Не занимайтесь ерундой!!! Градация оценок дает полную картину о учащемся. Вы предлагаете два варианта: не зачет - пенёк, зачет - уровень Айвазовского и Моцарта.
Пора прекращать экспериментировать над детьми, итак дебилами растут, надо вернуть систему образования СССР
Эти реформаторы пусть ставят эксперименты над своими детьми.
Все реформы - образования, мед обслуживания, промышленное замещение, финансовая независимость, социальная защищенность, пенсионная, и т.д. - провалились!
Как скрыть свои ошибки? Чтобы не лишиться тепленьких мест и начать "следующие реформы"?
Одни из способов - понизить планку оценок!
Но это путь к забвению и увяданию образования и как следствие - уничтожения научного потенциала страны!
Потому, как на этих трех предметах не остановятся!
Думаю - скоро и экзамен в 9 классе - станет состоять из зачетов/ не зачетов!
Как скрыть свои ошибки? Чтобы не лишиться тепленьких мест и начать "следующие реформы"?
Одни из способов - понизить планку оценок!
Но это путь к забвению и увяданию образования и как следствие - уничтожения научного потенциала страны!
Потому, как на этих трех предметах не остановятся!
Думаю - скоро и экзамен в 9 классе - станет состоять из зачетов/ не зачетов!
Эта матерая управленщица из серии "можно казнить лишь за одно выражение лица".
зачем скрывать реальный уровень подготовки не понятно. И почему неправильно ставить тройку, если ты заслужил тройку?
и в чём великий смысл? опять психику ребёнка не травмировать?
а им потом разве не в реальном мире придётся жить, а в виртуальном?
ну тогда по всем предметам нужно оценки отменить
ах, да, а ведь слово "незачёт" тоже может травмировать, его тоже убрать
всем ставит зачёт )))
достали уже эксперименты чиновников на живых людях
> школьные оценки
> реальный мир
а им потом разве не в реальном мире придётся жить, а в виртуальном?
ну тогда по всем предметам нужно оценки отменить
ах, да, а ведь слово "незачёт" тоже может травмировать, его тоже убрать
всем ставит зачёт )))
достали уже эксперименты чиновников на живых людях
> школьные оценки
> реальный мир
>"Изобразительное искусство", "Музыка" и "Физическая культура"
Эталонное говно без задач
К математике тоже не все предрасположены, давайте и ее на двубалльную систему переведем, кек.
За такую зарплату, какую показывают на порталах трудоустройства, я бы тоже не стал оценивать работы пиздюков по каким-то там баллам.
Математика это точный предмет
А в музыке-хуюзыке пусть сначала пруфанут, что ты спел хуже, чем другие
>Эталонное говно без задач
хорошо бы вообще отменить всё, кроме матана, русского, английского, химии и биологии. остальное - пустая трата ресурсов и времени.
А чо, норм идея. Особенно если совкомрази какие-нибудь ведут, которые хачикам завышают, а белым занижают
Так ведь уже какой-то обычный экзамен и профильный. Но я давно кончил и хз что там зумерки сдают
Физику забыл, а так да
>английского
Вымирающий язык без задач. Лучше начинать Китайский.
>Казалось бы, что редкий случай адекватной инициативы чиновника
>адекватной
Это не один миллиард рублей будет стоить. Какой будет полезный выхлоп?
> пусть сначала пруфанут
Я не учитель музыки, но ритм твоего пения вроде можно замерить и сравнить с оригиналом. Сириусли, музыка бесполезный предмет в обычной средней школе, согласен, реализовывать ее кружками или школьными оркестрами имело бы больше смысла, но не изо и не физра.
Когда в школах математика станет соответсвовать информационной эпохе? Когда урежут совершенно неадекватное соотношение геометрии к комбинаторике? Когда появится дискретная математика на уроках?
Литературу и музыку можно оставить, изменив формат. Как в совке смысла нет, только отбивать охоту к чтению.
Толку от этой музыки, у меня в школе были уроки музыки. Я не притронулся ни к одному музыкальному инструменту за всю жизнь, а мне 28 скоро. В школе все инструменты лежали в закрытой комнате для комиссии и на уроках мы переписывали за учителем с доски ноты. Все.
Литература устарела. Пора изучать видеоблоги и видеоигры. Даже фильмы устарели
Их можно оставить разве что в качестве кружков по желанию.
А изо нахуй нужно? Хоть один человек научился там что-то помимо каракулей рисовать?
А вместо физры нужно просто приручать делать зарядку, а не гнать палками страдать хуйней целый урок
>но ритм твоего пения вроде можно замерить и сравнить с оригиналом
Оригинал не всегда лучше. Вон Монсерат Кабалье, вон Монеточка без голоса и в ноты не всегда попадает - но первую ты будешь слушать только под дулом пистолета.
Информатика тоже устарела как ни странно. Раньше она давала возможность пиздюкам немного узнать что такое ПК, а сейчас какой в ней смысл?
> изо
Развитие мелкой моторики жеж, а не ради каракуль.
>Литература устарела
Нет, просто тебе не попадалось хороших книг. "Швейк" Гашека, например.
>Их можно оставить разве что в качестве кружков по желанию.
В каком-то виде. Формат менять нужно, это факт, пичкать школопузов достоевщиной и прочей шизой это навсегда отбить желание читать.
Кек.
у нас на изо в конце девяностых был норм мужик, который сказал что режим в рашке еще много войн придумает где вас смогут утилизировать, я это до сих пор помню.
Вот у меня такое телосложение что подтягиваться не могу, мне что за это должны были аттестат портить в теории?
> Раньше она давала возможность пиздюкам немного узнать что такое ПК, а сейчас какой в ней смысл?
Ну смысол есть, т.к. пиздюки сейчас все в смартфонах по уши и на компы забили, кроме узкой прослойки задротов из /v. Я дочь попросил как-то узнать у одноклассников: кто может венду переустановить - там человек 5 ответили, мол, НУ ТЕОРЕТИЧЕСКИ МОЖЕМ.
>Швейк" Гашека, например.
Войны и мира мало что ли? Графомания же очевидная
>"Швейк" Гашека, например.
Его кстати нет не то что в школьной программе, а даже в списках рекомендуемой литературы. Все пиздострадания барышень в усадьбах 19 века.
>Нет, просто тебе не попадалось хороших книг.
К сожалению мы тут сейчас об уроках литературы. Я вот из Украины, у нас в курсе школьной литературы в классе восьмом была стори про крестьянского пацана который поранил ногу об ржавый гвоздь и 2\3 всей книги описание того, как у него гниет нога, как семья катает его на телеге по разным бабкам и ведуньям и все такое. Или стори про то как крестьянин сбежал от царского призыва в армию и прятался под Одессой работая у жида на фабрике 30 лет, и когда пришел получать зарплату получил полтора рубля за 30 лет. Охуенные истории для молодого поколения.
Похуй, жизнь научит, там установка однокнопочная
Сомнительный навык, в этом нихуя сложного нет сейчас, да и пригождается очень редко, уже не актуально.
Блин, она точно российский чиновник ? Наверное реализация будет как обычно через жопу
Блядь, да ебучая литра у меня надолго отбила желание читать классику
Я только к 25 смог ее читать без рвотных позывов
Литературу и Музыку нужно переделать. Литература насквозь совковая, музыка состоит из пения совковых песен и изучения что такое ФАГОТ
Знания достаточны для офиса школа таки даёт. Например как с екселем работать, даже есть элементарные зайчетки кодинга.
У меня музыка ассоциируется с гимном. Пришёл плешивый хуесос и заставляли эту хуйню петь, а текста то никто не знает. Ещё и издевались если как-то не так ноешь эти рвотные позывы
В отличии высеры Толстого уровня Я И БАЛ ПРИНЦЕСС, Швейк хотя бы весёлый.
Так то меня этому уроки информатики не учили кста ти, мы печатали в ворде и экселе Про макросы и формулы нам естественно никто нихуя не рассказал. Была еще олимпиада по программированию. Тогда я с нее охуевал, но сейчас я осознаю что какая то телка просто загуглила задачи по программированию для программистов и вкинула на олимпиаду, не осознавая что человек имеющий знания уровня школы не имеет даже понятия о методах, необходимых для их решения адекватно. Нас там было 10 человек и ни один из нас не имел шанса их решить, откуда школьной учительнице в начале двухтысячных знать о key-value хранилищах, если она еле еле массивы осилила в педвузе?
>Нет в школьной литературе
Учитывая, что в Швейке описывается армейский и чиновничий маразм я не удивлен. Эти ещё хотят Салтыкова-Щедрина из программы изъять
Ну так пиздуй и начинай, кто мешает тебе?
Как учитель технологии, только поддержу, ибовсем ставит 5 это не очень гуд, а 4 вроде как мало. Зато 2 ставятся заебись.
Литература для школьников вообще состоит из пиздостараний и тому, как надо быть лыцорем для прынцэс, чтобы молодой россиянин приучался к своей роли.
Нас гимн не заставляли петь. А вот поеботу из советских говнофильмов про торжество нестиранных штанов или говносказок, да. Я до сих пор от песен из Электроника вздрагиваю
Ну и в чем претензии-то? Все лучше, чем нихуя.
Тут уже претензии к педогогогическому составу и степени говнистости школы.
Историю нужно переделывать и объединять ее с литературой. Так гораздо лучше пойдет.
Да понятно, что редко требуется сейчас, чай не времена 95-ой, но там не только это. Тот же офес задрачивают и пр., думаете шкальцы-игруны по доброй воле себе эту хуету установят и будут ковырять, если б информатики не было?
Словом, я против отмены. Плохая тенденция, причём она с 90-х идёт.
СНАЧАЛА ОНИ ПРИШЛИ ЗА АСТРОНОМИЕЙ - Я МОЛЧАЛ
ЗАТЕМ ОНИ ПЕРЕДВИНУЛИ ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ/ХИМИИ С 4/5 КЛАССОВ НА 7/8 - Я МОЛЧАЛ
ПОТОМ ОНИ ПРИШЛИ ЗА ИНФОРМАТИКОЙ..
