бамп
бамп
бамп
Ех матан, матан, взлетай!
Кстати, пошёл нахуй!
бамп
>в основе всего познания лежит баланс между "удовольствием" после решения задач и логической работы и "боязни неудачи и страха" перед неудачной попыткой
Да нихуя. Сейчас распишу
But I don't ponimat po angelsky.
бамп
Спасибо, ОП, попробую. Давно пытаюсь нормально вкатиться в матан, может теперь выйдет.
бамп
ну, семён семёныч, но шож вы. таки палевно
бамп
Короче проще травы покурить, чем програмировать себя как лабораторного хомяка на получение радости от нахождения успешных решений.
Чего паливно-то? Я уже давно пытаюсь перекатиться из тырпрайза в графон или всякий датасаенс, но все никак не найду достаточно сил или какой-нибудь доходчивой литературы. Пытался в лоб по Смирнову с Демидовичем вкатиться, но не взлетело. Так что не надо тут.
> нахождения успешных решений.
А если деньги этим будет зарабатывать?
Щас набегут технобоги-первокурсники и будет
>Пропущено 7464859404011 постов, 2 с картинками
>хохлосрач, начиная с тридцатого поста
>Пропущено 7464859404011 постов, 2 с картинками
>хохлосрач, начиная с тридцатого поста
Да и как ты научишь обоссаных задротов быть уверенными в себе и не боятся неудач, если бы это было возможно они бы телок изучали, а не матан
Математика нужна только учителям математики.
А ссылочки на халявную книжку не будет?
Не программировать себя не получится так или иначе, а вообще мне похуй. Кури траву, быдлан.
Ну и зачем ты создал тред с линком на 12 страничек английского текста? В двух словах пояснить не могёшь?
Быть лабораторной крысой с изувеченой психикой и промытыми мозгами за деньги, нет, спасибо.
в школу, в школу бляяять!!!!!
Закончил её с золотой медалью пять лет назад.
при "изучении телок" как и вообще всего в мозгу происходят процессы и описанные в данной книге, поняв это "изучать" ты будешь лучше
ннмклуб
Схуяли? Можно програмировать себя по кайфу, если возможность есть. Если нет - ну хули, значит родился лузером. Не гори, задрот.
Если ты такой умный, то где твои деньги?
Каклы ебаные.
Это тебе надо программировать себя чтобы к телке подойти познакомится, другим нет.
бамп
В наличке
Пидорашья логика.
биткоины купил на всё
бамп
У промытой крысы одна ценность - деньги. Вот что значит мозг покалечило.
Пидорашья логика это вообще не понимать что ты себя программируешь.
Когда крым вернешь?
бамп финальный. дальше само если кому-то интересно
Большинству людей просто нахуй не нужна математика на том уровне что она даётся в школе и ВУЗе. Поэтому нет смысла никого ебать ни сложными совдеповскими учебниками с тоннами матана, ни книжечками с весёлыми картинками от наших западных партнёров.
Я джва (2) года ждал этот тред. Хотел узнать, как правильно дать определение натуральных чисел?
Это не так. Обсуждать не буду. Иди нахуй.
>определение натуральных чисел
математик (как таковой) не обязан зани-
маться философской проблемой перехода от совокупностей конкретных
предметов к абстрактному понятию числа. Мы примем поэтому нату-
ральные числа как данные
>Иди нахуй.
Смотрите какой злой нерд, он наверное кусается? Давайте палочкой в спину потыкаем.
А принять множество как данное понятие не хочешь, математик?
Интересно, как часто тебя всем классом бьют после уроков?
Решение задач это все таки довольно понятная хуйня.
А вот когда ты пытаешься понять абстрактную теорию через призму материальной реальности - вот тут пиздец. Скажем вероятности. ПИЗДЕЦ СУКА. ПИЗДЕЦ ПИЗДЕЦ ПИЗДЕЦ. Я разбирал, много и долго, теорию Матстатистики (задачи мне оказались не по силам), дисперсию, ранговую корреляцию, пространство вероятностей, матожидание, ла
Интервальные оценки, метод моментов, тысячи их! И умудрился нихуя не понять, такое чувство что это все замешано на какой то квантовой хуйне, так и не понял исходит все из того что предрешено и как вообще считают рандом.
