бамп1
бамп2
бамп3
бамп4
бамп5
Чел, бесполезно что то доказывать, перед технарями ты слабоумный в лучшем случае, в худшем...
Причём, они даже без ненависти тебя таким считают, просто, вот такие люди.
Увидев этот пост, они это восприняли как "я тупой" и пролистнули дальше. Не стоит открыто признаваться людям в своих слабостях или неумении что то делать, достаточно лишь разобраться с самим собой и не врать себе.
Хах, вспомнил, как меня пиздел отец, потому что я минусовать не умел, плюсовать мог, а минус я понимал. Несколько ударов ремнём и визгливые крики всё исправили. Но теперь, когда я ввожу в калькулятор знак минус, всегда вспоминаю тот день)))
Причём, они даже без ненависти тебя таким считают, просто, вот такие люди.
Увидев этот пост, они это восприняли как "я тупой" и пролистнули дальше. Не стоит открыто признаваться людям в своих слабостях или неумении что то делать, достаточно лишь разобраться с самим собой и не врать себе.
Хах, вспомнил, как меня пиздел отец, потому что я минусовать не умел, плюсовать мог, а минус я понимал. Несколько ударов ремнём и визгливые крики всё исправили. Но теперь, когда я ввожу в калькулятор знак минус, всегда вспоминаю тот день)))
Минус я не понимал
быстрофикс*
Судя по описанию, у тебя сложность с абстрактно-символьным мышлением (это то, что помогает - на твоём примере - складывать в уме сперва десятки, затем единицы, не представляя при этом себе соответствующее количество пальцев). Вдобавок, может быть такая индивидуальная особенность, как необычно малый, ограниченный объём рабочей памяти. "Оперативки не хватает", чтобы держать в уме сложный алгоритм.
Если есть желание проблему покопать и возможно, решить, попробуй посмотреть в сторону так называемого нейропсихологического обследования. Это как раз то, что поможет понять, в чём именно затык и как фиксить.
Если есть желание проблему покопать и возможно, решить, попробуй посмотреть в сторону так называемого нейропсихологического обследования. Это как раз то, что поможет понять, в чём именно затык и как фиксить.
>перед технарями ты слабоумный
Так я был бы только рад, если бы меня в те годы признали слабоумным. Если школьная программа предназначена для "среднего ученика", как мне всегда говорили, то пусть бы меня определили куда-то отдельно для таких слабоумных, как я. В моем классе такие были, и в других тоже, я уверен. Я спокойно развивался бы в сферах, которые подвластны моему мозгу. Без вот этой "кормежки говном" насильно. Если я физически не могу этого понять.
И нет, ты не слабоумный.
Ну, я технарь, инженер. Мне кажется нет задачи, которую не смог бы решить. Ты как то странно складываешь. 57+42, 5+4=9, 7+2=9, 9+9=18. Все просто. Ты не тупой, у тебя мозг на другое заточен, скорее всего семья большая и все мозги а эмоциональный интеллект ушли, я же геометрию всю жизнь учил и алгоритмы.
Тест iq проходил?
Армейские пси тесты? Армейка очень не любит психов и совсем дебилов от которых вреда больше чем пользы, тесты в военкоммате не формальность.
Спасибо, анон. Фиксить я это не хочу, мне уже 30 лет, мне совершенно не хочется никак соприкасаться с математикой в этом смысле. Тред создан для разбора причин.
>необычно малый, ограниченный объём рабочей памяти
Вот это очень интересно. Все, что связано с числами, для меня очень сложно. При этом я могу сходу запомнить какую-нибудь фразу или песню. Или стихотворение. Совсем без напряга.
Спасибо за поддержку, но исходя из значения этого слова, в плане математических способностей я как раз слабо-умный.
Действительно. Но вот в чем прикол: прошаренные дети так и делают. Им всё равно что говорят родители, учителя: они просто, без стресса и головняка забивают на одно, если хотят и учат свои любимые предметы и тут же их бросают, по желанию, и ещё не ходят в школу. Такие дети как раз по жизни обособлены, легче приспосабливаются, сепарируются от родителей и тд.
Всегда завидовал таким ребятам.
>Тест iq проходил?
По учебе проходил много разных тестов, этот в том числе. Сначала охуел от значков, символов, потом понял, что делать, и нормальный уровень там показан был.
А я очень стрессовал. Жаль. Сейчас понимаю, какая это хуета была. Ну и ладно. Главное сейчас об этом не переживать.
потому что ты тупорылое быдло.
>Ты не тупой, у тебя мозг на другое заточен, скорее всего семья большая и все мозги а эмоциональный интеллект ушли, я же геометрию всю жизнь учил и алгоритмы.
Я единственный ребенок в семье. Отец математику понимал очень хорошо, мама не очень, но она работала с числами непосредственно, она могла с этим работать.
Нет, с эмоциональным интеллектом у меня тоже не очень. Близких понимаю, чужих людей - намного хуже. Я рос в атмосфере опеки, заботы. Но в раннем детстве были ужасные стрессы. Очень сильные. Я очень переживал за своих родных, за их здоровье и жизни.
В курсе.
Это бред полный ты не не понимаешь тебе просто никто не объяснил.
Покажу на примере.
Помню мы проходили дроби. И я нихуя не мог понять как это делается. А мой одноклассник друг понял. Ну и он мне буквально за пару минут объяснил и я тут же научился.
Покажу на примере.
Помню мы проходили дроби. И я нихуя не мог понять как это делается. А мой одноклассник друг понял. Ну и он мне буквально за пару минут объяснил и я тут же научился.
ОП, возможно ты удивишься но за твои проблемы может отвечать устройство твоего мозга. Буквально.
Например мне очень плохо заходила математика и до сих пор так, зато мне просто НА ИЗИ заходила геометрия, в которой я шарил буквально лучше всех в классе не напрягаясь вообще.
Сейчас я понимаю, что у меня есть лёгкие симмтомы аутизма и средние симптомы СДВГ. Я стал трехмерщиком в итоге.
Например мне очень плохо заходила математика и до сих пор так, зато мне просто НА ИЗИ заходила геометрия, в которой я шарил буквально лучше всех в классе не напрягаясь вообще.
Сейчас я понимаю, что у меня есть лёгкие симмтомы аутизма и средние симптомы СДВГ. Я стал трехмерщиком в итоге.
>ты не не понимаешь тебе просто никто не объяснил
Возможно. Но тогда бы мне подошла только такая система, когда одна тема, допустим, из алгебры объясняется подробно в течение недели. Когда в школе был 1 урок - 1 тема, это чудовищно было для моего мозга. Я не успевал понять НИЧЕГО, но кивал, что понимаю, потому что иначе училка стала бы меня унижать, подъебывать, как она иногда делала.
Но даже репетитор мне не мог помочь. Может из-за стресса по поводу всех этих математических операций мозг так блокировался. Не знаю.
Я списываю на качество образования. В школах учат математику плебса. Не суть математического знания, а как решать вот эту хуйню, причём часто даже не какой-то другой хуйнёй, а просто как решать хуйню.
Это скучно.
Интернет-глазком доводилось посмотреть на настоящих математиков. Их математика - математика трактатов и с неба взятых теорий. Математика аристократии и психонавтов на грибах. Ну или к чему-то такому я их для своей памяти редуцировал.
Многие старые люди говорят, что ЕГЭ делалось с целью того, чтобы снизить количество населения с вышкой. Если такое стремление было, то запросто и качество обучения сговнили.
В советском союзе преобладало лживое пламя идеологии. А в россии преобладает похуизм. Ты либо поймёшь математику с этого школьного говна, либо нет, а там похуй.
Это скучно.
Интернет-глазком доводилось посмотреть на настоящих математиков. Их математика - математика трактатов и с неба взятых теорий. Математика аристократии и психонавтов на грибах. Ну или к чему-то такому я их для своей памяти редуцировал.
Многие старые люди говорят, что ЕГЭ делалось с целью того, чтобы снизить количество населения с вышкой. Если такое стремление было, то запросто и качество обучения сговнили.
В советском союзе преобладало лживое пламя идеологии. А в россии преобладает похуизм. Ты либо поймёшь математику с этого школьного говна, либо нет, а там похуй.
Я поражался, что другие, которые умные, схватывали на лету. Им один раз объяснили пример, и они уже на пятерку пишут по нему контрольную. А я еще и списывать не умел. Это был сплошной стресс и трэш.
