначе они и после школы ничего не поймут. Нечего понимать будет.
Алсо, я базовый вариант ЕГЭ запостить грозился.
Пощу.
Двадцать вопросов, части C нет.
Пощу.
Двадцать вопросов, части C нет.
нет, математика не нужна. Тут все кто ратует за математику, сосут хуи, потому что они учились в универе и проебали 5 лет жизни, хотя могли бы эти 5 лет конвертировать в 5 лет опыта и создания ахуенного портфолио. Если хочешь образование программиста, надо учиться в Европе/США/Канаде, но никак в России и СНГшной параше, где все 5 лет ты будешь решать матан и кодить на древнегреческих компах на паскале.
Или? Серьезно, счастливчик?
Или.
В России 5 вузов. Все остальное - не вузы, а пизда твоей мамаши. Российские вузы относительно годные, на паскале там не кодят.
А какие ещё три?
Нахуя? Если я решу оба задания, то мне будет хорошо?
Если нет - то действительно странно, и вопросов мало.
Физтех, НГУ, Томский политех.
Ну, по желанию можно еще добавить, конечно.
Нет, не будет. Решить нужно только что-то одно.
Алсо, вы текст заданий-то прочитайте.
Почитал. Это пиздец какой-то, ты пиздишь, я тебе не верю.
в старости станешь седомудым уебаном
Все инженерные науки базируются на математике, и микроэлектроника в том числе. Начиная от описания схемы и заканчивая электронной фотолитографии.
Не станет. В России умирают молодыми.
>нормальные
>не входят в топ-50 лучших университетов мира
> топ-100 лучших гитаристов всех времен
> топ-50 лучших университетов мира
Дитятко, проходи мимо.
Сам посмотри.
http://ege.edu.ru/common/upload/docs/2016/ma_11_2016.zip
Ещё в СССР минздрав ругался, что большинство населения - дауны. Вырождение продолжается.
Но физику-то! Физику они же сдают! Лучше, чем математику!
> Томский политех
Казах, плиз.
А, хотя стоп, математика же обязательная, верно?
Да. Каждый должен сдать математику, либо базовый уровень, либо профильный.
То есть те разделы математики которые при изучении посылают нахуй?
Ну, зато хоть крым наш, хули тут сказать.
Тебя даже разделы математики нахуй посылают? Бедняжка. Иди нахуй.
1
Следующее поколение будет ещё тупее.
Я даже вообразить это не могу.
> вклад математиков в компьютер ничтожнее вклада химиков
вот тут обосрался
При царе обязательного школьного образования как бы не было вообще. Не нужно драматизировать, нам есть куда падатьстремиться.
Спасибо, я понял что ты долбоеб и пришел сюда просто что бы отстоять ценность своей школьной/студенческой пятерки, тебя же мамка за это хвалит!
Расскажи это моему соседу-страперу и его женушке, которые орут каждый день заходясь в сраче кто больше из них уебан.
Всрался дружок, всрался, это так.
Лол, шта? Я не ебу, о чем ты там с ним говорил, поехавший.
Я же не бард, чтоб им рассказывать что-то. Я могу только доказывать теоремы и бить двоечки.
Население тупеет, причём по необъяснимой причине. Я думаю, что у человечества уже нет будущего.
Перетолстил.
С тобой, долбоеб, ты все равно такой же ебанутый.
Ребят, расскажите какой реальный уровень математики в НГУ? По сравнению с мгу и вышкой ну и наверное физтехом.
Быдло в большинстве учит математику...
Держи нас в курсе, лол.
ты так говоришь, потому что абсолютно ничего не знаешь об истории компьютеров и о Computer Science.
Компьютер был создан математиками от начала и до конца
Держу тебя в курсе, ты все еще долбоеб.
Это специальный язык. Забей.
Новый корпус, общаги с личным душиком после третьего курса, охуенный академгородок, БЕЛОЧКИ... а математика (пикрелейтед) - да хуй с ней!
Кун первый курс универа.
В школе интегралы и производные и логарифмы нахуй не нужны, ИМХО.
Далее в техническом ВУЗе не нужны интегралы и пределы, так как эти две темы изучают только функции. (тоже смотря где)
Производная, к примеру, способна определить скорость и ускорение в физике, с помощью производной подсчитывают косвенные погрешности.
логарифмы это как под тема для упрощения вычисления.
В принципе все программы при производстве графиков и графико подобных элементов используют интегралы и пределы, но как такого я не встречался с ними.
В школе интегралы и производные и логарифмы нахуй не нужны, ИМХО.
