бамп
бамп
Шутить, травить кулстори, быть для студентов «классным преподом», а не тираном, отпускать пораньше с пар
Ну кароч. Есть у меня один божественный препод по вышмату. Думаю его фишка в том, что он максимально открыт перед студентами. Простой пример, который казалось бы ни о чем не говорит, но по-моему олицетворяет всю ситуацию. Как-то на паре он рассказал анекдот "насилуют 5 негров немца, он орет "найн, найн!". Пришлось привести еще четырех негров.
Это + ебать тех, кто проебывается с пар без уважительной причины смерть, болезнь, работа
Шутки трудно шутить
Не хочу быть поход на деда, который шутит шутки из одноклассников двадцатилетней давности
Отпускать раньше норм.
Вторым постулатом после открытости считаю справедливость. У тебя не должно быть любимчиков или тех, кто тебя бесит. Какими бы уебками/заями они бы не были. Другой мой препод очень жестко принимал лабы. Я сам по себе распиздяй(был) и дотянул до второй пересдачи с одной лабой. Он у меня кароч ее принял, но сказал "надо ж было тебя трахнуть". Кажется уже хуйню несу какую-то, но похуй
Привет, не совет а скорее пожелание чтоли, я когда учился в ВУЗе были преподаватели которые ну никак блять ну совершенно никак не заинтересовывали своим предметом, просто тупо с первой лекции несет какуето хуету. Я понимаю что у преподов есть стандарт и программа но постарайся интересно рассказывать, а затем и учить. Такие преподы запоминаются на всю жизнь и на лекциях всегда тишина и студенты с удовольствием ходят на пары, шутки шути там, не еби голову, еби только по делу итд. Сам же учился знаешь же, аспирант наверное?
мимо к.т.н от работы в ВУЗе отказался
Да блин. К тебе ж не совсем пиздюки приходят. Думаю пару кеков поймут, просто время и место под шутку должно быть.
Сейчас такое уже не приветствуется
Студентки-фемки не оценят)0
Про открытость неплохо
А ну и старайся не читать с листа. Каким хуем студенты должны заинтересоваться твоим предметом, если ты сам его нихуя не помнишь?
Каким образом например?
Ну студентки-фемки всегда увидят в тебе корень патриархата. Тупа забей
Уверен, что на первой же паре тебя подъебёт ероха и поддакнит его тян и ты останешься на всю жизнь чмом и лохом на которого все клали хуй.
А потом на госах студенты Опа нихуя не знают, и горе-преподавателя ебут во все дыры.
Норм советы
Аспирант, ага
В прошлом могу вел уже пары, но не так много времени.
В целом студентам нравилось, но особенного восторга или интереса не замечал какой был у меня иногда когда сам учился
>Расскажите о крутых преподах, которые вели у вас пары. Чем они вам запомнились?
Гугли Вестяка из МАИ.
Про него пишут, что он выпиливает студентов. То ли в этом то ли в прошлом году студент выпилися после многочисленных пересдач Вестяку.
Есть сюжет из 90ых, где в репортаже с войны в Чечне ехал БТР с надписью смерть Вестяку. Типа это студент отчисленный из-за Вестяка воевать был отправлен и для прикола такую надпись сделал на своем БТРе.
Еще пишут, что Вестяка студенты побить хотели, а они их сам отхуярил, потому что в прошлом чемпион спартакиады Черноморского флота по боксу.
Вестяк - это по матану и вышмату.
Не, такого не было
Но может произойти. Не думаю что смогу этого избежать.
Наш молодой препод по матану был пидарасом, давал супер сложные задания самой тупой группе, а потом рофлил с того, что мы получаем хуёвые оценки, а ещё при разборе задач он вечно путался, делал ошибки, сам же их и исправлял, когда в конце вместо решения какое-то говно получалось. Но мы все равно любили этого уёбка за его юмор и харизму. Вот такие мы куколды.
Лол
НУ НЕ НАСТОЛЬКО КРУТЫМ9)(
Не, я фанатично отношусь к парам. Много часов готовился к каждой раньше.
Потому что самого бесило когда преподы путаются и непонятно нихуя.
У нас физик мелом на доске писал, он понтовался что из головы все формулы и расчеты помнит. Потом он такой ОЙ! ТУТ ОШИБКА! И мел стирал, туда другое вписывал. И говорил - ВЫ У СЕБЯ ПОПРАВЬТЕ!!!!!!!!!
А чтоб поправить это надо отлично разбираться в физике, помнить все эти формулы. А никто толком ничего не знал. И никто не был уверен как правильно поправить.
А препод вечно все исправлял, ошибки свои написанные мелом.
