1/10
Вот задание нашел.
Дано натуральное число n. Сгенерируйте все разбиения числа n в сумму натуральных слагаемых n = a1+a2+…+ak, в порядке, обратном лексикографическому. Разбиения, отличающиеся только порядком слагаемых, считаются одинаковыми.
Например, при n = 4 требуется вывести 4, 3+1, 2+2, 2+1+1, 1+1+1+1.
Формат файла входных данных:
На вход подается одно натуральное число n (n ≤ 30).
Формат файла выходных данных:
На выходе нужно получить все возможные разбиения числа n в сумму слагаемых. В частности, в сумме может быть только одно слагаемое. Каждое разбиение следует выводить в отдельной строке. Если слагаемых больше двух, разделяйте их знаками ‘+’.
Дано натуральное число n. Сгенерируйте все разбиения числа n в сумму натуральных слагаемых n = a1+a2+…+ak, в порядке, обратном лексикографическому. Разбиения, отличающиеся только порядком слагаемых, считаются одинаковыми.
Например, при n = 4 требуется вывести 4, 3+1, 2+2, 2+1+1, 1+1+1+1.
Формат файла входных данных:
На вход подается одно натуральное число n (n ≤ 30).
Формат файла выходных данных:
На выходе нужно получить все возможные разбиения числа n в сумму слагаемых. В частности, в сумме может быть только одно слагаемое. Каждое разбиение следует выводить в отдельной строке. Если слагаемых больше двух, разделяйте их знаками ‘+’.
2/10
3/10
4/10
У твоего племянника нет будущего. Впрочем, как и у тебя.
Если так дела пойдут, он не когда не сможет получать 50ккк$€ в неделю.
Тут конкретная проблема, не можете помочь, так проходите мимо, лол.
5/10
6/10
7/10
>>Профи
>>двач
>>двач
Ну тут паскаль же детский совсем.
8/10
9/10
10/10
С такой проблемой даже рофессионалы двача не могут справиться. Попробуй обратиться на хабр, возможно там найдется какой-нибудь древний мудрец.
>Мой племяш 12лвл
лол
>Одна моя знакомая....
Делай сам свой курсач, еблан.
это правда
говорят, нужно упорядочить числа от больших к меньшим. Он так и сделал. и ничего.
хз
хз
12
Ты забыл, на какой сайт ты пришел, мань?
на сайт умных и счастливых людей, на сайт взаимовыручки, катя
Проиграл с этого треда.
Тут одни аметисты как и я, но могу подсказать, а паскале есть шаблоны таких алгоритмов, открой скопируй и радуйся
ОП-хуй, племянник от соседа.
14
15
дай ссылку на шаблон по разложению чисел на паскале, буду долго тебя восхвалять
Это внутри самого паскаля, я так все делал в школе и был любимчиком у итшника, сейчас не спрашивай где это есть, Я не помнить 11 лет прошло, погугли или в паскале потыкайся
я бы разобрался но это ебля мозгов
>writeln(T,Q,'+',W,'+',Q);
нахуй тут два раза Q, когда надо Q+W+E?
и да, с такой культурой кода будущего нет
без оплаты не перепишу, но так вроде работает.
program Project1;
var A,B,D,Q,W,E: integer;
C:double ;
T: Text;
begin
B:=0;
D:=0;
E:=1;
assign(T, 'partition.in');
reset(T);
write(t);
read(c);
close(T);
assign(T, 'partition.out');
rewrite(T);
writeln(T,C);
for A := 1 to 30 do
begin
repeat
B:=B+1;
if B>30 then
D:=1;
until (A+B=C) or (D=1);
if (A<C) then
writeln(T,B ,'+', A);
write('');
D:=0;
B:=0;
end;
D:=0;
for Q := 1 to 30 do
begin
for W := 1 to 30 do
Begin
repeat
E:=E+1;
if E>30 then
D:=1;
until (Q+W+E=C) or (D=1);
if (Q<C) and (W<C) and (E<C) then
writeln(T,Q,'+',W,'+',Q);
write('');
D:=0;
E:=0;
End;
end;
close(t);
end.
