Добавлена поддержка Ежчана (ejchan.net, ejchan.site). Набегаем, тестируем архивацию, сообщаем о замеченных проблемах.
К сожалению, значительная часть сохранённых до 2024 г. изображений и видео была потеряна (подробности случившегося). Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Сортировка: за
Активный
137
2026-09-28 04:46:00
Активный
32
2026-09-28 00:48:16
Сохранен
138
2026-08-05 05:34:56
Сохранен
35
2026-08-05 05:34:56
Сохранен
1
Поиск исторической записи — Привет /hi/ ! Пожалуйста помогите найти архивную/исходную историческую запись в максимальном качестве по подрыву газового месторождения Урта-Булак ядерным взрывом от 30.09.1966. https://www.youtube.com/watch?v=ord-AyaFLaA - Нужная запись, если точнее, то нужны кадры -00:01:30 где показывают различных людей. Исходя из того как она обрывается, скорее всего оригинал ещё длиннее и если там есть дополнительные кадры, они тоже нужны. https://www.sonicbomb.com/v1.php?vid=content/atomic/USSR/urtabulak - Эта запись тоже интересна, она более высокого качества, но это не то что нужно, поскольку в ней отсутствуют нужные кадры. Качество съёмки должно быть выше чем в приложенных изображениях. Если же в цифровом варианте не будет оригинала, если можете, подскажите куда можно обратиться/написать, чтобы взять/посмотреть аналоговые записи на лентах или где можно получить какие-нибудь копии. Спасибо.
2026-08-05 05:34:56
Сохранен
22
Правдивость эксперимента третья волна — https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B0_(%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82) Западные источники и наши научпоп-переводчики любят пересказывать страшную байку про то, как американский учитель истории в 60-х решил продемонстрировать, как нацисты пришли к власти, и неделю навязывал классу строгую дисциплину, правила, психологию толпы и принадлежности к коллективу: >объявил о начале нового общественного движения Третья волна >заставлял сидеть в положении смирно, кидать зиги и скандировать околонацистские лозунги >убеждал распространять эти убеждения детям из других школ и доносить на тех, кому что-то не нравится в Третьей волне >заставлял учеников выводить последних из класса И якобы ученикам это так понравилось, что они за несколько дней сами стали радостно выполнять приказы, ходить за учителем как телохранители, стучать и добровольно агитировать своих друзей вступить в новое движение. А потом учитель показал им, что так пришел к власти Третий рейх, и все удивились его остроумию, а ученик-телохранитель начал плакать... Мне одному эта история всегда казалась полным неправдоподобным бредом? Во-первых, она всегда начинается с того, что один из учеников спросил учителя, как Гитлер мог прийти к власти. Куда этот ученик делся во время эксперимента, неужели он, интересуясь темой, не смог сложил два и два? Во-вторых: я, конечно, не знаю, какое дремучее быдло могло расти в американских школах в 60-х годах, но мне трудно поверить, что рассказы про "новое общественное движение", зиги, и толстое название "третья волна", вкупе со всем остальным, никого не навели на соответствующие ассоциации. Особенно если в это время по программе они должны были проходить Вторую мировую. К сожалению, даже в западных источниках про достоверность этой истории пишут очень мало. Но по тому, что я нашел, основной источник, докладывавший об этом эксперименте - школьная газета, которую вел сам же учитель ну еще на него ссылался автор Стэнфордского тюремного эксперимента, у которого самого рыльце в пушку. То есть скорее всего, учитель просто решил приукрасить историю и сделать себе на этом имя. В реальности, я думаю, и никакой Третьей волны не было, и все дело максимум закончилось тем, что ученики сидели смирно на уроках. Часть про неделю - вообще полная хрень, вот так взяли школьники и за пару дней сделали какого-то рандомного хера-учителя своим кумиром Я бы на его месте, если бы решил так пиздеть, хотя бы растянул бы срок на месяц, и то вышло бы правдоподобнее. Но, ЧСХ, люди этому все равно поверили (даже какой-то фильм по мотивам сняли) и уже десятки лет тиражируют по всему миру, как очень страшную байку про то, как легко сделать из человека нациста.......... Слышал ли ты когда-нибудь эту историю, анон, и были ли у тебя тоже мысли о том, что это пиздеж?
2026-07-29 08:18:07
Сохранен
501
2026-07-29 08:18:07
Сохранен
40
2026-07-02 15:18:17
Активный
247
2026-09-20 05:28:15
Активный
511
2026-09-20 05:28:15
Активный
543
2026-09-24 13:06:23
Активный
389
2026-09-26 23:21:45
Активный
152
2026-09-20 05:28:15
Активный
474
2026-09-27 14:43:16
Активный
504
2026-09-20 05:28:15
Активный
509
2026-09-20 05:28:15
Активный
503
2026-09-20 05:28:15
Активный
575
2026-09-25 20:43:17
Сохранен
192
2026-06-04 11:34:22
Активный
536
Романтика, Отношения и Секс в Истории [ №9 ] — В эпоху Хэйан была существовала матрилокаль-ная форма семьи, в которой не жена, а муж шел жить к своей жене, проживание и пропитание которого обеспечивала семья жены. Эта система называлась «Муко-ири. Жених работал некоторое время для семьи своей невесты. Также бывали случаи, при которых жених просто приходил к своей невесте в дом каждую ночь, но оба жили со своими родителями. В крестьянских семьях свадьбы долгое время не играли, но когда все видели, что мужчина слишком часто приходил к одной и той же даме, то их автоматически начинали считать мужем и женой. Жена могла переехать к своему мужу только если его мама уже не справлялась со своими домашними обязанностями, а также она принималась в дом жениха в случае рождения ребенка или смерти одного из родителей мужа. Цумадои («посещение жены»), по которым муж переходил в дом к жене. Брачным возрастом для девушек являлся возраст 13 лет, а для юношей - 15 лет. Для такого брака было характерно то, что, и мужчины и женщины могли иметь несколько супругов, причем все дети, рожденные в таких браках, считались законными, но принадлежали семье матери, а не отца. Особой проблемой рождение дочери не считалось, поскольку если выдать дочь удачно замуж, то клан мог повысить свой социальный статус и благосостояние клана родителей. Наследовать имущество могли, как и мальчики, так и девочки. Исключение составлял императорский род, в котором наследование происходило только по мужской линии. Предыдущий тред: >>954912 (OP) Архив Тредов: https://arhivach.hk/?tags=13734
2026-09-20 05:28:15
Активный
512
2026-09-22 00:24:34
Сохранен
28
2026-05-23 15:09:03
Активный
292
2026-09-20 05:28:15
Активный
69
2026-09-20 05:28:15
Сохранен
505
2026-03-26 05:05:24