Да, мне когда-то по другому поводу анон советовал тест на аутизм пройти. Хотя, как сложилось в массовой культуре, аутисты должна наоборот очень легко в математике разбираться. Попозже пройду какой-нибудь тест на аутизм. Аутичные черты у меня есть в любом случае, но всем всегда было похуй. Я почему-то в глазах всех выглядел нормальным, и спрос был как с нормального. Вот что огорчает немного.
>Я списываю на качество образования.
Да, возможно. Качество образования влияет в любом случае.
Еще я охуеваю от любых таблиц, любых сложных хоть немного систем. Возможно, это уже выученная беспомощность. По учебе надо было делать вычисления в Экселе, и многие из наших просто этого сами не делали. Я уже не помню, вроде бы научрук нам посчитал все. Потому что когда я вижу просто саму таблицу, у меня такая паника, что я уже ни о чем думать не могу.
почти наверняка у тебя рам кал
если ты учил предмет за ночь, сдавал на 5 и забывал - не тот случай
у меня нет краткосрочной памяти, мне надо досконально разобраться и понять, и я уже не забуду, а прочитать запомнить и забыть - не умею
если ты учил предмет за ночь, сдавал на 5 и забывал - не тот случай
у меня нет краткосрочной памяти, мне надо досконально разобраться и понять, и я уже не забуду, а прочитать запомнить и забыть - не умею
Всё так. Мне до 10 класса не давалась тригонометрия. Косинусы все эти, синусы, противолежащий катет, бла бла бла.. У меня мозг вырубался на этих определениях заумных. Потом мне просто показали как это выглядит на тригонометрической окружности и я внезапно всё понял. Оказалось что это не я дегенерат.
Действительно, в школах математика подается как наука о числах и операциях над ними, а не как наука о ЛОГИКЕ. Если не понять ее в юном возрасте, дальше будет сложнее.
Стих хороший, ровный и слова подобраны красиво. Ты молодец, просто цифры это не твоё, не переживай об этом, главное в жизни это устроится хорошо.
Если стих не ИИ, то автору лютый респект. Приятный качественный стих
Создал я тред очередной,
О том, что алгебру не знаю.
Анон ответил: "Ты тупой",
Я написал: "Ты прав. Два чаю..."
Если не жир, то у тебя нормально мозг работает. Просто тебе никто нормально математику не объяснил. У меня помню тоже были проблемы имено с делением в столбик мне казалось эта оперция громоздкой. А дальше я просто забил из-за того что с математичкой не очень отношения были(по этой же причине только еще хуже было с физикой, я по началу норм физику учил, но она меня опускала постояно, у меня две одноклассници списали контрольную, им она по десятке влепила мне 2, я до класса десятого на физику забил, нам потом учительницу поменяли, молодая приятная милая, хорошо объяняла но было уже поздно). Мне повезло что у меня дед советский инженер электро-физик, и он очень терпеливо методично меня по математике поднатаскал, у меня очень сильно болела голова мозги плавились, но своего он добился. Будет желание и найдешь себе норм учителя изи освоишь школьную(она еще называется элементарной, у Кошкина справочник есть хороший) математику, там на самом деле не так уж сложно главное стартовый барьер преодолеть с теми же преобразованиями в алгебре например.
Спасибо!
Я не работаю. Сыч мамин. Одно время выкладывал в интернет свое творчество (стихи и не только). Сейчас на той площадке, где публиковался, совсем плохо стало с посещаемостью. И я редко что-то пишу уже. Только когда повод есть.
>Если стих не ИИ
Я отстал от прогресса, с ИИ никаких контактов не имею, не считая если только ботов тут, лол. Нравится забавный форс Ботохуеты. Очень хорошо отражает реальность, учитывая, что куча нейронных поделок уже везде, даже в рекламе по телевизроу.
Молодец, антоша. Респект коллеге-поэту.
>Мне повезло что у меня дед советский инженер электро-физик, и он очень терпеливо методично меня по математике поднатаскал, у меня очень сильно болела голова мозги плавились, но своего он добился.
Здорово! Тебе действительно повезло. Деду респект.
Очень хорошо представляю твою головную боль. У меня очевидно какой-то тумблер в голове срабатывал, не допускающий перегрузки.
>Будет желание и найдешь себе норм учителя изи освоишь школьную(она еще называется элементарной, у Кошкина справочник есть хороший) математику, там на самом деле не так уж сложно главное стартовый барьер преодолеть с теми же преобразованиями в алгебре например.
Спасибо за советы, анончик.
Да всем похуй, иди на хуй. Делай домашние задания, запоминай формулы, подставляй другие числа, всё.
Математика начинается там в их башнях из логарифмической мамонтской кости.
Её никто не понимает.
Не берусь ставить диагнозы, анончик, но мне интересно узнать твою логику, может смогу предложить тебе модель, которую тебе будет комфортно воспринимать. А как ты считаешь отрицательные числа, представляешь отрицательные пальцы? Допустим тебе нужно из 52 вычесть 111.
Ну и добалю что в отличии от тебя мне стихи чертовски с трудом давались, я один стих учил минимум час, прочитал строчку медлего прошелся от начала комнаты до конца и обратно постояно ее повторяя, потом вторую, это такой ад был пиздец, я проклинал этих дур ебанных которые заставляли меня это делать, у меня вообще не структурируемую информацию вообще зароминать не получалось, зато по той же истории и позже по литературе, я хоть и писал с большим куличеством ошибок и руссизмов(я грамматику тоже не понимал мне казались это правила тоже какими-то хаотияными еще и сранные исключения, я только уже в отночительно взрослом возрасте понял в чем прикол), учителя хвалили со структуру и информативность.
Потому тут да как выше отметили надо еще обращять внимание на свой тип памяти и мышления. У меня например системно-логическая я не помню формулу решения квадратного уравнения, но за минуту две ее выведу спокойно самостоятельно, ты же можешь просто ее механически выучить.
Тебе может показаться что я тебя сейчас оскорбляю, но это не так и если тебе вдруг захочется сейчас, уже в сознательном возрасте заняться математикой: Попробуй найти репетитора с образованием и практикой в коррекционной педагогике, потому что у них есть опыт объяснять в тч нейроотличным детям и гибкости в плане подхода будет явно больше.
Представил отрицательные пальцы
Полуёбок один на чорге,
Вышло как кал: заебательски!
Как в
М А Т Е М А Т И К Е
>А как ты считаешь отрицательные числа, представляешь отрицательные пальцы? Допустим тебе нужно из 52 вычесть 111
Калькулятором. Сейчас попытался представить, что отнимаю от 111 50... Очень сильно напряглась голова физически. Ужасное чувство. Что-то там 10 отнял... Подумал, что ответ 51. Посчитал калькулятором, что правильный ответ 59.
Очень тяжело. Может на бумаге я бы написал 111 = 50 и 50 и 11. Да, вот так легче. Будет 59.
Но все равно сложная хуета. Лол.
Говори за себя, чел.
Братан, забей, все люди разные. У всех разные способности в разных сферах. Ты вот что-то можешь представить. А есть например люди, которые не могут представлять вообще. Полная афантазия. При этом математикой могут и владеть. Ни ты ни они не считаются слабоумными просто за это. А оценить слабоумный ты или нет, можно лишь в близком общении. Твой посто не произвёл на меня впечатление какого-то дебила. В отличие от многих в /б/, большинство из которых наверняка себя слабоумными не считают.
Можно же просто из 111 вычесть 52 и дописать минус.
не оп
Интересно, анончик. А я всегда от стихов балдел. Есть, конечно, стихи специфические, какой-нибудь Маяковский с его особенным стилем. Такое мне не нравилось. Я больше любил простых, "нормальных" поэтов - Тютчев, Фет... Есенина стихи про природу.
Почитай, какая красота у Набокова:
Ночь осторожна, месяц скромен,
Проснулся филин, луг росист.
Берёз прелестных четко-тёмен
На светлом небе каждый лист.
Какая потрясающая картина волшебной ночи рисуется в голове.
Да пошёл ты нахуй, подлиза клиническая блять.
Сука, жизнь живу, который раз замечаю что у сраных подлиз (учителям, начальству) один и тот же "язык" лизоблюдский
Ох, антошечка, совсем меня не оскорбляешь ты, наоборот. Если бы ко мне в детстве не относились, как к нормальному, когда я очевидно был особенным, я был бы только рад. Но никто в моей семье тогда не хотел ничего замечать. А сейчас уже пофигу. Сейчас я этим заниматься не буду. Лучше уже тогда какую-нибудь философию почитать, учитывая нынешний день.
