К концу пасты осознал, что читаю её в голове голосом Жириновского, лол
Надоел он. Все надоели. Даже обещание бесплатных утренних минетов не изменит моего мнения. Очередной пиздёж старого шизоида. Долой!
1. Закрыть школы, здания школ продать, учителей уволить, министерство образования расформировать
2. Создать лагеря для школьников в лесах и тайге, где они могли бы автономно жить группами и изучать религию, военное дело, иностранные языки на уроне команд рабам, технику, медицину и ряд практических сфер химии
3. Переместить в мае 85% детей в лагеря
4. Начать ядерную войну на уничтожение
2. Создать лагеря для школьников в лесах и тайге, где они могли бы автономно жить группами и изучать религию, военное дело, иностранные языки на уроне команд рабам, технику, медицину и ряд практических сфер химии
3. Переместить в мае 85% детей в лагеря
4. Начать ядерную войну на уничтожение
>Я против введения второго иностранного языка. Я даже против первого. Это должен быть факультатив.
А это глупо. Английский язык слишком широко распространён для подобных инициатив.
>«Чтобы ребенок понял, поступать ему на врача или нет, во время летней практики ему нужно показать в приемном покое кровь и гной, а потом отправить в морг. Сможет он все это выдержать — пусть поступает. Ведь у нас позаканчивают вузы, а по специальности работает только 30%».
Разве для несовершеннолетних нет ограничений на условия работы?
Так он не говорит о запрете иностранного языка. Он о введении факультативов
>потому что детям скучно
Но им скучно не потому что учитель говно, а потому что они не понимают зачем им это надо. Государство и родители не прививают детям понимание того, что учатся они для себя. Пока детей хуесосят как последних чертей и убивают за ошибки в домашних заданиях - такой разговор бесполезен. Надо менять общество, а не заниматься, в данный момент, какими-то реформами, которые бесполезны.
>«Я против введения второго иностранного языка. Я даже против первого. Это должен быть факультатив. И нельзя заставлять в национальных регионах русских детей изучать какой-либо национальный язык. Государственный язык — русский. Что получается: мордовский изучил, поехал в Татарию — учи татарский? Если хочешь быть переводчиком — пожалуйста, учи. Но всем это не нужно. Чтобы что-то перевести, можно воспользоваться смартфоном, и переводчиков полно. Намного важнее быть экономически грамотным».
Но с такой логикой школа после 5 класса бесполезная трата 6 лет. Почему гений математики должен портить свой средний балл плохими оценками по какому-нибудь рисованию? Предлагаю обязательное профильное образование с 6 класса с обязательным посещением школьных внеклассных занятий по интересам. Типа собирания роботов и вышивания крестиком. Если он не может определиться, тогда он, как минимум, должен иметь среднюю успеваемость, иначе дополнительные занятия. Можно еще создать ради этого рабочие места для несовершеннолетних, типа уборки мусора или мойки посуды. Самое главное - школьник должен быть занят весь день, а не шариться по подворотням, посасывая хуи или бухая.
Ограничения для старшеклассников есть только по времени рабочего дня.
Вообще твою идею с внеклассными занятиями можно было бы запилить в виде клубов, как в аниме Японии
это правда Жирик такое предложил ?
Я ТЕБЕ НЕ ВЕРЮ !!!
да это всё хуйня, я эти новости из думы уже несколько лет не чимтаю.
они тролят нас, находят максимально взрывную тему, которая не про власть и хуесосят нас в ней. жизнь то реальная мимо проходит. нахуя на них смотреть они не власть, её у них нет, они её отдали, может не по своей инициативе, не важно они проиграли и сидят на подсосе
это тоже самое что эти бесконечные политические ток шоу не имеющие к реальной жизни в россии никакого отношения
сирия
хохлы
еврогеи
злая америка
всё это хуйня и дума в том числе. хороший источник информации это банковская аналитика, у меня она есть, сисадминю в банке, там новости и читаю
С английским он хуйни прогнал, английский надо учить. Особенно в таком объеме, в каком он у нас преподается со второго класса и по 5 уроков в неделю.
Как будущий учитель могу высказать свое очень важное и нужное мнение. Нужно нахер менять всю систему образования. В первую очередь расформировать все государственные школы. Пока школа государственная, учитель работает на государство, а не на клиента. Сходите в любой государственный вуз и увидите, как с вами обращаются как с говном, поучитесь потом в любом частном вузе и моментально увидите разницу. То же самое надо делать со школами. Во вторых, нужно сокращать число учеников в любом классе до 10 человек максимум. Тогда не будет анальных контузий у омежек и порванных жоп от своей тупости и двоечников. Чем меньше коллектив тем он лучше. В третьих, нужно убрать всех проперженных совкоблядков из системы образования и заменить их на качественных выпускников. Проперженная совкомразь может только ядовито унижать школьников и ничего более, знания 40 летней давности ненужны, более того, совкомразь учит детей быть совками. В четвертых, нужно убрать унизительное отношение к учащимся, когда они вынуждены обращаться к преподавателю на вы, а сами слышать тыканье в свой адрес - либо все на ты, либо все на вы. И в пятых, обязательно и безоговорочно нужно накормить говном и уволить всех учителей школ и вузов, которые работают на бумажку для отчетности, это даже не обсуждается.
