Захар такой маленький, а уже Пыня.
Ну вы понели.
Ну, если британские ШКОЛЬНИКИ могут осилить Ланлау и Колмогорова - тогда нам точно пиздец.
Главное, что бы англичане, отучившиеся по совецкой системе, не стали заряжать воду и консервы перед телевизором.
>Ланлау и Колмогорова
Попробуйте вот это. Учебник по математике за 5 класс Э.Нурк.
мимоолдфагизсоветскойшколы
Не имеет решения же.
с хуяли? весьма просто
у меня сестра в 3 классе такое решает
Сын сегодня тоже так сказал, однако есть.
>сестра в 3 классе
Напиши тут ответ.
Никаких сведений о массе авакадо и ананасов.
Смысл твоего существования не имеет решения. Все там решается легко.
944.
для меня это проще чем с незнакомым человеком поздороваться
Ну, пили давай.
А они и не нужны, нужно массу части узнать, потом сложить
>944
да
Тупой идиот, их вычислить надо из разницы бананов и киви.
Следующую кидать? Для пятого класса.
Mass = V + K + B + N
V = 3x
K = 4x
B = 7x
N = 2x
B - K = 0.177
Mass = ?
------------------------------
7x - 4x = 0.177
3x = 0.177
x = 0.177/3
Mass = хохлы пидарасы
Ты можешь узнать массу части киви и бананов, но как ты найдешь массу части ананасов и авакадо?
В щколе тоже такое было, когда постоянно решал, а счас отупел, без ручки с бумаагой не могу.
Пиздец, дети ЕГ.
944 г
Части равны.
Сразу отвечай тред не читай.
чё может быть проще. всё дано в частях. разница между бананами и киви 3 части. 3 части это 177 грамм. всего частей 16.
проще этого только всех вас быдлом назвать
проще этого только всех вас быдлом назвать
177/(7-4) = масса одной части, дальше складываешь все части, умножая на этот коэффициент.
Равны по массе? Где это в условиях сказано?
На программируемом калькуляторе электроника мк-52 считал? Тоже олдфаг или таки школьник?
Предполагается, что ты сам это понимаешь, Как и любой повар.
Я погромист. Я не повар. Даешь некорректное техзадание - получи некорректный ответ.
Люблю двач, потому что считаешь себя умным, решая задачки для пятеклассников и вызываешь восхищение у местных дегенератов.
1121, хули тут решать. мимогуманитарий с тройкой математике
Это круто на самом деле, как и все гении Ландау был конченным шизиком.
люблю таких как ты
>олдфаг или таки школьник
300 000кк тысяч $ рублей/ сек боярин. Тут главное составить систему уравнений
Даунист ты. Задание корректное, просто у тебя процессор в голове как у воробушка.
Ты макака.
не надо а то будет как в онлайн играх где не выиграть
Да тут на систему нет ничего.
Жаль мне твоего работодателя. Даже если ты такой даун что не знаешь что части в таком контексте равны (но если ты реально из Индии и русский не твой родной, то тогда простительно), но при этом хоть что-то понимал бы в математике, сделал бы решение для частного случая.
кстати работа программиста это логика а не математика
Вут? просто стань топ 1 игроком в пвп. Вот и все.
Давай с квадратными что-нибудь
так я уже стал топ1 в этом днищетреде. на переиграть не поведусь
Решить для частного случая тут можно в отношении массы киви и бананов. Все. Условия задачи некрректны. Для меня "часть" - это мера объема, а не мера веса. The pieces of что-то там.
944 грамма
Для тебя и решение линейных неоднородных дифференциальных уравнений высших порядков проще чем с незнакомым человеком поздороваться.
> Англия переходит к советской системе образования
Будут в МММ вкладываться и банки с водой у телеэкранов заряжать ?
Ты не гуманитарий, ты долбоёб. Задача элементарная, а ты решил её неправильно.
>Тут главное
Я поскромнее - этот учебник + ТОЭ Зевеке Г.В. Ионкин П.А., проглоченный в свое время сегодня дает 1/(2х60х60х24х30) от твоего.
а кусочек это мера объема у тебя?
>newizv.ru
Нет, будут кричать алилуйя, смотря христианское телевидение, и верить в пошедших и воскресших.
Да, кусочек - это мера объема тоже.
В пятом классе такого нет. Пойдет пацан в седьмой - расчехлю свой пыльный учебник с полки, сам решу, пацану покажу - тогда и скину сюда.
А у нас Греф и Асмолов учат тому, что клоун-учитель должен песенки, показывать фокусы и объяснять на пальцах простые вещи, создавая контент, как блогеры, вместо нормальных уважающих себя учителей. Учитель и ученик на одной ступени, между ними нет барьеров.
https://www.youtube.com/watch?v=Tsco4tiVDJY
https://www.youtube.com/watch?v=HqrwnfnLGHM
Скоро в лучших либерашных традициях, выходя из школы, ученик будет уметь считать сдачу а магазине и правильно писать своё имя. Не более.
https://www.youtube.com/watch?v=Tsco4tiVDJY
https://www.youtube.com/watch?v=HqrwnfnLGHM
Скоро в лучших либерашных традициях, выходя из школы, ученик будет уметь считать сдачу а магазине и правильно писать своё имя. Не более.
Кусочек банана не равен кусочку киви.
>1121, хули тут решать. мимогуманитарий с тройкой математике
Бывает. Тред дочитай.
Вот вам еще задачка из учебника по физике, которую вы хуй решите (наверняка).
Выявлено, что железные решетки на окнах - намагничиваются.
На каком конце прута, сверху или снизу, возникает северный полюс и на каком – южный?
Ну же, гумусы, я в вас верю.
В пятом корни давали, значит и квадратные должны быть
Задача программиста найти решение, удовлетворяющее условию, а оно есть, если допустить, что части равны по массе, а не по объему.
Нас в институте пиздили на информатике тех, кто навязывал задаче собственные условия. Ты навязываешь, что части равны по объему, но разные по массе - отсюда и ступор в решении. Научись чистить голову от мусорных переменных.
Смотря какого программиста. Некоторым и физика нужна.
Ты заебал. 1 см.куб. банана не равен 1 см.куб. киви по своей массе.
Ты ДОПУСТИЛ, что части фруктов имеют одинаковую массу, хотя в условии этого не указано. Что, если части определяются по объему, а не по массе, а?
Единственный правильный ответ: задача не имеет решения.
аот тут точно не уверен, по идее у австралийцев наоборот должно быть, а в условиях не сказано
Согласен с этим аноном - постановка задачи некорректна для взрослого человека. Но не стоит забывать, что лишняя информация для пятиклассника это лишняя обуза, поэтому задача звучит так, как звучит.
мимоанонкоторыйвбросилзадачу
Где там написано про куб см?
>Кусочек банана не равен кусочку киви.
ты ебанутый? мало того что решить не смог.
тебе сказано в частях. "часть" это не граммы и не куб.см. это мера в одной системе счисления
>корни давали
У любого уравнения есть. В пятом классе тоже есть уравнения - линейные.
Я имею в виду корни как операцию. квадратный корень.
Да, это так. Задача уровня определить возраст капитана судна, если тот перевозит на борту 10 козлов и 26 овец
Тебе с таким подходом только в преподаватели идти, теоретик. Потому как на галере, задача программиста - найти решение, удовлетворяющее заказчика. Если техзадание вызывает неоднозначную трактовку - надо сразу же об этом сообщить, и выяснить его истинное намерение. Очевидно же!
Задача уровня посчтитать количество животных
Так понимаю, кто не попал в Итон, может обратиться в 37-ю среднюю школу г. Барнаул?
