Ребята не стоит вскрывать эту тему. Вы молодые, шутливые, вам все легко. Это не то. Это не Чикатило и даже не архивы спецслужб. Сюда лучше не лезть. Серьезно, любой из вас будет жалеть. Лучше закройте тему и забудьте что тут писалось. Я вполне понимаю что данным сообщением вызову дополнительный интерес, но хочу сразу предостеречь пытливых - стоп. Остальные просто не найдут.
*
Собственно в универсаче мне ничего утешительного не ответили, поэтому задаю вопрос в б/
Мало ли, вдруг Аллах ниспошлет мне кого-нибудь в помощь?
Собственно в универсаче мне ничего утешительного не ответили, поэтому задаю вопрос в б/
Мало ли, вдруг Аллах ниспошлет мне кого-нибудь в помощь?
Во первых - ты ебучая лимита, страдать - твой удел
Во вторых - учиться на философа полнейший бред, академический минимум можно осилить самостоятельно
Во вторых - учиться на философа полнейший бред, академический минимум можно осилить самостоятельно
Мне на твое мнение насрать, я уже диплом почти написал, это во-первых, а во-вторых мне нужны советы как устроиться на работу в школу, в-третьих я петербуржец в четвертом поколении, а что ты за хуй простой - еще посмотреть надо
И в четвертых, по сравнению с теми знаниями которые мне дали мои преподы твой сраный академический минимум - дешевая хуита, поссал на тебя.
бамп
>я Д’Артаньян, а вы пидарасы
>идет работать в СОШ
Возьмут в гимназию - пойду в гимназию. Но в хороших школах надо уже иметь написанные программы, стаж и знание пед-технологий. Даже я это знаю. Если ты думаешь, что меня за диплом и прописку возьмут сразу в лучший лицей, то твоя психология ничем не отличается от лимиты.
На первой же твоей переменке после первого же твоего урока в школе 13-летний мальчик Петюня Бубен отведет тебя под локоток в туалет, поставит на коленки и пописает тебе на лицо, а 14-летний мальчик Санька Чума в это время будет какать в твой портфель. Когда они закончат, они позовут своих девушек 11-летнюю Верку Сердючку и 12-летнюю Ирку Бигуди, которые будут бить тебе по яичкам пыром и заставлять ругаться матом. На следующий день ты пойдешь, как все нормальные философы работать грузчиком на овощебазу, забыв даже забрать из школы свою свеженькую трудовую и попрощаться с директором. Точка.
обзмеился, братюнь. Пиши есчо.
Тринадцать лет мне не страшны. Вот старшеклассники еще может быть лет 15-16 - это самый смак. Но у них, слава богу, у большинства по крайней мере хоть как-то мозги включаются. Впрочем, срал я на этих мелких пидоров. Поймаю с поличным на каком-нибудь говне - заставлю съесть и салфеточкой остатки вытереть начисто.
воскресительный бамп
бамп. Ночь уже вроде, но не панацея
дабл бамп
А что у тебя вообще в дипломе будет стоять? Номер специальности?
Чёт листаю ваше расписание и в голосяку проигрываю
http://timetable.spbu.ru/phil
Просто, блядь, изучение английского + языков по выбору + попизделки об отстраненных темах. Технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира, ну охуеть теперь.
http://timetable.spbu.ru/phil
Просто, блядь, изучение английского + языков по выбору + попизделки об отстраненных темах. Технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира, ну охуеть теперь.
код 030101 номер 65
Специальность "философия"
Специалист (5 лет)
Специальность "философия"
Специалист (5 лет)
У бакалавров хуевая программа, сильно урезанная + много общеуниверситетского фуфла. А если учесть что они жертвы ЕГЭ уже 5-6-7 волн, то мне их искренне жаль.
Я то - из последнего набора специалистов.
К тому же у нас скоро сократят нахрен педагогов, которые работают над фундаментальными исследованиями, а не дрочат на индекс Хирша в ВАКовском скаме, будет вообще адов пиздец.
Если хочешь, могу тебе найти своей расписание 2-3-4 курсов.
Логика, методология науки, онтология и гносеология, история античной, средневековой, классической немецкой, 19 и 20 веков философии, социальная философия и философия истории, история русской философии, культурология, правоведение, этика, эстетика, антропология и герменевтика. А так же всякое говно, типо компаративистики и прочих проблем современной философии.
Хотя какая разница, какая у меня корочка? Не педагогическая, просто высшая гуманитарная. Весьма качественная, но и только.
Главный мой плюс - я адекват. Жаль, так и не разобрался со всеми этими методическими разработками, планами, программами и прочей педхренью, а летом времени уже мало будет. Обидно, что бумажки так много роли играют для бюрократов, лично мне очевидно, что главное - чтобы у детей хоть какой-то материал в голове уложился и чтобы этот богомерзкий ЕГЭ на приличиный бал сдавали. Ну и по возможности, чтобы сидели во время урока на попе ровно, не били друг друга и стекла кабинетов. Это опционально уже.
Главный мой плюс - я адекват. Жаль, так и не разобрался со всеми этими методическими разработками, планами, программами и прочей педхренью, а летом времени уже мало будет. Обидно, что бумажки так много роли играют для бюрократов, лично мне очевидно, что главное - чтобы у детей хоть какой-то материал в голове уложился и чтобы этот богомерзкий ЕГЭ на приличиный бал сдавали. Ну и по возможности, чтобы сидели во время урока на попе ровно, не били друг друга и стекла кабинетов. Это опционально уже.
>Философия
>Фундаментальные исследования
>2015
У меня просто нет слов. Эт какой-то апофеоз пиздеца.
ты не виноват в том, что философия для тебя - вещь в себе, но не надо делать из этого аналитических суждений.
сопромат - не наука
Я собираюсь с сентября этого года стать учителем истории и обществоведения в общеобразовательной школе. Живу и работать планирую в ДС2. В интернете лежит десяток вакансий из различных школ.
Но при этом я выпускаюсь с философского факультета СПбГУ, так что единственный мой плюс - высшее образование и гуманитарный профиль с углубленным изучением общественных наук. Но педагогических компетенций у меня минимум - педагогика шла один семестр, на учебник я забил болт, а лектор что-то там несла про современные технологии, от которых у опытных учителей на форумах уже давно волосы дыбом стоят. Экзамен сдал написав работу по Макаренко.
В тред призываются учителя. Какие меня ждут подводные камни, и самый главный вопрос - где мне взять или как мне сделать учебную программу по последнему ФГОС? И вообще, что с меня будут спрашивать директора при собеседовании, перед тем как взять на работу - что от меня потребуется, кроме самой учительской работы?