К сожалению, значительная часть сохранённых до 2024 г. изображений и видео была потеряна (подробности случившегося). Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Сортировка: за
Сохранен
7
12 августа 2025
Активный
532
11 мая 9:36
Активный
507
11 мая 9:36
Активный
261
21 мая 0:43
Активный
89
11 мая 9:36
Активный
170
11 мая 9:36
Активный
524
11 мая 9:36
Активный
630
11 мая 9:36
Активный
15
11 мая 9:36
Активный
348
11 мая 9:36
Активный
44
11 мая 9:36
Активный
66
11 мая 9:36
Активный
118
11 мая 9:36
Активный
51
11 мая 9:36
Активный
31
11 мая 9:36
Активный
105
11 мая 9:36
Активный
249
29 мая 22:00
Активный
204
Методик изучения математики тред — Методик изучения математики тред Зачем зубрить таблицу умножения и как правильно считать? Как сформировать и развить "математическое чутьё"? Сколько и каких задач надо решать для понимания? Что значит понимать математику? Нужны ли сложные задачи и науч-поп по математике или это развлекательный контент? Как сформировать мотивацию к математике или вообще отбить всякий интерес ("Плач математика")? Почему уровень математических познаний падает? Нужно ли возвращаться с старым учебникам? Как вообще можно обучать математике, какая тут связь с условными рефлексами и основаниями математики? Как написать экзамен по математике, если ничего не понимаешь? Как производственными масштабами выпускать математиков если "Нет царских путей к геометрии"? Можно ли используя измененные состояния сознания (речь не идёт о лихорадке) и современные представления стать как Сриниваса Рамануджан Айенгор? ✵ Эти и подобные вопросы можно будет обсудить в данном треде. ✵ В тред приглашаются учителя/преподаватели математики, со своими прохладными историями. по аналогии с /fl/
11 мая 9:36
Активный
530
11 мая 9:36
Активный
523
11 мая 9:36
Сохранен
70
4 марта 2018
Сохранен
214
4 марта 2018
Сохранен
512
4 марта 2018
Сохранен
596
24 марта 2025
Активный
59467
вчера 21:00