как усядусь думать над еще какой нибудь абстрактной хуйней, и крыша едет. Вот это ужас. А задачки решать - сущий пустяк, просто задрачиваешь с репетитором и все заебись
Как преподаватель преподователю скажу.
С матешей у народа плохо, потому что много дураков, не развитых. Это касается и преподавателей.
Никто, кроме математиков, не знает, зачем нужен и как был изобретен нуль. Как ничто перешло в бытие и стало вторичным небытием, то есть нулем.
Если человек таких вещей не понимает, то ничего кроме как заучивание не понятной хуйни из под палки ему не остается.
Это не так! ВСЕМ НУЖНА МАТЕМАТИКА! УЧИТЕ МАТЕМАТИКУ БЛЯТЬ!
ПАРНИ, Я СЕГОДНЯ ШЁЛ КОРОЧЕ ПО ГЛАВНОЙ ЗАЛЕ МГУ И УВИДЕЛ ГУММАНИТАРИЯ С ТЕТРАДКОЙ «ФИЛОСОФИЯ И СОФИСТИКА», НУ Я ПОДСКОЧИЛ И РЕЗКО ПЕРЕЕБАЛ ЕМУ В ЩЩИ С ВЕРТУШКИ И ПОЯСНИЛ ЕГО КРИКОМ ?«НЕ ЛЮБЛЮ ГУМНОНИТАРЕВ», ПОТОМУ ЧТО Я УГОРЕЛ ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ ПЕРЕЛЬМАНА, РЕБЯТА ДУХ ГОМЕОМОРФНЫХ ОБЪЕКТОВ ЖИВЁТ ТОЛЬКО В НАШИХ ТЕХНАРСКИХ ЛАБОРАТОРИЯХ, ГДЕ ЕБАШАТСЯ ПО ИНТЕГРАЛАМ, ГДЕ ГЕОМЕТРЫ ЖИВУТ ГИППОТЕНУЗАМИ, ЛЕНТАМИ МЁБИУСА И ЕБУТ СОЦИАЛЬНО ГУМАНИТАРНЫЙ ПЛАНТКОН В РОТ! ТОЛЬКО ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ДИСЦИПЛИН, ТОЛЬКО ТОЧНЫЕ НАУКИ! ЮНИТИ УЛЬТРА АЛГЕБРА МГУ! технари ебашьте литературоведов, физруков, сторонников софизма, историков, угорайте на выступлениях МАСЛОВА КОВАЛСВКОЙ БЛЕЗА, любите своих коллег, аудитории и кафедры! Контрагрументируйте лжеученых тяжело и со смаком! ТОЛЬКО ЗНАНИЯ, ТОЛЬКО МГУ, ТОЛЬКО УЛЬТРА МАТЕМАТИКА!
В книги и написано как подходить к вопросу чтобы "думать хотелось"
Вы все дураки и не учитесь! Я одна в платьице тут стою красивая
Занимаешься репетиторством?
Михаил Иванович???
В книге написано как перестать боятся и полюбить вымышленый математический манямирок?
Нет, мне лень.
Как считаешь, ОП, можно вкатиться в математику как в науку и преуспевать в ней лет в 19-20? Или забить хуй? Алсо, я не 0 в математике: учился в известном и годном физмате пару лет, преуспевал в математике и по олимпиадке поступил в ВУЗ на инженера.
Просто все более-менее выдающиеся личности чуть ли не с пеленок совершали открытия, а я уже здоровый лоб, которого тяготит возраст, проебанное время и заебавшая профа. Пиздец, короче.
КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК УНИКАЛЕН АКИ СНЕЖИНКА, НЕТ ПЛОХИХ И ХОРОШИХ!!!!!1 МОЙ СЫНА НЕ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЙ - А АЛЬТЕРНАТИВНО ОДАРЕННЫЙ!!!!1! Я ЗНАЮЮ Я ЖЕ МАТЬ!! ТЫ ПОНЯЛ1!!??
В книге написано как нейробиологические когнитивные процессы можно понять и поставить себе на службу в применении к изучении математики и не только.
В школе еще с физикой были проблемы. В формулу то подставить значения раз плюнуть, но мне то обязательно понять надо было, и это тоже пиздец. Уже потом я узнал что в школах упрощенные системы и многое не учитывается, но пока я учился я сам все это пытался понять и найти, меня просто с ума сводили эти зияющие бреши в репрезентации физических взаимодействий. пытка
Ты если и впрямь учитель - не объясняй упрощенно, объясняй максимально полно и понятно
Прошел 3 семестра матана и не прочувствовал, не полюбил, потому что любви преподавателя к предмету не ощутил.