Математика вообще сложное дело
1. Она требует массу времени и сил, чтобы положить на её изучение. Надо часами сидеть, разбираться во всём этом, думать над решениями. Прорешивать задачники.
2. Нужно обладать умением рассуждать. Логически строго, непротиворечиво. Обладать именно что понятийным мышлением. А ещё умещать в мозгах довольно сложные взимоотношения понятий. Не все так могут, просто от природы.
3. Нужно, чтобы тебе всё грамотно бы объясняли. К сожалению, масса людей просто неправильно всё понимает и объясняет. Они сами "плавают" в том, что объясняют. Некоторые вещи, вообще крайне туманно расказываются (Сам вот столкнулся с таким, когда по школьной математике пытался решать задачи с параметрами. Ну просто хрен найдёшь объяснение, как к ним подступиться. Лишь сильно после я допетрил, как вообще надо их рассматривать.). Нужны качественные учебные материалы.
4. Математика это как одно большое здание, где одни кирпичики лежат в основании других кирпичиков. А над ними третьи кирпичики. И если ты недостаточно усвоишь вещи, которые лежат в фундаменте математики - браться за более сложные темы просто бессмысленно. Надо сначала понять основные вещи. А у нас в программе обучения что школы, что ВУЗа есть жесткий график, по которому на тему выделяется N часов, и дальше как хотите. Если вы её не освоили - в общем-то, дальше вы будете тратить время на более сложные темы впустую. Там отдельные люди уйдут вперёд, а вы так и будете болтаться.
>А дальше я просто забил из-за того что с математичкой не очень отношения были(по этой же причине только еще хуже было с физикой, я по началу норм физику учил, но она меня опускала постоянно
Жиза, анон. У нас учитель физики каждый урок начинала с лирического вступления продолжительностью 10-15 минут о том, какие мы дебилы, потребители, девианты (да-да, именно так она и выражалась о нас). И как-то так вышло, что настроение слушать её у меня не было, и я просто сидел, рисовал на полях.
Разве не 61? Я просто представил число 111 как 100+11 отнял от ста пятьдесят и к пятидесяти пробавил одинадцать, обратная операция 50+61=111 работает. Ищи по проще способы а не напрямую считай.
Вот кстати пример одного такого. Ставит диагнозы по одному посту. Наверняка считает что он не слабоумный. Но мы-то знаем...
Спасибо за поддержку. Я в жизни не встречал таких людей, которые имели бы способности к математике, но не имели бы их к литературе, например. Все-таки мое окружение преимущественно состояло или из так называемых гуманитариев, или из тех, кто преуспел во всем. Но по большей части все-таки это были гуманитарии.
А были еще совсем тупые, но те как-то выезжали на нормальной самооценке, умении списывать или на коммуникабельности.
Я по школьной программе сломался на тригонометрии. Ну то есть как, просто перестал это учить, списывал и врал в школе. Вина ли это моя или школы, сложно сказать. Тут комплексно. Хотя математику до сих пор ненавижу и боюсь.
Я калькулятором проверил.
Хуй забей, еще бы слушать мнение какого то гумуса кто что должен понимать, и что легко, а что сложно.
Математика тебе могла даваться плохо по множеству причин, начиная с отсутствия мотивации (абсолютная норма т.к. мозг энергозатратный орган и если ты не видишь смысла в чем-то - у тебя и не будет мотивации в этом разбираться, чисто физиология), плохих учителей, или тупо особенностью строения мозга и карты связей нейронов, заложенных в детстве. Ну и хуй с ней.
Я никогда математику не понимал, тоже как ты был больше в гум. уклон., но все равно закончил прикладную мат и информат. (тупо задрочил алгоритмы решения задач) и стал наносеком, и в итоге мне доводилось тупорылых математиков-олимпиадников учить писать ровный сопровождаемый код, как оказалось, понимание математики даже в соседней технической области ничего не дает.
Анончик, спасибо. Я сейчас что понял: в моем классе реально математику понимали только несколько человек, с которыми остальные так или иначе дружили или хотя бы просто хорошо общались. И они все списывали. А я списывать не мог из-за стресса, меня всегда палили. Таким образом я стал считать себя почти что самым тупым. Считал бы самым-самым, но был один приятель, у которого три с минусом было по всем предметам, у него по русскому языку все было ужасно, хотя общался он замечательно, мы с ним много чего обсуждали, видимо тоже какой-то он был нейроотличный, но не тупой совсем. Вот его присутствие и не давало мне совсем скатиться в самоуничижение. Но он зато умел списывать, так и держался, а я не умел.
Математика это история далеко не только про числа. Вот та же геометрия.
Ну вот я, например такой. Математику понимаю, но от литературы и особенно русского языка мне противно. Читаешь эту сраную литературу словно наказание. За что вся это тягомотина?
Самое ироничное, друзья, что я в детстве хотел стать ученым и был уверен, что стану. Я был достаточно спокойным, умным, любознательным ребенком. Знал много о природе и о животных. Детский психолог, к которому меня водили в возрасте где-то восьми-девяти лет, сказал, что мой психологический возраст больше биологического.
И как же я охуел, когда понял, что я "тупой". Что проходит какой-то порог - что по математике, что по физике, что по химии, и я перестаю что-либо понимать. Я был тогда в сильной депрессии из-за этого и не только. Учителя не интересовались моими особенностями и просто объявляли, что я "скатился", подъебывая при удобном случае, одноклассники почти все относились ко мне плохо, а дома считали, что все норм, и я просто не хочу учиться. Только недавно я хотя бы до домашних донес, в чем было дело.
Сейчас-то я сыч, и мне похуй. Вам всем спасибо, аноны.
Спасибо за поддержку.
Эксель, системы какие-нибудь, информатика... Для меня все это сложно. Просто не знаю, как одним словом все это обозначить. Все, для чего нужно абстрактное мышление?
И как же я охуел, когда понял, что я "тупой". Что проходит какой-то порог - что по математике, что по физике, что по химии, и я перестаю что-либо понимать. Я был тогда в сильной депрессии из-за этого и не только. Учителя не интересовались моими особенностями и просто объявляли, что я "скатился", подъебывая при удобном случае, одноклассники почти все относились ко мне плохо, а дома считали, что все норм, и я просто не хочу учиться. Только недавно я хотя бы до домашних донес, в чем было дело.
Сейчас-то я сыч, и мне похуй. Вам всем спасибо, аноны.
Спасибо за поддержку.
Эксель, системы какие-нибудь, информатика... Для меня все это сложно. Просто не знаю, как одним словом все это обозначить. Все, для чего нужно абстрактное мышление?
Я сейчас тоже
Вот сколько школу вспоминаю, с класса так пятого, воспринимаю этот период так, будто бы я впал в кому. Ни черта не помню, хоть и закончил ее не так давно - в 2020 году. С дноклами не общался, некоторые учителя относились с каким-то презрением что ли, почти по всем предметам были трояки, а по приходу домой меня ждало сплошное непонимание и недовольство от родителей. Ну хоть в шараге как-то получше стало, но осадок все равно остался.
Там анон другой пример задал
>Допустим тебе нужно из 52 вычесть 111
>Но даже репетитор мне не мог помочь.
Полным-полно плохих репетиторов. Точно тебе говорю, т.к. сталкивался с разными.
Понятно. А мне очень нравилось. Ты в целом любишь фантазировать? Я вот очень люблю. И эти предметы были как бы продолжением и пищей для моих фантазий. Я понимал и их самих, и их надобность.
Там был очень умный дед. Может ему было просто жалко меня, и он на меня не напирал.
Ну, кстати, если честно, это зависит от учителя. Мой по физике был одним из немногих мужчин в школе. Его, кстати, хэйтили, типо Абсвтол Фасолиевна учит физике лучше. Но я этого учителя до сих пор смутно помню. Так-то, такими учителя и должны быть. Объяснял он охуенно. Я сходил на олимпиаду разок, это не моё. Но он как-то объяснял так, вёл себя.
А ну тогда надо еще двойку из 11 вычесть, я выше не глянул по обсуждению.
Очень просто, бездарное объяснение. Я ИИ разбирал один учебник, где он явно объяснил графоманские формулировки идиотов.
Как объяснить и увидеть вот эти дисконты, дискрипты, дискриминанты или что там у них происходит? Это что-то в принципе несуществующие.
Проценты я понимаю как дольки мандарина. Это еще можно понять.
> Вчера ночью был создан тред про гуманитариев, где ОП объявил всех людей, не понимающих математику, слабоумными.
