К сожалению, значительная часть сохранённых до 2024 г. изображений и видео была потеряна (подробности случившегося). Мы призываем всех неравнодушных помочь нам с восстановлением утраченного контента!
Сортировка: за
Активный
46
«Конструирование образа врага России» — Политруки Минобороны предложили создать государственную концепцию "конструирования образа врага России". В июньском номере Военного академического журнала за 2025 год опубликована статья "Образ врага и его значение для боевой мотивации военнослужащих" [ https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82541520 ]. Группа авторов – двое полковников и подполковник – определяются в открытых источниках как сотрудники Главного военно-политического управления Минобороны РФ. Эту структуру Владимир Путин воссоздал в 2018 году, а в 2022-м, за два дня до полномасштабного вторжения, министр обороны Сергей Шойгу вновь закрепил ее функции [ https://voen-pravo.ru/voennoe_pravo/documents/projects-ppa/6219/ ]. Вывод, к которому приходят авторы статьи: в России нужно "разработать и принять консолидированную государственную концепцию конструирования образа врага" – "мобилизационный план" по культивированию ненависти. Причина: если не ненавидеть врага, то воевать совершенно не хочется. Статья разъясняет, как образ врага устроен и как должны формировать его для солдат офицеры-воспитатели. Две лжи и одна правда Отрицательный образ врага, по мнению авторов, может создаваться на любом основании: политическом, религиозном, экономическом, национальном... Формировать этот образ следует как до начала военных действий, так и во время, и по окончании оных, корректируя картинку в зависимости от конъюнктуры. Авторы выделяют три взгляда на образ врага: 1. Официально-государственный взгляд – это "принятое и пропагандируемое государством отношение", то есть придуманная государством удобная ему ложь; 2. Индивидуально-личностный взгляд основывается "на эмоциональном восприятии самого человека", то есть, опять же, не является объективным и рациональным; 3. И только служебный взгляд "необходим для принятия стратегически важных решений, поэтому основывается на адекватном восприятии противника, исходя из объективной информации". Иными словами, пропаганда про врага должна врать, боец должен эмоционально нафантазировать себе монстра. А адекватный образ врага может иметь только высшее начальство: "Данный [адекватный] тип восприятия [врага] предназначен исключительно для военногно и политического руководства государства." Возгонка стереотипов Насаждать образ врага в головах военнослужащих авторы статьи предлагают в четыре этапа: 1. Идентификация противника 2. Конструирование стереотипов ("приведение к общим негативным характеристикам всего, что касается противника, положительные стороны игнорируются") 3. Пропагандистская кампания с мониторингом эмоционального отклика ("используются все возможности государства и военного ведомства") 4. Фиксация образа ("постоянная поддержка и обновление негативной информации о противнике") И дальше по кругу – конструировать новые стереотипы или закреплять старые, проводить новую эмоциональную пропагандистскую кампанию, фиксировать новый еще более ужасный вражеский образ. Эту возгонку стереотипов авторы называют "психолого-педагогическим механизмом формирования образа врага". Дегуманизация врага Авторы статьи понимают, что "убийство человека находится за пределами общепринятых норм морали, религиозной этики и здоровой психики". Поэтому предлагают "не только приписывать противнику все людские пороки – пьянство, наркоманию, воровство, подлость, жестокость, алчность... но и делать его безликим, полностью дегуманизировать". Угроза со стороны этого дегуманизированного чудовища должна, по мысли авторов, вызывать у солдата "гнев, возмущение, презрение, обиду, злость, сожаление, страх, тревогу". Офицерам-воспитателям нужно только позаботиться о том, чтобы "минимизировать эмоции страха и стыда". Зачем понадобилась государственная концепция? Работу по созданию образа врага, которую проводят российские пропагандисты, авторы статьи считают недостаточной. Возгонку стереотипов и дегуманизацию противника авторы предлагают "консолидировать и усилить" "всеми силами государства и военного ведомства" с привлечением СМИ и общественных организаций, таких как Союз писателей и Союз кинематографистов". https://t.me/systemasystema/269
вчера 22:50
Сохранен
566
3 марта 12:14
Сохранен
74
5 марта 1:26
Сохранен
10
1 марта 16:38
Сохранен
22
БУРУНДУКИ ЗАТРАВИЛИ ДИРЕКТОРА ЗА АГИТАЦИЮ СТУДЕНТОВ НА ФРОНТ — Директор новосибирского колледжа, вербовавшая студентов на войну, обратилась в ФСБ из-за угроз Директор Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А. Лунина Мария Кирсанова заявила, что после публикации записи ее высказываний о наборе студентов на контрактную службу женщине начали поступать оскорбления и угрозы убийством. Она рассказала, что в соцсетях и по электронной почте ей пишут: «оглядывайся назад», «тебя завтра не будет», а также советуют «идти воевать самой». По словам Кирсановой, она уже обратилась с заявлением в ФСБ. Ранее Кирсанова провела собрание со старшекурсниками после выступления военных, предлагавших студентам заключить контракт на службу операторами БПЛА. Желающих оказалось немного, после чего директор устроила «воспитательную беседу». Она назвала учащихся, которые надеются «откосить от армии» или дождаться окончания войны, «трусами». Директор Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Лунина Мария Кирсанова обвинила студентов в «отсутствии патриотизма» и желании «откосить от армии». Она заявила, что сама бы пошла на фронт, но ее не берут из-за возраста. «Ребята, ну, Родина требует. [А в ответ]: „Да, что мы, в цинковом гробу приедем что ли?". Откуда вот этот страх у вас? Кто навеял этот страх? А кто будет защищать нас? Я говорю: "Давайте, идите сейчас, вы получите диплом. Не надо до июня готовиться и так далее — идите сейчас по контракту"», Позже педагог заявила, что «дала волю эмоциям» и выбрала слишком резкие формулировки, но от сути своих слов не отказалась. Она добавила, что ни студенты, ни родители официально не требовали от нее извинений.
20 февраля 17:26
Сохранен
317
19 февраля 21:10
Сохранен
190
12 февраля 13:44
Сохранен
57
12 февраля 17:59
Сохранен
109
11 февраля 13:53