К сожалению, значительная часть сохранённых до 2024 г. изображений и видео была потеряна (подробности случившегося). Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Сортировка: за
Сохранен
27
3 июня 15:21
Сохранен
25
3 июня 16:11
Сохранен
14
3 июня 13:56
Сохранен
19
3 июня 14:32
Сохранен
21
3 июня 12:06
Сохранен
3
3 июня 11:28
Сохранен
31
3 июня 10:41
Активный
294
сегодня 18:07
Сохранен
20
3 июня 8:49
Сохранен
8
3 июня 8:04
Сохранен
21
2 июня 18:45
Сохранен
15
Сап, вакабач. Такой вопрос для вас, и ваше мнение: почему достаточно много людей, которые негативно — Сап, вакабач. Такой вопрос для вас, и ваше мнение: почему достаточно много людей, которые негативно относятся к охотникам, но нейтральны по отношению к рыбакам? Я реально не раз слышал просто на улице, как кто-то хуесосил охотников, что это мрази, их там самих расстрелять, тыры-пыры. Однако на крупнейший садизм по отношению к водоплавающим им похуй, сами этим занимаются, вероятнее всего. Так отчего такие двойные стандарты? Люди просто испытывают больше эмпатии к более похожим на них, нежели рыбы, животным? Не могут критиковать особо популярное, в силу своей простоты, доступности и исторического бэка, занятие, в отличие от более редкого, требующего специализацию? В целом, я бы сказал 2 этих фактора закрывают вопрос, но мне интересно ваше мнение, тем более на дваче наверняка найдутся обсуждаемые индивиды. Никого не критикую и никого не поддерживаю, просто интересно.
2 июня 16:05
Сохранен
16
1 июня 15:39
Сохранен
8
1 июня 15:44
Сохранен
8
Двач, а почему реальное общение и дружба такое говно нахуй?????? Я в ахуе. Я вот всю школу в изоляци — Двач, а почему реальное общение и дружба такое говно нахуй?????? Я в ахуе. Я вот всю школу в изоляций просидел. Играл в игры сюжетные, типо the walking dead 2, mass effect, и мне всегда казалось что дружба у нормисов это реально как приключение, ну типо как сюжет, совместный движ, вайб, атмосфера какая то история, взаимовыручка, невъебенные моменты. Ну типо сидишь а тебе говорят >>Настоящий герой слав это не тот кто в сияющих доспехах и красивой позе... И у меня было такое, дважды - в летнем лагере и в паре поездок Потом я попал в универ где быстро сдружился с парой десятков нормисов. Супер душная хуета, тупо раз в неделю посидеть пиццу пожрать, сходить на унылую вписку где можно поебаться но ничего более, вся дружба какая то супер фрагментарная и изолированная без хоть какого то смысла и связи между встречами Я до сих пор поражаюсь нормисам котоые могут получить эмоций от просто разговоров, которые суть бесполезны и ни к чему не приводят Диковинно все это. И ради этого местные аноны дегенераты хотят выйти на улицу, травку пощупать? это же говно
1 июня 15:07
Сохранен
4
1 июня 14:36
Сохранен
24
1 июня 14:34
Сохранен
10
1 июня 11:51
Сохранен
7
1 июня 11:19
Сохранен
18
Если я хочу упаковку яблок - мне нужно чтобы она была рядом со мной. Значит этапы это перемещение н — Если я хочу упаковку яблок - мне нужно чтобы она была рядом со мной. Значит этапы это перемещение нас и яблока друг к другу. Тогда у нас два этапа: Исходная позиция Сближенная позиция. Теперь же эти два этапа должны быть согласованы - это значит, что один этап должен подовлять другой и при этом подавляться сам. Подавление определим тут через градацию. Если изначальная позиция это деградированная версия сбоиженной, то в чем проявляется градация и деградация? Почему сбоиженная позиция это связанная с чем то изначальная позиция? Если говорить за пространство, то сближенную позицию как искомую можно думать как центр от которого можно вести отсчёт всему остальному. Тогда изначальная позиция является лишь примером ориентирования по центру координат, т.е сближенная позиция это ориентировка, изначальная позиция это частный случай ориентировки. Что-то типо как в центре можно определить север, восток, юг и запад - а в изначальной позиции только лишь то, что это, допустим, севернее от центра. Тогда даже в этом примере у нас север связывается с чём-то ещё. Теперь же надо определить процесс градирования из исходной позиции в сближенную - это введения пространства как такового, чтобы определить центр. Теперь же рассмотрим любое такое событие, что может сградировать это градацию в себя. Чем может быть градация введения пространства как такового? Введением других пространств. Тогда рассмотрим когда при градировании у нас мешающее событие было бы деградацией - тогда, когда пространство определённо на том этапе, что оно независимо от всех его расширений, т.е когда вопрос расширения иррелевантен. Когда вопрос иррелевантен? Когда мы рассматриваем фигуры в пространстве. Значит нам нужно определить пространство из изначального положения и при том так быстро чтобы мы могли вводить уже фигуры. Иными словами в данном случае нам надо иметь достаточную не перенасыщенную информацией,но и не обделенную ею, карту местности где находимся мы и желаемая точка встречи с яблоком. Окей, нам оказалось не достаточно этого плана, введём ещё один план. Теперь же, имея карту местности, мы можем проделать маршрут для нас в какую-то точку как и для яблока в какую-то точку. Но сразу появляется вопрос, что если мы передвигаемся - то как? Т.