Мне интересно, сейчас история в школах и университетах подзалупная? Что преподают на уроках истории? Что говорят про советское время, про Ельцина, затрагивают ли эпоху Путина?
Бамп
В прошлом году досижывал, в шараге история со второго сема
Что могу вспомнить:
>Германия хотела захватить мир, а Сталину была нужна буферная зона чтобы защититься [речь про пакт м-р]
>в гулагах были уголовники, либералы пиздят. Вон посмотрите на Егора Летова как эталон, многие сидели за дело вы только послушайте его так что карательной психиатрии не было
>Ельцин не легетимен
>в параде суверенитетов виноваты снайперы, стройте параллели и думайте кому это выгодно
>либералы пиздят, у нас есть свобода вон завтра парад этих самых оппозиционеров будет [на тот день парад был уже отменён из-за смерти Немцова]
Было ещё что-то, но особо не запоминал.
Вообще препод норм был, учебником не пользовался, ватные заявления разбавлял иногда адекватом в духе "крики про нам пох на санкции это дешёвый популизм"
Мне кажется он просто потакал массам, те школа сельская
Вот щас побухаю и буду на пары по истории ходить, вот это будет настоящее веселье. В моей шараге историки то бухими преподают то на гей-парады с кулаками против геев бегают.
Что могу вспомнить:
>Германия хотела захватить мир, а Сталину была нужна буферная зона чтобы защититься [речь про пакт м-р]
>в гулагах были уголовники, либералы пиздят. Вон посмотрите на Егора Летова как эталон, многие сидели за дело вы только послушайте его так что карательной психиатрии не было
>Ельцин не легетимен
>в параде суверенитетов виноваты снайперы, стройте параллели и думайте кому это выгодно
>либералы пиздят, у нас есть свобода вон завтра парад этих самых оппозиционеров будет [на тот день парад был уже отменён из-за смерти Немцова]
Было ещё что-то, но особо не запоминал.
Вообще препод норм был, учебником не пользовался, ватные заявления разбавлял иногда адекватом в духе "крики про нам пох на санкции это дешёвый популизм"
Мне кажется он просто потакал массам, те школа сельская
Вот щас побухаю и буду на пары по истории ходить, вот это будет настоящее веселье. В моей шараге историки то бухими преподают то на гей-парады с кулаками против геев бегают.
А, ещё
>ж0сткая компания Путина по Чечне
>самая читающая при советах, культура-которую-мы-потеряли
>сухой закон это норм "да дохли ну и пусть"
>девяностые это время когда не было никакого регулирования а потому упадок и деградация
>Гитлер был спонсирован европейскими олигархами, по сути СССР воевал с экономикой всей вместе взятой Европы
>гитлерюгенд и октябрята не имеют ни-че-го общего
>при Сталине работали и трудились не то что сейчас
В голосину с преподавателей.
> В моей шараге
Туда ли ты зашёл. Блядь, с кем я сижу на одной борде.
С маевцами
Антоша, а ты бы отдал свою личинку туда, где историю преподают Венедиктов и Шендерович например?
>Венедиктов
Он же школьниц ебал.
А Шендерович предпочитает матрасы.
Вдовина читал?
А ты бы не ебал?
>>Гитлер был спонсирован европейскими олигархами, по сути СССР воевал с экономикой всей вместе взятой Европы
Ну хоть что-то правда, хоть и не указывают что за "европейские олигархи".
>школьниц ебал
Как что-то плохое.
Если ебал школьниц - и не сел или не был опиздюлен родаками, умный значит мужик, хули
Был на единственной паре за семестр. Препод рассказывал как Петр 1 бухал и голладнский член в кунсткамеру пихнул.
Пока держимся
Это что?
> мнение двух имбецилов.жпг
Срсли, факты это факты, а история это история.
Нормальная гос.история обращает внимание на определённые факты, а не интерпретирует их.
Интерпретировать факты - это уровень африканских папуасов, пшеков и грушевских.
За ними правда ещё арабские папуасы с выдумыванием фактов есть. Это то, куда нас тянут дугинята.
Объявление чего-то фактом, уже суть интерпретация.
От препада зависит, анон.
Один учитель у нас рассказывал как охуенно было в СССР и что все были равны, что Архипелаг ГУЛАГ это лживый пасквиль и Сталин расстрелял всего 500к настоящих преступников, что Сталин был гением который за ночь выучил танкостроение. Алсо он говорил, что Путин ваще красава потому, что собирает вокруг себя верных союзников чтобы дать отпор басурмансокму вторжению.