Далее в техническом ВУЗе не нужны интегралы и пределы, так как эти две темы изучают только функции. (тоже смотря где)
Производная, к примеру, способна определить скорость и ускорение в физике, с помощью производной подсчитывают косвенные погрешности.
логарифмы это как под тема для упрощения вычисления.
В принципе все программы при производстве графиков и графико подобных элементов используют интегралы и пределы, но как такого я не встречался с ними.
Провода то спаять сможешь, математик?
Я смогу, лол.
создан был математиками, это да, но не без участия физиков и химиков. Далеко не без них.
Сделай мне хоть один эелектро-компьютер без хим. батареи.
А так, чтобы это потом ещё и работало?
>OBOSRAULSUA
Может быть. Я представитель медицины, а она, как известно, наука не точная, денег не возвращает, другими словами много предположений хуем по воде выведено. Но, тем не менее, есть не мало исследований доказывающих, что мозг развивается, особенно в детстве, исходя из задач. Иначе говоря, качается. И ребенок задрачивающий математику, может в дальнейшем быстрее решать житейские задачи. Но при этом страдает абстрактная, гуманитарная часть.
Даже так могу, лол. Хотя это конечно занятие для электрикорабов, а не для математикобогов, но иногда проще самому спаять, чем покупать новое, лол.
Задрачивает математику, страдает абстрактная часть.
Охуенные в России медики, хули.
Я вот недавно понял что абстрактивная часть это дохуя важная штука, серьезно, в социоблядство и общение без неё никак, человек который задрачивает какую либо вещь становиться в ней профи но теряет реальные самостоятельные качества и соответственно имеет меньший шанс на выживание.
Ну поздравляю. У тебя мультикласс с парой уровней радиофизика. Чистая математика сосёт, поскольку нихуя полезного сама по себе не производит. Все её продукты пригождаются только в приложении к чему-либо.
Медики в рашке хуевые а он все правильно сказал.
Ты то к чему приебался?
+
Ты все перепутал. Абстрактное мышление - это математика. Образное мышление - это другие искусства. Социальные скиллы - это ни то, и ни другое - отдельный набор навыков.
https://ru.wikipedia.org/wiki/История_вычислительной_техники
Вот это лучше почитай, дурачек.
Транзисторы и интегральные схемы это конечно очень важная веха в прогрессе компьютерной техники, но это всего лишь детали, шестеренки в механизме, идея которого полностью принадлежала математикам.
Судя по тому лол, как часто лол, он говорит лол, слово лол, лол, он пиздит, лол.
Математика -- это и есть чистая абстракция. Дебильчики считают, что математика это 2+3.
Нет, я все правильно сказал, это ты перепутал.
Музыка сосёт, поскольку нихуя полезного сама по себе не производит.
Живопись сосёт, поскольку нихуя полезного сама по себе не производит.
Ну короче так толсто и тупо, что даже объяснять лень. Хотя соглашусь, что это одно из главных заблуждений о математике среди обывателей.
В моё время лол не был чем-то постыдным. Может у него такая привычка с ЖЖ осталась?
ВИКИПЕДИЯ НЕ ПОКАЗАТЕЛЬ!!1!1!!1
> нет ты
Ну как скажешь, медик.
Пиздец ты даун, боже мой, все, пиздуй, иди вычисли трехгуголплексовое число П из ануса своей мамкиж.
Чойта жж сразу, ты еще пидором меня назови.
У медиков, как и у других гуманитариев, свои представления об абстрактном. Например, медик считает, что человек, способный догадаться, что "окурок в небесах" - это метеорит, обладает абстрактным мышлением, а не способный - не обладает.
он приебался к тому, что в математике нет ничего конкретного, и пидорахожитейское выражение "мыслить абстрактно" полностью содержит в себе всю математику
УВАЖАЙ МЕДИКОВ СУКА ОНИ ТЕБЯ ВЫРОДИЛИ НА СВЕТ ЭТОТ!112121
Музыка производит гармонические звуковые волны. Живопись производит изображения окружающего мира+эмоции художника, запаяные в краску. А математика что?
Ты когда последний раз видел в ЖЖ слово лол? обычно это ставят тупые сомневающиеся в каждом слове школьники, типа "я это все не всерьез лол"
а математика базу для вычисления колебаний и частот
Альфа-, бета-, и тета-волны, лол.
Я программист...
СУКА НУ ВСЕ СЕЙЧАС ЕБАТЬ ТЕБЯ БУДЕМ
Говорю ж - математика это всего-то универсальный язык, мультитул для всех остальных наук. Хороший, но всё-ещё мультитул. Или доска. И заметь, ни один из великих учёных не был ТОЛЬКО математиком.
