Бамп.
Бамп.
5 лет до комплексного анализа с векторнозначащями функция, теперь могу понимаие волновых уравнения , векторный анализ на комплексной плоскости т.д.
можешь задавать свои ответы.
можешь задавать свои ответы.
Нет никаких вопросов. Просто у меня даже устным счетом туго, ибо всегда на калькуляторе.
Хотя появился. Тебе интересно этим заниматься ? Просто мне всегда математика казалось мутью, считать формулы на листочке, пиздец как интересно блять.
>Хочу изучить весь курс школьной математики
Зачем?
Ну я конечно поребал школу и универ, но все же я не был таким отбитым.
Начни с Никольский, Потапов чего то там математика.
Все лучше чем сидеть на двоще, на работе и после работы каждый день потихоньку, матан+ физика, уже своя библиотека книг на 60.
Да, по поводу твоего вопроса конкретнее.
Меня приводит в восторг, что какие то мои карякули описывают реальностью такой какая она есть, законы мироздания в каких это буковках.
Прокачать мозги, а то что как еблан то.
> что какие то мои карякули описывают реальностью такой какая она есть
Хм, ты с чего это взял то ? Вот мне это трудно представить.
начни с курса дифференциальных уравнений, одна запись описывает бесконечное множество частных случаев. Не чудо ли?
Бамп.
http://ilib.mccme.ru/pdf/kurant.pdf
Для таких, как ты книга. Всё объясняется почти с нуля: операции с числами, законы арифметики и т.д.
Я не уверен, что мне с этого надо начинать. Мне с класса 5 или 6, ибо понятие многочлен уже что то далекое для меня. Ну т.е я примерно представляю что это, но это не точно.
Спасибо, анон. Обожаю тебя.
Бамп.
Не за что. Возможно будет тяжело с непривычки, но это реально годный учебник, постарайся вникать в каждую тему
ну вот вспомнишь меня когда дойдешь.
одну только книжечку посоветую, если ты конечно до неё дойдешь.
Руководство к решению задач по математическому анализу. Запорожец.
И тебе тоже спасибо. А чем ты вообще занимаешься ? Кодишь?
Это не учебник, что ты ему советушь? это так- чтиво в метро или где, но никак не учебник.
инжинеримс.
Серьёзно? "Прокачка мозга" - это наебалово для гоев. Нужно развиваться в той области в которой ты специализируешься. Учить математику ради "прокачки мозгов" когда ты например психолог или художник, это ебланство.
Единственный вариант это когда тебе доставляет математика сама по себе и тебе в кайф её учить, но у тебя не этот вариант.
Для школьной программы в самый раз
Ты имеешь ввиду что там задач нет ?
И чем ты занимаешься в жизни?
Математики с моего универа всякие программки для оптимизации деталей под заданное напряжение создают.
Или ты просто это все типа понимаешь? Так я тоже понимаю, нашел чем хвастаться.
Есть там задачи. Для этой цели учебник просто отличный
25 лвл. В этом году полностью прошёл курс алгебры с 7 до 11 класса и поступил в универ. Спрашивай.
В самом начале не знал ничего (не помнил)
Ну я хочу вкатиться в IT из эникейства. Но для программирования я не очень быстро соображаю, да и "математического мышления" не знаю как это еще назвать нет.
Много задач решал ? Мне один затирал, что решал по 40 задач в день. Но он может кончает от этого, я хз.
Всмысле она у меня сейчас лежит на столе, уже пол года, я её читал в метро, и насколько я помню курант должен был чего то написал к какой то премии или типа того, и это так сказать записки на полях, но никак не учебник и учится по нему никоим образом не стоит.
Для Опа я бы посоветывла как угодно добраться до 9-10-11 класса, там уже можно выбирать.
Сомневаюсь что в него зайдет алгебра и теория чисел с нуля, хотя конено иногда кажется что было бы проще всё это понимать каждый раз не спотыкаясь о школьную алгебру и операции в целом, но это кажется.
Ну дохуя так-то. Полностью всю школьную программу за четыре месяца - решал с утра до вечера почти.
Фурье оптика.
Что тобой двигало ?
>хочу вкатиться в IT из эникейства.
Другое дело. Но и в этом случае математика тебе нужна намного меньше чем например языки программирования.
>Но для программирования я не очень быстро соображаю
Тебе кажется, тем более в программировании очень быстро соображать и не нужно.
в вуз поступал, говорю же
>Хочу изучить весь курс школьной математики
Нахуя? Учись лучше деньги зарабатывать.
Ну тогда круто, молодец.
На бакалавриат? я порой смотрю вопросы на магистра и чуть не в обморок падаю, по моей тематике я только в 30 смогу все это выучить.
Khan academy
Всегда когда доходит до задач - начинается пиздец. Я тупо не знаю что делать. Например была задачка на матрицы, что-то с ними там надо было сделать. Я с дуру начал в существующей матрице изменения делать, изъебывался. В результате оказалось, что нужно было просто сделать вторую матрицу (результирующую) и туда записать значения. Я думаю, что знание математики хотя бы на школьном уровне мне поможет не тупить вот так.
Я не против. С чего начать ? Я банально не знаю что делать, областей слишком много, как узнать куда податься ?
>Khan academy
Я не могу в английский.
С обучение прийдёт, просто выполняй и дальше задачи, анализируй ошибки, исправляй.
Там субтитры есть
Учебник Фихтенгольца, ссыль сам ищи.
"Фундаментальный учебник по математическому анализу, выдержавший множество изданий и переведенный на ряд иностранных языков, отличается, с одной стороны, систематичностью и строгостью изложения, а с другой - простым языком, подробными пояснениями и многочисленными примерами, иллюстрирующими теорию. "Курс..." предназначен для студентов университетов, педагогических и технических вузов и уже в течение длительного времени используется в различных учебных заведениях в качестве одного из основных учебных пособий. Он позволяет учащемуся не только овладеть теоретическим материалом, но и получить наиболее важные практические навыки."
Чёт представил, как взрослый мужик среди школьников онлайн курсы смотрит и в чатике общается
Спасибо.
Получается так, что я вообще не могу решить, так как выбрал не оптимальный путь решения. Конкретно в этой задаче я ответ уже посмотрел, а не сам допер. В общем, туплю я с этим что то.
Лол, проиграл.
три года так делаю, кучу муков прошёл
А сами курсы то где искать ? На главной странице много всякого говна не сортированного.
>Прокачать мозги
Скажем так, поезд ушёл. С нейронными связями хуй что сделаешь в таком возрасте.