Гуманитарий, лол. Запятыми выделил «не понимающих математику»
Может я только нормальных гуманитарных учителей встречал. Хотя, помнится, в колледже был хороший препод по математике. И я тогда, лол, понял что-то вроде того, что такое простые и непростые числа... Прям для меня откровением было. Но не помню точно, что это было, но что-то вроде такого. А потом опять мозг закрылся. Он объясняет что-то сложное, я слова слышу, символы вижу, а смысл не понимаю.
Мозг не допускает перегрева.
>Я поражался, что другие, которые умные, схватывали на лету.
Помимо того, что есть просто умные учащиеся, так есть такая вещь как дополнительная база. Кто знает, чем этот учащийся занимался раньше? Может быть он раньше что-то учил, и ему уже всё нужное объяснили и он понимает? А может быть у него образованные родители, которые сами всё могут объяснить и научить? А может он ещё занимается дополнительно на стороне с тем же репетитором? Вариантов масса.
Я когда начинал английским заниматься - там были дети, кто уже до школы ходил на кружки английского языка. И конечно же, они знали английский лучше меня, когда я был просто нулевым в предмете. Они просто потешались надо мной, что я не знаю элементарных по их мнению вещей.
Поменьше оглядывайтесь на окружающих, сравнивайте себя с ними, и побольше занимайтесь собой и тем что вам нужно.
И что?
Если у тебя с математикой всё настолько плохо как ты говоришь, то очевидно, абсолютное большинство гумманитариев и в математике тебя обойдут. Так что это ничего не значит. Если уж не можешь не сравнивать себя с окружающими, сравнивай хотя бы то, в чём ты силён.
Что такое способности к литературе? Умение писать стихи? У меня его нет. Да и читать их тоже не люблю. Только прозу раньше очень много читал. Сейчас почти нет.
Есть два пути. Первый - посмотри в ютубе. Там даже тензор объяснить могут, а это существенная заморочка. То же и со всем остальным.
Второй путь - LM Notepad, или как-то так, AI веб приложение у Гугла. Сделает тебе объясняющее видео, с примерами, объяснением понятным именно тебе. При помощи этого LM очень много слопа сейчас производят, но инструмент полезный!
Человек - он как замок, к нему свой ключ нужен. Ко многим людям подходит один ключ, но обычно нет, поэтому нужен учитель. Но он редко когда умеет подбирать ключ, обычно он перебирает существующие, и совсем не обязательно подходящие тебе.
>Поменьше оглядывайтесь на окружающих, сравнивайте себя с ними, и побольше занимайтесь собой и тем что вам нужно.
Да, спасибо, анон.
Наверное, если честно, учителю, который развёлся, ещё и информатику преподавал, просто не давали возможностей. Я, наверное, сейчас понимаю, что просто не давали мужику часов, не помогали. Там же была Абваль Фасолиевна.
Спасибо, аноний, но мне это все сейчас не нужно, слава Богу. Может кому-то еще помогут твои советы. Но за участие - искреннее спасибо!
>Если у тебя с математикой всё настолько плохо как ты говоришь, то очевидно, абсолютное большинство гумманитариев и в математике тебя обойдут.
Да, я это понимаю. И поэтому меня еще в школе надо было объявить особенным, слабоумным и отъебаться от меня. Или обращаться так, как сейчас обращаются со всякими даунами - носятся с ними, развивают так, чтобы подходило именно им.
Это не совсем слабоумие, но его разновидность.
Аналогом дисграфии (и дислексии) в сфере математики является дискалькулия — специфическое расстройство обучения, при котором человеку трудно дается освоение счета, цифр и математических операций.Что такое дискалькулия.
Это нейробиологическая особенность развития мозга (а не лень или низкий интеллект), при которой нарушается способность понимать количество, соотносить цифры с реальными объектами и выполнять вычисления.
Связано ли это с чем-то ещё из твоих когнитивных способностей? Да, но не так чтоб уж сильно. Многие люди почему-то отрицают это, заявляя, что это не связано с умственным развитием, но когнитивное отличие слепых или глухих от рождения детей им кажется очевидным. Ну вот так и здесь, частично это повлияло на твой ум и развитие мышления, но не так глобально, чтоб называть тебя конченным. Тем более что через такую дисциплину как логика ты мог в своем институте гуманитарном подправить это дело.
Я в целом двух учителей из школы вспоминаю с глубоким уважением. Вот его, физика. И ещё биологичка была. Бабка старая, наверное сейчас на кладбище. Но она умела заставить знать свой предмет.
>мы то знаем
Кто мы ёпта? Уебок ёпта, я тебя спрашиваю
Фантазировать довольно таки нравится, но у меня не так чтобы сильные способности. Художественную книгу или рассказ я точно не напишу. Сценарий к фильму - тоже.
Но вот подобные люди как раз были бы очень полезны, кто силен в фантазиях, придумывании сюжета. Ты не представляешь, какие горы можно свернуть и сколько денег заработать, когда вместе складывается коллектив профессионалов с навыками, дополняющими друг друга. И они совместно делают некую ВЕЩЬ.
Часто, когда вместе люди одного типа, одной профессии - это совсем не то, чем люди РАЗНЫХ профессий.
это полная хуйня. дамаг в играх и всякие эконом показатели я спокойно использую/обслуживаю, разбираюсь чисто в прикладном счёте. я писал код на информатике лучше и быстрее всех, но в душе не ебал формулы и выбивал из училки формулы сложнее "скорость время расстояние" 20 минут и писал программу 5. так что оп может быть КАКОЙ УГОДНО
я сам поэт и дохуя полиглот (5 языков в основном ~б2) и стихи я учил тупо на слух. записываешь себе свой бубнёж и неделю слшаешь, на автомате сдаёшь потом
я только когда стал в универе читать всяких гностиков, вот тогда и разобрался, что математика это о СООТНОШЕНИИ чисел, я так охуел, как не охуевал от измены первой тёлки, а любил суку весьма вельми))))
кароч оп забей хуй, математика в 2026 году тебе нахуй не нужна, лайфхаки арифметики ты освоишь за месяц
Тебе уже написали - это из-за устройства мозга. Может быть лобные доли не очень развиты, или где там находится эта хуйня которая отвечает за абстрактное мышление.
Но вообще мозг не так уж просто устроен, некоторые доли могут замещаться другими.
Если бы тебе жизненно необходимо было понять математику (например, если бы тебя пиздили за то что плохо считаешь, или тебе бы буквально нечего было жрать потому что объебался в расчетах), то ты в итоге научился бы
И кстати стихи приятные.
Но твой успех в них и вообще в гуманитарщине - это вероятно компенсация. Организм, мозг - всё приспосабливаться выживать и работать с тем, что есть.
У меня вот память отрицательные значения вылает, но я ориентируюсь в ситуациях, пространстве, информации и эмоциях как рыба в воде, анализирую и имею охуевшую иниуицию. И тут либо из-за этих талантов мой мозг экономит на памяти, либо из-за проблем с памятью и замедленным обучением делает ставку на способности к аналитике
Была история, как я смотрел фильм Матрица 1, и думал какой бы сюжет должен быть в её продолжении. А ведь продолжение намечалось. И когда вышли последующие Матрицы - я понял, что они во всём облажались, и всё запороли. Продолжение должно было быть совершенно другим. Но каким? Я как-то загорелся этой темой, но так и не смог надумать ничего толкового. Это выше моих сил, у меня недостаточно фантазии. Особенно, представляя как надо родить сюжет в ограниченные сроки к выходу новых фильмов. У них же было после Матрицы 1 всего года 4 на всё про всё. Я бы за такое время точно ничего бы не придумал.
> это полная хуйня. дамаг в играх и всякие эконом показатели я спокойно использую/обслуживаю, разбираюсь чисто в прикладном счёте. я писал код на информатике лучше и быстрее всех, но в душе не ебал формулы и выбивал из училки формулы сложнее "скорость время расстояние" 20 минут и писал программу 5. так что оп может быть КАКОЙ УГОДНО
Чувак ты пишешь про свой опыт, думая что он аналогичный с тем что и у опа.
Ещё и выводы какие-то делаешь из этого
>я слабоумный?
Нет, ты просто глупый. Я сейчас провожу исследования в котором пытаюсь понять взаимосвязь чтения сложной художественной литературы и способность человека к обучению и пониманию наук. Пока что на той стадии когда понимание чего либо это не какой то врожденный талант, а обычное развитие умения которое как раз развивается за счет чтения сложной художественной литературы.