>В целом студентам нравилось, но особенного восторга или интереса не замечал какой был у меня иногда когда сам учился
Поколение 00 это бестолковые в целом люди, их ничего не интересует и сложно будет что то делать. Я преподавал пол года а потом ну его нахуй. На пары не ходят, дерзят, угрожают связями итд. Вот я и ушел. Учти что сейчас зумеры это те еще куски говна, они хотят зачет только за то что пришел на зачет лол. И номера своего не давай, заебут родители детей первого и второго курса, да да и такие есть, мне даже звонил батя 23лвл студента лол, они не самостоятельны ленивы и тупы
Если ты задаёшься таким вопросом то тебе не быть Вестяком.
Вестяк пидр
Не, у нас норм, один из топ вузиков дс, не мажорный факультет. В основном приятные люди поступают.
Жаль что где-то так как ты описываешь :с
Знаешь, кто такой Рома Михайлов? Если не знаешь, посмотри его лекции на ютубе, вот он зело охуенный. Читает, кстати, довольно серьезный материал аспирантского уровня, но смотрят его огромное количество людей, чисто из-за харизмы, нихуя не понимая.
Еще считаю очень крутыми Райгородского, Городенцева, Вавилова
Еще считаю очень крутыми Райгородского, Городенцева, Вавилова
>ух, кхм, пук, молодёжь нынче не та пошла, пук, кхм
Спасибо
Может это он вас так троллил. Вообще забавно так аудиторию проверять, пишешь какую-нибудь хуйню на доске, если никто не поправляет, то какой смысл вообще что-то читать, значит те кому ты читаешь лекцию все равно ничего не понимают.
(Разумеется тот кто читает лекцию должен понимать материал на уровне бога, если такого понимания нету, врядли такой человек чему-то научит).
Интересно
Как-нибудь попроую
Интересно
Как-нибудь попробую
Дам один супер охуенный совет, который тебе однажды поможет. В ситуации когда ты ведешь какую то пару и над тобой рофлянул какой то долбаеб, ну я не имею ввиду по доброму, а именно рофлянул с провокацией и сидит такой типа "ну и хули ты мне сделаешь? Мне похуй на тебя, твой предмет, этот вуз и весь этот ебаный мир". Тру стори. Был такой случай у меня старого препода подъебал первокурсник. Ответ был прост и гениален. Препод улыбнулся, посмотрел прямо в глаза пиздюку и сказал "Знаешь в чем разница между тобой и мной? Я умнее. Не потому, что лучше знаю этот предмет, не потому что старше тебя. Я умнее, по одной простой причине, будучи студентом, я не провоцировал людей которые могли сломать мне жизнь, людей из за которых шансы закончить этот вуз или поступить в другой уменьшались. Сегодня я подарю тебе кое что важное, эта вещь называется - жизненный опыт. Не благодари"
Только похвалить не забудь, когда подметят.
Будут постоянно от тебя ждать таких подъебов. И как следствие лучше вникать в то о чем ты рассказываешь.
Ты че ебать? Никто так не говорит.
Не читай лекции с листка, на каждую пару своими словами пересказывай материал, и проси записать только то, что действительно нужно формулы, определения, зарисовать схемы. Шутку можно ну очень редко допустить у студентов не должно быть ощущения, что это какой то развлекательный контент на полтора часа, а значит все это не серьезно, а значит можно и пропустить пару. Каждое занятие начинай с проверки тех кто пришел, если у тебя не лекция, а практика, то достаточно списка старосты, у них есть привычка не ставить пропуски одногрупникам, коллектив все таки.
В идеале что-то вроде золотой середины. Не будь слишком строг, иначе студенты тупо будут бояться даже лишний вопрос задать. Соответственно в таком случае процент тех, кто усвоил предмет и получил полезные знания будет небольшой.
Но при этом, если вести себя слишком по-доброму, тоже выйдет хуйня. Студенты забьют на твой предмет и соответственно ничего для себя не вынесут.
Твои пары должны максимально завлекать их. Рассказывай годный материал, который поможет усвоить основу темы, а уже тонкости они узнают при самостоятельном изучении учебников и тд.
Ну и если получается, вбрасывай какие-то интересные и актуальные вещи.
П.с. двачую советы анонов выше - не читай листа, студент должен чувствовать, что ты разбираешься.
Но при этом, если вести себя слишком по-доброму, тоже выйдет хуйня. Студенты забьют на твой предмет и соответственно ничего для себя не вынесут.
Твои пары должны максимально завлекать их. Рассказывай годный материал, который поможет усвоить основу темы, а уже тонкости они узнают при самостоятельном изучении учебников и тд.
Ну и если получается, вбрасывай какие-то интересные и актуальные вещи.
П.с. двачую советы анонов выше - не читай листа, студент должен чувствовать, что ты разбираешься.