ОП, посоветуй мне книгу, которая написана действительно любящим математику человеком, чтобы зажечь любовь к великой науке и у меня.
Не обязательно в форме учебника, можно как собрание историй, путь ученого в математику и тд
ОП, посоветуй мне книгу, которая написана действительно любящим математику человеком, чтобы зажечь любовь к великой науке и у меня.
Не обязательно в форме учебника, можно как собрание историй, путь ученого в математику и тд
Считаю что можно в любом возрасте если не помешают болезни. На "известных" личностей забей.
а ведь и правда красивая!
>посоветуй мне книгу
В глаза долбишься?
Теоретико-множественное определение Ферге-Рассела посмотри.
А вообще если интересуешься такими вопросами рекомендую книгу "теоретическая арифметика" Арнольда.
Сложность отдельных тем математики вообще не тема треда, но подходы к ним такие же как и к легкой математике, других подходов нет. просто надо тратить колоссальное количество времени
Шел бы ты отсюда петушок...
Короче вот ключевое из листка, насколько я бегло понял:
The child can see that an equilateral triangle also has three equal angles, but
now it becomes necessary to prove that an equilateral triangle, as defined, really
does have three equal angles, as a consequence of having three equal sides. The
method of proof is quite technical.
There are some who appreciate the need for proof and get great pleasure out
of the beauty of many aesthetic ideas in Euclidean geometry, such as the circle
theorems where two angles subtended by the same chord in a circle are equal.
But the vast majority of learners have connections in their minds that tell them
such things as the fact that an equilateral triangle has equal sides and equal
angles, and so, why do they need to ‘prove’ it. The shift from description to
definition and deduction is mystifying for many and forms an obstacle causing
fear and anxiety. Indeed, the only way to cope with the problem is to use the
met-before of repetition to learn the proofs as procedures by rote. It addresses
the goal of passing examinations without attending to the goal of understanding.
Мог бы сразу копипастнуть, уже бы обсосали.
>умудрился нихуя не понять
Задрачивал бы терию меры, сразу бы понял как брать интегралы от распределения (и прочих множеств). А там вся остальная теория, пошла бы как по маслу. Проблема не в абстрактной хуйне, а в способах изучения и качества конкретных голов. С годной учебной литературой тоже напряги конечно.
Спасибо. Мне действительно были нужны твои слова.
Помимо оп поста я очень советую курант "что такое математика"
Это уже к изучению конкретно математики
Откуда ж мне знать, это ли я ищу, может ОП засоветовал хоть и хороший, но УЧЕБНИК математического мышления, а не продукт любви.
Бля вот ты столько знакомых слов написал, а я закончил финансовый факультет 8 лет назад, и у половины не помню значения.
Мой препод, как то раз, сказал умную весчь, только вы все не обижайтесь
и ты не обижайся опчег. Так вот:
-Мне математика, в реальной жизни пригодилась только один раз, это был интеграл. Им он выковыривал ворону из движка вертолёта (проволоку согнул в виде интеграла).
Лично моё мнение такое: Учите Excel, кто владеет им, тот владеет миром.
Ключевым в данном листке являбтся примеры разбития процессов мышления на составляющие, а явно не простенькие примеры. повторю, в оппосте и вообще я описал минимальный минимум. Дальше больше и дороги открыты.
Не получится обмануть самого себя, если ты понимаешь как формируются эти процессы.
Не получится полюбить жрать говно, если ты не больной копрофил из-за определенных произошедших с тобой событий.
Эта книга имхо мастхев для учителей начальных классов, но в парахии эти в большинстве своем учителя тупые аки пробка, ибо это призвание, а деньги в бизнес зарабтывать.
Не читал, но осуждаю.
Нет, твоя логика может и правдива для закостенелой пидорахи, но смысл в том, что когнитивная деятельность приносит удовольствие ЛЮБОМУ человеку. и главное все не испортить страхом перед неудачей. сикелев пивко и футбольчик это уже потом у испортившихся давно, но и им нужно понять что это неправильно и фактически болезненное состояние мозга.