program Project1;
var A,B,D,Q,W,E: integer;
C:double ;
T: Text;
begin
B:=0;
D:=0;
E:=1;
assign(T, 'partition.in');
reset(T);
write(t);
read(c);
close(T);
assign(T, 'partition.out');
rewrite(T);
writeln(T,C);
for A := 1 to 30 do
begin
repeat
B:=B+1;
if B>30 then
D:=1;
until (A+B=C) or (D=1);
if (A<C) then
writeln(T,B ,'+', A);
write('');
D:=0;
B:=0;
end;
D:=0;
for Q := 1 to 30 do
begin
for W := 1 to 30 do
Begin
repeat
E:=E+1;
if E>30 then
D:=1;
until (Q+W+E=C) or (D=1);
if (Q<C) and (W<C) and (E<C) then
writeln(T,Q,'+',W,'+',Q);
write('');
D:=0;
E:=0;
End;
end;
close(t);
end.
спасибо. исправили
пишет все равно "неверный ответ" и не пускает
прочитал задание. Пиздец. В оп-посте забит хуй на все, что есть в задании: на обратный лексикографичаский порядок слагаемых, на то, что разные перестановки - это одно и то же разбиение, на то, что слагаемых может быть больше трех, и на все остальное
помоги, бро
15
16
17
18
чет не работает это
помочь могу только советом, код сами пишите, трубопаскаль ставить не буду:
есть два стула: или захардкодить, или сделать нормально.
захардкодить: у вас всего 30 вариантов прихода, распишите их руками на строки, и хуярьте в файл через case
сделать нормально:
одно слово: рекурсия. Если не знаете, как готовить - лучше не беритесь. в двух словах : вам нужна функция, которая принимает на вход число, перебирает циклом от единицы до этого числа, и вызывает саму себя с аргументом "число минус то, что в цикле"
ну, и возвращать она будет, например, массив строк, которые нагенерит в цикле
Я ебал, что за бал сатаны
лексикографический порядок в трупопаскале, вроде, можно проверять, если просто строки друг с другом на больше-меньше сравнивать. Можно из функции получать массив слагаемых и сортировать их какой-нибудь йобой вроде пузырька. Отсортированные строки проверить на уникальность. Сам не олимпиадник, убер-вещей не умею, делаю то, что работает
У знакомой моей мамки есть дочка, которая учится в каком-то младшем классе. И она вступила в одну Яндекс-олимпиаду по информатике, ей так посоветовала её классуха. Последняя задача - запрогать простенькое говно, с чем она не справилась и попросила маму помочь. Мама в этом не соображает, обратилась к моей мамке, та - ко мне. Я короче захожу в профиль дочки на сайте олимпиады, вижу последнюю задачку, пишу её в Паскале АБЦ, проверяю на онлайн компиляторе - работает как надо. Отправляю - ошибка компиляции. Переписываю, отправляю - снова ошибка. Пробую любой С - ошибка. Короче эти онлайн-проверки от левых авторов полное говно, ОП, забей.
братюнь, там не только на успешность компиляции проверяют, там гоняют тесты. Причем не только те, что ты гонял, а такие, на которых легко запороться, если их не учесть. Например, в оп-задаче можно запороть даже правильно работающий код, если в нем два одинаковых разбиения будут. Проверки в таких турнирах адекватные, они просто очень строгие
что должна делать программа??
Если программа работает, то можно было бы просто не ставить максимальный балл, если она чутка кривая.
вон тут написано:
например при n = 4 требуется вывести 4, 3+1, 2+2, 2+1+1, 1+1+1+1.
