Педагогический бамп
Бамп обыкновенный
Бамп кнутом
Бамп пряником
Заинтересуй их. Предложи какую нибудь мини игру, совместную с заданием. И главное не мямли
Что если в речи проскользнет околобордосленг? Меня назовут раком и нуфагом?
Постараюсь придумать чего нибудь
Какая мини-игра может быть интересна 13-14 летним отморозкам, которыми являются современные подростки
Ну я бы не назвал их всех поголовно ублюдками-отморозками
> Что делать если какой нибудь долбоебик будет срывать урок
Выгнать на коридор.
> Как вести себя, если ВСЕМ будет проебать на мое присутствие и они будут дохуя пиздеть и шуметь?
Забить хуй и заниматься своими делами.
> Вести ли мне урок по программе
Да.
Учитель в треде.
Отвечаю на твои вопросы:
1. Самое важное это построить интересный урок, тогда никто его срывать не будет.
2. Смотри пункт 1.
3. Конечно нужно вести по программе, но можешь при планировании заложить несколько минут на разговоры по душам на актуальные темы (политика/искусство/прочая всякая жиза)
сколько тебе лет и что будешь вести?
Хуй знает. У меня с пятого по одиннадцатый был английский. Из-за того, что я много играл и сидел за компьютером, у меня уже был какой-никакой словарный запас, мне было интересно изучить язык и, в общем-то, я бы с удовольствием ходил на эти уроки. Но проблема была в том, что вообще никому из нашего класса не было это интересно. Училку посылали нахуй, смотрели порно прямо на уроке, в кабинете стоял адовый хохот, а одноклассники говорили что английский им не пригодится. Я рос в деревне, увы.
А сейчас я вообще ничем не интересуюсь.
А сейчас я вообще ничем не интересуюсь.
Как будешь заходить в класс, тебе бросят учебник под ноги и попросят объяснить тему, ни в коем случае не поднимай, просто переступи его...
> 1) Что делать если какой нибудь долбоебик будет срывать урок лол и откровенно слать меня нахуй. В жизни я бы ему выдал леща, но тут такая тема не прокатит. Выгнать его или мямлить про порядок на уроке?
Выгоняй ссаными тряпками и параллельно унизь перед одноклассниками
> 2) Как вести себя, если ВСЕМ будет проебать на мое присутствие и они будут дохуя пиздеть и шуметь? Орать и пиздить тоже не вариант.
Проси замолчать тишину поймали, щеглы
> 3) Вести ли мне урок по программе или просто попиздеть с ними за жизнь?
Если можешь, то просто пизди о всякой хуйне. И им не напряжно и тебе легче
Как так вообще получилось, что ты уроки ведёшь?
Что-то связанное с днем учителя
>Выгнать на коридор.
ВЫГОНЯЕШЬ
@
НА СЛЕД РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ РОДИТЕЛИ ЕБУТ ТЕБЯ ВСЕЙ ТОЛПОЙ ЗА ТО ЧТО НЕ ДАЕШЬ КОРЗИНКЕ РАЗВИВАТЬСЯ И ЛИШАЕШЬ ЕЕ ЗНАНИЙ, ПОТОМУ ЧТО НАШ ВАНЕЧКА ОЧЕНЬ УМНЫЙ МАЛЬЧИК А ТЫ К НЕМУ ПРИДИРАЕШЬСЯ
@
И ВООБЩЕ ЗА ЧТО МЫ ДЕНЬГИ ПЛАТИМ, МОЖЕТ НАМ ПОИСКАТЬ ДРУГУЮ ШКОЛУ?
@
ДРУГИЕ УЧИТЕЛЯ СТАРАЮТСЯ НА ТЕБЯ НЕ СМОТРЕТЬ, ДИРЕКТОР ПРОСИТ ЗАЙТИ К НЕМУ В КАБИНЕТ ПОСЛЕ СОБРАНИЯ
Обосал и убил твою семью
Хз какой предмет, скажут позже
Хуйня
Сразу оговори, что можно пиздеть и заниматься своими делами, если неинтересно, но только тихо. Такие уроки были бы охуенными ящетаю
Сразу оговори, что можно пиздеть и заниматься своими делами, если неинтересно, но только тихо. Такие уроки были бы охуенными ящетаю
Вот это идея. Двачаю
Лол. Включай режим Епифанова и рассказывай трустори про хуец Пушкина. Это все чисто для проформы, чтобы пиздюки думали, что могут на что-то влиять.
