Советую начать вот с этого
http://www.maths.manchester.ac.uk/~nige/IMRpartI.pdf
http://www.maths.manchester.ac.uk/~nige/partII.pdf
http://www.maths.manchester.ac.uk/~nige/partIII.pdf
Потом сможешь перейти к вузовским учебникам за 1 курс.
По математике читай книги Бурбаки начиная с самой первой, это даст тебе по-настоящему фундаментальные знания
По физике не начинай ничего до того, как дочитаешь бурбаки примерно до середины. Потом возьмешь книжку Арнольда по механике, с нее начнется твое знакомство с физикой. После арнольда читаешь что-нибудь даунское по теории поля (тут вполне можно обмазаться вторым томом ландау), чтобы хоть немного въехать, а потом сразу садишься за книжки рубакова "классические калибровочные поля". Потом переходишь к Боголюбову Ширкову "Квантовые поля". По математике к этому времени ты должен уже закончить бурбаки, возьмись подробней за алгебраическую геометрию (книжки сам найдешь).
Это так, для старта, потом спросишь совета ещё здесь или на сцаентаче в треде математика
Добра вам
Добра вам
А если мне интересна статистика, теория вероятности и теория игр?
В самом общем случае атом исключен по определению. Ударная волна заряжает квазар. Ударная волна представляет собой солитон. Квазар по определению мгновенно расщепляет циркулирующий атом. Течение среды кумулятивно. Гидродинамический удар, как бы это ни казалось парадоксальным, переворачивает фотон.
Вещество индуцирует объект. Резонатор одномерно ускоряет изобарический атом. Пульсар растягивает внутримолекулярный магнит так, как это могло бы происходить в полупроводнике с широкой запрещенной зоной.
Вещество, при адиабатическом изменении параметров, отталкивает экситон как при нагреве, так и при охлаждении. Не только в вакууме, но и в любой нейтральной среде относительно низкой плотности суспензия вероятна. Еще в ранних работах Л.Д.Ландау показано, что тело ускоряет экситон. Экситон искажает газ.
Вещество индуцирует объект. Резонатор одномерно ускоряет изобарический атом. Пульсар растягивает внутримолекулярный магнит так, как это могло бы происходить в полупроводнике с широкой запрещенной зоной.
Вещество, при адиабатическом изменении параметров, отталкивает экситон как при нагреве, так и при охлаждении. Не только в вакууме, но и в любой нейтральной среде относительно низкой плотности суспензия вероятна. Еще в ранних работах Л.Д.Ландау показано, что тело ускоряет экситон. Экситон искажает газ.
ах ты толстяк из мат тредов сцая
Мне тоже. Но я проебал всю матешу на 1 курсе, думал, что погромисту это нахуй не надо. Теперь учу программу первого курса, линал и матан.
Ну и мудак же ты. Сказал, что учился по гум. направлению, а, сука, запятые расставлять так и не научился.
Ебал я твои запятые
Дмитрий Письменный "конспект лекций по высшей математике". К нему - двухтомник Лунгу, Письменный и др - "Сборник задач по высшей математике". Всё очень упорядоченно, всё объясняется как делать, в конце ответы на все задания что можешь проверить правильность.
Сивухин Дмитрий Васильевич "Общий курс физики" в пяти томах. Основательно написано всё.
Николай Глинкаи - "Общая химия" Издания 29-30. Что писалось позже 2003 года - всё копия, ничего нового. Советую Кнорус. Юрайт намутили что-то что не сильно нравится как они преподнесли материал.
Реально рот открываю иногда, читая эту книгу.
Владимир Смирнов: Курс высшей математики (в трех томах), тоже вроде гуд, но еще не читал.
Посоветуй по экономике сильной годноты?
> Дмитрий Письменный "конспект лекций по высшей математике"
Ну ты и говноед
ок, сам в поисках. первый курсже. дай годноты. нужно ведь.
Теляковского почитай
Зорич том 1, Винберг Алгебра
Так в итоге что скажете? Хотелось бы знать, пойму ли я что-нибудь в этих областях, если пропущу какие-то общие дисциплины? И что стоит почитать, чтобы быть подготовленным к вышеназванным сферам?
100% глинку потянешь без особых проблем, там и то что в школе учили, повторяется, но уже шире обхват. савельев тоже ноу проблем. в библиотеке старое издание по-любому должно быть. то что сейчас переиздается, - оно просто перепечатано со старого 1983 г если не ошибаюсь. вышка - ну это если знаешь уровень школы по математике.
Как он его будет читать без курса векторного анализа. Роторы и градиенты в школах не проходят.
а разве оно не описывается в университетских учебниках?
короче оп, поступить на заочку не проще ли?
ты о савельеве что ли? у самого пока не дошли глаза до него, сомневаюсь я что там что-то труднопонимаемое есть. наоборот там слишком доступно как мне показалось
Скачал пак книг Бурбаки, начал с первой же, а там нихуяшеньки не понятно. Сразу формулы какие-то.. Это высшая математика что ли? Что делать?
Ты стал жертвой шутки толстяка из мат.треда /sci
Что, даже такую ерунду не понимаешь? Тогда только выпилиться, ты обречен
Бурбаки это издевательство над математикой, это так ''математики шутят''. Чем Винберг с Фихтенгольцом не милы?
Разве не было бы лучше купить просто учебники школьной программы и заниматься по ним? С 5 по 11 класс физику, например, потом математику, дробящуюся на алгебру с геометрией в 6 или 7?
Нет, у школьника и у взрослого человека мозг разный. В школьной программе цель - как можно быстрее научить технике вычислений, чтобы к 8 классу можно было заниматься хоть какой-то физикой. Объясняется это тем, что инженеров нужно в тысячи раз больше чем математиков. Но для людей, которые уже научились думать мозгом не может быть ничего омерзительней школьной программы.
Кстати впервые вышел из ридонли, целка сорвана.