Но этот пример и поясняет эти процессы
I choose to describe these successive levels
as:
Perception: recognising shapes
Description: verbalising some of the properties
Definition: prescribing figures in terms of selected properties
Euclidean Proof: using constructs such as congruent triangles to build up a
coherent theoretical framework of Euclidean geometry
Rigour: Formulating other geometric structures in terms of set-theoretic axioms.
Ты ведь о них?
Не только, там или выше или ниже, где еще ссылки на другую книгу.
ОП, проблема матана у нас связана с тем, что нет, как бы это назвать, единого учебника, где всё начинается с самых азов и всё объясняется так досконально, чтобы даже полный дегенарат понял.
Плюс муриканских учебников, что авторы мотивированы их штамповать и есть конкуренция, поэтому можно подобрать на любой вкус.
Еще у них часто указываются необходимый бэкграунд для понимания данной книги, который описан на самых первых страницах.
У нас же часто пишут просто, типа книга будет интересна интерересующимся математикой.
Ну и потом, у них в учебной литературе не просто описаны примеры, но и пошагово представлены солюшены, как алгоритм, без пропуска шагов, что куда подставлять, как думать.
Огромным трудом и вкладом щитаю, было бы создать подробный так называемый роадмап для изучающих математику, где были бы описаны необходимые темы для изучения и даны ссылки на соответствующие книги/тутториалы и всё это было бы взаимосвязано.
Вот пример такого роадмапа.
https://www.metacademy.org/roadmaps/cjrd/level-up-your-ml
Но опять же, нужно понимать для кого это всё делать, кто аудитория.
Обычно всем хватает школьной и университетской математики.
Такое бы здорово помогло саморазвиванцам и тем, кто хочет вкатиться. Не думаю, что таких много.
я бы мог заниматься математикой вечность, но вечности у меня нет, поэтому я забил на нее
в этом её проблема-слишком много времени она занимает без должной практический отдачи
>чтобы даже полный дегенарат понял.
Никто так и не дал ответ на простой вопрос - нахуй заставлять полных дегенератов учить матан, спуская на это миллиарды бюджетных рублей.
>Сложность отдельных тем математики
Дык тут слоэность не отдельных тем а целых разделов!
Ну вот берем тушку 30 лет, тушке интересно кайфовать от безделья, как научить тушку кайфовать от деятельности? Учитывая что тушка все понимает и прется по безделью.
Такое дело в любом случае было бы полезно.
Тут ты прав на все сто. Времени жрет просто пиздец.
Cpasibo bro! Blagodarya etoj knige ya nashel tyan, ustroilsya na krutuyu rabotu i skoro razmenyayu svoj pervyj milliard $
>в реальной жизни пригодилась только один раз
Математическая база нужна на передовой научно-технического прогресса. Там где делают автоматические системы управления промышленными роботами например. Или занимаются разработкой систем обработки информации полученных с сейсмограммы, при поиске нефти. В отсталой стране, с примитивной экономикой, ничего уже не надо.
Я бы мог ебать женщин но вечности что бы переебать всех женщин у меня нет. поэтому я забил на это
я бы мог кушать пищу, но вечности что бы скушать всю пищу у меня нет, поэтому я забил на это.
Однако капча состоит из 999 999 вариантов, и пока у меня есть время я решил перекапчевать ее всю.
Лол, я не ставил такой цели. Если тушка не бьет ебла людям на улице, не срет под себя и представляет собой болееменее внемяемого человека пусть себе давит диван. Это лучше чем очередной успешный менеджер или еще какой хуйлан. это офтоп
Что бы они не были полными деградантами очевидно же.
У меня просто неебически завышенная самооценка, забил хуй на решение задач, т.к. думаю, мол, "лол, и даун решит", было у кого-нибудь такое самохвальство или мне вдрачиваться в Демидовича перед ЕГЭ
И не планируешь?
В школе учили вставлять числа в формулы, соответственно, никакого интереса не возникало, сейчас(19 лвл) конкретно заинтересовался, но самообучение достаточно сложная штука, многие важные доказательства и интересные задачи оставляю нерешенными. Сейчас ищу репетитора, который мог бы разбирать некоторые задачи и отвечал на интересующие вопросы.
Аминь
Математики в очередной раз доказали свою оторванность от реальной жизни.