> И ВООБЩЕ ЗА ЧТО МЫ ДЕНЬГИ ПЛАТИМ, МОЖЕТ НАМ ПОИСКАТЬ ДРУГУЮ ШКОЛУ?
Ты не понял, чувачок. Мы сейчас говорим про госпомойку в хуевом районе с детьми алкашей и заводобыдла в качестве учеников. В нормальных школах отмороженные до пятого класса не доучиваются, а если и доучиваются, то только за счёт того, что сами родители их пиздят за каждый косяк и умоляют учителей быть помягче с их шалопаем.
О, десятиклассник ебанный. Рот твой ебал, чмошка. Будь пацанов и всё.
мимоодинадцатиклассник
>В нормальных школах отмороженные до пятого класса не доучиваются, а если и доучиваются, то только за счёт того, что сами родители их пиздят за каждый косяк и умоляют учителей быть помягче с их шалопаем.
В твоем манямирке.
Современные родители в основной массе считают, что если они платят, то ты обязан бегать за их личинкой и ЗАИНТЕРЕСОВЫВАТЬ ее и очень возмущаются, когда узнают, что это не так.
Блядь, а с какого перепугу и за что они платят?
мимо17лвл11класс трэд читать надо, чепущь
А, дружище, ну тогда вообще не парься. Это видимо день самоуправления у вас, так? Ничего серьёзного от тебя как правило и не ожидают. Если темы уроков интересные, можешь по теме дискуссию устроить, если нет, пизди с детьми про всё подряд, что им интересно. Тут твоя главная задача - просто следить, чтобы никто не покалечился во время урока, а для этого нужно просто интересный разговор, поддерживать. Ясен хер, весь класс одновременно с тобой общаться не будет. Тем, кто разговаривать не хочет, можешь сказать сидеть спокойно и в телефоны втыкать.
Ты откуда такой вылез? Или у тебя до сих пор В РОССИИ ЖИ БЕСПЛАТНАЕ ОБРАЗАВАНИЕ))0?
11 класс не ведёт уроки, даун.
Из бульбостана.
Я хз, кому и за что у вас там отстёгивают, но на моей памяти никакой оплаты, кроме двадцати баксов в начале года на всякую хуйню и оплаты учебников, никаких сборов не было.
Неужто у вас там всё так плохо?
Спасибо, успокоил
>не омежен
>задаёт омежные вопросы
Блядь, а сразу сказать нельзя было?
ДС - это не более чем возможность для обеих сторон проебать уроки. Тебе за обучение пиздюков никто не платит, так что сиди и пинай хуи.
> не омежен
> задает вопросы
пофиксил
Я жизнь повидал, плавал, знаю. Кароч, делаешь интересный урок, бла-бла-бла. Если какой-то петух начинает выебываться, поставь ему двойку в жружнал, ето охладит пыл у всех. Двойку поставить легко - вопрос по теме, ответ на который он не знает. Будет дальше выебываться, скажи, что будет ходить на отработки за двойки
Не слушай того дурака, он ничего не сечёт.
У нас сейчас школы очень сильно ебут за любую коррупцию, а родители научились по интернету жалобы писать в министерство/прокуратуру/аллаху, так что нам сейчас запрещают даже на печатные тетради бабло собирать. Единственный вариант, как это можно провернуть, это чтобы родительский комитет поднял на собрании вопрос о сборе каких-либо денег, но тогда это уже не школа собирает, а сами родители.
В частных школах дела обстоят хуже, ибо там реально родители платят за обучение детей, поэтому вполне справедливо, что они требуют от школы/учителей заинтересовывать детишек.
всё, мною написанное, справедливо для ДС и московской области, про другие регионы, хз
>не омежен
>В жизни я бы ему выдал леща
Ты - омежен, ибо норм поцану пох где, на улице, на уроке, кому и где угодно, он покажет кто тут главный, хоть словами хоть ебало разбив. Так что будь главным, энивей.
А по существу, ты что бля, даун ?? Сразу видно ты ты омеган, если на таком мероприятии собрался уроки вести, сразу видно униженного омегу из далека. Я всегда базарил со шкетами на разные темы, мемы там обсуждал, обучал чему по жизни, а ты как заюитый ботан решил реал урок вести ? Да тебя там отпиздят и обоссут даже инвалиды. Что в моем детстве к нам приходили и реселились, что я подрос и так же веселился с мелкими, вот так поступают норм ребята. А ты что тут устроил ??? ПИЗДИ О МЕМАХ, О САСНОСТИ, О ТОМ ЧТО УЧИТЕЛЯ ПИДОРЫ А ОНИ ТОПЫ, И ТЕБЯ ВСЕ ПОЛЮБЯТ.