А другая проподша рассказывала про Цветаеву, читала Раковый Корпус, говорила что как же охуенно что совок ВСЁ и как всем легче стало дышать, рассказывала что теперь мы можем хотя бы мир посмотреть перед смертью. Про Путина не говорила, тогда его не модно было ругать.
Либерасты и ура патриоты были всегда, поэтому преподавание на 100% зависит от преподавателя. У нас же не северная корея, право слово.
Один учитель у нас рассказывал как охуенно было в СССР и что все были равны, что Архипелаг ГУЛАГ это лживый пасквиль и Сталин расстрелял всего 500к настоящих преступников, что Сталин был гением который за ночь выучил танкостроение. Алсо он говорил, что Путин ваще красава потому, что собирает вокруг себя верных союзников чтобы дать отпор басурмансокму вторжению.
А другая проподша рассказывала про Цветаеву, читала Раковый Корпус, говорила что как же охуенно что совок ВСЁ и как всем легче стало дышать, рассказывала что теперь мы можем хотя бы мир посмотреть перед смертью. Про Путина не говорила, тогда его не модно было ругать.
Либерасты и ура патриоты были всегда, поэтому преподавание на 100% зависит от преподавателя. У нас же не северная корея, право слово.
Обмен мнениями
Объявление названных фактов интерпретацией - то уже доебательство до слов, то есть диалектика.
Это уровень советских параш.
Сорта говна какие-то у тебя преподы.
О том и речь
Определение чего-то фактом - интерпретация истории.
Между кем и кем?
Argumentum ad nauseam - самый убогий приём диалектики.
Дугинята.
Из-за тебя мне пришлось гуглить эту хуйню. К диалектике он отншения не имеет.
дианетики, придурки
Учился на истфаке, правда специальность практически не связана с историей, скорее с журналистикой. Но каждый семестр были дисциплины связанные с историей. Больше всего нравилась история востока и азии, после него начал различать суннитов и шиитов, узнал про исламский банкинг и всякие интересные термины типпа "закят". Ещё интересный предмет был, вроде назывался Генезис Политических партий. Там нам про масонов рассказывали в том числе.
Что говорят преподы? Да разное, зависит от их взглядов. Были либералы и коммунисты, каждый свое хвалил. Националистов вроде не было, или они себя не афишировали.
У самих же историков были узкоспециализированные предметы, типа Истории КПСС.
Вообще интересно учится на истфаке, жаль я проёбывал прилично, из-за свое лени.
> я выучил что-то новое
Пожалуйста.
> кококо не имеет отношение
Имеет прямое.
Саентологам ещё как минимум 100 миллионов человек запытать надо, чтобы их диалектика стала в ровень с диалектикой.
> Националистов вроде не было
Националистов душат. Учебник Вдовина год не проходил - забанили с кукареканием про то как какой-то подросток его начитавшись кого-то укокошил.
Что совки (в том числе один национальный социалист) миллионами хуярили всех кто им не понравится - хуйня. Вот таджикская девочка - это пиздец.
И это хорошая иллюстрация того, как работают историки. Обращают внимание на определённые факты.
Это торговое соглашение с совком пока остальные воюют.
Ну да цензура есть. Помню один чувак захуярил дипломную на тему в стиле "Религиозные признаки Третьего рейха"(не помню дословно) Его не допустили к защите.
Декан факультета уберподзалупный и пришелк успеху только на этом, пиздец кароче, не знаю чего ждать.
Мне зарубили критику дидов 41-42 года. Мол герои и нахуй твои подвывания про хуевый армию
Скатиться на уровень папуасов можно за 2-3 года. Отсчет начался в 2013, если что.
Такое же прямое как и ко всему остальному. Также можно про срачи на харкаче сказать.
Ну если ты их критиковал на волне ветеранохейтерства, то правильно сделали.
кратко - вы все пидоры, оп - хуй, а отдельные личности вообще пидорасы.
Пагодь, в либерахнутых методичках сталин напал? 90 были эпохой капитализма, а война в чичене сама захлебнулась? Вот это манямир.
Прямое как к себе.
> так же можно сказать про аналогию
Опять диалектика попёрла.