Не анон, не планирую. У меня времени не хватает, может потом как-нить. Я пытался развить данную тему. Единственное что я планирую теперь это трактор.
Жизнь в Рашке слишком сложна, чтобы любой школьник/студент в рамках обучения смог заново изобретать математику. На это не хватит ни времени, ни ресурсов. Поэтому материал подается в виде формул и правил. В прочем, в остальном мире математика преподается точно также.
>в остальном мире математика преподается точно также
ноуп. не везде.
> У меня времени не хватает,
Ок, понял. С трактором удачи.
Хуй
И тебе удачи в жизни.
ОП - манагер по продаже сего чтива?
потому что неизвестно, какие способности у этого малолетнего дегенерата
предположим, мы отобрали класс одаренных воннаби-математиков и дрочим их с утра до вечера, но нихуя: один влюбился, второй выпилися у остальных вообще нет способностей или желания заниматься математкой
на выходе не получаем математиков
в это время, Антон Сычев, потенциальный Галуа гоняет игори и устраивается перекладывателем бумажек, про математику он вообще не слышал
>Не думаю, что таких много.
один нашелся, обожаю цифры. Особливо технические и финансовые, дрочу на 35 страницу сопромата, кончаю на 37
Теория вероятности нужна всем.
ну да, математику можно заменить на любой предмет
>Что бы они не были полными деградантами
Как зазубренный матан обучит быдлана не бить людям ебла при конфликте интересов?
>не ставил такой цели
Ты же сам написал -
>когнитивная деятельность приносит удовольствие ЛЮБОМУ человеку. и главное все не испортить страхом перед неудачей.
А ведь почти все люди занимаются когнитивнойдеятельностью, другое дело, что большинство занимается такой, которая не порождает страх неудачи.
>зачем нужен и как был изобретен нуль
Ну так расскажи
все дело в том что ты потерял нить треда(лол) задача в том чтобы быдлан не стал перельманом, а полюбил думать, и вот будет он ментом там или оператором чпу и будет любить думать, охуенно же.
я трекер дал, дебил
Доставь книгу, пидор. Нигде нет - только какие-то рецензии или фрагменты.
я отвечал не по нити треда, а парировал стандартный вскукарек про ЭТОВЖИЗНИНЕПРИГОДИТСЯ
Открою секрет блять, открою секрет. Секрет открою. Когда у тебя ресурсов и времени дохуя и ничего не ебет, ты скорее всего хуй на все забьешь и будешь жить так чтобы ничего мозг не ебало.
ты че ебу дал мудень на всех трекерах есть.
если у вас попросили в долг большую сумму и вы спрашиваете серьезную причину на это, то какой эта причина должна быть?
Я тут задумался, если числа
a и b, в сумме дают целое число, а их произведение также целое число, то как доказать, что a и b - целые числа?
Посмотрел на рутрекер и нонейме. ПО "Thinking Mathematically" нихуя не находится. Пруф или пиздобол.
У тебя точно не бред реформаторства?
для даунов сообщаю, чтобы начать скачивать, необходимо нажать на изображение книги
Люблю думать о пространстве-времени и нашем в нем положении. Толку мало.
Я новый Гумбольдт, очевидно же.
Матан? А что это? Математический анализ, да... Но что анализируется и что такое вообще анализ?
Вики отвечает, что анализ это разложение на последовательно выходящие друг из друга составляющие.
Но математический анализ это как вообще? Раскладываем цифры на отдельные классы что ли? Кто сможет объяснить?
Вики отвечает, что анализ это разложение на последовательно выходящие друг из друга составляющие.
Но математический анализ это как вообще? Раскладываем цифры на отдельные классы что ли? Кто сможет объяснить?
Умнички.
>Толку мало
Ну может у тебя альцгеймер не начнется в старости сечешь?
Может обведешь изображение книги, для даунов тоже?
Вот гляди, оп
зародился как анализ бесконечно малых.
Пруфоф конечно же не завезли?
Torrent is not ready yet
По ссылке с bookfi качай.
йоу, ананасы, ну подскажите хотя бы в каком направлении думать
Конечно нет.
поищи на этом сайте другу версию
Ну то иди на хуй тогда.
А может меня нерусский завтра в метро ножом пырнет. Аахахахаха Вот было бы здорово. ахахахах Никакое пространство-время меня не спасет. Никакая гравитация не спасет. Я как белка в колесе ахахахахах Все равно все умрем.