е мы може определить следующие этапы: Отсутствие передвижения Присутствие передвижения Передвижение определённым образом Остановка. Если это согласовывать, то выйдет что присутствие движения это просто осведомлённость о том, что кроме той точки на которой ты был - есть и другие точки на которые ты можешь встать, т.е буквально расширение точки в некое пространство, начало определения и введения пространства - в данном случае его буквальным физическим изучением. Определённое передвижение это градация присутствия передвижения тем образом, что оно является какими-то фигурами в этом пространстве - т.е начинают появляться паттерны передвижения, паттерны местности и её изучения, но паттерн пока не закончился, может что-то ещё найти. Ну и остановка, что очевидно, законченная фигура и иследованная местность. Тогда постороние на каждом этапе этапы это: Если мы исследуем каким-то комплексом ощущений, то посторонний этап здесь это начать исследовать всё комплексом чувств. Защита - ощущения как чувства. Если мы не просто ощущаем что движемся, а находим паттерны движения, то посторонний этап здесь будет неосознаваемый хаос паттернов, их через чур высокая сложность. Защита здесь - фиксирование паттернов паттернов. Если же мы исследуем паттерны передвижения уже, чтобы закончить строить методы которые позволят нам достраивать на основе паттернов маршруты, то посторонний этап здесь будет исследование иррелевантных, но расширенных или обобщённых паттернов. Защита - доказательство одинаковости расширенной версии паттернов с исходными в данном частном случае. Тогда чтобы прийти к упаковке яблок надо ориентироваться ощущениями думая их как часть себя, при этом анализируя паттерны паттернов и вводя одинаковость расширенных дорог в расширенных картах с той реальностью что вокруг тебя(ну типо тебе нет разницы учитывать вращение земли в космосе при походе за яблоком, как и в целом 3д если тебе надо дойти на плоскости до яблока, т.е ты ограничен передвижением в 2д). Тогда, что кстати важно, вопрос будет перенаправлен к местности в которой ты находишься. К событиям этой местности. Не дойти до яблока ты можешь только тогда, когда на пути у тебя любая преграда. Если преграда ходит за тобой, то это ещё сложнее, так как её возможно не обойти. В таком случае всё сводится к взаимодействию с преградой двух видов:которая следует за тобой и которая не следует за тобой, т.е передвигается или нет. Рассмотрим то, что не передвигается: Этапов два. Не передвигается и передвигается. Значит надо этой преграде помочь осознать передвижение. В данном случае это повторение предыдущих этапов про перемещение по местности, только здесь уже преграда будет двигаться. Отличие в том, что движение преграды всё же должны быть твоими, т.е ты и преграда одно и тоже. Если же преграда передвигается, то надо поменять ей траекторию движения. Этапы: Старая траектория вокруг нас Новая траектория обхода нас. Градация первого этапа во второй это обобщения обхода до обхода вокруг чего-то, а не только нас. Тогда посторонние этапы это нейтральные или рандомные траектории. Тогда, если говорить за обобщение траекторий вокруг чего-то, то происходит в плане пространственном это через алгоритм и части пространства. В таком случае мы бы хотели преобразовать алгоритм или часть пространства которая в алгоритме используется. Тогда если преграда живая, то говорим мы за скрипты психики. И тогда этапы у нас достаточно простые - просто обучить живую преграду как можно двигаться в другой траектории. Тогда преобразование из необученного в обученного это посвящение. Посторонний этап - осквернение. (В этом плане можно юзать сектанскую нотацию?) Тогда если живая преграда мешает тебе подойти к упаковке с яблоками, то нужно эту преграду просвятить - да так, чтобы она была не осквернена. Кто следует всё время за тобой по пятам в магазине? Охраник. Надо просвятить охраника в том, что можно следовать за кем-либо ещё. Возможное осквернение - просвящения с другой точки зрения, допустим просвящение охраника менеджером его. В таком плане если скверна есть, то нужно просвящать не просто охраника, а оскучатенного охраника - т.е надо знать короче чему охраников учат. И тогда можно начать влиять на скрипты этого охраника. Тогда, что логично, если у охраника скрипт реагировать на шум, то его можно отвлечь шумом.
1 июня 9:42
Сохранен
6
1 июня 2:58
Сохранен
43
31 мая 22:22
Сохранен
32
31 мая 18:49
Сохранен
17
31 мая 17:13
Сохранен
20
Помню я у дружбана любил жопу нюхать, но это было еще в дет саду, когда мы были совсем пиздюками. Он — Помню я у дружбана любил жопу нюхать, но это было еще в дет саду, когда мы были совсем пиздюками. Он прям приспускал свои шорты с трусцами, раскрывал свою жопу руками мне для удобства, а я нюхал и утыкался почти прямо в его анус. Иногда был ощутимый какашечный запах, а иногда такой пиздец возбуждающий жопно потный. Делали это в отсутствие воспитательниц конечно) У тянок так тоже жопки и письки теребил и нюхал, обожал смотреть как тяны писали и какали, а они просили показать им мой пистик. Раньше помню были совмещенные тубзики в древних дет садах. Один тубзик, тян с одной стороны, куны с другой. Рай для первого изучения и знакомства тянок и кунов. Может сейчас в дет садах есть два полноценных туалета М и Ж) Все по взрослению и методу Фрейда? Я не пидор хоть? А какие у вас в совсем пиздючестве и дет саду интересные занятия были?
31 мая 20:16