Школьники, обучавшиеся по ШВИТОЙ СИСТЕМЕ США вон заряжают воду (точнее, верят в кармические бумеранги, ШВИТУЮ ПРИРОДУ, рыначег, и тому подобную ебалу), при том что не живут в пиздеце 90х и имеют интернет под рукой, где первая же статья всё это обссыкает.
Главное, что бы англичане, отучившиеся по советской системе, не стали собирать тяжёлую воду и сдавать консервы на метал для центрифуг.
В столичные илитные физматшколы. И то только если сумеет в машину времени.
>найти решение, удовлетворяющее заказчика
... и ты его не нашел, потому что мозги засрал побочными переменными. Если у тебя глобальная переменная корежит вычисления там, где нет пространства имен, то это не ошибка условия.
>корни как операцию
В пятом, блять нет! В пятом корни ищут по правилам сложения-вычитания-деления-умножения. С трудом сына переучил на операторы и перенос членов через знак "равно". Поищи другого анона, у которого пацан в шестом классе.
Но МММ и вода это было уже после СССР...
Они будут строить коммунизм, мечтать о яблонях на Марсе, и читать добрую и светлую советскую фантастику/ бороться против капитализма, мечтать о значке Ворошиловского стрелка, и косплеить испанских партизан.
Я его не нашел, и сразу же задал заказчику уточняющий вопрос. Он на него ответил - я решил задачу. И ты заебал со своими мусорными переменными, нет у меня в них мусора, я всегда нулями инициализируюсь.
К Тесла-батарейке присоединены параллельно 2 цепи - одна с лампочками, а другая с электромагнитом, величина тока в обеих цепях одинакова. При размыкании какой из цепей ебошит искра сильнее?
Задача - 7-ой класс.
https://www.youtube.com/watch?v=d9nskoD4KIk
Задача - 7-ой класс.
https://www.youtube.com/watch?v=d9nskoD4KIk
Да ладно, вся матеша, а часто физика, химия, биология неплохо преподавалась и в отдельных школах всяких мухосрансков.Вот с гуманитарными науками жопа была в 99% школ. Сейчас не знаю как.
Какие ещё операторы?
ебошить сильнее будет в цепи где индуктивность выше. мы это в третьем классе решали
Ребят, это чуть ли не устоявшийся термин, тащемта. У "частей" в учебниках по определению одинаковая масса. По крайней мере, когда я учился, так было.
Что такое теслоботорейка?
>операторы
Реши лучше эту задачу.
Нельзя доверять учебникам, учебники пиздят.
Так в какой из двух, в этом вопрос.
Смотря где решётки. Если в рашковании - то север будет снизу. Если у австралопитеков, то снизу будет юг. А на экваторе решётка вообще вдоль намагничиваться будет. Тому що магнитные линии земли.
Нахуй, тут решать надо.
Сверху - северный.
Снизу - южный.
82 кмч.
кун
пока всё ещё проще
82 км/ч.
Ловите австралопитека.
Операторы сложения-вычитания-умножения-деления. Когда ты можешь оперировать уравнения прибавляя, вычитая, умножая и деля на одинаковое число (оператор) обе части. А ты подумал про операторы Лапласа?
ну если у магнита не меньше витков чем в спирали лампочки то однозначно в магните
Я про операторы сравнения подумал, например.
Боюсь, он про операторов сотовой связи подумал. Или про операторов крана-погрузчика.
А ведь этот парень прав. Почему "лучшее в мире образование" привело к таким плачевным последствиям?
Тому что знания и критическое мышление - разные вещи.
Капитализм.
Потому, что "лучшее в мире образование" не прививало критического мышления и самостоятельности, а даже наоборот давило обязательной идеологией и с детства ориентировало людей на чужое одобрение.
82 км/ч, если усреднять по времени, и 37.45±36.52 км/ч, если по пути. Так что за операторы?
Наоборот, прививало. К пидорахам не прививалось просто.
А, ок.
>и 37.45±36.52 км/ч, если по пути
У средней скорости вполне себе четкое определение, так что 82.
К тебе зато, блять, так привилось, что у тебя Порошенко вместо президента.
Еще одна задача, была она в четвертом классе:
В магазине есть детские велосипеды - двух и трехколесные. Если посчитать рули, то их 12, а колес - 27. Сколько трехколесных велосипедов?
Порошенко лучше путина во всем.
Три.
двачую. быстрее прививает критическое мышление массам
Лол, вот это прям образчик критического недостатка мышления.
Я парень простой, вижу усреднение - усредняю.
>Три
Без решения не считается - на майле небось узнал.
усреднил тебе за щеку
надо отнимать по два пока остаток не поделится на три
>парень простой
Решение одно - по времени. Если по скорости, то ты должен решить с релятивистской составляющей - получишь тот же самый результат.
Три, решается системой x+y=12 и 3x+2y=27. В четвертом классе, очевидно, решается побором.
Сцук, точно, обменное взаимодействие проебал.
>остаток не поделится
Неверно. Если так сложится, что остаток делится и на три и на два?
В чем лично путин лучше порошенко? не страна, не ресурсы.
Порошенко сказал безвиз- сделал, путин сказал удвоить ввп хуй
порошенко сказал томос наш - сделал
путин сказал европа от лиссабона до владивостока - хуй.
>В четвертом классе, очевидно, решается побором.
причём быстрее. и в двоичном коде процессор так же быстрее решит чем формулы виртуализировать
*подбором
Нет, не подбором. Но подбор ошибкой не является.
Ну или так.
12 рулей - значит, 12 велосипедов. У 12 двухколёсных велосипедов будет 24 колеса. У нас имеется 27. Это 3 лишних колеса. Значит, из 12 велосипедов, 3 - трёхколёсные. велосипедов 13, из них один трёхколёсный и без руля. Либо ещё дохуя решений в том же духе, типа двухколёсных с запаской или трёхколёсных, с которых сняты задние колёса.
На капче требует найти велосипеды, лол.
А если велосипедов 186 например?
тогда обшее количество двоек и троек должно совпасть с количеством рулей. если не совпало, процесс продолжаем. на два цикла задачка
Это правильное решение.
мимоанонкоторыйвбросилзадачу
То это уже не Ашан(
думаю тоже быстрее. тут же линейный подбор. много порядков надо добавить
Проорал с этой задачи для советских школьников, которые за всю жизнь до этой задачи видели только мандарины и сухофрукты.
Колмогоровские учебники - говно полное. У него был бзик на теории множеств, и он её пихал куда ни попадя, усложняя учебники там, где это даром не нужно. Собственно, современных колмогоровых можно найти в /math/ в треде по теории категорий - они мечтают о том, чтобы эту самую теорию рассказывали в начальной школе, а потом показывали, как математика в неё хорошо ложится.
Будто есть альтернативы.
>мандарины и сухофрукты.
Таки да - бананы я попробовал только когда был в Москве в 1989 с папой. Но я никогда не слышал: "Мыкола - нам нечем платить за квартиру, отопление, освещение и незалежность". Нахуй бананы.
Еще одна:
В поход пошли 20 человек: мужчины, женщины и дети. Каждый м. несет груз 20кг, ж. 5кг, а каждый д. 3кг. Общий груз 149 кг. Сколько м.,ж.,д., пошли в поход?
Жгите.
Да ладно тебе, хватит нас обманывать. Небось, завтракаешь круассанами в Париже, обедаешь сосисками с пивом в Берлине, а вечером с женой в венскую оперу идешь.