а тут н = 30
вроде все, я посмотрел условие
ребенку обидно(
из-за чутка кривой программы в реальной ситуации можно проебать миллион долларов или человека убить. Ну нахуй. Во всех таких турнирах дают баллы только за полностью пройденные тесты, плюс снимают баллы за неудачные попытки
uses crt;
var A,B,C,D,Q,W,E: integer;
T: Text;
begin
B:=0;
D:=0;
E:=1;
assign(T, 'partition.in');
rewrite(T);
read(C);
close(T);
assign(T, 'partition.out');
rewrite(T);
writeln(T,C);
for A := 1 to 30 do
begin
repeat
B:=B+1;
if B>30 then
D:=1;
until (A+B=C) or (D=1);
if (A<C) then
writeln(T,B ,'+', A);
write('');
D:=0;
B:=0;
end;
D:=0;
for Q := 1 to 30 do
begin
for W := 1 to 30 do
Begin
repeat
E:=E+1;
if E>30 then
D:=1;
until (Q+W+E=C) or (D=1);
if (Q<C) and (W<C) and (E<C) then
writeln(T,Q,'+',W,'+',Q);
write('');
D:=0;
E:=0;
End;
end;
close(t);
end.
>вот сам код, проверяй
Так дела не делаются
тут сам код кривой, все придется переделывать. племяша рукожоп
а как делаются? запилил код с глюками за пять минут, получил бабки и свалил? это только на сайтиках-одностраничниках работает
>Дано натуральное число n. Сгенерируйте все разбиения числа n в сумму натуральных слагаемых n = a1+a2+…+ak, в порядке, обратном лексикографическому. Разбиения, отличающиеся только порядком слагаемых, считаются одинаковыми.
> 12 лет
Я хуею, чем детей в 12 лет дрючат. Нахера?
забавно на сходке прогеров делать все через кейзы))))))
ошибка компиляции
если отправлять в - дельфи/борланд
и ошибка исполнения если отправлять в турбопаскаль
Спасибо, бро огромное! но может еще что-то придумаешь?
17
Почему я смог осилить Forth с его обратной польской ноттацией, а Паскаль для детей не смог?
Проиграл
18
19
там все старше, он сам туда полез
Оп, на чем там вообще писать можно? Твоими сраными паскалями народ руки марать не будет, я гарантирую это.
не, лично я так оформленный код читать не намерен, идите нахуй.
еще можно писать на си++, джаве и питоне 2 и 3
Помоги, бро!
Насколько старше? Вся эта поебота должна только в институтах преподаваться или во всяких лицеях и гимназиях с соответствующим уклоном, в старших классах.
ЕМНИП, на всероссе если прога проходит пак с маленькими размерностями, то ей дают какие-то баллы
>var A,B,C,D,Q,W,E: integer;
Матерь божья. Дали им компиляторы, дали нормальные языки, где можно называть переменныеь по-человечески. Ну называй их, блядь, пиши понятный код! Нет блядь, хотим говно жрать, хотим пердолиться в жопы, путать переменные счетчиков с другими переменными. Совершенный код прочитали - говно жрут. Пидоры, блядь.
Это же элементарное задание. Но, блядь >паскаль, да и без табуляции, это пиздос. Просто не могу это читать
Консольный ввод/вывод допускается? Если нет, проверь имена файлов, если да пиши через консоль, на это часто летают.
Эти пидарасы уже совсем охуели, отнимать у детей детство, превращать их в нелюдимых сычей и рахитичных компьютерных задротов?
Так блядь, в школах то двенадцатилетним небось кроме паскаля и не дают ничего. Да и в сях выглядело все аналогично, с точностью до порядка слов.
Мог бы прочитать про требования к коду на страничке у яндекса. Скорее всего стандартный вывод запорол.
а, ну если речь идет о школьных, может, там и так. Строгие правила на acm, или на каких-нибудь кубках уровня mail.ru
> var A,B,C,D,Q,W,E: integer;
Я даже могу представить, как придумались имена этих переменных:
> Так, назову-ка переменные по английскому алфавиту. Так, А, Бэ, Цэ, Дэ... А что дальше? А похуй, ебну первые подряд идущие буквы на клаве!
СЕЙДЖ
Не допускается вроде.
Да и я в этом не шарю, бро, проверить не смогу.
а как нужно было?
Задача то изишная
второй вариант похож на правду, только надо перебирать не от единицы, а от максимального значения, которое не больше предыдущего.
Выводить можно прямо сразу, нахер их хранить.
Да причем тут изи, хуизи? Кому вообще будут нужны эти пограмистишки? Уже сейчас на одну вакансию как минимум по полсотни рыл студентишек.