Слава богу про воевавших дилдов не очень много. Ибо ВОВ такой пиздец, что приторно-пафосное говнище про него даже писатели-совки не писали, до эпохи застоя
>Объединять
Лучше синхронизировать. Все таки история это наука, а литература это раздел искусства
А ПОТОМ ОНИ ВВЕЛИ УРОКИ ПРАВОСЛАВИЯ И МОРАЛФАЖЕСТВА
Претензии, в основном, в чём:
> оценки уберут, детей дебилами делают, вот они не будут стараться, а мы терпели!!! детей мягкими сделать хотят!
Без учёта того, правда, что потенциальный будущий ломоносов из-за пары троек лишается медали, из-за чего может потерять плюшки при поступлении и пойти в Тракторостроительный.
Кому ты такой с одним только знанием интерфейса МС Офиса нужен, если даже на VBA ничего написать не смодешь.
Простите, но по моему дурь полная. Нас всё время толкают к европейскому образованию. Оценки в школе ( российской и советской) не вами, госпожа министр, установлены. Не вам и менять. Вы со своим предводителем у нас, в России, люди ВРЕМЕННЫЕ. Поэтому не надо делать резких телодвижений, от которых вам потом будет стыдно.
> НЕ ВАМИ УСТАНОВЛЕНЫ
> НЕ ВАМИ УСТАНОВЛЕНЫ
Имею большой педагогический опыт. Ни в коем случае нельзя по предметам музыка, ИЗО и физическая культура ставить "зачёт/не зачёт. Это точно такие же предметы, как и все остальные. Доводы, что, якобы нельзя ставить тройку за отсутствие музыкального слуха, физических данных и т. д. абсолютно не состоятельны. Ставят же тройки и даже двойки тому, кто не имеет математических способностей и по языкам за отсутствие того же слуха, между прочим. Кроме того, следует понять дилетантам, что эти предметы такие же предметы, имеют методику и объём знаний и навыков, рассчитанных не на музыкальных гениев или художников, а на рядового среднего школьника. И оценка ставится не за способности, а за усердие в усвоении определенных конкретных знаний и выполнения конкретных задач. Беда в том, что эти предметы часто ведут НЕ специалисты. А научить до определенного уровня петь или рисовать специалист может любого. Ещё важно, что уроки изо и музыки - это, прежде всего, уроки знакомства с произведениями музыки, живописи, скульптуры, знакомство с народным творчеством. И ещё один, самый важный момент: всем известны такие ребята, которые не способны к учёбе и их единственный любимый предмет это физкультура, которой они отдаются без остатка. Ребята, дворовые хулиганы, в свои выходные или каникулы ездят на соревнования, отстаивают честь школы, района, города. Они с гордостью демонстрируют свою ЕДИНСТВЕННУЮ ПЯТЁРКУ в дневнике, заоаботанную большим трудом, а вы хотите лишить их этого лучика надежды в сером мраке школьной жизни. И ни у одного учителя физической культуры не поднимется рука поставить тройку физически слабому ученику, если он не прогуливает уроки, всегда приносит форму и старается в меру своих сил - 4 ему обеспечена, а то и 5. А уж хорошисту поставить 3 администрация школы не позволит. И под занавес. В Японии тоже не все таланты, но ИЗО там преподается на высоте: это обязательный предмет вплоть до выпускного и по изо сдается выпускной экзамен с очень серьезными требованиями. Задумайтесь, может, поэтому японцы такой креативный народ.
Не поэтому. У школьцов отсутствует понимание, почему тот же романтизм не родился раньше, почему вообще произошла крымская война, в чем вообще трагедия русско-японской на примере порт-артура для РИ и проч.
Все предметы в школе очень и очень оторваны друг от друга, это полная хуйня. Я бы еще школьцов чуть ли не заставлял учить карты разных исторических эпох, чтоб могли мне показать, где Галиция, какие королевства составляют нынешнюю Испанию и что сейчас именуется Бессарабией.
>если даже на VBA ничего написать не смод
Я вот тоже не смогу, нахуй кому упал этот навык? Когда надо что то простенькое автоматизировать есть баш полноценный даже в винде давно уже.
>Плюшки
Уровня ПЯТИ баллов к ЕГЭ. Золотая медаль - это хуйня. Олимпиады - вот это уже лучше. Но это как бы тоже вид онанизма. Интересно а как на западе индивидуальный учебный план работает ?
Школа должна давать базу. За профессией будь добр проследовать в соответствующее заведение.
ДИДЫ РИСОВАЛИ !
Ну это хотя бы похоже на вменяемый взгляд. Может как-то дифференцировать подход к ученикам ?
О зумерки- выж так совочком бредите, встречайте ирл с вытекающими
Эта тётка многое зделала для нашего образования.
>Задумайтесь, может, поэтому японцы такой креативный народ.
Эм... окей.
> Уровня ПЯТИ баллов к ЕГЭ.
Ну, тут в чём суть - будущий Ломоносов мог бы получить эти 5 баллов (и медаль на полочку), но завернули из-за ИЗО. Вроде и мелочь, а несправедливо, пиздец, настроение подрывается, нет желания поступать в МГУ, документы идут в Заборостроительный.
Гуманитарный унтер бомбанул от своей ненужности
> Не соглашусь. ИЗО и музыка в школе это общеобразовательные предметы для общего развития. Искусство служит народу. И эти предметы призваны не готовить музыкантов или художников (это задача специальных учебных заведений), а ознакомиться с мировой культурой и научиться смотреть картину и слушать музыку
> ознакомиться с мировой культурой
> неправильно ознакомился и спел фальцетом дубинушку
> получил тройку
> ознакомиться с мировой культурой
> неправильно ознакомился и спел фальцетом дубинушку
> получил тройку
Помню, в универе писал программки на бейсике для решения каких-то практических задач типа статистики и ещё какой-то умной хуйни. Сечас даже не верится, что это был я.
>Поэтому сейчас мы готовим новый порядок выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании. Он позволит закрепить право школы ставить "зачтено" за такие предметы, как "Изобразительное искусство", "Музыка" и "Физическая культура".
Я такую реформу помню в детской книге "Кондуит и Швамбрания".
И заставить школоту играть в парадоксоигры, что ещё и географию подучили ! Не ну тут ты уже перегнул, знание истории нужно только для промывания мозгов величием, отсылками на ВЕЛИКОЕ ПРОШЛОЕ КОГДА НАШИ ДЕДЫ...Среднему человеку такие знания не нужны. Впрочем что среднему человеку надо, это большой вопрос. Это должно определяться потребностями экономики
ДАЮ УСТАНОВКУ - ЗАРЯДИТЕ ВОДУ.
Ну тут проблема комплекснее. Бест кейс сценарий в нашем случае это когда будущий Ломоносов получает золото, поступает в вуз и следующие 5 лет учит форматирование в ворде для лабораторных работ тщательно переписывая в них методические указания из учебников 80х годов. Высшее образование то тоже в пизде. И лучшим для всех результатом является когда Ломоносов осознает это до получения диплома и начинает тратить на вуз минимум времени добывая информацию из других источников. В такой ситуации система образования работает как помеха.
>Японцы
>Креативные
Ну спорное утверждение
>К сожалению мы тут сейчас об уроках литературы.
Именно. Уроки литературы в нынешнем виде я ебал, все кто их застал должны получить статус жертв коммунизма.
Надо менять формат, например сами школопузы сами прочитают что хотят и расскажут о чем книга и чем понравилась. Просто читают, делятся мнениями, обсуждают - формат кружка, да. Ну и сочинения по своим книгам, чтобы не было как сейчас - специалисту 30 годков, он обоснование закупки пишет три часа.
Похуй. Если уберут из школ пропаганду попов и пыни, то будет заебись
Я тоже так думал, схуяли у нее эти желторотые биороботы креативные, а потом вспомнил сколько эти азиатские дьяволы придумали сексуальных извращений и затыкаюсь.
Может просто помочь ему НОРМАЛЬНО ЕГЭ сдать ? Чем заниматься жополизанием ради швитой педальки.
А разгадка проста - так называемый народ-мразь - это народ-гнида. Народ-гнида это народ-пидор. Народ-пидор это народ-гной. Народ-гной это народ-хуесос. Народ-хуесос это русские.
Блядь, согласен. Ну не впирает меня в 14 лет читать шагреневую кожу, я хочу читать азимова и шекли, блядь. Какого хуя мне в мозг вдалбливают?
Чтоб ты век в хрущобах вековал ! На исхуйство тоже забивать не надо
Ну это я бы сделал, а мое мнение необъективно.
>Школота
>Сами
Я хоть и либерал, но прекрасно знаю что школота кроме яжки в массе своей нихуя не хочет
Вокруг Путина много гуманитариев, хотя сам он технарь.
Из-за этого все проблемы этих реформ.
Васильева молодец всё правильно делает, она тоже тено-сталинистка.
Из-за этого все проблемы этих реформ.
Васильева молодец всё правильно делает, она тоже тено-сталинистка.
У них есть система добровольно-принудительных кружков.
Ещё заметил, что очень много комментариев на тему того, мол ИЗ ДЕТЕЙ ИЗНЕЖЕННЫХ ДЕЛАЮТ - и я не могу понять, откуда такая фиксация на то, что пиздюк в школе должен ТЕРПЕТЬ и ПРЕВОЗМОГАТЬ, даже по надуманным поводам?
>Путин
>Технарь
Когда юристы стали технарями ?
НУ ТАК МЫ ГОВНО ЖРАЛИ И ТЫ ЖРИ. ЧТО КАК ПИДОР
Там и юристом не пахнет, к слову.
От себя добавлю. Все эти новшества в образовании вызывают некое опасение. Как и разделение предметов на "оценочные" и "зачетные". Сегодня зачет по музыке или физкультуре - завтра в некоторых школах зачет по математике. Ну зачем математика либерастне - им важно стадом за Навальным ходить и трусики кружевные требовать.