Типа хуево воевали и насосали во все дыры. Так правильно тебя зарубили, пойди сам повоюй, покажи как надо.
Российская история сама по себе искусствена и удревлена, там вообще адок творится. За все эти истории о Рюриках и Олегах, которые были проторуSSичами, например, велик риск словить струю мочи в лицо от историков международного уровня. История в России, так сказать, для внутреннего потребления, абсолютно своя, выдуманная. Проще говоря - манямирок.
Кратко об учебниках до XX века: очень нудная мировая история и нормальная - российская (писалось, что Пётр Первый - малаца, хорошо всё зделол, про Ивана Грозного - ну вообще тогда по всей Европе казни были, но Грозный особенно ебанут был).
Про двадцатый век. Мне чрезвычайно повезло учиться в школе по учебнику, который великолепно описал говённейший брежневский застой и вскрывал различные НЕПРИЯТНЫЕ ватанам темы Второй мировой, например, ставил вопрос о нужности держать Ленинград в блокаде вместо того, чтобы спокойно сдать. За несколько лет до "Дождя", когда это ещё не было мейнстримом. Фуф, блядь, право слово, повезло-то как отучиться до начала Крымнаша, там же сейчас в школах небось мозг моют на эту тему.
Не знаю, что с учебниками по мировой истории такое, но я из Call Of Duty 2 в своё время больше внятной информации по боям Союзников вынес, чем оттуда.
Про двадцатый век. Мне чрезвычайно повезло учиться в школе по учебнику, который великолепно описал говённейший брежневский застой и вскрывал различные НЕПРИЯТНЫЕ ватанам темы Второй мировой, например, ставил вопрос о нужности держать Ленинград в блокаде вместо того, чтобы спокойно сдать. За несколько лет до "Дождя", когда это ещё не было мейнстримом. Фуф, блядь, право слово, повезло-то как отучиться до начала Крымнаша, там же сейчас в школах небось мозг моют на эту тему.
Не знаю, что с учебниками по мировой истории такое, но я из Call Of Duty 2 в своё время больше внятной информации по боям Союзников вынес, чем оттуда.
Ой блядь, забыл добавить, историчка прям заставляла различать даты начала Второй мировой и Великой Отечественной. Когда известный видос с Царёвым увидел, сразу её вспомнил.
Ты чего сказать-то хотел? Сам же демагогию и разводишь, обсуждая диалектику, о которой я спорить не хотел.
>емы Второй мировой, например, ставил вопрос о нужности держать Ленинград в блокаде вместо того, чтобы спокойно сдать. За несколько лет до "Дождя", когда это ещё не было мейнстримом.
Я вата-нюфаг, зачем надо была сдать ленинградрубеж, чтобы выиграть? Война по сути была кокономически вгодная сшп.
а ты в курсе что этого ебанутого царя дворяне слезно умоляли вернуться после того как он от них сьебал в александров и сказал что отрекается от престола?
Галковского чтоли перечитал?
Отсчёт начался где-то в сороковых годах 19 века, когда из всех щелей попёрли герцены.
Хотя если проводить границу по первопричине - это было допущение мальтийских бомжей, ограбленных наполеоном, в РИ и поддержка тут этого говна без всяких обязательств с нарушенным обещанием признать содержащего это дерьмо русского монарха верховным магистром.
Впрочем до 1914го года можно было многое исправить, но не нашими уже руками, а руками Вильгельма второго, который мог бы объединять пруссов и русских, а вместо этого объединился с бельгийскими жидами, баварскими иллюминатами и австрийским масонством.
После чего стравливать РИ и ГИ стало уж совсем элементарным делом.
> ну и что что я доебался до слов, я не хотел об этом спорить, ваши факты не факты, кококококо
Так расскажи нам правду, не стесняйся.
востоковед?
Задавай вопросы, отвечу.
Нахуй иди. В 41 хваленая армия насосалась будь здоров со своими парадный генералами.
А на счет как надо это к Лаврентию Павловичу, его погранцы себя заебись показали с первого бля дня.
Я не дослов доебался, а пояснил что невозможно "объективно" излагать историю.
>Что преподают на уроках истории?
Рассказывают, Ленин был тот ещё прохиндей! Изобрёл боньбу атомную ажно до американцев! И закопал где-то! Так она в 91 и рванула! Вот ведь падлюка! Агент госдепа, е иначе!