> пизди о том-то и о том-то
> и тебя все полюбят
Да пошли она нахуй, лол
Дороу, мейлач, тут так получилось, что я буду вести пару уроков у школоло 5-9 класс. Точностей не знаю. Знаю, что мне дадут програмку и выделят класс. Не всрат, не омежен, социализирован. Но есть несколько вопросов.
>1) Что делать если какой нибудь долбоебик будет срывать урок лол и откровенно слать меня нахуй. В жизни я бы ему выдал леща, но тут такая тема не прокатит. Выгнать его или мямлить про порядок на уроке?
Наказание должно быть скорым и неотвратимым. С самого начала обьеви - если вы будете вести себя нормально, я с вами буду обращаться по пацански и с уважением. Если начнется хуита то наказание будет таким:
и дальше по пунктам распиши наказание. Например:
1)нахуй из класса и двойная домашняя работа. Если на следующий день сделал домашку, то получаешь две хорошие оценки и дело замяли.
2)Если вернулся без домашки, замечание в дневник и нахуй из класса и... двойная домашка+остаток домашки.
3) если не сделал и наследующий день, то сразу две двойки в журнал и пиздуем к директору+вызов родителей в школу.
За малейшие выебоны, сразу претворяй план в жизнь.
>2) Как вести себя, если ВСЕМ будет проебать на мое присутствие и они будут дохуя пиздеть и шуметь? Орать и пиздить тоже не вариант.
см. выше. И реально, спокойно собирай имена и неси к директору. Главное не ори и не исходи на говно. Им только это и нужно. Но и не мямли. Подожди пока пиздюк своими выебонами загонит себя в самое болото неприятностей.
>3) Вести ли мне урок по программе или просто попиздеть с ними за жизнь?
Ни в коем случае. Первый урок должен быть проведен по принципу диктатуры. Сразу с ходу давай им неебически трудно задание чтобы все усрались и охуели. Никаких шуток и панибратства. Когда класс поймет что хуи пинать не придется, можно на третий урок попустить и сказать. Ну типа молодцы, вьебывали на ура, так что сегодня опдин день расслабимся и попиздим за жизнь. Запомните этот урок хорошо. Больше таких не будет.
мими-тренер
Тебязатравят, омеган.
Какой нибудь альфа школяр харкнёт тебе при твой тян, а ты ничего не сделаешь даже
Блять, так вас в педе учат чему-то или как? Нах ты в свою шарагу ходил раз потом все равно на сосаке спрашиваещб
А где паста про "опустить при тян"? Сосач уже не торт. Где старые-добрые разговоры с пастой?
Ля акой нахуй пед
Советы годные, но видно, что ты тред читать не стал. ОПу нужно отвести всего 1 день несколько уроков в разных классах, а твои советы описывают построение отношений учитель-ученик в долгосрочной перспективе.
>>16245120
тред не читал. Всего один день?
Ну тогда можно и попиздеть. Можно найти какие-нибудь игры командные, чтобы они раскучковались и творили что-то. А можно тупо дать на все классы контрольны чтобы они заткнулись и недоебывали - это оптимальный вариант.
тред не читал. Всего один день?
Ну тогда можно и попиздеть. Можно найти какие-нибудь игры командные, чтобы они раскучковались и творили что-то. А можно тупо дать на все классы контрольны чтобы они заткнулись и недоебывали - это оптимальный вариант.
1) Правильный голос, правильный взгляд. Если омежка раз такие вопросы задаешь, то омежка, то только орать.
2) Хуем линейкой по столу побей.
3) Разбавляй одно другим, но не слишком много пизди - сам же себе работы добавишь под конец триместров/ четвертей.
Мимо альфа на отходах.
Омеган детектед. Да признай наконец что на уровне инстинктов ссышься контактировать с 14 летними акселератами, выше тебя на две головы.
Ну а если кто-то целенаправленно замыслил доебать тебя, несмотря на то, что урок чрезвычайно интересный?
Сам имею небольшой педагогический опыт и мне всё было интересно, случится ли со мной подобная ситуация. Но максимум, что было - некоторые ученики откровенно забивали хуй на задание. Не принуждал и ставил двойки. Один раз деваха включила музыку на телефоне, сказал выключить - выключила.