Но этой книгой, во всяком случае, я был доволен, так как первый раз видел пример того, как арифметика используется в науке. Я был несколько недоволен, когда читал про температуру звезд. Несколько, потому что все было более или менее правильно, просто допустили ошибку. Затем шли задачи. Такие: "Джон и его отец вышли посмотреть на звезды. Джон видит две голубые звезды и красную звезду. Его отец видит зеленую звезду и две желтые звезды. Какова суммарная температура звезд, которые видят Джон и его отец?" - и я взрываюсь от бешенства.
Моя жена называла это "вулкан внизу". Но ведь я привел только один пример, а так было постоянно. Постоянный бред! Абсолютно бессмысленно складывать температуру двух звезд. Никто никогда этого не делает, кроме, может быть, единственного случая, когда хотят вычислить среднюю температуру, но уж никак не суммарную температуру всех звезд! Ужасно! Все это была только игра, чтобы заставить тебя складывать, и авторы не понимали того, о чем писали. Казалось, что читаешь текст почти без типографских ошибок, и вдруг - целое предложение задом наперед. Математика выглядела именно так. Совершенно безнадежно!
Бля, это ведь только численно можно решить? Ну, подбором?
Так же, как задачу про цукаты
x + y + z = 20
20x + 5y + 3z = 149
При этом x, y, z - целые неотрицательные. Скорее всего, там только одна ройка подходит под все условия. Ну то есть сразу видно, что x от 0 до 7, и перебрать осталось всего ничего.
>Решение проверяем подбором
хуета а не задача
мамка твоя хуета
>целые
Какое смелое предположение.
Ээээ, мне интересно, как это в коде реализовать. Именно численное решение, не аналитическое (если оно вообще есть). Желательно уложиться в пару строк.
Решение должно быть красивым. Иначе все остальныен задачи ребенок подбором начнет подбирать, но осилив уравнения
>Пыня
Ну нахуй эти уровнения. Быстрее функцию подбора написать, чем тут голову ломать над твоими уравнениями. Но я пьян, так что не напишу.
Двоечник Перестукин, ты?
да уже всё написано, чего голову вообще ломать. гуглится с полоборота
Вы не видите моего гения. Я помогу понять.
Самому интересно потому что. Что ты умеешь гуглить - я не сомневаюсь даже.
решение где
лучше бы ты девочками интересовался
тред не читай сразу писай
Гомологичны сферам, что там интересного?
Таки да, за одной только разницей - я не Мыкола, а Улукбек. Математику учил еще по русским учебникам Э.Нурк А.Тэльгмаа, а сегодня - средние века на моей родине.
У меня есть уже. Вон дрыхнет на диване, пьяная скотина.
Беги оттуда, анон. Если математику знаешь - то и кодить умеешь. Работу найдешь без вопросов у нас. Ну, если еще не надумал в Европу/Штаты.
Можно ещё проверить четность-нечетность числа мужиков, иначе оставшееся число жещин-детей не даст требуемую четность. подходит только 1,3,5 мужчин
не знал что собаку можно пить научить
Нет, нельзя. Только аналитически.
лол мечта аутиста - убежать куда то и там кодить
У меня кот. Он не пьет.
Алгоритм решения давай. Понимаю, что надо через циклы пускать, но чет не сформулировается никак в башке.
Аналитически скушно.
подбором можно решить вообще всё в этом мире. и может даже в других
>Беги оттуда, анон
Идите нахуй, я патриот. Тем более в Газпроме
Смех - это сегодняшняя наука. Она даже не может дать точное определение массы.
Да вот же тебе анон доставил. Находишь алгоритмом Евклида частное решение [x0,y0], затем гоняешь общее [x,y]=[x0,y0]+k/gcd(2,17)*[-2,17], k∈Z, пока [x,y] не выпадет за разрешённую область с той и с другой стороны.
Мера инертности тела.
>Алгоритм решения давай
очень просто.
for i1=0 to floor(149/20)
for i2=0 to floor(149/5)
for i3=0 to floor(149/3)
Гавно твое решение. Кто еще может в математику для 5-го класса?
мимоанонвбросивший
Может быть в череде хохлосрача пропустил правильный пост.
ну и
if (i120)+(i25)+(i3*3)=149
>Алгоритм решения давай.
Грубо, нарезаешь границы для категорий от более выносливых к менее выносливым, внутри этих границ циклом проверяешь.
Т.е. берешь минимум мужиков 0, максимум 149/20 -> 7 чел.
Предположим, что мужчин 5, тогда 149-100=49 кг распределяется на 15 человек. Из них женщин может быть минимум (надо считать) 2, максимум 49/5 -> 7. Если есть другие категории - вьючные ослы, бараны, переходишь на них, и т.д.
Вот этот прав ,всё точно
>от более выносливых к менее выносливым
абсолютно без разницы, главное охватить всё множество
Нет. Следующий.
Так же перебирать меньше, нет?
Хули нет, когда я этим способом в уме ответ нашёл?
>Нет. Следующий.
??? так ты в программировании ноль?
42
Ебанутый?
Максимально простое уравнение.
944
Ебучие дегенераты учатся по учебникам докомпьютерной эры.
Обоссал всех вас, и англичан чутка. Программа пикрелейтед.
944.
А // зачем?
Дегенерату пришлось программку писать с перебором по задачке для пятиклассника, хотя люди это в уме решают, лол
БТВ такие вот дегенераты и виноваты в том, что все ноют как все неоптимизированно
>42
Очень близко. Вдруг зачтется
перебором можно решить все
М=0 Ж=1 Д=48
М=0 Ж=4 Д=43
М=0 Ж=7 Д=38
М=0 Ж=10 Д=33
М=0 Ж=13 Д=28
М=0 Ж=16 Д=23
М=0 Ж=19 Д=18
М=0 Ж=22 Д=13
М=0 Ж=25 Д=8
М=0 Ж=28 Д=3
М=1 Ж=0 Д=43
М=1 Ж=3 Д=38
М=1 Ж=6 Д=33
М=1 Ж=9 Д=28
М=1 Ж=12 Д=23
М=1 Ж=15 Д=18
М=1 Ж=18 Д=13
М=1 Ж=21 Д=8
М=1 Ж=24 Д=3
М=2 Ж=2 Д=33
М=2 Ж=5 Д=28
М=2 Ж=8 Д=23
М=2 Ж=11 Д=18
М=2 Ж=14 Д=13
М=2 Ж=17 Д=8
М=2 Ж=20 Д=3
М=3 Ж=1 Д=28
М=3 Ж=4 Д=23
М=3 Ж=7 Д=18
М=3 Ж=10 Д=13
М=3 Ж=13 Д=8
М=3 Ж=16 Д=3
М=4 Ж=0 Д=23
М=4 Ж=3 Д=18
М=4 Ж=6 Д=13
М=4 Ж=9 Д=8
М=4 Ж=12 Д=3
М=5 Ж=2 Д=13
М=5 Ж=5 Д=8
М=5 Ж=8 Д=3
М=6 Ж=1 Д=8
М=6 Ж=4 Д=3
М=7 Ж=0 Д=3
М=0 Ж=1 Д=48
М=0 Ж=4 Д=43
М=0 Ж=7 Д=38
М=0 Ж=10 Д=33
М=0 Ж=13 Д=28
М=0 Ж=16 Д=23
М=0 Ж=19 Д=18
М=0 Ж=22 Д=13
М=0 Ж=25 Д=8
М=0 Ж=28 Д=3
М=1 Ж=0 Д=43
М=1 Ж=3 Д=38
М=1 Ж=6 Д=33
М=1 Ж=9 Д=28
М=1 Ж=12 Д=23
М=1 Ж=15 Д=18
М=1 Ж=18 Д=13
М=1 Ж=21 Д=8
М=1 Ж=24 Д=3
М=2 Ж=2 Д=33
М=2 Ж=5 Д=28
М=2 Ж=8 Д=23
М=2 Ж=11 Д=18
М=2 Ж=14 Д=13
М=2 Ж=17 Д=8
М=2 Ж=20 Д=3
М=3 Ж=1 Д=28
М=3 Ж=4 Д=23
М=3 Ж=7 Д=18
М=3 Ж=10 Д=13
М=3 Ж=13 Д=8
М=3 Ж=16 Д=3
М=4 Ж=0 Д=23
М=4 Ж=3 Д=18
М=4 Ж=6 Д=13
М=4 Ж=9 Д=8
М=4 Ж=12 Д=3
М=5 Ж=2 Д=13
М=5 Ж=5 Д=8
М=5 Ж=8 Д=3
М=6 Ж=1 Д=8
М=6 Ж=4 Д=3
М=7 Ж=0 Д=3
А я напоминаю, что скриптер не программист.