Да, у хохлов хорошо преподавание истории поставлено. Если бы это была не маняистория грушевского, то вообще было бы заебись.
Зачем, ты не первый школьник с сакральным знанием Галковского.
Нет. Факультет Евразии и Востока у нас отдельно был.
Нет, не в курсе, но вообще в курсе, что царя взад хотели больше, чем совки обычно представляют. Но не вся страна хотела царя взад, как представляют это монархисты
А причём тут хохлы?
В МГИМО кафедру пиара возглавляет Националист Валерий Соловей. Алсо у меня был препод нацбол. Он скакал су против Путина и НАТО И ЗА ЭТО ЕГО МЕНТЫ ПИЗДИЛИ И ПРОВОДИЛИ У НЕГО НА КВАРТИРЕ ОБЫСК
ну я был более чем в 20 музеях, и скажу тебе что история вполне себе даже настоящая, хотя историки те еще знатные говноеды
Не надо было ничего сдавать, надо было эвакуировать жителей или раздать им короткоствол и нормально снабжать оставшихся.
Каких "хохлов", сука, каких нахуй хохлов?! Ты уже одержим ими, вы все ебанулись на этих хохлах! В Москве я живу и учился тут же!
> кококо ваши факты не факты, потому что они субъективны
> я не доебался до слов
Ясно.
Ну во-первых, я не к тебе обращался, а во-вторых, Галковский тут ни при чем, он рили поехавший.
> Мне интересно, сейчас история в школах и университетах подзалупная? Что преподают на уроках истории?
Это
Что он может тебе рассказать кроме охуительных историй про руSSких?
в голос
Это суть, прекрати кукарекать, петушок.
Этот Соловей вообще мутный тип. Занимает такой пост, при этом сливает инсайды вконтактике и открыто хуесосит залупу.
Лол, пидорахи совсем поехали со своей историей.
Кем хваленая то, школол?
Можешь объяснить, нахуй джугашвилли, имевший под рукой автора блицкрига жукова, просрал на советско-финской войне миллион человек?
Таких как ты.
Я не хохол!
Гайз, реквест совкового или раннего рфнго кинца. Там кароч движ был такой, группа инициативной молодежи читает есенина на хате у дочки нквдшника. Потом батю этого увозят на гулаг за движ дочки, что не уследил, из молодежи тоже вроде кого-то увозят, а там разыгрывается драма. В первых кадрах сиськи. Из школьной литературы.
Александр Иванович Вдовин - гениальный дед. Все по хардкору пояснял за экономику и национальную политику, его "История СССР..." - это то, что должен прочесть каждый. Ее даже китайцы перевели у себя.
> ваши факты не факты, а суть не суть
> моя суть суть, потому что я не доебался до слов
История на мой взгяд в большинстве своём и есть набор манямифов, манялегенд, трактовок историков и политиков, которые одна охуительнее другой. дискурс.
Миллион? Это получается на каждого фина по 20 русских?
Там конечно была линия маннергейма оборона хуемое, но явно не миллион там был потерь.
> пик
Тоже хуйне детей учат, а они потом на бутылки садятся.
У финнов граница близко к Ленинграду и флот находился в угрожающем положении относительно Кронштадта и портов Прибалтики.
Дугин и Панарин тоже мутные типы. Первый всяких нациков в МГУ приглашал, а второй про англосаксонский заговор су против России топит.
А есть истории про проторусских, которые набросали землю из которой позднее протоукры вырыли Черное море?
Я не говорил про мои факты и суть, не передергивай.
Очень хорошо, что Дугина выперли
На хуй на этих бомжей вообще было просирать хоть 10 тысяч, когда можно было тупо перестать покупать их говно, а первой же зимой, когда экономика пошла бы по пизде проехать по льду мимо всех линий хоть до хельсинки?
Тут всё просто.
Либо факты это факты, либо ты пиздливая мразь.
Не, у меня больше нет. Был подобный тред, вот там было дохуя, но я ничего не сохранял, а зря.
А я не москаль.
Могу. Банвльнейшее распиздяйство. Вояки, учитывая жизнь остальных, как сыр в масле катались.
Ну и хуй ты Кобе скажешь про проебанные полимеры. Поэтому как у нас принято одним полком за джва часа.
Но вышел обосрамс, хотя у чухни армии как таковой не особо. Ибо даже пулеметы по лендлизу. Но ихний генерал мороз оказался пизже нашего.