>Мне с класса 5 или 6, ибо понятие многочлен уже что то далекое для меня
Учебник 9 или 11 класса уже не помню должен кратко повторить всё, что ты должен знать о математике.
Не дизмораль, мне это нахуй не нужно.
ему не 50.
Я шучу, анончик. Матеша тренирует мозги. Радуйся, что в преклонном возрасте, без учёта наследственности, вероятность поехать будет ниже.
Но и не 6.
вот именно, 15 лет у него есть.
Оп, интернет-урок.ру не пробовал? Там некоторые лекции по истории кто же знал, что медбрату она тоже нужна полезные были. Наверное, по твоему предмету тоже что-нибудь будет.
О, вроде как годно. Хотя бы структура есть. Спасибо.
Весь курс школьной математики можно уместить в два часа, без примеров. С примерами часов 5. Я даже хотел видео сделать, вся школьная математика в одном видео, но как-то не особо.
толсто, хотя конечно если твоя математика кончается на дробях то да.
я прямо сейчас этим занимаюсь хожу к репетитору. Но если ты заебись в матемтике соображаешь , можно и самому
Я когда в 8 классе как ты сейчас был тоже думал, что в школе дохуища, сейчас на втором курсе оглядываясь понимаю, что там вообще нечего изучать. Школьная математика: линейные уравнения, квадратные уравнения, системы уравнений, неравенства, корни, иррациональные уравнения, системы неравенств, графики. Можно даже в час ужать. Мы всё это в шараге на первом курсе повторили подробно с примерами за 4 пары.
На русском есть там ?
>сейчас на втором курсе
>оглядываясь понимаю
>сейчас на втором курсе
ahaha oh lol ану пшел нахуй школьник ебучий
Я про школьную математику говорю, малолетний долбоёб
Норм идея, анон. Возьми какой-нибудь учебник математики для техникумов. Там достаточно подробно и при этом доступно для гопоты расписан школьный курс математики. Соответственно, где чего не доходит - гуглишь и доизучаешь.
Да мне похуй что ты там говоришь со второго курса, зелень ебаная.
>твое лицо когда не смог осилить восемь тем школьной математики и унижаешь зеленых шаражников на двочах
>маняпроекции
>хожу к репетитору
Крепетитору по математике? Нахуя? Я понимаю репетиторов по английскому, музыке, рисованию и прочим танцам. По русскому языку даже могу понять. Но нахуя нужны репетиторы по наукам, где нужно соображать и запоминать. Просто прочитать объяснение, логически проследить всю цепочку мыслей автора и хуяк - ты уже понял эту теорему или доказательство формулы. Осталось только запомнить его.
Ты можешь авторов подсказать ? Я хуй знает что они там учат вообще. Сейчас в школах/техинкумах по бумажным учебникам учатся еще?
Образованцы, есть ли тут, кто захочет саморазвиваться таким образом?
Только английский нужен.
https://2ch.hk/sci/res/400025.html
Только английский нужен.
https://2ch.hk/sci/res/400025.html
Бамп.
юзлесс хуйня.
Зачем тебе пати что бы чему то учиться? ты уж определись хочегь ли ты что то учить или общеия.
Да я сам не в курсе, какой лучше. Полагаю, любой будет норм. Сам взял пикрил - первое, что подвернулось в магазе под руку. Вроде неплохо пошел, хотя некоторые темы даны совсем по верхам, да и в задачах есть опечатки.
По теме треда скажу, что запорожец мне не понравился, читал его матан.
Из вузовской программы лучшее на начальном этапе - это матпрофи. По конкретным темам смотришь и всё.
Из школьного - надо взять вступительный экзамен в универ какой-нибудь, листок с примерами для тех, кто не сдаёт егэ, и прорешать оттуда примеры.
То есть отталкиваться от задачи.
Бамп.
Работаю учителем математики в 8 классе. Всё напрочь забыл, учусь сейчас вместе с детьми. Все равно материал я воспринимаю и запоминаю лучше чем они. Недавно вот теорему Пифагора выучил один раз прочитав и увидив формулу, дети же никак не могут ее запомнить и ею пользоваться
Окончил физмат лицей 7 лет назад, учебник был Мордкович с 5 по 11
У меня тоже мордкович был, пидарас ебаный он, сколько нервов выебал, вот так вот
Пифагоровы штаны - во все стороны равны. Только трется об яйца, хуй вонючий твой.
я даун и сам ничего не понимаю, надо чтобы разжевали и запихнули
Я забываю вещи, когда читаю много условно воды. И вообще, когда обсуждаешь - лучше запоминается.
Общение - сопуствующая вещь, а не основная.
Я уверен, что на бордах есть люди, которым интересно такое, но они идут к цели другим путём.
Некоторые математику учат, чтобы в модном машинном обучении разобраться и всё такое.
Тут интересно отталкиваться от цели, можно потом в опенсорсе поучаствовать.
Правильно ?
Мне нравился, доступно написано, а главное в учебнике есть все. Препод правда была злая старая сука, в 7 классе аж до слез довела у доски перед всеми. Строго оценивала, но зато я знал математику и меня она называла лучшим геометром в классе. Любимый предмет был геометрия, хз почему.
двачую
Лол, доступно, конечно, да это пиздец ебаный, у нас еще препод была полная мразь, она тянула отличников, давала топ примеры, они радовались, а те, кто в начале че-то не понял сосали хуи, а это 70% класса.
У нас было так же, отчасти это причина почему я все проебланил. Преподам почти по всем предметом хуй задашь дополнительный вопрос, чтобы не высмеяли. Пиздюком был и я стеснялся того что я чего-то не понял. Но по сути сам еблан конечно.
ОП.
Вся школьная математика умещается на четырех страничках, что ты там так упорно учить собрался?
Почему тогда учебник под каждый класс ?
Бля, хотел накатать тебе пасту с школьной математикой всей, но чет лень, ты уже съебал, наверное.
У нас почти так же, но можно было придти и сказать: "я вообще не понял как решать, объясните мне", оставался на перемене и тебе объясняли. Если много кто не понял, то за пример не ставили оценку и разбирали у доски.
Потому что дети тупые, и система тупая.
тащемта, в том же саентаче висит гайд на нулевой для нематиков
Там примеров много просто
Ну вот я такой же тупой. Ну может чуть по лучше.
Че те непонятно? Что ты из школьной матеши не можешь? Линейные уравнения, квадратные, неравенства, квадратные неравенства, системы уравнений, графики? Харкаач-помогач.
Вы ебанутые? Вчера читал методичку по планиметрии на 25 страниц, чисто формулы и очень краткие пояснения. Вдумчивое чтение заняло 4 часа, при этом знание формул не гарантирует решение сложных неочевидных задач. Поэтому можно прибавить минимум пару дней практики, чтобы освоить ее в полном объеме. И это только планиметрия.