В былые времена показал бы класс на Прологе, но сейчас деградировал.
Коммент оставить хотел, видимо.
Нет. Решение единственно возможное. Неси его сюда, твой перебор читать накуй.
Не вижу ничего плохого. Он отлично выбивает совок из людей.
В том что ждать халяву это хорошо. В том что лучше ждать доброго боярина, а не поднять жопу и сделать. В том что тебе должно государство.
Всего этого теперь нет. Если ты можешь слетать в Турцию или починить свою евробляху, но "за комуналку заплатить нечем" - пошёл нахуй. Хочешь чтобы в доме было лучше, но надеешься на жек (вместо местного самоуправления) - пошёл нахуй.
В результате и дома обустраиваются на местах. И на дороги бабло ВНЕЗАПНО нашлось, хотя та же трасса от Харькова в одном направлении стояла разъёбаной с 2007-го. А теперь там ебучие 30 см только одного асфальта. Сам лично замерял рулеткой когда обочины не были досыпаны.
чего? ебанат?
Но это же пока ещё арифметика а не алгебра.
Зато теперь он может решать аналогичные задачки с миллионными значениями, например. С выводом всех возможных вариантов. А можно миллиардными. Или с десятимиллиардными. И с разной грузоподъемностью, а не только 20/5/3. А еще может ввести мулов, лошадей, верблюдов, твою мамку, и прочих грузовых животных. Понял, неандерталец?
>Улукбек.
>а сегодня - средние века на моей родине.
Это что ж за родина со средними веками?
Ох, я невнимательно прочитал, думал, ты про решение задачки про груз говорил. Но суть не меняется. Ты - тупиковая ветвь эволюции человека.
Кто скриптер ты скриптер. Я на цпп движки хуярю, а что ты на прологе сегодня сделаешь.
>виноваты в том, что все ноют как все неоптимизированно
Мимо, у меня игроки про геймплей всё больше ноют. На код жалоб почти нет.
>30 см только одного асфальта
Сажать за это асфальтировщиков в ГУЛаг, блять! Если вы понимаете, о чем я, братья-инженеры. Нахуй восторгающихся хохлов.
Сука долбоебы нахуй со своими тупыми бесполезными задачами . Вычисляют они сколько киви и бананов в цукатах, если говна на 177 меньше чем палок. Возьми упаковку и прочитай. НУ ТУУУПЫЫЫЕ. 11 лет в школе и 5 лет в универе я эти долбоебские задачи решал. А толку? Лучше вы бы законы страны в которой живете знали наизусть.
А сможете решить такую задачу? Как жить в стране в которой 90% денег народа пилится правительством? Стать правительством? Да хуй ты станешь долбоеб.
Школьники фантазеры прохроммисты 300к/сек идут нахуй
А сможете решить такую задачу? Как жить в стране в которой 90% денег народа пилится правительством? Стать правительством? Да хуй ты станешь долбоеб.
Школьники фантазеры прохроммисты 300к/сек идут нахуй
> А в случае асфальтирования участка дороги с интенсивным движением грузового транспорта, потребуется наносить несколько слоем асфальта один на другой, скрепляя их между собой вяжущим составом битума, который придаст прочность асфальтному покрытию по всей его толщине. В данном случае слой асфальта может доходить до 30 см толщиной.
Всё остальное и так есть, я просто об этом умолчал как о обязательной вещи.
>родина
УзССР, а так-то весь СССР. Скажите мне - как разделение единого экономического и финансового пространства могло способствовать росту экономик отдельных частей? Я не понимаю. Этого не могло быть по определению.
АНОНЧИК НЕ ВЕДИСЬ. ВСЕГО 43 РЕШЕНИЯ, ЭТОТ ГАНДОН ИХ НЕ ПРИНИМАЕТ
Разное количество производства и ископаемых плюс разное количество воров. Или иные аппетиты определённого количества воров.
> ВСЕГО 43 РЕШЕНИЯ
да все гораздо проще
char x [] = "Как жить в стране в которой 90% денег народа пилится правительством? ";
char y [] = "Не нравится в России - вали в США";
if (y==x)
puts (y);
>разное количество воров
Чем меньше государство, тем больше их?
>if (z==x)
конечно же
>жить
Зачем.
>пидрила
Не считается. Требуется аналитическое решение.
>аналитическое решение.
это как?
Вот от таких мы и получаем тормозящие решения.
У тебя циклы катают лишние итерации. Достаточно проверять от 1 до 18.
Этот чудикавстралопитек дрочит на формулы. Ну, аналитическое - это не перебором, а через формулы, типа.
Ну и код конечно говно. Переменные называть i1, i2 - верх говнокода.
я бы мог сделать выход из цикла, но здесь требовалось максимально простое решение чтобы унизить гуманитариев
> i1, i2 - верх говнокода
что не так? я сам для себя изобрел этот стиль 20 лет назад. сразу видно тип переменной.
может говно у тебя в ноздрях застряло?
Что может быть лаконичней Питона?
Ну ты и мразь.
>Что может быть лаконичней Питона?
ну наверное любой язык когда не требуется иметь под рукой калькулятор?
>что не так?
Развитие и расширение.
Вот будешь ты свой код расширять, и к примеру через три года станешь переписывать участок с переменными, названными i,k,e,h. Что они означают ты давно забыл, будет ад.
Тут конечно понятно, задачка на пять минут. Но стиль хорошего кода должен быть вшит в тебя всегда.
Зачем z до 43-х гоняешь, если людей всего 20?
И правда. Просто я уже изрядно накатил и упускаю мелочи. Теперь все должно быть оптимально.
> i,k,e,h.
лол поэтому я их так и не называю. и mens womens childs тоже не называю.
ты на уроке информатики наслушался? сопляк у меня в одном проекте ручного кода уже на пять мегабайт
Снова баг, мужчин только до 8-ми штук проверяешь.
Делай патч нулевого дня.
>ты на уроке информатики наслушался?
Не застал, когда я учился ещё не было уроков информатики.
>сопляк у меня в одном проекте ручного кода уже на пять мегабайт
Представляют пять мегабайт из i1,i2,i3.
Держись там.
20*8>149
Примерно так. И тем ощутимее их воровство.
А, вот это ты прав.
>Представляют пять мегабайт из i1,i2,i3.
>Держись там.
я ещё раз спрашиваю, чего не логичного в интеджерах i1 i2 i3, стрингах s1 s2 s3 буленах b1 b2 b3 и тд? ты структуру кода не воспринимаешь?