это да, в ШАДе если твоя прога плохо оформлена ее уже заворачивают. Проверяют автоматически.
Не знаю, кроме топов типа МФТИ, МГУ(ВМК, мехмат), питерских каких-то, все выпускают каких-то даунов.
Да и среди моих однокурсников с мехмата тоже толковых прогеров 50 человек не наберется, например.
Толковых -- кто хоть что-то приличное может напписать.
их там вообще быть не должно. Число слагаемых произвольное, а оп отвел под них именованные переменные. В рабочем коде всему найдутся имена, там будет только индекс для цикла, и пара массивов
Как выучить блютуз?
ну да, правильно, мне просто лень расписывать
Да, тут без рекурсии -- может быть самописной -- не обойтись, лол
да, поэтому ты написал неверное решение, лол
Ffot change Gdansk FNMA gnu VCR few ghost HD gnu Bagdad account VHS awfully
я не писал решение, я написал совет, который к нему приведет.
Если человек допрет с совета до решения сам - молодец, не допрет - ну, мне меньше конкуренции
Вот этого двачую. В моем мухосранском ГУ на 3 курсе из потока в программирование могут человека 2-3.
>мне меньше конкуренции
ты конкурируешь с детьми?
20
21
22
они жеребята растут. Вырастут и будут ходить по около-моим вакансиям, цену сбивать
да я бы и с собакой конкурировал
>по около-моим вакансиям
Ты планируешь хуй знает сколько лет на джуна устраиваться?
Ладно, ты выиграл. Я не считаю их достаточно сильными конкурентами, мне просто припекает от тех, кто идет в индустрию, нихера не умея, и при этом успешно устраивается
Это для вас задачи просты. А сколько вам лет? Я вспоминаю себя в 12 лет, так у меня даже компа не было, играл в лего, на велике ездил, к бабушке ездил, но матан в этом возрасте, это же пиздец. У меня из задротства были только заходы в школьную библиотеку с целью полистать местные энциклопедии и логические задачки, но это было только во время отменённых уроков, когда до следующего урока надо что-то делать.
помогли бы эту хрень написать, братья. Неужели это долго для профи?
из ваших объяснений я ничего не понял, он тем более (так что не конкуренты вам)
коды выше не работают(
из ваших объяснений я ничего не понял, он тем более (так что не конкуренты вам)
коды выше не работают(
а обязательно паскаль?
Не можешь в soft skills - страдай. У самого такая же проблема была, на самом деле.
Помню, как меня в студенчестве не брали ни на что по каким-то левейшим причинам, даже когда идеально проходил собеседование (иногда даже не говорили, почему). Теперь-то берут, ветер переменился, а кратеры от бомбежки остались
Заебись сейчас школоте, с детства программированию учат, у меня в школе даже компьютеров не было, а дома и подавно.
нет, конечно, можно на си ++
на java или на питоне 2 или 3
>partition.in
Хитрый план такой хитрый.
22
ну да, оно самое. Раньше не мог выгодно себя показать, видимо. Это пришло естественным способом, когда появилось что-то, о чем можно рассказать
23
Ты кого затралить пытаешься, мамкин кулхацкер?
?
Сань хуй саси.
ап
24
Посоны, не запускайте эту программу. Мне весь жосткий диск распидорасило, пишу с видеомагнитофона.
Блядь оп, как я это читать должен? Твой ублюдок вообще слышал про Табуляцию ?
25
Нет, конечно, не слышал. Он сам изучает, у него каша в голове. В школе программирования пока нет.
26
27
28
29
30
31
33
34
35
36
37
Лучше бы их в лагере сайты учили писать на html-css. И то было бы полезнее. А там уж если получится - можно и на плюсы-джабу перекотиться.
Ну и нахуй ему этот лагерь? Элементарные задачи дают понять, может ли человек вообще программировать или ему лучше идти телефоны продавать.
ОПхуй, лучше тебе быть здесь.