Глянь небоевые потери красножопых
И эти люди запрещают МГУшникам читать Вдовина.
Потому что был момент технологического преимущества, а вот разведка чето сплоховала. Там понимаешь, блядь даже мосты были заранее заминированы прямо в опоры вмурована нахуй взрывчатка. Соснули от неподготовленности к тому что будут давать ебический отпор в укрепрайонах.
> Банвльнейшее распиздяйство.
Дальше не читал.
Тот самый знаменитый финский ФЛОТ?
Ты говна вьебал?
Ну конечно это был особый красножопый план заморозить тещи своих бойцов и соснуть у чухни, вместо маленькой и победоносной?
У финнов флот действительно был. Самостоятельно он мало что мог противопоставить, а вместе с немецким он мог доставить кучу проблем.
> момент технологического преимущества
> 300 миллионов человек, охуенные ресурсы, ещё не умершие царские офицеры и маршалы вроде егорова с изобретателем блицкрига жуковым в штабе
> полтора калеки, чьё финансовое благополучие целиком и полностью держится на продаже врагу говна в обмен на ценные ресурсы, потому что собственных ресурсов у них в принципе нет
Так о каком там преимуществе ты говорил?
То есть ты даже не знаешь, что они не соснули, а выполнили задачу, только с охуенными потерями.
Соснуть - имелось ввиду охуенные потери там где их и быть не должно.
Что закидали это понятно.
Вот это тебя порвало, петушок)) Поясняю в последний раз: факты - это то, что ты определяешь как факты.
танчики
Моя преподша была из либералов
>Петр 1, реформы заебись, но самодур и убийца ещё тот
>Екатерина 2 освободили дворян, быдло рано было освобождать, не готовы они
>Александр 2 - заебись
>Мы такие и так живём, потому что наши предки выбрали земли с хуёвым климатом.
Вот, что могу вспомнить
>Петр 1, реформы заебись, но самодур и убийца ещё тот
>Екатерина 2 освободили дворян, быдло рано было освобождать, не готовы они
>Александр 2 - заебись
>Мы такие и так живём, потому что наши предки выбрали земли с хуёвым климатом.
Вот, что могу вспомнить
У моего товарища вообще препод был ДУГИН
Есть кулстори?
Честно, не помню. Надо будет ему написать как раз.
Посоветуйте нормальных книг по истории.
Ну расскажи, кем были Рюрик и Олег.Либо скандинавы/датчане, либо балтийские славяне. Если были.
Сам читал?
славяно-арии
Нет. Но раз сам Дима Юрьевич Пучков пиарит, это несомненно годнота(это я так сарказмирую)
Это точно ученик истории? Что там делает раздел Основы светской этики?
Лол, книжица издана в 2006. Интересно, её кто нибудь использовал как учебное пособие за это время?
Что там читать то? Начнём с того, что:
> uchebnik-istorii.patriotika
И закончим информацией о авторе.
> Я автор нескольких десятков статей и публикаций на исторические темы и по проблемам отечественного образования, которые опубликованы в целом ряде СМИ, в том числе газетах «Вечерняя Москва», «Комсомольская правда»,«Завтра», в журналах «Национальный контроль» и «Историк», на интернет-ресурсах «Русская весна»(http://rusvesna.su/recent_opinions/1428685421),«Накануне.ру»(http://www.nakanune.ru/articles/110182),«Русская планета» и других.
> Почти 20 лет я проработал учителем истории в двух московских школах, из них 8 лет – директором одной из этих школ.
Приятного чтения, лол.
> Это точно ученик истории?
Нет. Это наглядная иллюстрация манямирка в школьных пособиях, например.
> Интересно, её кто нибудь использовал как учебное пособие за это время?
Честно сказать, незнаю.
Учитель истории-кун-санврывается в нить.
В случае, если к вечеру тред не утонет (что маловероятно), распишу по-хардкору. ФГОС ООО, концепция единого учебника по истории, зарубежка в ЕГЭ, полемику, поэлюрплизм мнений, и шансы введения ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ЕГЭ по истории - вот это всё.
Всё это мы можем нагуглить, ты лучше расскажи, что там с уровнем шизофрении? Наподобие этого —>
Этот предмет я не веду, однако, отмечу, чо отношение у пиздюков к нему исключительно предосудительное. ФГОС культивирует в учениках собственное мнение, а тут вата для 5-х классов. А у этих пятиклашек уже свои свитеры, инстаграммы и фб. Короче - дети уже не те, чтобы смело хавать лоу куолити бэйт.