>Учителя не интересовались моими особенностями и просто объявляли, что я "скатился"
Это совершенно обыкновенная история для наших школ. Там учителя относятся к ученикам чисто как к быдломассе, и совершенно не желают тратить время и силы на индивидуальные особенности и потребности учеников. Они считают, что их дело - чисто вот гонять народ оценками, вот так вот подтрунивать и издеваться - тем самым давая какие-то стимулы. А чтобы лично с кем-то заниматься, тратить время своё - да нафиг это им надо.
Всё оттого, что они считают себя УЧИТЕЛЯМИ В ШКОЛЕ, которые УЧАТ КЛАССЫ детей. А вот когда приходится индивидуально с кем-то заниматься, это уже РЕПЕТИТОРСТВО.
Дефисобиомусор, не спамь. Съеби.
В чем они не правы? Учитель на потоке может курировать за учебный год 3-4 класса по 20 человек, вот и думай сможет он с каждым ребенком заниматься индивидуально? Школа это не нянка, выполняет те функции на которые рассчитана - дать базовые знания для дальнейшего развития.
Я сталкивался со слабоумными. Они не смогли бы так писать. Раньше у одного блогера серия роликов была - Класс Народа. Зачитывал комментарии из одноклассников. Так вот даже эти люди формально не слабоумные. Вот и думай.
я привёл свой пример для иллюстрации. у меня были двойки в четверти по точным предметам, это мне не мешает использовать ЦЫФЕРИ там, где мне нужен результат. я уверен оп не клинический даун 80 айсикью. другой пример: у меня ритм хуже среднего беляша, это нее мешает мне делать и партии ударных, и исполнять сложные композиции руками
опа загнобили пидорахи в школе, ему не хватило жизненной брони и/или аутизма (бля пасиба исусу что я аут). вместо опускания рук ему надо сесть и разобраться для себя, познать самого себя
Моск нейропластичен
Раньше дефисомусорят ещё и пиздили линейками да указками. А сейчас они вырастают, да считают себя даже людьми, постя дефисы вместо тире. Преступный либерализм.
ты не одинок.
И стих очень милый.
Ты идёшь на хуй отсюда, безграмотный копрогиббон.
>Это не совсем слабоумие, но его разновидность.
Так я и думаю.
>И кстати стихи приятные.
>Но твой успех в них и вообще в гуманитарщине - это вероятно компенсация. Организм, мозг - всё приспосабливаться выживать и работать с тем, что есть.
Мой дед и моя мама (дочь его) писали очень хорошие стихи. Так что вряд ли прям компенсация. Я считаю, что у меня способность к стихам, а вот в другом - слабоумие.
Да, в том треде про гуманитариев ОП писал про какие-то доли мозга.
>Нет, ты просто глупый
>это не какой то врожденный талант, а обычное развитие умения которое как раз развивается за счет чтения сложной художественной литературы
Я писал стихи, рассказы, занимал с ними призовые места на одном сайте.
Но это чисто хобби.
Может я и "просто глупый" и поэт одновременно, в этом смысле пофигу, честно говоря. Недостатки системы образования более печалят.
Да, печально.
А ты слышал, что говорят настоящие педагоги от Бога? Не помню, кто сказал, но кажется какая-то женщина-педагог. Она сказала, что осознает ответственность, так как она не просто ведет урок, а это ей доверяют целые 40 минут жизни этого ребенка! От нее в этот момент зависит, что унесет ребенок с собой с этого урока. Вот это называется - учителя от Бога. А те, кто позволяют себе унижения, те вообще не учителя, не имеют морального права так называться.
как скажешь, пидор
Там в школах учителя занимаются чисто тем, что ПРЕПОДАЮТ ПРОГРАММУ ОБУЧЕНИЯ. Вот буквально от сих до сих, что в программе прописано. За пределами программы они даже могут и не соображать ничего. Я уж молчу о том, что учитель математики в школе может совершенно ничего не смыслить в том, что преподает учитель русского. И наоборот.
Преподавание программы обучения - это чисто бюрократическое действо, разбитое на уроки. Вот прям как "делаем ку". Сегодня одно, завтра другое. Оттарабанили программу, задали домашку, проверили домашку, устроили контрольную, выставили оценки. На этом учителя умывают руки. И у них налаженные рельсы, по которым они гонят потоки школоты. Из года в год одно и то же. Это самый настоящий конвеер, где нет места излишествам.
Никакого внимания к индивидуальным особенностям. Жесткий график. Ты хочешь что-то там изучить пораньше или попозже? Да хуй тебе. Будешь изучать тему вместе со всеми, когда это положено по графику обучения. За каждым гоняться они не станут. Это для них слишком накладно. А ещё, тему ты будешь изучать ровно в том объёме, что положено. Не больше, и не меньше. Часто, там можно покопаться и обнаружить гораздо-гораздо большее. Но на такие излишества времени нет, т.к. надо придерживатьсяс графика обучения.
Вот поэтому-то те люди, кто занимаются самостоятельно дополнительно - они преуспевают.
20 человек? Ты чё, бля - совсем там охуел?
У нас в 90-е в школе в классе было почти 40 учащихся. Прям настолько много, что ещё чуть-чуть, и не хватило бы мест в классе.
> Хотя на самом деле первые проблемы возникли в период изучения умножения и деления в столбик. Я просто не мог понять, как это делать, когда мне объясняли. Мозг словно блокировал поступающую информацию. Мне объясняли, я не понимал.
Там ничего объяснять не нужно, там надо четкий порядок децмтвия запомнить.
В целом любое знание и понимание базируется на том, что тебе просто нужно что-то запомнить.
> Я не прошу советов, как мне понять математику. Вопрос один: я слабоумный?
То что ты описываешь сигнализирует о том, что тебе не повезло в нескольких вещах
- ты сам не дошёл до принципов последовательного мышления, просто не повезло, не пришли нужные мысли в голову
- подсказки которые тебе делали учителя и среда которую они сделали - также оказались мимо
- у тебя есть искажения мышления, ты пришел к некоторым плохим выводам касательно того, как надо размышлять
Короч проблкма не в математике, не в том, и ты не слабоумный, просто ты упрямо размышляешь своим определенным способом, а он плохо работает и ведёт тебя не туда.
Что с этим делать правильно я хз. Скорее всего тебе надо сесть и хорошо подумать про разные вещи, с листом бумаги и ручкой.
> Когда мне нужно посчитать, допустим, 47 плюс 52, я сначала складываю в уме десятки, представляя их на пальцах. 4 пальца - это 40, 5 пальцев - это 50. Потом выделяю на руке 7 пальцев и 2 пальца. Получается 99.
Кстати вот это еще прокомментирую - тут прям наглядно видно, что вместо того чтобы пойти по короткому пути и сразу оперировать числами ты идешь каким то ебанутым маршрутом. Не потому что ты не можешь, а потому что ты привык уже так, тебе надо через силу перейти на другой ассоциативный ряд и предстаалчть наприиер сразу числа нужные. Ты же тут видишь как 47 и 52 ввглядят, зач тебе пальцы?
Один нюанс все-таки есть.
>Никакого внимания к индивидуальным особенностям.
Лучше бы это было ТАК. Но это не так. Внимание есть - негативное. Постоянные унижение и никакой поддержки, никакого доброго слова.
А все потому, что в учителя часто идут тоже люди с особенностями. Иногда откровенные психопаты. Прям с психопатами я не сталкивался, но знаю, что сейчас в школе, где я учился, работает натуральная сумасшедшая, оскорбляющая учеников, и никто ничего с этим пиздецом сделать не может.
>Я писал стихи, рассказы, занимал с ними призовые места на одном сайте.
А я могу вообразить целые баталии в уме, это сила воображения, совершенно другой механизм.
>Недостатки системы образования более печалят.
Из разряда я не могу бегать со скоростью 40км/ч, виновата школа. Система образования дает тебе знания, но потрудись и ты делать свою работу, а именно усваивать. Ты же на работе не будет требовать от начальства, чтобы тебе давали готовую работу которую ты должен выполнить.
Если честно, хз, друг, мне тяжело представить, каково тебе. Но если тебе по жизни оно не мешает, то и хуй бы с ней, с этой математикой.
мимо закончил мехмат с красным
>А все потому, что в учителя часто идут тоже люди с особенностями. Иногда откровенные психопаты. Прям с психопатами я не сталкивался, но знаю, что сейчас в школе, где я учился, работает натуральная сумасшедшая, оскорбляющая учеников, и никто ничего с этим пиздецом сделать не может.
Тебе рассказать, что про учителей прочитать?
>Короч проблкма не в математике, не в том, и ты не слабоумный, просто ты упрямо размышляешь своим определенным способом, а он плохо работает и ведёт тебя не туда.