Я на проксе, вам меня не вычислить.
Блять что за ебанутый спор между псевдо физиком и псевдо математиком, математика - база для вычислений не более того, физика - производитель продукции на основе расчетов с использованием базы.
Колмогоров смотрит на тебя как на лирика.
Ты математик или физик? А может просто диванный уебок?
Я сказал известных, а не локальные мемчики тусовки.
поссал тебе в ротешник, петух. Еще в в 19 веке было вычислены безбожно избыточные 200 цифр Пи. Ни в каких реальных вычислениях (даже космических) теб не понадобится даже больше 20 цифр этого числа.
Короче, для меня выход из этого спора прост...
Кому там нобелевку не дают?
АГА! МАТЕМАТИКАМ!!!
Кому там нобелевку не дают?
АГА! МАТЕМАТИКАМ!!!
диванный уебок, скучно прост, завтра экзамен по матану
Колмогоров - локальный мемчик? Ох...
Верно сказал анон выше насчет егэ.
Критерий Коши озвучил, епта блядь!
ЛУЧШЕ БЫ ТЯН НАШЛИ ЧЕМ СПОРИТЬ О КУЙТЕ
Конечно локальный. Устрой соцопрос в своём городе и убедись.
Нобелевку за научные достижения дают (+ премия мира). Математика - не наука.
Вроде все выглядит справедливым, не?
>Кокококо!
Хорошо, назови тогда известных ученых и мыслителей кроме Эйнштейна.
ТЫ ЧО СУКА КТО ТБЕ КОМПУТЕР НАПИСАЛ А БЛЯТЬ??77??????
Соответственно, исходя из этого тезиса, у математики нет достижений!
Программисты 1с
ЛОМОНОСОВ
Ты же понимаешь, что я тебе, с такой постановкой вопроса, могу хоть Маркса выкатить?
> по стихосложению не дают нобелевку!!1
> у поэзии нет достижений!11
справедливо.
мимо бухгалтер
И поэзия тоже хуйня!
ЗА ОХУЕННЫЙ ПЕРДЕЖ В ТУАЛЕТЕ НЕ ДАЮТ НОБЕЛЕВКУ!!!11
У ГОВНА НЕТ ДОСТИЖЕНИЙ!!!1
У ГОВНА НЕТ ДОСТИЖЕНИЙ!!!1
Эйнтшейнт, Макрс, Ломоносов. Еще?
Хотя похуй, счас тред смоет уже. Но я хорошо поржал, вы тут в основном няши, хоть и тупые, лол.
Ну это пиздец, мда...
ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ ЛОЛ
Проблемы с терминологией?
Лолдаун.
ПИ
@
ФА
@
ГОР
Паскаль пидоры
Валерьянки выпей, лол.
Тесла
Быдло с падика не знает такого. Пифагора вот должны знать.
лол, мамку твою лучше трахну, лол.
он не ученый, а ебаный еретик
мимоаристотель
Ну вот кстати, Пифагор - всем известный чистый математик.
Хотя это говно, а не пример, конечно.
Хотя это говно, а не пример, конечно.
ты че сука под меня косишь пидр? это моя слава
Ленин сук(
Путин уж тогда, хули.
Ким Чен Ына не уважаешь, сука?
Путин так то хуисос, спроси его интеграл от соsx он же низуя не скажет, амебные уебок
>интеграл от соsx
>задрачиваемые формулы
Ну не знааааюююю
sin x уебок
Докажи.
Где там т, мудозвон?
Интеграл это обратная функция от производной.
производная sinx = cosx
следовательно интеграл от cosx=sinx.
Производные долго и муторно доказываются через пределы.
производная sinx = cosx
следовательно интеграл от cosx=sinx.
Производные долго и муторно доказываются через пределы.
А константа?
ну ебанный в рот забы блять все нахуй пойду к экзамену лучше готовиться(9(((
Ну и интеграл\производная - это не функции, кашемозг, это операторы.
мне как училка говорила так и говорю(
Перееби ей с вертушки, если еще раз так скажет.
Интегральное исчисление - основа всех инженерных расчетов.
Привет, /b/. Надеюсь, ты всё ещё ночной и мы можем нормально поговорить.
А зачем вообще нужна математика? Преподы математики говорят, что она каким-то образом приводит в порядок ум, но механизм этого процесса предъявить не могут, фальсифицируемых по Попперу статистических гипотез не формулируют, значит, пиздят.
Математика бесполезна же.