Как же повезло сегодняшним детям, общаясь с Искусственным интеллектом, и имея гибкий разум с рождения - волей не волей научишься у него всему только хорошему, и если ИИ имеет средний Айкю от 130, то ты и сам начинаешь как он вырабатывать.
Зачем к слову, нужно образование? Если сейчас можно посадить ребенка, за общение с ИИ, и он всё разложит ровно и БЕЗ УСИЛИЙ?
Скоро каждый ребенок, попробовав AGI с рождения, будет стаонвиться супер гением, не этого ли будущего мы все ждали?
>>334983738 Дурачек, это мем уже как с 18 века. Такое может быть правдоподобно только для DeepSeek, я говорю - только об моделях Claue Mythos либо ChatGpt 5.6 или даже уровнем выше.
Здесь тред об Frontier моделях типо iPhone, твой высер что модели уровни Xiami будут тупить и лагать аннулирован и больше в этом чате не участвует - он не действителен, уходи
>>334983674 (OP) Ну я например плачу репетитору по немецкому, единственное что я нашел из ии для языков это чатбота который только исправляет тебя но не дает последовательную базу, но думаю через пару лет такие появятся
> раньше : слушай запоминай не спрашивай делай кака сказали НУ ЩАС ТО ПАДРУГОМУ ВСЕ БУДЕ УХ ЗАЖИВЁМ!!!!1 ссаная галюцинирующая нейронка Искусственный интилехт фсё испроовит? > слушай читай запоминай не спрашивай делай как сказали(написали) простите, что без запятых
>>334983674 (OP) потому что для обучения с помощью ии нужно желание, даун по сути в интернете уже давно есть научная литература всех видов и расцветок, есть лекции из уников лиги плюща и т.д. и что, все стали учёными в говне мочёными? нет, играют в роблокс, смотрят тиктоки и читают ботохуету на дваче а ты её даже сделал, задав такой тупой вопрос
>>334983674 (OP) ИИ тупая хуйня, которая не может даже базовых пониманий вещей детям всучить. У меня жена учительницей работает, ей иногда домашку сдают с решением где в конце предложение "могу помочь решить другой пример", то есть, ребенок настолько тупой и ленивый, что не просто не хочет решать пример сам, а ещё не может догадаться что последнее предложение не надо писать в тетради
Ну а так, учителей скоро и не останется, просто учить будет некому, родители будут своим наебышам давать в руки телефоны с чатгопотой и всё. Про инженеров, врачей, хирургов, строителей, космонавтов можно забыть, все будут блогерами, стримерами и коучами
>>334983674 (OP) С чего ты взял, что ленивый пердикс увидит в ИИ не ёба-справочеик, а суррогат собственного разума, которому можно делегировать любые задачи?
>>334984240 >могу помочь решить другой пример Может просто ребёнку понравилось решать примеры. Я бы его вызывал к доске и попросить помочь с еще одним...
>>334983674 (OP) В общем бедноту и переведут на обучение ИИ, дети богачей будут учиться у настоящих учителей. Большинство технологий, которые заменяют человека на машину - это технологии для создания товара массового потребления с целью удешевления. Багачи могут заплатить больше,чтобы получить доступ к живым специалистам высокого уровня.
>А нахуй учителя? Учителя не просто передают факты, а учат думать, сомневаться и работать с ошибками. Без этого ИИ просто накормит готовыми ответами, и ребенок вырастет потребителем чужого интеллекта, а не создателем своего.
>общаясь с Искусственным интеллектом, и имея гибкий разум с рождения - волей не волей научишься у него всему только хорошему ИИ не имеет "хорошего" и "плохого" в человеческом смысле. Он тянет из данных что угодно, включая бред и ошибки. Ребенок без фильтра и критики быстро усвоит и то, и другое, а не только "хорошее".
>если ИИ имеет средний Айкю от 130, то ты и сам начинаешь как он вырабатывать Айкю ИИ — это не интеллект, а статистика по токенам. Общение с ним не поднимает умственные способности, а чаще учит лени и поверхностности. Люди, которые так думают, обычно сами не пробовали учиться по-настоящему.