Вообще ничего из тобой перечисленного. С какого класса мне начинать ?
планиметрия ради планиметрии?
Геометрия может быть сложной, но всё равно она умещается на листке одном, я её всю сдавал в 8 классе, в 9 уже её не было, просто ты тупенький.
Иди нахуй, школьник ебаный. Вырастешь - поймёшь.
давай мне теорему синусов докажи.
Ну раз так, вброшу свою пасту которую я недопилил
Уравнения - это когда надо найти корень. Корень это число x, тебе неизвестное.
Линейные уравнения, то есть с 1 степенью, их вид таков
a·x=b
Они могут выглядеть как, например, x+6+8=-4-x, но суть не меняется, тебе надо переместить все числа БЕЗ x направа, а все числа с X налево. Если x без коэффициента (коэф это kx, например, k это коэффициент, то есть число, на которое множишь), то значит там коэф 1, просто он не пишется. ПРИ ПЕРЕМЕЩЕНИИ направо или налево надо менять знак. Вот ты всё переместил, у тебя получилось 2x=6+8-4, 2x=10. Это итоговый вид, теперь чтобы найти x надо просто поделить число справа на коэф. x. 10/2 = 5.
Теперь степени короче. Степень это когда число много раз умножается на само себя. 22 = 2·2 = 4. 55 = 5·5·5·5·5 Всё понятно должно быть.
Потом квадратный корень. Квадратный корень это нахождение изначального числа из его степени. То есть кор.(4) = 2, по аналогии с предыдущим примером. Кор. 9 = 3 (т.к. 9 = 32).
Квадратные уравнения, смари, их вид
ax+bx+c=0
В линейных у нас были как бы две категории составляющих уравнения, без x и с x, тут их три, с x2, с x и без x. Их между собой нельзя мешать. Только поотдельности. После того, как ты всё устаканишь там, все их сложишь, вычтешь друг с другом, у тебя получится это самое ax2+bx+c = 0. Дальше всё просто. Есть такая вещь, дискриминант. Вот ты его считаешь по формуле с пикрелейтеда. Он нужен только для нахождения двух корней (два корня потому что такая особенность квадрата). Их формулы две снизу. x1 и x2. Их вычисляешь и записываешь в ответ.
Пидорасы, все, сука, гуманитарии через дискриминант решают.
Я доказывал в 8 классе как раз, лол, но нахуй это говно нужно? Я тебе про реальное изучение говорю, то что эта шлюха ебаная преподша нам там задавала это говно, которое напрочь отбивает желание заниматься матешей - это НЕ НУЖНО просто и всё.
ax2+bx+c=0
А нахуя через что-то ещё решать? Это как ОТЖЫМАЦА на кулаках или на пальце на одном, смысла нет, зато страдаешь больше. Ну диды терпели и нам велели.
Ну я и говорю, хули, ПРОЩЕ ЖЕ.
Ты напоминаешь мне моего учителя математики, которая просто читала параграф из учебника целиком, ничего не объясняя, а затем начинала вызывать к доске
Нет, не проще. Нет алгоритма получения корня, надо угадывать.
Нахуя?
Школьная программа интуитивно понятна не умственно отсталому взрослому. База типа дробей, производных и квадратных уравнений с производными и функциями понимают интуитивно. Для этого не нужно осваивать весь школьный курс. Достаточно посмотреть пару базовых теорем и тд.
Курс высшей математики для непрофильных специальностей тоже не представляет никаких проблем для взрослого со средним или выше iq. Вот профильная математика это не для всех и не для каждого, тут уже надо быть умнее среднего как минимум, и то это уровень научного сотрудника или доцента. Профессура абсолютно вся умнее чем 97% населения земли, ты либо рождаешься с этим либо вряд ли когда-то станешь профессором, кандидатом может быть и то если тебя "запаровозит" профессор.
Я тебе говорю как математик у которого вся семья математики. Можешь задавать свои ответы.
1) Да, все верно делаешь. Сам неделю назад начал с учебника за 5й класс. В современных уебниках лучше поясняется все, кстати.
2)Да, сперва учебники, потом под литературка, потом можно порешать олимпиадные задачки того же уровня, и двигаться дальше
Распишите алгоритм, как выучить школьную математику за час.
Я те грю через теорему миньета нахуй не надо решать, это сложно в башке это говно подобрать, когда есть D
>Хочу изучить весь курс школьной математики, так как в самой школе я ее жестко ебланил.
Самый главный вопрос, зачем? Если оно тебе не надо по работе дальше таблицы умножения математика обычночеловеку нахуй не нужна.
Вот это тебе понятно ?
> 5 лет до комплексного анализа с векторнозначащями функция, теперь могу понимаие волновых уравнения , векторный анализ на комплексной плоскости т.д.
Посоны, поясните. Эту фентези-математику вообще хоть как-то в реальной жизни можно применить? Даже в совсем сложных вещах вроде поведения вещества в черной дыре, например.
Где? Найди за меня
Да
Хочешь я тебе остальное поясню
ты - тупой мудак и дебил.
Гугли тот же вопрос про с++, меняй с++ на математику
Интеграл e^(-x^2) назови, чушка ебливая. Я всю твою семью на хую вертел.
Так обычночеловеку в Пидорахии ничего не нужно, кроме полторашки Гуся и пачки Уинстона.
Можно на двачах выебываться
Обтекай, агрессивное быдло.
> профильная математика
Что изучает? Есть диплом инженера, хочу сам пройти курс по специальности на математика, что курить? Накидай по памяти учебников и дисциплин, пожалуйста, раз ты здесь.
В физике через векторы много чего вычисляется, через именно эту, иллюзорную.
>Что изучает?
Математика и механика, оно же мехмат или матмех. Там в основном профильная движуха типа сопромата, распределение тепла и давления в разных средах и так далее.
Хуесос ты, математик ёбаный. Небось только-только интегрировать научился, зато илита ебучая, вы все говно, у меня семья математики, вот из-за таких хуесосов вся страна в говне.
Задротцу неприятно сосать хуй в вузе за 10к рублей, в то время как божественные энтерпрайз-господа получают 3k даларов.
У тебя инженер это механика? ясно.
> Там в основном профильная движуха типа сопромата
Я думал математики учат всякие неевклидовы пространства, комбинаторику и разные поля.
Именно в таком порядке:
1. Шень, Алгебра.