Ой блядь, да ты серьёзно личинок боишься. Ну это неудивительно, только самые зашуганные омежки без целей в жизни идут в педагогический.
Большая часть школьников 5-11 классов адекватна, т.е. понимают школьные порядки и уже приучены себя вести определённым образом. Бывает конечно, что кто-то хочет поболтать или хернёй пострадать, это нормально - все мы живые люди. Такое нужно пресекать не очень жёстко, но уверенно. Иногда, если видишь, что класс устал, бывает полезно отвлечься на минутку, рассказать какую-нибудь кулстори (лучше по теме урока), а потом вернуться к серьёзным делам. Лучший помощник учителя для привлечения внимания .то постоянная смена видов деятельности. Я веду историю и обществознания, поэтому расскажу на примере своих предметов. Сперва я даю вводную на 2 минуты буквально. Например, как же так получилось, что Александра II Освободителя убил же его народ бла-бла-бла? А дальше начинается постоянная смена видов деятельности. Прошу детей попытаться угадать на основе уже имеющихся знаний, кто, чем и почему был недоволен. Они высказываются, я наводящими вопросами подвожу к правильным ответам, потом предлагаю прочитать самим какой-нибудь отрывок документа и спрашиваю подтвердились ли их догадки. По ходу обсуждения записываем основные моменты и т.д. Немного грубо описал, но смысл ты понял наверное. При таком подходе дети сами включаются в урок и не ебланят. Плюс они не успевают заебаться. Представь, что тебе 45 минут просто рассказывают какую-то херь, которой ты током и не интересовался никогда, я бы минуты через 3 слушать перестал.
При таком раскладе 90% класса оказывается вовлечённой в учебный процесс, а если какой-то олух пытается специально урок сорвать, остальные его сами осадят, или учитель попросит прекратить, без поддержки класса, подобные индивиды действуют как правило неуверенно. Бывают конечно исключения, но я за 6 лет работы всего пару таких человек видел.
Извиняюсь за многобукв.
Вел две недели у второклашек. Как практиканту, мне должна была помогать их училка, но она, блять, заболела. Все две недели был один. Думал будет ад, сопли, крики, капризы, неадекватные мамаши, обосранные штанишки. Но нет. Все было спокойно и лампово. Меня называли по имени и отчеству, мамаши уточняли домашние задания, никто не обосрался, не залез в щиток и не выпал из окна, а одна девочка подарила мне рисунок дракона:3
Ты ее за жопу то пощупал?
У меня точно такая же история. Пришёл на практику в школу, а училка свалила на две недели. Пока мои одногруппнички отвели по 4 урока и хуи пинали, я проводил каждый день по 5-6 уроков. Тоже всё норм получилось.
А ты такой родителей отводишь в углок и говоришь: "или вы своего пиздюка приводите в порядок и обьясняете сами что надо сидеть тихо, не выебываться и другим не мешать, раз уж дебил, или я его топлю весь год так что он выше двойки хуй получит.
Сап, братишка. Вчера вел уроки у мелких с одноклассником. Первые были у девятых, все вообще охуенно, мозги уже на месте, они спокойно в телах посидели и съебались, больше мне и не надо.
Дальше был пятый класс. После этого урока потерял веру в молодое поколение. Они такие ущербы блять, пиздец... Эти раки орали как ебнутые,я еле их перекрикивал. Там ещё все парни такие пиздюки ржачные,а одна девка такая носатая армянка или хз кто ростом как я почти а во мне 1.81м росту Короче у них был один жирный Альфа в паленых олдскулах и прочем мусоре, доебывал меня доебывал ну я и сказал тип иди нахуй повар (он ржал как тот еблан из видоса). Ну его на смех подняли и он заткнулся. Ещё эти раки блять все время про блоггеров пиздели,версусы,топовые паблики впарашечке и прочем. По итогу я так заебался, что сел на стул учительский и просто читал треды про говно и тихонько проигрывал. Весь урок можно сказать другой парень провел, он по сути такой же рачила как они и смог их заинтересовать своей прошаренностью в этих зашкварах.
Как итог, удачи тебе. Я лично рад что это последний год, больше вообще не буду с детьми работать, ну нахуй ещё раз попадётся такой же выводок биомусора...