>Зачем к слову, нужно образование? Если сейчас можно посадить ребенка, за общение с ИИ, и он всё разложит ровно и БЕЗ УСИЛИЙ? Без усилий не формируется ни характер, ни навык мышления. Образование — это не только знания, а прививка от собственной глупости. ИИ без усилий даст иллюзию понимания, а потом придет время реальных задач, и окажется, что ребенок ничего не умеет делать сам.
>>334983674 (OP) ИИ порой пиздит как Троцкий. Да и, допустим, если пиздюку ещё может быть интересно почему небо голубое, то вряд ли он добровольно начнёт интересоваться методикой вычисления результата квадратного уравнения.
>>334983674 (OP) >и имея гибкий разум с рождения >и если ИИ имеет средний Айкю от 130, то ты и сам начинаешь как он вырабатывать Ты долбаеб. Твоя жизнь с рождения: ЧАТГОПОТА, А КАК КАКАТЬ? И в любой ситуации так, схуяли у тебя что-то разовьется или прибавиться? Ты нахуй деграднешь до уровня животного, а следующие поколения и вовсе станут несамостоятельными вплоть до вымирания.
>>334983674 (OP) >и имея гибкий разум Откуда у зумерков разум? Среднестатистический кот умнее зумерка. Знаешь, почему? Потому что нейрослоп разжижает мозги. Нейросвязи, ответственные как раз за обучение, формируются СЮРПРИЗ при обучении. Не при чтении готового говняка с экрана половина которого пиздеж, а при обучении. Использование нейрокала - это не обучение. Последствия мы увидим не сразу, пройдет лет 10 может, или чуть больше. Но увидим. Увидим и охуеем.
>>334984205 я так запятые расставляю, не потому что не грамотен, а потому что имею внутренние переживания, пережил болезнь и сейчас просто переживаю ПТСР, а не потому что я тупое чмо, дурачок
Делай то что тебе по силам и тебе по силе будет ☝️
С ИИ очень легко выучить базу (никто не скажет что ты из-за это тупой мудак и не знаешь как именно там ток текет (или течет)
А с базой приходит абсолютное понимание, ИИ сможет сделать так, что бы тебе как и ребенку было это ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО.
Ого, мне нахер не нужна матрица и геометрия - но сынок, тут что бы сделать игрушку, типо контер страйка тебе нужно выучить 3д моделирование, а там и используются матрицы и алгибраичные вычисления
>>334984780 Строгий учитель - тебе вбивает знания об матанализе (а они тебе то и нахер не сдались) - у тебя сегодня, ТВОЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ - КАК ЖОПУ ПОДТИРАТЬ, и как какать)
Понимаешь? Нахер тебе мат анализ, когда база по подтиранию жопы не узнана, и ты сам еще не осознан в этом плане мужик?
>>334983674 (OP) >Скоро каждый ребенок, попробовав AGI с рождения, будет стаонвиться супер гением Дегенератом, а не гением. Потому что не нужно напрягать мозги. Вырастет поколение олигофренов, которые будут пускать слюни на клавиатуру, печатая "ЧатГПТ, как покакать".
>>334985654 >сегодня нет людей, способных на 100% использовать текущие модели Искусственного Интеллекта Т.е. по факту ИИ говно без задач, я правильно понял?