Вот функция на Java:
public static int func(int n) {
if (n==1) return 0;
if (n==2) return 1;
int count = 0;
for (int i = 1; i <= n/2; i++) {
count += func(n-i) + func(i);
}
return count;
}
Вот функция на Java:
public static int func(int n) {
if (n==1) return 0;
if (n==2) return 1;
int count = 0;
for (int i = 1; i <= n/2; i++) {
count += func(n-i) + func(i);
}
return count;
}
ИТТ быдлокодеры не могут решить элементарную задачу для школьников.
Вообще, ОП, тестирование для того и нужно, чтобы определить, умеет твой племянник чо-нибудь или нет.
Ну пусть нихуя не решит, попадёт в самую слабую группу, ну ему там же и место.
Ну пусть нихуя не решит, попадёт в самую слабую группу, ну ему там же и место.
Спасибо огромное!!! сейчас проверим.
а то, что (n ≤ 30) тут учитывается?
нет, тогда он пролетит мимо лагеря вообще. А там в лагере хоть чему-то научиться
и сосать хуйцы с плюсами?
ошибка компиляции, бро(((
Так это ж не тебе надо учитывать. Данные должны удовлетворять формату входных данных.
>Начальный уровень: любой
>Мы учим как тех, кто уже хорошо программирует и выигрывал олимпиады, так и тех, кто начал программировать совсем недавно и осваивает азы. Мы объединим учеников в группы по уровню, чтобы всем было комфортно и интересно.
Странно, потому что эта задачка не самая простая (местные макаки не решат).
Например, это обезьяна не поняла даже условия
Ладн, ща запилю считывание вводных данных.
дома летом перед компом пухнуть - эт вреднее всего
Анон, объясни, давно хотел узнать - вот пишешь ты коды, функции всякие на программах, а как потом все эти сложенные тобой алгоритмы и прочее превратить в сайты, приложения, программы и игры? Как программисты после, используют эти коды для создания чего то более понятного для простого пользователя как я.
Или где можно почитать об этом? Скиньте годные объяснения для чайников. А, то нахожу только само изучение кодирования и программирования.
мимо как вы уже поняли не программист
Или где можно почитать об этом? Скиньте годные объяснения для чайников. А, то нахожу только само изучение кодирования и программирования.
мимо как вы уже поняли не программист
Лол и действительно, я прост количество разложений посчитал
Прочитай на википедии, что такое компилятор.
Можно и без.
Тоже не понимаю, как из комбинации нолей и единиц можно создавать 3д-текстурки с реалистичной физикой. Что-то тут не так.
Ну типа есть компилируемые языки. а есть интерпретируемые. На заморачивайся. Хочешь быстро увидеть результат плодов своих - почти для каждого языка есть Hello world + текстовый блокнот у тебя в системе уже есть + мб компилятор скачать.
Жду, бро!
Khanacademy, посоны. Там и про основы и про 3д есть.
Зачем? Там для детишек, которые в 6 классе узнают про декартово дерево и алгоритм Дейкстры, выигрывают олимпиады по программированию, по ним поступают в МФТИ и получают потом раз в 5 больше веб-макаки.
Но на самом деле консольные приложения скучно в таком возрасте писать, лучше начать с графических приложений, игрушек, сайтиков.
От лукавого это всё. Любому умному человеку очевидно, что в играх есть вмешательство Божье.
О чем и речь. Если ребенку с ходу показать, что вот из твоего кода вырастает сайт - уже что-то. Конечно даже ребенку до первого калькулятора не так далеко (если сравнивать с сайтом), но все же наглядность оч важна. Как мотивация.
Короче, ОП советую забить. Вряд ли там все задачи для поступления хоть в какую-то группу решить надо, а так они увидят, что всё на Делфи написано, а это на Джаве, заподозрят что-нибудь и вообще пролетит твой пиздюшок.
А сайты сложно пилить? Со скриптами всякими, прочим (не просто текст с разметкой и изображениями)?
А то ГУИшные приложения непросто для детей, если только не Билдер какой-нибудь или Делфи. (или вообще Паскаль АБЦ)
А сайты сложно пилить? Со скриптами всякими, прочим (не просто текст с разметкой и изображениями)?