2. Сканави, Алгебра
3. Хаггарти, Дискретка
4. Винберг + Кострикин - Алгебра
5. Зорич, Анализ, т1
Дальше сам уже будешь знать, куда дальше двигаться
1. Шень, Алгебра.
2. Сканави, Алгебра
3. Хаггарти, Дискретка
4. Винберг + Кострикин - Алгебра
5. Зорич, Анализ, т1
Дальше сам уже будешь знать, куда дальше двигаться
Ты таких задротов как я у себя в падике каждый день видишь. Так что оглядывайся.
Далеко не любую фэнтези-математику, да. Но в любой хоть сколько-нибудь широкой области есть применимые на практике теоремы.
Тавтология-фикс*
ты хуйло и твой список хуйня
До алгебры надо еще помнить как дроби складывать и умножать
>профильная движуха типа сопромата, распределение тепла и давления в разных средах и так далее.
>Математика и механика, оно же мехмат или матмех.
>математика и механика
>типа сопромата и давления в разных средах
Ты чё вообще ебанутый?
Ты в дерьме потому что ты тупое агрессивное быдло, а мне норм.
Матмех это не инженер, инженер ближе к прикладому, матмех ближе к теории. Можешь загуглить метод конечных элементов как пример.
Прочитай книжку, она короткая, Харди "апология математики". Он яснее излагает чем я.
Настоящие математики занимаются составлением списков
Шень - это алгебра за 5-9 класс.
Сканави - за 10/11
Вопросы?
Поищи на рутрекере, там много годноты, для себя подберешь.
Молодца антошка, развиваться никогда не поздно, жаль только, что некоторые, а точнее многие смотрят на это не добрым взглядом.
Пилю стори.
Встречался с тян, ходил на тенис большой, решил потом танцам обучиться, английский выучить и про разные страны ради интереса читать начал. Так тянка взбугуртила, мол ты что, малолетка какая, ты же мужик, наxyя тебе все это, вон пивка лучше попей, по дому почини что-нибудь (все чиню, все работает, просто ей бы что-то спиздануть как я понял). В общем в недоумении ответил ей, мол а что тут плохого, неужели если вырос так сказать, то нужно становиться овощем тупым, ничем не интересующимся? Та же разошлась, какуй-то чушь нести начала, в общем я её выпроводил и расстался. Что это было, почему что-то познавать новое это вызывает раздражение у некоторых людей, все ебанулись?
Не стал свой тред создавать, а решил спросить тут.
Сильный аргумент
Алгебра в 7м классе же начинается. Так какую 5классную алгебру преподают в нижке Шень?
А ты, уважаемый, скачай и глянь
Там очень много разных не связанных друг с другом направлений. Специалист по комбинаторике может почти ничего не знать про топологию, а механика ВНЕЗАПНО теоретическая область с нерешёнными задачами колоссальной сложности.
Именно в таком порядке:
1. Шень, Алгебра.
2. Сканави, Алгебра
3. Хаггарти, Дискретка
4. Винберг + Кострикин - Алгебра
5. Зорич, Анализ, т1
Дальше сам уже будешь знать, куда дальше двигаться
1. Шень, Алгебра.
2. Сканави, Алгебра
3. Хаггарти, Дискретка
4. Винберг + Кострикин - Алгебра
5. Зорич, Анализ, т1
Дальше сам уже будешь знать, куда дальше двигаться
ИДИ НАХУЙ ПИДОР.
Страшусь очень.
Почему еще никто не вкинул вербита
,
не выражается в элементарных функциях
Что, неудачник, ты настолько ничтожен, что неспособен вести жизнь лучше чем у полутрупов из падиков? Неудивительно, чмо. Пять лет в вузе изучать говно без задач и после выпуска оказаться говном без зарплаты - незавидная судьба, макакич.
Уборщицу из китая я там вижу каждый день. Ты чтоли? Красивая, кстати
А что древние то такие учебники ?
потому что новички постоянно натыкаются на посты таких педерастов как ты, которые советуют педерастические учебники
эти педерастические учебники расчитаны на педерастических мат.школьников, которым дают читать для общего развития, и они могут спросить всегда у своего репетитора, преподавателя, папы-инженера
эти книги нихуя не подходят для самостоятельного обучения, примеры там нихуя не разобраны с нуля
в общем, соси хуй сноб, дальше я писать не буду
Это мама моя :3
Профессора по математике не рождаются каждый день.
Ты тоже можешь спросить быдлецо, у тебя есть интернет. Но ты ведешь себя как собака постоянно гавкая вместо того чтобы адекватно общаться.
Ой, бля, иди в пизду, ты заебал тут разглагольствовать. Поссал тебе в ротешник.
Первые пять строк оглавления из первого учебника его списка.
1. Предисловие 7
2. Перемена мест слагаемых 7
3. Перемена мест сомножителей 8
4. Сложение столбиком 9
5. Таблица умножения. Умножение столбиком 12
И дальше в том же духе. Не думаю, что это какой-то олимпиадный учебник.
Уважаемый, проявите свою подкованность в данном вопросе и напишите список книг и порядок их изучения, идеальный с Вашей точки зрения. Жду с нетерпением.
Ожидаемый ответ: иди нахуй, сноб, пидор, не буду тебе годноту палить
http://interneturok.ru/
Курс и достаточно для освоения материала тестов.
Сам подтягиваю, с 7 класса правда.
>хаф хаф! Хаф! Обратит на меня внимание пожалуйста! Хаф!
Плохая собака.
Потому что в них знания, известные ещё тысячу лет назад и с тех пор никак не изменившиеся. Такие учебники переиздаются по мере изменения русского языка.
Увы, ретарду легче кричать: "АЛГИБРА ВАЩЕТА С СИДЬМОГА КЛАССА, ГЫ-ГЫ".
Какой смачный подрыв то. Ну просрал ты всю юность на математику пока одноклассники сиськи тяночкам мяли, ну не пригодилось, ну бывает.
ОП, забей хуй на математику, все равно тебе не стать умней. Лучше го с нами, будем смотреть стримы тянучек по римворлду и симс, пить пиво
Чмопиздрокл, такие подборки должны создавать люди с жизненным и преподавательским опытом, которые знакомы с современным контингентом школ, а не питузы с двачей, просидевшие жизнь в четырех стенах и вещающие из своего манямирка.
мимоцарь
Киселёв А.П - Арифметика.
Туманов С.И - Элементарная алгебра.
По геометрии не скажу. В своё время книги очень помогли в подготовке и повторении на матфак.
Онон, а что кроме учебников читают школотуны по математике? Наверняка же им дают дохуя доплитры, типа "Числа и фигуры"
Эй, сударь, все ещё жду список годноты.