САДИШЬ РЕБЕНКА ЗА ИИ ЧТОБЫ ОН УЧИЛСЯ @ РАССКАЖИ ЗА ЛОР ВАХИ @ Я ХОЧУ ПРОВЕЗТИ КНИГУ В СКАЗАЧНУЮ СТРАНУ ГДЕ ЗАПРЕЩЕНЫ КНИГИ КАК ЛУЧШЕ ЭТО СДЕЛАТЬ @ С ЛИЦОМ ЛЯГУХИ НЕДОВОЛЬНО УРЧИШЬ ЧТО ТВОЙ ВЫПИЗДЫШ СТАЛ ДЕГРОДОМ
Чем твой ии отличается от научпопа? Это генератор науко и религия ботов, в зависимости от запросов. Сколько сейчас даунов, которые считают , что они в теме, просто потому что получили от ии поверхностный понятный ответ. Обучение это сложно. Хочешь просто и весело, иди в доту поиграй или комиксы почитай. Знаю одного шиза, который учит инглиш лангуаге по нейронке. С такими результатами можно язык учить в дуолинго. Нейронки подходят только для срача на дваче
>>334983674 (OP) Распедаливаю как выпускник педа денег на лингвистический институт у предков не было, пришлось идти в пед на ин.яз
Короче, в педагогике есть святая троица ЗУН (Знания-Умения-Навыки). Это не только аспекты обучения, но и его ступени. Сначала ты узнаешь ЧТО, потом учишься КАК, а потом делаешь на автомате и переходишь к следующему уровню сложности, опять начиная с пункта З. И так всю дорогу. Пример: вождение авто. Ты должен сначала узнать, где находится рычаг КПП, потом научиться им пользоваться (задняя это налево и до упора вперёд ебанарот), а потом это умение должно перейти в навык - в автоматическое действие, чтобы ты, придурок, мог следить за дорогой и одновременно передачи перекидывать, не рискуя въебаться в столб. Учитель нужен здесь для того, чтобы 1. ты шел по этой системе последовательно, т.е. сначала учил цифры, потом получал понятие о числе, а уж после этого переходил к таблице умножения. 2. контроль твоих ошибок и их коррекция. Попробуй например научиться хорошо играть в шахматы без тренера, ты охуеешь, я гарантирую. Про активные виды спорта вообще молчу. 3. Мотивация. Да-да, всеми любимый кнут и пряник, ибо человек - существо ленивое и без ярко выраженной морковки (или пиздюлины перед еблом) работать не будет. 4. Учитель - наиболее эффективный организатор групповых занятий, а занятия в группе повышают мотивацию. Мог бы ещё написать аргументы, но мне лень.
Теперь скажи, как с вышеописанным тебе твой сраный ИИ поможет? Аж никак.
«Чтобы правильно задать ответ, надо знать 60% ответа» Р. Шекли. Думаю с середины обучения ллм сможет помогать, но школа первые несколько лет вряд ли. Как ты шестилетку посадишь за чатгпт? Плохо что рушиться система домашних заданий, это тоже важный навык что-то сделать и непроебаться в доту или ксочку. Ну и людское общение тоже скилл не последний.
>>334986731 >1. ты шел по этой системе последовательно, т.е. сначала учил цифры, потом получал понятие о числе, а уж после этого переходил к таблице умножения. >2. контроль твоих ошибок и их коррекция. Попробуй например научиться хорошо играть в шахматы без тренера, ты охуеешь, я гарантирую. Про активные виды спорта вообще молчу. С помощью ИИ это возможно стало не недавно даже, а в 80х.
Интересно что придумают с домашкой. Навык решать там матешу с физикой очень развивает умение думать, рассуждать, логику. Геометрия тоже. Будут тупо в школе просить без телефонов сидеть и решать?
>>334987282 По пункту 1 этот >>334987030 хорошо написал По пункту 2: ты можешь не увидеть, где ошибся, даже не понять, где и в чём ты неправ. А нет видения ошибки - нет и коррекции. Более того, обучение это не напичкивание информацией, это формирование стиля мышления. Переформатирование мозга, если хочешь. Недостаточно просто дать тебе инфу, что 2+2=4, надо научить тебя способности к экстраполяции, к переносу и применению полученных знаний. Ну получил ты инфу, дальше что? Как ты поймёшь, что надо переходить к стадии формирования умения? Как ты поймёшь, что умение перешло в навык, и что пора переходить к следующей фазе? Без программы обучения и наставника - никак. Информация сама по себе - пшик, ничто. Важно ее применение. А применять инфу, делать что-то (именно делать, а не собирать хламовник в башке) человека может научить только человек. Манки си, манки ду.
>>334987283 А ничего не придумают. Три десятка лет тому в моде были т.н. "решебники" - готовые домашние задания. Тупорезы без здоровой любознательности так же, как и сейчас с ИИ, перекатывали их в тетради и получали за это пиздаков от учителей и родителей. И один хуй продолжали это делать. Те, кому интересно, будут корпеть, сидеть и вникать, разбираться. Те, кому не интересно - так же ебать вола Образование это ведь не только кормление инфой, а ещё и отбор. Отделение агнцев от козлищ. Кому надо - будут брать, кому не надо - ну и пошли они нахуй, ССЗБ.