Спасибо за мнение, анончик. Мне это в принципе не надо сейчас, может более 10 лет назад советы бы пригодились.
>Ты же тут видишь как 47 и 52 ввглядят, зач тебе пальцы?
А как я буду складывать эти закорючки? Это же тупо закорючки. Если я прочитаю текст, не озвучивая его у себя в голове и не представляя то, что я читаю, в виде образов, я не пойму НИЧЕГО. Даже эксперимент проводил. Читал механически абзац - ничего не запомнил. Тут я вижу 47 и 52... И что? Это просто 40 допустим и 50. Ну 40 и 50 у меня автоматически как 4 пальца и 5 пальцев представляются. Но 47 и 52... Тупо закорючки.
Ебал тебя в рот. Тебя и твоё мнение про дефисы, и как вообще надо писать. Все эти сраные правила русского языка я вертел на хую.
И ебал я в жопу нашу российскую школу, где заставляют писать как положено. Школу, и училку русского языка лично. Чтоб её черти в аду дрючили и на сковородке жарили.
Слава богу, я с этим гамном под названием российская школа я уже не столкнусь никогда в жизни. Типичная отрыжка государства. Школа, полиция и поликлиника. Сосредоточие всего зла на земле. Там работает самый сброд.
>Ну, я технарь, инженер. Мне кажется нет задачи, которую не смог бы решить
Докажи, что все нетривиальные нули дзета-функции имеют вещественную часть, равную 1/2
>Система образования дает тебе знания, но потрудись и ты делать свою работу, а именно усваивать.
Это их работа - давать знания. А я в школе не работал. Я получал услугу. Сейчас даже преподаватели в ВУЗе, я слышал, ныли, что образование свели к оказанию услуг. Так им и надо! А услуги надо оказывать качественно!
А я получил дерьмовые услуги, но зато много понял в этой жизни, мда.
>Ты же на работе не будет требовать от начальства, чтобы тебе давали готовую работу которую ты должен выполнить.
Я не работаю и не работал никогда.
Если работодатель дает не "готовую работу", а какую-то хуету, то он нахуй идет, очевидно. Он должен дать ВСЕ для работы, иначе это не работодатель, а хуета.
Расскажи.
> А как я буду складывать эти закорючки?
Прост запоминаешь что 5 + 4 это 9
А 7 + 2 это тоже 9
И вот так все пары чисел, при достаточной практике, запомнятся.
Закорючки - в целом они довольно выразительно отличаются, скорее всего их тоже запомнить легко и друг от друга отличить.
Не читал, съеби.
Ну на самом деле, сразу сложно. Читать надо произведение Михаила Харитонова "Факап". Там есть про учителей.
Автоматически пальцы представляются.
А! Забыл! Я так и не смог выучить таблицу умножения. Вот. С ней, наверное, и был первый затык. Просто пиздец. Только стихи мог учить: "Пять ю пять - двадцать пять". Только такое.
Так и не знаю эту ебаную таблицу.
Это ОП пишет, если что.
расслабься анон ,скоро человечеству придет конец, тебе не похуй на математику
Спасибо за рекомендацию.
Да вот от нехуй делать тред создал, на самом деле.
Целую в шёчку
Вместо того чтобы бугуртить, лучше вкатился в то, что понимаешь.
Не вопрос, что интересно разобраться отчего не вхож в математику, но смысл если нет таланта, что мусолить нейроны, твори иное, может ты например хорош в вырезании по дереву или вдруг ты просто талант в кузнечном деле, ну ты понял надеюсь.
Не парься, жизнь не такая длинная чтобы её на сожаления бессмысленные переводить.
мимо бывший технарь по юности, но потом осознал себя в гуманитарной спецухе, а после и вовсе кабаном, на то и путь собственный обрёл
Он в ебало плюёт, не соблюдая правил правописания, а ты ему отвечаешь в контексте. Тебя обоссывали в школе?
Хуже водки лучше нету
Да может быть без всякого аутизма мат. слабоумие. Я к тому, что не всё зависит от нашего желания.
Так твой отчим говорил, пока тебя ебал, беспунктуационникс-порекламикс?
Прости, у меня никогда не было отчима
Ты просишь прощения без знака препинания в конце предложения? Тебя ебали даже дворовые псы?
Твои склонения сломаны, ты говно. Меня мой отец бил по голове, урод.
Надо было ещё по почкам дорабатывать, может научился бы отвечать без бреда. Мразь.
Надо было по печени, фантазёр
Риман отъебись.
> "Пять ю пять - двадцать пять". Только такое.
Ну так это база.
Я до сих пор так вспоминаю. А я технарь программист, причем в такой области где математику юзаю часто.
А где бугурт? Это просто так, взгляд в прошлое. Тем более смотивированный тредом про гуманитариев, который ночью был.
А так я вкатился в то, во что захотел и смог, кроме науки. Да и похуй. Так-то ты прав во всем, кроме того, что у меня бугурт.
Ну может маленький бугурт от системы образования есть, но не то, чтобы очень сильный.
Да хуй с ними, с правилами. Я тоже не всегда соблюдаю, чтобы расслабиться. Тем более, что у меня невроз, и это своего рода терапия тоже.
>мат. слабоумие.
Было бы круто, если бы существовал такой диагноз.
>Я к тому, что не всё зависит от нашего желания.
В принципе, да. Не все, конечно.
не сходится
Для меня графические методы — портал в понимание математики.
База.
ОП, очень крутым подспорьем в изучении чего угодно сейчас стали нейронки. Попробуй через них.
Тоже не сходится. На единичку ошибся.
>Было бы круто, если бы существовал такой диагноз.
Дискалькулия.
Бля, наверно, это оно. Жаль, что мне его не поставили. Я просто думал всегда, что дискалькулия и дисграфия - это что-то фундаментальное, когда человек числа и буквы писать правильно не может. А, видимо, понятие шире.
>Да хуй с ними, с правилами.
Ясно. Следом.
АХАХАХАХ!
Хорошо, и добра тебе, бро.
Тоже просто рассказ провел, обрети себя в доставляющем и будет тебе счастье.
Кстати, та самая тупопёздная соевая примитивная поговорка - "Если работа твоё любимое дело - ты и дня не проработал!", обретает реальный глубокий смысл, когда всякая глупость и лишнее уходит из головы и реально начинаешь делать то, что тебе доставляет, а при том приносит доход.
А котик уже с рыбкой...
> -
Что за поговорка, кто её поговаривает, биомусорёнок на залетухе? Ты это под чем выдумал?
>Да хуй с ними, с правилами.
Охранители русского языка на страже, как всегда.
Знаете, я такую крамолу скажу. А не пошёл бы этот русский язык вообще куда подальше? Давайте в России создадим свой язык, с правилами которые нам больше понравятся? Попроще чем русский. Будем на нём разговаривать, в интернете писать, книжки издавать.
Будет как минимум диалект русского языка, а как максимум - свой отдельный другой язык. Властям это конечно не понравится - у них тьакая политика, чтобы все на одном языке разговаривали. Да ещё, чтобы на Украине по русски говорили.
А нам похуй на властей, мы сами по себе.
Вот кстати у немцев как раз очень развиты диалекты в стране. И английский язык очень разнообразен, и там нет единого стандарта. Давайте брать с них пример.
>А не пошёл бы этот русский язык вообще куда подальше?
Но пойдёшь на хуй лишь ты. Снова.
Вот создадим некую Ассоциацию Нового Русского Языка. От её имени выпустим книжки с правилами нашего другого языка, будем рекламировать.
И вообще - тебе говорят пиши по русски - а ты в ответ, мол нихуя это не русский язык, а наш новый особенный. И вы нам не указывайте как писать.
Раньше занимался шахматами, вел хоть какую-то жизнь и в целом любил настолки и стратегии на ПК, к примеру, частенько читал - с математикой никаких проблем не было, все было на лету. Последние 5 лет почти не вылезать из дома, ничем не занимаюсь, активно деградирую - теперь даже простейших решений использую калькулятор или нейронку, когда начинаю думать и считать - ловлю непонятный ступор, просто мысли дальше не идут.
Да и вообще, ебал я твоё мнение. У меня свои взгляды на русский язык, я пишу так как мне больше нравится. Мне так прикольнее.
У тебя ассоциалка не выросла. Ты — ноунейм биомусор. Как весь твой род от неандертальца.