Мне завтра в институт вставать, пацаны. У меня комлексный анализ и сопромат.
Если бы у ОПа был знакомый учитель математики, он бы у него и спросил. А так за неимением лучшего.
Ну так будет вузовский курс учебников, дисциплин и фамилий?
Бамп мотивационной страничкой
ОП, забей, гамалогии это скучно. Не ведись на форс довнов.
Чтобы оценить "подборку", как Вы выразились, нужно иметь тот же опыт. Очевидно, как "царь", Вы сейчас же, с неописуемой высоты своего опыта, поведаете всем собравшимся годную подборку.
Жду с нетерпением.
А что тогда весело ?
мехмата закукарекал. Иди интегралы бери, пидор.
"Курс чистой математики" Харди.
"Дискретная математика" Андерсон.
"Комбинаторика" Холл.
"Теория вероятности" Кремер.
Я один раз интегралы брал, а потом взял в рот.
Нет, это либо в спецшколах, либо на спецкружках, либо вообще от родителей. Зачем человеку математический склад ума, если он не математик?
Интегралы на вкус как земля.
Тоесть, человек рождается математиком, и потом ему прививают математический склад ума?
Как выебанная земля
Спецшкола- это же где даунов учат
Ага, очень внимательно было предложить эти книги ОПу.
Очевидно, все эти книги уровня школьной математики: дроби там, многочлены.
Спасибо.
Нет, ему его прививают индивидуально, если замечают предрасположенность, интерес или просто хотят выебать мозги. Массово в школах серьёзной математикой заниматься на обязательной основе бессмысленно.
Бамп математикой
А спецкружки это квадратики.
>Очевидно, как "царь", Вы сейчас же, с неописуемой высоты своего опыта, поведаете всем собравшимся годную подборку
Окай, снизойду до опущенцев.
Калашников, "Ассмблер это просто"
Зубков "Ассемблер лучший язык тысячелетия" или как-то так
Танненбаум, "Операционные системы"
Джеффри Рихтер, "Профессиональная разработка win32 приложений"
Крис Касперски, "Искусство дизассемблирования", "Записки исследователя компьютерных вирусов"
Уроки Iczelion'а
Введение в крекинг с нуля используя OllyDbg
Smashing the stack for fun and profit
Ericson, "Hacking, the art of exploitation"
Google: bypass av, antiemulation technics, anti VM, базонезависимые шеллкоды
Clever
Суть моего поста в том что интересных книг по школьной программе нет. Вернее есть, но они не профильный. Например Болл "Математические эссе и развлечения". Учебник он и есть учебник, глупо ждать от него больше.
В НМУ иди. Там тебя Миша всему научит.
Это:
Я вижу тред зашел в несколько другое русло.
Поэтому вынужден откланится, всем спасибо за советы. Возьму наверное
>1. Шень, Алгебра.
>2. Сканави, Алгебра
>3. Хаггарти, Дискретка
>4. Винберг + Кострикин - Алгебра
>5. Зорич, Анализ, т1
этот список, хотя бы даже потому, что первый учебник нашел в два клика.
Поэтому вынужден откланится, всем спасибо за советы. Возьму наверное
>1. Шень, Алгебра.
>2. Сканави, Алгебра
>3. Хаггарти, Дискретка
>4. Винберг + Кострикин - Алгебра
>5. Зорич, Анализ, т1
этот список, хотя бы даже потому, что первый учебник нашел в два клика.
>win32
И кто-то же жрет это говно
Удачи борщи мамкины хлебать без нормальной работы
1?
Глядите, даун притащил свой ассемблер в тред по математике.
Отлично!
Как же отлично раскрыта тема многочленов и в целом школьной алгебры в первых двух. ОП, обязательно начинай с них.
Годнота, "Ц А Р Ь"
давай давай, довен
нитки для своего пердака подготовь
Да. Это я сам такое придумал. Похвали меня пожалуйста, за исследовательскую любознательность!
>В результате оказалось, что нужно было просто сделать вторую матрицу (результирующую)
И заплатить дополнительной памятью.
Ты умница и хорошо рисуешь.
Это мой список, друг.
Советую, если есть немного целковых, прикупить их в бумажном варианте.
Глазкам будет приятно, закладочки и пометочки можно делать.
А так - добра и успехов.
Большое спасибо!
>С нейронными связями
С чем?
За математическое эссе спасибо.
Спасибо за советы! Спокойной ночи.
Тут и так много всего накидали, что-то годное да найду.
Тебя блядь 90 лет что ли ? В НМУ мужики по 40-к лет ходят, листки пишут. Оправдывайся, чмоха.
>прикупить их в бумажном варианте.
ох, и хуиплёт
возьми его контакты, чтобы потом свой баребух по адресу направлять
Чёрт возьми, а мне нравится этот ОП. Надеюсь, не передумает с утра.
Чем это он тебе понравился вдруг
Не поможет. Это чисто программерское решение - написать код удобно для глаз (как в ответе) или сохранить память (как это сделал ты). Тут именно что нужен учитель, который бы тебе объяснил, что именно ты делаешь и где именно ошибка. А не просто как "правильно" делать.
Как всегда, уважаемый, Ваша аргументация - шик.
>Советую, если есть немного целковых, прикупить их в бумажном варианте.
Щас бы покупать бумажные издания по матану при том что ты не профильно занимаешься математикой.
Мои одноглазницы ходят к репетитору по истории
В математических доказательствах ты рано или поздно встретишь туманные формулировки. "И так далее" - самый распространённый тому пример.
Внимание, акцент был на фразе если есть немного целковых
Конечно, жалко отдавать такие деньжища - от 300 до 1000 рублей за книгу, особенно если ты не занижаешься математикой профильно.
Все верно, верно.
Для того, чтобы указывать на ошибки или помогать выходить из затупов. Нередко бывают ошибки из-за банально невнимательности. Или непонимание сути темы, из-за ебанутой формулировки.
Мне было бы места в квартире жалко все книги в бумажном варианте покупать. И непрофильный курс для общего развития в данном случае не лучше и не хуже ничего другого.
>от 300 до 1000 рублей за книгу
Новые книжки стоят по 2.5к.
Даже на авите годнота в хорошем состоянии по 1-2к.
Тут дело не в жалко или нет, дело в том что оно будет пылится и место занимать.
Брал на одном крупном сайте, не будем называть имён, Зорич - 700 рублей, Кострикин - 300 рублей, Шень - 200 рублей.
И сколько же места займут 5 книжек?