>>334987592 >По пункту 1 этот >>334987030 хорошо написал Если нейросеть училась системе, то и выдаст систему. >ты можешь не увидеть, где ошибся, даже не понять, где и в чём ты неправ. А с чего ты взял, что ии не покажет тебе ошибки?
>Как ты поймёшь, что умение перешло в навык, и что пора переходить к следующей фазе? Без программы обучения и наставника - никак. А наставник может быть и не живым человеком. В том же LISPITS уже были решены эти проблемы.
>>334987819 Нейросеть может выдать только гавна на лопате, а не систему. В примере 2+2=9 покажет конечно же. Там, где возможны варианты, либо там, где речь идёт о навыках, она обосрется Может быть и неживым, но живой будет лучше. Спроси у музыкантов, можно ли самоучке стать хорошим пианистом? Они ответят, что нет, т.к. "ставить руку" должен живой человек.
А ПОЧЕМУ В ОППИКЕ AGI ЗАМЕНЕНО НА AG_ ТАК ЧТО, ЧЕМУ ЭТА ХУЙНЯ НАУЧИТ? Eсли у неё буквально НА ОТРИСОВКУ КАРТИНКИ ПО П.Р.О.М.П.Т.У. > _I_ ntellekta НЕ ХВАТАЕТ????????
>>334988018 >Нейросеть может выдать только гавна на лопате, а не систему. А может и систему. Как и преподователь, может говна, а может систему. >В примере 2+2=9 покажет конечно же В чём не права?
>Спроси у музыкантов, можно ли самоучке стать хорошим пианистом? Они ответят, что нет, т.к. "ставить руку" должен живой человек. Если ты настолько тупой, что не можешь сам по инструкции поставить, тем более, что нейросетка, если обучена, скажет, что поставлена не так, и как нужно.
Я думаю что ЛЛМ будет интегрирована в систему обучения, но не заменит учителей (так же как и айтишников), особенно в младших классах. Возможно будет отношение как использования ЛЛМ для генерации контента типа игр, картинок (фу фу зашквар - хотя не понимаю почему). Типа «фу тебя учила ЛЛМ, а не реальный чел». Вон конвейер изобрели ничего страшного не случилось, как и с ростом производительности компьютеров.
>>334983674 (OP) ИИ сам волей не волей, скорее неволей - запрограммирован пропагандонами всех мастей и сторон. Не повезло им нихуя, чем дальше, тем более говноголовыми будут расти дети
>>334983674 (OP) >Айкю от 130 1. IQ - это не показатель интеллекта, а коэфициент социальной адаптивности. 2. IQ 130 - это средний балл у белого нормиса, это не выдающийся показатель 3. Ты пердикс, чмо и долбоёб и будущее твоё и твоих детей у фритюрницы в Ростикс, а не 300k\наносек с ИИ в обнимку
Ага, там Алиса учит и алкоголь употреблять, и преступления совершать, и домашним ядерным реактором управлять, где-то на компе даже скрины были. ИИ плохому не научит!
>>334983674 (OP) >Если сейчас можно посадить ребенка, за общение с ИИ, и он всё разложит ровно и БЕЗ УСИЛИЙ? Потому что ребенок при общении с ИИ будет порно ролевухи устраивать а не учиться /Thread
>>334983857 > Дурачек, это мем уже как с 18 века. Такое может быть правдоподобно только для DeepSeek, > я говорю - только об моделях Claue Mythos либо ChatGpt 5.6 или даже уровнем выше.
>>334985247 >3д моделирование >используются матрицы и алгибраичные вычисления У меня знакомый делает хорошие модели с анимацией, и матрицы с геометрией ему в этом деле не особо нужны. Они нужны для создания инструментов, с помощью которых делают модели а ещё они используются в расчётах электрических цепей
А нахуй учителя?
Как же повезло сегодняшним детям, общаясь с Искусственным интеллектом, и имея гибкий разум с рождения - волей не волей научишься у него всему только хорошему, и если ИИ имеет средний Айкю от 130, то ты и сам начинаешь как он вырабатывать.
Зачем к слову, нужно образование? Если сейчас можно посадить ребенка, за общение с ИИ, и он всё разложит ровно и БЕЗ УСИЛИЙ?
Скоро каждый ребенок, попробовав AGI с рождения, будет стаонвиться супер гением, не этого ли будущего мы все ждали?