>Так зачем всё это? Как мотивировать себя заниматься алгебрами, алгоритмами, информатиками, учитывая, что всё это очень теоретические предметы, в которых почти что не дается практического применения?
А зачем ты учишь всё это?
Выбери проблему и разрабатывай, по ходу всё выучиться, что надо.
тся
Это обязательно в программе. Не сдашь - выкинут из университета.
Ну, переводись в какой-нибудь нетребовательный вуз или на вечернее/заочное.
Если ты понял, что тебе это не нужно, значит тебе это не нужно.
Ролевые игрища же. Устраивайся на работу а за учёбу башляй.
>Устраивайся на работу а за учёбу башляй.
Лол бля.
Я и так работаю ровно столько по времени, сколько возможно по закону в том государстве, где нахожусь. Не из СНГ, так что платить за экзамены не получится (да, есть в мире такие государства/страны, где нет или почти нет взяточничества).
>И в какой-то момент после очередной сферической окололинейной клиффордской алгебры в вакууме и проваленного экзамена по ней у тебя просто опускаются руки и теряется желание дальше заниматься всем этим.
>Так зачем всё это? Как мотивировать себя заниматься алгебрами, алгоритмами, информатиками, учитывая, что всё это очень теоретические предметы, в которых почти что не дается практического применения? Как придать своим старым отношениям с математикой и информатикой новые краски, как снова разжечь былой огонь любви между нами?
На мой взгляд, охлаждение интереса - это абсолютно нормальное явление. С этим бороться невозможно. Можно только переносить это состояние, попытавшись не скатиться в говно.
Охлаждение происходит на фоне сложности. В общем, чем меньше у меня получается этим заниматься (понимание хромает, экзамены не очень, да и забываешь больше, чем учишь), тем менее интересным все это мне кажется.
Поповоду, что с этим можно только бороться - а что, если эта борьба идет из года в год и становится всё тяжелее. Неужели никаких иных средств нет для решения проблемы?
>Неужели никаких иных средств нет для решения проблемы
Прострели себе голову
Даун блять, почитай внимательнее что за хуйню ты пишешь, долбаёб. Тебе это просто не интересно? Нахуя ты этим занимаешься? Зарабатывать этим деньги хочешь? Так есть куча других вариантов зарабатывать деньги. Или хочется зарабатывать именно научным трудом-тем за что платят хуй без масла? Ради чего? "Престижности"? Комплекс неполноценности? Долбаёб блять.
Вот-вот. Или самоликвидироваться, или все оставить как есть и попытаться не скатиться в полное говно или к черту всё бросить. Видимо, единственные варианты. Может, к врачам еще схожу, посмотрим. С головой уже что-то на фоне всего этого.
Образовательные стандарты на то и стандарты, что везде один хуй.
С университетатми в России у меня проблем не было. Там сдать реально хоть на 3. В зарубежных нереально. Типа MIT.
Я девственник с маленьким членом и рахитным дрищетелцем, мне просто не в чем больше развиваться и негде самоутверждаться, поэтому дрочу циферки.
>Как вы учитесь годами и не теряете желание и волю продолжать учебу?
Просто берешь и учишься без задней мысли.
>после очередной сферической окололинейной клиффордской алгебры в вакууме и проваленного экзамена по ней у тебя просто опускаются руки и теряется желание дальше заниматься всем этим. Как с этим бороться?
Не заниматься никогда этой хуетой и избегать общеобразовательных учереждений, в число которых я отношу большинство ВУЗ-ов, ибо учат общим абстрактым вещам и по его окончанию ты выходишь с нулевыми практическими навыками.
>Ну, переводись в какой-нибудь нетребовательный вуз или на вечернее/заочное.
У меня знакомые с 14-16 лет занимались разными проектами, пробовали себя то там, то тут, а я... а я в 22 года получил диплом и нахожусь в нулевой точке отсчета.
Кстати да, анон упомянул важный момент - ты никогда не сможешь заработать больших денег на науке. Потому заниматься ею есть смысл только для своего удовольствия.
Просто берешь и учишься без задней мысли.
>после очередной сферической окололинейной клиффордской алгебры в вакууме и проваленного экзамена по ней у тебя просто опускаются руки и теряется желание дальше заниматься всем этим. Как с этим бороться?
Не заниматься никогда этой хуетой и избегать общеобразовательных учереждений, в число которых я отношу большинство ВУЗ-ов, ибо учат общим абстрактым вещам и по его окончанию ты выходишь с нулевыми практическими навыками.
>Ну, переводись в какой-нибудь нетребовательный вуз или на вечернее/заочное.
У меня знакомые с 14-16 лет занимались разными проектами, пробовали себя то там, то тут, а я... а я в 22 года получил диплом и нахожусь в нулевой точке отсчета.
Кстати да, анон упомянул важный момент - ты никогда не сможешь заработать больших денег на науке. Потому заниматься ею есть смысл только для своего удовольствия.
В Ойропе на самом деле можно много заработать на науке, но хрен её поймешь и хрен закончишь университет, все зубодробительно сложно. Плюс нужно быть действительно толковым, вроде Максвелла, Герца там, еще кого-то.
Но да, я стараюсь уже не думать, зачем я это делаю, а просто делать. Сейчас у меня такая ситуация, что я не могу перейти в место, где меньше теории и больше практики. Но я думаю об этом и, если получится, то обязательно рассмотрю такой вариант.
Впрочем, у меня нет проблем с практикой. Работаю параллельно, но эта дикая учёба отравляет жизнь. Как в России с университетами - не могу точно сказать, у меня в русских университетах почти не было проблем и я знал (на собственном опыте проверил), что хотя бы на проходной балл ты точно сдашь, если ты не полный дурак. Но учился в России я недолго.
Питание в рф говно, нет никакой культуры питания, отсюда дефицит требующихся для работы тела и мозгов элементов, и когда ты уже выдохся и питалова нет, у тебя падает интерес ко всему, только потому что машине не на чем ехать.
>что машине не на чем ехать.
А куда ехать типа есть?
Ты высыпаешься? Хотя бы 8 часов спи, в тёмном помещении.
На свежем воздухе бываешь? Ну там, пробежка минуты три хотя бы каждый день
Если это всё уже есть, попробуй добавить медитацию на расслабление
И да, я из мухостранских гуманитариев и сейчас ощущаю эйфорию от того, что УЖЕ МОГУ осилить пикрелейтед. По-доброму завидую тебе, что у тебя щас всё лучшее к твоим услугам. Просто отдыхай, переключай занятия, и выгорание пройдёт.
Стараюсь так и делать.
Я не в рф.
всегда стимулирует восприятие: когда наблюдатель и наблюдаемое восхищаются, на то что происходит.
Я просто перестаю видеть значение всего этого добра для дальнейшей жизни, для работы. Перельман из меня не получится с вероятностью 99 %. Так зачем всё это? Как мотивировать себя заниматься алгебрами, алгоритмами, информатиками, учитывая, что всё это очень теоретические предметы, в которых почти что не дается практического применения? Как придать своим старым отношениям с математикой и информатикой новые краски, как снова разжечь былой огонь любви между нами?