Хелп, ребята
Препод-двачер. Если тем дохуя - упомяни буквально парой слов менее важные и ебани одну поинтереснее.
>Входной контроль
Инфа у них в прошлом году была? Ну так дай тестик минут на пять по прошлым темам да и хуй забей. Запомни - в программах очень много всякого говна. Упомянуть об этих темах ты обязан, если спросят - да, проходили, но пару-тройку минут потрать и все.
>Инфа у них в прошлом году была
Это первокурсники.
Тут проблема в том, что я преподавал только программирование, а это более прикладной предмет. Очень сложно тоже было понимать, что нужно, но хоть я понимал, что нужно на доске показывать.
А тут теория чистая и я типа не понимаю, мне можно лекцию прочитать просто? Или я что должен делать? Что то показывать, что то объяснять? Но типа я не понимаю, реально
Направление у них какое?
Разработка и управление что-то что-то. Проще говоря программисты или ты прям точное название спрашиваешь?
Спрашиваю, насколько для них эта информатика профильная. Смотри, они поперлись учиться на погромистов, наверняка сдавали ОГЭ по инфе. Т.е. большинство из них самую базу и сами знают. Какую из этих тем сам можешь внятно рассказать и показать? Выбери и ебашь ее, остальные мимоходом.
Преподавал в 2017-2018 информатику.
Ты ебанутый и не обучался ? Программу учебную читал ? По программе и хуярь. В Колледже ты не успеешь сказать бери дорогой пк, не бери с Авито ? И принцыпи работы, что Проц считает, Видюха Рендерит, Монитор показывает, Мышка и Клавиатура вводит. Ты как преподом стал, нулёвый.
А как конкретно лекции теоретические проходят? Типа можно прочитать лекцию и что нужно показать?
Ну да.
ты че, прикалываешься? ясное дело что ты все не пройдешь и не расскажешь. это ж обобщение. ну так то что ты написал можно одной презенташкой рассказать за 8-10 слайдов. ну обычно это не так работает, ты просто выбираешь то что тебе больше интереснее и это рассказываешь. можешь в процессе вопросы позадавать или тебе кто-то из студентов задаст. ты чево, серьёзно? ты не из педагогического, часом? тебе и не надо все успевать, тебе нужно раскрыть тему. не объяснить каждую подтему, а обобщить... епта... эти методисты... они тебе хоть чето объяснили... или тебе просто дали план типа давай веди и такой дада пойду обучать. слов нет
Если ты не в состоянии понять что и как тебе надо рассказаать за отведённое время академических часов по этим темам, то возможно ты не в той профессии. Попробуй курьером или свободной кассой.
Я даже не знаю, есть ли у нас методисты
>успеешь сказать бери дорогой пк, не бери с Авито
Ну это кринж, я же не буду им реально говориться какие мощности подбирать
>Преподавал в 2017-2018 информатику.
Ты помнишь, как ты проводил занятия? Чё там было?
>Ты помнишь, как ты проводил занятия? Чё там было?
Помню что у меня было в Учебном плане 8 часов обучения MS World и Office и я рот ебал этим заниматься, и мы со студентами за 2 часа всё раскидали, и еще 14 общались на свободные темы под 21 пилот.
>я же не буду им реально говориться какие мощности подбирать
Тебя и не просят, этож первое занятие, у тебя буквально задача понять пеньки перед тобой сидят или уже клавиатуру щупали. А дальше по обстановке. Моим пришлось рассказывать про Северный Южный мосты, про Биосы, Про инициализацию компонентов, про шины. А потом по профилю.
У тебя учебная программа бля есть, просто по ней хуярь.
блять в смысле ты где работаешь? в мгу что ли?
похуй
давай конкретнее. в чем проблема?
Типа у меня не много времени, чтобы подготовиться и честно я уже подзабыл, как у нас в унике информатику проводили. И передо мной будут 20+- студентов, я хотел бы хорошо провести урок, но я вообще не догоняю, что мне перед ними делать. Лекции тоже нет. Типа цель информатики и принцип работы компьютера... А что вне лекции им показывать, объяснять?
а зачем тебе что-то вне лекции им показывать? ты, типа, собираешь преподавать за пределами аудитории? не совсем понимаю. если ты имеешь ввиду чем сопровождать описание какой-то компьютерной хуеты - я ж тебе написал - заебашь презенташку. сделай картинок каких нибудь, если у тебя нет проектора (ну это совсем пиздец конечно, ты наверное в селе преподаешь, но тоже может быть), то можно на доске рисовать. тогда придется немного сложнее, но тоже решаемо. но главное чтоб ты хотя бы обобщенно понимал о чем говорить и что говорить. почекай презентации кто как делал, посмотри, что ты знаешь и что не знаешь и всё. а дальше практика.
А чем отличается Текстовый редактор от Текстового процессора ?
оОо! можно я отвечу?
текстовый редактор - редактирует тексты.
текстовый процессор - процессирует тексты.
Ясно, спасибо за ответ, аудитория, еще варианты ?
"Процессор" - зафоршенный мелкософтом термин для нахуй не нужного WYSIWYGовского говна, то бишь псиоп. Псиопам, маркетингу и прочему промыванию мозга не место в образовательной программе. Намного важнее знать, чем емакс отличается от вима.
>Принципы работы компьютера
чтоб это понять надо прочитать несколько книг на тысячи страниц
Спасибо за ответ, вам можно поставить зачёт автоматом, Можете явиться на финальную лекцию, а пока быть свободны. Еще варианты ?
Даун? Гпт попроси написать
Хороший колледж, видать. А но нас на компьютерный науках в универе за 4 года собирать компы не научити, только математикой ебали.
Сделать презентацию на 7-10 слайдов (скопировать из любого учебника). Распечатать или вывести на экран тест для входного контроля (10 вопросов с вариантами или открытых). На лекции давать только общие принципы (теорию) и примеры выбора (практика).
Вы показываете слайд с процессором: «Вот он. Как вы думаете, от чего зависит его скорость?» (Они говорят: Герцы/Ядра). — «Верно! Записываем...»
Вы показываете слайд с выбором ПК: «Представьте, вы бухгалтер. Что вам важнее: супер-видеокарта или большой жесткий диск для баз данных?» (Они отвечают). — «Диск! Молодцы».
Так вы пройдете все 4 темы за 40 минут чистой «лекции», потому что вы даете только скелет знаний, а детали (как работает шина данных) оставляете на следующую пару или для самостоятельного изучения.
Я посмотрел рабочую программу по информатике для колледжа, а там на одной паре нужно пройти
>Цель и задачи изучения информатики для выполнения задач профессиональной деятельности. Принципы работы компьютера. Персональный компьютер. Выбор конфигурации компьютера
в зависимости от решаемых задач.
>Входной контроль
Это типа 4 лекции в одной лекции? Есть готовые лекции? Что мне нужно сделать? Типа буквально читать лекцию по этим темам? Я же не успею. Ч