Касаемо физкультуры - так я благодарен, что меня этими двойками-тройками из "домашнего ребенка" в первом классе превратили в сорванца-разрядника по нескольким видам спорта. И учителя, который мне двойки ставил я всю жизнь благодарю. И того учителя, который велел мне, не смотря на бабушкино "освобождение от физкультуры", велел пробежать 500 метров "как сможешь" - тем более. Внезапно выяснилось тогда, что я не знал, что такое быстро, что медленно, природа брала свое и результат оказался лучшим среди четырех классов. Учитель пришел вечером, навтыкал родителям и через неделю я уже на районных соревнованиях бежал. А если бы "зачет"?
С музыкой и рисованием - тоньше. Но тоже можно придумать варианты вроде черчения, нот, которые позволят оценки выровнять. Или, как в моей школе когда-то, больше ставить оценки за старание и аккуратность, а не за природный слух.
В конце концов, можно действительно ставить "зачет", но воспринимать эту оценку как "освобожден от занятий рисованием". И всем изучающим аттестат будет понятно - этот ребенок рисует как Остап Бендер...
Касаемо физкультуры - так я благодарен, что меня этими двойками-тройками из "домашнего ребенка" в первом классе превратили в сорванца-разрядника по нескольким видам спорта. И учителя, который мне двойки ставил я всю жизнь благодарю. И того учителя, который велел мне, не смотря на бабушкино "освобождение от физкультуры", велел пробежать 500 метров "как сможешь" - тем более. Внезапно выяснилось тогда, что я не знал, что такое быстро, что медленно, природа брала свое и результат оказался лучшим среди четырех классов. Учитель пришел вечером, навтыкал родителям и через неделю я уже на районных соревнованиях бежал. А если бы "зачет"?
С музыкой и рисованием - тоньше. Но тоже можно придумать варианты вроде черчения, нот, которые позволят оценки выровнять. Или, как в моей школе когда-то, больше ставить оценки за старание и аккуратность, а не за природный слух.
В конце концов, можно действительно ставить "зачет", но воспринимать эту оценку как "освобожден от занятий рисованием". И всем изучающим аттестат будет понятно - этот ребенок рисует как Остап Бендер...
Бабам сракам завидно, что они все детство на одной котлетке ближе к выходным протерпели, а зумерки каждый день в макдак ходют
Юрист. Кандидат наук. Ментально технократ по типу Сталина.
Он не юрист, не гуманитарий и не технарь. Он сапог.
То бабы пишут.
>Я хоть и либерал, но прекрасно знаю что школота кроме яжки в массе своей нихуя не хочет
Тогда в школах нужен куроёб.
Гордый выпускник юридического факультета Питерской подворотни
>либерастне - им важно стадом за Навальным ходить и трусики кружевные требовать.
КОЛБАСИЗМ ЛИБЕРАЛИЗМ
С большинством молодого поколения невозможно общаться из-за его патологической безграмотности. К сожалению... Что ж, браво, реформаторы!.. Вы добились, чего хотели...
Заходишь такой в одноклассники к носителям лучшего образования, а они с камнем-русофобом сражаются.
Заходишь такой в одноклассники к носителям лучшего образования, а они с камнем-русофобом сражаются.
>Сталин - технократ
>Недоуменный поп - технократ
Мой анус трещит, как челюсть Королева при допросе
Портфеленосец
К моменту вручения аттестата это уже не столько ребёнок сколько студент или призывник. И оценивать его нужно не за то что он любит делать, а за то насколько он знает и может
Ура!Очередной прорыв. Дебилизация подрастающего поколения идет ударными темпами!Впереди светлое будущее
>Казалось бы, что редкий случай адекватной инициативы чиновника, но рабсияне оказались недовольны.
Ну так будут ставить вместо тройки НЕЗАЧЕТ. И все, хуле тут не понятного, дурачок ебаный? А так тройка была бы и норм.
>Безграмотность
Видимо про дедушку Ленина не знают и про подвиг 28-ми подливовцев
Схуяли Сталина помнят как попа? Он после своей попской школы умудрился совершить самое крупное на тот момент вооруженное ограбление, какой он впизду поп?
Ещё один технократ из подворотни ?
Обрывки прошивок из зомбоящика так проявляются.
Это плохая идея , так как размывается стремление к лучшему и ждите увеличение бездарных людей по этим предметам , в стремление к лучшему вы еше больше наплодите глупых . Оценки нельзя убирать не по каким предметам . Человек и Родитель должен понимать по каким предметам его ребенок недотягивает , а отметки типа нормально или ненормально об этом нечего не скажут .
> японцы креативный народ
...
Это попытка пока тихим сапом протолкнуть европейскую систему обучения . А в европе Люди намного глупее чем в России и дети у них недотягивают до уровня наших школьников . Эта тихая попытка протолкнуть европейскую систему образования.
У меня 3 в аттестате по физкультуре. Из-за этого меня не пригласили на сцену на вручении дипломов из-за чего я послал нахер вечера встречи выпускников и прочую хуету.
обосрался
Аниме, Манга...Вот это все
Давным—давно уже пора разделить школы по профилям. Учишься в физмат школе — получаешь оценки по матеше, физике, языку, а по остальному лайтовые зачеты. Учишься в общественном — оценки по истории, обществу, языку, по остальному зачеты. Естественный — оценки по химии, биологии, языку. Итд
Но нет, россияне держаться за говносистему, которая не учитывает интересы учащихся и насилует психику подростков. Не понимаю этого, до сих пор пользоваться совковой парашей, которая пыталась из каждого сделать инженера, который разгвоваривает на трех языках, знает особенности строения земной коры и прекрасно разбирается в направлениях живописи средневековой Франции. Это же ссань полная.
Но нет, россияне держаться за говносистему, которая не учитывает интересы учащихся и насилует психику подростков. Не понимаю этого, до сих пор пользоваться совковой парашей, которая пыталась из каждого сделать инженера, который разгвоваривает на трех языках, знает особенности строения земной коры и прекрасно разбирается в направлениях живописи средневековой Франции. Это же ссань полная.
>Уровень наших школьников
Бляяяяяяяяяч
Как вы сцуко уровень это считаете ?
Вот мне травмировали психику и я не хочу чтобы такое было с другими детьми.
это только начало - планируется перенести данный метод и на остальные предметы обучения...
>Химию математику и физику распихать по разным школам
Чтоб тебе екнулось.
Щас бы доверить родителям корзиночки выбор его жизненного пути в 7 лет. За тебя решат, что ты новый Ландау, и будешь 11 лет за обе щеки наворачивать физику с математикой, пока в 18 лет наконец Добби не будет свободен, да вот только с имеющимися знаниями не сможешь вкатиться в политологию.
Или будешь наворачивать их только из-за того, что школа с химией-биологией находится в соседнем селе, зато физмат - в 5 минутах.
Хуйня. Хачи уже заняли спорт. Украинцы заняли музыку. ИЗО заняли европейсы. А Ивану осталось либо гуманитарием быть либо технарем гайки крутить. Так что нормальная инициатива.
>либо гуманитарием быть либо технарем гайки крутить
Русские хорошие гуманитарии и технари
Он ещё два раза повторил про тихую попытку, всё-таки интеллект высокий.
Для политологии вообще мозга не надо
>русского
украинского
А особенности управления массами будем анусом учить ? Ну впрочем учитывая уровень отечественной политологии, именно этим они это и учат
>Люди намного глупее чем в России
Не умеют наебывать с особым цинизмом? Или почему глупее?
Какая нахуй разница? Школы это распиздяйство, как было так и будет. Учителей же не поменяют всех. Я вообще не помню чтобы я что то учил класса с 6, тупо в школку приходил чтобы отметиться, а в 10-11 классе даже не ходил почти.
Ну, один хуй делать это надо уже ближе к старшим классам. А до нее в принципе смысла оценок вовсе нет, так как один хуй дети лет до 16 не понимают и половины того, что им объясняют просто в силу возраста. Какие-то цари, историю которых не понятно нахуя знать, матеша, которая хуй пойми как связана с реальным миром, Достоевские, которые бабок зачем-то убивают в книгах, и прочее.
Да и разные профили можно вполне сделать в рамках одной школы. При необходимости — объединить несколько школ в одну, чтобы набралось достаточно количество учащихся.
Успешный погромист 500 тыщь в секунду, я полагаю ?
Страшно то, что наблюдаем полную безграмотность родителей... Им теперь что угодно навязать можно: вредность музыки и рисования, бабку Матрёну как целительницу, полезность пенсионной реформы для сохранения долголетия и молодости... Они свято верят, что причина неудач их детей как раз в предметах, отвечающих за здоровье их ребёнка, а оценка - не балл за знания, а цифра, влияющая на их родительскую состоятельность (почти ювелирное украшение).
> бабку Матрёну как целительницу
Можно я не буду искать ещё одну картинку с зарядкой воды у телевизора, МММ и Грабового?
> бабку Матрёну как целительницу
Можно я не буду искать ещё одну картинку с зарядкой воды у телевизора, МММ и Грабового?
Нет, я просто говорю что какие реформы не делай один хуй учителя те же будут, которым похуй на свою работу, а тем более на тех кого они обучают.
>Да и разные профили можно вполне сделать в рамках одной школы. При необходимости — объединить несколько школ в одну, чтобы набралось достаточно количество учащихся
Пиздец на марше. Хуже 40 учеников в одном классе быть ничего не может.
Как сделать что бы им было не похуй, и вместо писания бумажек они делали полезное дело ?
Вот я и говорю , оценки типа нормально или ненормально приуменьшает психологический значение изучаемого предмета и к этим предметам в итоге будут относиться несерьезно , вплоть до незнание его .
> если убрать цифру, песен и рисунков не станет
Какое-то магическое мышление.
> если убрать цифру, песен и рисунков не станет
Какое-то магическое мышление.
>У меня 3 в аттестате по физкультуре. Из-за этого меня не пригласили на сцену на вручении дипломов
Нет. Реальная причина в другом, оценка всего лишь предлог.
>я послал нахер вечера встречи выпускников и прочую хуету
А вот и пруф, что причина не в оценке.
Ну дак в ВУЗах оно так и работает. Все что без оценки потенциально бесполезный предмет
Нормальные люди валят с этой параши, а не заводят здесь детей.