Кстати если копать эту тему когнитивных способностей глубоко, то судя по всему можно прийти к тому что опыт не всегда хорошо, а часто очень даже плохо, вот так-то. можете поссать на требований опыта в 15 лет на джавамакаку.
Дык откуда бы я узнал что надо и как, нам дали литературу (гмурман "матстатистика"), дали лекции на которых нихуя не понятно, педивикия, охуеть в общем
Дали адовую задачу и нигде даже не написали что для решения нужно знать нормали и то что там именно такое распределение. Я аж блять на гаусса стал налегать, на гамильтона с центральной предельной теоремой, а я сука всегонапросто второкурсник студент, никогда гениальностью не отличался, вы представдяете как я должен все это понять? Хочется спросить. Можно конечно плясать с бубном подставляя исходники в формулы но один хуй - когда на лекциях объясняют всем - непонятно, когда разбирают частные случаи решений - тебя нет\ты болел/ты вышел посрать, и теперь ты не узнаешь как решать пока не изучишь с нуля и круг замкнулся. (А дногрупники сами не понимают как решать и не объяснят)
Это не та книга блять. Эта тоже ничего, но по другой теме и в целом не такая эпичная.
Бесконечно малый это 0.
Если анализировать тех, что стремятся к нулю, то результатом может быть скорость их изменения и ускорение. Зачем? Выразить это все числом?
ну что же вы, анонимусы
Слыхал, "Любовь к X" должна помочь. Читал кто?
Там имеется в виду что опыт останавливает развитие. Молодой неопытный ищет различные пути взаимодействия с предметом изучения, а опытный пользуется уже известными методами, его опытом.
Канту, Кафке, Ницше и овер9000 неизветным думанье об абстрактом очень помогло??
ей богу если прошлое поколение верило всему что пишут в газетах, то нынешнее всему что пишут в интернетах.
>собственным опытом
оп, дай мыло.
Не только. с опытом повышается тупняк в маломальски не стандартной ситуации. Если по простому сказать чем больше опыта тем меньше мозг работает.
Пагни, если я балбес и в математике не шарю, но есть желание вкатиться хотя бы чтобы тупо напрягать интеллект, эта книга подойдёт для неофитов?
>Канту, Кафке, Ницше
А че с ними?
альцгеймер и смежные с ним, мань.
дыа жаббы на пике а где лея
да подойдет, еще глянь сайт patrickjmt если англ шаришь.
Просто нужно думать не о хуйне. Философы-хуёсофы. Хуй им на рыло. Обколются грибами, пишут хуйню, и говорят что в этой хуйне смысл жизни.
Еще и охуенно что в педивикии и учебнике (в разных учебниках вообще) по разному подписывают буквы греяеского алфавита, это еще и в алфавите разбираться пришлось отдельно, такой то суп в голове вышел
Cunt с английского пизда.
Кафка какафка, скучен и однообразно медленный.
Ницше позволил чувству собственной важности сделать из себя сверхчеловека.
>альцгеймер и смежные с ним
ой не пизди, это не так. к тому же размышления о ебате как у кафки это не напрягание мозга, прост маняфантазии.
Прост))
сперва добейся.
кант произносится как kahnt а не как cunt деб
ай кант
не слышал о нем, надо прочитать.
Да еб вашу мать, неужели так сложно подсказать, это же должно быть просто
Никак, это маняфантазии.
Ты докажишь так, а я опровергну другой системой. Это ж математика.
От противного. Предположи что одно из чисел не целое, потом что оба не целые. Потом приди к противоречию.
Да я понимаю, что доказывается от противного, но в процессе туплю.
>Вот уже несколько лет я занимаюсь темой преподавания математики, и в основе всего познания лежит баланс между "удовольствием" после решения задач и логической работы и "боязни неудачи и страха" перед неудачной попыткой.
Абсолютно с тобой согласен, в этом и есть одна из основных моих проблем почему у меня все так плохо с математикой. Ну или в том, что я ТУПОЙ. Кстати, забавно, работаю айтишником.
А, и еще основная моя беда в том, что я прокрастинатор склонный к деградации, поэтому я добавлю твой тред в закладки, но не уверен, что прочитаю твою книгу дальше 10-20 страниц. Спасибо.