Дальше был пятый класс. После этого урока потерял веру в молодое поколение. Они такие ущербы блять, пиздец... Эти раки орали как ебнутые,я еле их перекрикивал. Там ещё все парни такие пиздюки ржачные,а одна девка такая носатая армянка или хз кто ростом как я почти а во мне 1.81м росту Короче у них был один жирный Альфа в паленых олдскулах и прочем мусоре, доебывал меня доебывал ну я и сказал тип иди нахуй повар (он ржал как тот еблан из видоса). Ну его на смех подняли и он заткнулся. Ещё эти раки блять все время про блоггеров пиздели,версусы,топовые паблики впарашечке и прочем. По итогу я так заебался, что сел на стул учительский и просто читал треды про говно и тихонько проигрывал. Весь урок можно сказать другой парень провел, он по сути такой же рачила как они и смог их заинтересовать своей прошаренностью в этих зашкварах.
Как итог, удачи тебе. Я лично рад что это последний год, больше вообще не буду с детьми работать, ну нахуй ещё раз попадётся такой же выводок биомусора...
>Дальше был пятый класс. После этого урока потерял веру в молодое поколение.
Вполне справедливо. В первой четверти пятые классы всегда самые пиздецовые. Это объясняется тем, что всю началку они были постоянно в одном кабинете или около него и под присмотром одной училки, а теперь свободно перемещаются по школе и оказались без постоянного контроля. В нормальных школах этих пиздюков за пару месяцев строят до более менее вменяемого состояния.
А в лагерь вожатым не ездил, бро? Я три недели оттарабанил, тоже тепло и лампово. Бухал с пацанами из старших отрядов, мой отряд меня обожал, потому что я предоставлял их самим себе взрослые относительно,12-13 лет, и не ебал им мозг без надобности, играл с ними в мафию если они хотели, девкам на ночь криппи пасты пересказывал, да так что приходилось с ними сидеть пока не уснут, лол инбифо ПЕДОФИЛ, ПЕДОФИЛ!, пацанам пояснял за игры и фильмы. Пинал хуи, всю орг. деятельность тянула вторая вожатая она с этого бугуртила, пиздец. В целом спокойно все было. А вот одногруппники нарвались на треш, их в лагерь для сирот определили. Ну да ладно.
Не, в лагерь вожатым не ездил. Собирался, даже обучение прошёл двухдневное, лол , но потом решил, что летом бухать веселее.
Спасибо за развёрнутый ответ. Интересная методика. Но у меня немного иная специфика - я вёл творческий предмет, где по большей части ученики сами что-то делают, а я им помогаю, подсказываю и прочее. В начале, разумеется, обрисовываю фронт работы, но зачастую задания рассчитаны на несколько пар, а то и на пол семестра. Ну и разговоры при таком формате - дело вполне допустимое. Но тут грань тонка, хех.
А были у тебя какие-нибудь крипотные случаи? У меня один раз в подготовительной группе (так называемых дошколят) девочка упала со стула и ударилась шеей о парту. Боже, как я пересрался. Но, к счастью, она тут же вскочила, села на стул и испуганно на меня уставилась - думала, что сама накосячила. Тащемта, так оно и было, но если вдруг что - пизда мне.
> повар
Этот видос старше твоих пятиклассников, так то. Откуда им знать кто такой повар, дирижабль и прочая параша с ютуба середины нулевых?
Я ебу, создавать тред за каждую хуйню пиздец
О да!
шёл первый год моей работы в школе. Я повёз детей (6 класс) на какое-то мероприятие на электричке в соседний город. Всё закончилось, двинули домой. Стоим на станции, к платформе подъезжает уже наша электричка, и вдруг один пиздюк прыгает на рельсы. Я реально жидкого припустил. Как ебучий человек паук рванулся вперёд и хуй знает каким образом успел поймать его за загривок и дёрнуть назад. Оба упали на платформу. Я думал, что убью его нахер. Ору на него: "Андрей, бля, ты что делаешь?". А он мне: "Да мне показалось, что там телефон внизу лежит".
Были и смешные. Меня отправили на один день в началку замещать заболевшую училку. Математику, русский, естествознание прошли нормально, но потом шло рисование. А я в этом плане просто последний рукожоп. Нужно было рисовать зайца по образцу из специальной тетради. Дети рисуют на каких-то листах, я на доске. Поворачиваюсь к ним, вижу, что одна девочка плачет, спрашиваю, что случилось, а она мне отвечает: "Вашего зайку жалко, он УРОООООД" и начинает натурально рыдать.