Тут сыглы, в моем понимании оптимальный вариант класса это человек 15, чтобы всех можно было за 1 урок послушать и т.д.
Ну первое это убрать совковых блядей которые до каждой точки доебываются и тем самым убивают в детях желание учиться, потом поднять ЗП, хотя бы тыщ до 50 чтобы профессия учитель была более престижна.
Ты ебанат? Где я про 40 учеников в классе говорил?
Кста, бабка матрена как раз и выросла на почве салфецкого образования в начале девяностых
Кто-то до сих пор находится на уровне "нравится-не нравится". А если примеры по математике учить не нравится? Есть калькулятор? А ещё можно не учить орфограммы по русскому языку (Т9 или World поправят).. А если на работу ходить не нравится? Грабить можно. Учёба - это ТРУД. Не игрушка, не баловство, - ТРУД. Программы не дураки пишут, люди понимают ЗАЧЕМ важны те или иные навыки. Вас никто не учит на музыке "петь", в вас развивают системное мышление, на котором построено ВСЁ в СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. Ау! Разберитесь в механизмах, в которых участвует Ваш мозг, когда Вы поёте "тупые песни". Никто учеников в школе НЕ развлекает. И, кстати, не переняв навыки, которые прививает вам учитель на уроке, Вы даже десятой части не слышите из того, что слушаете. И не видите в окружающем мире того, что могли бы, если учитель ИЗО Вас не научил. И не способны к командной работе внутри существующих правил, если физкультурник не поднял всех с лавочки и не научил контролировать ход игры изнутри.
> И не видите в окружающем мире того, что могли бы, если учитель ИЗО Вас не научил
> И не способны к командной работе внутри существующих правил
Вот если бы баба срака не заставляла вас рисовать человечка, мир бы не познали...
> И не видите в окружающем мире того, что могли бы, если учитель ИЗО Вас не научил
> И не способны к командной работе внутри существующих правил
Вот если бы баба срака не заставляла вас рисовать человечка, мир бы не познали...
Объединение школ может к подобному привести. В РФ так и происходит
Вот тут уже ближе к истине. Но рисование в седьмом классе все равно бесполезная хуйня.
Кстати да, киберспорт развивает командное мышление и системное похлеще какой-нибудь физкультуры, но ведь РЯЯЯЯЯЯЯ будет на всю страну.
Такие предметы как изо/музыка/физра лучше вообще сделать необязательными. Их можно вынести в школьные клубы по интересам.
Например, нравится музыка - записываешься в клуб легкой музыки и пьешь там чай играешь на гите, и т.д.
>Как вы сцуко уровень это считаете ?
Ну, например в 15 лет школопуз должен понимать, чем он хочет заниматься дальше, и выбирать направление дальнейшего обучения.
Если этого нет то школопуз плохой, низкого уровня, бракованный, и подлежит отправке на поля.
Ну ты скажешь тоже. Дай бог к 30 хоть что-то начать понимать в себе. Реальное прозрение наступает ближе к 40.
Так в 30 ты уже нахуй не нужен, тебя 18 летним пиздюком заменят за меньшие деньги.
Я не говорю про музыку, труд и изо. Я говорю о том как и что нам преподавали. Вся страна училась по одному учебнику а ни как сейчас... В соседних классах разные авторы. Как перевести ребенка в другой класс? Я уж не говорю о тех, кто разрешил учить историю по соросовским учебникам. Там где Россия выставляется агрессором начавшем ВОВ. Страной ничтожной и мешающей всем жить. Страной где все дремучие и никчемные людишки. Дети как губка и они в это поверят. А на счет МММ и Кашпировского это тоже своего рода пропаганда. Наши люди хотят верить и на этом многие играют. Я помню как раньше ждали газету с розыгрышем облигаций. Но выигрывали не все, хотя это была не лотерея а ими оплачивали трудодни, т.е. зп которую отняли у миллионов. А что у нынешнего поколения? Школа много что кому дала? Нас учили и мы умеем шить, стряпать, делать руками и знаниями вложенными в голову много чего. А сейчас что? Алиса помоги!!!
> У нас было могучее образование и мы учились по учебникам одним, а сейчас тупые все
> А вот когда мы несли деньги в структуру с мыслью "принесу 100 - из ниоткуда возьмутся 200"...да мы просто верили...ну что же вы...
> У нас было могучее образование и мы учились по учебникам одним, а сейчас тупые все
> А вот когда мы несли деньги в структуру с мыслью "принесу 100 - из ниоткуда возьмутся 200"...да мы просто верили...ну что же вы...
В этом и проблема.
>У поколения снежколепа нет будущего
>ДИДЫ ВЫШИВАЛИ
>МММ ЭТО ДРУГОЕ
>Иными словами - в россиянских школах предложили разрешить не ставить тройки по всякому изо-музыке-физкультуре и прочим специфическим предметам, к которым не все предрасположены, чтобы не портить статистику
К точным наукам, пидорашьей литературе и иностранным языкам тоже не все предрасположены.
Да, про снежколеп помню пасту, тоже удивился реакции.
Вообще, отдельное непонимание к такой ненависти ко всяким Алисам и прочим гуглояндексам - дескать, доступ к информации в любое время это плохо, мешает думать и вообще. В реалиях образовательного учреждения то возможно, но они же говорят про "реальный мир", "реальную жизнь", а в реальной жизни никто особо калькулятор не отбирает.
>Дай бог к 30 хоть что-то начать понимать в себе.
Понимать в себе и знать, что больше нравится делать, разное немношк.
Они видать бугуртят, что их сраное ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ становится не нужным
>про снежколеп помню пасту
Че за паста?
В России растёт безрукое поколение?
Господа, товарищи, граждане - ну вот и пришёл конец нашей северной и могучей славянской цивилизации.
Сегодня я увидел снежколеп! Знаете что это? Приспособление для лепки снежков без контакта со снегом.
Вы только подумайте, мы всё время смеялись над избалованными американскими, и изнеженными европейскими детьми и подростками, а теперь?
Мы растим никчёмных детей, да простите мне такие слова.
Мне сейчас сорок четыре года. Моё детство проходило во время развала Советского Союза, а подростковый возраст проходил в жестокие 90-е.
К чему я всё это веду? Мы пропадали на улице, зимой, порой по пол дня. Приходя домой штаны стояли колом ото льда. Красные руки и уши. И никаких снежколепов!
Снежколеп! А всё для того, чтобы ручки не замёрзли! Кого мы растим? Я не виню детей, они делают то, что им говорят родители. Я обвиняю молодых родителей.
Что может вырасти из этих детей? Он никогда не возьмёт палку, чтобы отбиться от собаки, он будет искать ультразвуковой свисток. Он не скатится с горы на куске линолеума, он будет искать снегокат.
А не дай Бог - война!
Я не хочу об этом даже думать!
В своё время мне пришлось в составе 81 мотострелкового штурмовать Грозный в Первую Чеченскую.
Было всякое: пили воду из грязного талого снега, прогоняя её через фильтр противогаза.
Ели замороженный хлеб, нарубая его топором, и рассасывая во рту.
И я не представляю, как бы выживали в таких условиях нынешние дети, выращенные в условиях домашнего инкубатора?
Кто не согласен?
Эмм, а что плохого - поставить "три" "удовлетворительно" ребенку без таланта в музыке или рисовании? Это вполне логично же и ни на что не влияет.
И чем в этом плане художественная литература лучше рисования или музыки?
Погамать школота и вне школы успевает.
Физру нужно просто отменить, а не заменять на что-то. Сейчас напишу развернутый пост, ждите.
Держи в курсе.
Физра нужна, но без нормативов, пусть нормативы сдают те кто действительно хочет. Просто физру нужно переквалифицировать под другое название и заниматься там другими упражнениями, если бы там были тренажеры и т.д. Чтобы был какой то результат. А то я помню как у меня в школке было, мы 2 четверти хуй пинаем, в футбик играем и потом хуяк СДАЧА НОРМАТИВОВ, а нас к ним никто и не готовил, потом ходишь с порванными связками жопы 2 недели еще и мучаешься.
>если бы там были тренажеры
Нахуя школьнику тренажеры?
ЗАКОНЧИВШИЙ ШКОЛУ В КОНЦЕ 10-ЫХ ВКАТЫВАЕТСЯ В ТРЕД
Короче:
Музыка - действительно говно без задач. Максимум дадут послушать Глинку и если ОЧЕНЬ повезет, то поставят спеть хором или поиграть на пианино. И пусть хоть один долбоеб вылезет сейчас и спизданет что-нибудь про "привитие музыкального вкуса детям" - большая часть зумеров слушает говнореп, ваш предмет "музыка" на практике демонстрирует свою полную бесполезность.
Разумеется, музыку нужно полностью отменять. Она все равно бесполезна для тех детей, которые на самом деле хотят заниматься музыкой - их и так водят в музыкальные школы.
Изобразительное искусство - полная ебанина. Весь материал всех уроков ИЗО можно ужать до нескольких видеоуроков с Ютуба. Фактически, на уроках объясняют базовые вещи - как рисуется тень, что такое перспектива и так далее. Все это, разумеется, можно освоить самостоятельно за пару часов времени. Реально упражняться дети должны либо самостоятельно, либо в соответствующих художественных школах.
Физкультура - самый бесполезный предмет, имхо. Фактически, речь идет о ебучей разминке продолжительностью в 45 минут. Тем детям, которые ходят в спортивные секции эта разминка вообще не нагрузка ни разу, а для жирных и дрищей слишком мало времени, чтобы они перестали быть жирными и дрищами.
Поиграть в мячик же они и вне школы прекрасно успеют.
ОБЖ - в теории мог бы получиться норм предмет и в младших классах он даже полезен, так как школоте объясняют, как правильно переходить дорогу, что для школоты актуально. Проблема в том, что слишком много времени уделяется какой-то дичи уровня "как по следам животных выйти из леса" и повторяющемуся из года в год "не забывайте тушить костер". После того, как дети перестали бежать под машины нужно больше материала про противогазы, маршруты до убежищ, базовые правила выживаторов.