Да это старая тема успешных в успехе успехов инфоцыг, в книгах мудаков там описано такое и тупопёздных баб из инстрастрама, но там это образ в образе, лишь бы кто сам делал для них и бабла закинул за рассказ, а на деле, когда сам занимаешься, сам, то оно реально иначе воспринимается.. да вообще все иначе выглядит если уж экстраполировать...
Если хочешь пример в PФ прям показательный, но не сильно прям такой Уххх, то мои знакомые соусмейкеры "ЖАР-Соус", где муж с женой начинали соусы варить в съёмной квартире в кастрюлях, кастрюляхХх и дошли до большой фирмы с помощью совокупности грамотного подхода к качеству, красоте физической упаковки, внезапно мелочи в виде подарка как магнитик и в целом маркетинга, там низов, а теперь буквально миллионеры долларовые, гугли/яндекси кто это такие.
Нас целый легион.
И уж точно, как минимум можно выпустить современные, альтернативные правила русского языка. Так как в нынешних - уж слишком много архаизмов. Сейчас так просто не пишут, не смотрится это.
Аноний, ну интернету издревле присущ свой сленг. Как намеренное коверканье правил, так и просто их периодическое игнорирование. Ты же в разговоре в жизни тоже можешь что-то не так сказать или как-то интонацией выделить что-то. Я к тому, что язык живой, динамичный. Я сам не люблю, когда пишут совсем тупо, например , ставя вот так , запятые , где они не нужны , даже.
Но всякое бывает.
> 9+9
Лол
Я кстати заметил, что мне во-первых, часто лень ставить какую-то не очень значительную запятую, а во-вторых, из-за не очень большой практики письма, я стал забывать, как писать то или иное слово порой. Меня это не парит, просто так говорю.
> где муж с женой начинали соусы варить в съёмной квартире в кастрюлях, кастрюляхХх
Сколько их таких... Куда санэпидемнадзор смотрит? Там же в этих квартирах сплошь и рядом тараканы, гадкие условия, да что угодно. Как их этих предпринимателей твоих за яйца не схватили?
Ведь буквально, продукция из таких квартир попадает на полки магазинов. Ты покупаешь что-то, а там возможно мышиный помёт в продуктах в лучшем случае. Пищевые производства работают по особым правилам санитарии - вы это слышали?
Кирилл и Мефодий для кого старались то, дурик?
Понятно, что язык жив пока он дополняется и видоизменяется, а не извращается аки зумерками поехавшими или такими ебанатами как ты, что там заново уже готовое изумительное хотят перекроить, шизло ты безумное.
Кстати, Pyccкий язык один из сложнейших в мире, не самый конечно, но довольно сложен для общего понимания в том же социуме в общении, но в тоже время он отражает множество категорий и сегметов понимания.
Сложнее только китайский и их диалекты с тональностью поехавшей, где "уважаемая - шЛюха или выйти вон ШлЮЮхаА", это вообще прикол, а что от одной провинции в другой друг друга не поймут, а только через переводчик, это тоже забавно.
Ну это просто пример.
Вы, дебилы, даже против собственного языка, не в плане борцунства ваших господ, что вам навязали, а сами долбоёбы, что баттхёрт испытываете ко всему иному, хотя человечество это один вид и разные культуры это здорово, словно разные листы на древе или все снежинки не бывают одинаковыми, но по собственной однобокой структуре понимания человеком - являются чем-то одинаковым.
>Раньше занимался шахматами, вел хоть какую-то жизнь и в целом любил настолки и стратегии на ПК, к примеру, частенько читал - с математикой никаких проблем не было, все было на лету. Последние 5 лет почти не вылезать из дома, ничем не занимаюсь, активно деградирую - теперь даже простейших решений использую калькулятор или нейронку, когда начинаю думать и считать - ловлю непонятный ступор, просто мысли дальше не идут.
О, спасибо тебе за твой опыт, анон. То же самое у меня, только относительно правописания, и не так все же активно. Стал забывать, как правильно писать то или иное слово, иногда проверяю в интернете.
>ОП объявил всех людей, не понимающих математику, слабоумными.
Потому что сам такой, а математики в России нет, тут саватеевщина.
В детстве проебал какую-то базу в арифметике, у тебя появился страх, он закрепился из-за булинга учителей и родителей, и теперь ты просто отвергаешь всё, что связано с цифрами. Если бы был слабоумным, никаких бы изложений и сочинений с фристайлами не было, ты бы как озон общался. Как фиксить - хз, с психологами наверное страх убирать и начинать с самой базы, в которой проебался. Но раз не нужно - то и ладно.
У меня мамка подумывала начать пирожки дома печь, и продавать.
Я так подумал, чем это может закончиться - и её отговорил.
Ещё в квартирах бывают приюты для животных устраивают. Заходишь в такую - а там вонь от 40-ка кошек облезлых, и птичек в 10 клетках. Ну настоящий хлев, ей богу. Псарня, бля.
Это у тебя в голове, шиз, кто занимался и занимается этим, то у тех все нормы были соблюдены с проверками и прочим, потому что это пищевая продукция.
А в рассказе тебе был общий образ показан, что люди делали, делают и достигли многого.
Можно дома тоГты делать если соблюдены все условия самэпидемстанции и прочих сопутствующих органов через проверки.
Ты бы вместо зависти, бездельник, пошел бы и устроился тем же подмастерьем какого-либо специалиста, но нет, ты же проще будешь гадости писать аки шваль, а не делать дела для себя, семьи и нашей великой cтpaны, внутренне ты вpaжина.
Легион ссал, ссыт и будет ссать в ваши загадочные хари вечно. Пошёл на хуй.
Dixi.
Язык Кирилла и Мефодия далеко в прошлом. Сейчас не те времна, когда на старославянском говорили. И даже царская грамматика тоже в прошлом после 1917-го. Сейчас новое время пошло, новая Россия после 1991 г. И вполне есть повод обновить правила - это как минимум. Сейчас сменятся поколения, и вполне возможно мы к реформе и придём. Назрело уже всякое.
Спасибо, анончик! Да, наверно, ты прав. На обычный невроз наложилось что-то вроде невроза арифметического. Родители меня не буллили, к счастью. Просто не понимали. Очень упрощали проблему. Вижу сейчас совсем другую картину, когда читаю на психологических форумах, когда люди, даже не какие-то там супер богатые или очень интеллигентные носятся со своими чадами. Переживают, не получил ли их ребятенок психотравму от какой-нибудь мелочи. Это и радует, и огорчает одновременно, потому что у меня такого не было. Ну и ладно. Пусть хоть у других будет.
Это иное, пирожки - это уровень бабки у пирона.
А тут рассказ про людей, что соусы делают, там конечно же допустимые законом консерванты, что можно хранить грамотно до года или более.
Ты сравнил продавщицу семечек пожареных на сковороде, пирожков и людей, кто делает продукт.
Бля, иногда в ахуе, насколько двощерые тупые что пиздец и неадекватные, а те самые нормисы при всей ех еботе, самые разумные.
То есть ты вычитал говняк в комиксе "как наёбывать быдло" для быдла, и полагаешь, сие стало поговоркою-с?
>.. д
Впрочем, неважно.
Только надо, чтобы изменения шли снизу наверх. А не так, как обычно случается в нашей стране - нам сверху всё навязывают высшим распоряжением.
Ты это я.
На уроках физики, химии, алгебры и геометрии я сидел, вообще нихуя не вдупляя, как таджик из кишлака на лекции Хокинга.
По геометрии у меня были только пятёрки и двойки. Пятёрки я получал, рассказывая новые теоремы. Их я учил наизусть, как стихотворения. А двойки за контрольные, потому как в рот не ёб, как эти теоремы применить, чтобы узнать сколько синусов в многоугольном треугольнике.
Остальное списывал.
Прикол ещё в том, что у меня папаня физмат окончил, и мама тех.спец. А вы говорите - гены.
Ущербом себя не считаю, по литературе всех выносил, включая тех самых технарей.
Хз тут ли опчик. Я думаю что это индивидуальные способности и не стоит парится, если ты очень хорош в гуманитарных науках, то далеко не глуп как тебе кажется. Используй это как нибудь.
У тебя явно хорошо в мозгу развиты связи между словами и их значением, и если ты можешь этим пользоваться то это наоборот - сильно, ибо ты перебираешь огромные данные у себя в голове по сути. Плюс хорошая память у тебя, у меня вот например с этим беды.
У тебя явно хорошо в мозгу развиты связи между словами и их значением, и если ты можешь этим пользоваться то это наоборот - сильно, ибо ты перебираешь огромные данные у себя в голове по сути. Плюс хорошая память у тебя, у меня вот например с этим беды.