Всю квартиру, конечно же
Хорошее начинание. Тебе уже посоветовали с чего начать? Тред огромный, нашёл пока только советы начать с андронного блять коллайдера. Мой уровень, это
Найти те x - Вот он
x-5=4
Вспомнил "квартиру" Бэндэра из футурамы.
>1. Шень, Алгебра.
>2. Сканави, Алгебра
>3. Хаггарти, Дискретка
>4. Винберг + Кострикин - Алгебра
>5. Зорич, Анализ, т1
Факториал 100
В жопу себе фихтенгольца засунь, уебок.
Оп, начни с Алгебры Шеня для начала, потом Удовольствие от Х, параллельно читани Апологию математики Успенского, чтобы вообще понимать, для чего нужна матеша и с чем ее есть.
Куранта позже уже наворачивай.
мимо выпускник фмл, получивший профильную вышку
Ты не понимаешь сути. Если ты читаешь то это как смотреть кино, и будь уверен что 5ю книгами не огранчится. У меня дома книг так дохуя что они заебали, а выкидывать их жаль потому что говнота типа квантовой механики, теории поля и тому подобной.
>чтобы вообще понимать, для чего нужна матеша и с чем ее есть
Ни для чего. Если не собираешься сделать математику своей профессиональной деятельностью, то лучше не начинать.
Двачую адеквата.
кун
Мне интереснее понять мыслительный процесс людей, которые не могут в математику. Я, например, не понимаю, как можно не понять например теорему Пифагора с первого раза. Я, конечно, аномально быстро запоминаю формулы, но два возведения в квадрат, сумма и вычисление корня небольшая инструкция, по крайней мере легче чем даже решение квадратного уравнения. Я не говорю о нахождении случаев ее целесообразного применения, теорему не могут применить даже при знании того, что ее нужно использовать прямо сейчас, именно к этому треугольнику. У меня были проблемы с пропорциями в начальной школе, ибо их решение объяснялись как-то громоздко, типа "Если x тут, то нужно умножить это на то и разделить на это, если там...". Когда потом я узнал, что крайние члены равны внутренним, я сразу понял. Может большинство тупо используют какие-то огромные логические конструкции, подбирая к каждому частному случаю свою последовательность действий, как будто не используют повторно изученный код? Не могут понять, что сложный задачи можно разбивать на мелкие и легкие подзадачи? Как они пытаются решить, если действительно пытаются решить?
БЛЯ, пацаны! Как схоронить тред? Нет времени читать.
Успешен, многодетен, итп. Но в математике чуть менее чем нихуища. Сто раз задумывался о подобном, но ни разу руки не доходили. Оче хочу в математику, хотя бы в школьную программу. Самка грамотная в этой теме, но я за 15 лет не спалился ни разу.
Успешен, многодетен, итп. Но в математике чуть менее чем нихуища. Сто раз задумывался о подобном, но ни разу руки не доходили. Оче хочу в математику, хотя бы в школьную программу. Самка грамотная в этой теме, но я за 15 лет не спалился ни разу.
Дебик, пиздуй рулеточку покрути, да еще пару тредов биопроблемных запили, не мешай умным и стремящимся общаться.
НЕ ЛЕЗЬ, ОНА ТЕБЯ СОЖРЕТ
Объективности ради школьное доказательство теоремы Пифагора - тот еще алогичный сблев.
Чем заняться по жизни, если в 20 лет нихуя не можешь ни в математику, ни какая либо сфера деятельности/науки не интересует.
>В жопу себе фихтенгольца засунь, уебок.
Постоянно так делаю, зависимость лютая. Еще Пискунов лежит, все не соберусь никак засунуть в анус.
Начни с этих брошюрок:
http://www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~motizuki/Inter-universal%20Teichmuller%20Theory%20I.pdf
http://www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~motizuki/Inter-universal%20Teichmuller%20Theory%20II.pdf
http://www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~motizuki/Inter-universal%20Teichmuller%20Theory%20III.pdf
http://www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~motizuki/Inter-universal%20Teichmuller%20Theory%20IV.pdf
Я вот, год назад начал читать/изучать книги по классической механики и тд. Годнота!
А началось все с того, что случайно на каком-то канале в ютубе, увидел ролик, где парень объяснял принцип действия лунного редуктора в шуроповерте.
http://www.mccme.ru/free-books/shen/gelfand-shen-algebra.pdf
This. Полный курс алгербы от 2+2 до ебатьпиздецчтоэто
Рейтайте себя!
Шкала оценок успеваемости, принятая в Академии Генерального штаба
Россия, 1880 год
I степень. Успехи слабые
Ученик едва прикоснулся к науке, по действительному ли недостатку природных способностей, требуемых для успеха в ней, или потому, что совершенно не радел при наклонности к чему-либо иному.
II степень. Успехи посредственные
Ученик знает некоторые отрывки из преподанной науки, но и те присвоил себе одною памятью. Он не проник в ее основание и в связь частей, составляющих полное целое. Посредственность сия, может быть, происходит от некоторой слабости природных способностей, особливо от слабости того самомышления, которого он заменить не мог трудом и постоянным упражнением. Отличные дарования при легкомыслии и празднолюбии влекут те же последствия.
III степень. Успехи удовлетворительные
Ученик знает науку в том виде, как она была ему преподана. Он постигает даже отношение всех частей к целому в изложенном ему порядке, но он ограничивается книгой или словами учителя, приходит в замешательство от соприкосновения вопросов, предлагаемых на тот конец, чтобы он сблизил между собою отдаленные точки. Даже выученное применяет он не иначе, как с трудом и напряжением. На сей степени останавливаются одаренные гораздо более памятью, нежели самомышлением; но они прилежанием своим доказывают любовь к науке. Эту степень можно назвать степенью удовлетворительных успехов потому, что ученик, достигнув оной, в состоянии бывает следовать за дальнейшим развитием науки и применять ее в случае надобности. Притом и размышление, всегда позже памяти нас посещающее, пробуждается часто даже среди этой механической работы.
IV степень. Успехи хорошие
Ученик отчетливо знает преподанное ему учение; он умеет изъяснить все части из начал, постигает взаимосвязь их и легко применяет усвоенные истины к обыкновенным случаям. Тут действующий разум ученика не уступает памяти, и он почитает невозможным выучить что-либо, не понимая. Один недостаток прилежания и упражнения мешает такому ученику подняться выше. С другой стороны, и то правда, что самомышление в каждом человеке имеет известную степень силы, за которую черту при всех напряжениях перейти невозможно.