Труд - норм, но нужен нормальный инструментарий и четко прописанная программа для всех школ.
Ну я лет с 16 уже начал в тренажерку ходить. Как по мне развитие всех групп мышц без фанатизма и с относительно маленькими весами только на пользу организму. Я помню как мне было легко ходить лет в 16 когда я ходил в качалку и вешал 65, просто как пушинка был и контроль тела был на 100%. А щас я пожирнел до 75 и мне 20 лет и пиздец как я хочу вернуть прежнюю форму, но не могу расстаться с кока колой.
>ЗАКОНЧИВШИЙ ШКОЛУ В КОНЦЕ 10-ЫХ ВКАТЫВАЕТСЯ В ТРЕД
Заранее отвечаю на неизбежный вопрос: мне за 20, на Дваче сижу давно.
Бесполезная твоя мамаша шлюха, а физкультура жизненна необходима чтоб не превратиться в 30 лет в жирный мешок дерьма.
Ты в жирный кусок дерьма можешь хоть в 20 хоть в 25 лет превратиться если жрать дохуя будешь.
Действительно неблохое предложение. Я бы ещё 5-бальную систему в 10-бальную превратил.
По факту она щас даже 4-бальная, ибо кто видел колы в дневнике?
а потом еще в жопу разрешат ебаться и снюс нюхать.
У меня дед рассказывал как было при тов. Сталине.
Отвечал один в классе а ставили оценку пятерым. Разбивали по группе. кого спросят та и оценка на группу.
Так вот если хуево готовишься - тебя потом хуярят после школы. И все отличниками ходили почти.
Во как!
>чтоб не превратиться в 30 лет в жирный мешок дерьма.
А ты не думал, что причинами превращения людей в жирные мешки с дерьмом могут быть неправильное питание, пивас и малоподвижный образ жизни?
>Снюс нюхать
Околються своей марихуанной и в жеппы друг друга ябут
Все так. Я недавно открыл этот снюс, типа табак табак. У у меня валялась коробка, батя дарил, думал что они помогают от сигарет типа.
Мы как недавно посмотрели на тв передчу про эти снюсы, ну думаем пиздеж.
Вскрыли кароч эту таблеточку а оттуда порошок сыпется, это пиздец. это же наркота 100%, не табак.
>развитие всех групп мышц
>тренажеры
Тренажеры бесполезны для развития всех групп мышц у школьника.
Как мне бомбило в университете с физры и всякой гуманитарной хуеты, вроде философии, я вообще-то на химика учусь. И ладно бы было бы, чтобы просто за посещение зачет ставили, но нет, ты должен там что-то учить или сдавать норматив, пиздец.
Школа - это тюрьма.
> потом ходишь с порванными связками жопы 2 недели еще и мучаешься.
ты просто лох блять и биомусор
В тренажеры можно записать те же гантельки, котрых нет в школке, нет никаких скамей для жима лежа и тд
а ты пидорас вонючий и че?
Табак с щелочным компонентом. Чтоб через слизистую лучше проходил
>Физра в химическом вузе
Это что бы ты на себе изучил разную химию для занятий физрой
>Он позволит закрепить право школы ставить "зачтено" за такие предметы, как "Изобразительное искусство", "Музыка" и "Физическая культура".
Почему все ненавидят самые полезные для школьников предметы, и всячески пытаются их изжить?
В какой-то мере
А еще учителя физры вообще ничего не понимают в своем предмете. В школе ни разу не мог подтянуться, даже пытался научиться одно время и никак. И каково было мое удивление, когда я позже пошел в зал с тренером и узнал, что помимо регулярных занятий нужно еще есть много каллорий и много белка, но ведь дегенераты-учителя в школе об этом сказать не могли, потому что сами не знают.
Мазьня и пердёж на ФАГОТАХ не являются полезными для экономики. Они вторичны
пиздобольство. это не табак, иначе бы была акцизка. Это типа пропитанный порошок с никатином.
Такую же хуету говорили про спайсы что это типа просто порошок пропитанный канаплей синтетической.
только под травой людям головы не режут, а под спасами да.
производятся все эти снюсы хуй знает где хуй хнает кем. Якобы пометка сделано в швеции пиздобольство. их делают в подвалах. по упаковке видно что она никогда не была в швеции.
пропитывать можно чем угодно. а школоту реально штырит с этой хуйни я сам видал. Не штырит так с сигарет.
>Это типа пропитанный порошок с никатином.
Такую же хуету говорили про спайсы что это типа просто порошок пропитанный канаплей синтетической.
Кроме никотина в составе ничего психоактивного нет. Если бы было, уже давно бы запретили. Никотин - не запрещен, к употреблению
Расскажи это Франции, получившей небывалый экономический рост в XX веке, после переустройства общеобразовательной системы на гуманитарный лад.
И да. Снюс оказывает более сильное воздействие чем сигареты. Но это воздействие для никотина нормальное
Спайсы тож не сразу запретили. Был бум на эту хуйню и подавали как незапрещенное как и соли там для ванн, бань и тд и тп.
Прошло пару лет и запретили.
Снюсы запретят - уже по телеку говорили и даже медведев выступал. Запрет будет 100%.
Никто не проверяет что атм в этих упаковках = производитель хуй знает где хуй знает кто - ашоты в подвалах. нет сертификации гостов и тд и тп.
нет табак не вызывает такое дейсвтие - хоть жуй его хоть нюхай хоть кури. Это не табак. и это скорее всего не никотин. похоже на малые дозы фена.
>В школе ни разу не мог подтянуться
>пошел в зал с тренером и узнал, что помимо регулярных занятий нужно еще есть много каллорий и много белка,
>учителя физры
тебя родители объедали, дебила ты кусок
мимо в школе подтягивался 18 раз без раскачки
>много каллорий и много белка
>с тренером и узнал
тренер жиробилдер?
>Почему все ненавидят самые полезные для школьников предметы
Потому, что средний ребенок никогда не станет качком-художником-композитором в одном лице?
Музыка, физкультура и живопись - это то, что должно оставаться в секциях. Эти предметы следует добавлять в программу для тех детей, которые интересуются ими.
при этом я не ппротив фена.
но хочется тебе фен - возьми у барыги он нормальный будет
а этот порошок - это пиздец какие-то спайсы левые.
>Как мне бомбило в университете с физры и всякой гуманитарной хуеты, вроде философии, я вообще-то на химика учусь.
я бы из школы/вуза физру/гуманитарию убрал бы
Ну так и литератором и химиком он тоже не станет
>Потому, что средний ребенок никогда не станет качком-художником-композитором в одном лице?
Ты так говоришь будто все школьники после выпуска становятся биолагами, физиками, математиками, химиками, писателями и т.д. в одном лице.
>Музыка, физкультура и живопись - это то, что должно оставаться в секциях.
Это то чем действительно нужно воспитывать детей, чтобы они выросли достойными людьми.
Я сам не любил есть просто, мог за день пожрать два раза чая с печеньками и всё.
>Сегодня я увидел снежколеп! Знаете что это? Приспособление для лепки снежков без контакта со снегом.
Пиздит старый дебил. Без контакта не получается - снежки нужно брать руками и кидать.
Сегодня пользовался, игрушка как игрушка, можно лепить снежки в виде гранат. Хуй знает где в безобидной игрушке спрятан конец света, я не нашел.
А может сертификацию ввести. Неет надо ЗАПРЕТИТЬ НИПУЩАТЬ. А ведь в потенциале годная замена дымящем сигаретам.
Спайс - вредная синтетика. Причем вреднее природных психоактивов. Толи из-за конских концентраций аналога ТГК, то ли сама по себе биохимия такая гадкая.
>Это не табак. и это скорее всего не никотин. похоже на малые дозы фена.
Пруфы. Никотин холиномеметик. Его поглощение в больших дозах может вызвать даже понос. Такие случаи бывали и от сигарет, но редко. В табаке никотина мало
[mailto:Bump] Аноним ID: Безумный Сампо-Лопаренок 11/01/20 Суб 21:49:18 #206 №35616260 Двачую 1 RRRAGE! 0
надо вообще отменить обязательное образование и пусть родители платят за то обучение, которое считают нужным для своих детей
Ну типа это для вашего же блага и ТОЛЬКО НА ПОЛЬЗУ. Как же заебало благо по принуждению. Как будто я не могу в качалку сам сходить или в бассейн
Флажок поменяй
нет
все образование должно быть бесплатным и доступным для
каждого гражданина, хотя бы несколько поколений, чтобы родители могли проводить аудит частных образовательных программ
Литература, история и русский язык нужны для того, чтобы школьник понимал культуру общества, в котором он живет. Углубленно изучать литературу не надо, но хотя бы поверхностно преподавать надо. Если преподают хуево - менять программу, методы и учителей.
Физкультура же нахуй не нужна просто потому, что слишком мало времени на нее отводится. За 45 минут ты из дрища кочку-спортсмена не сделаешь.
Музыка и ИЗО не нужны просто потому, что в школьнике без желания этого школьника ты талант и вкус развить не сможешь. Еще раз: зумеры не слушают классическую музыку, зумеры слушают говнореп и говнотрап. Эти предметы нахуй не нужны в общеобязательной школьной программе.
>Это то чем действительно нужно воспитывать детей, чтобы они выросли достойными людьми.
Ну так надо делать обязательные секции и вместо трех предметов преподавать один. Чтобы на ту же физкультуру уходило не 45 минут, а 2 часа.
ага и спайсы разрешить. Иди нахуй, пидор. Надо запрешать этот фен.
Ибо лучше покупать в нормальном магазе на гидре.
>Физкультура же нахуй не нужна просто потому, что слишком мало времени на нее отводится. За 45 минут ты из дрища кочку-спортсмена не сделаешь.
Казалось бы из этого нужно сделать совершенно противоположный вывод, и дать на физкультуру больше часов, чтобы дети росли не хилыми больными омежками, а физически здоровыми людьми, но нет. Давайте лучше отменим физру совсем, и отведём больше времени на точные науки, чтобы дети сидели в душных классах ещё больше, и ещё сильнее сажали своё зрение, изучая то что они забудут спустя 5 лет после выпуска. Браво!