Так же было (давным давно). Где учишься?
И да, ты не совсем понял, он, скорее, про дополнительные недоязыки коренных народов в регионах, а так никто языков не отменяет. Тем более, у тебя наверняка спец-школа, так что тут еще большая разница.
>иностранные языки на уроне команд рабам
Не нужно, периметр все закончит. Один хуй часть все равно выживет, что у нас, что у врагов.
Дети 10 лет учат инглиш, а на выходе знают только ландн ит зе кепитал об грейт британ, все. Не работает эта система.
Работает, язык учит один из 1000, таки задумано.
>Не нужно, периметр все закончит. Один хуй часть все равно выживет, что у нас, что у врагов.
Так мы сохраним почти всех детей и подготовим их к унаследованию Земли
Охуенно задумано, тратить 10 лет и ахулиард часов, чтоб обучить 3.5 семенов. Школьный уровень можно изучить за 3 месяца на ускоренных курсах.
Не важно сколько их останется. Или миллион или сто человек. Важно выжечь до тла мир.
>И нельзя заставлять в национальных регионах русских детей изучать какой-либо национальный язык
Двачаю, национальные языки вообще хуита, нужная только для комфортных переговоров этнической преступности в Москве. Потому что самые наципетухи (даги, нохчи, тувинцы) после того как вытравили из своих курятников русских не остались дома (заводы-то закрылись, нихуя нет), а прут в столицу и соседние регионы, создают там диаспоры, всегда при оружии, всегда знают что их отмажут... Жириновского в президенты!
Ты не понимаешь, за курсы нужно платить, школа преподает нахаляву. В данный момент это выгодно, невыгодно это станет при уменьшении населения.
Лакмус. Проверка общества на восприятие тех текх или иных хуетеней + движение в нужную сторону.
Вспомните недавний ПЛАТОН.огромные такрифы, безумные штрафы. А потом просто большие таривы и нормализованные (к тарифам) штрафы.
На гнилом Западе такие техники уже три десятка лет используются, освоены всеми, в т.ч. опозицией. В РФ такое пока в ходу у богатых-правящих (разгадка проста - консультанты не пидорахи и берут хорошие деньги).
Нет, главное уничтожить основные центры культуры и силы а потом поработить выживших в течении пары лет. Детей можно готовить к тому, что они разойдутся по Земле и станут лендлордами.
Школа не нахаляву. Учителю платят, за свет и тепло платят, за помещение платят, за все платят и прямо из карманов налогоплательщиков. К тому же школа работает не на школьников, а на своего работодателя - государство, так дела не делаются и школьник ничему не учиться. Потому что никому нахер ненужен школьник, всем нужны бумажки для отчета начальнику. Это надо менять, школьник должен стать клиентом.
>С английским он хуйни прогнал, английский надо учить.
Тебе - надо. Правительству - не надо, чтобы ты знал английский. Или немецуий. Или французкий.
Чем меньше ты знаешь, тем меньше у тебя выбор, тем проще тобой управлять.
Зачем история, если есть патриотизм? Зачем экономика, если есть провославие?
Будь проще!
Вкиньте ему вебм с Жириком, подлизывающим анус Петуну после президентских выборов.
Да вы все белоленточники, как я погляжу.
Может и в Бога нашего, Иисуса Христа, не веруете?
Может и в Бога нашего, Иисуса Христа, не веруете?
Я закончил школу в 2014. И я благодарен, что у нас была плотная программа английского. Нет нет, да и ухватываешь материал, когда тебе каждый день его дают. В совокупности с просмотром медиа-контента в оригинале я сдал год назад IELTS на 7.0 особо не готовясь.
Правда все равно никуда не уехал на учебу, Крым же наш.
Вот поэтому бешеная рашка и её народ-гной должны быть уничтожены.
Не должен, если обучение будет платным. Я даже не знаю. Это конец всей системе наверное.
Это невыгодно. Проще учить всех и разной хуйне.
Про налоги молчи, не ты их платишь, твои 13% - это лажа.
Хуйца сосни. У тебя в сране на одной улице и храм и мечеть.
Куда больше людей приходит?