V степень. Успехи отличные
Ученик владеет наукой: весьма ясно и определенно отвечает на вопросы, легко сравнивает отдаленнейшие точки учения, с проницательностью, довольно изощренною упражнениями, разбирает новые и сложные предлагаемые ему случаи, знает слабые стороны учения, места, в коих сомневаться должно, и что можно возразить против теории... Только необыкновенный ум, при помощи хорошей памяти, в соединении с пламенной любовью к наукам, а следовательно, и с неутомимым прилежанием, может подняться на такую высоту в области знания.
Шкала оценок успеваемости, принятая в Академии Генерального штаба
Россия, 1880 год
I степень. Успехи слабые
Ученик едва прикоснулся к науке, по действительному ли недостатку природных способностей, требуемых для успеха в ней, или потому, что совершенно не радел при наклонности к чему-либо иному.
II степень. Успехи посредственные
Ученик знает некоторые отрывки из преподанной науки, но и те присвоил себе одною памятью. Он не проник в ее основание и в связь частей, составляющих полное целое. Посредственность сия, может быть, происходит от некоторой слабости природных способностей, особливо от слабости того самомышления, которого он заменить не мог трудом и постоянным упражнением. Отличные дарования при легкомыслии и празднолюбии влекут те же последствия.
III степень. Успехи удовлетворительные
Ученик знает науку в том виде, как она была ему преподана. Он постигает даже отношение всех частей к целому в изложенном ему порядке, но он ограничивается книгой или словами учителя, приходит в замешательство от соприкосновения вопросов, предлагаемых на тот конец, чтобы он сблизил между собою отдаленные точки. Даже выученное применяет он не иначе, как с трудом и напряжением. На сей степени останавливаются одаренные гораздо более памятью, нежели самомышлением; но они прилежанием своим доказывают любовь к науке. Эту степень можно назвать степенью удовлетворительных успехов потому, что ученик, достигнув оной, в состоянии бывает следовать за дальнейшим развитием науки и применять ее в случае надобности. Притом и размышление, всегда позже памяти нас посещающее, пробуждается часто даже среди этой механической работы.
IV степень. Успехи хорошие
Ученик отчетливо знает преподанное ему учение; он умеет изъяснить все части из начал, постигает взаимосвязь их и легко применяет усвоенные истины к обыкновенным случаям. Тут действующий разум ученика не уступает памяти, и он почитает невозможным выучить что-либо, не понимая. Один недостаток прилежания и упражнения мешает такому ученику подняться выше. С другой стороны, и то правда, что самомышление в каждом человеке имеет известную степень силы, за которую черту при всех напряжениях перейти невозможно.
V степень. Успехи отличные
Ученик владеет наукой: весьма ясно и определенно отвечает на вопросы, легко сравнивает отдаленнейшие точки учения, с проницательностью, довольно изощренною упражнениями, разбирает новые и сложные предлагаемые ему случаи, знает слабые стороны учения, места, в коих сомневаться должно, и что можно возразить против теории... Только необыкновенный ум, при помощи хорошей памяти, в соединении с пламенной любовью к наукам, а следовательно, и с неутомимым прилежанием, может подняться на такую высоту в области знания.
Вот да. Как мой пиздюк подрастет, буду его по этой книжке сам гонять. Даже жалею, что не читал ее в шкальные годы. Лютейший вин из стартового набора.
>https://arhivach.org/thread/226017/
Спасибо тебе, тайный друг. Пусть твои дети будут самыми успешными людьми на этой планете, а тебя обойдут стороной все невзгоды.
Уже кекнул в самом начале книги на задаче 2. Цифры заменены на буквы, щито блять ? Зачем ?
Что значит зачем? Очевидно, чтобы дать тебе понять, что разные буквы обозначают разные цифры
Вообще требование доказательств теорем у школьников, которые даже не смогут потом ее использовать, - бесполезные потуги, лучше время потратить на что-нибудь более практичное, типа решений задач, благо доказательства написаны в учебнике/интернете, используются один раз на следующем уроке к зачету и благополучно забываются даже у той малой группы, которые учили. Я вот док-ва теоремы Пифагора уже не помню.
Но, он не понял!
Ну так есть же двач же, тут пояснят
Вот не понял, да. Это я и без этого знаю. Умножать столбиком могу, но вот такие "приемчики" только путают.
Теоретическая часть геометрии, физики, химии, итп - у меня на отличном уровне. Но как только дело касается каких-то сложных вычислений, формул, нутыпонял. Мне приходится привлекать людей которые понимают лучше меня.
Я хз как это назвать. Формульный кретинизм.
Cоветую сразу начать со знаний РУСов, коренного населения Земли между прочим, так как то, что преподается в школах есть лож евро-фашистов иудопланетян направленная на оболванивание Землянина-РУСа.
https://youtu.be/Je0115wBV2U?t=2609
Далее тебе следует просмотреть все лекции Юрия Степановича - ученого РУСа.
Какие практические задачи? Ты ведь двачуешь.
с 43 минуты, жиды потерли таймкод
5 ю 5 = 5 ^ 5
В жидоголос
Теория всерода, что ли?
Она самая
Всё проёбано. Назад пути нет. Смирись.
Задача на логику же. Математика это не наука о циферках. Это наука о логике, закономерностях и порядке в вещах.
и вот тут ты обосрался жиденько
изу4ай основания своей навуки
аксиома выбора там
и парадоксы
и то как ето ни4ево не описает реальность вообще никоим образом
а лишь является нашим приближением
и изу4аем мы не реальность
а наши приближения
пописала тебе на ли4ико
Одно не мешает другому, нужно же где-то деградировать в свободное время, а эта помойка просто лучше большенства других помоек. Я тут иногда даже получаю стимул к развитию и узнаю относительно много нового, ежели я был в тентакле или где-либо еще.
>Школьная программа интуитивно понятна
Уебок, пойми интуитивно основную теорему алгебры.
>основную теорему алгебры
Почему дауны итт пишут любую хуйню только чтобы привлечь внимание?
а кто те сказал 4то ее проходят в том виде каторая она есть ваще в алгебре?
спроси любова школьника и он те не ответит даже такие базовие вещи алгебри
как теоремы без у и теореми виета
ну высрет для слу4ая степени два воолбще без понимания 4то он сделал и все
а тут про такую вещь спрашивать
ты ево еще про спектры с геометри4ескими кратностями спроси
школа ето просто обезьянник на 11 лет 4тобы к 20 можно было попытаться обу4ать
>теоремы безу
9 класс
Блять, какие-то долбоёбы в треде, половина математики вообще нахуй не нужна, т.к. чистейшая абстракция, они тут хуями меряются, гомологии у них, теории струн, блять, дебилы нахуй. Нормальный пацан должен всего лишь нормально дифференцировать и интегрировать.