>понимал культуру общества, в котором он живет.
Я считаю что для этой цели необходимо ввести в школьную программу фильмы Басковой такие как "Зелёный Слоник"
ВЫПУСК-2013, ДС
Музыка
Была в начальной и средней школе. Учитель зачитывала с учебника биографии композиторов, изредка наигрывая одним пальцем на расстроеном пианино мелодии.
Мы записывали под диктовку.
Изредка давали ПОПЕТЬ ХОРОМ, ПРЕКРАСНОЕ ДАЛЕКО там, ДУБИНУШКУ, прочее говно. Вершиной ПОПУЛЯРНОЙ МУЗЫКИ был УРОК СОВРЕМЕННОЙ МУЗЫКИ где мы пели такие новые песни современной эстрады как АББА и БонниМ.
Нахуй не нужно. Тупое 45минутное говно.
ИЗО
Рисуем АКВАРЕЛЬНЫМИ КРАСКАМИ какое-то говно на листке бумаги. Даже без объяснений. Просто ВОТ ВАМ АПЕЛЬСИН ОДИН НА КЛАСС ЧТОБЫ К КОНЦУ УРОКА КАЖДЫЙ НАРИСОВАЛ ЭТОТ АПЕЛЬСИН.
Физкультура
РАЗМИНКА, ВЫШИБАЛЫ, КРОСС ВОКРУГ ШКОЛЫ, ВОЛЕЙБОЛ, ФУТБОЛ.
ну и НОРМАТИВЫ
ОБЖ
Выживший из ума танкист два года под диктовку зачитывал нам поражающие факторы разных газов, маркировку зарина и романа, антидоты от фосгена (их нет), системы ядерного оружия стоящие на вооружении армии США и разрушения от них. Потом он умер а вместо ОБЖ нам стали читать дополнительный урок русского языка
Труд у нас его не было. От слова совсем.
>Музыка и ИЗО не нужны
Искусство это лучшее что придумало человечество для образования, оно совершенно необходимо для формирования у человека четкой системы ценностей и моральных основ.
>слушают говнореп
А ты думал откуда появилось АУЕ? Вот такую систему ценностей они получают из этих негритянских поделок.
>ОБЖ
>Выживший из ума танкист два года под диктовку зачитывал нам поражающие факторы разных газов, маркировку зарина и романа, антидоты от фосгена (их нет), системы ядерного оружия стоящие на вооружении армии США и разрушения от них. Потом он умер а вместо ОБЖ нам стали читать дополнительный урок русского языка
Тебе повезло. Мы на Гражданской обороне высчитывали уроны ядерных ракет. И учили номера шоссе в Америке
>необходимо для формирования у человека четкой системы ценностей и моральных основ.
Ну да, прям как уроки Православия и МОРАЛФАЖЕСТВА. Ведь система ценностей она же одна на всех. И моральные основы единообразные
лучше бы марксизм преподавали и гегеля.
>. И учили номера шоссе в Америке
Блядь, а сочинения на тему высадка в штате Калифорния не писали ?
>Выживший из ума танкист два года под диктовку зачитывал нам поражающие факторы разных газов, маркировку зарина и романа, антидоты от фосгена (их нет), системы ядерного оружия стоящие на вооружении армии США и разрушения от них. Потом он умер а вместо ОБЖ нам стали читать дополнительный урок русского языка
Блять, чет в голос.
Нет не писали. Но географию США я знаю на отлично. Все штаты по памяти могу среди ночи назвать на карте за секунд сорок где-то. Но это в училище было, не в школе - ГО - у кого была тот знает о че мречь.
>все образование должно быть бесплатным и доступным для каждого гражданина
Базовое - читать, писать, считать, минимальный набор современных научных знаний, минимальный набор знаний об обществе (как заплатить за квартиру, на что обратить внимание в рекламе чтоб не наебаться, почему сидеть на троне больше двух сроков уголовщина, вот это всё). Ну чтобы даже при родителях-алкашах ребенок был худо-бедно социализирован, способным себя обслужить и взаимодействовать с инфраструктурой.
А дальше надо сегрегировать: кто не хочет учиться хабза и родной завод, кто хочет - базовое специальное, и ВУЗ за бабло.
Не ну я знаю где на карте Ангола нахудиться и как столица Зимбабве называется. Но вот нахуя мне это
а про нервнопаралитические газы на мтоже вшколе читали на ОБЖ, еще на стрельбы возили в 9 классе.
война начнется - должен знать где какой штат и по какому шоссе куда добраться. Раньше этому учили.
Это правильно, а то вдруг нападет ВРАХ
Вот откуда эти книги про Попаданцев беруться !
я помню еще одевали костюмы ОЗК в школе на скорость. Главное не потерять шпынек - до сих пор помню, и одевали кстати все быстро его.
На на ОБЖ фильм про Путина показывали, где Соловьев у него интервью берёт
Газоанализатор таскали ?
>Учитель зачитывала с учебника биографии композиторов, изредка наигрывая одним пальцем на расстроеном пианино мелодии.
Если бы учитель притащила приличную аппаратуру, и попросила бы тебя поставить любимую музыку, рассказать об исполнителях, почему тебе нравится - вышел бы?
Если бы она рассказала откуда взят сочный рифф в твоей музыке, кто реальный автор, поставила бы пару его композиций - было бы интересней?
в наше время такого не было.
Нет, просто сам костюм со шмыньками и противогаз. одеваешь на скорость типа. На самом деле потом помогло в жизни.
>я помню еще одевали костюмы ОЗК в школе на скорость
Проивогазы. Муляжи гранат кидали. "Вспышка справа", "вспышка слева" - на кой хуй оно нужно было?
Лучше бы расска,лзи про персональный тайм-менеджмент, пидоры совейские. А то приходится старому ебалаю учиться у 20-летних как правильно планировать рабочий день, спасибо комми ебаные. Не, мне не жмет учиться у молодежи, отличные ребята, но сука сколько ж я успел проебать-то.
Мы разучивали песни типа взейтеесь коостраами синииие очии мы пионеееры детии рабочиих.
И еще нас учили в музыке распознавать типа порядок и записывали это, еще нотные тетради были, всякая хуйня малафья.
Это не образование гуманитарное, это короткое знакомство с немецкой дисциплиной в рядах жабоедов.
вспышки оно полезнее чем твое планирование. Один хуй в армейке все за тебя решают.
Хуйню сказал. Искусство, как образование это пиздец. То, что дает заведомо неверное представление о человеке и окружающей среде ввести на общем уровне все равно, что эти ваши уроки православия, или как они в педорахе. Действительно, учась на 1-м курсе своего дерьмовузика на кафедре Нейрофизиологии и Психотерапии, когда на одной паре вам рассказывают о системе и сути мыслительных процессов, особенностях деятельности мозга, вам на следующей впаривают философию и заставляют обьяснять идеи философов, которых ты на основе приобретенных знаний можешь просто разьебать. Да и тяга к "прекрасному" к "искусству" абсолютно тупа и животна. Вы ничем не отличаетесь от ебанных сомелье ,которые думают: "каким изысканным ядом отравить свой организм сегодня"
А зачем нужно идти в армию ?
Ребенок пошел в школу в этом году. Забираем его в ноябре в поездку. Училка пишет в дневнике: "Не написал какую-то хуйня_нейм. Какая поездка? ЗА ЧТО???!!". А недавно задержали на уроке и заставили писать пропись - в обычное время ребенка нет, тян волнуется. Спустя 1.5 часа приходит зареванный ребёнок.
Думаю забирать и организовывать самообучение. Это пиздец. К счастью, недоразумение под названием САВЕЦКАЯ система образования скоро сдохнет и будет замещено качественным онлайн-обуением (ставлю анус, что в 20х)
Нахуй эту физику лет до 16. Тупо зубреж, догматизм и без сильной матеши нахуй не нужна
олд-32-лвл
По мимо вузмков есть ПТУ. Им тонкости вышмата наверное не очень нужны
Ну война начнется - все пойдут в армию. Там то тебе все это и пригодится.
>вспышки оно полезнее чем твое планирование
Вспышки ни разу не пригодились. И не пригодятся.
А вот управление своим временем очень нужно. Иначе на работе начинаются завалы, дом без присмотра, и сам как мудак. Нужно учить планировать свои действия с малого возраста.
>Один хуй в армейке
Рот ебал вашу гомоармию, меня в неё не взяли, хотя сам просился.
Нужно учиться убивать. это единственное что тебе пригодится
>Нахуй эту физику лет до 16
После 16 физику давать поздно. Если ребенок не уманетарий то справится, ничего сложного в совейской программе нет.
>Нужно учиться убивать.
За это сажают так-то. Нужно уметь зарабатывать, чтобы не быть баттхертом.
На фронте расскажешь, сынок.
Если война начнется по серьезному, от мобилизационных пунктов ничерта не останется через полчаса. А очередное АТО можно и контрактниеами забороть
хуйня - все на фронт пойдут. В учебке тебя научат родину любить
Я про первую половину XX века.
Алсо и сегодня все у кого есть деньги стремятся отдать учиться своих детей во французкую школу. Потому что там лучшее начальное образование в Европе, самое эффективное и человечное.
>которых ты на основе приобретенных знаний можешь просто разьебать
Ну так бери и разъёбывай. В этом и суть философии. Не в тупом изучении догм, а в развитии гибкого критического мышления и способности рассуждать.
>То, что дает заведомо неверное представление о человеке
Почему неверное?
Да!
Да епрст, даже про то что такое музыка было бы интересно услышать.
Не записывать ГАММА СИ БЕМОЛЬ МАЖОР, но понимать что такое ноты, почему именно такие ноты а не другие, как вообще получается музыка.
Просто это пример того что тут нужен рили знающий преподаватель.
>На фронте расскажешь, сынок.
Хуй там, сам на фронте залупу грызи, за яхты уголовников. Твои проблемы.