не сможешь аналитически объяснить обоссан и нахуй идёшь
> мужчин только до 8-ми штук проверяешь
В условии сказано, что есть и мужчины, и женщины, и дети. Поэтому 7 мужиков максимум
А теперь берем задачу про n-цать переменных весами в w_1...w_n и суммой 100500тысяч1488, и перебираем твоим способом без ограничений до наступления сингулярности.
>я ещё раз спрашиваю, чего не логичного в интеджерах i1 i2 i3
Прикалываешься?
Начинаешь копать свой код годичной давности.
Видишь строчку типа
> (i1==i13 && i5!=i25) || (i7==i8)
Начинаешь как макака бегать по коду и искать, что такое этот i7.
Можно до кучи вспомнить что и женщины и дети количеством до 18-ти, а не до 19-ти. Раз по условию есть все типы существ.
>А теперь берем задачу про n-цать переменных весами
Извините нет, не берём.
Задачи эти нужны ТОЛЬКО в школке. В реальной практике мира они не используются. Поэтому недурно весь класс этих задач послать в лес. И часть аналитики также (хотя и не всю), как ненужную срамоту докомпьютерной эпохи.
Счёты бы ещё учились юзать, обезьяны блять.
>и mens womens childs тоже не называю.
И правильно делаешь.
Самые оптимальные названия следующие:
number_of_men,
number_of_women,
number_of_children.
Из названия сразу понятно, что речь идет именно о количестве мужчин/женщин/детей, а не о чем либо еще.
Для массивов подходят следующие названия:
list_of_men,
list_of_women,
list_of_children.
>(i1==i13 && i5!=i25) || (i7==i8)
>Начинаешь как макака бегать по коду и искать, что такое этот i7.
пока ты будешь придумывать названия переменных для своего обезьяннего языка я уже всё закончу на божественном паскале.
да, красивые названия переменных это единственный способ придать макакокоду небольшую читаемость
Код учитывает варианты не единственного решения?
Мимо не знаю синтаксис питона
>number_of_men,
>number_of_women,
>number_of_children.
не забывай, у меня язык легко читаем. поэтому его не надо разбавлять названиями переменных
Будто он знает.
>list_of_men,
>list_of_women,
>list_of_children.
красивые названия у меня имеют глобальные переменные. которые как раз должно быть видно. в процедурах главное не длинное_название_переменной, а читаемость
list_of_men,
list_of_women,
list_of_children
Похоже на фэнтези-детектив-трилогию. Первая часть - убергоднота, дальше в говно скатилось.
>я уже всё закончу на божественном паскале
Сразу палишься как неопытный прогер.
Дело в том что продумывание структуры кода и алгоритмов занимает сильно больше время, чем вбивание этого кода с клавиатуры.
Поэтому нет смысла оптимизировать вбивание с клавиатуры в ущерб понятности: основные затраты времени у тебя всё равно будут в другом.
В итоге у тебя пять мегабайт на i1,i2,i3 неразвиваемого камня. Который ты сам не сможешь гибко менять.
>обезьяннего языка
Сказал кодер на паскале. Тебе компиляторы-то завезли кроме гну-паскаля?
Ты наверное просто гей?
>В итоге у тебя пять мегабайт на i1,i2,i3 неразвиваемого камня.
5 мегабайтов кода обычно свидетельствуют еще и о том, что в коде очень много копи пасты. А коппипаста в коде - это очень плохо.
> Начинаешь копать свой код годичной давности.
> Видишь строчку типа
> > (i1==i13 && i5!=i25) || (i7==i8)
> Начинаешь как макака бегать по коду и искать, что такое этот i7.
Находишь что
i7=floor(f5)*i4+i9
Начинаешь бегать по коду ещё быстрее в поисках f5,i4 и i9.
Если предположить, что людей может быть по половинке, то решений восемь:
3.5 14 3
3.5 14.5 2.5
3.5 15 1.5
4 10 6.5
4.5 6.5 9
5 1.5 14
5 2 13
5 2.5 12.5
3.5 14 3
3.5 14.5 2.5
3.5 15 1.5
4 10 6.5
4.5 6.5 9
5 1.5 14
5 2 13
5 2.5 12.5
Кстати именно на таком принципе работают многие обфускаторы.
function(a){function c(){}function d(a){qa(a,f)||ja(a,f,{value:new c})}function e(a){var e=Object[a];e&&(Object[a]=function(a){if(a instanceof c)return a;d(a);return e(a)})}if(function(){if(!a||!Object.seal)return!1;try{var c=Object.seal({}),d=Object.seal({}),e=new a([[c,2],[d,3]]);if(2!=e.get(c)||3!=e.get(d))return!1;e["delete"](c);e.set(d,4);return!e.has(c)&&4==e.get(d)}catch(x){return!1}}())return a;var f="$jscomp_hidden_"+Math.random();e("freeze");e("preventExtensions");e("seal");var g=
0,h=function(a){this.da=(g+=Math.random()+1).toString();if(a){a=_.ba(a);for(var c;!(c=a.next()).done;)c=c.value,this.set(c[0],c[1])}};h.prototype.set=function(a,c){d(a);if(!qa(a,f))throw Error("d`"+a);a[f][this.da]=c;return this};h.prototype.get=function(a){return qa(a,f)?a[f][this.da]:void 0};h.prototype.has=function(a){return qa(a,f)&&qa(a[f],this.da)};h.prototype["delete"]=function(a){return qa(a,f)&&qa(a[f],this.da)?delete a[f][this.da]:!1};return h});
la("Map",function(a){if(function(){if(!a||"function"!=typeof a||!a.prototype.entries||"function"!=typeof Object.seal)return!1;try{var c=Object.seal({x:4}),d=new a(_.ba([[c,"s"]]));if("s"!=d.get(c)||1!=d.size||d.get({x:4})||d.set({x:4},"t")!=d||2!=d.size)return!1;var e=d.entries(),f=e.next();if(f.done||f.value[0]!=c||"s"!=f.value[1])return!1;f=e.next();return f.done||4!=f.value[0].x||"t"!=f.value[1]||!e.next().done?!1:!0}catch(L){return!1}}())return a;pa();var c=new WeakMap,d=function(a){this.o={};
this.b=g();this.size=0;if(a){a=_.ba(a);for(var c;!(c=a.next()).done;)c=c.value,this.set(c[0],c[1])}};d.prototype.set=function(a,c){a=0===a?0:a;var d=e(this,a);d.list||(d.list=this.o[d.id]=[]);d.Qa?d.Qa.value=c:(d.Qa={next:this.b,Hb:this.b.Hb,head:this.b,key:a,value:c},d.list.push(d.Qa),this.b.Hb.next=d.Qa,this.b.Hb=d.Qa,this.size++);return this};d.prototype["delete"]=function(a){a=e(this,a);return a.Qa&&a.list?(a.list.splice(a.index,1),a.list.length||delete this.o[a.id],a.Qa.Hb.next=a.Qa.next,a.Qa.next.Hb=
a.Qa.Hb,a.Qa.head=null,this.size--,!0):!1};d.prototype.clear=function(){this.o={};this.b=this.b.Hb=g();this.size=0};d.prototype.has=function(a){return!!e(this,a).Qa};d.prototype.get=function(a){return(a=e(this,a).Qa)&&a.value};d.prototype.entries=function(){return f(this,function(a){return[a.key,a.value]})};d.prototype.keys=function(){return f(this,function(a){return a.key})};d.prototype.values=function(){return f(this,function(a){return a.value})};d.prototype.forEach=function(a,c){for(var d=this.entries(),