да и виета не университет совсем
но никто не знает
даже интуитивно
а только зазубренный высер
не лезь в мотан оп лу4ше работай на себя и торгуй ебалом
ето намного выгаднее в жизни 4ем сидеть и с4итать ети формули
жалею 4то знаю етот набор ебаного противоре4ивого дерьма (зига свестит в направлении могилы гёделя)
мима мехмат-гиена-тян
>дифференцировать и интегрировать.
ебать картофан
В жопу матанализ
Нагибайся.
Через пару дней матанализ входит в жопу со свистом.
И щекочишь свое очко диффурами, и теребишь свой интеграл.
Дифференцировать и обезьяна сможет, а интегрирование - это искусство.
бампуэ
Начинай с рассмотрения доказательства теоремы Пифагора.
Хули там доказывать.
Я через построение квадрата из треугольников доказать могу, но в простой школе меня скорее пошлют нахуй.
>Мне это делать по нынешним учебникам школотронов ? На каких авторах они сейчас учатся ? Пробовал гуглить "школьный курс математики онлайн", но что то хуета какая то, там явно не все
Вот делать тебе не хуй бери учебник для вуза лучше .
https://www.youtube.com/watch?v=bo930jNzMKo
Надо же, тред жив.
ОП.
>для вуза лучше
Там не с 0, а мне с 0 надо.
ОП.
>для вуза лучше
Там не с 0, а мне с 0 надо.
khanacademy.com
А я вот геометрию в школе проебланил, абсолютно весь курс с 7 по 11 класс. С алгеброй всё норм было, даже пятёрки иногда, а геометрию хоть убей не понимал.
Оп, нахуй тебе эта математика?
мимогуманитарий
мимогуманитарий
Это очень интересно.
Шень, Алгебра оп. Без вариантов.
Чтобы улучшить абстрактное мышление. Очевидно же. А не быть говорящей обезьяной вроде тебя.
Нам в школке так и доказывали.
Повезло. Нас заставляли тупо зубрить из совкового учебника.
Да, я понял уже, спасибо.
Тогда можно подзабить хуй на математику и начать с математической логики.
После неё всё остальное будет намного проще.
матлогику без знаний начальной алгебры и теории множеств хуй осилишь.
А вот хуй знает, теория множеств - интуитивно понятный материал, потому что очень легко положить на реальные примеры, мне кажется, школьная алгебра и курс матана куда более абстрактны и сложнее для понимания.
Я к тому, что если идти вообще с нуля в матлогику, но при этом ничего не знать про алгебраические преборазования и теорию множеств, банально ничего не поймешь в материалах.
Эт само собой, но думаю уж простейшие вещи вроде сложения и умножения он понимает. Теория множеств очень быстро осваивается.
Я конечно по себе сужу, но имхо, если много проёбано, начинать надо с вещей, которые помогут разобраться в чём-то более базовом, чтобы мозг просто привык думать логикой.
Двачую этого. Лучше знать ,чем не знать.
>Лучше знать
Влезь в математику, это не Войну и Мир прочитать. Тут надо сильно напрягаться, а без стимула это дело обречено на провал. Знать что бы знать, это хуйня
Приободрил, спасибо.
Зачем тебе математика, лучше стань кодером. Сейчас все в интернете.
Вы чё, ебанутые? Я уж проснулся, а тред висит всё ещё.
Ты чё ебанутый, чё ты тут делаешь
По-твоему ученик второго курса не обладает достаточным знанием для оценки школьной программы?
Не обладает.
>ПРИ ПЕРЕМЕЩЕНИИ направо или налево надо менять знак
Почему ты не поменял знак к +6 и +8 когда переместил их? Сорян я прост гуманитарий.
Потому что он долбоёб
>ax+bx+c=0
>ax
>квадратное
Тогда там получается, что х + х = -18. То бишь х = -9? Правильно? Не тральте плз, я реально всю программу забыл нахуй.
Да
Бля, смотрите как ее математическим варпом искривило.
Я и пытался это сделать. Но без знаний математики в кодерстве как я понял делать вообще нечего.
тредик, поживи еще, мне надо тебя прочесть
учи английский
гугли "математика без хуйни"
Ну он таки прав.
закончил фмл, а потом топ-вуз
Бамп.
Самое главное в обучении математике - заинтересоваться её по-настоящему.
> мои карякули описывают реальностью такой какая она есть, законы мироздания в каких это буковках
Нихуя себе у тебя ЧСВ. Твои каракули - это каракули и есть, просто текстовое описание ограниченного понимания природы и мироздания человеком. Вспомни про то, что человек видит не все цвета, а лишь часть, слышит только часть от всех звуков. Наука - это не факты о мире сами по себе, это то, как какие-то мужики описали мир, со своей точки зрения. Наука ещё много раз изменится, всё, что ты сейчас знаешь - может быть на самом деле заблуждение, как, например, плоская земля раньше. Всё тысячу раз поменяется, пока дойдёт до истины, а твои каракули как были каракулями, так и остануться.
> Все лучше чем сидеть на двоще
Нихуя. От двоща больше знаний получаешь, чем от дрочки математики.
И чё? Охуенно жизнь поменялась, после того, как поступил?
Оп, наверни блог хеллера.
> раздался вскукарек с задней парты
Ну посмотрим, как ты закукарекаешь, когда будешь работать на того, кто ушел на 2м курсе.
Школотроны, вы реально в это верите? Работаю аналитиком ИБ в банке. Зп до 250 если с премиямиМатематику котирую до сих пор. Регулярно наблюдаю "ушедших со второго курса" на позициях младшего техсаппорта, а школьных альф на позициях инкассаторов.
> в банке
Лучше в петлю, чем в банк.
Если только за кредитами. Работать там норм.
> Работать там
О том и речь.
Если клерком без вышки и специальности, зато ушедшим со 2 курса, то безусловно.
ОП, какие планы?
мимодругойебланивший
мимодругойебланивший
Ну буду читать Шеня этого. А твои ?
Вот еще нашел канал https://www.youtube.com/user/MathTutor777, там даже вроде как домашку задают. Можно и его попробовать. Иногда читать заябывает, хочется интерактивчика.
Бамп.
Бамп.
Бамп.
Бамп.
поживи еще
Живет пока.
И пусть еще поживет
пусть
Бамп.
Хочу изучить весь курс школьной математики, так как в самой школе я ее жестко ебланил. Начинать мне надо с 5 или даже 3 класса.
1) Все правильно делаю ?
2) Мне это делать по нынешним учебникам школотронов ? На каких авторах они сейчас учатся ? Пробовал гуглить "школьный курс математики онлайн", но что то хуета какая то, там явно не все