расскажешь это в расположении части, сопля малолетняя. будешь много пиздеть - мины пойдешь разминировать
Да какая нахуй адекватная инициатива? Само мышление то какое, пусть ставят хорошие оценки, так как предмет говнецо не нужное, а блять предложить сократить количество хуиты и оптимизировать то, что в итоге останется даже не предлагается, вот это вся страна так по идиотски работает.
>понимать что такое ноты, почему именно такие ноты а не другие, как вообще получается музыка.
Вот, об чем и спич - школопузы не плохие и не ленивые, им всё интересно, но нужно правильно подавать. В этом проблема образования.
>Просто это пример того что тут нужен рили знающий преподаватель.
Они есть, и в совке были, но есть официально утвержденная программа которую нужно начитать. Не начитаешь - выебут. И зарплата полтора мрота.
Звонил знающий преподаватель. Сказал, что ему предложили два стула - учить сынка местного барина петь ляляля за 1500 в час или учить детей музыке в школе за 17500 в месяц.
>расскажешь это в расположении части
Нахуя? Там такие же лейтехи, которым ваша война за яхты уголовников в хуй не впилась.
Ну пробазлает политрук про такой-то долг и родину, вяло похлопаем и разойдемся выскребать золотишко из гировертикалей, да серебряно-цинковые аккумы пиздить - нам похуй на литак, нам драгметаллы давай.
>мины пойдешь разминировать
В хуй не впились ваши мины, сами идите. У меня начфин на прикорме от драгметаллов, командир на массандре - ты и пойдешь.
Че, мало нынче в военкоме платят?
Ну как мало - 15 рублей.
>Васильева
А в чем проблема? В ВУЗах больше оценки ставят только примерно по 1/3 предметов. Остальные то же самое: зачет/незачет. Оно и правильно. Ибо математику социология не особо полезна.
5 по музыке не говорит вообще ни о чем. Если это конечно не музыкальная школа. А лучше училище.
этого дерьма даже в списке оон нет
Согласен. Сколько помню, в началке окружающий мир был ебанутой мешаниной, потом литра началась с древнерусской литературы, а история с древнего мира. К 8-9 классу они как-то синхронизируются, но это зависит больше от учителей и их взаимодействия, ну и от пиздюков, потому что блят программа у них, а ну кто че не успеет и пиздец
Ждем отмену нормативов по физкультуре.
А нахуя вообще оценки в школе? Они же ничего не показывают и не на что не влияют. Диплом у меня был троечный, а из универа вышел со средним баллом 4.42 без единой взятки. Т.е. при желании даже взрослый хуй может с нуля освоить физику, матан и так далее.
В школах никто не учит жизни, а жаль. Самое лучшее в школах - это когда учитель откладывает книгу и начинает пиздеть о чём-то своём. Очень много полезных вещей могут рассказать. Половина студентов, например, не знает что если ты учишься на очке и у тебя официально нет работы, то можно спокойно подавать на субсидию каждые полгода, и у тебе срежут 5к из коммуналки. Т.е. где-то +30к в бюджет сходу. Мало кто об этом знает, но фича охуенно полезная, за всё время обучения в 4 года да если ещё +2 года магистратуры можно 300-360 косарей на коммуналке сэкономить. Вот кто-нибудь об этом в школах говорит, а?
В школах никто не учит жизни, а жаль. Самое лучшее в школах - это когда учитель откладывает книгу и начинает пиздеть о чём-то своём. Очень много полезных вещей могут рассказать. Половина студентов, например, не знает что если ты учишься на очке и у тебя официально нет работы, то можно спокойно подавать на субсидию каждые полгода, и у тебе срежут 5к из коммуналки. Т.е. где-то +30к в бюджет сходу. Мало кто об этом знает, но фича охуенно полезная, за всё время обучения в 4 года да если ещё +2 года магистратуры можно 300-360 косарей на коммуналке сэкономить. Вот кто-нибудь об этом в школах говорит, а?
Скажи названия а то я что то не припомню, про гвозь еще что то вспоминается.
мимозакончил в 17 году школу
Это мы о той самой Франции у которой колонии были, верно?
Блин, ты это я.
Только я в шкалке подсел на игрушку одну и подражал персонажу - ходил сутулясь и на полу согнутых
Стоит ли говорить что я теперь 168/50 с зачатками горба и всратой походкой
>"Изобразительное искусство", "Музыка"
Зачтено. Как не умело чувырло рисовать или играть на музыкальных инструментах - так и не умеет. Чего там зачтено? Может уж лучше тогда эти предметы вообще отменить?
> Литература, история и русский язык нужны для того, чтобы школьник понимал культуру общества, в котором он живет. Углубленно изучать литературу не надо, но хотя бы поверхностно преподавать надо.
И так преподают очень поверхностно
Музыка и ИЗО нужны по той же причине, они часть нашей культуры. И обр учреждению поебать на вкусы учеников. Ни о каких талантах речи и не идет, дети должны знать песенную и творческую культуру своей страны, уметь немного петь, уметь немного подвигать руками. Вкус привить тоже дело сложное, но и на него школа претендует, понятное дело что не получается, но на это похуй. Гражданственность, патриотизм привили - задача выполнена.
> Физкультура же нахуй не нужна просто потому, что слишком мало времени на нее отводится. За 45 минут ты из дрища кочку-спортсмена не сделаешь.
За 45 минут 3 раза в неделю.
Другое дело что кочка одними упражнениями не создается. Нужно питание, режим, индивидуальный подход. Нихуя этого у меня не было, сейчас нет и походу не будет никогда. Цель физры - развивать детей физически, хоть как-нибудь, чтобы не засиделись, побегали, устали, на уроках потом не орали как ебанутые
Проиграл, все так
Не вижу ничего зазорного, когда по музыке стоит 3, а по матеше 5,
Мы на музыке пели под игру училки на пианине. Она еще орала на тех, кто пытался подойти к пианино и понажимать на клавищи, утверждая что инструмент расстроится.
>Монсерат Кабалье
В 60-х другой музыки не было, поэтому и сравнивать было не с чем.
Запишите уже дифференцированные учебные планы с небольшой обязательной базой. И исключением в поздних классах всякого ненужного выпускнику говна, типа истории и географии. Мозги мыть да богатствами России городитьмя можно и после того как он экзамены сдаст
>И исключением в поздних классах всякого ненужного выпускнику говна, типа истории и географии
Географию может быть, историю ни в коем случае, это самое потенциально интересное, что есть в школе.
Обязательно убрать из программы историю, литературу и географию! Побольше математики, численной математики, информатики с программироанием с нуля микроконтроллера на ассемблере, чтобы всю перефирию знали и архитектуры!
программобыдло, плз
>пик
Подумал, что это братишка с поехавшим.
Информационную науку в России с колен поднимать надо.
А после этих историй и литературы, толи умные, толи промытые выходят из школы.
Да он байтоеб обычный, пока на западе школьники программируют роборуки в графических интерфейсах, руснявый школьник со своим охуенным глубоким знанием асм будет орать свободная касса.
Тут согласен. Обычный школьник СССР - просто Эйнштейн по сравнению с современным дебиловатым зумерком
В Пахомии школы нужны в первую очередь для того чтобы занять ауе-быдло, чтобы у них было меньше времени на разбои.
То-то эти гении столько бабла в МММ и прочие шараги занесли.
А вторую невозможно слушать даже под дулом.
>Поэтому сейчас мы готовим новый порядок выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании. Он позволит закрепить право школы ставить "зачтено" за такие предметы, как "Изобразительное искусство", "Музыка" и "Физическая культура".
Норм же, это не те предметы где кто-то что-то может оценивать.
По сравнению с тем, сколько потратили зумерки на донаты - это капля в море
В 2019 году объем рынка стриминга и донатов (пожертвований во время трансляций) в России и СНГ составил 21,6 млрд руб. Об этом говорится в исследовании QIWI (есть у РБК). Причем на ближайшие три года аналитики определили потенциал роста объема рынка на 20% ежегодно.
Треть респондентов отправляют донаты регулярно — раз в 2–7 стримов, а 63% — только в особых случаях. Средний чек доната составил в этом году 356 руб., половина пользователей при этом отправляют донаты в диапазоне 100–299 руб., а четверть — 300–999 руб.
Зачем вообще музыка, физкультура и изо есть в школьной программе? Чему они учат?
Всестороннее развитие? Ок.
Тогда пусть ещё добавят лепку глиняных горшков, вышивание, поварение. Это всё равноценно может иметь пользу, а может не иметь.
Всестороннее развитие? Ок.
Тогда пусть ещё добавят лепку глиняных горшков, вышивание, поварение. Это всё равноценно может иметь пользу, а может не иметь.
>Зачем вообще музыка, физкультура и изо есть в школьной программе?
Чтобы отнять по максимуму время у пиздюков пока их родители находятся на РАБоте.
Музыку и изо нужно вообще выкинуть из школьной программы, т. к. просто жопо часы для галочки. А физическую культуру вполне добротно оценивают по времени выполнения нормативов.
Советское образование в действии. Мало того что объеб сравнивает с донатами, так еще и по причине своего слабоумия считает что жалкие миллионы донатов зумерков больше, чем сотни миллиардов проебанных на одном только МММе
Сжечь тебя надо было
> объеб сравнивает с объебом
> ко-ко-ко!! ниправльна!! мы зумерки гении!!!
> жалкие миллионы донатов зумерков
> В 2019 году объем рынка стриминга и донатов (пожертвований во время трансляций) в России и СНГ составил 21,6 млрд руб. Об этом говорится в исследовании QIWI (есть у РБК).
Коммипетух порвался
Дегенерат, я не об обоссаных рублях говорил. Нахуя ты себе в штаны насрал?
Донаты зумерков буквально ничто по сравнению с тем что совкожопые дегенераты несли в пирамиды, ты же туп как совковая лопата.
Что-то пока не замечал историй про зумеров, которые брали кредиты на донаты или вкладывали все сбережения в Русский Дом Селенга...
> Русский Дом Селенга: Компания начала свою деятельность в 1992 году. За весь период существования с ней заключило контракт около 2,5 млн человек, было вложено почти 3 триллиона неденоминированных рублей.