e;!(e=d.next()).done;)e=e.value,a.call(c,e[1],e[0],this)};d.prototype[Symbol.iterator]=d.prototype.entries;var e=function(a,d){var e=d&&typeof d;"object"==e||"function"==e?c.has(d)?e=c.get(d):(e=""+ ++h,c.set(d,e)):e="p_"+d;var f=a.o[e];if(f&&qa(a.o,e))for(a=0;a<f.length;a++){var g=f[a];if(d!==d&&g.key!==g.key||d===g.key)return{id:e,list:f,index:a,Qa:g}}return{id:e,list:f,index:-1,Qa:void 0}},f=function(a,c){var d=a.b;return oa(function(){if(d){for(;d.head!=a.b;)d=d.Hb;for(;d.next!=d.head;)return d=
d.next,{done:!1,value:c(d)};d=null}return{done:!0,value:void 0}})},g=function(){var a={};return a.Hb=a.next=a.head=a},h=0;return d});
la("Set",function(a){if(function(){if(!a||"function"!=typeof a||!a.prototype.entries||"function"!=typeof Object.seal)return!1;try{var c=Object.seal({x:4}),e=new a(_.ba([c]));if(!e.has(c)||1!=e.size||e.add(c)!=e||1!=e.size||e.add({x:4})!=e||2!=e.size)return!1;var f=e.entries(),g=f.next();if(g.done||g.value[0]!=c||g.value[1]!=c)return!1;g=f.next();return g.done||g.value[0]==c||4!=g.value[0].x||g.value[1]!=g.value[0]?!1:f.next().done}catch(h){return!1}}())return a;pa();var c=function(a){this.b=new Map;
if(a){a=_.ba(a);for(var c;!(c=a.next()).done;)this.add(c.value)}this.size=this.b.size};c.prototype.add=function(a){a=0===a?0:a;this.b.set(a,a);this.size=this.b.size;return this};c.prototype["delete"]=function(a){a=this.b["delete"](a);this.size=this.b.size;return a};c.prototype.clear=function(){this.b.clear();this.size=0};c.prototype.has=function(a){return this.b.has(a)};c.prototype.entries=function(){return this.b.entries()};c.prototype.values=function(){return this.b.values()};c.prototype.keys=c.prototype.values;
c.prototype[Symbol.iterator]=c.prototype.values;c.prototype.forEach=function(a,c){var d=this;this.b.forEach(function(e){return a.call(c,e,e,d)})};return c});la("Object.entries",function(a){return a?a:function(a){var c=[],e;for(e in a)qa(a,e)&&c.push([e,a[e]]);return c}});
la("Array.from",function(a){return a?a:function(a,d,e){d=null!=d?d:function(a){return a};var c=[],g="undefined"!=typeof Symbol&&Symbol.iterator&&a[Symbol.iterator];if("function"==typeof g){a=g.call(a);for(var h=0;!(g=a.next()).done;)c.push(d.call(e,g.value,h++))}else for(g=a.length,h=0;h<g;h++)c.push(d.call(e,a[h],h));return c}});la("Math.log10",function(a){return a?a:function(a){return Math.log(a)/Math.LN10}});_.ra=_.ra||{};_.m=this;_.n=function(a){return void 0!==a};
_.p=function(a){return"string"==typeof a};_.sa=function(a){return"number"==typeof a};_.t=function(a,c){a=a.split(".");c=c||_.m;for(var d=0;d<a.length;d++)if(c=c[a[d]],null==c)return null;return c};_.ta=function(){};_.ua=function(a){a.te=void 0;a.U=function(){return a.te?a.te:a.te=new a}};
_.va=function(a){var c=typeof a;if("object"==c)if(a){if(a instanceof Array)return"array";if(a instanceof Object)return c;var d=Object.prototype.toString.call(a);if("[object Window]"==d)return"object";if("[object Array]"==d||"number"==typeof a.length&&"undefined"!=typeof a.splice&&"undefined"!=typeof a.propertyIsEnumerable&&!a.propertyIsEnumerable("splice"))return"array";if("[object Function]"==d||"undefined"!=typeof a.call&&"undefined"!=typeof a.propertyIsEnumerable&&!a.propertyIsEnumerable("call"))return"function"}else return"null";
else if("function"==c&&"undefined"==typeof a.call)return"object";return c};_.wa=function(a){return"array"==_.va(a)};_.xa="closure_uid_"+(1E9*Math.random()>>>0);ya=function(a,c,d){return a.call.apply(a.bind,arguments)};za=function(a,c,d){if(!a)throw Error();if(2<arguments.length){var e=Array.prototype.slice.call(arguments,2);return function(){var d=Array.prototype.slice.call(arguments);Array.prototype.unshift.apply(d,e);return a.apply(c,d)}}return function(){return a.apply(c,arguments)}};
_.u=function(a,c,d){Function.prototype.bind&&-1!=Function.prototype.bind.toString().indexOf("native code")?_.u=ya:_.u=za;return _.u.apply(null,arguments)};_.v=Date.now||function(){return+new Date};_.w=function(a,c){a=a.split(".");var d=_.m;a[0]in d||"undefined"==typeof d.execScript||d.execScript("var "+a[0]);for(var e;a.length&&(e=a.shift());)!a.length&&_.n(c)?d[e]=c:d[e]&&d[e]!==Object.prototype[e]?d=d[e]:d=d[e]={}};
_.y=function(a,c){function d(){}d.prototype=c.prototype;a.J=c.prototype;a.prototype=new d;a.prototype.constructor=a;a.Kk=function(a,d,g){for(var e=Array(arguments.length-2),f=2;f<arguments.length;f++)e[f-2]=arguments[f];return c.prototype[d].apply(a,e)}};
var Aa=function(a,c,d){this.A=a;this.o=!1;this.b=c;this.w=d};Aa.prototype.Pa=function(a){if(this.o)throw Error("e`"+this.b);try{a.apply(this.A,this.w),this.o=!0}catch(c){}};_.z=function(){this.ha=this.ha;this.Za=this.Za};_.z.prototype.ha=!1;_.z.prototype.ga=function(){this.ha||(this.ha=!0,this.R())};_.z.prototype.R=function(){if(this.Za)for(;this.Za.length;)this.Za.shift()()};var Ba=function(a){_.z.call(this);this.w=a;this.b=[];this.o={}};_.y(Ba,_.z);Ba.prototype.A=function(a){var c=(0,_.u)(function(){this.b.push(new Aa(this.w,a,Array.prototype.slice.call(arguments)))},this);return this.o[a]=c};
Ba.prototype.Pa=function(){for(var a=this.b.length,c=this.b,d=[],e=0;e<a;++e){var f=c[e].b;a:{var g=this.w;for(var h=f.split("."),l=h.length,q=0;q<l;++q)if(g[h[q]])g=g[h[q]];else{g=null;break a}g=g instanceof Function?g:null}if(g&&g!=this.o[f])try{c[e].Pa(g)}catch(r){}else d.push(c[e])}this.b=d.concat(c.slice(a))};
_.Ca=function(a){if(Error.captureStackTrace)Error.captureStackTrace(this,_.Ca);else{var c=Error().stack;c&&(this.stack=c)}a&&(this.message=String(a))};_.y(_.Ca,Error);_.Ca.prototype.name="CustomError";_.Da=Array.prototype.indexOf?function(a,c){return Array.prototype.indexOf.call(a,c,void 0)}:function(a,c){if(_.p(a))return _.p(c)&&1==c.length?a.indexOf(c,0):-1;for(var d=0;d<a.length;d++)if(d in a&&a[d]===c)return d;return-1};_.Ea=Array.prototype.forEach?function(a,c,d){Array.prototype.forEach.call(a,c,d)}:function(a,c,d){for(var e=a.length,f=_.p(a)?a.split(""):a,g=0;g<e;g++)g in f&&c.call(d,f[g],g,a)};