А так, ещё стрёмно было, когда два одиннадцатиклассника прям в начале моего урока подрались. Но там я их худо бедно разнял и параллельно отправил одну из тёлок за их классруком.
Просрусь тут у вас своим очень важным мнением.
В школе не работал, преподом в вузе работал.
Заранее знаю, что разница сильная, но из общения с теми, кто отработал свое после педа знаю, что есть и аналогии.
В общем-то все по большей части довольно известная психологическая хуйня.
Никогда не нужно орать, пугаться, обиженно уходить, громко хлопая дверями, или говорить что-то типа "Буду на вас жаловаться тому-то". Это все резко продрывает авторитет, который потом не восстановить (либо с очень большим трудом).
Ну если тебя не уважают, то дальше все будет плохо.
Если хочешь кого-то отчитать, то говори строго, может быть и громко, но никакой истерики и криков.
Да, периодически это придется делать, но постоянно корчить из себя сурового парня не нужно.
Пожалуй, один из лучших преподов, которого я видел вел довольно интересным образом.
Читал лекцию, но каждый 10-15 минут он ненадолго менял тему и рассказывал интересный случай или вообще говорил что-то на отвлеченную тему. А потом снова возвращался к материалу. Это позволяло некоторое время передохнуть, а потом продолжить. В итоге даже несколько часов подряд было слушать не утомительно и материал помню до сих пор. Но он и опытом огромным обладал, от природы хороший рассказчик. Не всем дано.
При этом если кто-то начинал мешать, то никакой ругани не было. Довольно равнодушным тоном и попросту предлагал одному из шумяших выйти. Но звучало это не как предложение, а как строгое указание. После чего все затихали. Ну, на перерыве можно было вернутся. Но он таки запоминал, кому и что сказал. И если это повторялось вновь и вновь. То уже в начале занятия мог просто не пускать.
Да, люди тут все постарше, но в любом вузе можно встретить единичные случаи всяких отмороженных ребят. А порой и не единичные. Конечно, такие надолго не задерживаются. Но какое-то время не остается ничего, кроме как стойко держать себя в руках и не срываться. У провокаторов обычно быстро пропадает интерес в случае, когда на их выходки не реагируют. На это может уйти время (бывает минуты, а бывает и дни), но в итоге кто-то из вас останется в выигрыше.
Другие будут наблюдать и ждать, пока кто-то даст слабину.
Это все смахивает на детскую игру в гляделки, и по сути это она и есть. Но уж раз ты старше, то для тебя невозмутимость вообще должна быть нормой.
Понятное дело, что ни к чему воевать, когда можно попросту обратиться к охране и ебаната тупо выведут из здания с последующим отчислением. Это не тот случай, когда ты пугаешь тем, что нажалуешься. Если до такого доходит, то это уже не совсем вменяемый человек и меры к нему применяют другие.
Со школьниками обычно все проще. Нет ничего страшного в том, чтобы взял молокососа за шкирку и выпинуть в коридор. Тебе за это ничего не будет. Мамаши может и будут лаять, но если там такая семья, то это все равно рано или поздно произойдет. Главное никого не бить, не угрожать и т.д.
Также всегда нужно помнить, что малолетки боятся всего подряд.
И особенно становятся ни на что неспособны, когда их выдергивают из поддерживающей топлы. Когда они остаются одни, то прыть резко пропадает. А его верная толпа потом сама его затравит тем, что он не стал дерзить в ответ на что-то или типа того. Это можно использовать. Так что достаточно просто подойти к кому-то конкретному и начать строго разговаривать только с ним. Будь уверен, что все затихнут и будут ждать, как он себя поведет. Запала у школьника обычно немного и он быстро ломается от серьезного разговора, после чего начинает метаться и ждать, когда его оставят в покое. Да и взрослые люди в общем-то такие же, только выдержки у них чуть больше.
Вообще, все вот это очевидно и так. Печатать получается дольше, чем ты соображаешь в реальности.
Но уж если ты от природы хуесос, то вряд ли у тебя получится внезапно стать авторитетом у школоты.
Есть что-то в людях такое, чему нельзя научить, дав пару советов, или выучив какие-то особые фразы.
Уверенность она неосознанно чувствуется в мимике, походке, голосе, и т.д. И школие это чувствует особо остро.