Про моральные ценности лучше всего на обществознании говорится.
В России на уроках истории ничего не рассказывают про Русский Каганат, например. Хотя он был.
У нас учитель истории либерал, как и большинство учеников.
Приносили залитый ноутбук из школы, где на диске были уроки патриотического воспитания и как хорошо погибать за родину. Ничего с совка, с его пионерами-мучениками, не изменилось.
>Нормальная гос.история
Причем пидор подразумевает свою гос.историю нормальной.
>обращает внимание на определённые факты, а не интерпретирует их.
причем, любой, кто интерпретирует их, утверждает, что он всего навсего обращает внимание.
>обращает внимание на определённые факты, а не интерпретирует их.
>уже доебательство до слов, то есть диалектика
ты понел
>говорит о русофобии
>употребляет в речи украинофобское понятие "на Украине"
сорты животного
> Нормальная гос.история
Любая гос.история это пропагандистский манямир. Это как канадские школьники глубоко убеждённые в решающем вкладе их страны во вторую мировую войну. И пофиг, что в США многие не подозревают, что канадцы вообще бывали в Европе.
Бамп.
Бамп.
Пиздец, как же меня тошнит от этих блядских совкоплакатов. Такая пиздливая мерзость, я ебал.
Надо выпустить Мировой учебник истории о расии. Нормальные люди бы написали какие пидорахи мрази, говно и гниль.
Хохол загорелся и горит.
Лол.
По крайней мере они не придумывают альтернативную историю, как это делают великие укры.
>как это делают великие укры
Кек. Кто бы пиздел, товарищ фоменкоид. У нас по крайней мене протоукры в академиках не бегают и манякниги за счет государства не выпускают
Хахел, плес
Про ленд лиз чуть менее чем нихуя. Про 37 год ещё меньше. Про голод в совке не помню. Вроде ничего нет. Про репрессии в целом только про убийства попов.
мимо 10 класс
>сухой закон это норм
Но сухой закон был действительно норм. Об этом говорит статистика рождаемости, заболеваний на почве алкоголизма и болезни Дауна у детей в конце 80-х.
Любители выпить-закусить идут нахуй со своим "сладким запретным плодом" и "лучше ба пиле дарахое вино вместа самогона"
>Мне интересно, сейчас история в школах и университетах подзалупная?
Все сильно зависит от препода. Действительно сильно.
В школе учитель у меня была советская по настроениям, соответственно охуительных историй про французскую булку, хорошую жизнь крестьян в РИ, и большевиков-разрушителей России не было. Пропутинского ничего не было, преподавали на хорошем уровне.
В параллельном классе была какая-то представительница поднявшегося в новой России поколения, там был и булкохруст, и политинформация от Путинского информбюро, и бездуховные пиндосы атакуют тысячелетнюю россиюшку.
В университете госпропаганды не было, семинары вел молодой аспирант умеренных взглядов, пару раз шутил по поводу лишней хромосомы и других политмемчиков.
Учусь на первом курсе ИВТ. Прихуел, когда по истории начали проходить ДРЕВНЕРУССКОЕ ГОСУДАРСТВО. На вопрос чому так, преподаватель ответил что-то невнятное: ко-ко-ко политика, ко-ко-ко. А ещё я был в ахуе от ватного накала преподавателя русского языка. Столько говна про хороший и славный совок мне в уши ещё никогда не заливали. Такие дела.
Помню, когда проходили отмену крепостного права, в учебнике втирали, что ВОТ В АМЕРИКЕ ВООБЩЕ ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ ГОД РАБСТВО ОТМЕНИЛИ!1!1!! И весь урок проходил в таком духе. Причём наш учитель всерьёз считал, что гражданская война в Америке была между чёрными и белыми. Такой пиздец.
>нормальная история
Сорта говна. В реальности нет никакой истории, есть куча черепков, кирпичей, монет, сохранивших зданий финансовых документов, записочек на бересте и мутные позднейшие списки летописей, которые даже в предположении, что списки делали без изъятий и добавлений являются жуткой мешаниной мифологических сюжетов, добросовестных заблуждений и пропаганды от правителей, которые были тогда у власти, позже прибавляются еще мемуары и сборники законов.