Поступил в урфу на направление "Математика". Какие перспективы?
Хотя может быть я и правда прочитаю книгу, случится чудо и я таки научусь перестать бояться всяких там выражений и уравнений уровня сложнее чем x+2=5. Тогда, конечно, я буду радоваться словно чуду, что нашел твой тред и он пролил на меня свет. Но вряд ли так будет. Чудес не бывает ведь.
никаких шучу
Дерзай и удачи.
ОП, поясни за Байеса. Я не могу догнать, почему идет p(синее|жемчуг) вместо p(жемчуг|синее), например.
ладно я пошел, аноны. удачи всем.
Ебать ты годноту принес. Не ожидал от /b/ уже такого.
мимопрепод
Мистер препод, хули мне делать отучившись на "математике"? И кинь годноту по матану, а то везде непонятная хуйня с мгу.
Ее разве нет в школе?
>предмет
Дилдо в тумбочке твоей мамаши предмет!
Судя по знаниям выпустившихся из школ ебланов, то теорвера там слишком мало.
Двачую этого. Сам выпустился в этом году. Посвятили вероятности 3 урока и забили хуй.
А бытие переходит в ничто. Это уже два логических шага. Это уже отрицание отрицания. Все по Марксу.
вот тут на россянском есть, тут кстати вообще много выпиленного есть
http://www.twirpx.com/file/1735816/
http://www.twirpx.com/file/1735816/
Целые числа больше нуля, не пойдет?
мимобыдло
нет, совсем нет
Почему? Ведь натуральные числа являются подмножеством целых.
потому, что этот вопрос включает в себя вопрос "что такое число" вообще
Все верно. Только по Гегелю, а не по Марксу.
А математика это и есть логика но без слов.
К чему душа лежит, туда и иди. Математики по разному устраиваются, кто программистом, кто преподом, кто доучивается и идет каким-нибудь руководителем.
Зорич, матанализ, рекомендую.
мимопрепод
Никак, корень из 2 и минус корень из 2 - контрпример.
А вот если они оба больше нуля или хотя бы не противоположны, то хз, надо думать
> series = {Для кофейников},
Лол.
Лол.
Это обычное западное издание. Как его педорашки локализовали ничего не значит.
Это юмор, вообще-то. Отсылка к серии "для чайников".
>Пытался в лоб по Смирнову с Демидовичем вкатиться
А иностранных авторов не пробовал? По khan academy заниматься, где все систематизировано с азов, не?
Как-то даже в голову не пришло. А что, khan academy стоящая штука? Что-то даже не слышал про них ни разу.
>khan academy стоящая штука?
Попробуй. По мне так, доходчиво объясняют. Есть практика. Если что-то не решается - есть ссылки какие темы на khan academy пройти для того чтобы эту задачку решить.
Я слабоумный
Баньп.
а ты няшный?
Нет, но если аппроксимировать поперечное сечение моего хуя до окружности, то её длина будет равна 2R.
Макаба проглотила U+1D77F.
друзья, нужно эти 12 страниц прочитать или это ебаное превью?
Ну если и превью, почему не почитать? Не просто же так оно там (и такое длинное тоже не просто).
Бамп
Все те кто не смог выучить матаны, или "выучил" как подставлять в формулы интегралов правильные значения и всё на этом (таких абсолютное большинство технарей в СНГ), я знаю в чем ваша беда.
Вот уже несколько лет я занимаюсь темой преподавания математики, и в основе всего познания лежит баланс между "удовольствием" после решения задач и логической работы и "боязни неудачи и страха" перед неудачной попыткой.
Разработка данного подхода начата Пойя, и продолжена в великолепной книге "Думай математически". В целом можно много говорить по теме, но с вас хватит данной книги и материала из университета Варвика http://homepages.warwick.ac.uk/staff/David.Tall/pdfs/dot2009d-paper-for-john-mason.pdf
В целом я убежден что это относится и вообще к воспитанию культурного человека и решению трудностей(также математическая логика поднимает огромный пласт ошибочности аристотелевской логики, но это другой разговор, это что касается воспитания культурного человека).
З.ы. написать я это решил, так как в отсталой пидорашке это никому не интересно в какие двери бы я не стучался, ну да ладно. Обязательно читайте и учитесь думать.
бампану раз 10, утонет и хуй с ним.