А то ГУИшные приложения непросто для детей, если только не Билдер какой-нибудь или Делфи. (или вообще Паскаль АБЦ)
Ты возможно не понял меня.
Компиляторы встроены в IDE на которых программисты пишут сложные и непонятные коды, а куда потом эти коды переписать или вставить для того что бы получилось что то, что можно увидеть (например чтобы сайт выполнял какие то оригинальные функции или благодаря тем же кодам чтобы сеть сайта не была подвержена взлому)?
def output(l):
length = len(l)
for i in range(length-1):
print(l, end="+")
print(l[-1])
def decomposition(rest, previous=None, dec=[]):
current = dec[:]
if previous is None:
previous = rest
if rest == 0:
output(current)
else:
max_summand = min(rest, previous)
for i in range(max_summand, 0, -1):
current.append(i)
decomposition(rest - i, i, current)
current.pop()
number = int(input())
decomposition(number)
length = len(l)
for i in range(length-1):
print(l, end="+")
print(l[-1])
def decomposition(rest, previous=None, dec=[]):
current = dec[:]
if previous is None:
previous = rest
if rest == 0:
output(current)
else:
max_summand = min(rest, previous)
for i in range(max_summand, 0, -1):
current.append(i)
decomposition(rest - i, i, current)
current.pop()
number = int(input())
decomposition(number)
Нажми F12 и увидишь HTML код, именно эту хуйню и написал кодер, потыкай там ченить и всё поймешь.
А страничку вконтакте таким образом взломать можно?
там можно на джаве тоже
скажет, папа помогал, лол
Это все норм. Жду того куна с ответом на джаве(
На порядок проще. Ребенка замотивирует точно. А там может и на языки перейдет типа крестов или джабы.
У нас в школе такое было. Запилили конкурс сайтов по классам. Я единолично запилил хорошую визитку с неплохим дизайном, но не выиграл, потому что старая чмоха директор на смотре сайтов отдала первое место даунам из параллели, которые сделали вырвиглазное говно уровня веб 1.0, зато накопипастили скриптов на js из интернета и загрузили никому нахуй не нужные фотки.
Да и папа если че на олимпиаду поедет, ога.
Спасибо! это джава? (прости за тупой вопрос)
"А судьи кто". Прям иллюстрация.
не, это питон третий, но тут поехали отступы
сейчас как-нибудь скинц
И как этому научиться? А то я сам только консольную поеботу умею писать.
Не подскажешь ресурсов в интернете?
Это Питон с проёбанной разметкой.
html-academy. Курсы там есть автоматизированные. И книжки O'reilly.
Классно, а
1) чему там можно научиться? Свой двач написать сможешь? (да, я знаю, что такое готовыми фреймворками делается)
2) сколько времени на это нужно?
А если бы я хотел не просто потыкать, а научиться этому программированию, но для этого мне нужно объяснить сначала поверхностно с приведением желательно всех используемых программ на сегодняшний день программистами, а уже потом глобально, включая изучения языков программирования...
Ну сайт-визитку сможешь написать за месяц красивый. А дальше уже сам в другие языки как пойдешь.
Я Питон немного знаю.
И С++ (но это не для веба, так?)
Аноны, объясните мне, как можно вкатиться в веб-макакинг? Я хочу просто чтобы мне дали задание и я его сделал, используя свои знания. И мне за это заплатили деньги. Мне нахуй не надо создавать что-то своё, я просто хочу делать ТЗ.
И ещё вопрос, вот сейчас делают всякие красивые сайты типа того же HeadHunter, это как так у них получается? Все эти красивости, анимации, охуительный и простой дизайн, панельки. Это просто или для этого надо долго учиться в университете?
И ещё вопрос, вот сейчас делают всякие красивые сайты типа того же HeadHunter, это как так у них получается? Все эти красивости, анимации, охуительный и простой дизайн, панельки. Это просто или для этого надо долго учиться в университете?
Питон можно извернуть для веба. Кресты вроде нет.
html-academy
превышен предел времени на исполнение
максимум 2 секунды должно быть и 256 мб памяти
Можешь что-то сделать, бро?..(
Я совсем немного поверхностно знаю о веб-макакинге. HTML 5 это вроде энтри-левел. Что-то вроде азбуки. Просто отдельно оно нихуя не даст, даже в связке с CSS. Так ведь?
