Подтверждение моих тезисов - в статистике. 70% выпускников работает не по специальности. Всё ещё не надо про рынок труда рассказывать?
Это блядь родители твои должны делать. Ты понимаешь какой перекос будет если заранее начать дрочить профы которые популярны в моменте? Я помню так на юристов пол страны отучилась в нулевых, ахуенно потом было
>Это блядь родители твои должны делать
Ты даёшь совет в духе "изобрести машину времени и выбрать правильных родителей"
Зачем будучим батракам знать о рынке и о том как улучшить свою жизнь? Пусть из этих батраков какой-то процент будет нищуками и какой-то финансово состоятельными засчет незнания первых, так работает капитализм
Если показать пиздюку рынок труда, то он впадет в уныние и забьет хуй на учебу, ибо какой смысл дрочиться с математикой и физикой в школе и со спецпредметами 5 лет в вузе, чтобы на выходе стать инженером с зарплатой меньше, чем у курьера? Да, лет через 10 можно дорасти до главного инженера или начальника отдела, и получать свои БАСНОСЛОВНЫЕ 170-200к, что уже смешно, но пиздюки не готовы мыслить на перспективу 10 лет, для них это вечность.
Хз, для меня стимул вышки был в первую очередь в том, что не надо работать физически. Это в семье считалось зашкваром, даже если заплата в 3 раза меньше, чем у какого-нибудь слюсаря 6 разряда.
Я в пиздючестве узнал о баснословных 15к у программистов. О выборе не жалею.
>И объяснять, что реально востребовано в регионе, какая заработная плата в начале карьеры, с набором опыта.
Для 5 класса слишком рано - рынок труда к их школьному, а тем более профессиональному выпуску уже сместится. Лучше учите детей любить своё дело в первую очередь - каким трудным бы оно не было.
> что реально востребовано в регионе, какая заработная плата в начале карьеры, с набором опыта.
В смысле
Так когда они школу закончат картина поменяется несколько раз самым непредсказуемым образом
И ещё раз, когда закончат вуз
Мало того, некоторые специальности могут стать уже атавизмом, а некоторые наоборот — появятся. Особенно в век бурного развития нейронки
Какой нахуй в этом смысл?
Не только рассказывать, но и показывать, чем на какой работе занимается. Чтобы не думали, что учитель только уроки ведёт и тетради проверяет, а программист компьютеры чинит. И объясняли, что в каком универе учат - опять таки, чтобы не приняли биг дата за починку компьютеров.
А как пятиклассник может знать кем он хочет РАБОТАТЬ через 10 лет? Я в этом возрасте в биониклов играл
Например, химия позволяет пойти врачом, история учителем, геометрия строителем, физкультура тренером. И объяснять, что реально востребовано в регионе, какая заработная плата в начале карьеры, с набором опыта.
Можно конечно отмахнуться "ой да пусть сами изучают рынок труда". Отвечу, что детям до 18 не продают алкоголь и сигареты как раз потому что они находятся в неосознанном возрасте и ничего не понимают ещё о мире. Их нужно направлять и объяснять на пальцах. Почему-то мы объясняем малолеткам, что курить вредно. Нельзя объяснить так же базу про рыночек труда?
Если им не давать эти знания, пустить на самотёк, то дальше всё. 22-летнему лбу поздно будет сложно вкатываться в инженеры из историков. Это надо превозмогать х10, потому что мозг уже не так пластичен и родители к тому моменту пожилые уже, не будут всю жизнь содержать пока он вкатывается.