Такая система образования везде.
В макдак.
В пивняк.
> школа работает не на школьников, а на своего работодателя - государств
А учитель работает на школьника.
Я, как уже сказал, школу закончил, сейчас вот у меня сестра младшая учится в 8 классе. У них новый препод английского, парень только из универа. Чувак отдает всего себя, старается разнообразить процесс, на уроках ставит популярные сериалы в оригинале, потому что знает, что дети в курсе, о чем там идет речь и могут ассоциативно набить слух на разговорный английский. Удобнее улавливать английский на слух, если заранее знаешь, о чем речь. Вот так и учит.
"Двухкоридорная система образования".
Возмошность выхода из говен только для талантов. Даже в сраном СССР так было.
>У них новый препод английского, парень только из универа. Чувак отдает всего себя, старается разнообразить процесс, на уроках ставит популярные сериалы в оригинале, потому что знает, что дети в курсе, о чем там идет речь и могут ассоциативно набить слух на разговорный английский
Для него уже есть место в платном лицее.
Адекват в треде.
>ностранные языки на уроне команд рабам
Чтобы понимать, что будут говорить белые и китайские господа? Умно.
>2016
>всерьез обсуждать слова клоуна и популиста Жириновского
Я бы расстреливал таких учителей.
Еще раз. Учителю нахуй не всрался школьник. Учителю нужна бумажка о том, что в его классах успеваемость на уровне. Все. Дальше он получает зарплату. То есть можно поставить пару четверок какой нибудь мебели и спокойно идти домой, вяло пропердывая у себя под носом тему урока, пока школьник о чем то усердно пиздит со своим товарищем по парте. Это надо менять полностью, потому что работают из учителей только энтузиасты, остальные бумажки заполняют.
Какие охуенно важные инициативы. Ну прямо пиздец какие важные. Питание в школах и рекламные буклеты - конечно, осбенно актуальные темы в России. Сразу на втором месте после летящей в задницу экономики и щупающим дно рублем.
>У них новый препод английского, парень только из универа.
Кек, поэтому он и работает на школьников. Его ещё и выебут за пиндосовщину бездуховную. Скоро всё поймёт и тоже будет лондон ис зе капитал оф грейт британ преподавать. Остальные-то 80% учителей у твоей сестры совкопидоры, которые расскажут ей максимум, что она тупее прошлых классов пидорах.
>Сразу на втором месте после летящей в задницу экономики и щупающим дно рублем.
Одна из причин этого САМОЕ ЛУТШЕЕ ВО ВСЕЛЕННОЙ ОБРАЗОВАНИЕ, которое надо нахуй выкинуть из школ.
> сестра младшая учится в 8 классе
> препод английского, парень только из универа
Вангую она с ним ебется влюбилась в него.
Не поленюсь, обоссу пожалуй.
>1. Лучшего учителя года должны определять ученики, а не министерство образования
Тогда лучший учитель будет тот, кто ставит всем "отлично" и не спрашивает домашних заданий.
>2. Второй иностранный язык в школе не нужен
Английский надо учить с первого класса, а второй язык с пятого. Иностранный язык, это то немногое, что закладывается в раннем возрасте и может реально пригодиться в жизни.
>6. Необходимо нормализовать питание в школах
У нас и взрослые скоро нормально питаться перестанут.
Согласен со всеми пунктами, кроме языков. Иностранных языков должно быть два. Из программы нужно удалить все естественно-научные дисциплины, объединив их в предмет Science, и объединить большую часть социальных дисциплин, сделав упор на практическом праве, микроэкономике, бухгалтерском учете, делопроизводстве. Науку нужно поместить преимущественно в High School, сиречь 10-11 классы. Каждый школьник до выпуска из 9 класса должен написать свое письмо местному чиновнику, получить ответ и опционально добиться своего в суде.
Это я все как краснодипломник шлагбауманки говорю, на основании личного опыта.
>Тогда лучший учитель будет тот, кто ставит всем "отлично" и не спрашивает домашних заданий.
По моему опыту
а) уже в старших дети хорошо понимают, кто кто шарит и ебет, а кто - кусок говна с выебонами
б) те, кто шарят, редко ставят плохие оценки. Им это зачем? Оценки должен ставить независимый экзаменатор, а не учитель.
>из 9 класса должен написать свое письмо местному чиновнику, получить ответ и опционально добиться своего в суде.
Ты как челобитную барину подаёшь, холоп.
Единственно правильная реформа российских школ:
Выписать всё из Англии, включая сторожей и садовые деревья. Любого советского учителя, подошедшего к закрытой гимназии на 100 метров, бить смертным боем.