> -
>уровень бабки у пирона
Тебя она там и подобрала?
Те экземпляры, что начинали в квартире соусы варить - от пирожков недалеко ушли в те времена. Тогда они были словно бабка.
Просто пошли дальше развиваться, а не застыли на одной ступени с ней.
>по литературе всех выносил,
> -
Охуительный вечерок.
Такое впечатление, что автор поста знает про меня слишком многое. В ФСБ работаешь, сука? Небось и дело на меня заведено уже.
Это основа и как далее было сказано, что язык видоизменяется и это нормально, иначе он вымрет.
Проблема в дураках - кто язык собственный НЕ уважает и его коверкает, есть такое диалектическое словечко как "выворотень", так в деревнях слова готовые коверкали, не имя собственное Маша/Мария - а машЪке, не Дело - а "ДелюжЪка", и прочее, xoxлы те же это прикол рассказа и перевертышей Pyccкого языка аки в дерЁвне какой.
Есть конкретная грамматика состоявшаяся, и это основа, основа языка, но не коверканье его.
>На уроках физики, химии, алгебры и геометрии я сидел, вообще нихуя не вдупляя, как таджик из кишлака на лекции Хокинга.
Как я тебя понимаю! Особенно было жутко, когда я пропускал учебу (пропускать как раз я обожал, это были чудесные денечки), а потом возвращался... И это был просто пиздец. Сейчас даже немного смешно вспоминать. Вот реально, как баран на новые ворота смотрел на доску.
>Пятёрки я получал, рассказывая новые теоремы. Их я учил наизусть, как стихотворения.
А у нас такого не было, чтобы надо было устно отвечать на геометрии.
>Ущербом себя не считаю, по литературе всех выносил, включая тех самых технарей.
Красавчик.
Спасибо за поддержку, анончик!
Хера ты на общее не отвечаешь, а только через собственные программы ментальной ненависти, что тебя обидели точечно где-то, мудило?
Словно в Poccии нет и не было никогда хороших людей и добросовестных созидателей не осталось, что блядь обиженная на всех то полагаешь собственные неудачи и мелкие аспекты?
Как же вы заебали, дураки, не все твари, не все говно, есть и хорошие люди.
А теперь задумайся, ты тоже человек, ты тоже часть всего как-бы там не было... НО Почему все такие пидapacы скототвари по твоему мнению, а ты лишь ОДИН, 1, остался среди таких плохих людей, а НЕТ, почему ТЫ вообще ИЗНАЧАЛЬНО такой особенный, ОСОБЕННЫЙ, что все вокруг пидapacы, а ты снова такой особенный???!
Может проблема в тебе, не, может НЕ стоит подворачиваться под объёбки других, а ИНАЧЕ воспринимать их во ПОХУЙ и пошли нах во спокойствии, а сам себя люблю и ладно, НЕ?
>Проблема в дураках - кто язык собственный НЕ уважает и его коверкает
Пишу как хочу, и никто мне не указ. Нашлись тут херы с ушами, чтоб диктовать как изъясняться. Вы кто, сраные училки русского, которые двойки будут ставить за грамотность? Это не математика, где за ошибку в рассуждениях ты сам же и огребёшь. Вот решишь, что 2+3 будет не 5, а 9 - и проебёшься с деньгами.
Единственно что я ещё пойму - это когда надо составлять официальные какие-то бумаги, инструкции или законы. Тут надо очень грамотно писать, чтобы донести до читателя ровно тот смысл, который требуется. Тут видна практическая потребность.
А в бытовой речи, или интернете - ну его нахуй заморачиваться.
Ещё и во всяких широко публикуемых материалах, вроде статей в журналах или книг - где будут читать толпы народу. Там тоже надо писать очень выверенным и правильным языком, чтобы никто не придрался и пальцем не показывал. А статья и книга достигала бы своей цели.
>Тебя она там и подобрала?
Насколько нужно сидеть сутками инвалидом и однотипно писать, ты даже тип письма не сменил, фанера поехавшая.
Купи себе пива на пенсию и успокойся.
>Как же вы заебали, дураки, не все твари, не все говно, есть и хорошие люди.
Да как же ты их отличишь - кто хороший человек, а кто тварь? Вот у тебя пищевая продукция на полке магазина лежит, в упаковке. Ты её ни понюхать, ни попробовать не можешь. Где и в каких условиях она была сделана - ты без понятия. Может она сделана в квартире? А в квартире всякая зараза? Или всё-таки хороший человек, и в квартире все требования соблюдены?
Надзорные органы постоянно хуйнёй страдают.
Т приходишь в условный ВкусВилл, покупаешь у них - а потом читаешь новости в интернете, как в очередной ихней продукции нашли какую-то гадость.
>Да как же ты их отличишь - кто хороший человек, а кто тварь?
Да лихо, по общению, со мной даже знакомились у падика, когда в телебоне залипал и чел просто подошел поинтересовавшийся, а можно ли присесть рядом, вот так вежливо, а там слов за слово, поехали каких-то блядей ебать, думал что это разводняк и меня там продадут, а нет, даже когда нажрался, то у меня ничего не тронули и меня, а такси вызвали, не везде твари и говно.
Есть и много норм людей, конечно в говна попадал, но это иные истории.
Это был пример из многих подобных.
Где меня принимали норм и угощали левые люди.
Не все плохие, но да, бывает НЕ везет, отчего нехера бухать, ахахахаха...
Вот по трезвяку сразу видно говно или нет человек, ну почти,,, запятая
Со всяким встречным-поперечным, которого я не знаю - я не то что никуда не поеду, я даже разговаривать не захочу особо.
Я помню, был туристом в российской глубинке. Нас вдвоём пригласил один местный мужик к себе домой на чай. Я тут же подумал - наверное он в этот чай клофелин подмешает. Нас опоит, а потом ещё какие-нибудь гадости сделает, по сравнению с которыми быть банально обворованным это сущая ерунда. Быть может, это будет последний день когда мы были живы.
P.S. Так и произошло. Оказался пидаром-клофелинщиком.
Не надо дописывать за меня, ОК?
На самом деле, ничего плохого не случилось. Но знали бы вы, с какой опаской я пил тот чай... И ведь отказаться будет неприлично.
Прости.
Сейчас уже плюс 46. Прикол устарел после 2024 года.
Вчера ночью был создан тред про гуманитариев, где ОП объявил всех людей, не понимающих математику, слабоумными. Расскажу о себе: я перестал обладать способностью как-либо оперировать математическими действиями начиная где-то с линейных уравнений. Хотя на самом деле первые проблемы возникли в период изучения умножения и деления в столбик. Я просто не мог понять, как это делать, когда мне объясняли. Мозг словно блокировал поступающую информацию. Мне объясняли, я не понимал. Линейные уравнения я решал, но всегда с ошибками. Я понимал, но каждый раз упускал что-то, и решение было неверным. Потом я уже не помню, что там было в программе. Но я вообще перестал что-либо понимать. Мне ставили три с минусом.
Скажу так: я не могу понять то, что я не могу представить. Когда мне нужно посчитать, допустим, 47 плюс 52, я сначала складываю в уме десятки, представляя их на пальцах. 4 пальца - это 40, 5 пальцев - это 50. Потом выделяю на руке 7 пальцев и 2 пальца. Получается 99.
Все, что сложнее, мой мозг блокирует. В голове возникает ощущение перегрузки. И как будто стена. Все, стоп. Информация не поступает.
Я ходил к репетитору, который пытался мне объяснить алгебру и геометрию, я объяснял ему, что ничего не понимаю. В итоге он просто говорил, что писать, а я относил эти решенные задания учителям и преподавателям. Таким образом я получил высшее гуманитарное образование.
Я не прошу советов, как мне понять математику. Вопрос один: я слабоумный? Я был бы только рад, если бы в школьные годы меня признали слабоумным и отъебались с математикой, алгеброй, геометрией, физикой и химией.
При этом, я лучше всех в школе писал сочинения, изложения. Стихотворение могу запомнить, просто прочитав его несколько раз. Потому что очень ярко представляю и эмоционально ощущаю все прочитанное. Еще я писал стихи и был успешен в этом деле.
Могу просто так немного пографоманить:
Уходит солнце на поклон
Над зыбким, тихим, сонным миром.
Им полюбуется анон,
Не покидая мир квартиры.
Откроет он родимый бред,
Привычно радость отмечая.
Его встречает "Сап-Привет".
С ним тишина и кружка чая.
Это, конечно, просто экспромт.