Правительство не пускает в бизнес левых челиков, потому что ему не нужны конкуренты.
Потому что теория и практика разные вещи. Они не способны решать задачи с той оперативностью который нужно
>Правительство не пускает в бизнес
>Хуяришь во Владимирской области
>Собираешься открыть ларек с папиросами
>правительство РФ
>правительство РФ
>правительство РФ
Штаны постирал?
1. Экономист и бизнесмен - разные люди, так же как и программист и какой-нибудь ремонтник электроники.
2. За финансовые махинации сажают на бутылку
3. Преподу мб просто в кайф преподавать или у него другие личные причины.
2. За финансовые махинации сажают на бутылку
3. Преподу мб просто в кайф преподавать или у него другие личные причины.
Потому что тот кто умеет - работает, а кто не умеет - учит
Бизнесы просто так не открываются. Нужен стартовый капитал, связи, партнёр какой-нибудь.
С махинацией тоже не всё так просто: вжух и "взлом казино, выкачано 1922333444 рублей из 9999999999999".
А преподом можно пойти, имея просто профильное образование, даже пед не надо заканчивать.
Может, кто-то и траил, но не получилось и пришло время позаботиться о стабильности.
Да и не так уж и мало получают преподы в вузах. Ну тут зависит от вуза. В шараге, где экономика - это еще и не профильный предмет, препод особо то и не ебётся с работой. Так что, от конкретного человека зависит. Учился в школе наотъебись, сдавал гуманитарщину вместо матеши и физики, пошёл в экономическую шарагу и потом работаешь бухгалтером или заканчиваешь курсы, чтоб преподавать. Или вьёбываешь, дрочишь олимпиадки и ты препод в ВШЭ. А там точно мало не получают.
Все схемы заработка уже изучены и освоены нужными людьми. Но даже если ты найдёшь новую, её отберут у тебя.
Какую экономику преподает, то что имеешь ввиду?
По той же причине, что физики-теоретики не строят мосты.
Сам мечтаю изучить экономику и стать миллиардером. Куда поступать лучше?
R
В брянский экономический
На хуй
Тому що это болванчик, который транcлирует тебе заученную из учебника хуйню. Кому дано творить - занимаетcя творчеcтвом. Кому не дано творить - преподает. Кому не дано ни творить, ни преподавать - критикует. Преподы это обычные дегенераты, не наcтолько тупы, чтобы неcти херню про 2 плюc 2 в школе, но и не наcтолько одаренны, чтобы делать что-то реальное в интереcующей их деятельноcти.
Мутят, платные консультации например, доп занятия, методички продают. Хуле ещё надо, не на бутылку же стремиться.
Экономтеория - это просто прикладная математика, ты всего лишь учишься решать задачи не "найди х" а "максимизируй у, для этого сам пойми какой х искать".
Потому что знание основ экономики никак не связано с умением делать бизнес.
/thread
"Управление бизнесом", код специальности 5.38.03.02
Выпускники научатся:
осуществлять поиск новых рыночных возможностей, разрабатывать и презентовать бизнес-планы новых проектов;
организовывать малые предприятия «с нуля» и осуществлять развитие уже существующих предпринимательских структур;
разрабатывать бизнес-модели, оптимизировать и моделировать бизнес-процессы малых предприятий;
выстраивать эффективные коммуникации с государственными органами, финансовыми учреждениями, целевыми аудиториями покупателей и клиентов, инвесторами и общественными организациями.
Молодые специалисты смогут начать строить карьеру в организациях:
любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
органов государственного и муниципального управления;
структур, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело: предприятия малого и среднего бизнеса.
Почему преподаватели информатики работают за копейки вместо того, чтобы написать какой-нибудь вирус или провернуть через эксплойт взлом банка?
Недавно одного спросил, а что ты какую-нибудь электронную наёбку не придумаешь, раз в теме шаришь? А он даже не понял к чему я веду.
Недавно одного спросил, а что ты какую-нибудь экономическую наёбку не придумаешь, раз в теме шаришь? А он даже не понял к чему я веду.