Выписать всё из Англии, включая сторожей и садовые деревья. Любого советского учителя, подошедшего к закрытой гимназии на 100 метров, бить смертным боем.
Лол, ты - это я.
Нахуй не нужны языки в школе. Кому надо - тот сам выучит за гораздо меньшее время, а кому не надо - зачем занимать время?
То же можно сказать про математику, физику, географию.
Поддерживаю. Разве что с географией не все так однозначно, полезно знать хотя бы расположение основных объектов.
Школа не нужна, пусть сразу идут в армию.
В последнее время после слов «депутат Госдумы предложил» в новостных заголовках, как правило, встречаются экстравагантные инициативы. Тем неожиданней и удивительней услышать несколько последовательных и разумных предложений от одиозного Владимира Жириновского. На недавнем заседании государственного совета по вопросам совершенствования системы общего образования руководитель ЛДПР выступил с несколькими программными заявлениями. И да, они действительно кажутся нам очень разумными.
1. Лучшего учителя года должны определять ученики, а не министерство образования
«Когда детям сообщают, что учитель заболел и урок отменяется, класс взрывается аплодисментами и кричит: „Ура!“ Почему так? Потому что детям скучно. Учитель говорит одно и то же, отрабатывает свои 45 минут, не видя класса. Лучший учитель определяется для учеников, а не для чиновников. После того как их выбрало министерство, нужно устраивать конкурс, чтобы доказать, что они действительно лучшие. А это могут определить только дети. И тогда они будут плакать, когда любимый учитель заболеет. Вся эта куча бумаг к конкурсу написана с позиции чиновников и учителей. А где позиция школьников?»
2. Второй иностранный язык в школе не нужен
«Я против введения второго иностранного языка. Я даже против первого. Это должен быть факультатив. И нельзя заставлять в национальных регионах русских детей изучать какой-либо национальный язык. Государственный язык — русский. Что получается: мордовский изучил, поехал в Татарию — учи татарский? Если хочешь быть переводчиком — пожалуйста, учи. Но всем это не нужно. Чтобы что-то перевести, можно воспользоваться смартфоном, и переводчиков полно. Намного важнее быть экономически грамотным».
3. Перед тем как выбрать вуз, школьники должны пройти летнюю практику
«Чтобы ребенок понял, поступать ему на врача или нет, во время летней практики ему нужно показать в приемном покое кровь и гной, а потом отправить в морг. Сможет он все это выдержать — пусть поступает. Ведь у нас позаканчивают вузы, а по специальности работает только 30%».
4. В школе нужно ввести уроки полового воспитания
«На западе полового воспитания перебор, а у нас — недобор. А точнее, вообще ничего нет. Закрытая тема с двадцать восьмого года. Так нельзя. Половина браков распадается из-за отсутствия полового воспитания, из-за неправильно подобранного партнера, а не потому, что просто не сошлись характерами».
5. К работе в школе необходимо привлекать мужчин
«На данный момент в российских школах только 25% мужчин-учителей. Что уже хорошо, потому что раньше было всего 5%. Женщины учителя очень хорошие, но им трудно понять психологию мальчиков. Большинство преступников — мужчины. Женщина-учитель не всегда может распознать и остановить криминальные склонности мальчика, потому что ей ближе женская психология».
6. Необходимо нормализовать питание в школах
«Нельзя, чтобы дети были голодными. Обеспечьте питание. Ведь это будущая позиция: голодные в школе, непонятые в вузах, затертые в трудовых коллективах. Такими они выходят на улицу. Надо уже в школе оградить от того, чтобы дети были недовольны чем-то».
7. Ребенку нельзя указывать на то, что он из малообеспеченной семьи
«До сих пор помню, как мне в школе подарили ботиночки. Так и сказали: „Вова, ты у нас самый бедный, вот тебе ботиночки“. Кто вам дал право называть меня бедным? Это самое страшное, что может услышать ребенок. Нельзя объявлять его бедным. Нельзя подчеркивать. Подарите к Новому году, например. Ну надо же знать психологию ребенка. Над этим надо думать, а не только над новыми стандартами».
8. В образовании все имеет значение, даже оформление рекламных буклетов
«У меня в руках буклет „Новый образ российской школы“. Что я вижу на первом плане: британский флаг красиво выглядит, немецкий, канадский, даже американский. А наш флаг чуть-чуть виднеется. Сразу и не поймешь, что он российский. Кто это делал? Это враг делал. Это новый образ европейской школы в Страсбурге. Российская школа и ее флаг должны быть на первом месте. Все это имеет огромное значение».
9. На следующем государственном совете должен присутствовать ученик
«В следующий раз нужно позвать не только лучших учителей, но и учеников, чтобы они сказали, что им нравится, а что не нравится в современной школе».