Иб топ 3 банка итт. Сейчас всё будет.
>256 мб
Нихуя себе, а че так много ?
Ну блог или сайт-визитку простые даст. А так да еще js Нужен для норм фронтенда. А бекенд это уже серверные языки. Как правило это 2 разных человека делают.
Только не сбер.
Ребят,раз уж тема такая,тоо
какой язык программирования начать изучать ?сколько времени это займет ?
рандомпик
какой язык программирования начать изучать ?сколько времени это займет ?
рандомпик
Вот я конкретно про фронт-енд.
И ещё, где найти в ДС2 такую вакансию, чтобы там с минимальными знаниями и без вышки прийти, сдать тестовое задание и тебя взяли учиться?
На hh вакансий море. После месяца изучения по 4 часа в день изи зайдешь.
А нахуя он какие-то файлы открывает ? Это обязательное условие?
А для чего? И на каком уровне?
Снова:
превышен предел времени
(
да, файл текст с решением
С каким решением?
задачи
Одни дети пишут алгоритмы в 12 лет, другие в 14 сделали свои первые крестики нолики, другие в 18 делают свои стартапы и коворкинги. Как, блять?
А нахуя ты сюда пишешь, если есть решение ?
ап
код неверный
и решение, наверно тоже
http://sicamp.ru/entrance/
ОП, твой племянник охуел. Посмотри, в какие параллели нужна эта задача.
ОП, твой племянник охуел. Посмотри, в какие параллели нужна эта задача.
А я до сих пор не знаю, кем хочу стать, когда вырасту.
по его словам, эту задачу он хотя бы понял, и все у него работает (лол)
Остальное ему не понравилось.
хз тогда, у меня на кофемолке за 0.27 секунд отрабатывает при 30
Не знаю, что тогда(
и что это? самая легкая задача?
25
A*
Чё-то я сам задумался над этим... Ответ примерно такой: ебическое количество программистов и инженеров с бородатых времён работало над архитектурой ЭВМ, над микросхемами, над алгоритмами, для того, чтобы нолики и единицы превратились в текстурку. Или так, лол: представь себе нолики и единицы, меняющиеся со скоростью миллирды раз секунду. Такая безумная скорость колебания электрических сигналов прорезает ткань этого мира и создаёт другую реальность, а может открывает порталы в неё. Волшебные миры, любая информация, мгновенное общение с человеком, которого ты скорее всего никогда не увидишь и т.д.
Опу в Жопу этого быдлокодера. Фу фу фу таких, Мочератор забань их на всегда!!!!!!!!!!!!
Мой племяш 12лвл написал программу на паскале в дельфи для кого-то лагеря. Но там автоматическая проверка, и его текст не пропускается. Пишет "неверная программа".
Говорят (члены жюри), что сначала должны идти большие числа - но как он не исправлял, ничего не помогает.
При этом в компилированном виде все работает как надо.
Что тут сделано неправильно?!
Эта прога должна производить математические действия с числами.
п.с. я сам полный 0 в этом. Надеюсь, только я один, и тут сидят профи.
program Project1;
var A,B,C,D,Q,W,E: integer;
T: Text;
begin
B:=0;
D:=0;
E:=1;
assign(T, 'partition.in');
reset(T);
read(T,C);
close(T);
assign(T, 'partition.out');
rewrite(T);
writeln(T,C);
for A := 1 to 30 do
begin
repeat
B:=B+1;
if B>30 then
D:=1;
until (A+B=C) or (D=1);
if (A<C) then
writeln(T,B ,'+', A);
write('');
D:=0;
B:=0;
end;
D:=0;
for Q := 1 to 30 do
begin
for W := 1 to 30 do
Begin
repeat
E:=E+1;
if E>30 then
D:=1;
until (Q+W+E=C) or (D=1);
if (Q<C) and (W<C) and (E<C) then
writeln(T,Q,'+',W,'+',Q);
write('');
D:=0;
E:=0;
End;
end;
close(t);
end.