> Банк "Чара", ставший в итоге финансовой пирамидой: к лету 1994 у банка составила 131 млрд неденоминированных рублей, что составляло примерно 27 133 тыс. долларов США
> Хопер-Инвест: финансовая пирамида задолжала около 500 млрд неденоминированных рублей четырём миллионам вкладчиков.
> Властилина: по официальным данным, от действий мошенницы пострадали 16 597 человек; вкладчики финансовой пирамиды потеряли 536,7 млрд неденоминированных рублей и 2,67 млн долларов США
> Тибет: деятельность компаний имела признаки финансовой пирамиды, от которой, по данным следствия, пострадало порядка 200 000 человек, понёсших ущерб в 17 234 238 тыс. неденоминированных рублей
> МММ: по мнению прокуратуры, ущерб, нанесённый МММ миллионам вкладчиков, оценивается в 110 млн долларов
А теперь вопрос - чем занимаются люди, которые однажды затерпели, прогорели и вроде как должны были понять?
> кэшбери набери набери)
> а вы слышали про продукты фирмы тиенс с генной сваркой)
> Банк "Чара", ставший в итоге финансовой пирамидой: к лету 1994 у банка составила 131 млрд неденоминированных рублей, что составляло примерно 27 133 тыс. долларов США
> Хопер-Инвест: финансовая пирамида задолжала около 500 млрд неденоминированных рублей четырём миллионам вкладчиков.
> Властилина: по официальным данным, от действий мошенницы пострадали 16 597 человек; вкладчики финансовой пирамиды потеряли 536,7 млрд неденоминированных рублей и 2,67 млн долларов США
> Тибет: деятельность компаний имела признаки финансовой пирамиды, от которой, по данным следствия, пострадало порядка 200 000 человек, понёсших ущерб в 17 234 238 тыс. неденоминированных рублей
> МММ: по мнению прокуратуры, ущерб, нанесённый МММ миллионам вкладчиков, оценивается в 110 млн долларов
А теперь вопрос - чем занимаются люди, которые однажды затерпели, прогорели и вроде как должны были понять?
> кэшбери набери набери)
> а вы слышали про продукты фирмы тиенс с генной сваркой)
> А теперь вопрос - чем занимаются люди, которые однажды затерпели, прогорели и вроде как должны были понять?
> > кэшбери набери набери)
> > а вы слышали про продукты фирмы тиенс с генной сваркой)
Что характерно, занимаются этим люди, учившиеся уже при швитых дивиноштых и сытых нулевых, лол
> Я НИ АБАСРАЛСЯ! ВЫ МИНЯ НИПРАВИЛЬНА ПОНЕЛИ!!!
> чтобы дети росли не хилыми больными омежками, а физически здоровыми людьми
Для этого на уроках физкультуры надо рассказывать про БЖУ, анатомию и индивидуально подходить к каждому ученику. А не так, что сегодня мы побегаем, подвигаем ногами, покидаем в кольцо мяч и по домам.
Они несут бабки в ставки на спорт. Вся тусовка блохира дневник хача доит свою аудиторию этим способом.
Точнее, отдают они деньги тем, кто якобы сливает точные прогнозы, на кого ставить. В плюсе и продавцы прогнозов и букмейкеры. Брат в 20 лвл на этот развод попался, лол.
>историю ни в коем случае, это самое потенциально интересное, что есть в школе.
В поздних классах к экзаменам готовиться. Твое общее образование нахуй не нужно в 10 м классе уж точно
>вышивание, поварение
У нас на уроках труда девочки только этим и занимались, в основном первым.
Не в тему, но близко.
https://yandex.ru/news/story/Studenty_IGU_pozhalovalis_na_prepodavatelej_kafedry_fizkultury--39bf1fbe8ba079c62c155ce78f232e3b?lr=213&stid=Roex5YDC&persistent_id=83251947&lang=ru&rubric=Irkutsk&mar=1
Притом к инглишу отношение было всегда проще. Был знакомый, который рассказывал, как он пропустил половину занятий в семестре. Порешили на отработках. Он раз десять ходил перед зачетной неделей, в неё и во время экз. сессии и решал задания разные.
Какой ритм нахуй, это кавер. Я художник, я так вижу.
Основы программирования. К тому же это интересно.
>Основы
Нет. Системное программирование. Ядро Линукс.
Какое тебе обоснование надо? Если специалист говорит надо, значит надо. Выписывайте деньги.
Как относитесь к хоумскулингу?
>"Физическая культура".
>"зачтено"
Нормально поколение вырожденцев выращивают
Так биткоины из той же оперы.
Даже у макаки неправильные слова подчёркиваются, но нихуя это не останавливает особо одарённых. Комменты в одноклассниках или контакте причиняют физическую боль.
Ну да эти ваши науки нахуй не нужны, только качалкаи духовность. Ну или общеразвивательная срань на 8 часов
Курильщики с утреца идут на горшок и закуривают. Все знают, что никотин говно толкает.
> Ну так бери и разъёбывай.
А потом до выпуска выпрашивай зачёт у старой пизды-философички.
Двачую. Спецом дрочился в бег, хотя и не жирный, чтобы зачёт сдать на 3км(на 1 сдавал влёт, а вот трёшка довалась на 4). И сдавал же!
Короче, ИЗО: таки как технарю мне бы лучше лишний урок черчения или инженерной графики. Изо хуета без задач если не пиздить учеников розгами! Вон посмотришь на дневники челиков гимназистов 19го века, он поэт, а рисует шо я так хуй нарисую - пиздили розгами, нахуй если тупил.
Музыка: охуенчик. Этот предмет дал представление о рок операх, о истории музыки(хуй бы я в свои тридцать где-нибудь узнал о могучей кучке), да и вообще отдохнуть от матана на музыке кайфово же!
ОБЖ: пять лет со своим учителем Владимиром Сергеевичем занимался спорттуризмом, ориентированием, вязанием узлов, определением расстояний на пересечённой местности, топологией - выживач лайт стайл.
Все от педагога зависит, если он учитель, то и чему он тебя учил останется с тобой навсегда.
Ещё была такая хуета МХК(мировая художественная культура) вот там я и правда за много лет нихуя не понял и не старался.
Прогрессивные родители выбирают анскулинг.
Я в классе 10 (или 11) наверное читал какую-то лютую дичь прямиком из СССР. Названия к сожалению забыл, было это в 2003 или 2004 годах (но если кто опознает, подарю сотни нефти).
В первом фанфике рассказе про войну иван Ерохин в Сталинграде прятался по подвалам и по одному стрелял немцев. Попутно он там запузырил пузожителя какой-то местной спасенной им бабе(которая тоже жила с ним в подвалах), и когда у той уже начал подходить срок, он отправил её к захваченным немцами русским девушкам которые стирали-убирали немецким офицерам, чтобы он "затесалась в их ряды" и пожила с ними, а он чуть позже за ней вернется. Но обман раскрыли еще при её попытке подойти близко, и солдаты забили её прикладами. А Иван Ерохин просто стоял прислонившись к стене, курил и смотрел как эту девушку убивают. А потом он кинул бычок и уполз назад в подвал.
Во втором была какая-то жизнь пионеров. Так вот, там была девочка которая раздевалась перед зеркалом, и простите, дрочила. Голая, одна в комнате перед зеркалом. И в один прекрасный день её застаёт за этим занятием подруга. И блять знайте что там было? Нет, не это самое.. Эта подруга начинает отчитывать её за то что она дрочит вместо того чтобы вместе со всеми учить новый танец к годовщине революции. Завершается это фразой "АЛЕСЯ ЗАПОМНИ - ТЫ НЕ ЖЕНЩИНА, ТЫ - КОМСОМОЛКА"
Господи, благослови советских писателей!
После вот таких вот охуенных книжек, Мастер и Маргарита которые в том же году были в программе - просто образец целомудрия и нравственности.
что будет когда эта пизда с многоточием узнает, что совком вообще управляли люде даже без среднего образования.
>В некоторых школах уже давно используют "зачет"- "незачет", или даже 100-балльную систему. Но когда наступает пора получения аттестата, все оценки приводятся к единому знаменателю: "5", "4", "3".
Я тебе больше скашу. в ебларусских школах даже после 10 бальной системы есть только три оценки, которые более-менее котируеются: 9 - отлично, 8 - хорошо. 7 - удовлетворительно. Все чт оменьше - это уже говно которое ставя тна отъебись. для тупорогих лентяев разной степени. Если ты имеешь что-то ниже 7 - то ты кретин.
Ты чо, они тогда аниме будут смотреть! В школе! Как можна-та!!
Бурбаки звонили с того света, говорит нахуй французов.
Двачую. Единственное ее предназначения чтобы школота заебалась. Знания, воспитание, умения - это все гнилые отмазки. Реальный скилл который развивает школа - следование оценкам и рабская покорность авторитету. Разрушайте школы! Пол пот.жпг
Постоянно читаю заголовок тхреда как
> Реакция рабсиян на избиения в школах
Политач, что же ты со мной сделал??
Мнение неосилятора услышали, следующий.
Норм паста. С Пикабу?
Ольга Васильева: В некоторых школах уже давно используют "зачет"- "незачет", или даже 100-балльную систему. Но когда наступает пора получения аттестата, все оценки приводятся к единому знаменателю: "5", "4", "3".
Поэтому сейчас мы готовим новый порядок выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании. Он позволит закрепить право школы ставить "зачтено" за такие предметы, как "Изобразительное искусство", "Музыка" и "Физическая культура".
Подчеркну: выбор останется за школой. Существуют разные подходы к оцениванию. Мое личное мнение: любой ребенок любит бегать, прыгать, рисовать, петь. И может быть не у всех это получается на "отлично" , но ставить "тройку" в аттестат только из-за отсутствия музыкального слуха, на мой взгляд, неверно.
Иными словами - в россиянских школах предложили разрешить не ставить тройки по всякому изо-музыке-физкультуре и прочим специфическим предметам, к которым не все предрасположены, чтобы не портить статистику. Казалось бы, что редкий случай адекватной инициативы чиновника, но рабсияне оказались недовольны.