Честно говоря, я к школьным учителям арпиори отношусь как-то не очень. Большинство тех, кто туда поступает, это те, кто не смог в другие места. А как еще можно относится к людям, которые собираются учить других, будучи неспособны сами освоить предмет? Скорее всего это на редкость ленивые овощи, неприспособленные к жизни. И у меня вот ни малейшего настроения тем, чтобы полдня мои дети проводили в обществе такого человека.
Ну допустим, что ты не такой. Поэтому вот вывалил тут тебе, все что думал по этому вопросу. Может что-то будет полезно.
В школе не работал, преподом в вузе работал.
Заранее знаю, что разница сильная, но из общения с теми, кто отработал свое после педа знаю, что есть и аналогии.
В общем-то все по большей части довольно известная психологическая хуйня.
Никогда не нужно орать, пугаться, обиженно уходить, громко хлопая дверями, или говорить что-то типа "Буду на вас жаловаться тому-то". Это все резко продрывает авторитет, который потом не восстановить (либо с очень большим трудом).
Ну если тебя не уважают, то дальше все будет плохо.
Если хочешь кого-то отчитать, то говори строго, может быть и громко, но никакой истерики и криков.
Да, периодически это придется делать, но постоянно корчить из себя сурового парня не нужно.
Пожалуй, один из лучших преподов, которого я видел вел довольно интересным образом.
Читал лекцию, но каждый 10-15 минут он ненадолго менял тему и рассказывал интересный случай или вообще говорил что-то на отвлеченную тему. А потом снова возвращался к материалу. Это позволяло некоторое время передохнуть, а потом продолжить. В итоге даже несколько часов подряд было слушать не утомительно и материал помню до сих пор. Но он и опытом огромным обладал, от природы хороший рассказчик. Не всем дано.
При этом если кто-то начинал мешать, то никакой ругани не было. Довольно равнодушным тоном и попросту предлагал одному из шумяших выйти. Но звучало это не как предложение, а как строгое указание. После чего все затихали. Ну, на перерыве можно было вернутся. Но он таки запоминал, кому и что сказал. И если это повторялось вновь и вновь. То уже в начале занятия мог просто не пускать.
Да, люди тут все постарше, но в любом вузе можно встретить единичные случаи всяких отмороженных ребят. А порой и не единичные. Конечно, такие надолго не задерживаются. Но какое-то время не остается ничего, кроме как стойко держать себя в руках и не срываться. У провокаторов обычно быстро пропадает интерес в случае, когда на их выходки не реагируют. На это может уйти время (бывает минуты, а бывает и дни), но в итоге кто-то из вас останется в выигрыше.
Другие будут наблюдать и ждать, пока кто-то даст слабину.
Это все смахивает на детскую игру в гляделки, и по сути это она и есть. Но уж раз ты старше, то для тебя невозмутимость вообще должна быть нормой.
Понятное дело, что ни к чему воевать, когда можно попросту обратиться к охране и ебаната тупо выведут из здания с последующим отчислением. Это не тот случай, когда ты пугаешь тем, что нажалуешься. Если до такого доходит, то это уже не совсем вменяемый человек и меры к нему применяют другие.
Со школьниками обычно все проще. Нет ничего страшного в том, чтобы взял молокососа за шкирку и выпинуть в коридор. Тебе за это ничего не будет. Мамаши может и будут лаять, но если там такая семья, то это все равно рано или поздно произойдет. Главное никого не бить, не угрожать и т.д.
Также всегда нужно помнить, что малолетки боятся всего подряд.
И особенно становятся ни на что неспособны, когда их выдергивают из поддерживающей топлы. Когда они остаются одни, то прыть резко пропадает. А его верная толпа потом сама его затравит тем, что он не стал дерзить в ответ на что-то или типа того. Это можно использовать. Так что достаточно просто подойти к кому-то конкретному и начать строго разговаривать только с ним. Будь уверен, что все затихнут и будут ждать, как он себя поведет. Запала у школьника обычно немного и он быстро ломается от серьезного разговора, после чего начинает метаться и ждать, когда его оставят в покое. Да и взрослые люди в общем-то такие же, только выдержки у них чуть больше.
Вообще, все вот это очевидно и так. Печатать получается дольше, чем ты соображаешь в реальности.
Но уж если ты от природы хуесос, то вряд ли у тебя получится внезапно стать авторитетом у школоты.
Есть что-то в людях такое, чему нельзя научить, дав пару советов, или выучив какие-то особые фразы.