Из всего этого богатства при желании можно вылепить множество "фактов" и "научных теорий", вплоть до Русского Каганата и древних укров, чем все нормальные люди и занимались в 17-19 веках (норманизмы-антинорманизмы), а кто не успел, занимается этим в двадцать первом под смех и улюлюканье более развитых соседей.
Кстати, этим сейчас занимаются не только наши украинские друзья, но и российские специалисты. Например, Казань и Уфа по мере увеличения уровня духовности в РФ становятся все старше и старше.
http://regnum.ru/news/polit/1955441.html
Бамп.
В школе была пизда, в 10-11 классе училка просто с ума сошла по Крыму, референдуму, Путину и т.д. Спорить было бесполезно, никаких минусов она не видела.
В универе другая ситуация - учитель просто лютый русофоб, поясняет за все, хуйтит Путина, Крым и вообще правительство наше и Советское , бонусом еще и царское.
А за кого он тогда топит?
Ни за кого, критикует и власть и оппозицию, мол исторически так сложилось, что у нас было 2 раза возможность изменить страну к лучшему, но и первый (революция) и второй (1991) провалились, оппозиция сейчас нихера не делает для новой возможности, да и население пассивно, так что хуй пока, а не изменения.
Ах да, до 9 класса включительно был курс русской и всеобщей, в 10-11 при наличии оного в программе мы им не занимались, под предлогом "Зачем вам история других стран?"
>может у вас в классе есть мальчик, которого можно назвать богатырем
Да, его зовут магомед и он ко всем супостатам-одноклассникам обращается не иначе как "э, русня ыбаний биля!" И даёт под сраку мощного пинка богатырского да данью облагает, да с дружиною верною ходит.
В моём ОУ есть всего несколько кавказцев, и ведут они себя предельно корректно и толерантно. Не бычат, не агрессивны (оба борцуны, медали есть), школьниц не клеят, хотя те и не прочь. Дружные, компанейские, смышлённые, умеют и любят мыслить, а не цитировать учебник. При этом речь чистая, внятная, сдержанная, содержательная и в меру эмоциональная.
Но там в семье чистый патриархат - забавно наблюдать, как батя 150см отчитывает сына 192см (при этом - на русском языке, ибо разговор прилюдный)
они обходительны с бабами до брака, потом они могут ее пиздить влегкую, жена в исламе - вещь
За такую хуйню у нас в регионе гонят из ОУ, при этом на школу\гимназию\лицей - штраф. В историко-культурном стандарте прописана история, неделимая принципу "они" и "мы", см. rushistory.org Поэтому в ЕГЭ по истории в 2017г., а скорее даже - в 2018г. появится блок по зарубежке. Однако, даже инсайдеры из "Дрофы" и "Просвещения" не могут сказать, что конкретно добавят и с какого года, но инфа 98%. Плюс, использование учебника года издания ДО 2011г. - нарушение ФЗ-273 "Об образовании", вернее поправок в его дополнительные части.
> есть всего несколько кавказцев
> оба борцуны
Неубедительно стелешь, петушок.
>инсайдеры из "Дрофы" и "Просвещения"
>ФЗ-273
Да и на учащегося ты явно. А значит - нихуя не видишь, что на самом деле происходит. Сажи мудаку.
явно не тянешь.
slffx
Кавказцев несколько, но из младших классов невыразительны - они ещё не сформированы в должной мере, чтобы делать выводы. Старшеклассников двое, про них речь и шла. Признаю, оговорился.
http://273-фз.рф/ держи, погуглил за тебя.
Сейчас ещё рассматривают законопроект о, по сути, переводе школ на самообеспечение. Как мне это завуч пояснила - если сейчас по, например, физике в учебном плане прописаны (и в календарно-тематическом планировании соответственно) 3 часа в неделю, то бесплатными сделают 1, а за остальные плати, таким образом формируя платные образовательные услуги. А по факту мы получим детей, не знающих большинства предметов (кроме выбраных псж). Т.о. уровень образования упадёт, и абитура начнёт повально НЕ проходить по егэ в вузы, скатываясь в пту.
Эту идею слишком долго муссируют, чтобы забросить. Да и большинство абитуры идёт в вузы, отчего уровень и качество студентов неумолимо падает. Вот таким образом и формируют рабочий класс.
Зато правда. мы так и живём