ПОДЪЕБНУЛ СТУДЕНТ НА ПАРЕ
@
ВСЯ ГРУППА ПРОИГРАЛА С ТЕБЯ
@
ЧУТЬ НЕ ЗАПЛАКАЛ, ПРИШЕЛ ДОМОЙ К МАМКЕ
@
ПРИДУМАЛ УМНЫЙ ОТВЕТ НА ЕГО ПОДКОЛ, НО УЖЕ ПОЗДНО
@
ПИШЕШЬ ПОСТ НА ДВАЧЕ
Онидзуку посмотри.
>Хочу стать по-настоящему хорошим преподом.
А зачем тебе это? У тебя какой-то комплекс вины перед студентами или ты ищешь чьего-то одобрения?
Никому твои старания не нужны. Поработаешь подольше и увидишь, что в вузах 90% сотрудников хуй клали на свою работу. Все там работают только за деньги, а не за какую-то идею в стиле - чтобы у нас все были умными и ценили своих преподов.
Студентам на тебя насрать. Никто там не хочет ничего учить, ничего добиваться. 1-2 идейный всегда попадаются, но на общую статистику никак не влияют.
Их хорошее отношение к тебе могут засунуть себе в очко. Прикинь сам, что тебе с их хорошего отношения? Денег больше заплатят или по карьере продвинешься? Может там у тебя учатся дети олигархов и куда-то тебя порекомендуют? Заранее очевидно, что ничего такого и близко нет. Поэтому на студенческий сброд абсолютно плевать, пусть они хоть любят тебя, хоть ненавидят.
Чем рвать жопу перед студентами, лучше напрягись и выиграй какой-нибудь конкурс, которые проводятся ежегодно и не по одному разу. Получи денег, потом еще и еще. Вот уж от этого толку точно будет больше, чем метать бисер перед какими-то малолетними уебками вечно спящими в обнимку со своим телефоном и мемасами.
Хуета какая-то тягомотная. Когда кто-то выебывался и бычил на препода, он просто говорил "#фамилия_студента#, подготовься к экзамену получше. Для тебя он будет сложным" Либо долбеб успокаивался, либо отчислялся нахуй на ближайшей сессии.
Может конечно речь про какие то шараги ссаные, но в приличных вузах учиться, а не преподавателей унижать приходят
Мы по педагогике проходили это. Такой типаж препода не имеет реального авторитета у учеников.
Самое выгодное для молодого преподавателя - это держать дистанцию от учащихся, давать им понять что вы на разных ступенях, а не на одной.
Ебать твой препод куколд. Наверное еще на межрас дрочит.
Волчкевич, ты?
Так он же самый натуральны шиз.
Большое уважение вызывали преподы, либо которые "горели" своим предметом прям, либо которые многого добились на практики и зарабатывают овердохуя
Если ты не первая и не вторая категория, то идешь нахуй
Тут зависит то того, что и кому ты собираешься читать.
Если профильный предмет, типо программирования для программистов, то старайся объяснять, помогать. Отсей тех, кому не интересно учиться и занимайся в основном с теми, кому это надо.
Если же не профильный, типо экономики или истории для тех же программистов, лучше смирись с тем, что никому это не будет интересно и старайся не душить, и рассказывай что-то интересное, все равно твой предмет нужен только чтобы время забить.
Если профильный предмет, типо программирования для программистов, то старайся объяснять, помогать. Отсей тех, кому не интересно учиться и занимайся в основном с теми, кому это надо.
Если же не профильный, типо экономики или истории для тех же программистов, лучше смирись с тем, что никому это не будет интересно и старайся не душить, и рассказывай что-то интересное, все равно твой предмет нужен только чтобы время забить.
Был у меня один такой препод. Я его каждую пару заёбывал найденными ошибками и вопросами. А в конце он мне автомат поставил, лул.
> Самое выгодное для молодого преподавателя - это держать дистанцию от учащихся, давать им понять что вы на разных ступенях, а не на одной.
тупа двачая я чиста зумераст студентос
Не шутить. Не занижать оценки.
У нас была очень молодая преподша, с белыми волосами и модной причей. Она говорила строгим голосом, нормально объясняла, не давала списывать, предупреждала, что за попытку списать или подсказать будет доп. задание самое главое - не всей группе. Ты не в армии и не ебучий сержант, блять. Объяснять, почему групповая ответств. на учебе - хуйня, не буду, это очевидно. провинившимуся. Пару раз она исполнила свои угрозы, сдержала слово - все стали шелковые.
Задавай ответы, оп.
Не вызывай никого к доске, блджад.
Лучший препод - шизло и тиран, который не дают вообще никаких поблажек. Понял это к 4 курсу.
Стань нехорошим преподом, а крутым учителем
Это надо уметь с прогиба кидать.
Это же не ПТУ.
В этом году предстоит вести пары в своем институте.
Предмет не скажу, физмат, не знаю имеет ли значение.
Хочу стать по-настоящему хорошим преподом. Поэтому прошу совета местных анонов. Расскажите о крутых преподах, которые вели у вас пары. Чем они вам запомнились?