Уверенность она неосознанно чувствуется в мимике, походке, голосе, и т.д. И школие это чувствует особо остро.
Честно говоря, я к школьным учителям арпиори отношусь как-то не очень. Большинство тех, кто туда поступает, это те, кто не смог в другие места. А как еще можно относится к людям, которые собираются учить других, будучи неспособны сами освоить предмет? Скорее всего это на редкость ленивые овощи, неприспособленные к жизни. И у меня вот ни малейшего настроения тем, чтобы полдня мои дети проводили в обществе такого человека.
Ну допустим, что ты не такой. Поэтому вот вывалил тут тебе, все что думал по этому вопросу. Может что-то будет полезно.
Да просто похлопай журналом нахуй, поори что-бы заткунлись, если не прокатит собирай дневники, не дают-- вызывай классуху, та шлуха их точно усмирит.
Блин, какая жуть первая стори. Хотя объяснения своего поступка Андреем - ржачный момент.
Ну со второй просто в голосину.
Еще как вариант, просто говори все время на повышеном тоне( не ори, просто говори громко, и уверенно), улыбайся, и эти дауны, сами к тебе потянутся. Когда к нам учитель приходил с педа, он так сделал, прокатило.
>пару уроков у школоло
А ты не школоло, щенок?
Оп - сам школьник, который будет вести уроки на день учителя, твоя паста ударилась о стену и разлетелась на клочья. Оп - дебил, учитывая, что сам школьник, но не знает о поведении себе подобных.
Попизди за политику. Одобри Навального, поругай Путина. Призови всех пойти на акцию протеста.
Читай внимательнее, ОПу я уже ответил вот здесь
А стори я для другого анона-препода писал.
Посмотри GTO, почерпни
если захочешь кому нить два поставить то скажи ему чтобы встал, после чего из учебника задаёшь вопросики по параграфу который вы проходите/проходили
Ты бы еще у бабки в подъезде спросил, парень, для этого есть диску рс, а точнее просто выбери модель поведения: будешь дядькой полковником или добрым своим парнем, который рассказывает истории о жизни. Оба пути заходят
Говном смоет раньше чем он слово скажет
Учитель 3х предметов 21 лвла в треде. Просто провели грамотно урок и не давай им ебланить.
Ой блять сам лично видел дохуя топов старых мемов на ютюбе.С такой хуетой и младенец прошареннее любого олдфага будет
>1) Что делать если какой нибудь долбоебик будет срывать урок лол и откровенно слать меня нахуй. В жизни я бы ему выдал леща, но тут такая тема не прокатит. Выгнать его или мямлить про порядок на уроке?
Сначала предупредить, потом если не угомонится выгнать в коридор без вещей что бы съебать не мог домой и ждал конца урока, если будет отказываться – взять за шкирку (только одежду не порви) или ухо в вышвырнуть из класса.
>2) Как вести себя, если ВСЕМ будет проебать на мое присутствие и они будут дохуя пиздеть и шуметь? Орать и пиздить тоже не вариант.
Возьми большую ленейку или книгу и ебни ей очень громко об стол и продолжай читать материал как ничего не было.
>3) Вести ли мне урок по программе или просто попиздеть с ними за жизнь?
Как хочешь так и веди.
Не выебывайся на них и не агрись, шуметь будут полюбому, сам знаю т.к. проводил такой урок.
>Представь, что тебе 45 минут просто рассказывают какую-то херь, которой ты током и не интересовался никогда
Жаль, что не все преподы это понимают и предпочитают тупо задрачивать юнцов.
>тишину поймали, щеглы
Так и представляю, как омеган писклявым голосом это произноит и просто покатился со смеху.
>1)нахуй из класса и двойная домашняя работа
А ты меня заставь!
Дороу, мейлач, тут так получилось, что я буду вести пару уроков у школоло 5-9 класс. Точностей не знаю. Знаю, что мне дадут програмку и выделят класс. Не всрат, не омежен, социализирован. Но есть несколько вопросов.
1) Что делать если какой нибудь долбоебик будет срывать урок лол и откровенно слать меня нахуй. В жизни я бы ему выдал леща, но тут такая тема не прокатит. Выгнать его или мямлить про порядок на уроке?
2) Как вести себя, если ВСЕМ будет проебать на мое присутствие и они будут дохуя пиздеть и шуметь? Орать и пиздить тоже не вариант.
3) Вести ли мне урок по программе или просто попиздеть с ними за жизнь?