Антоша, мне как никогда нужна твоя помощь! Помоги решить контрошу, умоляю, с меня ,увы, как обычно. т.к с телефона
БАМП
Производные
/thread
БАМП 2
БАМП 3
НУ ЖЕ АНТУАН НИХУЯ НЕ ШАРЮ В АЛГЕБРУ
НУ ЖЕ АНТУАН НИХУЯ НЕ ШАРЮ В АЛГЕБРУ
Бамп анону немогущий в алгебру
Зачем помогать тупому и ленивому. Ты все равно уже потерян для общества.
1. Посчитай производную и приравняй ее к 0. Это будут точки максимумов и минимумов
4. При а=-1
спасибо большое <3
Бля это пиздец, я школу закончил 6 лет назад и до сих пор помню, как это решать, хотя по математике было всегда 4. Иди нахуй, пидорас, а все, кто подскажут ОПу, я вам в рот ссал.
>с меня как обычно
>т.к с телефона
Всю жизнь с телефона, пидор?
Поощрять подобное нельзя. Не помогайте этому куску ленивого говна.
Эти оценки ни на что не влияют.
Зато если помочь сейчас, то ОП разленится, отупеет, не сдаст ЕГЭ и пойдет грузчиком на стройку
Но это не алгебра
Про диагональ.
Тангенс abc = 18/24 = 3/4
x - одна сторона прямоугольника
(24-x)tg(abc) - другая сторона
Площадь S(x) = x(24-x)3/4
Берем роизводную, приравниваем нулю:
18-3/2x = 0
x = 12.
Значит вторая сторона будет (24-12)*3/4=9
Тогда диагональ sqrt(81+144) = 15
Следубщее задание лень делать. Береш производные, смотришь где 0, где больше, где меньше нуля.
В последнем a в интервале (-5/3, 1/3).
Берем производную: y'(x) = x^2-1. Экстремусы -1 и 1. В интервале (-1, 1) убывает, в остальных возрастает. Значит 3 корня будут при а (y(1), y(-1)). Карнинку с функцией нарисуй - поймешь почему так.
Вы тут совсем АХУЕЛИ школотроны ебучие?
Неужели кто-то помнит все эти формулы площади с тангенсами.
Хуль там помнить. Тангенс = отношение противолежащего к прилежащиму. Площадь прямоугольника - произведение сторон.
Мимо-мамкин программимст, законичл школу в 2005.
Площадь ладно (лол), тангенс со времен первого курса универа ни разу не видел, практически всегда можно без него обойтись. Также не помню все эти школьные тригонометрические формулы, которые заставляли учить наизусть - тоже не понадобились.
Матан как ни странно запоминается лучше.
Ну хуй знает, удобно же, умножаешь-делишь себе на константу. А вот тригонометрия в школе - это пиздец, да, нахуя ей почти год школотронам мозги сношают ума не приложу. Лучше бы введение в анализ более гоубоким сделали, куда полезней было бы. Да и вообще грустно это все: вот, спрашивается, почему оп-хуй такой тупой, а дяденька, который школу 10 лет назад школу кончил его задачки решает в уме. Потому, что опу-хую не объяснили, как это работает, а заставили вызуюрить несколько формул. Не сложно же все, даже наоборот, кайфуешь от того, что сложную, на первый взгляд, задачу так легко можно решить применяя анализ. Безблагодатность, короч.
>Потому, что опу-хую не объяснили, как это работает, а заставили вызуюрить несколько формул.
Люто припекло, такая же херня была.
В школе нет лекций и вообще нормального объяснения теории (у меня не было по крайней мере), зато есть надрачивание на решения. С арифметикой такое еще катит, а вот с матаном такие проблемы вполне предсказуемы.
Нехуй помогать тупым школьникам.
ДА ВЫ ЗАЕБАЛИ МРАЗИ!!!! ВЫ ВО ЧТО ДВАЧ ПРЕВРАТИЛИ? В ГДЗ? НАХУЙ ИДИ ПИДОР САЖИ ТЕБЕ ЧТОБ ТЫ СДОХ, РАНЬШЕ ХОТЬ НЬЮФАГИ В РИДОНЛИ СИДЕЛИБ А ТЕПЕРЬ ШКОЛЬНИКИ ДАЖЕ И НЕ СТЕСНЯЮТСЯ СВОЕГО НЕЗНАНИЯ САЖИ САЖИ САЖИ САЖИ!!!!!
У меня просто Хиросима с таких индивидов.
Двачую.
Очень хуёво теперь учиться на первом курсе с матаном, ибо вообще не шарю.
От препода во многом зависит. У нас математику хорошая тетенька вела, например, правда я и учился в классе с соответствующим уклоном. Впрочем, я от школьного курса не в восторге, он уебищен бай дизайн и с этим препод уже ничего не сделает, вот требуется выдать n часов нахуй ненужной тригонометрии и хоть обосрись. Еще пушка "олимпиадные задачи по физике", олимпиадность которых состоит в том, то надо решить ее исписав 4 доски, т.к. в матан ты пока не можешь.
Вот прям помню фразу "любой студент-троечних с физфака решит это в одно действие, взяв интеграл по контуру" и понеслось.
Короче грустно, что алгебра никак не приделана к другим предметам в школе, да и в вузах так часто бывает, вот ее и не понимают.
Да не бухти ты - он ленив, значит не сдаст егэ, значит пойдет в евросеть, значит будет страдать. Все норм же.
Бро. насчет последнего задания. Построй график функции f(x)=1/3x^3-x найди там минимумы, и проанализируй с пересечением горизонтальной прямой f(x)=a+1
>2 часа
>4 задачки для даунов
нахуй пошел, ниосилятор.
2 часа, пиздец дауны, когда я сдавал всякие диффуры там не более 10 минут зав кафедры давал на задачу, лол.
Ты блять ахуел совсем, школяр ебучий?
Съеби нахуй отсюда.
Пиздец дауны, нам в свое время 45 секунд на задачу давали.
Учись сука. Ладно там мат.статистика или типа того -- помог бы. Но на уровне такой хуйни обязан знать. Хотя бы нагугли, сука, -- больше пользы будет.
Учись сука. Ладно там мат.статистика или типа того -- помог бы. Но на уровне такой хуйни обязан знать. Хотя бы нагугли, сука, -- больше пользы будет.
Джвачую
Норм подъебал
Пиздуй с моих двачей, опущенец.
Как то похуй всегда было на тупое школее но из за таких тредов начинаю ненавидеть их.
10 класс кстати