_.Fa=Array.prototype.filter?function(a,c,d){return Array.prototype.filter.call(a,c,d)}:function(a,c,d){for(var e=a.length,f=[],g=0,h=_.p(a)?a.split(""):a,l=0;l<e;l++)if(l in h){var q=h[l];c.call(d,q,l,a)&&(f[g++]=q)}return f};_.Ga=Array.prototype.map?function(a,c,d){return Array.prototype.map.call(a,c,d)}:function(a,c,d){for(var e=a.length,f=Array(e),g=_.p(a)?a.split(""):a,h=0;h<e;h++)h in g&&(f[h]=c.call(d,g[h],h,a));return f};
_.Ha=Array.prototype.reduce?function(a,c,d){return Array.prototype.reduce.call(a,c,d)}:function(a,c,d){var e=d;(0,_.Ea)(a,function(d,g){e=c.call(void 0,e,d,g,a)});return e};_.Ia=Array.prototype.some?function(a,c){return Array.prototype.some.call(a,c,void 0)}:function(a,c){for(var d=a.length,e=_.p(a)?a.split(""):a,f=0;f<d;f++)if(f in e&&c.call(void 0,e[f],f,a))return!0;return!1};
var Pa;_.Ja=function(){this.b={};this.o={}};_.ua(_.Ja);_.La=function(a,c){a.U=function(){return _.Ka(_.Ja.U(),c)};a.Ej=function(){return _.Ja.U().b[c]||null}};_.Na=function(a,c){var d=_.Ja.U();if(a in d.b){if(d.b[a]!=c)throw new Ma(a);}else{d.b[a]=c;if(c=d.o[a])for(var e=0,f=c.length;e<f;e++)c[e].b(d.b,a);delete d.o[a]}};_.Ka=function(a,c){if(c in a.b)return a.b[c];throw new Oa(c);};Pa=function(a){_.Ca.call(this);this.da=a};_.y(Pa,_.Ca);var Ma=function(a){Pa.call(this,a)};_.y(Ma,Pa); var Oa=function(a){Pa.call(this,a)};_.y(Oa,Pa);
var Ra;_.Qa="bbh bbr bbs has prm sngw so".split(" ");Ra=new Ba(_.m);_.Na("api",Ra);
ты долбоеб совсем?
он настолько туп, что на все, на что его хватило - на программку для перебора. и это в задачке для 5 класса.
это пиздец, проебанное поколение вот таких вот умственно отсталых "программистов"
Обижаешь, сученыш. Я, может быть, небинарный гендерофлюид гендерсвич и кошкодевочка внутри. Сам ты "просто"!
>Эти попытки школяра оправдать изучение аналитического решения квадратного уравнения.
Ну так-то и изучение счёт можно оправдать. Ядерная война там, из компьютеров остались одни счёты.
Какое тут нахуй квадратное уравнение? Где ты его сука увидел тут?
Пиздец, реально, проебанное поколение уровня развития 3-классника.
Они еще блядь метод перебора называют бессвятным сочетанием "изучение аналитического решения", пиздец блядь.
Стране пизда.
Бля. Что это? О чем это вообще?
Не знаю, просто скопировал кусок из гугловского javascripta
Это ж джаваскрипт. Говно какое-нибудь скучное.
Завтра протрезвеет, приведет все в божеский вид, добавит функций на все случаи жизни, переменных - и будет норм. Ну, наверное. Я кроме С ничего не знаю, так что что он там понаписал, и скомпилируется ли оно вообще - не в курсе.
Заебали. Вот следующая задача:
Даны целые числа n и m (1≤n≤10^18, 2≤m≤10^5), необходимо найти остаток от деления n-го числа Фибоначчи на m.
Ограничение по времени 5с. Ограничение по памяти 265 Мб.
Даны целые числа n и m (1≤n≤10^18, 2≤m≤10^5), необходимо найти остаток от деления n-го числа Фибоначчи на m.
Ограничение по времени 5с. Ограничение по памяти 265 Мб.
Бля, они всегда так пишут? Дякую тоби, Боже, что у меня не будет в программе жаваскрипта.
Я это решал лет пять назад на ночном убитым в говно. Дурные ассоциации. Другую давай.
А вот еще задача:
Даны целые числа n и m (1≤n≤10^18, 2≤m≤10^5), необходимо найти остаток от деления n! (факториал) на m.
Ограничение по времени 5с. Ограничение по памяти 265 Мб.
Даун-аутист это ты.
По твоей логике никакого развития не должно было быть вообще никогда.
И на секундочку, изначально одна из целей компьютеров - считать.
Так что пиздуй-ка ты в пещеру обогреваться от лучины.
Пиздец ,хули вы с цукатами только один правельно решил когда там сказанно что одних ебанных сушоных ананасов там с полкилограмма лол
Если n! < m, то остаток равен n.
Если n > m, то остаток равен 0.
КАК сми повелось на эту толстоту от панорамы?
Хорошо ложится в модные тренды.
узнал кстати что создатель панорамы околошкольник лет 20 судя по голосу который еще и топит за форчок и белую нацию против сжв.
совсем разочаровался.
Ответ: (177/3)*16
А к чему был вопрос?
Ух ты, круто... Только там маленькая ошибка в условии, не 177 граммов, а 176. Перерешай, пожалуйста.
Форчок и белая нация заебись же.
а еще он хохол скорее всего
я его через вк чекнул у него группа от сздателей одинаговая Деградат нация а там тока переводики пидорским голоском - т.е. его.
и еще группа какая-то "его стекломойшество" - какая-то жуткая русофобия. в общем он ебнутый какой-то, разочаровался в панораме.
Тут упирается в свойства деления, а про цукаты хотя и можно устно решить, про то что, части разных фруктов равны по массе надо додумать, хотя может в контексте учебника это и есть, по фотке это не дано изначально
В России без социализма, никогда не хватит денег на тот уровень образования что был при СССР.
Как это относится к качеству образования?
(7/16-4/16)/3*16=944
А в чем тогда причина повальной тупости населения этой страны? Либо дефектное образование, либо генетическая ущербность, третьего не дано.
Какой же ты неинформированный, братик. Да тысячи причин, от галогенов в воде и зубной пасте до психотронных установок при каждом крупном городе.
Короче, во всем виноваты рептилоиды. И жиды. А еще их повелители - инопланетные жидорептилоиды.
Потому что каким бы охуенным образование не было - тупому в голову ты его насильно не вобьёшь, глупенький.
Даун, кто каким образом ты это считал? Ты в курсе что и киви и бананы и ананасы имеют разный вес на одинаковый объем? И что значит часть? Не написано что части равны по весу или объему, вообще нихуя не понятно из задачи, что ты там насчитал болезный?
Максимум дегенерат. Тупикал макака. Сколько же мусора прилипло к программированию.
Ну какбе да, немножечко и они виноваты, но в основном дело в богосатане Азатоте, который и нас, и их, и всех захавает.
Пидорашки не могут в здравый смысл. Уже задачи для пятиклассников решить не могут, пиздец.
Но советская система образования правда была крутая.
Но в новость я не верю все равно. А ссылка на источник в оригинале есть?
Вот хз чо там с Холмогоровым - у нас учебники вроде не от него были - но теория множеств тоже была вообще везде и к концу пятого курса я понял что все на свете математические дисциплины - это просто более узкие рассмотрения теории множеств. Но было уже поздно, потому что на пятом курсе у нас были уже только русский и философия.
А насчет усложнять - я вот хз, усложнять предметы - правильно. Когда студент пытается понять сложную фигню - у него мозг привыкает работать. А теоремы все эти он все равно потом забудет(ну не все, но почти).
>Пидорашки не могут в здравый смысл
Здравый смысл в том что это математика, точная наука, тут все должно быть учтено, в ней нет места фантазиям и предположениям не основанным ни на чем по сути
Одна часть = 59 грамм, значит 16 частей ээээээ, без калькулятора ща эээээ 590 + 300 + 54 = 944?
944. За такую дегенеративную феню надо убивать. Части какие-то, блядь.
А как же рот и анус?
А чё, у них тоже есть?
Совки носятся со своей системой, но никто не знает что это и чем отличается от их системы.
Двачую этого, программистишки вызывают только презрение, а вот гениальность рептилоидов которые умудрились умственную неполноценность превратить в высокотехнологичную профессию вызывает уважение.
Ты скорее всего не тот анон которому я отвечал иначе бы понял эту топологическую шутку.
КАК ЖИ ЖИТЕЛЯМ БАРНАУЛА ИНТЕРЕСНО ЧЁ ТАМ У АНГЛИЧАН. ПРЯМ ЖИТЬ БЕЗ ЭТОГО НЕ МОГУТ!
20x + 5y + 3z = 149
x + y + z = 20
x, y, z - целые
17x + 2y = 89
Значит 17x - нечетное.
Варианты 1, 3, 5
При этом мы знаем что x, y, z <= 20 каждый.
То есть 2y <= 40
Даже более того -мы знаем что 2x + 2y <= 40
(а то бы у нас ничего не получилось)
И значит 15x >= 49
Значит x = 5.
Значит y = 2
Значит z = 13
Все сходится, непонятно только чем там занимался этот детский сад на выезде.
И вот вам и не перебором.
Давайте вот лучше задачки решать для школьников правда.
Вот пикрилейтед наверное все знают - но одна поправка.
98% людей не могут решить ее в уме за 10 минут.
Нарисовать табличку на бумажке может каждый - но это не спортивно.
Вот пикрилейтед наверное все знают - но одна поправка.
98% людей не могут решить ее в уме за 10 минут.
Нарисовать табличку на бумажке может каждый - но это не спортивно.
Бро, я в уме и в карты уже играть не могу, дай поспать.
Ладно, лол. Я сам тут не понял решил или нет ща проверю в гугле
Мой вариант ответа - рыбок держит немец из 4го зеленого дома.
Если я неправ - это только потому что хочу спать, не потому что я дебил. Завтра перерешаю если что.
Салфецкая система образования предполагала вдалбливание в школьника огромного объема не нужной информации. Проф. ориентирование с малых лет, прививание соц. навыков, помощь в познании постулатов взрослой жизни? Не, ни нужно. Давайте лучше вдалбливать в детей туеву хучу формул, уравнений, заставлять его учить стихи алконариков-суицидников и т.д. И похуй, что это реально эта информация пригодится в лучшем случае нескольким % учеников. У большинства же это образование приводило к деградации. Человек не был приучен анализировать, думать самостоятельно. Он привыкал учить, вдалбливать в себя навязанные постулаты. В итоге это давало свои плоды, которые заключались в крайне низкой производительности труда советского работника по сравнению с их коллегами из за рубежа. Застой в стране, застой в головах.
Так это двоечники только так делали.
Но это же неправда и чушь, лол.
Этой страны??? тупые люди во всем мире есть, особенно на западе. Мы живем в 2к19 где все еще есть религия.
Неосилятор порвался.
Ты слишком предвзят и русофоб. Поверь, на западе тебя не ждут и лучшего не желают.
Ты о чём вообще?
Но это абсурд
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
ПИДОРАШКА ПОСТИТ ФЕЙК С ПАНОРАМЫ
0.059 a potom xoxli pidorasi
Сука дебил ебучий, ты же понимаешь что ты без базовых навыков не осилишь мат.ан?
Бедные ананасы
Ну Нина Александровна, я в уме решил
Даун блядь, я сам писать могу на дохуя чем.
Просто разница между мной и им в том, что я не дебил, и не пишу программу, тем более для тупого перебора, чтобы решить рядовую задачку для пятого класса. Я понимаю, он бы олимпиадные какие задачи типа 8 ферзей решал так, но не этот детский сад.
А потом все удивляются, хуле весь продукт такой неоптимизированный, все на костылях и из говна и палок, это просто подобные дауны хуйню пишут.
>я сам писать могу на дохуя чем
>тем более для тупого перебора
Ну так давай писани в своём гениальном стиле, удиви нас
>Ну так давай писани
Господи, какой блядь даун нахуй
>Господи, какой блядь даун нахуй
Ну не пушкин но тоже норм.
Но я имел ввиду напиши на языке программирования под ту задачку вместо не понравившейся тебе писанины анона
лол какой же ты даун пришибленный.
пишет он на дохуя чём. на залупе ты моей языком пишешь.
944+177=1121
>И на секундочку, изначально одна из целей компьютеров - считать.
>Так что пиздуй-ка ты в пещеру обогреваться от лучины.
Вот это поддержу.
Охуел с того сколько тут школьников воюющих за посчитать на бумажке. А чего, давайте сразу в уме тогда считать, как диды из каменного века, ведь карандаши с бумагой - тоже продукт технологичный.
тэкс. откуда ты 17-ю часть взял?
Тредик - живи!
Мимо ночной байтоеб
Мимо ночной байтоеб
>Варианты 1, 3, 5
>не перебором
Она дана изначально в задаче ,просто стоит в конце
М_смеси = М_ав + М_ки + М_ба + М_ан
Обозначим массу одной части - х
Имеем
М_смеси = 3х + 4х + 7х + 2х = 16х
При этом
7х - 4х = 177
3х=177
х=59
Итого
16 * 59 = 944
Обозначим массу одной части - х
Имеем
М_смеси = 3х + 4х + 7х + 2х = 16х
При этом
7х - 4х = 177
3х=177
х=59
Итого
16 * 59 = 944
лол в школе никогда не понимал нахуя вкзде эти иксы суют. до сих пор не понимаю, всё решается логически
>всё решается логически
Русский для тебя не родной язык, да?
Эту новость на фейкометной панораме еще в сентябре 2018 года выкладывали. Кек
ЗЫ Двач не хотит ставить ссылку на панораму, но гуглится моментально
ЗЫ Двач не хотит ставить ссылку на панораму, но гуглится моментально
для меня родной паскаль
ты говно мамкино так и не вышло на связь, да?
Я же не перебираю их, а логически вывожу условия для x, по которым подходит только одно.
Чо-чо? Как это дана?
Там всего 16 частей.
Бананов 7 частей, а киви 4. При этом дано что бананов больше чем киви на 177 грамм - то есть три части = 177.
Почему к 59*16 надо еще 177 добавлять?
Даже если так, ты же не знаешь какое значение подойдёт, не указываешь формулу прямого доступа к значению. Остается только перебор.
«Такая ситуация в итоге привела к тому, что самые влиятельные люди со всего мира, в частности президенты и главы правительств других стран стремятся устроить своих детей в школы Итона, в которых преподавание по советской системе ведется с 1995 года»
https://newizv.ru/news/society/19-01-2019/nazad-v-buduschee-angliya-perehodit-k-sovetskoy-sisteme-obrazovaniya